示弱挺好作文

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的示弱挺好作文，歡迎閱讀與收藏。

示弱挺好作文1

　　“威武不能屈”是對(duì)強(qiáng)者的贊美；“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”是對(duì)弱者的褒獎(jiǎng)，其實(shí)，示弱，挺好……

　　漢高祖劉邦，便是以示弱而得到天下的。

　　劉邦本人武力平平，不及西楚霸王項(xiàng)羽百分之一。劉邦智謀也不高明，不如其謀士韓信。但劉邦終究能獲得成功，便是通過品德與示弱獲得的。

　　“強(qiáng)者生存，弱者淘汰�！边@話已流傳許久，但為何弱者沒有徹底消失，這便是通過示弱。劉邦知道自己不如項(xiàng)羽，便示弱。不與項(xiàng)羽正面對(duì)抗，大戰(zhàn)一番。而是示弱，讓項(xiàng)羽更加自傲。自己則在底層召集有才能的人士，輔佐自己。

　　社會(huì)上有那么一種現(xiàn)象——強(qiáng)者受的幫助、建議極少，即使有，也很少采用；而弱者，卻受到更多人的.欣賞、幫助。劉邦便是如此，謀取了韓信、張良、蕭何等賢能人士的建議，以至于日后成功。

　　反之，劉邦的對(duì)手項(xiàng)羽，是個(gè)強(qiáng)者，但不懂示弱，最后烏江自刎。

　　項(xiàng)羽征戰(zhàn)多年，為了擊敗秦朝統(tǒng)治，他血戰(zhàn)沙場。多年的征戰(zhàn)，培養(yǎng)了一個(gè)強(qiáng)大，卻又自強(qiáng)的他。他不忍失敗，他聽不進(jìn)意見，他不懂得招賢聘能。以至于日后失去了韓信這樣一位才者。日后又不忍失敗，烏江自刎，絕跡于世。

　　因示弱而出名的人還有許多，漢昭烈皇帝劉備便是其一。

　　劉備，在當(dāng)年與曹操“煮酒論英雄”時(shí)，甘受恥辱，展現(xiàn)自己的弱小，而曹操，過度展現(xiàn)了自身的實(shí)力。令許多人選擇了劉備，輔佐他完成大業(yè)。而曹操，雖也是一代英豪，但他因個(gè)人原因，殺害了楊修，使曹軍退敗。而相對(duì)弱小的劉備，卻受到了眾人追捧。“臥龍”諸葛亮；“鳳雛”龐統(tǒng)。盡收麾下，自己得以名垂千古。

　　雄鷹通過示弱得意翱翔于天際；蒼松因?yàn)槭救醯靡栽�根陡崖；而人們，通過示弱，獲得成功！有時(shí)，示弱也是一種智慧！示弱，挺好！

示弱挺好作文2

　　示弱，顧名思義，表示自己認(rèn)輸，弱小唄，可真正示弱，你做得到嘛？

　　記得那是一個(gè)星期三，陽光明媚的下午，剛下完課，我正急匆匆地想趕回家，走到自行車停泊處，findmgbike。忽然發(fā)現(xiàn)一件悲劇的事。偶的自行車鏈子，掉了。我心想：“這下慘了，because！我有一雙靈巧的手，會(huì)繪畫；會(huì)寫字；會(huì)彈琴；可是，修自行車鏈子，爸爸媽媽從來沒有教，我也從來不會(huì)，怎么辦哩？”正當(dāng)我絞盡腦汁的費(fèi)盡心機(jī)思考時(shí)，看見我們班倆名女同學(xué)，我思索著，又覺得不行。因?yàn)槲以诎嗌鲜菑膩聿慌c別人打交道的。雖然成績很好�？墒�，一個(gè)朋友也沒有�？墒牵�如果不請她們幫忙的話，今天怎么回去��！家住那么遠(yuǎn)，騎自行車都要一兩個(gè)小時(shí)。唉呀！怎么辦��？她們快出校門了，我鼓起勇氣叫道：“沬雅茜，顏幻襲！”她們聽見有人叫她們，急忙轉(zhuǎn)頭，看見了我，我向她們招了招手。示意她們過來，她們見了，猶豫了一小會(huì)。終于，鼓足勇氣向我走來。

　　“有什么事嗎？”她們異口同聲地說。我尷尬的指了指我的自行車，說：“我的自行車鏈子掉了。我不會(huì)修，你們會(huì)嗎？”她們點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上一副認(rèn)真的模樣。不一會(huì)兒，她們就將自行車修好了，我感激地說道：“謝謝！”雅茜擺擺手說：“這算什么，我們多少年同學(xué)了，這也要說謝謝？你也太不當(dāng)我們是同學(xué)了吧！你要是不介意的話，我們交個(gè)朋友吧！”她友好的伸出手，我沖她笑笑，將手也伸了過去，兩只小手握在了一起�；靡u不滿道：“加我一個(gè)吧！”我們哈哈大笑起來……

　　從那天以后，我們成了很好的.朋友，被班上的同學(xué)俗稱為“黃金三角形”。

　　示弱，真的挺好！放下自己的高傲，或許可以換來萬年不變的摯友。

示弱挺好作文3

　　生活中，示弱并不是懦弱。

　　梵，他是我的同學(xué)，在成績上是個(gè)很好的學(xué)生，但唯獨(dú)生物學(xué)讓他頭疼，作為生物學(xué)永遠(yuǎn)站在鼎峰的我來說，我從不屑于他——他太高傲了，他從來認(rèn)為向女生請教是一種恥辱，無論他向我發(fā)出多少次的挑戰(zhàn)，但生物學(xué)從未有沖破我的阻攔。

　　梵的高傲讓他四處碰壁。一次籃球總決賽上，他想炫耀自己的本事。搶球，運(yùn)球，投球似乎一氣呵成，他忘記籃球最本質(zhì)最純粹的精神——合作競爭求共贏，結(jié)果不言而喻，我們與冠軍擦肩而過。

　　梵從此被班上的人貼上標(biāo)簽“自大狂”從此被他人冷落。

　　光陰的游走，時(shí)光的流逝。梵的'成績開始兩極分化。好的越好，差的越差。

　　而他似乎也明白了應(yīng)該向他人請教了。剛開始同學(xué)們的諷刺、譏笑、挖苦讓他倍受難堪，他從來都是幾欲發(fā)火，但一次次打擊讓他逐漸冷靜下來。漸漸梵的標(biāo)簽被換成“全能”，同學(xué)們也不再有挖苦之類的話語。

　　一次他向我請教問題，我心血來潮的也問了他幾個(gè)問題。

　　他想的是：示弱并不是懦弱。同學(xué)們當(dāng)時(shí)的挖苦只是在激勵(lì)我。現(xiàn)在我想努力地幫助另一些有高傲的同學(xué)，讓他們也知道示弱。

　　漸而漸進(jìn)，梵已經(jīng)成為受歡迎的同學(xué)，但誰還能記得曾經(jīng)那高傲自大的他�，F(xiàn)在的他是一個(gè)自信又會(huì)示弱的男孩，他因此贏得了友誼。

　　梵給我上了生動(dòng)的一課！示弱，挺好！

示弱挺好作文4

　　示弱，顧名思義，表示自己認(rèn)輸，弱小唄，可真正示弱，你做得到嘛？

　　記得那是一個(gè)星期三，陽光明媚的下午。剛下完課，我正急匆匆地想趕回家，走到自行車停泊處，尋找我的自行車。忽然發(fā)現(xiàn)一件“悲劇”的事——我的自行車鏈子，掉了。我心想：“這下慘了，因?yàn)�，我有一雙靈巧的手，會(huì)繪畫；會(huì)寫字；會(huì)彈琴；可是，修自行車鏈子，爸爸媽媽從來沒有教，我也從來不會(huì)，怎么辦哩？”這時(shí)，看見我們班倆名女同學(xué)，我思索著，又覺得不行。因?yàn)槲以诎嗌鲜菑膩聿慌c別人打交道的。雖然成績很好�？墒�，一個(gè)朋友也沒有。如果不請她們幫忙的話，今天怎么回去啊！家住那么遠(yuǎn)，騎自行車都要一兩個(gè)小時(shí)。唉呀！怎么辦�。课颐�盾著，思索著……她們快出校門了，我鼓起勇氣叫道：“沬雅茜，顏幻襲！”她們聽見有人叫她們，急忙轉(zhuǎn)頭，看見了我，我向她們招了招手。示意她們過來，她們見了，猶豫了一小會(huì)。終于，鼓足勇氣向我走來。

　　“有什么事嗎？”她們異口同聲地說。我尷尬的指了指我的自行車，說：“我的自行車鏈子掉了。我不會(huì)修，你們會(huì)嗎？”她們點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上一副認(rèn)真的.模樣。不一會(huì)兒，她們就將自行車修好了，我感激地說道：“謝謝！”雅茜擺擺手說：“這算什么，我們多少年同學(xué)了，這也要說謝謝？你也太不當(dāng)我們是同學(xué)了吧！你要是不介意的話，我們交個(gè)朋友吧！”她友好的伸出手，我沖她笑笑，將手也伸了過去，兩只小手握在了一起�；靡u“不滿”道：“加我一個(gè)吧！”我們哈哈大笑起來……

　　從那天以后，我們成了很好的朋友，被班上的同學(xué)俗稱為“黃金三角形”。

　　示弱，真的挺好！放下自己的高傲，或許可以換來一生不變的摯友。