- 相關(guān)推薦
“英模”就在身邊作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的“英�！本驮谏磉呑魑�，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
“英�！本驮谏磉呑魑�1
說(shuō)到“英�！�，同學(xué)們心中肯定會(huì)出現(xiàn)一個(gè)個(gè)英雄的身影，其實(shí)“英�！辈恢皇且恍┯忻挠⑿勰７叮灰菍�(duì)社會(huì)做出很大貢獻(xiàn)的，就是“英�！薄�
我身邊的`英�？啥嗬玻〉谝粋�(gè)想到的就是我的語(yǔ)文老師——陳老師。陳老師是一個(gè)工作非常認(rèn)真，又很負(fù)責(zé)的老師。每天早上，許多老師都還沒(méi)來(lái)學(xué)校呢，陳老師就騎著摩托車來(lái)到學(xué)校，提前為一天的行程做好準(zhǔn)備；每天放學(xué)了，同學(xué)們基本都回家了，陳老師還在學(xué)校里批改作業(yè)，幾乎每天都要5：00才回家呢；陳老師還會(huì)幫一些學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)補(bǔ)課（是在課間或者一些活動(dòng)課上），這樣，就可以讓那些學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，能趕上好的同學(xué)。
而我第二個(gè)想到的呢，就是我鄰居家的叔叔，他工作非常認(rèn)真。記得小時(shí)候，我很怕打雷于是就躲到叔叔家去，雷聲一直在響著，等稍微好了一點(diǎn)，叔叔突然說(shuō)：“我去廠里啦，看看有沒(méi)有東西被雷擊壞了。”阿姨馬上就攔住了他：“你現(xiàn)在出去，萬(wàn)一在路上又一個(gè)響雷，怎么？”“沒(méi)事的，我還是去看看吧�！笔迨搴苤�。阿姨也沒(méi)辦法了，只好讓叔叔去廠里了。
其實(shí)，每個(gè)人身邊的“英�！倍己芏�，只是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。如果發(fā)現(xiàn)了，我們就該好好向他們學(xué)習(xí)才行！
“英模”就在身邊作文2
中國(guó)的英雄模范數(shù)不勝數(shù)，他們?cè)谖覀兩磉吰鹬駱拥膸ь^作用，方玉榮就是一個(gè)很好的例子。
方玉榮今年67歲.在40年前，她為了搶救國(guó)家的財(cái)產(chǎn)而舍身救火，在救火途中被燒掉耳朵、鼻子、腳后跟等多處部位，成為當(dāng)時(shí)全國(guó)學(xué)習(xí)的英雄，如今她卻要靠最便宜的止痛片抗?fàn)幉∧�；說(shuō)出去一定沒(méi)人相信，但這就是事實(shí)。方玉榮住在一片舊平房區(qū)，屋中那個(gè)駝著背，一頭白發(fā)，眼睛、嘴巴和脖子有明顯燒傷痕跡的老奶奶就是方玉榮。方奶奶一年四季都穿著冬天的棉鞋，因?yàn)楸粺チ四_后跟，她每走一步都很困難。在方奶奶的臥室里放著兩張床，一張是冬天用的`土炕，一張是木板床。在床頭的墻壁上，掛著一張照片，那正是方奶奶小時(shí)候的照片，誰(shuí)會(huì)想到這個(gè)到處都是傷的老奶奶就是照片中那個(gè)眉清目秀的小姑娘？據(jù)說(shuō)在方奶奶居住的那片舊平房區(qū)邊正在建造的小區(qū)就是方奶奶今后的住所。
方玉榮奶奶為國(guó)家貢獻(xiàn)了那么多，她的那種無(wú)私奉獻(xiàn)的忘我精神永遠(yuǎn)銘記在我的心中，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)提醒我一定要無(wú)私!
“英�！本驮谏磉呑魑�3
說(shuō)起“英模”這個(gè)題目，我第一個(gè)想起的就是英雄模范，在一細(xì)看“英�！迸赃呥�有兩個(gè)雙引號(hào)，等于不是真正的英雄模范，頓時(shí)我就想起了5.12四川汶川大地震。
去年，也就是2008年5月12日，四川汶川發(fā)生了8.0級(jí)的特大地震，大地震已發(fā)生，一位班長(zhǎng)——林浩就鉆出廢墟,用自己的雙手,使出最大的.力氣,將班上的同學(xué)救出了9位，是未成年人救出的人數(shù)最多的小英雄，當(dāng)媒體采訪他的時(shí)候，他說(shuō)：“身為一班之長(zhǎng)，就要負(fù)責(zé)一個(gè)班的安全，我只就出9位，我并不滿足。”他并不是什么英雄模范，只是一個(gè)普普通通的小男孩對(duì)自己的要求太大了。
讓我感覺(jué)到，現(xiàn)在的好心人太多了，大多數(shù)都不是英雄模范，但是在發(fā)生危機(jī)的時(shí)候，他們會(huì)幫助我們，在我心中他們就是英雄模范！
“英模”就在身邊作文4
英模是什么？是英雄，是楷模。其實(shí)，英模不只是那些交警戰(zhàn)士、科學(xué)家，我們身邊也有楷模。
四川地震中的小英雄：林浩，就是我們身邊的英模。他原本也逃出了教室，卻為了救一男一女兩名同學(xué)，重新回到教學(xué)樓。雖然救出了兩名同學(xué)，但林浩自己卻受了傷。他，這位舍己救人的小英雄，難道不是我們身邊的英模嗎？
其實(shí)我們身邊的英模遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，只要你細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的英模有很多。例如：
我們身邊辛勤的“園丁”——老師。他們不管有多辛苦，都為了學(xué)生加班、準(zhǔn)備。他們，難道不是我們身邊的英模嗎？
“我們生病了會(huì)去找誰(shuí)？”
這個(gè)問(wèn)題再簡(jiǎn)單不過(guò)了，大家一定會(huì)異口同聲地說(shuō)：“醫(yī)生！”不錯(cuò)，因?yàn)獒t(yī)生具有救死扶傷的精神。還記得葉欣嗎？那個(gè)在2003年“非典”這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中舍己救人，最后英勇?tīng)奚摹皯?zhàn)士”。他們，難道不是我們身邊的.英模嗎？
對(duì)，他們都是！
我們身邊的英模并不止這些，工人、農(nóng)民......只要你用雪亮的眼睛去觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)他們身上的美，發(fā)現(xiàn)，其實(shí)他們也是英模，這是你就會(huì)感覺(jué)到，英模就在你我身邊 !
“英�！本驮谏磉呑魑�5
當(dāng)老師出了“‘英�！驮谀阄疑磉叀边@個(gè)作文題目后，我挖空心思對(duì)想之又想——我身邊有哪些英模？又有那些英模在我身邊……
我想了半天，可是，卻連一點(diǎn)兒的思路都沒(méi)有，無(wú)奈之下，我只去好請(qǐng)教爸爸，爸爸告訴我：“有一個(gè)人，他對(duì)我們，不，對(duì)中國(guó)塑料業(yè)都有很大的貢獻(xiàn)，他曾經(jīng)在塑料廠工作時(shí)和一位著名的德國(guó)專家一起做過(guò)塑料的技術(shù)革新�，F(xiàn)在，我們家家戶戶都有塑料制品，用塑料制品也很正常，可是，在那個(gè)年代里，塑料被人們視為有毒有害物品，大家都不愿意使用。在那個(gè)時(shí)候，想要把塑料做成無(wú)毒制品是一件非常非常難的事幾乎不可能辦到的，他和那位德國(guó)專家商量了很久終于革新了塑料，讓它變成了無(wú)毒制品，很快，這種革新后的無(wú)毒塑料便開(kāi)始大量的生產(chǎn)，便有了今天的塑料制品，這項(xiàng)塑料革新的工藝技術(shù)也獲得了國(guó)家輕工部那時(shí)很難獲得的二等獎(jiǎng)�！�
噢，聽(tīng)了爸爸的'話我才知道——原來(lái)“英模”就在我的身邊——他就是我的爺爺！