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心情隨想作文精選（4篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的心情隨想作文，希望能夠幫助到大家。
心情隨想作文1
一場(chǎng)大雨，來(lái)的蹊蹺，前些日子剛盼著艷陽(yáng)落去，一方?jīng)鲆獗懔⒖逃可闲拈g，窗外車水馬龍，好不繁華，住慣于城市的喧囂，便渴望能夠?qū)さ靡黄o謐，讓心如月夜而慢沉。
獨(dú)處陋室，掩卷遐思，倏然一陣殘花的幽香沁入鼻尖，這香味摻雜著新雨后的泥土芬芳，惹得我不禁臨窗而倚。曾記得昨日夕陽(yáng)的余暉含笑籠在一片花枝上，籠得清風(fēng)微醺似醉，不自覺已庭院深深了，一抹愜意油然升起。
有時(shí)突然懷著悲天憫人的情懷，小心著花開花落的.浪漫，頭頂著最玄學(xué)的星空，在這如此浩渺神秘的宇宙中，有著難以自拔的詩(shī)情畫意。
拔人于苦，謂之“慈”，授人以樂(lè)，謂之“悲”，一句慈悲，詮釋了人間多少至道滄桑，一種精神的藩籬終究還是突圍了。
我不去想象這美好的世界還留有多少笑顏，只是還剩下些若雨的苦澀和淚滴滑落出眼角。雨越猛烈，心亦愈酸，生活不是黑暗的，我常常告訴自己菩薩有多仁慈，上帝有多公平權(quán)威，可是終究還是有了秋的意境。明明是夏，恍惚中成了秋。聽新聞?wù)f近日將進(jìn)入梅雨時(shí)節(jié)，想到一連好些天的充足雨水，不知是喜還是憂？
今夜的長(zhǎng)空有些孤獨(dú)，沒有閃爍的明星，沒有皎潔如玉的月光，黑壓壓的一群惆悵，讓心情許久徜徉。
會(huì)看屋內(nèi)那半壁吊蘭早已謝了半載，空留翠綠染盡了枝葉，郁郁蔥蔥，唯欠了點(diǎn)綴。
一弦一柱思華年，小樓聽風(fēng)雨一夜，今朝有酒離人醉，摒棄了頹廢，換得一番閑情逸致。人生或許早該如此難得糊涂，再悲傷也難得悲傷，何不安慰自己笑看這滄海桑田，風(fēng)云變幻，潮起潮落的是一份心境，而我尋找的則是一份靜心。
雨滴滴答答的繼續(xù)，毫不掩飾它此刻下墜的心情，“關(guān)憂”不如“關(guān)喜”，何曾理會(huì)這轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)光，人生豈不可以樂(lè)哉？！
心情隨想作文2
很多時(shí)候，我總會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情就被深深地感動(dòng)。
看到一滴水，我會(huì)因它的透澈而感動(dòng)；看到一抹陽(yáng)光，我會(huì)因它的明亮而感動(dòng)；看到親人團(tuán)聚的場(chǎng)面，我更會(huì)被深深地感動(dòng)。我喜歡這種溫馨的時(shí)刻，喜歡這感動(dòng)的瞬間，我眷戀這種感覺。
昨天晚上看到一對(duì)父女的重聚，女兒雖然知道自己是被爸爸遺棄的，但當(dāng)她再一次看到爸爸出現(xiàn)在她面前時(shí)，她還是毫不猶豫地提出了自己想要回家的要求，可幸的是，她的爸爸始終還是答應(yīng)了她，因?yàn)楫?dāng)初爸爸把她遺棄也是不得已的，他始終深愛自己的女兒。于是，最后，他們手牽手地回家了。最后的`這個(gè)畫面，我久久地被震撼著，我想我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這對(duì)不幸的父女，不僅是他們的遭遇，而且還有他們之間的親情。我路過(guò)他們的故事，感動(dòng)卻怎么也抹不去。
有些時(shí)候，我也會(huì)情不自禁地望著天空，我沒有在尋找什么，只是單純地看，看著看著，眼淚就掉了下來(lái)，我不明白這是為什么，但我喜歡這奇妙的時(shí)刻，也許流淚，可以讓我的心靈變得更加清澈吧。保持心靈的純潔，是我永遠(yuǎn)在做的事情。
我不知道用什么話來(lái)表達(dá)我此刻的心情，我只是覺得今天的心情很不一樣，好象比平時(shí)更容易被一些事情撥動(dòng)心弦，這讓我很珍惜。我希望這種感覺可以繼續(xù)保持著，這樣我才可以無(wú)時(shí)無(wú)刻的享受心靈的洗禮，讓自己的心始終透亮，始終安然。
我喜歡感動(dòng)的瞬間，我珍愛這種感覺！
心情隨想作文3
又是一場(chǎng)春雨帶著寒意侵襲我的心田。輕輕的打在新綠的葉子上，彈奏著春的活力，我惺忪的睡眼還是朦朧，可對(duì)這可愛的雨滴也不忍抱怨什么？只能揉揉睡眼推開被子下了床。
忙碌的一天又在上演著，雖然我有不快的怨氣，可又能怎樣，生活依舊，歲月無(wú)情，我們還是要繼續(xù)往前走。整理好了一切，我在細(xì)雨中匆匆步履，感受著雨的溫度。三月的雨還是有點(diǎn)冷意，落在的衣服上，發(fā)梢里，順著臉頰淌進(jìn)我的心里。路上已要有忙碌的人群，撐起的傘如連連荷葉。穿梭在人群里，我們陌生以對(duì)，倒是春雨多情，不會(huì)帶有偏激，對(duì)待生靈總是那么和氣而公平。
細(xì)雨潮濕了我的思緒，讓我浮想聯(lián)翩。想到了流離失所的人，想到了空懷壯志的人，想到了漂流異鄉(xiāng)的人，也想到了自己。我何嘗又不是這一顆雨滴，在風(fēng)中亂舞，失去了方向，對(duì)著在哪落下的.明天總是那么捉乎不定，憂郁不決，也許我會(huì)落在沙漠里瞬間失去蹤影，永遠(yuǎn)別離塵市，也許我會(huì)落在溪河中隨波逐流沉浮一世，也許我會(huì)落在小草上，滋潤(rùn)焦渴的生命讓他茁壯成長(zhǎng)……可這一切我只能遵從卻無(wú)決定之權(quán)。也許悲觀看著生命總有些憂傷，可總比虛偽假裝快樂(lè)來(lái)的真實(shí)，因?yàn)槲覜]有心靈的包袱，不會(huì)承受美的譴責(zé)。
在校園的小路上我踩著的水滴，一步一步小心翼翼，盡管衣服已經(jīng)濕了，但我依舊欣喜。張開手臂，緊握著雨滴，放在頭頂，一絲笑意綻放在嘴角，因?yàn)槲椅罩约骸９湃苏f(shuō)：細(xì)雨濕衣人不見，閑花落地聽無(wú)聲�？晌壹瓤匆娏艘聺�，也聽見了雨聲，也許別時(shí)境不同，但在這細(xì)雨里我很快樂(lè)！
心情隨想作文4
多么新鮮的空氣，又是一個(gè)美麗的早上，一個(gè)新的開始，不時(shí)會(huì)想起我曾經(jīng)的同學(xué)，真的，我想你們了，多么想回到我親愛的母校!
剛?cè)胄r(shí)，一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是那么的陌生。陌生的同學(xué)、陌生的老師、陌生的教室，就連這的`一花一草一木也是陌生的。
初中的開始，首先發(fā)了滿滿一抽屜的書，讓我整理不過(guò)來(lái)，慢慢的，學(xué)習(xí)緊張起來(lái)了，與小學(xué)完全不同的作息表，兩者比較起來(lái)。初中是忙碌的，小學(xué)是歡樂(lè)的，在小學(xué)時(shí)，老師常常在管我們，而對(duì)初中來(lái)說(shuō)自學(xué)更主要，學(xué)科多了，時(shí)間少了，更要刻苦學(xué)習(xí)。初中是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是人成熟的開始，而小學(xué)只是基礎(chǔ)。完全不同的環(huán)境，完全不同的同學(xué)，讓我適應(yīng)不過(guò)來(lái)。老師的嚴(yán)厲讓我不由自主的加快了學(xué)習(xí)腳步，一道道從未見到過(guò)的難題，讓我費(fèi)盡腦筋，雖然學(xué)習(xí)緊張，但是自己有追求有夢(mèng)想，一切皆有可能!就像沒有手的人可以成為鋼琴大師，可能我們沒有他們的耐心，但是我們現(xiàn)在精力充沛，只要我們?nèi)プ�，就一定�?huì)有一個(gè)理想的結(jié)果!
上初一了，再有感覺便是緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。
盡管十分想念小學(xué)生活，但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，我們都是從學(xué)習(xí)中風(fēng)風(fēng)雨雨磨煉出的精英，只要再去實(shí)際中結(jié)合，那我們才是最完美的，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)中學(xué)生活。只要你經(jīng)常在心里想我是可以的!