- 相關(guān)推薦
(精品)我要的飛翔作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我要的飛翔作文，希望能夠幫助到大家。
我要的飛翔作文1
飛翔，無數(shù)人向往的姿態(tài)，無數(shù)人仰視的姿態(tài)。飛翔是征服，是克服重力的拼搏；飛翔是成功，是從空中睥睨眾生的閃耀。人們向往著成功，向往著飛翔，但是為什么要飛呢？又怎樣才能實(shí)現(xiàn)我們想要的、充滿驕傲的飛翔？
不飛翔，我們永遠(yuǎn)也無法體驗(yàn)俯視的暢快。自高處向下的俯視總會(huì)讓人心胸蕩漾。這是一種類似于“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺，在一瞬間看到了自己的成就，也意識(shí)到了自己一點(diǎn)點(diǎn)飛起，最終到達(dá)如此高度的不易。若不是飛翔，如何獲得成功的欣喜？不飛翔，我們永遠(yuǎn)也無法證明自己的實(shí)力。毛蟲在地面上蠕動(dòng)著前行，看起來如此庸碌無為，也無人在意。然而當(dāng)它破繭成蝶，自由自在地于天地間翩翩起舞，萬物都會(huì)為它的美麗身姿而震驚。若不是飛翔，如何獲得世界的肯定，以自己的付出贏來他人贊賞的'目光？
美麗的飛翔，遠(yuǎn)沒有我們想象的那么容易。
我要的飛翔，要有一個(gè)確定的方向。沒有目標(biāo)，騰空就不是飛翔，而是漂浮——只是隨著風(fēng)，漫無目的，沒有意義。想要飛翔，就要確立一個(gè)有高度且現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)。陳勝還是一介草民時(shí)，便有了“燕雀安知鴻鵠之志哉”的驚人言論，他的飛翔，目標(biāo)就是反抗秦朝暴政；宗愨少年時(shí)曾言“愿乘長風(fēng)破萬里浪”，他的飛翔，目標(biāo)就是戎馬天下；周恩來在被問及為何讀書時(shí)，答道“為中華之崛起而讀書”，他的飛翔，目標(biāo)就是讓中國重新站起，傲然立于世界。他們向著這個(gè)目標(biāo)不斷努力，終于得以起飛，在歷史的長卷中寫下自己的一筆。同時(shí)，飛翔的目標(biāo)要適合自己，適合時(shí)代的洪流。魯迅原先想成為醫(yī)生，救死扶傷，但隨后他意識(shí)到人們的病不僅在于身，更在于心，于是毅然棄醫(yī)從文。試想，如果他成為醫(yī)生，中國會(huì)多出一名默默無聞、奉獻(xiàn)終身的醫(yī)生，卻少了一位敲擊人們靈魂的文學(xué)斗士。適當(dāng)調(diào)整目標(biāo)，飛翔的角度會(huì)更加優(yōu)美。
我要的飛翔，要有力量。這力量不僅是實(shí)力，也是心理的力量。我們需要堅(jiān)韌，就算起飛時(shí)被路上的石頭絆倒，就算剛剛騰空就被狂風(fēng)打落，也要有重新開始的勇氣。古有司馬遷受辱后堅(jiān)持編著《史記》，今有愛迪生試驗(yàn)千百種材料制燈絲——他們?cè)谄痫w時(shí)跌倒，或是剛剛飛起就又墜落，但他們將“飛翔”這一理想緊擁懷中，從不曾放下。這才是飛翔需要的的力量——敢于同命運(yùn)斗爭的不屈，敢于和挫折較勁的執(zhí)著。這力量將會(huì)使飛翔的姿態(tài)更加遒勁，充滿魅力，閃耀光芒！
不要以為飛翔只是夢(mèng)境，不要以為成功限于夢(mèng)想，每個(gè)人都會(huì)擁有起飛的力量。向往著心中的目標(biāo)，堅(jiān)持著心理的力量，展翅高飛，直到世界的邊緣，讓曾經(jīng)仰望的全部匍匐在腳下——這才是我要的飛翔。
我要的飛翔作文2
我也許只是一個(gè)作文稍微好一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)生，我也許是個(gè)數(shù)學(xué)上的大笨蛋。我以后也許沒有什么本事，我以后也許會(huì)成為一位作家。未來沒有誰能預(yù)知，但是你們?yōu)槭裁淳瓦@樣說呢？
記得我以前有一個(gè)老師，她姓劉，當(dāng)時(shí)她是我們的數(shù)學(xué)老師。我的數(shù)學(xué)從一年級(jí)開始可以說就是一塌糊涂，劉老師每天都盯著我，盯著我完成作業(yè)，這樣我難免感覺很尷尬，我很不自在。這不是我想要的，劉老師站在我身邊我不是覺得安心，我是覺得緊張，因?yàn)槲矣袝r(shí)一寫錯(cuò)性子急很暴躁的劉老師就會(huì)重重的打我的后腦勺，當(dāng)時(shí)我很傷心，我想哭，但是我覺得會(huì)很丟臉就一忍再忍了�？墒怯幸患挛以跄苋棠兀磕翘齑_實(shí)是由于我的粗心大意，看黑板抄家庭作業(yè)時(shí)遺漏了一點(diǎn)作業(yè)沒抄。第二天你就讓我站在講臺(tái)上，站在你身旁當(dāng)著全班四十多位同學(xué)的面罵我是個(gè)沒出息的丫頭，你居然還說在我上幼兒園時(shí)你就看出我長大沒什么本事。因?yàn)槟菚r(shí)你正好是我們幼兒園的老師，然后才調(diào)到附近的學(xué)校里來教書的。當(dāng)時(shí)我真得忍不住了，那對(duì)于誰來說都是一種天大的屈辱！我哭了，在你面前哭了，在全班同學(xué)面前哭了。我知道，這很丟臉可是本來就愛哭的我忍到這一刻已經(jīng)是極限了。每當(dāng)我錯(cuò)一道題你就會(huì)批評(píng)我甚至罵我，讓全班同學(xué)都來取笑我嗎？你是老師，不是殺人魔，你這是在破壞殺傷我的心靈呀！我的心靈真得受到了很大的創(chuàng)傷，這都是你賜給我的��！
還有我的家人。我的奶奶。你為什么總是說我表妹好呢？我表妹現(xiàn)在只不過才一年級(jí)不是嗎？一年級(jí)考個(gè)一百分九十多分這不是很簡單嗎？這不是很平常嗎？難道你忘記我小時(shí)候數(shù)學(xué)也考過高分嗎？我也考過一百分呀！你拿我跟一個(gè)一年級(jí)的孩子比，這讓我很傷心。這會(huì)讓我覺得我連一年級(jí)的孩子都不如！我真得那么沒用嗎？你讓我天天呆在家里寫作業(yè)，我不要！那不是我想要的，我想要的`是讓我自己去尋找我的夢(mèng)想，我長大了我會(huì)自己飛翔的。你們放心吧！不要用這種方式來讓我好好學(xué)習(xí)，這是沒用的！那樣會(huì)傷害我的心靈！
請(qǐng)你們想想，好好的想想。每個(gè)人都是有優(yōu)點(diǎn)的不是嗎？我們班有一個(gè)男生他雖然門門功課不及格，但是他畫畫不過很好嗎？我呢？雖然數(shù)學(xué)是一塌糊涂英語也不算好，但是我作文還是算好的呀。雖然很多人認(rèn)為我作文也不好，但是我會(huì)努力的！因?yàn)槲业膲?mèng)想是主持人、記者、作家和播音員，這些我想都要靠作文都要靠寫吧。所以我要自由，讓我自由發(fā)展。
現(xiàn)在我要插上夢(mèng)想的翅膀，自由的飛翔去，尋找我想要的那個(gè)夢(mèng)想。這就是我要的飛翔。
我要的飛翔作文3
“媽媽，我要的飛翔，不是借你的翅膀去飛翔，而是我要自己飛翔。你管我就像管金絲籠中的小鳥，想飛卻飛不起來，也飛不高。我知道，你是怕我飛入歧途，回不了頭，但也用不著把我關(guān)在籠中，不讓我飛翔！你說的每句話，我都得記��；你說的每件事，我都必須做到。無論你說什么，我都必須按照你的想法、你的意見去做，因此，我完全丟失了自己、沒有了自己的主見。但我想要飛翔，憑借自己的翅膀去飛翔，創(chuàng)造屬于自己的藍(lán)天！你若真是怕我飛入歧路，你可以在必要的時(shí)候給于我?guī)椭也幌Ｍ惆盐谊P(guān)起來，不希望你讓我完全按照你的意愿去飛，我要按我自己的夢(mèng)想去飛......”
想了很久，終于寫了這封信。我不知道媽媽看完這封信后，會(huì)是怎樣的心情，回有怎樣的看法。媽媽對(duì)我，實(shí)在太嚴(yán)了，讓我累得喘不過氣，根本沒有所謂的自由。我不知道這封信要不要給她看，我很是猶豫不決。
“女兒，半期考試考了嗎？”媽媽問道。
“嗯�！蔽逸p輕地嗯了一聲。
“那成績都出來了吧。這次考了多少分�。慷嗌倜�？”媽媽繼續(xù)問道。
“我，不知道�！蔽也恢酪趺椿卮鹚＿@次半期考試，成績很不理想，下滑了許多，我不知道要怎么跟她說，也不敢跟她說。
“你自己找找原因吧。讓你學(xué)了那么多，你卻沒有一樣優(yōu)秀的。想當(dāng)初，如果我們有你那么好的條件，我就......”媽媽又開始嘮叨了。
是我不夠努力嗎？不我很努力了，我也在極力去學(xué)好每一樣。我知道媽媽你想‘望女成鳳’，可是媽媽，你知道你給我的壓力有多大嗎？你每次都說別人的女兒、兒子有多么的優(yōu)秀，我卻始終這么笨。試想，你給過我自由發(fā)揮的時(shí)間嗎？你給過我自由嗎？你讓我喘口氣，行嗎？媽媽，我也有自己的夢(mèng)想，我也想要飛翔，你每天都讓我學(xué)外語、學(xué)鋼琴、學(xué)畫畫......時(shí)間都被擠滿了，有時(shí)連上廁所你也要問‘你去哪兒？功課都做完了嗎？’我有自由嗎？沒有，我的自由已經(jīng)讓你給占滿了，但我還有自己的夢(mèng)想，我不想你把我的夢(mèng)想也給奪走了。
老師說：“玫瑰，只需專心的開一朵就好；鳥兒，只需專心的朝著它的夢(mèng)想就好......”所以，今天，我鼓起了勇氣，把信放在了你的.書桌上。我要自己飛翔，帶著自己的夢(mèng)想飛翔。媽媽，我不會(huì)分身術(shù)，不能帶著你的那些夢(mèng)想去飛翔了，因?yàn)槲矣凶约旱膲?mèng)想，我要專心的朝那一個(gè)方向飛翔。
我要的飛翔，是憑借自己的夢(mèng)想，憑借自己的翅膀飛翔，造就自己的天空！
我要的飛翔作文4
“我要的飛翔，不是借雙翅膀，自由是個(gè)不能代替的遠(yuǎn)方……”這首歌很好聽，優(yōu)美的旋律動(dòng)人的音樂……每個(gè)人的青春都被上天賦予無限的希望和陽光，但也不乏生活的黑暗將其覆蓋。就像一片天，有蔚藍(lán)的時(shí)刻，自然也有烏云遍布的時(shí)刻。
恬是一個(gè)腦癱患者，智力比一般人低下，她小的時(shí)候，別人都不想和她玩，大家都取笑她是鼻涕蟲，經(jīng)常推她打她。恬很傷心，她不知道別人為什么會(huì)這么對(duì)她。
稍微長大了，她意識(shí)到自己似乎和別人不一樣，別人能夠一下子算出的題目，她算半天也算不出來，盡管自己已經(jīng)足夠努力。有一天她的表姐來到了她家，恬很高興得和表姐搭話，但是她并沒有理恬，還問奶奶：“她是什么情況��？怎么看起來走路和說話都像一個(gè)傻子呢？”恬的奶奶聽了便讓表姐多和恬玩玩，而她的表姐只是傲慢地說道：“我才不要和她玩呢！我寧可去找鄰居玩，也不要和傻子待在一起�！�
恬聽到了奶奶和表姐的對(duì)話，終于知道了：原來自己在他人眼里就是一個(gè)傻子，雖然她聽過醫(yī)生說自己是一個(gè)腦癱，當(dāng)時(shí)她不知道什么叫腦癱，那天之后她查了字典才知道“腦癱”的含義，而自己可能一輩子都要活在別人的冷言冷語中。
在遭受孤立、欺負(fù)、嘲笑、冷眼等等各種的折磨之后，她的大腦被刺激似得明白了許多道理：如果自己一輩子不努力，就意味著自己要當(dāng)一輩子的腦癱患者，這樣別人可以毫不費(fèi)力得到的東西，自己永遠(yuǎn)只能是望塵莫及；也許努力，自己能夠活下去；也許命運(yùn)掌握在自己的手心里；只有努力，才可能得到別人的尊重，不對(duì)，應(yīng)該是欽佩！
“我要讓那些看不起我的人高攀不起�！碧裨谛睦锓磸�(fù)念著這句話，在安逸和勤奮學(xué)習(xí)之間，她選擇了好好讀書。而且，她決定要比別人多付出多努力，讓別人對(duì)自己刮目相看。
努力，需要下定決心的堅(jiān)持，還有旁人冷漠對(duì)待的不斷激勵(lì)，這樣才可以破繭成蝶。自那以后，恬每天都利用課余時(shí)間來學(xué)習(xí)，雖然她學(xué)習(xí)起來特別費(fèi)力，但是她有堅(jiān)持不懈的精神，她學(xué)習(xí)了別人還沒有接觸到的學(xué)科，她相信只要自己不斷努力，總有一天會(huì)變成有才華的人士。
在一次作文課上，她的作文被老師朗誦，這也激發(fā)出了她的寫作熱情，從此她愛上了寫作。除了每天學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)功課、預(yù)習(xí)之外，她還堅(jiān)持寫文章，很快她的寫作水平突飛猛進(jìn)，并且得到了很多比賽的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)金。
后來的恬，再也不是曾經(jīng)的那一個(gè)腦癱患者。她高貴優(yōu)雅，有著千里挑一的`有趣的靈魂，她靠自己養(yǎng)活自己，也終于實(shí)現(xiàn)了自己的文學(xué)夢(mèng)想。而那些曾經(jīng)瞧不起她的人，都活得不如她。
“我要的飛翔，不是借雙翅膀，自由是個(gè)不能替代的遠(yuǎn)方，這世界多擁擠，就有多匆忙，讓所有的寂寞時(shí)光，給自己鼓掌……”每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，它會(huì)帶我們?nèi)サ竭h(yuǎn)方，它的名字叫夢(mèng)想。