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和你們一起作文
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的和你們一起作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
和你們一起作文1
記得是20xx年，我偶然在姐姐的學校里，看見了一些滑冰的這些可是專業(yè)隊呢，我很羨慕就在那表演，可能是教練看我還不錯就把我收了，只好我就和他們一起訓練了。
記得有一次，我們在一起訓練，教練讓我們靜蹲，可我才剛進隊，剛蹲一會兒，就流了很多汗，我有點支撐不住了，就在這時，旁邊的明明姐好像看出了我的心思，用很溫和的`聲音給我打氣，他說：“帆帆加油，堅持住，再挺一會馬上就好了！”可我實在堅持不住了，地上已經(jīng)有一大塊濕了，我已經(jīng)快倒了，可時間還沒到，我心里好像撓癢似的，總想站起來，可不知怎么的，好像有一種信念在支撐，總是不讓我站起來，再看看片旁邊的明明姐，她帶著微笑看著我，這是我心中的那種信念更強了，最終，我還是堅持到了最后。
再一次訓練中，我們太不聽話，所以，教練便罰我們滑五十圈，我們便不吭聲的滑了起來，排頭的張少軒很照顧我，滑的不那么快，但我還有點跟不上，他有放慢了速度，讓我跟上，可教練說：“這么慢，快點！”我說：“你們走吧，”軒哥卻說:“快來我前面！”我一聽，很不想讓他失望，就全力沖了上去，在前面帶，卻一直在后面跟著……
河南省的輪滑隊友們:我們曾經(jīng)在一起灑過汗，一起訓練，一起挨罰，一起歡樂，一起比賽……我們以后可能不會再見面，可我永遠都不會忘記你們,我以后想和你們繼續(xù)在一起，我的隊友們。
和你們一起作文2
原以為，走過一段荊棘，就會堅強；原以為，劃破一片翅膀，就不能飛翔；原以為，跨過了18歲的界限，就算長大。
回頭看來時的路，很艱辛也很漫長，不止一次的想到過放棄，可就是因為不想就這樣揮霍了過去揮灑汗水的時光，我還是堅定地走了下來，也許18年來，我還是沒有長大，也許18年后，我還會這樣彷徨。
不會刻意，不會堅強，不會多想，這些是一個小孩子該有的東西，這也是未成年時他們擁有的權(quán)利，可是我好像提前向這些權(quán)利說了再見，總喜歡往壞處想，喜歡故作堅強，喜歡刻意偽裝，這也許就是過早成熟后抹不去散不開的青澀吧。
有很多人說過，假如讓我一個人呆一個星期，我可能會瘋掉，不過那也只是假如罷了。假如再過幾年，我當真實現(xiàn)了那遙不可及的.夢想，那時他們還會不會對我“拳腳相加”，還是習慣性的禮貌微笑？時間是否真的能沖淡一切，如果答案是肯定的，我真的希望那一天永遠不要發(fā)生，回憶總是不能多作停留，也許真的到了那一天，當我打開日記本，看著一串串回憶的腳步，不知我會有些什么樣的想法。
從相識到相知，卻避免不了分離，這或許就是朋友吧！
有一位朋友說過：“朋友不一定形影不離，但一定心心相印；朋友不一定常常聯(lián)絡，但一定放在心上�！钡拇_，這應該是“朋友”的定義吧。每個人真正的好朋友也許就是那么幾個，在分別的日子里，回味他（她）們曾說過的話，真的很令人感動。
朋友即使不能相守，只求偶爾會想起。我要和你在一起，共同追逐明天的夢想。
和你們一起作文3
時光如流水，匆匆即逝。一轉(zhuǎn)眼，我就和原來的同學分別兩個月了。回想起我們一起走過的日子，就像打翻了的五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣皆有。
甜——那是有史以來最開心的一堂課。音樂老師用手指靈活地在鍵上敲擊著，這聲音好像是天籟之音。時間也仿佛停滯了，只有悠悠的琴聲縈繞在耳畔。正當我們聽得入迷時，音樂卻戛然而止。老師微笑著說：“誰能來唱一下這首歌？”我們都面面相覷了。不知誰冷不丁地喊了我的名字，我便金榜題名，被老師選中了。出于緊張，我變得五音不全，但心里還是美滋滋的。
苦味襲來，我不禁皺起了眉頭。烈日炎炎，而我們正在太陽的炙烤下進行魔鬼式的訓練�！疤K一百五十個，開始！”隨著體育老師一聲令下，我們都甩動起繩子�！耙话偎氖牛话傥迨��！蔽以谛闹心瑪�(shù)著。終于跳完了，本想著可以休息幾分鐘，沒想到老師非但不體恤我們這些“老百姓”，還變本加厲的'讓我們練習跑步。哎，體育老師可真是個“暴君”啊。
辣——一想到那件事，我就會面紅耳赤。我們班由于中午紀律不好而被扣分。語文老師雖然沒說什么，但我心里還是很內(nèi)疚。因為這不僅是八四班的恥辱，更是我作為一個值日班長的失職。
就讓想念化作翅膀，帶給我前進的動力；就讓想念化作明燈，指引我走向成功的道路；就讓想念化作一陣清風，吹散眼前的重重迷霧；就讓想念化作甘泉，滋潤我干涸的心田……
不管前方如何，我相信，只要我們共同擁有這份美好的思念和回憶，就一定會到達成功的彼岸。