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這也是一堂課作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼倪@也是一堂課作文,歡迎閱讀與收藏。
這也是一堂課作文1
立冬那天,父親帶我去喜家德遠(yuǎn)洋城店吃水餃。去的時(shí)候,一層已經(jīng)爆滿,我們爺倆就只好更上一層樓了。好容易才擠出兩個(gè)位置,點(diǎn)完菜之后,想喝上一碗暖暖的餃子湯。
“來(lái)碗餃子湯,謝謝!”
“好的!稍等!钡陠T匆匆的回了一句,又忙去了。
店里熱熱鬧鬧,店里的服務(wù)員們真有些應(yīng)接不暇了。顧客們一個(gè)個(gè)都焦急地等待著,有的在催著點(diǎn)餐,有的催著上菜。有一位顧客等餃子湯已經(jīng)很久了,急著說(shuō):“來(lái)點(diǎn)熱水也行啊!”服務(wù)員因?yàn)槊沒有來(lái)得及理會(huì)這位先生,他惱了,自己拿著熱水壺下樓倒水去了,很不高興的嘟囔著:“真是要渴死我了!”
離我們不遠(yuǎn)處的一張餐桌旁邊坐著一對(duì)戀人。男的`戴著一副眼鏡,顯得文質(zhì)彬彬。女的一頭長(zhǎng)發(fā),長(zhǎng)得也很標(biāo)致。服務(wù)已經(jīng)給他們上了兩個(gè)小菜,但是他們有些急不可耐了,嘴里不住地催促著:“服務(wù)員,餃子湯!”店員正為一個(gè)女士收拾桌子,好像是沒聽見吧。
“服務(wù)員!”男的顯得有些急躁了。服務(wù)員匆匆的跑了過(guò)來(lái):“先生,請(qǐng)稍等!馬上馬上!”他跑下樓,應(yīng)該是去拿餃子湯了。等他上來(lái)時(shí),餃子湯還是沒有拿來(lái)。
“誒,你這服務(wù)員怎么回事。匡溩訙趺催沒來(lái)?”那個(gè)男的又問(wèn)。
一聲質(zhì)問(wèn)讓服務(wù)員有些難堪,不難看出,他跑上跑下,已經(jīng)有些累了,聲音帶著一絲疲憊:“好的先生!
“你總是好的好的,快點(diǎn)!”。
沒過(guò)一會(huì)兒服務(wù)員拎著一個(gè)白色的水壺上來(lái)了:“大哥,這是新的餃子湯,熱乎的。”那個(gè)男的臉上又顯現(xiàn)出了說(shuō)不出的表情。
突然我看見一個(gè)角落里的大姐姐,大約十七八歲的年紀(jì),正認(rèn)真地收拾著自己吃完飯的桌子,碗盤碟真的整齊地摞在了一起。燈光照在桌子上,顯得桌子更加得一塵不染。她最后一遍擦完桌子,然后認(rèn)真地對(duì)她的朋友說(shuō):“好啦,我們可以走啦!”
聲音雖然不大,但是周圍頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
很多人說(shuō),顧客就是上帝。當(dāng)我看到了那位大姐姐,才知道什么叫做真正的上帝,她給在場(chǎng)的每個(gè)人上了一堂課。
這也是一堂課作文2
夜,好靜謐,柔和的月光灑滿了一地銀白;夜,好深沉,父親那時(shí)起時(shí)落的鼾聲猶如一首動(dòng)人的月光曲,回蕩在夜色上空。望著熟睡中父親的臉,我的思緒也飄向那片圣潔的夜空。
夜幕剛剛下垂,雨也淅淅瀝瀝地下了起來(lái),我?guī)е槐M人意的成績(jī)坐上校車回家。剛下車,寂靜的巷子如荒島,天空中出現(xiàn)了朦朧的昏暗,我打著雨傘,向回家的小路走去。
下雨的夜晚格外寂靜,空無(wú)一人,只有失落的我,邁著沉重的步伐走著,想到這次考試的成績(jī)和排名,我的心碎了一地。我想在黑暗與惶恐交織的漫漫長(zhǎng)夜中倉(cāng)皇出逃,但我卻不能在痛苦的沼澤中自拔。想到這里,我的內(nèi)心充滿恐慌,一漫一大片。
一束手電筒的光從前方照來(lái),頓時(shí),暗黑的巷子跳躍著溫暖的光芒。我向前方望去,燈光處,隱隱約約有一個(gè)大人的身影,近了,一張熟悉的面孔印在我的眼前:一張瘦削的四方臉,平頭短發(fā),濃眉,犀利的眼神,還有那一撇濃密的八字胡,是父親!他冒著雨來(lái)接我。
“我來(lái)拿雨傘把。”父親從我的.手中把雨傘拿走。我們并排走著。漸漸的,雨越下越大,滴落的雨滴無(wú)情的砸在樹葉上,奏出動(dòng)人的旋律,更加上那瓦上的脆響,還有階前的流水聲,多么美妙的音樂(lè),可我聽起來(lái)卻有點(diǎn)刺耳。
“最近的考試考差了吧!”“嗯……”我不敢看著父親,只是低著頭走著!耙淮蔚氖〔⒉淮硎裁,只要你善于找到自己的弱處,對(duì)失敗能有個(gè)理性的分析,有從頭再來(lái)的勇氣和永不放棄的毅力,那么它將會(huì)成為你走向成功道路上的一塊墊腳石。”父親給了我一個(gè)肯定的眼神,露出牙齒,微微一笑。這時(shí),天上的烏云消散開來(lái),雨停了,天邊上似乎有一道若隱若現(xiàn)的彩虹。那道彩虹遠(yuǎn)在天邊,卻在我的心中永存。
沒有教室,沒有老師,只是在一個(gè)雨夜中,父親的話,但這也是一堂課,讓我終身受益的課!
這也是一堂課作文3
新的教室,新的桌椅,新的老師,新的同學(xué)。一切都是新的。我也告別了陪著我過(guò)了七個(gè)春秋的母校,的老師,還有我那一個(gè)個(gè)情深似海的朋友,面對(duì)的是這一張張陌生而又鮮活的面孔。也正是這些,迎來(lái)了我的中學(xué)生涯,迎來(lái)了我的第一堂課。
坐在新的座位上,掰著手指回憶著過(guò)去的日子:六年級(jí)的美好;五年級(jí)的談笑;四年級(jí)的親切;三年級(jí)的純真;二年級(jí)的夢(mèng)幻;一年級(jí)的同樣陌生。那些畫面回憶起來(lái)是那么的縹緲。戀戀不舍的分離;填寫同學(xué)錄的沉默;畢業(yè)合影的嘆息。這一切的一切現(xiàn)在都覺得那么的幸福,幸福,幸福。
"起立","老師好"!這個(gè)做了千萬(wàn)次的動(dòng)作,喊了千萬(wàn)次的問(wèn)候,打亂了我的思緒。那一聲聲沉穩(wěn)的心跳仿佛要把我窒息。就這樣迎來(lái)了我的第一堂課。講臺(tái)上站的,不再是往日的.身影;耳畔回蕩的聲音,不再是那么的熟悉;我再?zèng)]有體味到"師生情"濃重的氣味。雖然新的老師,也是是那么和藹可親,將的課也比以前的深?yuàn)W,也比以前的美妙,可怎么就失去了以前的那份動(dòng)聽呢?以前的班級(jí),沒有現(xiàn)在的拘束,以前的課堂,沒有現(xiàn)在的靜謐,卻比現(xiàn)在的神秘。同樣是一堂課,為什么六年級(jí)的9月1號(hào)是那么的融洽?為什么六年級(jí)的每一天都是那么的快樂(lè),為什么。。。僅僅是一堂課,就把我們相處了7年的摯友"天各一方"了;僅僅是一堂課就把以前的摯友都解散了;僅僅是這一堂課,就失去了原來(lái)的親切。
這也是一堂課,這也是開學(xué)的一堂課,為什么,孤單無(wú)助都忍不住蔓延;為什么自由,溫暖都不能留在心懷;為什么。