- 相關(guān)推薦
談?wù)務(wù)b讀的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的談?wù)務(wù)b讀的作文，希望能夠幫助到大家。
談?wù)務(wù)b讀的作文1
今天作為課改開放周的一部分，我們語文教研組的全體老師在學(xué)校的圖書館進(jìn)行了一場師生誦讀大賽，并對參賽學(xué)生的誦讀進(jìn)行了點評。作為語文老師，對誦讀談不上專業(yè)，但是作為愛好者，我想針對此次誦讀談一些自己的看法。
選材最好老少皆宜。你讓中年人去拿腔作調(diào)地去讀童真爛漫的《鵝》，同讓學(xué)生誦讀沉郁雄渾的杜詩一樣的不靠譜。此次誦讀初一有個學(xué)生讀徐志摩的《再別康橋》，雖然音質(zhì)不錯，但是感情總覺得拿捏得不到位。朗誦作品應(yīng)該盡量避免這種年齡的尷尬，選一些老少皆宜的作品。
語速快慢有度。誦讀是滿的藝術(shù)，唯有速度緩下來，才有醞釀感情的時間，才能沉下心來揣摩作者情緒。但是也不能慢條斯理，老僧念禪一般地死氣沉沉。誦讀要講究張弛有度，要講究抑揚(yáng)頓挫，感情是靠語調(diào)的變化，語速的合理掌控來得以表現(xiàn)的。
注意禮儀，不必來去匆匆。有同學(xué)上得舞臺，也不介紹自己，也不等待音樂緩緩響起，急匆匆開始誦讀，未免操之過急；誦讀完畢，一路小跑沖下舞臺，仿佛如釋重負(fù)。這樣來去匆匆大可不必，因為誦讀只要對材料熟練，一般情況在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務(wù)，應(yīng)該綽綽有余。誦讀講究舒緩從容，不要緊張拘謹(jǐn)。
背景音樂要與誦讀相得益彰。有的同學(xué)誦讀伊始就搶音樂，音樂的前奏還沒有完，他們已經(jīng)急著讀完了三分之一。誦讀最起碼應(yīng)該等著音樂正曲開始之后，不要你讀你的，音樂成了誦讀的局外人，井水不犯河水，那樣的.背景音樂何用之有？還有就是誦讀的內(nèi)容不要和背景音樂相犯，比如有的老師誦讀柔緩蘊(yùn)藉的詩歌，背景音樂選取《命運(yùn)交響曲》，就讓人覺得不倫不類。
肢體語言可以豐富一些。誦讀忌諱的是在舞臺上像一根電線桿一樣的在那里杵著，仿佛只是發(fā)聲，別的身體器官大可閑著。誦讀可以來回總動，前后走動，可以舉首可以閉目，可以眺望亦可俯瞰。兩臂可以交叉互抱，也可以張開臂膀做擁抱狀。
總之，誦讀絕非是正確地把材料讀下來那么簡單，還有表演，還要讓聲音悅耳，所以誦讀的人要將自己的聲音和背景音樂，和適當(dāng)?shù)闹w語言，包括自己瀟灑大方的個人氣質(zhì)，融合起來，相得益彰，這樣才會取得良好的誦讀效果。
談?wù)務(wù)b讀的作文2
金秋十月，秋高氣爽。我和媽媽騎著電動車去看電影，路邊的花壇把秋天的北京裝點的更加美麗！我一路哼著歌走進(jìn)了電影院。
走出電影院，我的內(nèi)心仍然停留在影片《奪冠》中女排拿到冠軍的激動時刻。我和媽媽緩緩地走向停車場，街上幾乎沒有什么人，街道似乎也比往常更寬了，秋天的晚上如此寧靜，又多了幾分寒意。我拉上拉鏈，裹緊了衣服，來到了停車的位置，“車胎怎么爆了？”“這可怎么辦？我們還是推回去吧�！薄皼]事兒，路上應(yīng)該有修車的�！庇谑俏液蛬寢尵屯浦妱榆囃刈�。
媽媽推著車，我在后面跟著，路燈的光照在媽媽的后背上，燈光把她的身影拉得很長很長�？吹綃寢審澲鼕^力前行的身影，我實在有些不忍心，走上前，從媽媽手中搶過電動車，“我來推吧�！眿寢屨f：“太重了，還是我來吧。”說著就把手伸向車把，眼疾手快的我又把車把搶了過來說：“沒事兒，您歇一會兒吧，我來�！避囎雍孟褚矝]有那么沉，剛開始搖晃了幾下，不一會兒就乖乖的在我的`掌控中。
風(fēng)呼呼地刮著，樹上的葉子嘩嘩地響著。路上只有我們倆，感覺電動車變得越來越沉重。我不想讓媽媽發(fā)現(xiàn)，咬緊牙關(guān)慢慢地推著。媽媽的話打破了夜的寧靜，“你還能推嗎？”“我還可以的。”我用僅存的力氣說道�！爸袊�，她們不就是堅持奮斗，克服了各種困難，取得了冠軍嗎？這點兒小事兒對我來說不算什么�！笨墒羌贝俚拇⒙晠s暴露了，我趕緊調(diào)整呼吸。突然感覺到車子輕松了不少，我扭頭一看發(fā)現(xiàn)媽媽在后面幫我推著，她滿臉微笑“兒子，我們一起推�！被椟S的燈光灑在媽媽臉上，高大陰暗的樹影似乎把她吞噬了�？粗粗毅蹲×�，媽媽對我一臉詫異“快走啊”我回過神兒便“哦”了一聲。風(fēng)依舊刮著，但我的心卻是溫暖的，很快我們就回到了家。
月光灑在床上，我望著天花板，回想一路的風(fēng)景，即使再艱難，也有媽媽陪我一路同行，美，在路上！