圖書(shū)館作文匯總15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的圖書(shū)館作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

圖書(shū)館作文1

　　今天，媽媽說(shuō)帶我和妹妹去圖書(shū)館，我們高興得中蹦了起來(lái)。不一會(huì)兒，我們出發(fā)了，我恨不得一開(kāi)家門(mén)就是圖書(shū)館。在去往的路途中，我的心，我的思緒已飛到了我的知識(shí)海洋……

　　一到了圖書(shū)館，和就什么都不顧的跑到了書(shū)架旁邊，挑選著書(shū)。不一會(huì)就挑了一大摞，我連忙跑到座位上去，眼睛飛快地看著書(shū)，因?yàn)槲抑辉谝粋�(gè)小時(shí)的.看書(shū)時(shí)間，我一邊看書(shū)，一邊乞求老天爺讓時(shí)間過(guò)慢一點(diǎn)，這樣我就可以多看一點(diǎn)書(shū)，而我在看書(shū)時(shí)，時(shí)間老爺爺就是不聽(tīng)我的話，不一會(huì)兒就過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我心想我看書(shū)的速度應(yīng)該再快點(diǎn)，我真恨不得我看書(shū)的速度像疾風(fēng)一樣快，不一會(huì)兒，我就可以把一本書(shū)看完�？墒俏蚁胗心欠N速度，就是沒(méi)有啊，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)小時(shí)的時(shí)間過(guò)去了，我想再買(mǎi)幾本書(shū)就好了，于是我請(qǐng)求媽媽給我買(mǎi)幾本書(shū)，媽媽同意給我買(mǎi)兩本書(shū)，我高興極了。

　　不一會(huì)兒，我依依不舍地離開(kāi)了圖書(shū)館。

圖書(shū)館作文2

　　20xx年，我看見(jiàn)世界發(fā)展的進(jìn)度，我們的汽車(chē)能飛了，我們的裙子能變色了，我們的玩具都能變成各種模樣的，神奇極了，但最驚訝的是未來(lái)的圖書(shū)館。

　　大家可以乘坐上空中的電梯或乘車(chē)子到天上圖書(shū)館看圖書(shū)，剛進(jìn)門(mén)，是一個(gè)木板做的彩虹橋，進(jìn)去可以選一個(gè)東西，坐在上面可以上升或下降，你想要看的圖書(shū)，那書(shū)架真高啊，小朋友坐在這個(gè)東西上可以選圖書(shū)，有人坐的是月亮，有人坐的是云朵，還有人坐的是小飛機(jī)和小汽車(chē)，坐什么的都有，大家認(rèn)真的看著書(shū)，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，連一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)，其中這里的書(shū)也很奇特，有的時(shí)候能講話，有的'時(shí)候能看視頻，還有的書(shū)能帶你玩游戲，什么樣的書(shū)都有，我拿了一本哈利波特的書(shū)，里面可以做魔法藥水，可以看見(jiàn)帶視頻的報(bào)紙，最后看完了，還跳出一個(gè)信封，打開(kāi)后有一張嘴跳了出來(lái)，說(shuō)，希望你能多多看書(shū)，給我一個(gè)玩具魔杖，這個(gè)魔杖是多么逼真啊，在這個(gè)圖書(shū)館看書(shū)，不知不覺(jué)就已經(jīng)到了很晚，我和媽媽離開(kāi)了這個(gè)有趣兒的圖書(shū)館。

　　我希望我能每個(gè)星期都來(lái)這個(gè)圖書(shū)館看書(shū)，因?yàn)闀?shū)能讓我們豐富知識(shí)，還能讓我們一起邊玩兒邊學(xué)。

圖書(shū)館作文3

　　之前去圖書(shū)館借書(shū)，回來(lái)之后，打開(kāi)看了幾頁(yè)，發(fā)現(xiàn)居然有人在書(shū)上不少文字底下劃了線。

　　這有點(diǎn)出乎我的意料，同時(shí)對(duì)那個(gè)不禮貌的讀者很是鄙夷。

　　雖然我認(rèn)同對(duì)于一些優(yōu)秀的觀點(diǎn)，字句很喜歡，但再喜歡，我選擇的是摘錄下來(lái)，文字過(guò)多的就就直接拍照下來(lái)，而不會(huì)像TA那樣在上面直接劃線標(biāo)記。

　　要知道圖書(shū)館的藏書(shū)是面對(duì)廣大讀者的，如果每一個(gè)借書(shū)者都跟那個(gè)劃線讀者一樣，碰到喜歡的文字就在上面做標(biāo)記，那一本書(shū)來(lái)來(lái)回回借幾次，書(shū)還指不定被畫(huà)成什么的“花臉”呢！

　　如果是自己特別喜歡的'書(shū)，完全可以去書(shū)店買(mǎi)一本回去再閱讀，再在上面標(biāo)記甚至是貼標(biāo)簽都不為過(guò)，因?yàn)槟鞘菍儆谀阕约旱摹?/p>

　　可對(duì)于公共的圖書(shū)這樣，實(shí)在是有點(diǎn)兒讓人孰不可忍。

　　另外，我發(fā)現(xiàn)被劃線之后，還有一個(gè)弊端，就是我們以前讀書(shū)學(xué)習(xí)的時(shí)候，老師有說(shuō)過(guò)在課本上做筆記，對(duì)于重點(diǎn)的劃線。所以當(dāng)看到這本書(shū)的劃線之后，你隨意一翻，注意力很容易被之前所劃的線的內(nèi)容所吸引。

　　這其中當(dāng)然也有不錯(cuò)的段落，但畢竟一千個(gè)讀者就有一千個(gè)不同的看法喜好，你所喜歡的段落也不一定就全是適用于他人的，這樣很容易就干擾到他的閱讀習(xí)慣。

　　之前的借書(shū)中，有人在扉頁(yè)上用鉛筆寫(xiě)"盜版，錯(cuò)別字太多"，相比之下，這個(gè)用鉛筆劃了不少線的讀書(shū)的做法更讓人覺(jué)得難以容忍。

圖書(shū)館作文4

　　這天是我期待已久的一天，那里有許多朋友、有趣的故事、獨(dú)特的活動(dòng)在等著我。

　　夜宿圖書(shū)館的活動(dòng)終于開(kāi)始了！首先，我們得摸黑找出主任指定的書(shū)籍，雖然學(xué)校的圖書(shū)館我們已經(jīng)都很熟悉了，但要在黑暗中找書(shū)，還是有一定的難度，我們玩得不亦樂(lè)乎。完成任務(wù)，我們還可以聽(tīng)老師說(shuō)精采生動(dòng)的故事——故障鳥(niǎo)。老師豐富的肢體語(yǔ)言讓故事更生動(dòng)、更吸引人！

　　故事聽(tīng)完了，但肚子餓了！別擔(dān)心，有豐盛的星空盛宴，我們一邊享用美味的宵夜，一邊看星星，真是難得的.享受！第二天早上，吃完早餐，我們到操場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，迎接美好的一天。雖然沒(méi)有很長(zhǎng)的時(shí)間,不過(guò)還是和朋友們玩得滿身大汗。身體熱了，不再冷了，就要再回到溫暖的圖書(shū)館進(jìn)行活動(dòng)了！剛開(kāi)始，老師用不同的方式來(lái)讓我們自我介紹，在游戲中我對(duì)朋友有更深一層的認(rèn)識(shí)，真是有趣！老師還在繪本中找出許多動(dòng)物讓我們進(jìn)行角色扮演，讓我們對(duì)這個(gè)故事有更深一層的體會(huì)！活動(dòng)從頭到尾，我們每個(gè)人都非常投入，歡笑聲與討論聲都快把圖書(shū)館的天花板給掀了！

　　活動(dòng)結(jié)束我還帶回不少禮物和證書(shū)，夜宿圖書(shū)館讓我有不一樣的生活經(jīng)驗(yàn)，這是我第一次外宿，我喜歡這次的活動(dòng)，希望下次還能再舉辦，讓其他同學(xué)也能夠一起參加！

圖書(shū)館作文5

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六，我媽媽答應(yīng)我，今天去圖書(shū)館。

　　我剛進(jìn)圖書(shū)館，就被那琳瑯滿目的圖書(shū)吸引住了，什么漫畫(huà)啦，作文啦，學(xué)習(xí)，小說(shuō)啦……真所謂應(yīng)有盡有。媽媽說(shuō)：“我五點(diǎn)再去接你�！蔽乙豢幢恚翰梢稽c(diǎn)多呢。于是我挑了幾本書(shū)，專(zhuān)心致志地看了起來(lái)……

　　圖書(shū)館的書(shū)可真多。我看看這本，又看看那本；放下這本，又抓起那本……我穿梭在書(shū)架中，遨游在知識(shí)的海洋中，不知不覺(jué)，三個(gè)小時(shí)溜走了……

　　等我挑完書(shū)，已經(jīng)是四點(diǎn)多了。我匆匆的辦完借書(shū)手續(xù)，急急奔下樓。下了樓，我傻眼了：別的小朋友都被家長(zhǎng)接走了，可媽媽還沒(méi)來(lái)！我頓時(shí)急得像熱窩上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我心里想：如果媽媽還不來(lái)，我就自己回去！

　　等我汗流浹背的`跑道媽媽單位門(mén)口時(shí)，媽媽正要去開(kāi)車(chē)接我。媽媽問(wèn)：“你怎么自己回來(lái)了？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“我看你還沒(méi)有來(lái)接我，于是，我就自己來(lái)找你來(lái)了”媽媽眼里閃著激動(dòng)的淚水我的媽媽帶著哭音連聲說(shuō)：“佳儀，你長(zhǎng)大了呀！佳儀，你長(zhǎng)大了呀！”

圖書(shū)館作文6

　　自從上個(gè)星期開(kāi)始，我們班里弄上了圖書(shū)館。這個(gè)圖書(shū)館不是老師安排的，而是個(gè)別組里面設(shè)計(jì)的。

　　我們“奮斗”組和前面的“活力”組也一起辦了個(gè)“猴仔”圖書(shū)館，自從圖書(shū)館開(kāi)業(yè)以來(lái)，很受同學(xué)們的喜愛(ài)，讓同學(xué)們的課余時(shí)間更豐富了，還幫助了我們的閱讀需求。但是，在這幾個(gè)組內(nèi)中，除了我們組是向外開(kāi)放的，其他兩三個(gè)組都是只能自己組里借的.。在這里，我向其他組的館長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議和意見(jiàn)，望你們認(rèn)真考慮一下。

　　各位館長(zhǎng)：

　　你們好！

　　自從你們的圖書(shū)館開(kāi)張以來(lái)，生意都還不錯(cuò)吧？相信你們都很開(kāi)心！但是，那你們覺(jué)不覺(jué)的只讓八個(gè)人看有點(diǎn)太不夠意思了呢？上學(xué)期的時(shí)候，咱們班里有了圖書(shū)館，同學(xué)們的臉上都露出了快樂(lè)的笑容！但是，自從“多媒體”運(yùn)來(lái)之后，把咱們的圖書(shū)角和書(shū)柜蓋住了。后來(lái)，老師就不讓借書(shū)了……雖然同學(xué)們的變化都不大，但是，我經(jīng)常見(jiàn)有些同學(xué)下課在像買(mǎi)菜似的大聲喊著：“誰(shuí)有書(shū)？！”這種現(xiàn)象尤其發(fā)生在郝亮身上。各位館長(zhǎng)們，老師雖然沒(méi)說(shuō)這件事情，但我們可以自覺(jué)的去做。相信你們都是善良的同學(xué)，都愿意把圖書(shū)分享給大家。如果哪位館長(zhǎng)同意的話，去跟自己組員商量一下，在下課的時(shí)候“做一下宣傳”，好么？

　　如果誰(shuí)不愿意，也沒(méi)有關(guān)系！

圖書(shū)館作文7

　　在世界讀書(shū)日去參觀圖書(shū)館，具有更特殊的意義。

　　今天天氣晴朗，天空中云彩稀疏。我滿懷著激動(dòng)地心情站在校門(mén)口，參加徒步參觀圖書(shū)館的活動(dòng)。

　　如果是自己一個(gè)人走在路上，不免有些寂寞。而今天跟隨者聲勢(shì)浩大的隊(duì)伍，我卻覺(jué)得格外熱鬧。整齊的隊(duì)伍，飄揚(yáng)的隊(duì)旗，羨慕的目光，迫切的心情，使我不由得加快了腳步。心已像小鳥(niǎo)一樣，展翅高飛到了圖書(shū)館。

　　進(jìn)到圖書(shū)館的內(nèi)部，首先映入眼簾的是大廳四周六根高大的大理石柱。而被圍在中間的那根石柱則需要三個(gè)人手拉手才能環(huán)繞。這根石柱像定海神針一樣，撐起整個(gè)圖書(shū)館。

　　我們分別參觀了不同書(shū)籍的閱覽室。閱覽室里分為好幾個(gè)大區(qū)。每個(gè)大區(qū)里又有很多一人多高的架子，架子上擺滿了圖書(shū)。我從未見(jiàn)過(guò)這么多的書(shū)。都說(shuō)“書(shū)山有路勤為徑”，今天我算是見(jiàn)識(shí)到了什么是真正的“書(shū)山”。

　　令我印象最深的是建筑類(lèi)圖書(shū)與數(shù)學(xué)類(lèi)圖書(shū)。這里的沒(méi)套書(shū)都分為上、中、下三冊(cè)，而每本書(shū)的厚度都接近十厘米，這是我見(jiàn)過(guò)最厚的書(shū)了。

　　圖書(shū)管理還有電影院？真令人心馳神往。隨后，我們的'愿望便實(shí)現(xiàn)了。

　　“陽(yáng)光影院”位于圖書(shū)館的頂樓。平時(shí)是工作人員的會(huì)議室，而今天要為我們播一部電影。那座椅，那屏幕，那音響效果，不亞于豪華影院的設(shè)施。

　　短暫的參觀活動(dòng)結(jié)束了，而我卻深深地愛(ài)上了圖書(shū)館。因?yàn)檫@里是知識(shí)的海洋，智慧者的天堂。

圖書(shū)館作文8

　　今天，媽媽帶我去溫州市最大的少兒圖書(shū)館參觀一下。下了車(chē)，來(lái)到圖書(shū)館。哇！又高又大，這是我見(jiàn)過(guò)最大的圖書(shū)館，我和媽媽來(lái)到一樓，看到好多臺(tái)借書(shū)還書(shū)的機(jī)器。我們又來(lái)到二樓，指示牌上寫(xiě) 著；幼兒圖書(shū)。我們又來(lái)到三樓，我迫不及待地去找書(shū)，找到一本科科和吉利——兩只小熊的.冒險(xiǎn)故事。津津有味地 看了起來(lái)。也不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，肚子咕咕直叫，媽媽說(shuō)；‘去吃飯吧！吃完飯 再回來(lái)看�！�吃過(guò)飯，我們到公園玩了一會(huì)兒，媽媽給我照了幾張相。接著我們又回到了圖書(shū)館，好多小朋友還在認(rèn)認(rèn)真真地 看書(shū)。我又去找了兩本書(shū)看了起來(lái)。時(shí)間 過(guò)得真快，媽媽說(shuō) 該回家了， 我真舍不得回家，媽媽說(shuō)下次再帶我來(lái)看。這一天我過(guò)得很有意義。

圖書(shū)館作文9

　　看了一會(huì)兒，小刺猬看見(jiàn)了一個(gè)笑話，便開(kāi)懷大笑起來(lái)，他忘記了自己身上有刺，也不知道旁邊坐著小兔，一不小心刺扎到了小兔。小兔喊道：“哇，你干什么，哎喲，扎死我了！不要坐我身邊！”小刺猬不好意思地說(shuō)：“真對(duì)不起，我忘了我身上有刺了�！毙⊥寐�(tīng)了這些話，不知說(shuō)什么好，這時(shí)小烏龜說(shuō)：

　　“小兔你去松鼠那兒去坐吧，我不怕扎，我的殼很硬的�！� 小刺猬聽(tīng)了，高興地說(shuō)：“真謝謝你，小烏龜！”小烏龜說(shuō)：“不用謝，只要你能快快樂(lè)樂(lè)地看書(shū)，你扎我也高興！”

　　他們終于能安安心心、快快樂(lè)樂(lè)地看書(shū)了。小烏龜想：

　　“給別人帶來(lái)方便和助人是自己一生最快樂(lè)的事，愿全世界的人都明白助人為樂(lè)的`道理，都能養(yǎng)成助人的好習(xí)慣。只要大家能為別人做好每一件平凡的小事，那你就是世界上最快樂(lè)的人！”

圖書(shū)館作文10

　　家鄉(xiāng)的村東有一座圖書(shū)館。它是一座水泥房，有兩層樓，而且很樸素，外部只是簡(jiǎn)單地粉刷了一下，內(nèi)部也只是簡(jiǎn)陋的裝飾了一下，并沒(méi)有十分的精美。但“麻雀雖小，五臟俱全”，讀書(shū)館雖小，但是里面卻書(shū)盈四壁。

　　村里的男女老少都喜歡去那里看書(shū)，我也不例外。周末有空時(shí)，放長(zhǎng)假時(shí)，我總是喜歡找?guī)妆咀约合矚g的書(shū)，靜靜地坐在長(zhǎng)椅上，在書(shū)中暢游。濃濃的書(shū)香氣撲鼻而來(lái)。透露著一種厚重而優(yōu)雅的.味道。

　　今天，我又來(lái)到了這，隨手拿起一本科幻類(lèi)小說(shuō)。一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂(lè)也很享受，這種讀書(shū)的滋味。仿佛置身于一個(gè)奇幻世界，我也擁有了超能力，與校園三劍客一同破解一個(gè)個(gè)驚天大謎團(tuán)。。。。。。 小圖書(shū)館里不僅有引人入勝的科幻類(lèi)小說(shuō)，還有《三國(guó)》《水滸》等四大名著。還有《本草綱目》等中草藥書(shū)，還有《名人傳》《童年》《魯濱遜》等外國(guó)小說(shuō)，應(yīng)有盡有......

　　每到假日，圖書(shū)管理總是擠滿了人，讀書(shū)怡情。我想，以后我會(huì)更常去的。

圖書(shū)館作文11

　　星期六，老師帶著我們?nèi)ナ袌D書(shū)館看書(shū)，那些書(shū)使我其樂(lè)無(wú)窮。

　　我們到了圖書(shū)館，我情不自禁地喊到，“哇，好多書(shū)”，有漫畫(huà)、作文、歷史、地理、兵器、科學(xué)書(shū)等。書(shū)上的畫(huà)真是栩栩如生，書(shū)架上的書(shū)這么多我怎么看得完，老師的一句話提醒了我，這里的書(shū)不用急著買(mǎi)，可以仔細(xì)閱讀，看準(zhǔn)一本最合適自己的，且值得你反復(fù)閱讀的書(shū)，那樣你再到最后決定。這時(shí)我抓緊一切時(shí)間看，在這短短的幾個(gè)小時(shí)里我閱讀了許多小故事和一些讀書(shū)的格言。

　　書(shū)，一個(gè)好溫暖，好親切的稱(chēng)呼，如雨后的太陽(yáng)閃爍著濕潤(rùn)的光澤，永遠(yuǎn)令我愛(ài)不釋手。在寂寞里，他告訴我“成大事業(yè)者必須忍受孤單”；失敗后，他鼓勵(lì)我：“就算有一千零一次失敗，也要做一千零一次努力”；眾人的嘲諷，白眼中，他叮嚀我“冷靜是給羞辱你的人最好的'表情”……

　　現(xiàn)在我對(duì)書(shū)的感受越來(lái)越深，我更加知道書(shū)是人類(lèi)的好朋友，書(shū)能使人明白許多道理，書(shū)能帶著小朋友遨游整個(gè)世界，書(shū)——我的朋友，我喜歡你。

圖書(shū)館作文12

　　老爸給我辦了一張借書(shū)卡，我高興得一蹦三尺高，因?yàn)檫@樣就能不花一分錢(qián)看很多書(shū)了。

　　離我家最近的圖書(shū)館設(shè)在雅戈?duì)栿w育館內(nèi)，里面空間很大，有一排一排的書(shū)架，上面擺滿了各種各樣的書(shū)，有科普、軍事、童話、小說(shuō)、漫畫(huà)等等種類(lèi)的`書(shū)。當(dāng)然看書(shū)的人也很多，我一般去圖書(shū)館里看書(shū)都是在周六或周日的下午，因?yàn)殡p休日大家休息，不用上班或上學(xué)，就會(huì)來(lái)圖書(shū)館看書(shū)打發(fā)時(shí)間，所以這么多桌子和椅子根本不算什么，一會(huì)兒就被坐滿了，有的人還會(huì)拿著書(shū)坐在地上看。不過(guò)人雖然很多，卻很安靜，這樣我就能靜下心來(lái)看書(shū)了。在圖書(shū)館沒(méi)看完的書(shū)還可以借走，用借書(shū)機(jī)借書(shū)可方便了，怎么操作呢？是這樣的：先把書(shū)放到機(jī)器的平臺(tái)上再按下屏幕上的“借書(shū)”鍵，最后按“確認(rèn)”就可以了。

　　圖書(shū)館真是一個(gè)好地方，不光可以學(xué)到很多課外知識(shí)，也讓我的星期天過(guò)得很有意義。

圖書(shū)館作文13

　　才剛踏入室內(nèi)，一陣書(shū)香撲鼻而來(lái)，我喜歡這個(gè)味道，然而我更喜愛(ài)這里，這個(gè)令我魂?duì)繅?mèng)縈的地方——圖書(shū)館。這里大小適中、桌椅整齊、館藏豐富，它是可以讓我徜徉于學(xué)海的好地方。

　　圖書(shū)室內(nèi)清晰的燈光，照在一排排井然有序的書(shū)架上，彷彿打上了鎂光燈般，那樣的迷人，讓我不禁深陷其中。比起圖書(shū)室的新書(shū)，我更喜歡陳年的舊書(shū)，泛黃的書(shū)頁(yè)，像是在述說(shuō)著它過(guò)去的歷程，淡淡的霉味，使我更想深入了解書(shū)中的'真性情。

　　我享受找書(shū)的時(shí)光，能悠閑地來(lái)回穿梭在林立的書(shū)柜中探險(xiǎn)，慢慢的、慢慢的，一點(diǎn)一滴的挖掘出圖書(shū)室里珍藏的寶貝，這里是知識(shí)的寶庫(kù)，那些是我所發(fā)現(xiàn)的寶藏，我可以學(xué)到老師沒(méi)教的事，更可以了解自己不懂的詞，不只這樣，這兒還有許許多多的書(shū)等著我們?nèi)テ穱L。

　　我喜歡這里，我喜歡圖書(shū)館的氣息，我喜歡聽(tīng)翻書(shū)的沙沙聲，更喜歡享受閱讀時(shí)的寧?kù)o片刻，我喜歡這里的所有物品，也很喜歡自己在這里所做的每件事，在這里，對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)天堂，在我心目中，這里是校園中最寧?kù)o，也是最有知識(shí)的地方。

圖書(shū)館作文14

　　2月4日，我和好朋友一起去圖書(shū)館。

　　剛到圖書(shū)館的“兒童閱覽室”，我便看到整個(gè)閱覽室內(nèi)擠滿了人。這時(shí)，一股沉悶的氣息飄到了我們眼前，使我們昏昏欲睡。朋友待不住了，丟下一句“我去上廁所”就溜走了。我沒(méi)辦法，只好隨意在書(shū)架上挑了兩本書(shū)，就連忙跳到借書(shū)的隊(duì)伍中去了。我實(shí)在不愿在這沉悶的環(huán)境中多待一會(huì)兒。

　　但是，令我奇怪的是，人這么多的閱覽室卻格外安靜。瞧：三四歲的`小娃娃在大人的陪同下一個(gè)字一個(gè)字認(rèn)真地讀童話；一些和我年紀(jì)相仿的小學(xué)生則三個(gè)一群、兩個(gè)一伙悄悄地互相交流讀書(shū)心得；還有一些讀高中初中的大哥哥大姐姐，正靠在書(shū)架上津津有味地閱讀古今中外名人小說(shuō)……他們都不聲不響地，靜靜地自個(gè)干自個(gè)的事。

　　隊(duì)伍前頭，暖心的一幕幕正在上演著：一位大伯伯正在慢吞吞地為孫子借書(shū)，旁邊的年輕人悄悄問(wèn)：“需要我?guī)兔�嗎？”一位年輕的婦女正在一步步教6歲的女兒借書(shū)，旁人沒(méi)有一個(gè)抱怨的，都在耐心地等待著……當(dāng)輪到我借書(shū)時(shí)，我的操作快了起來(lái)，為的只是讓排在我身后的人們不用等的太急。借完書(shū)后，我再次看了安靜的閱覽室一眼，便匆匆離開(kāi)了……

　　在回家的路上，我忽然覺(jué)得格外輕松自在。世界上不缺少美，但是需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去感悟，去實(shí)踐。

圖書(shū)館作文15

　　每個(gè)城市都會(huì)有屬于自己的圖書(shū)館，我們無(wú)錫市當(dāng)然也不例外。今天就讓我們走進(jìn)新吳區(qū)的圖書(shū)館(主館)。

　　走進(jìn)5樓圖書(shū)室，就可以看見(jiàn)一排排圖書(shū)整齊地?cái)[放在書(shū)柜上。真是讓人按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)呢!之后我們就要進(jìn)入殘疾人讀書(shū)室了。里面有幾臺(tái)供視障、弱視、盲人閱讀的儀器。有弱視用的調(diào)節(jié)器，盲人的盲本，應(yīng)有盡有。殘疾人讀書(shū)室中還有許多供正常人閱讀的雜志周刊、月刊，真是讓人目不暇接。接著，我們參觀幼兒閱讀室，員工討論室，大廳。還有一個(gè)比較特殊的.地方——介紹我們無(wú)錫的書(shū)架。在那個(gè)書(shū)架上，有許多的關(guān)于我們無(wú)錫的風(fēng)土民情、建設(shè)、政治、歷史的書(shū)，設(shè)置這個(gè)書(shū)架就是因?yàn)閳D書(shū)館就是為了把我們的文化傳承下去，讓人們更深入地了解我們的城市。

　　所以我希望其它圖書(shū)館也能有這樣的一角，這樣，就能讓我們城市的歷史文化代代傳承下去。也希望能多多建設(shè)圖書(shū)館，讓人們能多多閱讀，不要只關(guān)注手機(jī)，保持好視力。