離別時(shí)作文經(jīng)典[15篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的離別時(shí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

離別時(shí)作文1

　　遠(yuǎn)方，有風(fēng)吹起；歲月，悄然而至。我不覺(jué)輕嘆——又是一年離別時(shí)！

　　——題記

　　我把歲月錯(cuò)落成詩(shī)，只因多念了一斷時(shí)光，一瞬間，世界變得感傷！

　　又是一年離別時(shí)，有多少人依依不舍，還在獨(dú)自彷徨？這個(gè)，我不知道！但是，我知道自己內(nèi)心深處的哀傷！

　　看！西北方懸著的小黑板，數(shù)字變更的真的好快！那些彌補(bǔ)不了的空白，我真的有很多話想要寫(xiě)下來(lái)。

　　一年前，我們相遇在九三，開(kāi)始譜寫(xiě)這段來(lái)之不易的緣！

　　曾記否，失意時(shí)，老師的鼓勵(lì)如春風(fēng)一樣暖了心坎；曾記否，得意時(shí)，老師的提醒如細(xì)雨一般平了思緒；曾記否，努力時(shí)，老師的目光如日光一樣，驅(qū)除了我們的孤單。

　　如今，一年一過(guò)，明天的我們，將會(huì)在何方？老師的教誨，何時(shí)才能再次“領(lǐng)教”？答案，有一點(diǎn)蒼白。

　　聽(tīng)！朋友們又在那里傾訴心聲！一字一句的宣告著我們又要離別！

　　還記得那時(shí)的我們天真的'模樣嗎？最純最真的年代遇見(jiàn)了最好的你們！我們?cè)�一起學(xué)習(xí)，一起奮斗，一起追逐心中那個(gè)美麗的夢(mèng)！校園里不分寒暑，沒(méi)有時(shí)光，只看得見(jiàn)葉子綠了又黃！

　　葉子黃了，時(shí)間過(guò)了，我們呢？都長(zhǎng)大了！臉上的稚氣差不多褪盡了，留下的只有回憶吧！但是，我們不會(huì)感傷！

　　瞧！遠(yuǎn)方的夢(mèng)想快要花開(kāi)了！一點(diǎn)一點(diǎn)地延伸到未來(lái)！

　　也許，十天后，一切都將遠(yuǎn)去，化為云煙！我們不會(huì)在一起傻樂(lè)，一起學(xué)習(xí)。但是，我們堅(jiān)信——明天，又是一個(gè)艷陽(yáng)天！分別，只是為了下一次更好的相遇！我期待著下次的相見(jiàn)——我們各自采擷著夢(mèng)想的果實(shí)，興奮歸來(lái)！

　　加油！朋友！相信我們都是最棒的！

　　后記：遠(yuǎn)方，風(fēng)依舊，感傷的氣息夾雜著希望撲面而來(lái)！面對(duì)離別，我們無(wú)需感傷，只因——前方，已是夢(mèng)想花開(kāi)。

離別時(shí)作文2

　　落葉，被風(fēng)吹下，是夏天的離別，秋天的請(qǐng)柬。

　　我抱不住風(fēng)，任它在我的懷中穿梭，帶來(lái)陣陣溫暖。求風(fēng)吹走了多余的躁動(dòng)，只剩下往日沒(méi)有的寧?kù)o，懸在枝頭，不語(yǔ)。

　　我又想起了你。

　　去年的去年的去年，這個(gè)時(shí)候，你還在準(zhǔn)備過(guò)中秋。搬張椅子，放在門(mén)口，就曬上那么一下午的太陽(yáng)。當(dāng)我蹦著找你要錢(qián)時(shí)，你笑罵著，伸手遞給了我一塊錢(qián)，自己嘟囔著：“這胃啊，最近有點(diǎn)痛。”我這是不在乎的，買(mǎi)來(lái)塊糖，上學(xué)去了。幾天后，你卻生病住了醫(yī)院，大人們都不告訴我，你得的什么病，你也擰著眉頭，獨(dú)自傷心。

　　秋風(fēng)，是暖的吧，不然，怎能吹熟那枝頭的.果實(shí)？

　　中秋節(jié)，當(dāng)秋天刮著風(fēng)來(lái)時(shí)，你撐著身子出院了。在一家團(tuán)聚時(shí)，你爽朗的笑著，逗著小孫子，硬拼著把一杯白酒吃下去，繼而又從那里笑著，說(shuō)：“吃，都吃��！”我這才發(fā)現(xiàn)，你得的病，有可能很?chē)?yán)重，從爸爸伯伯的神色都能看出。

　　中秋過(guò)后，你又住進(jìn)了醫(yī)院，我在大人的談話中偷聽(tīng)到，你是胃癌，晚期，身體頓時(shí)涼下去，只有那帶著你的余溫的風(fēng)，暖著我。

　　幾天后，你的病愈發(fā)嚴(yán)重了，有時(shí)還能咳出血塊來(lái)，你也不那么高興了，只有見(jiàn)到我你才會(huì)笑那么一下，只會(huì)那么一下，那時(shí)，我多么想再牽著你的手，再去地?cái)偵腺I(mǎi)一只花蝴蝶，再去那還未蓋起大樓的野地上再放一只風(fēng)箏，風(fēng)吹起了風(fēng)箏，越飛越高，你舉起了我，卻越來(lái)越低。

　　你說(shuō)你要看大海，爸爸伯伯答應(yīng)了你，你說(shuō)你這輩子還沒(méi)有出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)呢，語(yǔ)調(diào)中滿是悲涼，但眼神卻充滿了希望。

　　你沒(méi)等到。

　　你沒(méi)等到。

　　你自己一個(gè)人，走了。

　　走了。

　　你在我竭力的哭聲中，走了，你去了哪兒呢？云端上，也能看見(jiàn)大海吧，秋風(fēng)把你送上了云端，又吹了回來(lái)。我抱不住那風(fēng)，就像，我抱不住你，只能感受到你余在秋風(fēng)中的體溫。

　　每次看到別人的爺爺時(shí)，總是羨慕傷感好一陣，總會(huì)有風(fēng)在這時(shí)吹過(guò)，帶著你的體溫，我明白，你，并沒(méi)有和我分離，只是，我們，在秋風(fēng)中相遇。

離別時(shí)作文3

　　春風(fēng)席卷著大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，不久將是百花爭(zhēng)艷的時(shí)候，但在這如此美好的春景之下，我就要走了，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，去陌生的地方，見(jiàn)陌生的人，又與親朋好友分別。啊，心中不舍之情仍不散去，像一團(tuán)線，“剪不斷，理還亂”。

　　去年那光禿禿的小樹(shù)苗，現(xiàn)已露出點(diǎn)點(diǎn)新綠，田野里的雪已開(kāi)始融化，白的，黑的，綠的，有些混亂，但也仍是那么美好。然而在這時(shí)我卻要走了，遠(yuǎn)離我那親愛(ài)的'家鄉(xiāng)，去往外地。我想：“當(dāng)我回來(lái)之時(shí)，樹(shù)苗已有滿滿一樹(shù)綠葉，田野中應(yīng)是一片綠色，家鄉(xiāng)溫暖的棉被也會(huì)被閑置，放在其他地方而不用了。”我聽(tīng)著樹(shù)上麻雀嘰嘰喳喳地鳴收，心中卻不免有些悵然。

　　整理好衣物，馬上就要出發(fā)，眼眶里有點(diǎn)亮晶晶的東西，但希望這些淚水不出現(xiàn)在臉上，但這似乎不可能，我閉上眼，淚水滴滴答答的落了下來(lái)，聲音十分清脆。我心中一驚，望窗外的烏云，聽(tīng)著春風(fēng)敲打玻璃的聲音……這些無(wú)不令我懷念產(chǎn)，但我終究是要離開(kāi)，唉！

　　快上車(chē)了，父親和朋友們站在窗外，眼眶都紅了，但仍強(qiáng)笑著，什么，都沒(méi)有說(shuō)，我強(qiáng)忍著不使淚水滴落，也對(duì)他們笑，他們別過(guò)頭，輕揉著眼睛沒(méi)有說(shuō)什么，但我仍感覺(jué)得到一股溫暖之情涌上心頭。

　　車(chē)子慢慢地啟動(dòng)了，這些天的回憶像幻燈片似的在我腦海中放映，我們?cè)谔炜障伦杂傻乇寂�，在河邊游泳捉蝦，在田野中嬉戲，盡情地?fù)]灑汗水，在空地里望著一團(tuán)團(tuán)火花燃燒，在草地上躺著，嘴里叨著一根草，愜意地望著藍(lán)天……

　　車(chē)后的人慢慢地變得模糊，但似乎下起了雨，我將手伸出窗外，感覺(jué)到雨水帶來(lái)的寒意，我想：“離別并不意味著分散，我仍應(yīng)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活，春雨貴如油，這些雨水又可使植物長(zhǎng)一大截，我應(yīng)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活，感受生活的美。”

　　車(chē)，慢慢地遠(yuǎn)離了故鄉(xiāng)。

離別時(shí)作文4

　　那個(gè)時(shí)節(jié)“分別”橫掃著畢業(yè)生的大樓，大家互相傳遞著同學(xué)錄。那個(gè)時(shí)候正值盛夏天氣很熱，操場(chǎng)上只有微風(fēng)在漫步，可那風(fēng)也卻是熱的，操場(chǎng)上幾乎看不到人影，都在教室里吹著電風(fēng)扇。而大家則是很努力、很努力地學(xué)習(xí)，想要在畢業(yè)中考出好成績(jī)。接近考試的時(shí)候，往往是卷子漫天飛，做完了一張卻還要趕著做下一張。終于，在漫天的白卷中，大家順利的結(jié)束了畢業(yè)考，大家卻不感到開(kāi)心，只聽(tīng)到一聲聲“嘆”聲。

　　領(lǐng)通知書(shū)的.那天，經(jīng)過(guò)她家門(mén)前時(shí)正好遇見(jiàn)了她，大家一起坐著談了許多，卻不曾提到“分別”這一類(lèi)詞的出現(xiàn)，大概是不想讓我傷心吧！其實(shí)，我心里很明白，這一天之后大家就要分別了，以后的大家各自東奔西走，去尋找自己的夢(mèng)。

　　帶著惋惜大家接過(guò)通知書(shū)，站在樓道里許久，不離去。站在樓道里的大家沉默了很久，看著即將落下的夕陽(yáng)，才不情愿地說(shuō)了再見(jiàn)。話別了幾分鐘后，整幢大樓就之剩下我的影子。

　　只是沒(méi)想到那句“再見(jiàn)”說(shuō)了之后，大家竟沒(méi)有再次見(jiàn)過(guò)，心里仍然停留著她的影子，我沒(méi)要過(guò)她的聯(lián)系電話，這幾年便失去了她的聯(lián)系。

　　時(shí)間毫不留情地往前奔去，而我卻停在原地不斷回首。今年是升入初三的日子，不少人也要離去，“分別”又向我揮手。

　　也許以后的我只能獨(dú)自一人望著天空發(fā)呆，不斷回想，但回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)，每一次卻是越想越傷心，越想越感到孤單。

　　又到離別時(shí)，眼淚又不自覺(jué)地滾落下來(lái)……

離別時(shí)作文5

　　花開(kāi)花落，云卷云舒，又是一年離別時(shí)，我佇立在這個(gè)令人難以選擇的岔路口，不想邁出一步，因?yàn)檫�有太多的不舍……

　　——題記

　　不舍那充滿激情的操場(chǎng)

　　不管是那驕陽(yáng)似火的夏日，還是那冰凍三尺的冬季，在那片小小的操場(chǎng)上，總有大家縱情馳聘的身影。在這里，溫度抵擋不住大家的激情，大家用汗水澆灌快樂(lè)；勞累抵擋不住大家的熱情，大家用吶喊呼喚青春；失敗抵擋不住大家同學(xué)之間的友情，大家用比賽走進(jìn)對(duì)方。在這小的可以兩三步走完的土地上，總是充滿無(wú)盡的歡樂(lè)和激情，總是大家學(xué)習(xí)后舒暢心情的天堂。

　　于是，我不舍，不舍這個(gè)大家曾灑下汗水的操場(chǎng)，不舍那些終將逝去的友誼。

　　不舍那充滿書(shū)香的`教室

　　在這個(gè)不足四十平方米的房間里，留下了我太多關(guān)于知識(shí)的記憶。每每望起四周，我便會(huì)望到那些中外歷史名人和那些名人名言，正是因?yàn)樗鼈�，我才領(lǐng)悟到了林則徐那“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的愛(ài)國(guó)熱情，我才明白了“尺有所短，寸有所長(zhǎng)。物有所不足，智有所不明”的人生哲理……

　　于是，我不舍那充滿書(shū)香的教室，不舍那誨人不倦的句句名言。

　　不舍那充滿競(jìng)爭(zhēng)的考場(chǎng)

　　一個(gè)坐落在校園角落的電教室，四十套擺放整齊的桌椅。這就是大家初三學(xué)生每次模擬考試的考場(chǎng)，雖說(shuō)條件不是優(yōu)越，但大家卻已滿足，大家在乎的不是那舒適的桌椅，而是那試卷發(fā)后的心情。雖然流著斗大的汗珠，但大家樂(lè)在其中。

　　不舍，不舍那充滿火藥味的考場(chǎng)，不舍那對(duì)于成績(jī)不懈追求的毅力。

　　今年的夏季過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間，中招倒計(jì)時(shí)已經(jīng)寫(xiě)上了“5”這個(gè)數(shù)字，離別不可避免。

　　想想去年，離別時(shí)因?yàn)樨澩妫�因�(yàn)椴欢�事，沒(méi)有留下什么，但今年，在這個(gè)離別之際，我定會(huì)留下那些感人的瞬間。

　　��！又是一年離別時(shí)，我定會(huì)不忘有今日。

離別時(shí)作文6

　　天色暗黯淡，陰沉沉的，綿綿的細(xì)雨拂拭著窗臺(tái)的塵埃，緩緩地掠過(guò)些許悲傷，又是一年離別時(shí)。

　　臨別時(shí)，您輕撫過(guò)我的發(fā)尖，輕輕地對(duì)大家說(shuō)：“要加油，記得�；丶铱纯�。”我微笑地向您點(diǎn)了點(diǎn)頭可您不知道的是，轉(zhuǎn)身的那一刻淚水早已劃過(guò)我的臉頰。您放心，我會(huì)努力的，我親愛(ài)的老師。

　　親愛(ài)的，你可曾記得……

　　那天夜里醉酒后，對(duì)著大家訴說(shuō)衷腸，您紅潤(rùn)的雙頰和那兩行清淚早已融進(jìn)了大家的.心靈深處。

　　親愛(ài)的，您可曾記得……

　　那次我徹夜未歸，是您的諄諄教誨，讓我重拾了對(duì)于學(xué)業(yè)的信心。

　　親愛(ài)的，您可曾記得……

　　那天的畢業(yè)禮上，您縱情高歌，字里行間都是對(duì)大家這些孩子的不舍。

　　親愛(ài)的，您知道嗎？我是真的愛(ài)你，不過(guò)是有愛(ài)在心口難開(kāi)啊……

　　九月的微風(fēng)送爽，在您眼里的孩子們，此刻都已背起行囊。為了您的關(guān)懷，為了父母的期待，更為了自己心中的象牙塔而奮力前行。臨別的孩子呀！這一刻才想了您當(dāng)初的勸言，后悔自己沒(méi)能珍惜那一段寶貴的時(shí)光。是啊！醉過(guò)才知酒濃，愛(ài)過(guò)方知情重�；厥啄嵌稳找瓜嗍氐臅r(shí)光，心中難免悵然。無(wú)論那里有多少的成與敗對(duì)或錯(cuò)，此刻已傾斜那茫茫的白霧隨著火車(chē)的汽鳴消失殆盡。

　　花開(kāi)，花敗。

　　告別您的課堂也不過(guò)一季，當(dāng)我于那桃侖駐足時(shí)看到的卻是您蒼老的背景。是大家在幾月的時(shí)間里成長(zhǎng)了嗎？抑或是大家使得您身心疲憊？

　　您知道！孩子們更愿去相信前者，是大家長(zhǎng)大了！大家學(xué)會(huì)了責(zé)任，學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了許多您愿意讓大家學(xué)會(huì)的東西，而不是您的蒼老！大家多么希望，您偉岸的身影能一直伴著大家成長(zhǎng)，保護(hù)著大家，讓大家能一直依偎在您的身旁；大家多么希望，能夠重返那個(gè)屬于您的課堂，和您一起暢游在數(shù)學(xué)的海洋。

　　溫暖的河床可以孕育初生的太陽(yáng)。如果您是那河床，那大家便是那冉冉升起的太陽(yáng)。離別是為了讓太陽(yáng)茁壯成長(zhǎng)，您的殷切期盼就是大家?jiàn)^斗的能量。離別也是為了下一次的重逢，所以大家并不悲傷……

　　親愛(ài)的，我和您最后一次說(shuō)再見(jiàn)。再見(jiàn)到您的時(shí)候，一定要過(guò)得更幸福，更快樂(lè)。這才是孩子們心中唯一的期盼。香煙裊裊自清風(fēng)，桃李芬芳從師來(lái)……在這離別的時(shí)刻，大家并不悲傷……

離別時(shí)作文7

　　還沒(méi)和你數(shù)清星星，天空已經(jīng)不再透明；還沒(méi)和你牽手旅行，風(fēng)景已經(jīng)淹沒(méi)無(wú)影；又要離別，不知何時(shí)能相見(jiàn)？——題記

　　小時(shí)候，我們很幸運(yùn)。

　　還記得小時(shí)候我們愛(ài)玩的游戲嗎？彼此用手搭成一個(gè)四邊形，在那里面望著對(duì)方。你知道嗎？這個(gè)游戲后有個(gè)美麗的故事：在一個(gè)悠久的城堡里，有一個(gè)善良可愛(ài)的公主，她的父親常年在外，她經(jīng)常問(wèn)她的母親，她到什么時(shí)候才可以見(jiàn)到父王，母親告訴她，你用手搭一個(gè)四邊形，便會(huì)見(jiàn)到你想見(jiàn)到的。她果真看到了父親�？墒�，現(xiàn)實(shí)中，我們看到了彼此。

　　小時(shí)候的我們，真的很幸運(yùn)。畢業(yè)后，在初中我們又到了同一所班級(jí)。稍大些，一個(gè)未知數(shù)。

　　晚風(fēng)吹散了回憶，看著窗外闌珊燈火，思緒飛到了小時(shí)候，那時(shí)我們真的很快樂(lè)，很天真，現(xiàn)在想起幼時(shí)的游戲，不禁覺(jué)得可笑，幼稚�？梢晦D(zhuǎn)眼，三年彈指而過(guò)，又是一年離別時(shí)，我真的.不知道畢業(yè)后，我們會(huì)如何。

　　也許我們不能絲毫不漏的記得這三年發(fā)生的事，但至少我們無(wú)法忘記那一幕幕如電影般的情節(jié)，但偶爾記起，意會(huì)情不自禁的笑出聲。

　　畢業(yè)后，一個(gè)大大的未知數(shù)，我們不知會(huì)有怎樣的以后，但永遠(yuǎn)不忘昔日的美好！

　　長(zhǎng)大后，永遠(yuǎn)在一起。

　　我們有不同的夢(mèng)想，對(duì)未來(lái)有不同的理解，對(duì)彼此有無(wú)法言傳的感情，但我們要一起去奮斗，一起。揮灑汗水，一起努力在這六月中招，一起實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

　　人生如同一次遠(yuǎn)航旅行，有山花漫爛、大雨傾盆，有悲歡離合、情仇愛(ài)恨，我們所能做的，只有狂奔向前。六月不是一個(gè)充滿悲歌的季節(jié)，那里有潔白的梔子花在怒放，那里有明媚陽(yáng)光下綺麗的念想，請(qǐng)留下你美好的祝福，帶著你畢生的信念，奮勇向前。

　　在這有一年的離別之際，我們引吭高歌，不必悲傷，因?yàn)橐院蟮囊院�，我們�?huì)一起數(shù)清黑夜的星，會(huì)一起牽手旅行。

離別時(shí)作文8

　　午后，沐浴著陽(yáng)光，坐在湖邊的長(zhǎng)椅上，看著湖面上時(shí)而波光鱗鱗；時(shí)而風(fēng)平浪靜的湖面，看著那落在急待復(fù)蘇的樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)。��！又一個(gè)春天。

　　六年級(jí)，這是一個(gè)非同一般的學(xué)年，第二學(xué)期還要迎來(lái)畢業(yè)考，這也標(biāo)志著相伴近六年的朋友將分別。春去了，明年還會(huì)來(lái)，那段歲月走遠(yuǎn)了，還能來(lái)嗎？誰(shuí)也無(wú)法擋住時(shí)間的腳步。

　　無(wú)數(shù)次地想象著離別時(shí)的場(chǎng)景，越想越悲傷，越想越令人惋惜。昔日朋友轉(zhuǎn)眼就離去，惋惜往日與朋友在一起玩耍并不珍惜。

　　友情，就這么結(jié)束了嗎？不，在腦海中永遠(yuǎn)銘刻著那個(gè)人的回憶，或深或淡。但是，許多年后，你還會(huì)愿意在一個(gè)圖書(shū)館般的記憶里，去翻動(dòng)那本塵封已久的書(shū)籍呢？友情，就如同一朵仙葩，最終還是會(huì)凋零。被歲月覆蓋，擦去上面的塵土，只剩下一個(gè)模糊的影子，也再也不記得任何事了，那段快樂(lè)的年月，誰(shuí)還還能記得。揭開(kāi)那層簾子，外面的事物早已遠(yuǎn)去，如一絲煙云，被風(fēng)吹散了，消失在茫茫人海中。一句再見(jiàn)，何時(shí)能見(jiàn)！今后的命運(yùn)，誰(shuí)能知道。再遇到往日的朋友，可能無(wú)數(shù)次陌生人般的擦肩而過(guò)，就算還有記憶，也不會(huì)再象以前那么玩了。如何面對(duì)，回答的只是沉默或深思……

　　步入中學(xué)的`校門(mén)，秋風(fēng)吹開(kāi)了那扇一直虛掩著的心門(mén)，回憶襲來(lái)，一陣寒流使人的眼眶潤(rùn)濕了視野模糊了。往日的友情被無(wú)情地?cái)財(cái)啵�不帶一絲聯(lián)系。喜從何來(lái)？悲從何來(lái)？樂(lè)從何來(lái)？哀從何來(lái)？被風(fēng)吹亂的一切，還能拼完整嗎？風(fēng)來(lái)了，把你極力所留住的一切都吹走了了，追，又有何用？

　　人來(lái)了，又走了。畢業(yè)考結(jié)束，先是輕松，但卻又不可避免地襲上一陣傷感。后一天相見(jiàn)了，只得默默無(wú)語(yǔ)。

　　一切從這個(gè)春天開(kāi)始，或者更早，但結(jié)束的時(shí)間，卻遙遙無(wú)期，或幾年，或十幾年，或幾十年……

　　六年的友情，最后的結(jié)局，難道只能這樣嗎？

離別時(shí)作文9

　　為什么總是要等到失去以后才懂得珍惜呢？我時(shí)常這樣問(wèn)自己。我又何嘗不是這樣的人？記得奶奶在世時(shí)，我是溫室里的花朵，奶奶把我含在嘴里怕化了，放在手上怕跌了，樣樣事情都不讓我做。

　　奶奶總是喊我“心肝寶貝”，并且總是喜歡摸我的頭，輕聲地給我講她小時(shí)侯的故事。她常常說(shuō)：“佳佳最乖了，奶奶給你買(mǎi)糖吃�！泵慨�(dāng)這時(shí)候，我都會(huì)高興得一蹦三尺高。奶奶看到我那饞樣，滿足地笑了。

　　可是好景不長(zhǎng)，當(dāng)我還依偎在奶奶懷里做著香甜美夢(mèng)時(shí)，完全不知道死神已悄悄來(lái)臨。那一天來(lái)得毫無(wú)征兆，甚至一點(diǎn)兒?jiǎn)⑹疽矝](méi)有。就在那一天，奶奶躺在床上，臉色顯得憔悴蒼白，手也無(wú)力了。這一切都把我嚇懵了。白色的墻，白色的窗簾，白色的床單，白色的被子，讓人仿佛以為這就是天堂。只有濃重的消毒水味，才讓我此時(shí)此刻得以清醒。

　　還記得奶奶對(duì)我說(shuō)的最后一句話：“佳佳，別哭，我只是要去一個(gè)美麗的地方。如果你想奶奶了，就看看天空，奶奶在保佑……”輕輕的.語(yǔ)言忽然中斷，奶奶臃腫的眼睛悄然合上，惟一不變的是幼小的我仍佇立在那兒，睜大水汪汪的眼睛抬頭望著天空：天還是那樣藍(lán)，可是我卻失去了從小到大疼愛(ài)我的奶奶。在那個(gè)時(shí)候，我還滿懷期待地盼著奶奶能從“那個(gè)美麗的地方”帶糖果回來(lái)給我吃。

　　不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了4年，誰(shuí)也不知道當(dāng)年那個(gè)拉著奶奶衣角哭泣的小屁孩，已長(zhǎng)成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子；一直以為，奶奶還會(huì)回來(lái)而傻傻等待的小孩子，已成為一個(gè)懂事的孩子。

　　回憶起往事，我竟不知道奶奶是如何愛(ài)我的，只記得奶奶為自己不肯多花一分錢(qián)，然卻毫不吝嗇地把這些錢(qián)給我買(mǎi)糖吃。我到現(xiàn)在才知道，愛(ài)，原來(lái)可以如此簡(jiǎn)單，如此平凡。我原以為偉大的愛(ài)才算是愛(ài)，但是現(xiàn)在我發(fā)覺(jué)自己徹頭徹尾地錯(cuò)了。愛(ài)，原來(lái)就在我身邊，但我沒(méi)發(fā)覺(jué)，直到失去了，我才知道珍惜……

離別時(shí)作文10

　　大年初四的早上，當(dāng)大家還沉浸在節(jié)日的歡慶中的時(shí)候，心若的媽媽卻悄悄的把心若叫到跟前。

　　幾經(jīng)猶豫之后，她媽媽強(qiáng)忍著淚水嗚咽著對(duì)心若說(shuō)：“若若，媽媽又要走啦……你要好好學(xué)習(xí)，照顧好自己和弟弟……"說(shuō)著說(shuō)著幾滴晶瑩的'淚珠，從她那布滿了血絲的眼睛里滑落下來(lái)……怕孩子傷心，她急忙拿手去擦拭。

　　那是一雙生滿老繭的手！我再看心若，她的眼睛里憋滿了淚花，強(qiáng)忍著盡量不讓它流露出來(lái)，笑著對(duì)她的媽媽說(shuō)：“媽媽放心，我一定會(huì)照顧好自己和弟弟……"但她怎么都抑制不了自己滿眼的淚水。

　　我輕輕地對(duì)她說(shuō)，心若你媽媽要走了，你不去送送她嗎？聽(tīng)完這話，她便擦拭了眼角的淚水，拼命擠出來(lái)一個(gè)笑臉，和我一起走到她爸爸媽媽的車(chē)前。她媽媽在千叮嚀萬(wàn)囑咐之后，只能離開(kāi)了自己的兒女。

　　心若媽媽走后，心若的小弟弟突然爆發(fā)，嚎啕大哭的喊到：媽媽?zhuān)�媽媽你別走，你別走！在場(chǎng)的人，沒(méi)有一個(gè)不為此情此景感到心痛！心若拉著他的手安慰道：弟弟，別哭了。寒風(fēng)無(wú)情的吹打著他們姐弟倆的臉，他們卻感覺(jué)不到寒冷，而是覺(jué)得心酸酸的。我的眼淚也不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。

　　等到心若安慰好她的弟弟之后，給她媽媽打了一個(gè)電話：讓媽媽不要擔(dān)心�？吹竭@一幕，我驚訝的想到：心若小小年紀(jì)怎么會(huì)如此的懂事？而我已經(jīng)成為了半個(gè)大人了，因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)雞毛蒜皮的小事，就和家人吵吵鬧鬧，讓人一點(diǎn)兒也不省心。

　　午飯過(guò)后，大家卻發(fā)現(xiàn)心若不見(jiàn)了。我和小伙伴兒們一起尋找著心若，終于在村子北面的一條河邊找到了她。她正對(duì)著河水嚎啕大哭，哭的是那樣的讓人心疼。遠(yuǎn)處北風(fēng)呼嘯，江河嗚咽！

　　這時(shí)我不禁吟起一首詩(shī)：年罷乘車(chē)將欲行，忽聞?dòng)H人哭泣聲。外地掙錢(qián)三千萬(wàn)，難舍留守兒女情！

離別時(shí)作文11

　　夏日的涼風(fēng)拂面而來(lái)，帶來(lái)花草的清香，花開(kāi)花落，云卷云舒，回憶六年的小學(xué)時(shí)光，往事歷歷在目。六年前的那個(gè)早晨，我們攜手踏入校園的大門(mén)，一雙雙好奇的眼睛四處打量著周邊的一切，內(nèi)心充滿了欣喜與興奮。入隊(duì)儀式上那莊嚴(yán)的宣誓還回響在耳邊，轉(zhuǎn)眼間少先隊(duì)員將成為共青團(tuán)員。回首六年的學(xué)習(xí)生活，我們享受過(guò)成功的喜悅，接受過(guò)失敗的打擊，揚(yáng)起過(guò)自信的風(fēng)帆，也流淌過(guò)委屈的淚水……

　　流年似水，日月如梭，花開(kāi)花落，葉綠葉黃，草榮草枯，一個(gè)個(gè)幼稚的“小個(gè)子”已長(zhǎng)成小小少年。一枝一葉總關(guān)情。春回大地，校園里的紫藤嬌艷迷人，同學(xué)們?cè)邗r花的環(huán)繞下或閱讀書(shū)本，或談笑風(fēng)生，每一張笑臉正如這紫藤花一般燦爛；夏日炎炎，校園里的樟樹(shù)枝繁葉茂，片片樹(shù)蔭為我們擋住烈日；秋高氣爽，香氣撲鼻的桂花，雖然小得像米粒，但香氣卻彌漫著整個(gè)校園，沁人心脾；寒冬來(lái)臨，滿地的落葉耀眼金黃，細(xì)數(shù)精致的'紋理，我們感受到了生命的力量。六個(gè)春夏秋冬，它們就像我們的朋友一樣，陪伴我們這些莘莘學(xué)子學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

　　抬頭看看身邊的同學(xué)，我們認(rèn)識(shí)了彼此，組建成六（6）這個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。看著寬闊的操場(chǎng)，我們?cè)�在上面飛奔跳躍，這紅白相間的跑道多么熟悉！還記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，選手們像一只只獵豹在跑道上飛奔，掌聲與吶喊聲匯聚成歡樂(lè)的海洋，操場(chǎng)上久久回蕩著我們的笑聲。是否記得，三年級(jí)的那次大合唱？那稚嫩卻極富感情的歌聲仿佛還在耳畔回響。是否記得那次春游，我們來(lái)到風(fēng)景如畫(huà)的丹崖山，去探尋春的消息。再看看我們身邊的老師，六年，是他們的辛勤付出造就了我們，是他們陪伴在我們身邊，在數(shù)學(xué)的海洋里遨游，在奇妙的方塊字里探索，如一盞明燈，指引我們前進(jìn)，前進(jìn)……

　　我們是一條條小河，即將匯入不同的大�！�—一個(gè)新的集體；我們是一片片流云，慢慢分離，逐漸靠近另一片云群——一個(gè)新的環(huán)境。但請(qǐng)擦去眼角的淚花，向老師微笑，與同學(xué)擁抱。再見(jiàn)，老師，您是我生命中的第二任父母，感謝您六年來(lái)的諄諄教導(dǎo)；再見(jiàn)，同學(xué)，愿我們的友誼之樹(shù)越長(zhǎng)越高，銘記這六年的珍貴時(shí)光。

離別時(shí)作文12

　　獨(dú)立校園，目光如水，靜靜地流瀉在我的身邊，我感到了心沉水底的清涼，引起了對(duì)你的不盡的感念。

　　憶相逢

　　曾記得那時(shí)一個(gè)日光明媚的日子，我們懷著對(duì)新校園的好奇與向往，面對(duì)著一群生疏卻又客氣的面孔。在新的老師的帶領(lǐng)下，坐在了期待了無(wú)數(shù)個(gè)日子的校園，成為了一名曾夢(mèng)寐以求的初中生。

　　在那略顯不適、卻又悠閑的初一生活里，我們一起談天、說(shuō)地，討論著一個(gè)個(gè)或遙遠(yuǎn)、或幼稚的夢(mèng)想。每一個(gè)稚氣未褪的臉上，都洋溢著一種純真灑脫的笑容。

　　至今想起，仍覺(jué)得在不適應(yīng)的環(huán)境中度過(guò)的初一，是這三年初中的生活中，最美好的時(shí)光。

　　惜昨日

　　我的初一生活，就像陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”一般閑適。于是就鑄成了現(xiàn)在的局面，用我初二的.辛勤來(lái)彌補(bǔ)初一生活中荒廢的時(shí)光。

　　在那充實(shí)的初二里，我一直相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。

　　所以，除去那段頹廢的日子，我的初二，應(yīng)是這三年當(dāng)中最努力的了。

　　初三我也一直秉信著一個(gè)執(zhí)念“老驥伏櫪，志在千里”。

　　話離別

　　想人生最苦離別，花謝了三春近也，月缺了中秋到也，人去了何日來(lái)也。

　　是的，相識(shí)了1095天，26280個(gè)小時(shí)、1576800分鐘，我們終究還是迎來(lái)了離別。

　　我站在我們一起走過(guò)的校園小路上，直到夕陽(yáng)收起它最后一抹余暉，感嘆時(shí)光的流逝是這么的匆忙。曾經(jīng)以為是那么難挨的日子，如今在眨眼間卻要結(jié)束了。

　　緊張忙碌的初三，也快要結(jié)束了。曾經(jīng)那么可望不可及的夢(mèng)想，也終究成了幻想。

　　相識(shí)，總是那么美麗；分別，總是優(yōu)雅不起；又是一年離別時(shí)，時(shí)光，也來(lái)不及回頭……

離別時(shí)作文13

　　大家一起手牽手，心連心，平坦而又坎坷，甜蜜而又辛苦地走過(guò)兩千一百多個(gè)日子，這個(gè)數(shù)字顯得似乎有多么大，但在這快要離別之跡不禁淚水濕透了衣裳，顯得又是多么渺小。

　　過(guò)去校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴深深印刻在我記憶中最美好的深處。校園生活有的開(kāi)開(kāi)心心，與小伙伴們一起玩耍、嬉戲，還有老師嚴(yán)肅地給我們上著道德課，給我們的幼稚純潔的心里種下了永遠(yuǎn)不凋謝的品德之花；校園生活也有許多的不如意，與小伙伴們鬧別扭，那一次，我深深地傷了她的心，我想說(shuō)：“對(duì)不起了！我也不是故意的，我心里何嘗又會(huì)好受呢？”還有被老師批評(píng)，一次次地讓我懂得了寬容與體諒，合作與競(jìng)爭(zhēng)�？傊�，校園生活的開(kāi)心往事我會(huì)保留那份最純真的記憶，而忘掉那些惡語(yǔ)傷人的'話。

　　再難我們也并肩走過(guò)來(lái)了，我們到達(dá)了知識(shí)的彼岸，嗅到了成功之花的芬芳?xì)庀ⅰ?/p>

　　留在腦海里的是老師您那慈祥的笑容、那關(guān)切的眼光；還有小伙伴們那卡哇伊的臉蛋、那在我受傷時(shí)焦急的神情 。

　　我們是老師手里培養(yǎng)出的“小樹(shù)”，在六年前還只是嫩芽。

　　我希望在我們心里能牢記56位同學(xué)與7位老師最好的記憶，因?yàn)樵谝院笪覀冋�有著光明的前景時(shí)，把一切都淡忘了，但我不相信我們的未來(lái)會(huì)是這樣的經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)。

　　讓我們?nèi)ネ侗寄敲篮玫膶��?lái)吧！

離別時(shí)作文14

　　青春，正是我們五彩繽紛，朝氣蓬勃的季節(jié)。原本是快樂(lè)的我們，面對(duì)離別，又多了一份惆悵。

　　初三的生活，即將在這個(gè)烈日炎炎的六月結(jié)束。

　　在這個(gè)初三的生活中，雖然感覺(jué)到很短暫，但我們也很幸福，因?yàn)樯�活中笑聲常常與我們相伴。

　　在這笑聲中，我們的友情在慢慢加深；學(xué)業(yè)在逐漸長(zhǎng)進(jìn)；困難在被悄悄克服；隔閡卻在漸漸消除。

　　在這個(gè)即將分別的六月，是那樣的'熱，太陽(yáng)就像一個(gè)大火球，烤著大地，空中沒(méi)有一縷風(fēng)，死氣沉沉的熱，同時(shí)也讓我們變得死氣沉沉，毫無(wú)生機(jī)。

　　在這個(gè)分別的六月，有多少人，難以忘懷，有多少事，可以重來(lái)。

　　還曾記得：曾經(jīng)關(guān)愛(ài)你的那些人，溫暖你的那件事，愉悅你的那篇文章，感動(dòng)你的那份情。

　　那眼神，那微笑，那陪伴，那鼓勵(lì)。都定格在我們的心靈深處。

　　回想起老師的那一個(gè)眼神，朋友的那一句問(wèn)候，陌生人的一次熱情相助。都讓我們倍感親切，備受鼓舞。

　　這些也是我們走出風(fēng)雨，走向遠(yuǎn)方的勇氣和力量。

　　在那即將分別的六月，回想起在一起的種種事情，都讓我們激動(dòng)不已。

　　但面臨分別，我們的心里充滿惆悵，在心里總是想著，以后還會(huì)不會(huì)再見(jiàn)，以后還有機(jī)會(huì)在一起回想往事。

　　“離別”意味著告別，分手。告別我們那時(shí)的粗心，我們會(huì)變得嚴(yán)謹(jǐn)，告別懦弱，我們走向堅(jiān)強(qiáng)，告別青蔥歲月，我們?nèi)諠u成熟，告別昔日師友，我們開(kāi)啟新的征程。

　　青春，正是“中學(xué)生”——我們，五彩繽紛，朝氣蓬勃的季節(jié)，唉！大家面臨著又是一年離別時(shí)，離別這初三的生活��！

離別時(shí)作文15

　　光陰如流水，時(shí)間不等人。新年假期結(jié)束了，子女們也相繼踏上了離別的站臺(tái)。在此離別時(shí)刻，父母對(duì)子女的愛(ài)與不舍，觸動(dòng)了太多人對(duì)父母的感恩之心。連日來(lái)，類(lèi)似“母親送兒回城，目光看哭了眾人”、“母親的煎餅咸菜讓行李超重30斤”等新聞屢見(jiàn)報(bào)端。新聞評(píng)論里，網(wǎng)友更是紛紛大呼“感動(dòng)”。

　　然而，不論很多兒女在離別時(shí)對(duì)父母的不舍有多么感動(dòng)，可平日里卻連個(gè)電話都吝于撥打，更別提“常回家看看”。他們對(duì)父母的感恩之心，貌似就停留在了離別時(shí)分。在不少兒女眼里，好像父母只有在節(jié)后離別時(shí)，才對(duì)子女滿腔愛(ài)意，平日里就不想兒女似的。事實(shí)上，父母對(duì)兒女的愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在。

　　離別時(shí)，父母的`真情流露不僅僅是一時(shí)對(duì)兒女離家的不舍，這份不舍與牽掛將長(zhǎng)久地伴隨著他們。而作為兒女，當(dāng)時(shí)的感動(dòng)過(guò)了，平日里還是該干嘛干嘛。殊不知，這樣的一時(shí)感動(dòng)，哪怕呼聲再大，也不足以慰藉父母對(duì)兒女的思念之情，充其量只是感動(dòng)了一把自己而已。與其節(jié)日后，在朋友圈里拼命地感念父母養(yǎng)育之恩、質(zhì)樸之愛(ài)，不如平日里多給父母打電話、聊聊天。

　　別讓感恩之心只停留在節(jié)后離別時(shí)，別讓父母對(duì)兒女的期待在等待里落空。別忘了，父母的愛(ài)不是一時(shí)而是一世,我們又豈能將感動(dòng)與感恩停留于一時(shí)？縱使“寸草心”無(wú)論如何也報(bào)不了“三春暉”，我們也要竭盡所能回報(bào)父母，盡量給予他們對(duì)等的愛(ài)。