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苦趣的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的苦趣的作文，歡迎閱讀與收藏。
苦趣的作文1
我討厭夏天打開窗就有知了聒噪的鳴叫，陽光讓人簡單睜不開眼更不用說直視。各種各樣的怪味道也會也隨之出現(xiàn)，并飄到遙遠的地方，簡直無法忍受。連出門玩樂似乎都成了一種折磨，即使是綠樹繁花也讓人無以欣賞。
但大自然又怎會創(chuàng)造一個毫無意義的季節(jié)呢？
男孩們光著胳膊在草叢抓螳螂、斗蟋蟀，直到臉曬得通紅，被各家的大人拎回家吃飯。也漸漸地愛上，那種在書房里用一支筆寫下腦中的奇思妙想，用一個個畫劃搭出夢中的城堡直到手上的汗滴落下鋪成一張黏紙，把整個手臂捏住的無可奈何；在舞房練舞，直到抬不過腳，伸不動腿時的酣暢淋漓。
有哪個季節(jié)是如夏天般讓生命無拘無束地放出光彩，華麗得讓人炫目的呢，是溫和的春、涼爽的秋還是肅殺的冬？
夏連離去的方式都是不同凡響的`。它是用最酷的熱把自己蒸散的，一下子沒了個蹤影。即使在生命的最后一秒，也要用最難忘的方式消散。
人活著是為什么？人生如苦旅，我亦是旅人。我行走在人世間，仿佛一直在長夏里艱難地抬起步子，又踩下步子�？嗟囊恢倍际瞧D苦的過程，但那不就是人生的意義嗎？在人生中遭遇挫折如在夏天流汗一般普通。那為何不去拼搏，不去奮斗，反而在角落里自怨自艾？
當你跑起來的時候，你會看到更多不一般的風景，你會去在苦夏里流汗般酣暢淋漓。你本該是這樣，展現(xiàn)出最迷人的生命的力量，在漫長的苦旅中品味到人生的甜香，即使身受重傷。
苦趣的作文2
讀書的樂趣韓立有些癡呆了。因為墨大夫就盤坐在他的對面，所以身前發(fā)生的事情，全都真切的落入到了眼內(nèi)，就連鬼面上的每一根牙齒，都瞅的無......
書是人們的良師益友，既可以細讀，有可以消遣，一舉兩得，是一件多么好的事�。�
讀書，就是在知識的海洋中遨游，可以從中吸取豐富的營養(yǎng)，正如莎士比亞說的：“書是全世界的營養(yǎng)品”。讀書給人以知識，給人以啟發(fā)，引導你走上成功的道路。一本新書像一艘船，帶領你從狹的地方，駛向無限廣闊的大海。
歌德說過，“讀一本好書就是和高尚的人在談話。”這句話說得沒錯。讀歷史書，就是和革命老前輩在交流，做革命事業(yè)的接班人；讀科普書，就是在探索世界的奧秘，來等待我們的發(fā)現(xiàn)，解答多有謎題……讀書有苦有樂，苦的是，如果你看到一本好書時，你會想方設法地得到它；樂的`是，你得到一本好書時，一種滿足感涌上心頭，難以言狀。現(xiàn)在我快畢業(yè)了，應該好好學習，做最后的沖刺。但是，書仍然和我形影不離。成了一對好朋友。上回，經(jīng)過同學的推薦，我讀了奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公保爾的形象，坎坷的命運。驚人的毅力，給了我極大的教育，照亮了我前進的道路。使我明白到，怎樣去對待人生。怎樣生活，路該怎樣走。只要你愛讀書，就會很快地陶醉其中，形成了生活中一種必不可少的習慣。
苦趣的作文3
期末考前的教室里只有電扇“呼啦啦”的聲音和紙與筆摩擦的聲響。作業(yè)寫滿了整個黑板。沒有一個人抬頭，都專心致志地奮筆疾書，常常寫得肌肉酸痛。生活在課堂、補習班與寫不完的作業(yè)中團團轉。忙碌了一天，我又回到書桌前思索老師布置的難題，一分鐘，五分鐘，剎那間靈光一現(xiàn)，埋頭后不禁長舒一口氣，暗自高興解出了這道題，想著幾天后的整個假期與自己胸有成竹入考場的情境，疲憊似乎已被欣喜占據(jù)，看著手表上的日期開始滾動，然而，“明天又是新的一天！”
汗水從額角滑落，已經(jīng)是第四圈了，眼前緊咬牙關的同學也快堅持不住了，猛地一陣加速，心中暗喜總算追上了，到達終點聽見老師的那句滿分，心中的大石頭落下了，坐在綠茵地上竟然有再跑一次的沖動，也許是想再體驗一次超越他人、戰(zhàn)勝自我的喜悅。
偶然在書柜中找到了“失蹤”已久的《百年孤獨》，浪費時間又無實質(zhì)情節(jié)的環(huán)境描寫，復雜而繁長的人名，混亂煩瑣的血緣關系，看得我?guī)捉艞�，也許就在這樣的不知不覺中，某一個時間，書中的場景都開始在我的`身邊重演，埋頭苦讀，卻有那心領神會的微笑。
我奮筆疾書，但感受到了未來可期的樂；我揮汗如雨，但感受到了不斷超越的樂；我埋頭苦讀，但感受到了精神滿足的樂……
在我抱怨覺得苦的同時，我也發(fā)現(xiàn)了從來沒有過的快樂，也許當你想得到從未得到的更大的快樂，就要體驗從未體驗過的更大的苦。
這個世界本就是苦樂交織的，所有你吃的苦，都會化成你生命中的樂！
苦趣的作文4
“陽光總在風雨后，烏云上有晴空。珍惜所有的感動，每一份希望在你手中……”這首大家耳熟能詳?shù)母枥隽宋矣洃浿心俏逄斓墓怅帲怖隽吮绘i在心靈深處的苦趣。
“從今天起，我就是你們的教官……”這有力的`聲音如同雷霆之怒一般震撼著我們的心靈，這絕對是軍人特有的口氣！
教官用他特有的嗓音鎮(zhèn)住了我們，要不在練“站軍姿”的時候，我們一定會因為累而“罷工”。在廣場上，我們一個個像一棵棵挺拔的白楊樹，目光如炯，精神飽滿。“啪嗒”，“天有不測風云”，突如其來的雨打亂了我們的陣腳。教官并沒有要求集合。罷罷罷，就當在露天泳池游了一圈吧！這簡直就是苦中作樂�。�
這是最后一個軍訓日。灰蒙蒙的天空，雨說下就下，而這次我們沒有驚慌失措的抱頭鼠竄，而是挺直的腰板，任雨打在臉上，滴在衣服上，拍在手上，我們一動不動。音樂響起了，我們開始用行云流水般的動作表演武術操。“這就是我們的鋼鐵戰(zhàn)士，他們不畏艱難，不怕困苦……”在播音喇叭激情萬丈的聲音中，高年級的酷哥酷姐抬起下巴，強撐著氣場；低年級的小弟小妹用崇拜的目光注視著我們。我的心里蕩漾著一絲興奮：這些天的苦沒有白吃！想到這，我情不自禁地哼出了那段熟悉的旋律……
“陽光總在風雨后，請相信有彩虹……”嗯，不經(jīng)歷風雨，哪有彩虹；不經(jīng)歷磨難，哪會有成功；哪個成功人士沒有一件被鎖在心靈深處的苦趣呢？
苦趣的作文5
我從前是不大愛讀書的，就算讀，也只讀一些故事而已，而且不求甚解，所以作文也寫的不怎么好，往往牽腸掛肚的寫個兩三天，才能擠出一篇像模像樣的作文。
為此，母親讓我多讀一些名著，但我往往裝模作樣的坐在那里，只是機械的翻動書頁，而不去看，但不久便敗露了，因為母親讓我說說文章的大意，而我卻一個字也說不出來，后來在母親的看管下，我硬著頭皮讀起了《水滸傳》，當然，開始也只是囫圇吞棗的讀，只要我讀到“景陽岡”“倒拔垂楊柳”“三打蔣門神”時，我才發(fā)現(xiàn)書中竟有這么多的樂趣，我開始用心讀書，不再覺得苦了，但也只是為了看故事罷了，直到有一次，學校要舉行讀后感征文，老師說，讀后感主要是寫感想，文章介紹部分要簡寫，我把前面的大意部分寫的頭頭是道，而敢想去一個都沒有，我只好絞盡腦汁，終于想到了幾個道理，如：做人要勇敢正直善良，遇到困難不要放棄等。這時，我才發(fā)現(xiàn)，原來學習書中的道理并實踐，它也是一種樂趣呀！
就這樣，我從“苦”中找“趣”，讀完一本又一本越來越“苦”的'書，得到一個又一個越來越“趣”的理，我愛上了讀書，讀書豐富我們的個性，涵養(yǎng)我們的品德，讓我們了解過去，并創(chuàng)造未來！
同學們，讓我們一起翻開書頁，來到樂趣無窮的書海中吧！