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愛(ài)在批評(píng)中作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的愛(ài)在批評(píng)中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛(ài)在批評(píng)中作文1
父母給孩子買玩具，帶他出去玩，是愛(ài)�？晌业膼�(ài)非同尋常，僅僅源于一句批評(píng)。
早晨，睜開(kāi)我那瞇著的眼睛，邁著懶惰的步伐，以龜速挪到了衛(wèi)生間，打好精神，煥然一新，才終于“走”出來(lái)，吃完早飯，就穿衣服，看看有沒(méi)有什么落下的`作業(yè)，背上書包，穿上鞋子，就出發(fā)去了校園。
到了教室，掏出作業(yè)，讓組長(zhǎng)檢查。認(rèn)真聽(tīng)完上午的課，回家吃飯，再過(guò)來(lái)，再認(rèn)真聽(tīng)完下午的講課，就再次以龜速回家，回家吃飯，吃飯，睡覺(jué)，寫作業(yè)，這一天就結(jié)束了。
第二天還是邁著像往常一樣的步伐，母親說(shuō)了幾句，可能因?yàn)槲业钠獗容^壞吧，上來(lái)就給她大大咧咧的頂了幾句嘴，把我拽過(guò)來(lái)，嘮叨了幾句，我似乎更不想聽(tīng)了，就生氣地推倒她，今天便也沒(méi)來(lái)上學(xué)，我們兩個(gè)也就僵在那兒坐著不動(dòng)，這時(shí)爸爸來(lái)了，看到眼前這番景象，簡(jiǎn)直是“龍飛鳳舞”，詢問(wèn)完之后就開(kāi)始罵我，打我，隨之后又批評(píng)了一句，前面那些我都聽(tīng)不進(jìn)去，直到說(shuō)到這句話：你媽都不如你壯了，身體以不如從前，萬(wàn)一出了事兒，那怎么辦？你都這么大了，就不能長(zhǎng)點(diǎn)心嗎，不上學(xué)反了吧，全都給我出去，我眼巴巴的望著父親一舉一動(dòng)。這是我最喜歡的那只筆，這是筆說(shuō)媽媽送的，我生氣地回了房間，安靜地沉思著，我那么喜歡那只筆。我還惦記著我媽！回想之后，我沖出房門，大聲說(shuō)了一句：“爸爸媽媽對(duì)不起，我錯(cuò)了！”
是的，準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，愛(ài)在批評(píng)中，那批評(píng)是關(guān)懷，是期盼！
愛(ài)在批評(píng)中作文2
關(guān)愛(ài)似冬天的一條圍巾，暖暖的;關(guān)愛(ài)似夏日的一把涼扇，涼涼的;關(guān)愛(ài)似苦澀時(shí)的一罐蜜，甜甜的。提起“關(guān)愛(ài)”兩個(gè)字，我就情不自禁地想起了那公交車上的愛(ài)。
記得那一次，我和媽媽上了公交車，準(zhǔn)備去買書。剛上了車，就有一股刺鼻的汽油味。還好我眼尖，看到了兩個(gè)剛下去人的空位。急忙跑去，心中暗喜：真是天助我也!
車一抖一抖的，我的心情也越來(lái)越差。一站又一站，人越來(lái)越多，越來(lái)越多，抬頭一看，眼前只有花花綠綠的衣裳，耳邊只有吵鬧的聲音。
公交車的門“吱呀”一聲開(kāi)了，迎面走來(lái)兩位年邁的老人，可能是一對(duì)老夫妻吧：身著樸素的衣服，兩人手中各拿著一個(gè)粗糙的大布袋，里面裝著一些不太新鮮的蔬菜。他們吃力地走上來(lái)。司機(jī)不屑地瞄了他們一眼，十分不情愿地對(duì)車?yán)锏娜苏f(shuō)：“讓一下座!”一直坐在身旁的媽媽看不下去了，對(duì)我小聲嘀咕：“這什么態(tài)度!”說(shuō)罷，便站起身來(lái)，走到兩老面前說(shuō)：“老人家，來(lái)，到這來(lái)坐吧!”媽媽給了我一個(gè)眼神，示意我也讓座。原本心情糟糕的.我更糟了，不情愿地離開(kāi)座位。兩位老人對(duì)我一笑，露出快掉光的牙，用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話說(shuō)：“謝謝你，小姑娘!”我也沖兩位老人笑笑，然后站在了媽媽身邊。我低聲對(duì)媽媽說(shuō)：“好不容易找到的位子干嘛要讓掉!”媽媽眉頭一皺，嚴(yán)肅地說(shuō)：“你怎么一點(diǎn)愛(ài)心都沒(méi)有?”一句話，直接戳穿了我的心。我呆住了，牙齒緊緊咬住嘴唇，眉頭一皺，想起老師對(duì)我們說(shuō)的話：“人要有愛(ài)心�！蔽摇班А钡丶t了臉，慚愧的低下頭來(lái)。
是啊!如果一個(gè)人沒(méi)有了愛(ài)心，那么他已經(jīng)成為了冷血?jiǎng)游�。讓我們記住一句話：�?zèng)人玫瑰，手有余香。讓我們用愛(ài)心來(lái)渲染這個(gè)無(wú)色的世界吧!