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難忘慈祥的眼神作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的難忘慈祥的眼神作文，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘慈祥的眼神作文1
我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中，會(huì)受到各種眼神，這些眼神，有的是刮目相看的，有的是嘲諷的，有的是羨慕的，有的是不屑的。但只有一個(gè)眼神，令我至今還難以忘懷，那就是老師對(duì)我慈祥的眼神。
那一天，正是考完試的一天。我一到教室，就干起了活，端盤子、端碗、掃地、打飯等。沒過一會(huì)兒，有三四個(gè)同學(xué)成群結(jié)隊(duì)地來學(xué)校了，他們看我的眼神十分吃驚，仿佛在驚嘆我怎么能來學(xué)校這么早。
我邊干活，邊聽他們的閑談。他們就像是一群小鳥，嘰嘰喳喳地說個(gè)沒完沒了。我聽見邊上的一個(gè)同學(xué)緊張地說：“昨天考試還挺難的，我怕我今天考砸了，被大家笑話�！绷硪粋�(gè)若無其事地說：“怕什么，反正都考完了，現(xiàn)在害怕有什么用？”一邊跟一只猴似的，敏捷地拿起抹布擦桌子。
勞動(dòng)部長(zhǎng)來了，她看我的眼神充滿了關(guān)心，可自己卻跑去說話了。我心中沒好氣地說：“作為勞動(dòng)部長(zhǎng)，還一進(jìn)教室就說話，看我一會(huì)兒告訴老師，把你撤職了！”在外人看來，我活像一只怒氣沖冠的鸚鵡。
不一會(huì)兒，我們班的人都到齊了，勞動(dòng)委員便開始打飯。吃飯時(shí)，大家都很吵，都在討論自己的成績(jī)，同學(xué)們的`眼神十分恍惚，都為自己的成績(jī)而擔(dān)憂，教室活像一個(gè)喧鬧的菜市場(chǎng)。突然，教室頓時(shí)鴉雀無聲，活像一個(gè)圖書館。我剛想問同桌怎么回事兒，突然發(fā)現(xiàn)雷老師和彭老師都走進(jìn)來了，一個(gè)眼神十分可怕，另一個(gè)眼神十分喜悅。她倆進(jìn)來并沒有管我們，而是自顧自地聊起天�！八齻z這是鬧的哪一出啊，還發(fā)不發(fā)卷子了？”同桌又發(fā)起牢騷，眼神極為不耐煩。我沒管她，我去觀察老師的對(duì)話，由于坐在前排，所以我試圖去偷聽，可惜這倆老師聲音也太小了吧，壓根兒聽不見�！拔铱磁砝蠋熀盟魄缣烊f里，十分高興，可雷老師好似烏云密布，十分失望�！巴傈c(diǎn)了點(diǎn)頭，表示贊同。
不久，老師便開始宣布成績(jī)，分發(fā)試卷。有的老師眼神嚴(yán)厲，有的卻十分開心。我剛開始以為自己能考一個(gè)理想的成績(jī)，可沒想到的是結(jié)局大出意料：語文九十二分，填空錯(cuò)了八分。數(shù)學(xué)九十五分，填空減了五分。英語一百分。這回我真的是太大意了，但讓我欣慰的是老師看我的眼神，沒有了往日的嚴(yán)厲可怕，反而多了幾分慈祥鼓勵(lì)。
眼睛是心靈的窗戶，在別人失望、無奈時(shí)，給予他一種鼓勵(lì)、充滿信心的眼神，可能就會(huì)使他重獲自信。所以希望大家多以欣賞、贊揚(yáng)的眼光看待別人。
我相信，我會(huì)在老師的鼓勵(lì)下，變得更加優(yōu)秀！老師慈祥的眼神令我難以忘懷，我會(huì)永遠(yuǎn)記住。
難忘慈祥的眼神作文2
眼睛是心靈的窗戶，眼神也和說話一樣，溫柔的眼神可以讓人感覺到春天般的溫暖，兇惡的眼神可以讓人感受到臘月般的嚴(yán)寒。在我見過的眼神里，尤其忘不了她那慈祥的眼神，那眼神猶如一串美妙的音符，一束三月的陽光，一縷涼爽的微風(fēng)……
那年，我讀小學(xué)三年級(jí)，老師從不用嚴(yán)厲的眼神看我，因?yàn)槲乙恢倍急憩F(xiàn)很好，所以看到的只會(huì)是鼓勵(lì)的眼神。然而，有一天，我開始驕傲了起來。
臨近半期考試了，我們做的模擬試卷越來越多，這些對(duì)于我來說，只是小菜一碟，我不費(fèi)吹灰之力很快就做完了，還意料之中地拿到了兩個(gè)一百分，我得意極了，我揮動(dòng)手中的試卷，大勢(shì)炫耀一番，甚至還將試卷交給同桌抄，我的事傳到老師的耳朵里，老師的臉立刻沉了下來：“李柯衡，下午到操場(chǎng)找我。”丟下一句話就走了，我的心立刻由“晴”轉(zhuǎn)“陰”了，這下慘了，我該怎么辦呢？老師肯定要批評(píng)我，我可是大隊(duì)委��！我越想越難過，像一只泄了氣的皮球，耷拉著腦袋走向餐廳。
下午課外活動(dòng)時(shí)，我主動(dòng)找到了老師，等待著一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨，老師走過來，輕輕地牽起我的手，慢慢地走向一張長(zhǎng)椅，此刻的我低垂著頭，不敢看老師的眼睛，生怕那眼神像利劍一樣刺透我的心，就這樣我忐忑不安地隨老師坐到在長(zhǎng)椅上，可誰知她用溫柔的大手輕輕摸了摸我的頭，那感覺真像微風(fēng)拂過小草，接著她又拍一下我的肩，拉著我的`手臂說：“孩子，看著老師的眼睛。”我的臉漲得比蘋果還紅，害羞地抬起了頭，那一瞬間，我看見了老師慈祥的眼神，如湖水般明澈，似大海般深邃，它像一陣微風(fēng)，吹走我內(nèi)心的陰霾；它像一陣細(xì)雨，滋潤了我心田；還像一盞明燈，照亮了我的心靈。望著那眼神，我雖不再害怕，但深深的自責(zé)與愧疚由心而生，老師語重心長(zhǎng)地說：“孩子，響鼓不用重錘，你知道我想說什么嗎？”“我不該驕傲的，因?yàn)轵湵財(cái)。辉摬恢v誠信，給同學(xué)抄試卷，老師我錯(cuò)了！”說著，我的眼睛模糊了，淚水迷糊了我的雙眼……
時(shí)間宛若沙漏中的細(xì)沙，緩緩流逝，我見過的很多眼神都已淡忘，只有老師那慈祥的眼神深深印刻在我心里。