桂林三日游作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的桂林三日游作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

桂林三日游作文1

　　一年來，自己能自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》。自覺維護公德，積極參加學校組織的活動，不斷提高自身政治修養(yǎng)，熱愛學校，無私奉獻，一年來無請假、曠課。認真履行教師職責。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這年度的工作總結(jié)

　　一、本人在政治思想上，堅持四項基本原則，堅持改革開放，遵紀守法，積極參加學校組織的各項政治活動。認真對待每次的政治學習，并且認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。團結(jié)同志，做到愛校如家，愛生如子。全心全意搞好教學，管教管導，言傳身教，教書育人。教學思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展。

　　二、 在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的.榮譽。作為一名語文教師，讓學生掌握良好的學習方法，獲取更多的知識是最重要的任務。因此，我在課堂教學中，堅持做到認真鉆研大綱，仔細分析教材的編寫意圖，認真?zhèn)湔n，注意設(shè)計好每堂課的教學方法，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學中的應用，注重對學生各種能力的培養(yǎng)。在認真做好日常教學工作的同時，努力探索在小學語文課堂教學中落實素質(zhì)教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學生能力發(fā)展的途徑。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。我抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。

　　三、專業(yè)知識、工作能力。

　　和剛走上工作單位時相比，自己在教育教學能力方面有了進一步的提升。作為第二班主任，自己能夠協(xié)助第一班主任參與班級管理。關(guān)心班級班風、學風的建設(shè)，關(guān)心每一個學生的發(fā)展，班級工作無小事，就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作經(jīng)驗。

　　在教學方面，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。認真按照學校教學常規(guī)的要求做，認真參加備課組的集體備課活動，以積極的態(tài)度上好每堂課，在實踐中探討、落實新課程教學理念。自己能認真執(zhí)行“青藍工程”，認真參加學校的學習培訓和校內(nèi)校外的教學觀摩活動。在教學之余，自己也進行一些教學研究，把平時在教學過程中的所感所想及時總結(jié)成文字形式，這不僅是一次經(jīng)驗的凝練，也是對教學的再思考，對自己教學理論水平的一次提升。

桂林三日游作文2

　　今天早上，我和爸爸媽媽還有史楚顏家一起坐飛機來到了美麗的桂林。

　　第一站——象鼻山公園首先，我們先來到了象鼻山公園。剛來到象鼻山，我不由自主地驚叫起來：哇！國家4a級景區(qū)�。∥覀兏�著導游進入了景區(qū)，不遠處就看見了一支“小象樂隊”，有的在拉小提琴，有的在打架子鼓，還有的在彈琴……五花八門。緊接著，導游又帶著我們來到了一頭巨大的石象面前，據(jù)導游介紹：象鼻山的形狀好似一頭飲水的大象，鼻子伸進水中。象鼻山上有一座塔，名曰普賢塔，東邊有一山洞，曰水月洞，洞中有水流過。山腰處還有一個穿通的巖洞，好似大象的眼睛。象bi山的神奇處是在鼻腿之間早就一輪臨水皓月，構(gòu)成“象山水月”的奇景。過了好一會兒，我們才戀戀不舍地離開了象鼻山。

　　第二站——兩江四湖晚上，我們乘著涼爽的輕風跟著導游來到了兩江四湖。我們剛買了票，導游就把我們帶進了船。我剛上了船，心里就樂開了花，高興得一蹦三尺高，因為這還是我第一次坐船呢！不一會兒，船就開了。我拉開窗戶，欣賞著外面的美景。突然，船就停了下來，過了幾分鐘，船好像浮了上來，呵呵！原來是“水上電梯”把船從漓江送到木龍湖。到了木龍湖，兩旁的霓虹燈，好像是舞臺的燈光把在舞臺上表演的柳樹姑娘，打扮得五彩繽紛。咦？是什么東西在閃閃發(fā)光，等船開到那邊的時候，我才看到了它的真面目——玻璃橋。玻璃橋在皓白的月光下，銀光閃閃，十分迷人。榕湖的榕樹令我非常感興趣，兩旁的榕樹奇形怪狀，有的像一把傘，有的像七仙女，有的……桂湖的日月雙塔，像李靖手中的'“象牙天封塔”立在水中，燈光把它們打扮得令人陶醉。杉湖的橋底下有著許多精致迷人的漫畫，那些漫畫是用雕刻出來的，讓我覺得藝術(shù)無處不在。桃花江的劉三姐也十分精彩，表演的人們穿著戲服咿咿呀呀地像在表演京劇。觀賞完后我們再次乘著“水上電梯”回到了漓江。第一天的旅行結(jié)束了，我們回到了酒店休息。

　　第三站——銀子巖第二天，我們乘著車跟著導游來到了陽朔的銀子巖。導游幫我們買了票，我們跟著景區(qū)導游進入了銀子巖。導游說：“銀子巖有三寶，分別是：佛祖論經(jīng)，獨柱擎天，混元珍珠傘。大家小心地滑�！钡谝粚殹�—佛祖論經(jīng)。只見石壁上有個佛祖坐在那閉著眼睛，聚精會神地念經(jīng)，旁邊的小和尚坐在那聽著經(jīng)。讓我忍不住地向佛祖拜了拜。獨柱擎天像一根石柱支撐著整個銀子巖讓我覺得十分驚奇，大自然真是奇妙啊。在我們參觀混元珍珠傘時，導游說：“在1998年7月多，克林頓來過銀子巖，看到混元珍珠傘時，他說：“我愿意用1億美金來買混元珍珠傘。”可想而知呢，混元珍珠傘是很昂貴的�！笔前�，被孫悟空、李靖、觀音菩薩還有土地公公守護著，那一定很高貴吧？接著我們跟著導游走出了銀子巖。銀子巖，謝謝你讓我感受到大自然的鬼斧神工。

　　第四站——遇龍河第二天，我們又來到了遇龍河。我們買了票，就跟hua竹排的老爺爺老奶奶各上了兩條竹排。我們乘著竹排上了傳送帶，傳送帶一下子把我們從下流送到了上流。到了上流，我調(diào)皮地把腳放在水下，清涼的水從我的腳流過，涼爽極了。要是能游泳，我早就下去游泳了。不知什么時候，我心里想出了一個鬼主意。等史楚顏的竹排劃過來時，我來個乘人之危，和她打起了“水戰(zhàn)”。我們又拍起了照，歡笑，開心，打鬧……，一張又一張照片從手機出現(xiàn)了。接著我們又坐車回到了機場結(jié)束了這次旅游。