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心情的作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的心情的作文，歡迎閱讀與收藏。
心情的作文1
今天是小孩子們很喜歡的一個(gè)節(jié)日——兒童節(jié).
其實(shí)我也很喜歡這個(gè)節(jié)日，無論是小時(shí)候，亦或是現(xiàn)在，一直都是，從來沒變過.小時(shí)候的喜歡很單純，僅僅是因?yàn)閮和?jié)會(huì)放假，還有很多好吃的零食，可以整天在外面和小伙伴們瘋，鬧.不過現(xiàn)在這些事情對(duì)我已經(jīng)沒有任何吸引力了.之所以仍然喜歡兒童節(jié)，不僅是因?yàn)槔锩姘宋覂簳r(shí)的記憶，也摻雜了對(duì)童年的緬懷.
想想童年時(shí)做過的.傻事，真的是很可笑，相信很多人都有像我這樣的感覺.但我們現(xiàn)在又何嘗不是呢，十年后，二十年后的我們，想起今天碌碌無為行尸走肉的我們，又何嘗不會(huì)覺得很可笑呢.
有時(shí)候真的覺得好累好累，無論是身體，亦或是心理.有時(shí)候我也真的好想放棄，想逃避，但是不行，我不能這樣，因?yàn)槲乙呀?jīng)承擔(dān)了太多的期望，我不想讓任何人失望，同樣也不想讓自己失望，所以我只能向前，不斷地向前.但在前進(jìn)的路途中，卻從來沒有人理解過我的憂愁.我真的好累，好累.
但人總是會(huì)成長，會(huì)蛻變，縱使磨難再多，我也相信我會(huì)有破繭化蝶的那一天，我相信，那一天遲早會(huì)來到的.
心情的作文2
季節(jié)輪回、時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我即將小學(xué)畢業(yè)。六年說長不長，說短不短，給我留下了太多的印記，睹物思情，我的心情好復(fù)雜。
小學(xué)六年，老師、同學(xué)的一顰一笑、一舉一動(dòng)，都深深地映入我的腦海，隱藏在記憶里。老師的教誨，同學(xué)的笑臉，一次次新的嘗試，無數(shù)個(gè)縱情歡樂的瞬間，無數(shù)個(gè)推心置腹的朋友，無數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻，還有一年一度的春游、秋游、游戲節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等充滿時(shí)代小學(xué)特色的活動(dòng)。想到我即將離開母校和大家離別時(shí)，我感到憂傷，我為與恩師分別憂傷，我為與好友離別憂傷，我為難以預(yù)料的將來憂傷……可是天下哪有不散的宴席？陽光總在風(fēng)雨后，我們有了這些風(fēng)風(fēng)雨雨的.經(jīng)歷，才會(huì)成長，才會(huì)迎來更為輝煌的明天。
我雖然憂傷，但又感安心、期盼與興奮。童年的腳印留在母校的小路上，歡歌笑語留在花草的馨香中……母校的每一個(gè)角落，都珍藏著我們的身影，彌漫著我們的幻想，讓我們永不忘記自己曾是“時(shí)代”的學(xué)生。今日，我與同學(xué)們?cè)谶@兒茁壯成長；明日，我和同學(xué)們將從這兒起飛，去迎接新的一切，塑造美好的未來。因此，我感安心！初中三年我會(huì)經(jīng)歷什么，誰也不知道。會(huì)交到哪些好友，或是與小學(xué)好友相遇，還是怎樣，總之，會(huì)有新的一切。因此，我感期盼、興奮！
……
畢業(yè)了，我的心情好復(fù)雜，憂傷、安心、期盼、興奮。帶著老師的鼓勵(lì)，帶上朋友的祝福，牽著我永遠(yuǎn)的母校，拋開過往的一切，我將充滿自信地走向建蘭中學(xué)！