我也是青年作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的我也是青年作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我也是青年作文1

　　我，其貌不揚，愛耍小脾氣。但，我就是我，一個不折不扣的文藝青年。

　　有人說，文藝青年愛做作，假清高。在此我可要打抱不平。一切文藝青年刻在心上的準(zhǔn)則就是發(fā)現(xiàn)美，尊敬美，熱愛美。對于美的無限熱愛與追求使美也由內(nèi)而外從心中迸發(fā)出來。愛美之心人皆有之我們的心美，人美，世界不也更美嗎？

　　就像喜愛陶潛的人時不時蹦出幾句“采菊東籬下，”欣賞東坡的人對月哀嘆“明月幾時有”一樣，我愛在車上聽一曲帕格尼尼，在樓道里唱幾句唯美古風(fēng)，在寫作業(yè)時賞一段《月光》或《初雪》。我也是文藝青年。

　　這是靈魂深處的陶醉。燈火闌珊過夜半，我心中的一切煩惱、苦悶、悲傷都隨著稚嫩的嗓音飄向遠方。我陶醉在音符的海洋，情不自禁用同樣的唇輕聲哼唱。

　　我深愛著音樂，同樣，我也深愛著文字。晨色籠罩下的寧靜窗臺，我想要走進悸動的夢中，捧一本書靜靜咀嚼。讓自已在書中的悲歡離合中欲罷不能，我也是文藝青年。

　　嚼到最動人處，淚水就決堤而下為書殤。我就是書中的人物，怎能眼睜睜地看他遭歹人毒手？嚼到最怡情處，笑容就像花朵爬滿臉頰，這是生活中不經(jīng)意的'小幸福。嚼到如醍醐灌頂處，不由自主地脫口而出，反復(fù)吟誦，目光比那太陽還要閃亮！

　　這是文藝青年最富有的情感。我們愛音樂，愛文字，愛一切美的事物。我們愛生活，愛自然，愛這個世界。我們愛做一切不切實際的夢，在文字構(gòu)成的虛擬世界中插上藝術(shù)的翅飛翔！

　　我也是文藝青年，我熱愛文字，也熱愛藝術(shù)。但文藝不是職業(yè)，而是狀態(tài)，是一種對生命飽含熱愛而噴薄出的樂觀。文藝不是借口，而是方式，它不是避世的理由，而是樂世，濟世的情懷。

　　愛音樂，愛文字，愛生活，我也是文藝青年。

我也是青年作文2

　　我是個人力車夫，正值青年，憑借一副好身板兒，一天賺下一個大洋絕不成什么問題。我相比于其他的人力車夫的不同，是有幸識得幾個漢字，會背幾首古詩。我的生活本是平凡，而又帶著點兒小小的滿足與美好的。但這些日子以來，這份小小的滿足也被“過學(xué)生”給嚇跑了，街上亂的很。沒哪位肯上街了，更不要提擺手招車坐了。

　　因此，我對這群與我年齡相仿的學(xué)生滿是厭惡，他們的隊伍從我前頭經(jīng)過的`時候，我還得要暗暗地啐上兩口唾沫。

　　他們的隊伍震得人耳朵生疼，他們舉著“還我主權(quán)，還我青島”的牌子。“青島？離著北京隔了十萬八千里；主權(quán)？這個地名兒從未聽過，更別說到過。拉好車，掙好錢才是當(dāng)務(wù)之急，頂天的大事�！�

　　去八國飯店吧！那里都是的有錢的洋主，我窩在飯店門口，候著下一位主顧。他踱著方步，留一撮丹仁胡�！板X來了”，我架起人力車。主顧跨上車，神氣非常。這是賺得小費的絕好時機，“老爺，什么事兒，您這么樂？”他瞥了一眼我，丹仁胡也輕蔑地撇向我，“青島，你知道？”他的中國話輕佻夾生。我應(yīng)道：“知道。”“你們中國不行，那里我們的。”他大笑，我苦笑。從未去到過的地方，不知怎的，如此牽腸，如此掛肚。

　　晚上躺在床上。白天的場景揮散不去，外面還在過學(xué)生，他們喊著“還我主權(quán)，還我青島”，接著是一聲槍響，我聽外面聲響雜亂，大雜院兒闖進一個人，我透過窗戶紙見到的是一個穿著大褂的青年，我鬼使神差地打開了門，邀他進來。他向我致謝，我向著年齡與我相差無幾的青年發(fā)問什么是主權(quán)，他說那是國家的尊嚴(yán)，接著他把青島的事兒一五一十地講了一遍，我問他：“怕嗎？外面搶都響了�！安慌�！國家的尊嚴(yán)都已不在，何乎我的生命！”我望著他的臉�！爸鳈�(quán)，國家相比區(qū)區(qū)幾個大洋……”

　　第二日，我挑上最好的衣服，舉著字牌，跟著青年聚成的人流。我不知道主權(quán)可不可以重拾，但我得努力讓更多的人醒來，我心想，我可以一邊拉車一邊重新讀書識字，我也是青年，一個中華青年。