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看我七十二變作文優(yōu)選[4篇]
在生活、工作和學習中,大家都寫過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的看我七十二變作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
看我七十二變作文1
真的希望我能想孫悟空一樣,能夠七十二變,想變成什么就變成什么,先來想象一下我會了這技能時的情景吧。
如果我會七十二變,我會變成很多有用的東西。
如果我會七十二變,我首先會變出一大片寬廣的草原,把這片草原一到沙漠中,增加地球上的.綠化面積,還能改造沙漠,這可是一舉兩得呀!還可以制造更多新鮮的氧氣讓人們呼吸。
如果我會七十二變,我會變一直啄木鳥。啄木鳥可以在一望無際的藍天上自由自在地飛翔,也可以幫助大樹治蟲,真棒呀!
如果我會七十二變,我會變出許多國家一級保護動物——熊貓,讓熊貓遍布全世界,再也不用面臨著滅絕的危險了。
如果我會七十二變,我會變出意見寬廣的房子給窮人住,這樣就解決了窮人的住宿問題了。
雖然七十二變很好,但是人人都有七十二變就不好了,到時,這個城市將會變成一團糟。
看我七十二變作文2
上星期,數(shù)學老師給我們上了一堂生動的課——看我七十二變。咦,你可千萬別誤會,這可不是孫悟空的七十二變,變成白骨精,變成牛魔王,或者變成鐵扇公主。我們這次的主角啊,是算式哦。
大家是不是很驚訝,算式怎么還會七十二變呢?別心急,聽我慢慢講來。算式的七十二變可謂千變?nèi)f化、層出不窮。這幾節(jié)課正在學習乘法,我們知道4+4+4+4+4可以轉變成4×5或者5×4。除了這個轉變法,還有別的方法嗎?大家正在托著腮幫子苦思冥想的時候,胥老師提示我們,如果把前面四個4用乘法表示,后面一個用加號呢?話音剛落,同學們便茅塞頓開,爭先恐后地舉手。對啊,還能變成4×4+4呢。同樣的.道理,還能轉變成4×3+8。受到啟發(fā)后,我們發(fā)現(xiàn),算式還能轉變成4×6-4或者4×7-8。別看一個算式演變成了那么多算式,其實他們表達的還是一個意思。我們要用火眼金睛,認真觀察,無論變化成哪個算式,都知道它在表達什么,這樣在做題的時候才能運用自如。
回家后,我依然興趣不減,媽媽看我興致勃勃的樣子,和我一起做了一張數(shù)學手抄報。這不,我現(xiàn)在還寫了這篇文章呢。這可真是一舉兩得的事情。
看我七十二變作文3
西游記里面孫悟空和二郎神都會七十二變的本領,他們可以翻云駕霧,任意變換成自己想變的樣子。他們的本領讓我羨慕不已,雖然不會騰云駕霧,但是我有很多生活中的小技巧,也可以給生活增添很多樂趣。
上一節(jié)美術課的時候,老師安排我們每個人從家中帶來一件閑置的寶貝,進行整改,然后把它變成另一種樣子。
我找了好久,決定用禮品盒做成一個精美的相框,一邊想著,我已經(jīng)在心里默默有了規(guī)劃。上課的時候,我先把盒子上破損的地方用透明膠帶粘住,然后把四個角剪開,拼接在一起,粘成我想要的`形狀。但是進行到這里的時候有些卡住了,因為透明膠帶根本沒辦法粘好,于是我又找來了雙面膠和膠水,雙管齊下,終于把它粘了起來,我也總算松了口氣。
一轉頭,看到那邊小晴正因為忘帶材料而著急的手忙腳亂,我喊了她一起過來制作,人多力量大,相信我們會把這個作業(yè)養(yǎng)成的更好。
于是我倆配合默契,互相幫助,在很多次嘗試又失敗的時候相視一笑,繼續(xù)進行下面的任務,終于,功夫不負有心人,我們把手工制作的小動物也粘上之后,終于大功告成,擊掌鼓勵,這個精美又有意義的相框我會一直珍藏。
看我七十二變作文4
看到這題目,大家肯定以為我要寫孫悟空了!不是哦,今天這會七十二變的主人公是雁蕩山的山峰哦!
當我們進入大龍湫景區(qū)時,我就發(fā)現(xiàn)了一條直立著望向天空的“巨型鱷魚”。它張開長長的大嘴,好像要把天空中的太陽吞掉似的?慈朊缘奈,不禁贊嘆:“哇,真是栩栩如生啊!”我們沒走多少山路,這“巨型鱷魚”就變樣了,一把“大剪刀”出現(xiàn)在我們面前。兩個圓圓的剪刀頭緊緊地絞在一起,身體也圓鼓鼓的。導游說,這是剪刀峰,我倒覺得像是一只大蝤蠓腳,咬一口味道肯定很鮮美!哈哈……真好玩!
繼續(xù)往前走,剪刀峰不見了,古代四大美女里的“王昭君”出現(xiàn)了。只見她梳著高高的發(fā)髻,披著長長的披風,翹著長長的睫毛正靠在大石頭前眺望遠方。她應該是在思念家鄉(xiāng)的親人吧!
說起熊出沒里的`熊大熊二,大家肯定不陌生。這剪刀峰居然也能變出熊大和熊二來,神奇吧!你瞧,這“熊大熊二”正想偷吃山頭的“蜂蜜”呢!可山頭的“蜜罐”太高了,“熊大”使勁兒仰頭還夠不著,只好奮力向上攀?粗鼈兡莻饞樣兒,我都快笑齙牙了!
移步換景,雁蕩山的山峰真是千變?nèi)f化,多像孫悟空!