芳華的作文（精選15篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的芳華的作文，希望能夠幫助到大家。
芳華的作文 1
伴隨著楊樹葉的“沙沙”聲，記憶的閥門被一一拉開。
你們還記得嗎？初入小學的我們，帶著對未來若隱若現(xiàn)的希望，背上了書包，踏上了書寫人生的旅途。
清晨，小楊樹在鳥兒的呼喚聲中醒來，透過樹葉的間隙撒下了一條條綢緞，鋪在了地上，鋪進了我的心中。
下過了一場大雨，楊樹上如同掛了滿枝的碧玉，閃光的翡翠。我們一起來到了楊樹下，圍成了一圈，緊緊地拉著彼此稚嫩的小手，當時的我們，眼睛如同一汪清澈的'泉水，一縷陽光照射在這清澈的泉水上。在這大楊樹下，我們的心被緊緊地連在了一起。
正午時分，校園里有十多棵高大的楊樹，它們舒展開茂盛的枝葉，粗壯的枝干好像為我們撐起綠絨絨的大傘。我們手拉著手跑到這里，透亮的嬉戲聲擊碎了正午的寂靜，輕風微微拂過，楊樹葉“沙沙”作響，“我們來做自我介紹吧！玩了這么久，還不知道你們叫什么呢？”這聲音偶入耳中，便入心里，濯洗著世俗的塵埃�！昂醚剑醚�，我先我先！”大家爭先恐后，仿佛想讓全世界都認識自己。楊樹的年輪慢慢增加，他們的樹干日益粗壯，我們從天真的懵懂小孩變身為充滿青春活力的花季少女。
這中間少不了誤會和摩擦，或許我們會因為彼此的言語不當產生隔閡，或許會因為無意間冷落對方而產生摩擦，但是，它們在磨合著我們，也不會到“友誼的小船說翻就翻”的地步吧！現(xiàn)在我們之間也能經得起狂風暴雨的打擊，只因我們是朋友。
初中的大門已經向我們敞開，我們或許會分道揚鑣，但是我們的心永遠穿上了解不開的繩子。
這六年來，我們有歡笑，有淚水，有甜蜜，也有苦澀。還記得畢業(yè)那天，烏黑的瞳仁中蓄滿了不舍的淚水，我們緊緊地拉著彼此的手，不愿品味孤獨。
我只希望這段時光變成了電影，定格成永恒，定格成我們記憶的芳華。希望有一天，我們再次相見時，都會微笑著對彼此說：“我的童年，感謝有你�！�
芳華的作文 2
在那個巨大的圖書館中，尋找那本在幾年前就已經寫好的書，名曰芳華。
啊，那本書很久沒有動了，落了一層厚厚的灰，“稍微擦一下吧�！蔽疫@樣想著，然后仔細的擦拭著那本書的封面，沒過多久，封面上精美的花紋便展現(xiàn)在我眼前，它是如此之古典與藝術，使我為之動容并迫不及待的打開它細細讀上一番。
那是一本內容極其充實的書，內容的深度與廣度我無法形容，讀起來仿佛置身于另一個世界，我在其中遨游，娛樂，諸如此類，也有迷茫，失落，為難，但這正是這本書的.魅力所在。
再后來，第一章結束了，我滿懷期待的翻到了第二章，內容依舊很精彩，但我總感覺少了一些什么，我到底丟棄了什么舍下了什么留住了什么，我現(xiàn)在可能不會后悔這樣的行為但我以后會不會后悔？
我沒來得及顧上那么多，似乎有什么力量促使著我翻頁，我沒法往回翻，這是為什么？我開始抱怨這本書功能的不全，但又有什么辦法？我繼續(xù)翻看著，當?shù)搅说谌陆Y尾的時候，往后就都是空白了。
我的手邊不知何時多了一支筆，我習慣性在手上試了一下顏色，和這本書上字的顏色一模一樣，這是什么意思？我看著面前空白的紙張，那是讓我完成剩下的內容嗎？
是這樣沒錯吧，那本書不是別人，是我自己的經歷。剩下的內容只有我自己能完成，命運之筆掌握在我自己的手中，前路為何也只有我自己能掌控。
我下定決心并振奮心神開始動筆，一頁頁的紙張充實起來，變成了故事，講述給那些現(xiàn)在或以后看著這本書的人，也許這本書現(xiàn)在只有我一個人看，但不代表以后也是。
芳華的作文 3
洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。朱自清《匆匆》
題記
夏日頻雨，總能于深巷中瞧見被歲歲年年的檐雨磨損的石階；炊煙如一條游龍，驚動了竹林內避雨的谷雀；巷道上濕滑的石板拉著人的細長瘦影，浮于石上的影子竟讓人有一種飄于水上之感。風雨無私，一寸寸沖洗著眾家屋瓦，可總有瓦薄之時，多年以后，這些人是會消逝，還是會在另一個地方繼續(xù)他們的故事呢？
時光從不善于人情，但它的美正是在于它的流逝春花、秋月、夏日、冬雪既然無法阻擋時間的逝去，為何不抓住眼前難忘的芳華，綻放最美好的自己呢？
遠房姑媽回來探親，因疫情封城來到我家。我最記掛的就是她精心烹制的美食，她也絲毫不吝嗇自己的勞力，整理好行李就擼起袖子進了廚房。
但不知道是因為盼望的太久還是時間的沖淡，姑媽的手藝竟遠不如從前，吃在嘴里極其寡淡，與以前的口感截然不同。但姑媽仍以自己的'手藝為傲，心急地問我好不好吃。
那一刻，我看見姑媽眼角額頭如爬山虎般密密麻麻的皺紋，本來光滑的手也被時光侵略，布滿了裂口。姑媽年輕時姣好的面容在我腦海中已漸行漸遠，但我仍對她的美麗有極深的印象我仿佛目睹了一場土崩瓦解般的時光消逝，既凄涼又無可奈何。
姑媽真的老了，我們沒有對菜做出明顯的表露，但矜持的筷子早已暴露了我們的心思。姑媽有了自知，之后再做飯時便故意躲避，搶著分擔些本無必要去做的家務，閑著對她來說簡直是一種折磨。讓她休息，她只是笑笑，凄涼地說：“那我坐著也沒什么用�！�
那一瞬間我才意識到：每個人都是會老的，某一天，這種變化會突然呈現(xiàn)在你眼前，讓你無法躲避逃離。疫情的來勢洶洶讓每個人都措手不及，誰也不知道下一秒會發(fā)生什么，既然知道變化的存在，何不用心做好每件事呢？現(xiàn)在正值暑假，我們既知時光之寶貴，就更加不能浪費分毫時間于懶惰生命的芳華美好也易逝，應想盡可能不辜負任何生命的盛開才對啊！
芳華的作文 4
從前很多次，很累很累；從前很多次，覺得很煩；從前很多次，跌倒了就不想再站起來……但總有很多的支撐和鼓舞叫我爬起來。哪怕對面是看不見的黑夜，我也會去信任黑夜中也會有彩虹。
每一個人都有懊喪的時分�；蛟S是因為他人一句話，也或許是因為不會做一道很難的題，乃至或許是某些不可思議的難過。抬起頭，窗外的云都有一點暗淡。趴在桌子上，睡不著，卻不想抬起頭。爸爸媽媽的過高希望，同學之間的攀比……每一件事都是那么的壓抑�；叵肫鹱吡艘话氲母咧校羞^唏噓，更多的是麻痹。可是，咱們就真的應該頹喪嗎？真的應該不去面臨嗎？哪怕面臨之后會很單調、很難過，可是請信任，笑道最終的`會是自己。
一切扎眼的的太陽都在問咱們敢不敢去仰視，一切的咱們的偶像都在問咱們敢不敢去接班。寫在咱們臉上的是精神煥發(fā)，是芳華，是生機！咱們年青，有什么能難倒咱們，咱們便是最好的那一個。只需咱們找準自己的方位，或許學習，或許體育，或許藝術，都可認為咱們尋找咱們在云之對岸的愿望而奮斗。比及那一天，你觸碰到自己的抱負，緊緊的抓住，你會知道，本來一切的磨難都是為了這一刻的。
身體中的血液讓它洶涌起來，胸腔中的抱負讓它跳動起來！去看看日子中有多少人為自己的愿望而盡力，他們是多么辛苦卻多么的美好。有愿望的人永久都有動力。人不是尸身，咱們要的不是酒囊飯袋的茍且活著，咱們應該活出歸于自己的未來！每一個人的路都不相同，但都能夠相同的精彩。人生不過短短數(shù)十年，當今咱們正是在最精彩的年代，別懼怕磨難，而是笑著對磨難說：“你算什么？我能給你打��？”
看到他人成功，不只不要去吃醋，還要不泄氣。別對自己說永久都不能像他們相同，很或許下一次在領獎臺的是你，對，便是你！你能夠置疑任何人，但不要置疑自己！把那些來自他人的訕笑當成養(yǎng)料，培養(yǎng)出歸于自己的芳華的花兒，要開的比任何人都要絢爛。
芳華的作文 5
曾聽說過在這天地之間，有一種花，它發(fā)芽，長葉，開花，結果然后凋零，只是發(fā)生在彈指之間。它的果實是晶瑩剔透的，猶如人的眼淚。它雖美，卻只是孤芳自賞。那是多么寂寞！但我認為，這“淚”不是傷心的淚，而是喜極而泣的淚。萬物都有枯萎的時候。有些的花季還是“朝生暮死”。很少人能注意他們的芳華。然而這并不影響他們。我相信再給他們一次機會決定，他們依然會選擇用自己的一生換取這一點點的芳華，即使沒有人為他們喝彩。他們清楚，這是一個精彩的瞬間。他們做了，就意味著這瞬間將會永恒，它真真確確在發(fā)生。
在我的印象里，時間可謂是最快的東西了。我們身在其中，渾然不知。我們很多人想抓住他，想和它賽跑�？蓵r間終究是留不住的剎那，似乎你還沒來的及做什么，它就轉瞬即逝了。它不會回頭，更不會在前方等你。我們都在人生的大道賽跑，你厭倦了，停下腳步，想回頭，卻發(fā)現(xiàn)身邊一個個身影掠過你而去。你在原地不動，就只能遙遙看著別人的背影。曾經我們都是純真少年，笑著追逐奔跑，約定一起前行�？涩F(xiàn)在看來只能把這份約定當作一個玩笑。剎那間我們都長大了，曾追逐過的走廊還在，曾貪戀的`學校旁小賣部也還在，卻不見了很多在你身旁親密的身影。如果當時能努把力如果曾經我能聽勸“如果”是很多人的口頭禪。然而人生沒有如果，就算走錯了，也只能錯著走下去。正因為時間不會跑回來等待慢吞吞的你，就更應該在“如果”的時候，把芳華開到極致。
不要錯過，即使是剎那芳華。
煙花美嗎？美，且絢爛。但在幾分鐘后它只會是一片灰燼，一個回憶。雪美嗎？也美，但在幾秒鐘之后它依然只是大地中悄悄融化。美麗雖短，但他們的名字和芳華之景在每個人的腦海里。蟬令人悲傷嗎？是的，它們在地底的黑暗度過了大半輩子，卻只有一天的陽光明媚。螢火蟲惹人同情嗎？也許吧，它們從出生到死去只有22天，它們只有22天甚至更短的時間去看遍夏夜的一切。它們熬過了無人問津的漫長歲月，才終于迎來剎那芳華。難道不該喜極而泣嗎？
很多人試圖挽留時間，去追尋所謂的靈丹妙藥，為了讓自己滯留在芳華的時候。他們怕自己的芳華太短，沒有更多的人欣賞。其實，人生不必在奢求再活下一個輪回，一輩子夠了。在這幾十年間，我們可做很多事，可以把美麗發(fā)揮至盡，若不揮霍，往往綽綽有余。
何懼剎那芳華。
不管你做了什么，只要朝著正確的方向前進，都比站在原地更接近幸福。我們可以笑看燈火闌珊，坐等歲月靜好，不負自己的曾經和如果。真好啊，這樣的人生。
有沒有一片天空，能永有一個太陽？有沒有一個土地，終有一泓清泉？不必害怕無人欣賞，一定會有人為你而欣慰，一定有人在背后默默注視你。你的芳華，一定會留下。
時光輾轉，將舊時的印記，昨日的夏花，漸漸融于歲月深處。
紅顏彈指老，剎那芳華。
芳華的作文 6
興趣英語，相信的英語，有教養(yǎng)的名言，樂浪島，福州春天，心中的遺憾，樂以教和，籃球高手，做自己，
咱們總認為芳華是色彩斑斕，絕無僅有。其實也只要經歷過的人才知道，芳華也僅僅自己年青一場，當你認為它會發(fā)作什么時，它僅僅像一部呼嘯而過的列車。
他出世在一個貧窮的家庭里，父親因為作業(yè)的中發(fā)作的意外，在他出世不久后就死了。僅僅靠他母親那單薄的軀體承受著日子的壓力，單獨把他拉扯到大，哦，忘了說他還有一個小他幾歲的妹妹。
父親知道他的.母親，所以能夠常常在日子中給予他一點協(xié)助。對他了解還算深。上初中時，我國還未實施九年義務教育，所以他上學的膏火就落到了父親的身上，僅僅靠著那一個月三百塊左右的薪酬，從中抽取一部分出來幫他“謀”到了一個不錯的校園。期望他將來有長進，減輕他母親的擔負。
“那后來呢？”我問。
父親連連搖頭，苦笑的連寫滿了無法：“還有什么。他不好好學習，不明白得愛惜時機咯，整天知道曠課去玩，又抽煙喝酒的，也沒幾個人找得到他�，F(xiàn)在沒有文明，也只能打工了�！�
我點點頭，緘默沉靜無言。父親問我，你想知道怎樣不去問他？我忘了一眼客廳中那位穿戴整齊。手里夾著一支煙的年青高廋男人一眼。我說我怕這樣的人，有點不良少年的感覺。可是我仍是走出了客廳，聽他和我母親的說話（這是他第一次來我家）。
他們正好談到他年少的時分。煙霧彌漫的空氣中，他顯得仍是不太老練，或是說仍舊年少輕狂吧。我聽見他慢慢開口：“當年我家庭狀況那樣艱苦，哪里有心思讀書？并且也有許多的人沒有讀書不是么？仍是相同能夠掙錢再說，打工一個月也有幾千塊，不少了�！�
這句話很熟悉，也有人和我說過，讀書不是僅有的出路，打工也能夠掙錢。然后他就離家出走了，不知去了哪里，不過我想他把錢花完了就會回家里吧。就像有的人，把芳華花完了才領會。你總認為會像那些特別的人群，沒有學歷能夠身居高位，或是說在自己年少時遇上某些人或許某些機會帶給你財富，改動你平鋪直敘的人生。
他不久便離開了我的家，出門前打了一個電話。我聽見他用那稚氣頑固得像孩子的聲響對電話里頭的人說：“媽，你的媳婦快來了，說是要我送她點禮物，你能不能�！彪娫捔硪活^不知道說了什么，不過從他那愉快的心境想必是順了他的意了吧？
像一切年青的人相同，咱們都是在這樣背叛的年代走了過來，當咱們總認為自己什么都懂，用自己的觀點來詮釋這個國際。其實咱們都錯了，當年的咱們什么都不明白，僅僅頑固地捍衛(wèi)著自己心中那個最柔軟的旮旯。日子根本就沒有那么多的大道理，咱們活著不過是為了活著。
芳華的作文 7
錦袍華貴淑女嬌，玲瓏曲折現(xiàn)苗條。媚態(tài)橫生銷魂處，飄然漫步飛燕騷。
旗袍，我國傳統(tǒng)文化中一朵璀璨的花朵。旗袍是民國的國服，是風靡于二十世紀三四十年代的風韻。旗袍追隨著時代，承載著文明，以其流動的旋律，瀟灑的畫意與濃郁的詩情，表現(xiàn)出中華女子的賢淑、典雅、清麗的性情與氣質。旗袍連接起過去和未來，連接起生活與藝術，將美的風韻灑滿了人間。
二十世紀二十年年代至四十年代，是中國旗袍最燦爛的時期。尤其是三十年代，旗袍奠定了它在女裝舞臺上不可替代的重要地位，成為中國女裝的典型代表，基本完成旗袍文化走向經典的過程。旗袍也成為設計師靈感的來源之一。縱然時裝千變萬化，旗袍也依舊永駐經典。
旗袍作為中國婦女的傳統(tǒng)服裝，而并非已經湮滅失傳歷史服裝。它的美是不可掩蓋的`，是不可湮滅的。它是中國女子解放后的象征，是追求美的代表，是中華文明中耀眼明珠。
張愛玲被看作是舊上海的一個符號，而她也深深迷戀上了旗袍。她曾說:“對于不會說話的人，衣服是一種語言，隨身帶著的是袖珍戲劇�！睆垚哿岬墓P下有這無數(shù)描寫旗袍的語句�！笆砥炫�，流蘇披肩，陰暗的花紋里透露著陰霾”這是她描寫的上海四十年代的女性穿著。
在張愛玲的文字里透露著不同女性與旗袍的火花，演繹著不同的生活。而旗袍在她身上，冷艷中帶著妖嬈，還有繁華過后的滄桑感。在她與旗袍的情結中也可體味到歲月淡淡的苦澀與醇和。
民國還有一位才女有著與張愛玲對旗袍的熱愛和才華，卻演繹著旗袍另一種美。她是人間的四月天——林徽因。她的生活如詩一般，讀來甜美、芬芳，在旗袍的襯托下綻放了不一樣的色彩，體現(xiàn)了東方古典的韻美。柔美的線條呢喃著夏日的溫暖，緩緩勾勒出女子纖纖細柔的身段，瀲滟的花色，瀲滟著在子羞澀的臉龐，亭亭玉立，格外美麗!穿著旗袍的她，有著歲月沉淀后的寧靜美，是經過時光雕琢后而散發(fā)出的淡淡幽香。
旗袍縫住了百年女子的絕世芳華，回望歷史，仿佛又走進了時光深處，走進一闋詞里，走老了時光，走淡了歲月。
旗袍，像一位充滿神秘而魅惑的女子，帶著時光的味道，從古典走向現(xiàn)代。她曾經輕顰淺笑不動聲色地走過大清國的地毯，走過中華民國的硝煙，走過煙雨江南的雨巷，走過舊上海的繁華與落寞，走過的屈辱和冷漠。歲月贈予她長長短短的故事，舊時光里沉淀了她豐富的底蘊和內涵。她的溫婉、民國風情有一種骨子里說不出的嫵媚。
她的美，總會不自覺地惹人心動。她的美在于韻味，在于舉手投足間女人柔情溫婉的韻味。她是高雅的化身，令本就擁有著溫柔高潔氣質的女子成為了一副清麗的水墨畫，在世界的舞臺綻放不一樣的煙火。
也許，江南煙雨如夢似幻，有種穿越時空之感，太適合旗袍的氣質。雖然我不是江南女子，也沒有江南女子的靈秀與溫婉，卻也對這旗袍情有獨鐘。愛上旗袍似是前世之緣，今生注定一般，而我癡迷于她的青衣芳華。
一襲青衣，染一樹芳華;一眼之緣，定一世情深。這是我國獨有的旗袍的魅力，是我國不可掩蓋的古典文化。
芳華的作文 8
如果你是“大漠孤煙直，長河落日圓”的遼闊沙漠，我愿彌漫在漫天黃沙中；如果你是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的亭亭清荷，我愿遠遠駐足觀賞。我走進泛黃的書卷獨自尋覓，呵，書籍，你如細雨潤澤我心靈。
翰墨書香潤我心·賞血色殘陽
是“帶長劍兮挾秦弓，首身離兮心不懲”高風亮節(jié)的你嗎？你憂國憂民，在污濁的世界中保持最真實的追求。你滿腔悲憤，化作一聲“長嘆息以掩涕兮，哀民生之多艱兮”般泣血呼喚，不愿在爾虞我詐的官場中隨波逐流。你站在江畔回想著楚懷王那陰冷的眸光，河水，冰冷地讓人心痛。你的腦海中回想起孩童們拿著《離騷》高聲誦讀，百姓們依依不舍的.模樣——這已足矣。你笑了，笑昏君，笑佞臣，笑自己終將名留青史。你振臂高呼“舉世皆濁我獨清，世人皆醉我獨醒”毅然投入汨羅江，你生如夏花般絢爛，死亦如秋葉般靜美。
你如血色殘陽，凄美卻讓人難以忘懷。你化作血色煙雨，潤澤我心。
翰墨書香潤我心·觀白云千載
是那“悠然見南山”的靖節(jié)先生嗎？你吟著《歸去來兮辭》一路高歌而來。望著黑暗官場，你不屑的笑了。五斗米又如何？男兒錚錚傲骨，怎可讓心靈蒙塵。你昂首闊步以傲岸姿態(tài)獨登絕頂，輕蔑地俯視山腳下市俗歌舞升平的紙醉金迷。“采菊東籬下”是你的閑情雅趣；“不為五斗米折腰”是你的高潔風骨。清晨的露珠沾濕衣襟，你會心的笑了，你的心靈如這露珠不染纖塵。
你如白云千載，閑適卻讓后人仰望。你化作無聲細雨，潤澤我心。
翰墨書香潤我心·看破繭成蝶
朦朧中，一點如豆的燈光，一堆高高的竹簡，一位男子身著囚衣，披頭散發(fā)，佝僂著身子。你忠言諫君卻飛來橫禍，滿腹詩書卻被囚于陰暗牢獄。難道就這樣屈服嗎？不，絕不！于是你破釜沉舟，斬斷所有退路，任憑鮮血泥濘沾滿軀體，咬著牙，受著辱。你終用鮮血和生命譜出“通古家之變，成一家之言”的《史記》
你終破繭成蝶，痛苦卻又充滿輝煌。你化作狂風暴雨，潤澤我心。
合上泛黃的書卷，他們的音容笑貌似在眼前。經歷時光的摧殘，唯有你終不褪色，不需尋他千百度，你已在燈火闌珊處。呵，書籍！
你如一杯美酒，越品越醇厚；你如一場細雨，潤澤我的芳華。
芳華的作文 9
在這個花兒般的年紀，我們渴望自由，勇于探索，期待著、憧憬著未來美好的生活。不知不覺，我們已從一個搖籃里的啼哭嬰兒，變成一個中學里的活力少年。書籍，伴隨我們，滋潤我們。她時而美麗，時而溫暖，時而引人發(fā)笑。
書之靚麗
不知你是否聽過那句悄悄地，你走了，正如你悄悄地來�！边@是徐志摩寫的，他的詩，時常是美麗而優(yōu)雅的。《徐志摩詩全集》便記錄了他的所有詩作。他的詩好像有靈魂，竄成一篇詩，一本書，它們的美麗，是獨特的，流經心田時，我仿佛看到了它美妙的.風姿，那樣賞心悅目，那樣令人難忘。
書之暖心
有人把書比作火爐，在你嚴寒的時候贈予你無窮的暖意�！敦埧匆姟肪褪侨绱�。這本書記錄了一只貓的一生，以第一人稱敘寫，讓人倍感親切。貓叫阿九，它曬太陽時，我仿佛也感受到了暖融融的陽光攀上我的肩頭；阿九被人喂食時，那種欣喜、溫暖也傳達至心；阿九和隔壁家貓背靠背而坐時，踏實、滿足也席滿全身。書籍帶來的暖，早已融化我心。
書之笑語
《歡樂頌》想必都不耳生，一提起它，常能看到有人捧腹大笑，而我，也不例外。尤其引我捧腹的便是朋友之間的相愛相殺，無論是友情，亦或是愛情，那趣事、糗事，怎能不使人的笑容蕩至滿臉？這份歡笑，這份無聲的歡笑，讓煩惱頃刻間煙消云散。
書香滋潤心田，充實大腦，潤澤芳華。書籍，麗我目，暖我身，歡我心，它助力青春成長，定能使我們的夢想綻放光芒！
芳華的作文 10
“請把我的歌帶回你的家，請把你的淺笑留下……”伴著愉快的歌聲，咱們走過了十個春秋，無時無刻咱們都在高興著，學會共享讓高興不朽。當咱們高興時，去找來知心朋友，與咱們一起共享；當咱們悲傷時，在一個無人的旮旯中單獨流淚。把高興分給他人，有難自己承當，這是人生更高的境地地點。
年少時的天空總是藍的，大地總是灰色的'，幼兒圓的阿姨看到小朋友在紙上畫藍天、畫灰地，憂慮的笑了。兒時的咱們學會了用彩色來描繪圖像，在五顏六色的畫筆之下，咱們描繪出一段單純、無憂、無慮的高興韶光。
芳華的咱們充溢熱情，充溢背叛。咱們總有一副自己的辦法，咱們在這美妙的國際中知道自己，漸漸學會了淹沒。在咱們背叛時，咱們的人生不在有歡聲笑語，只能隨同爸爸媽媽的長吁短嘆。咱們學會了躲藏，把自己苦楚的事埋在心底。但咱們沒學會共享高興，咱們沉寂。
成年后，咱們?yōu)楦髯缘谋ж摬粩嗟谋甲�。再企業(yè)里求職遇到回絕，咱們學會了隱忍，但是咱們也學會了發(fā)怒；咱們學會了高估，也學會了透視人生。
閱歷了風風雨雨，咱們走上了崗位，咱們走入了家庭，咱們不在是獨身獨處。再親情的坐化下，咱們好像又回到了早年，那段高枕無憂的年少，那彩色繽紛的幼年。咱們總算學會了從前從前具有但離咱們遠去的共享。在工作上，咱們與搭檔共享常識；在家里，咱們與親人共享親情，咱們?yōu)樯鐣闲枨髳鄣娜司帉憪鄣脑姼琛?/p>
人到中年，生命的長河流過多半�；厥淄轮挥X咱們覺悟太晚。咱們錯過了芳華便不在具有，在芳華的回憶中只要憤恨、背叛與特性。沒有一點點的高興精靈存在。
掌握芳華，學會共享，讓高興隨同著咱們的腳步。如一朵花，播撒芳香；如一陣清風，吹醒生靈；如一片樹林，為地球穿上綠衣。共享高興，讓高興不朽！
芳華的作文 11
自幼書香世家，談不上文韜武略，想來也不是腹有詩書，但還算略有小成。
從小漫步在書海，嗅的是那濃郁的書香，聞的也是這迷人的古風。這樣的書香境地也在悄悄地潤澤著我的芳華。
在這樣如詩如畫的世界里，我逐漸養(yǎng)成熱愛閱讀的生活習慣。在童年里，似乎書伴我的時間是最長的，我也從書中收獲頗豐，可以說，書就是我的另一位老師。
在書中，我去過戰(zhàn)火紛飛的三國，去過重情重義的梁山泊，重溫了踏平坎坷的取經路……，這使我眼光開闊了很多，也體悟了甚許滋味。
還記得，小時候不識字時，媽媽念書給我聽，在媽媽的柔和的聲音中，我開始浮想連連，我擔心那白雪姑娘最后的結局與命運，我因害怕唐玄奘會被妖怪吃掉而大哭，在母親繪聲繪色的聲音里，我會感到這些故事在悄然地滋潤我的.靈魂。
小學時，我開始自己讀書，開始讀一些我能懂的連環(huán)畫，這對于我算好的，至少在一個寂寞的童年，能找到些許安慰和陪伴。
稍大點時，我開始不拘于那些連環(huán)畫，開始讀那些中國歷史之類的書籍。奇妙的是，面對這些史文傳記，我竟有種“仰之彌高，越高，攀得越起勁，鉆之彌堅，越堅，鉆得越鍥而不舍”的興奮感覺。
上至秦皇漢武，下至康熙乾隆。這段歷史我可謂熟之于口，爛之于心，同時也欣喜地發(fā)現(xiàn)，這些使我在中學生活中有些學科的學習與問題的解決，可以游刃有余的應對。
懵懂無知時，書伴我成長；青春年少時，書教我做人治理；挫敗失意時，書會滋潤我干涸的心靈。在書中我體悟做人道理，在書中我看到一個又一個繽紛多彩的世界，讓我視覺一次又一次穿越，讓我的靈魂得到一次又一次的洗滌，讓我的精神世界得到一次又一次的凈化與升華。
“讀萬卷書，行萬里路�！弊x書可以明鑒，讀書豐富了我的精神世界。
書香潤澤芳華。
芳華的作文 12
咱們這個年紀太多的是“夢想”，感動的是“歲”
春華秋實，歲歲年年，年青的咱們在冗繁繽紛的國際里羅致著營養(yǎng)，心靈也在不斷生長！但有精華就有糟粕！國際是花花綠綠，風云改變這的。沒有一顆分辨是非的心，體會善變世風的腦筋，就有或許“一失足成千古恨”，給自己的芳華留下摸不去的暗影，乃至葬送了自己的出路，陪上了年青如花的`生命。
每逢從TV上看到一些關于法制的節(jié)目，自己就會有太多的感觸：那些十七，八歲的熱血青年或許為了哥們義氣變成大禍。或許為了貪小便宜而終究吃了大虧。或許是家庭的缺憾給他們的心靈蒙上暗影……
年青的心仍在生長中，他太軟弱，有時乃至經不起一點風吹，他需求咱們青年人自己去當心收藏，但更需求家庭，校園，社會的呵護！
出路的方向或許控繞著不少同齡人！該怎樣挑選自己的未來呢？一臉茫然的咱們站在人生的十字路口久久徜徉。俗語說的好“萬般皆下品，唯有讀書高！”社會競賽日益劇烈，面臨巨大的社會系統(tǒng)，咱們隨時有或許面臨嚴酷的篩選，只要狠下心來，苦學一番，才會“十年寒窗”后“一舉成名”！
這些都是我在閱歷一些過后想說的，沒有他多的不流暢！只想向同齡人做一勸告：為出路斗爭，不要讓將來的自己活在社會的最底層！OK？
芳華的作文 13
處在童年的孩子，活得很天真。他們的生活里處處都有一種神秘的“暗物質”——愛。也許他們不知道什么是愛，但被愛包圍的世界是他們的芳華。
大部分孩子，小時候被父母寵著，無憂無慮的成長，他們不理解父母的要求和教導，甚至討厭他們嘮叨，這其實是被父母愛著。
我聽爺爺講，我剛出生七個月，父母就外出打工，家里生活很是拮據。我小時候是姐姐照看的。經常就是大七歲的姐姐提著哭鬧不停的我去田地里找奶奶，鬧得姐姐只能等我睡著了才寫作業(yè)。
這樣艱難的過了七年，父母終于回來了。走的時候廠里開很高的工資留他們倆，但為了這個家他們還是堅決地辭職了。
我家有一種隱約的壞風氣：重男輕女。他們四個人都偏愛我，雖然我很想努力消除這個習慣，但結果也不太理想。所以在被寵愛的童年里，我最有愧于我姐，懂事以后我就暗暗決定，以后好好愛護我的姐姐。
我的童年里，還有“戀人”。小時候我是村里最野的仔，自然吸引了小美女的眼光。爬樹，游泳，捉螃蟹樣樣精通，無惡不作，無所不會。雖有些夸張，但靠著贏得了第一個女朋友——阿李。我滿營滿寨跑的.時候，她總在我身邊。知道有一天，她父母接她去了“城里”上學。我傷心了三天，又恢復了原來的樣子。于是，我們就結束了。再見她時我已經十四歲了，她還是那么漂亮文靜。
童年我所步入的社會應該就只有那所農村小學了。門衛(wèi)叔叔，食堂阿姨，樓管和班主任，無不認識我的。門衛(wèi)幫我收停自行車，樓管幫我蓋被子，食堂吃飯走后門，連我翻墻出去郊游班主任都要找我。和門衛(wèi)學打架，和樓管學寫字，和音樂老師學腰鼓，除了學習什么都好。再次回母校時，班主任說再也沒見到這樣野的學生了。
我的童年芳華就是這樣，我想每個孩子童年都會在愛的包圍中，他們無不敢為，無所不為。這才是我們的童年芳華。
芳華的作文 14
春歸萬物蘇，金秋結碩果。隨著高考時間的逼近，我們的高中生涯馬上就要落下帷幕，誓師會下那種沖破地平線的渴望似乎還清晰地映在學校的明達廣場上。我聽著倒計時的滴滴答答，趴在凌亂的課桌上奮筆疾書，看著窗外放飛思緒。東陸清晨的風，格外溫柔，即使夾雜著跑步的汗水味也難擋清甜。
特殊經歷，特別的.靈魂伴侶�！靶闭J真“落實”專屬我們班的暗語，香香老師溫情的鼓勵，小尹老師總是被糾正的港話，劉帥哥每天都提及的“怕不是”，晶晶講起旅游話題時的無法自拔，小吳老師買的冰棍兒，為高考這杯苦澀的“黑咖啡”倒入了不少白糖。
難熬的日子總會過去，不知不覺中已經熬過許多，回頭看時都可笑著講出來，感人的事也難以忘記，考試成功的小驚喜，意外收到的小鼓勵，悄悄在課本上寫下的“不負自己”，將十八歲的天空鋪得格外絢麗。少年就是少年，意氣風發(fā)，揮斥方遒，看春風不喜，看夏蟬不煩，看秋雨不愁，看冬雪不嘆。在備戰(zhàn)高考的路上學會了冷靜，學會在考試失利之后反思自己，學會在慌亂中尋找生機。
出征途中，冀以晨霧之微補益不足，螢燭末光，增輝高考。相信所有的付出都將在六月找到答案。只要心之所向，哪怕披荊斬棘，也要一往無前。
深深的話語淺淺地說，享受著高考饋贈的一切，在心情最糟的時候仍要早睡早起，自律如昔，不必形色匆匆，不必光芒四射，只需在慘烈摔倒之后享受涅槃重生的快樂，依舊向前。
六月已至，乘風翱翔，長空萬里，扶搖直上，笑戰(zhàn)考場，收筆之際，陽光正好。
芳華的作文 15
“落花問流水，此水幾時休，此恨何時已。”
朋友讓我猜這個謎語，卻沒告訴我猜什么。
仔細研究一翻，卻不能猜到，一點頭緒也沒有。無奈，我只好以回答問題的形式來解這個迷：“正因有了落花，才有了流水的多彩。”
爾后問朋友，果然，這并不是謎語。
記得朋友說過：“你有狠驕傲，有著自己的夢想，有著執(zhí)著的追求，狂傲如你，不愿受到任何牽伴！”如今想來，用流水形容我恰到不過。
我，有著流水般的任性，但卻沒有流水的意志，流水般唯匯聚大浪而堅忍不拔。
人，是否都有兩種性格？
我的外在性格，確如朋友所說。而本質性格，又有何人能懂？也許，“流水”也未必能懂。
朋友將自己喻為落花，我不知應如何去解。因為朋友比我好，比我出色。我真的認為，我是否給朋友帶來了落花的悲哀。
于是，為了朋友也為了自己，我在給朋友的賀卡上告訴她：“時間是最好的回答！”她說她不懂是什么意思。
當然，我并沒有直接告訴她。因為，憑她的理解力，我想，她會想出一個很好的答案。
“難道真的要等到花落時……”一次偶然，看到朋友寫的`這句話。自己也感到無限的苦。
花，被風無情地吹落。
她沒有任風而為，她努力使自己落在了流水上，隨流水任意瀟灑，給流水以多采。
有時候，我真希望這落花是自己。
因為我的流水行為帶來了太多太多不可挽回的后悔。
但，我怕自己經不住風的威力，怕自己不是“落，盡芳華”而是“落盡芳華”。這樣豈不是讓我將掉落他上的流水更加失落！
太多太多的因為。所以，我無法主宰自己的命運，命運迫使我必須這樣。
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