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夢(mèng)的旋律作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的夢(mèng)的旋律作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夢(mèng)的旋律作文1
在我很小的時(shí)候，媽媽曾經(jīng)帶我去看過(guò)一場(chǎng)鋼琴演唱會(huì)。這場(chǎng)鋼琴演奏會(huì)，時(shí)常出現(xiàn)在我的夢(mèng)中，那聲音，仿佛從天上來(lái)，流經(jīng)人間，飄過(guò)大海，就如同天籟一般。我很想捉住它，但是那夢(mèng)斷斷續(xù)續(xù)，剛捉住，又跑走了，我很喪氣。為了滿足自己，我戴上了耳機(jī)，閉上了眼，靜靜的聆聽(tīng)它，它，就是不朽的作品——《夢(mèng)中的婚禮》。
緩慢的音樂(lè)流進(jìn)我的耳畔，滋潤(rùn)著我的心田。我仿佛化身為一名見(jiàn)證人，觀看這場(chǎng)優(yōu)美的婚禮�；槎Y緩緩的進(jìn)行著，時(shí)而快時(shí)而緩的音樂(lè)聲將我陶醉。新娘穿著潔白而無(wú)瑕的拖地長(zhǎng)裙，牽著一身西裝的新郎緩緩入場(chǎng)。音階重復(fù)，我的心跳與其同步，時(shí)而快時(shí)而緩，心情已然被這首曲子帶動(dòng)了起來(lái)。終于，這對(duì)新人走上了證婚臺(tái)，聆聽(tīng)著證婚人所說(shuō)，我的呼吸早已屏住。高潮部分來(lái)了，音樂(lè)越來(lái)越快，新郎單膝跪地，手捧著戒指，銀白色的戒指，帶上到新娘那潔白無(wú)瑕的.手指上，這對(duì)新人終于走到了一起！至此，音樂(lè)收尾，而我卻陶醉在內(nèi)，不可自拔。
這首曲子，朦朧，神秘，所有音階都蒙上了一層薄霧一般。就如同在夢(mèng)中，夢(mèng)幻一般，這是夢(mèng)的旋律。這首音樂(lè)，不僅需要耳朵去聆聽(tīng)，更需要用心靈去傾聽(tīng)，這場(chǎng)夢(mèng)，并不是不真實(shí)，但也不是真實(shí)，這就是這首曲子的奇妙支處，朦朧如夢(mèng)境卻真實(shí)如現(xiàn)場(chǎng)。這是神的杰作，上帝創(chuàng)造的神曲。
音樂(lè)，永遠(yuǎn)是神奇的東西，可以令你經(jīng)久難忘，讓你夜夜回想。它仿佛在你的身上留下了印記，在你的大腦中留下了足跡。我們不留余力的去尋找這些印記與足跡，因?yàn)檫@些印記與足跡給你的感覺(jué)，真的很美妙！
夢(mèng)的旋律作文2
“哥，你看我拿到了櫻那中學(xué)的入學(xué)通知書(shū)了吧！這下總該服我了吧�！睕_門(mén)而入的婉盈拿著櫻那中學(xué)的入學(xué)通知書(shū)在天墨眼前晃了晃。
“切，那也不知道是哪個(gè)下流班級(jí)呢？”天墨不屑地說(shuō)。
“你，你敢小看我，那行，明天是新生入學(xué)大會(huì)，看看我到底在什么班級(jí)�！蓖裼瘹夂艉舻纳狭藰牵幻孀炖镞�不停地詛咒天墨“詛咒你明天被老師挨罵，詛咒你明天騎車摔倒，詛咒你……不，所有不好的事情明天都發(fā)生在你身上�！痹{咒完還回頭惡狠狠的瞪了天墨一眼。
回到房間里，婉盈倒在床上，手里還捧著通知書(shū)。
“不知道我會(huì)被分在哪個(gè)班里�！蓖裼÷曕止局�
一陣鈴聲傳入耳際，對(duì)方用80分貝的音量說(shuō)著話：“婉盈，我告訴你個(gè)好消息，我被櫻那中學(xué)錄取了，你也一樣吧！好希望我們又被分在一個(gè)班里�！睂�(duì)方的'聲音高得不能再高，婉盈只好把手機(jī)遠(yuǎn)離耳朵一分米。
“夢(mèng)靈，你還是老樣子，性在這么急，當(dāng)心入學(xué)時(shí)給別人留個(gè)壞印象哦！”婉盈調(diào)皮的說(shuō)。
“壞婉盈，你就詛咒我，明天見(jiàn)了你也不會(huì)理了�！眽�(mèng)靈假裝生氣。
“那干脆現(xiàn)在就不理吧”婉盈合上手機(jī)，“大”字型倒在床上，便睡覺(jué)了。
一個(gè)景色優(yōu)美的地方，很漂亮又可愛(ài)的女孩蹦蹦跳跳地從城堡出來(lái)，提著花籃，來(lái)到花叢中采花……
詩(shī)天墨：高中二年級(jí)學(xué)生，很喜歡嘲弄妹妹，但是往往被妹妹的惡作劇搞得哭笑不得。
詩(shī)婉盈：櫻那中學(xué)初一年級(jí)學(xué)生，齊腰的粉色長(zhǎng)發(fā)，性格：活潑，惡搞，可愛(ài)，擅長(zhǎng)音樂(lè)，據(jù)有美稱音樂(lè)公主，喜歡穿粉色短禮裙。
舒夢(mèng)靈：櫻那中學(xué)初一年級(jí)學(xué)生，性格；樂(lè)觀，紫色至肩長(zhǎng)發(fā)，頭上別著黑色或藍(lán)色的十字架頭飾。
夢(mèng)的旋律作文3
夢(mèng)境在黑暗中總是若隱若現(xiàn)，那夢(mèng)中的片段在眼前徘徊，我為它的若隱若現(xiàn)而感到一陣陣無(wú)奈，惆悵。夢(mèng)的旋律如音符在耳畔縈繞，心里一陣陣揪痛……我怕忘了它……
有的人現(xiàn)在過(guò)的很好，但卻忘了以前的痛楚，正如一陣清風(fēng)帶走了他以前的.苦痛，
記住現(xiàn)在的美好生活，也不要忘記過(guò)去，夢(mèng)的旋律可以讓你記起以前的痛苦，也可以模糊你的雙眼，讓你迷失方向，夢(mèng)似乎司空見(jiàn)慣，過(guò)去也就重現(xiàn)眼前，緊緊抓住夢(mèng)的旋律，找到過(guò)去的回憶，雖然若隱若現(xiàn)，麻痹的片段，讓你心酸，走過(guò)帶刺的小路，綠色的天地，讓你盡情享受，不過(guò)花言巧語(yǔ)、阻攔了你，只要帶著信心，帶著渴望，終究能成功。
曹文軒曾說(shuō)過(guò)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”這句話幾十年來(lái)不斷被人引用，無(wú)非是象征希望，然而，自然的旋律，時(shí)間的循環(huán)是必然的，人生的規(guī)律雖然也有必然性，卻可早可遲，在這透明的冬天里，人們可以用清醒的頭腦，認(rèn)清腳下的路，一步一步地走，若躺著不動(dòng)或再走彎路，都會(huì)推遲希望的實(shí)現(xiàn)。
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則故事嗎？
有一個(gè)窮人，他以打魚(yú)為生，技術(shù)十分好。有一天，兩個(gè)大商人去找他談生意，漁夫很吃驚，第一個(gè)商人說(shuō)：“你為我工作十年，我給你一年二十萬(wàn)的工資”。第二個(gè)商人說(shuō)：“我給你一年三十萬(wàn)的工資，你為我工作一年”。漁夫?yàn)榱丝禳c(diǎn)拿到那一大筆錢(qián)，選擇了第二個(gè)商人，但五年以后他又窮了，因?yàn)樗麤](méi)有清醒的頭腦，應(yīng)選擇長(zhǎng)久之計(jì)。
當(dāng)你的雙眼模糊時(shí)，別一錯(cuò)再錯(cuò)，記住那支若隱若現(xiàn)的夢(mèng)的旋律……