一堂搞笑的課作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的一堂搞笑的課作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一堂搞笑的課作文1

　　隨著美妙的鈴聲響起，上課了。第五節(jié)語(yǔ)文課開始了。

　　正當(dāng)同學(xué)們，誦讀完第一課時(shí)，陳老師來了“請(qǐng)同學(xué)們打開語(yǔ)文書，翻開第三課。”陳老師響亮的聲音響起�！敖裉欤�我們一起來寫日記。”拿出日記本，打開寫上日期。便開始寫了。今天我們要續(xù)寫一首兒童詩(shī)歌，“開始！”老師的聲音一結(jié)束，教室中立即響起了一陣沙沙的書寫聲。

　　寫啊寫的……隨著老師一聲“停�！鄙成车臅鴮懧曂Ｖ沽�。同學(xué)們開始朗讀日記。

　　我讀完了，陳老師說我寫得好，我很高興。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的讀。讀啊讀，終于讀完了，現(xiàn)在等著老師拿上去批改，不一會(huì)改完了。老師說：“有幾個(gè)同學(xué)的作文漏洞百出，我來念一念�！闭f完老師就念了起來：“有一個(gè)同學(xué)寫樹木翩翩起舞，這是龍卷風(fēng)么？”哦，是班長(zhǎng)寫的�！傲硪粋�(gè)同學(xué)寫風(fēng)一吹過，塵土風(fēng)揚(yáng)，垃圾漫天飛舞，你這是沙塵暴還是臺(tái)風(fēng)？”哦，是中隊(duì)長(zhǎng)寫的。“還有一個(gè)同學(xué)寫的紅旗迎風(fēng)飄蕩，這個(gè)是紅旗桿斷了么？”哦，是小組長(zhǎng)寫的。

　　念完，全班哄堂大笑，有的`同學(xué)笑得彎了腰，有的同學(xué)笑得拍桌子又踏腳，有的同學(xué)拍手說好，還有的同學(xué)笑痛了肚子，突然下課鈴響起，我們就這樣在歡笑中渡過了歡樂的一課。

一堂搞笑的課作文2

　　今天，我們的課堂可真是被某個(gè)東西給逗笑了，大家想知道嗎?那就是學(xué)校里的“廣播”。

　　下午，我們正在安安靜靜的寫字突然一陣廣播聲響，先是通知全校的班主任去改資料，我們?nèi)�班都被這突如其來的聲音的下住了，就在這時(shí)，有個(gè)同學(xué)冒出了一句話“這到底是神馬情況呀，嚇?biāo)腊沉�，把俺的心臟都嚇不聽話了。”他的`語(yǔ)音剛落，全班同學(xué)哄堂大笑，一個(gè)個(gè)笑的前俯后仰，還有的差點(diǎn)都快笑背過氣了呢。老師好不容易安撫了我們的情緒，可廣播聲又再次響起“眼保健操現(xiàn)在開始�！蔽覀冇中ζ饋砹�，笑的面紅耳赤，伴隨著同學(xué)們的笑聲廣播又和我們玩起游戲，老毛病又犯了“第三套全國(guó)小學(xué)生廣播體操現(xiàn)在開始�！边@回更嚴(yán)重，連老師也被逗笑了，我同桌說“這廣播到底是怎么了?不把我們笑死誓不罷休嗎?”誰(shuí)知，就在這時(shí)廣播又發(fā)神經(jīng)了 ”東關(guān)小學(xué)校歌現(xiàn)在開始�！薄疤炷�!廣播啊廣播，你能不能饒了我們呀!”我的一個(gè)同學(xué)表情痛苦的說。再看看我們這些人，一個(gè)個(gè)笑的東倒西歪，人仰馬翻，有的還仰面栽倒，弄是我們的字都跟人一樣?xùn)|倒西歪了。

　　這節(jié)課，我們把它稱為“搞笑課堂”，是我們最開心的一堂課了。