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紙鶴寄深情作文2篇（優(yōu)）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的紙鶴寄深情作文，歡迎閱讀與收藏。
紙鶴寄深情作文1
教師節(jié)快到了，人們常說(shuō)紙鶴最能表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的敬愛(ài)之情，我要親手折幾只紙鶴，把我對(duì)卓老師深深的敬愛(ài)與祝福寄托在這美麗的紙鶴中。
教師節(jié)的前一天，我特地騎上自行車去書店為卓老師挑選了一種上面寫著“愛(ài)、愛(ài)、愛(ài)”三個(gè)字的折鶴紙。回到家里，我迫不及待地拿出一張，按照上面所寫的折鶴方法一步一步地折起來(lái)，突然，“嘶啦”一聲，折鶴紙被我撕爛了。我生氣地把它一扔，又拿起另一張。也許是因?yàn)槲姨募�，想快些把美麗�?紙鶴送給卓老師，以表達(dá)我對(duì)卓老師的敬愛(ài)之情吧，紙又被我撕爛了！唉，一張、兩張、三張……都折不好！我像泄了氣的皮球似的，急得快要哭出來(lái)了。媽媽見(jiàn)了，安慰我說(shuō)：“別急，靜下心來(lái)慢慢折嘛！”在媽媽的鼓勵(lì)下，我靜靜地坐在椅子上，慢慢地折了起來(lái)。我終于會(huì)折紙鶴了，我高興得又叫又跳。又半個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我精心制作的十二只紙鶴誕生了。我拿出針、線把十二只紙鶴都穿在同一條線上，還做了一朵小紅花貼在線上。
最后，我用自己的零用錢買了一張清純淡雅的賀卡，把十二只紙鶴用線縫在上面，并寫上了：祝卓老師節(jié)日快樂(lè)、工作順利、笑口常開(kāi)。我還特意加了一句：我們這些十二歲的少男少女們將在您的培育下茁壯成長(zhǎng)。
望著這份給卓老師的禮物，我不禁想起卓老師為同學(xué)們補(bǔ)課的情景，想起卓老師關(guān)心同學(xué)們的情景，想起……如果我們努力學(xué)習(xí)，卓老師會(huì)露出欣慰的笑容；如果我們偷懶了，卓老師會(huì)不厭其煩地諄諄教導(dǎo)我們；如果……此時(shí)此刻，我的心情激動(dòng)不已。
紙鶴啊紙鶴，請(qǐng)把我深深的敬愛(ài)與祝福帶到卓老師的心窩里！
紙鶴寄深情作文2
教師節(jié)快到了。人們常說(shuō)紙鶴最能表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的敬愛(ài)之情，我要親手折幾只紙鶴，把我對(duì)卓老師深深的敬愛(ài)與祝福寄托在這美麗的紙鶴中。
教師節(jié)的前一天，我特地騎上自行車去書店為卓老師挑選了一種上面寫著“愛(ài)、愛(ài)、愛(ài)”三個(gè)字的折鶴紙�；氐郊依铮移炔患按啬贸鲆粡�，按照上面所寫的.折鶴方法一步一步地折起來(lái)，突然，“嘶啦”一聲，折鶴紙被我撕爛了。我生氣地把它一扔，又拿起另一張。也許是因?yàn)槲姨募�，想快些把美麗的紙鶴送給卓老師，以表達(dá)我對(duì)卓老師的敬愛(ài)之情吧，紙又被我撕爛了！唉，一張、兩張、三張……都折不好！我像泄了氣的皮球似的，急得快要哭出來(lái)了。媽媽見(jiàn)了，安慰我說(shuō)：“別急，靜下心來(lái)慢慢折嘛！”
在媽媽的鼓勵(lì)下，我靜靜地坐在椅子上，慢慢地折了起來(lái)。我終于會(huì)折紙鶴了，我高興得又叫又跳。又半個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我精心制作的12只紙鶴誕生了。我拿出針、線把12只紙鶴都穿在同一條線上，還做了一朵小紅花貼在線上。
最后，我用自己的零用錢買了一張清純淡稚的賀卡，把12只紙鶴用線縫在上面，并寫上了：祝卓老師節(jié)日快樂(lè)、工作順利、笑口常開(kāi)。是您，用自己的汗水讓我們這群12歲的少年茁壯成長(zhǎng)。
望著這份給卓老師的禮物，我不禁想起卓老師為同學(xué)們補(bǔ)課的情景，想起卓老師關(guān)心同學(xué)們的情景，想起……
一幕幕感人的畫面閃現(xiàn)在我眼前，我的心情激動(dòng)不已。
紙鶴啊紙鶴，請(qǐng)把我的“激動(dòng)”與祝福帶到卓老師的心窩里！