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一本有魔法的書(shū)作文（優(yōu)選）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的一本有魔法的書(shū)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一本有魔法的書(shū)作文1
我是一本有魔法的書(shū)，常年被陳列在一家書(shū)店的架子上，封面上早已落了一層厚厚的灰，可始終無(wú)人問(wèn)津。
一天，書(shū)店的大門(mén)開(kāi)了，人們紛紛涌了進(jìn)來(lái)。我看見(jiàn)伙伴們被一本一本地買(mǎi)走，有了新的主人，還住進(jìn)了新家，我可真羨慕啊！過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)小女孩蹦蹦跳跳地朝我走來(lái)。我眼前一亮，她是看中了我，想把我給買(mǎi)下來(lái)嗎？只見(jiàn)她在我面前停下腳步，再小心翼翼地把我從架子上抽了出來(lái)，看了一眼封面，便果斷地將我?guī)У绞浙y臺(tái)了。我偷偷地瞄了她一眼，發(fā)現(xiàn)她長(zhǎng)得很可愛(ài)，一雙水汪汪的大眼睛，高挺的鼻梁，還有一頭烏黑亮麗的秀發(fā)。
她捧著我問(wèn)收銀員：“叔叔，這本書(shū)賣(mài)多少錢(qián)？”收銀員笑著說(shuō)：“15元，小妹妹。”那個(gè)小女孩突然低下頭，小聲嘀咕著：“我只有十塊錢(qián)，怎么辦呢？我要是多帶五元錢(qián)出門(mén)就好了�！边@話(huà)被我聽(tīng)見(jiàn)了，我急中生智，立馬變出五元錢(qián)，塞進(jìn)她的`兜里。這時(shí)，小女孩摸出兜里的錢(qián)，發(fā)現(xiàn)竟然有15元，便高興得又蹦又跳。
她一到家便跑進(jìn)自己的小屋看我，只見(jiàn)她一個(gè)字一個(gè)字地看，看了一遍又一遍。我看到她那么認(rèn)真，心想：我一定要把字再排一遍，讓她每次看到的文章都不一樣。第二天，小女孩又把我翻開(kāi)，發(fā)現(xiàn)故事變得和以前大不相同了，頓時(shí)目瞪口呆，問(wèn)我：“你是不是有魔法�。俊蔽遗ち伺ど碜�，書(shū)頁(yè)也跟著晃了晃，表示點(diǎn)頭。她更驚訝了，把我當(dāng)成寶物一樣裝進(jìn)一個(gè)精美的盒子里，再把盒子放到架子上。
就這樣，我天天都陪著她，給她帶來(lái)更多更精彩的故事。她的生活也因此變得繽紛多彩了。
一本有魔法的書(shū)作文2
有一個(gè)小孩子名叫花花，她擁有一本有魔力的魔法書(shū)，這本書(shū)能夠幫助人們實(shí)現(xiàn)愿望哦！
小美聽(tīng)說(shuō)后便來(lái)到花花家。小美說(shuō)：“我很努力學(xué)習(xí)，可到了考試，一緊張就考不好，我的愿望是想要考試時(shí)不緊張�！毙∶勒f(shuō)完，魔法書(shū)便變出了一副耳機(jī)，花花說(shuō)：“你帶上耳機(jī)就不會(huì)緊張了�！钡诙煲谀┛荚嚵耍∶缼隙鷻C(jī)，耳機(jī)里播放出優(yōu)美的音樂(lè)，小美緊張的`心情便放松下來(lái)了，成績(jī)也名列前茅。
窮學(xué)生小雨知道后也來(lái)到花花家，對(duì)著魔法書(shū)說(shuō)：“我爸爸整天在我家的便利店里辛勤的工作，而且物品的價(jià)格也很便宜，可是生意卻不紅火，我希望生意能夠紅火，不然我明年會(huì)連學(xué)費(fèi)都交不起了！”小雨說(shuō)完，魔法書(shū)變出了一塊招牌�；ɑㄕf(shuō)：“把這塊招牌掛在你家便利店的門(mén)上面，生意馬上會(huì)紅火起來(lái)的！”小雨照做了，果真，許多人都來(lái)小雨家的便利店買(mǎi)東西了，小雨爸爸賺了很多錢(qián)，小雨終于不用輟學(xué)了，他很感激花花。
小晶聽(tīng)說(shuō)了這件事，也來(lái)到花花家。她對(duì)魔法書(shū)說(shuō)：“快給我一支一揮就能把作業(yè)寫(xiě)好的筆，今天的作業(yè)太多了！快點(diǎn)給我！”魔法書(shū)一動(dòng)也不動(dòng)，小晶生氣了，又提高嗓門(mén)喊道：“快給我一支一揮就能把作業(yè)寫(xiě)好的筆！”魔法書(shū)還是一動(dòng)不動(dòng)�；ɑㄕZ(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“以前魔法書(shū)幫助過(guò)的人全都是自己付出了許多努力的。而你什么也沒(méi)做，就想坐享其成，它是不會(huì)幫你的！”小晶聽(tīng)完慚愧地回家了。
花花的魔法書(shū)是很神奇的，但它只會(huì)幫助真正需要幫助的人。這也告訴我們，凡事主要還得靠自己，不能總想著不勞而獲！
一本有魔法的書(shū)作文3
就在昨天，我撿到了一本有魔法的書(shū)。這本書(shū)打開(kāi)了就會(huì)有人朗讀，當(dāng)你對(duì)著這本書(shū)說(shuō)話(huà)時(shí)，這本書(shū)還會(huì)和你聊天，就像是有一個(gè)人藏在這本書(shū)里面！
昨天我是在放學(xué)的路上撿到這本書(shū)的，撿到時(shí)它的包裝都沒(méi)有被拆開(kāi)，我把它放進(jìn)了自己的書(shū)包里，等到晚上睡前才想起來(lái)。拆開(kāi)這本書(shū)的包裝紙，我坐在書(shū)桌上翻開(kāi)了它。隨即聽(tīng)到的聲音，把我嚇得從椅子上掉到了地下。“您好，很高興您能閱讀這本書(shū)……”這句話(huà)說(shuō)了很長(zhǎng)一串，我卻只記得它的開(kāi)頭。我從地上爬起來(lái)，趕緊合上了這本書(shū)，在心里思考了一會(huì)兒這本書(shū)可以說(shuō)話(huà)到底是怎么回事，但我并沒(méi)有想明白這是為什么，我又輕輕地嘗試著重新打開(kāi)了這本書(shū)。
這一次我打開(kāi)這本書(shū)，已經(jīng)不再那么害怕這個(gè)說(shuō)話(huà)的聲音了，我認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)完了那段話(huà)，隨意開(kāi)口對(duì)這本書(shū)問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，沒(méi)想到這本書(shū)真的`如它剛剛所敘說(shuō)的那樣，可以回答我所問(wèn)的問(wèn)題，而且回答的非常認(rèn)真�！班忄忄狻甭�(tīng)到敲門(mén)聲，我趕緊把書(shū)又合了起來(lái)。“進(jìn)來(lái)！”爸爸聽(tīng)到我的允許后，從門(mén)縫里探頭進(jìn)來(lái)問(wèn)：“剛剛你說(shuō)話(huà)了嗎？”我趕緊撒謊到“沒(méi)有吧？或許我自言自語(yǔ)了，哈哈，我沒(méi)意識(shí)到！”爸爸停頓了一會(huì)兒繼續(xù)說(shuō)：“我剛聽(tīng)到你好像是在與人對(duì)話(huà)了，或許是我的錯(cuò)覺(jué)吧！”爸爸說(shuō)完把門(mén)關(guān)上，走了。
我抱著這本有魔法的書(shū)，長(zhǎng)吁了一口氣，“還好書(shū)沒(méi)有被爸爸所發(fā)現(xiàn)！”隨即我便把這本有魔法的書(shū)放進(jìn)了我的被窩里，等到夜深人靜的時(shí)候，我再悄悄地打開(kāi)來(lái)，感受這本書(shū)的魔法吧！我也沒(méi)想這本書(shū)到底是從哪里來(lái)的，只覺(jué)得它能夠?yàn)槲依首x，還能夠和我對(duì)話(huà)，這實(shí)在是再妙不過(guò)的事兒了。
一本有魔法的書(shū)作文4
一天我在書(shū)架找書(shū)，找到了一本奇怪的書(shū)可以發(fā)光，我就開(kāi)始好奇我拿出來(lái)一看竟然是一本魔法書(shū)。我一打開(kāi)這本魔法書(shū)既然開(kāi)口說(shuō)話(huà)。他說(shuō)只要找到一個(gè)三角形就可以變出一個(gè)自己。
第二天還來(lái)到這里這本魔法書(shū)又對(duì)我說(shuō)你找到一本書(shū)，你會(huì)發(fā)光打開(kāi)第一頁(yè)，我就按照這本魔法書(shū)說(shuō)的去做了，我先找到了那本書(shū)又打開(kāi)的第一頁(yè)，這本魔法書(shū)說(shuō)你打開(kāi)第二頁(yè)。
我打開(kāi)的第二頁(yè)，一下子出來(lái)了一朵花，還出來(lái)了一頂魔法帽和魔法棒。那本書(shū)又告訴我魔法棒的咒語(yǔ)，教我如何使用。
我用魔法棒把我的'房間變得很好看。
我用魔法棒把，我變成不要翅膀就可以飛，我在我家飛著飛著，飛到了弟弟前面說(shuō)我也想飛起來(lái)。我對(duì)弟弟說(shuō)我就成全你說(shuō)找我就把弟弟變得和我一樣，不用翅膀就可以飛了媽媽一回來(lái)，就把媽媽嚇一跳。
這本魔法書(shū)可真好。
一本有魔法的書(shū)作文5
他事先把門(mén)反鎖，好讓媽媽不吵他，媽媽一邊敲門(mén)，一邊著急地說(shuō)道：“東東，上學(xué)了！”東東噘著嘴，不服氣地說(shuō)：“為什么你們大人九點(diǎn)上班，我們小孩就要七點(diǎn)上學(xué)？”
忽然，東東在被窩里摸到了一個(gè)硬硬的東西，他把被子掀開(kāi)一看，“一本有魔法的書(shū)”這七個(gè)字赫然出現(xiàn)在東東眼前。東東一臉的好奇，他心里想：這是一本有魔法的書(shū)？那我得瞧瞧這是一本怎樣的書(shū)。他左摸摸，右看看，突然，書(shū)上顯示出了一行字：沒(méi)禮貌的家伙，請(qǐng)你不要亂摸我，如果你想進(jìn)去的話(huà)，那你就打開(kāi)書(shū)。
東東急忙打開(kāi)書(shū)，只見(jiàn)書(shū)突然金光萬(wàn)丈，光照射到了東東的臉，隨著東東“哇”的一聲，被窩里剩下了一本孤零零的`書(shū)了。
東東被“吸”進(jìn)去了！東東在書(shū)里面一臉的興奮，像個(gè)熟透了的櫻桃，但興奮中還雜著一點(diǎn)點(diǎn)的恐懼。這時(shí)，他前面出現(xiàn)了四組小字，它們分別是：一、糖果樂(lè)園，二、學(xué)習(xí)天地，三、游戲世界，四、功夫達(dá)人。因?yàn)闁|東最喜歡玩游戲，所以他豪不猶豫地點(diǎn)了游戲世界。
東東乘著游戲飛車(chē)，往游戲大門(mén)的方向駛?cè)�。他進(jìn)入了游戲大門(mén)，這時(shí)，有個(gè)機(jī)器人對(duì)他說(shuō)：“你好，我是你的導(dǎo)游�！庇谑菛|東就跟著機(jī)器人導(dǎo)游走了。
東東一直玩啊玩，玩膩了槍?xiě)?zhàn)雨林才走呢！接著東東來(lái)到了賽車(chē)競(jìng)賽，東東開(kāi)著一輛龍之王牌的車(chē)，東東那個(gè)樣子別提有多帥了！
東東已經(jīng)是累了，可他的腳還不停地走著，手不停地玩著。突然，一陣大風(fēng)刮來(lái)，把東東吹回了溫暖的家，一個(gè)頭突顯在東東面前，是媽媽?zhuān)≡瓉?lái)是媽媽見(jiàn)打不開(kāi)門(mén)，就拿著鑰匙闖了進(jìn)來(lái)。東東這才如夢(mèng)初醒，趕緊背好書(shū)包上學(xué)去了。
一本有魔法的書(shū)作文6
在放學(xué)的路上，麗麗看到一位老奶奶摔倒了，趕緊跑過(guò)去把她扶起來(lái)，并送老奶奶回到家。臨走前，老奶奶送給她一本書(shū)，告訴她這是一本魔法書(shū)，只要她把愿望寫(xiě)在書(shū)里，就會(huì)馬上實(shí)現(xiàn)。
回到家，麗麗把書(shū)放在書(shū)架上，就去找小明玩了，到了小明家才知道小明生病住院了，麗麗失望地回到家，她想起了老奶奶說(shuō)的話(huà)，便拿下魔法書(shū)，在上面寫(xiě)道：我希望小明能夠馬上康復(fù)，陪我玩。
“麗麗，出來(lái)一起玩呀！”院子里，傳來(lái)小明的聲音，“你的病真的好了！”麗麗高興極了，這本魔法書(shū)果然很神奇。
有一天老師對(duì)大家說(shuō)：“李明同學(xué)家的房子被暴雨沖垮了，希望同學(xué)們都要關(guān)心她，幫助她�！彪m然同學(xué)們說(shuō)了很多暖心的話(huà)，李明的臉上仍然布滿(mǎn)了愁容。
晚上麗麗在書(shū)上寫(xiě)道：魔法書(shū)幫幫李明吧！讓他家有一座新房子。
第二天，麗麗發(fā)現(xiàn)李明同學(xué)的臉上洋溢著燦爛的笑容，原來(lái)有人給李明家捐贈(zèng)了一棟新房子。哈哈，果然有效喲！麗麗暗暗高興。
有一天，同學(xué)們看到老師愁容滿(mǎn)面的，后來(lái)才知道，原來(lái)老師特別喜愛(ài)的寵物狗狗走丟了。
同學(xué)們有的建議貼尋物廣告，有的說(shuō)送給老師一只小狗狗，還有的.說(shuō)放學(xué)后去周?chē)乙徽摇瓰榱舜蠹业陌踩�，老師�?dāng)然不會(huì)同意，可老師心里不高興，同學(xué)們也挺難過(guò)的。
麗麗悄悄地在魔法書(shū)上寫(xiě)道：我希望老師的寵物狗安全回到家，魔法書(shū)，魔法書(shū)，趕緊見(jiàn)證奇跡吧！
下午上課的時(shí)候，老師高興地說(shuō)：寵物狗已經(jīng)回來(lái)了！同學(xué)們歡呼起來(lái)。
有魔法書(shū)可真好，只要把愿望寫(xiě)在書(shū)上，就能很快實(shí)現(xiàn)，麗麗很開(kāi)心，因?yàn)樗鼛椭撕芏嗟娜恕?/p>
一本有魔法的書(shū)作文7
從前，在瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中有一座金碧輝煌的城堡，金碧輝煌的城堡里有一位高貴的國(guó)王，高貴的國(guó)王有一本法力高強(qiáng)的'魔法書(shū)。
一天，魔法書(shū)覺(jué)得待在這里實(shí)在無(wú)聊，于是，它對(duì)國(guó)王說(shuō)：“國(guó)王，您能告訴我快樂(lè)秘決嗎？”國(guó)王答道：“當(dāng)然可以，不過(guò)你得幫助別人并且成功了，我就告訴你�！蹦Х〞�(shū)只好無(wú)奈地答應(yīng)了。
說(shuō)完，魔法書(shū)便乘著彩虹滑道來(lái)到人間。
它飛到了小女孩桃桃的家里，它看見(jiàn)桃桃正為一道題百思不得其解，桃桃為這道難題抓破了頭皮。忽然，桃桃看見(jiàn)了魔法書(shū)，她先是大吃一驚，后來(lái)鎮(zhèn)靜了下來(lái)，她問(wèn)：“你是誰(shuí)？”“我是一本有魔法的書(shū)，來(lái)自……”魔法書(shū)把來(lái)龍去脈講了一遍，“正好，我現(xiàn)在需要你的幫助�！疤姨野炎鳂I(yè)本移到了它面前，魔法書(shū)希望自己的魔法能幫忙，可怎么也沒(méi)顯示出答案，魔法書(shū)想：人間的題目可真難，連魔法都幫不了我，但為了得到快樂(lè)秘決，我一定要琢磨出來(lái)。
于是，它把題目看了一遍又一遍，終于，它想出了思路，并且知道了正確答案，它把思路興奮地告訴給了桃桃，當(dāng)然，桃桃也順著思路找到了正確答案，甜美的笑容頓時(shí)在桃桃的臉上蕩漾開(kāi)來(lái)。魔法書(shū)見(jiàn)時(shí)機(jī)已到，便對(duì)桃桃說(shuō)：“是時(shí)候道別了，我已經(jīng)成功了。”雖然桃桃有些依依不舍，但她知道魔法書(shū)畢竟不屬于這里。道完了別，魔法書(shū)便乘著彩滑道離開(kāi)人間。
魔法書(shū)回到城堡，對(duì)國(guó)王說(shuō)：“國(guó)王，我已經(jīng)成功了，您能告訴我快樂(lè)秘決嗎？”國(guó)王說(shuō)：“其實(shí)你已經(jīng)得到了。”魔法書(shū)這才恍然大悟，幫助別人，別人不但快樂(lè)，其實(shí)自己更快樂(lè)！這就是快樂(lè)秘決！
一本有魔法的書(shū)作文8
“嗚拉吧啊，變！”咦！這是在干什么呢？原來(lái)明明又在用魔法了，話(huà)還得從這兒說(shuō)起。
一天，成績(jī)不好的明明在草地上玩耍，他滿(mǎn)腦子里裝的都是作業(yè)和一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)？這時(shí)，明明在草地上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)閃閃發(fā)光的東西，走近一看，是一本書(shū)。上面寫(xiě)著“魔法書(shū)”，打開(kāi)首頁(yè)，上面寫(xiě)著：我是一本有魔法的書(shū)，只要念上“嗚拉吧啊，變！”就能實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想。明明如獲至寶，撿起來(lái)就跑進(jìn)屋里。
明明第一個(gè)夢(mèng)想是把作業(yè)寫(xiě)完，把它放在桌子上。打開(kāi)書(shū)讀起來(lái)，“嗚啦吧啊，變”！作業(yè)飛起來(lái)在空中轉(zhuǎn)了幾圈，又落在了桌子上。明明一看，作業(yè)全部寫(xiě)完了，而且完全正確的答案。明明開(kāi)心地笑了起來(lái)，心想：我以后再也不用為作業(yè)發(fā)愁了。
明明第二個(gè)夢(mèng)想是有花不完的`零花錢(qián)。他盯著一大塊石頭，又看著書(shū)，說(shuō)：“嗚啦吧啊，變”！只見(jiàn)石頭飛了起來(lái)，轉(zhuǎn)幾圈后掉了下來(lái)，成了一個(gè)錢(qián)袋包。明明打開(kāi)一看，什么都沒(méi)有，明明失望極了。這時(shí)，錢(qián)包開(kāi)始鼓了起來(lái)，每到一分鐘就會(huì)多一張“大紅魚(yú)”，小明暗自竊喜，哈哈，我終于有錢(qián)啦！
明明第三個(gè)夢(mèng)想是看一看自己的未來(lái)。于是他又念起了咒語(yǔ)，“嗚啦吧啊，變！”一輛時(shí)光機(jī)從天而落。明明走了進(jìn)去，看見(jiàn)了自己的未來(lái)。因?yàn)樨澩�，而失去了魔法�?shū)。沒(méi)有了魔法書(shū)，考試就會(huì)不及格。這樣下去，長(zhǎng)大只能種地……許多的壞事全落在明明的頭上�？粗@樣的未來(lái)，明明嚇出一身冷汗，這完全不是他想要的結(jié)果，這可怎么辦呢？突然，上面冒出一些字，明明趕緊讀著：“加油，我相信你，你一定能成功�！泵髅髦肋@是魔法書(shū)對(duì)他的鼓勵(lì)，下定決心，以后每天都要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取把成績(jī)趕上去。
從此，明明再也不使用魔法了，要靠自己的力量來(lái)學(xué)習(xí)。魔法書(shū)呢？他并沒(méi)有消失，有時(shí)候明明不會(huì)奧數(shù)題時(shí)，還給明明講解呢？就這樣，明明越來(lái)越優(yōu)秀了。
一本有魔法的書(shū)作文9
我有一本書(shū)，這本書(shū)和別的書(shū)是不一樣的，你肯定會(huì)問(wèn)我：這本書(shū)為什么和別的書(shū)不一樣呢？它長(zhǎng)什么樣？是什么顏色？別急，讓我來(lái)悄悄告訴你吧。
我這本書(shū)可是有魔法的，它的封面是用一種生長(zhǎng)了一百年的樹(shù)的樹(shù)皮做的，還可以吸收灰塵，就算過(guò)了一百年也是一塵不染，而書(shū)的顏色可以根據(jù)自己的喜好改變的。
翻開(kāi)第一頁(yè)，一股香味便撲鼻而來(lái)。這香味是來(lái)自第一頁(yè)里那棵讓人垂饞欲滴的樹(shù)。這棵樹(shù)可不是普通的樹(shù)，而是一顆長(zhǎng)滿(mǎn)了好吃的食物的樹(shù)，上面有巧克力、花生、飯菜、水果、瓜子……只要用手去把吃的拿出來(lái)就能吃了，只要你愿意，想吃多少就能吃多少，永遠(yuǎn)也吃不完，你聽(tīng)了是不是饞的直流口水？
第二頁(yè)里有一只小鳳凰，（如果不喜歡鳳凰，可以根據(jù)自己的喜好調(diào)整）這只小鳳凰可以告訴你，你想知道的一切，還可以和你玩，你怎么和它玩？別擔(dān)心它會(huì)拉著你一起到書(shū)中的世界去，讓你玩?zhèn)�痛快，那作業(yè)怎么辦？沒(méi)關(guān)系，小鳳凰會(huì)把你帶回去的是不是很好玩？
第三頁(yè)嘛，會(huì)讓你絕對(duì)意想不到，這一頁(yè)里，是由比手機(jī)還多的功能。比如你如果忘記帶手機(jī)了，又有一個(gè)作業(yè)是要上傳的，你可以用第三頁(yè)上的錄音上傳功能，等你錄好了，它不僅會(huì)糾正你錯(cuò)的地方，還會(huì)把你的`錄音上傳到指定位置，是不是很神奇？
如果你想飛，只要按下第四頁(yè)上的紅色按鈕，魔法書(shū)就會(huì)把你變小，而紅色按鈕就變成一把椅子，你只需要坐在椅子上，把安全帶系好就可以了，它會(huì)帶著你在藍(lán)天里飛來(lái)飛去，你肯定會(huì)問(wèn)我：為什么要系安全帶？那是因?yàn)槟Х〞?shū)有時(shí)候會(huì)倒著飛，斜著飛，如果不系的話(huà)，你會(huì)掉下去的。不過(guò)你要是掉下去也沒(méi)關(guān)系，它們會(huì)自動(dòng)飛到你下面，接住你。是不是很刺激？
第五頁(yè)叫“奇思妙想”，因?yàn)樵谶@一頁(yè)畫(huà)出來(lái)的、寫(xiě)出來(lái)的東西都可以變成真的。第六頁(yè)可以用來(lái)辨認(rèn)方向，第七頁(yè)，第八頁(yè)，直到最后一頁(yè)都有不同的、神奇的魔法。
聽(tīng)了我的介紹，你是不是也想要一本這樣的魔法書(shū)？
一本有魔法的書(shū)作文10
從前，有個(gè)小女孩叫瑪麗。一天，瑪麗一個(gè)人在家的時(shí)候，忽然聽(tīng)到一陣敲門(mén)聲，瑪麗趕快打開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)只有一本書(shū)放在地上�，旣惸闷饡�(shū)，奇妙的事情發(fā)生了，她居然被吸了進(jìn)去，來(lái)到了書(shū)的世界。
瑪麗來(lái)到書(shū)的世界之后，發(fā)現(xiàn)在樹(shù)下有一個(gè)小男孩在哭，瑪麗趕快跑過(guò)去，問(wèn)：“你是誰(shuí)？為什么要哭？”小男孩止住哭泣回答：“你好，我叫喬治，這里是故事王國(guó)，我原本是一只百靈鳥(niǎo)，有一個(gè)巫婆把我變成了小男孩的樣子，還給了我一張地圖，只有根據(jù)地圖，完成上面的任務(wù)，找到僅存的一片紅羽毛，才能把我變回原來(lái)的樣子�！爆旣愐宦�(tīng)，決定要幫助這個(gè)小男孩，就這樣，他們兩個(gè)人一起踏上了尋找紅羽毛的路。
他們倆來(lái)到第一站：數(shù)學(xué)是語(yǔ)文。遇到的題目一：笑容加開(kāi)心等于什么？瑪麗很快答出來(lái)：“開(kāi)心”；題目二：土加大雨等于什么？這次是喬治大聲說(shuō)出來(lái)“泥土”；題目三：跑步加歡呼等于什么？他們倆不約而同地說(shuō)：“當(dāng)然是賽跑啦”。經(jīng)過(guò)他倆的'共同努力，他們順利通過(guò)第一站，來(lái)到了第二站。
第二戰(zhàn)：反動(dòng)作。規(guī)則是要求站起來(lái)，實(shí)際要蹲下去。要求伸右手，實(shí)際要伸左手。他們倆經(jīng)過(guò)合作，也成功通過(guò)了第二關(guān)。
他們不斷地向前進(jìn)，遇到困難，互相幫助，互相商量，終于通過(guò)了第六關(guān)，一片紅羽毛忽然就出現(xiàn)在了他們眼前。喬治拿到紅羽毛，立即變回了一只歡快的百靈鳥(niǎo)，歌唱著美妙的聲音像是在感謝瑪麗。瑪麗開(kāi)心地來(lái)到了書(shū)的最后一頁(yè)，一下子就跳了出來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己是躺在床上呢，原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)啊，真是一趟奇妙的旅行。
一本有魔法的書(shū)作文11
有一天，我來(lái)到圖書(shū)館，東翻一下，西翻一下，找到的書(shū)內(nèi)容都差不多。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)書(shū)架上有東西在發(fā)光。走近一看，呀，是一本金光閃閃的書(shū)！我翻開(kāi)第一頁(yè)，咦？怎么都是按鈕，每個(gè)按鈕下面還有一個(gè)小標(biāo)題。這是什么意思呢？我正琢磨著，忽然看到書(shū)的上方出現(xiàn)了一行字：只要先按下你喜歡的名人對(duì)應(yīng)的按鈕，在心里默念：WuBaLaShaNvAaYa！就能跟隨那個(gè)名人了解他（她）的`一生了。
真的有那么神奇嗎？我選了一個(gè)人的按鈕，按了下去，頓時(shí)，光芒四射。我選的是詩(shī)仙——李白——真的“穿越”了！漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，在那時(shí)，李白一點(diǎn)兒也不出名，更沒(méi)人知道他會(huì)寫(xiě)詩(shī)——大家都以為他是俠客，劍法高明罷了。
辛棄疾正好跟李白相反，他是我選中的第二個(gè)名人。其實(shí)，辛棄疾哪里是個(gè)文人，分明像個(gè)梁山好漢嘛！他一拳能把石獅子的頭打斷。投奔耿京時(shí)，耿京被張安國(guó)殺死，他活捉張安國(guó)。那奸臣被斬首時(shí)，百姓為辛棄疾喝彩，拍手稱(chēng)快。但他懷才不遇，只能做個(gè)整天舞文弄墨的詩(shī)人。我們現(xiàn)在還一直以為他是個(gè)秀才呢。
第三個(gè)名人是花木蘭。為了節(jié)省時(shí)間，我讓魔法書(shū)快進(jìn)到了她替父從軍那一段。在戰(zhàn)場(chǎng)上，她奮勇殺敵，立了大功，檢查員告訴隊(duì)長(zhǎng)花木蘭是女的，隊(duì)長(zhǎng)還饒了她一命。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)單于未死時(shí)，報(bào)告隊(duì)長(zhǎng)，可隊(duì)長(zhǎng)不信任她了。單于正要?dú)⒘嘶噬�，這時(shí)，花木蘭召集戰(zhàn)友，讓他們都扮成女的，成功地救了皇上……
看到這里，我關(guān)上了魔法書(shū)，眼前的一切都消失了。天漸漸暗了，但我的腦子卻越來(lái)越亮——又學(xué)到了新知識(shí)！
一本有魔法的書(shū)作文12
昨天晚上，我在家里的床上發(fā)現(xiàn)了一本書(shū)，我看了一會(huì)兒才知道是一本有魔法的書(shū)，這本書(shū)非常古老，上面有許多塵土，好像有了千多年了，我看見(jiàn)了，心里想著，有了這本書(shū)，我可以為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)的事，生活以后多么開(kāi)心，多么快樂(lè)！
每天上學(xué)，玩，睡覺(jué)，無(wú)論我去干什么？那本書(shū)都要陪著我，我都放不開(kāi)這本書(shū)了。
我每天中午都要學(xué)上面的魔法，幫助老百姓了，我可以變出糧食，錢(qián)，水等，老百姓們的生活也會(huì)變得更好，老百姓也感謝我的。
我想：是不是天上的魔法公主的書(shū)掉下來(lái)了呢？還是變出來(lái)的，有可能是魔法公主送給媽媽的呢？
過(guò)了幾天發(fā)生了一件大事，這件大事是魔鬼大王的事情。
一天，魔鬼大王在一個(gè)神奇的魔鏡里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小孩，拿了一本魔法書(shū)，魔法大王叫：“三個(gè)士兵，你們把魔法書(shū)拿回來(lái)，士兵們回答到：“好的�！笔勘鴤冏w機(jī)下來(lái)了。
士兵隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“我在飛機(jī)上往下指揮�！毕旅娴氖勘�(tīng)著對(duì)講機(jī)說(shuō)：“收到�！�
我把書(shū)藏到了一個(gè)小房子里的小盒子里，而且盒子有個(gè)密碼，我把盒子放到床單里，他們找遍了也沒(méi)找到，只好坐著飛機(jī)飛走了。
今天早上，媽媽問(wèn)我：“我的魔法書(shū)呢？”我還給了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你為什么要拿魔法書(shū)？”我說(shuō)不出話(huà)來(lái)，媽媽又說(shuō)：“這是魔法公主送給媽媽的禮物，你拿去看吧�！蔽遗d奮的說(shuō)：“好的�！�
有了魔法書(shū)，我要給盲人一雙眼，給孤兒一個(gè)溫暖的.家，給吃不飽飯的人送點(diǎn)兒糧食……
我說(shuō)的話(huà)媽媽都聽(tīng)見(jiàn)了，媽媽說(shuō)：“寶貝，你真是樂(lè)于助人，關(guān)心別人的好孩子�！蔽椅⑿Φ恼f(shuō)：“這是我應(yīng)該做的�！蔽液蛬寢尪夹α诵�。我開(kāi)心的跑出了家門(mén)。
我在外面玩著，忽然下起了大雨，我說(shuō)了一個(gè)咒語(yǔ)，一下子雨停了�！巴郏Х〞�(shū)用處真大呀！”
原來(lái)世界上的東西真多呀，只要走出去，可以見(jiàn)到更多有趣的事。
一本有魔法的書(shū)作文13
媽媽周末送給了我一本書(shū)，起先我還沒(méi)有細(xì)看，待我在書(shū)房里玩著游戲時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那本書(shū)發(fā)出了耀眼的光芒。
我在看到的瞬間，立馬扔掉了手里的游戲，悄悄走近了這本放在我的書(shū)桌上的正在發(fā)光的書(shū)。我湊近一看，這本書(shū)不僅發(fā)著光，還是自己打開(kāi)了在發(fā)著光。書(shū)已經(jīng)脫離的書(shū)桌兩毫米左右，這意味著這本書(shū)現(xiàn)在是懸空著的！“難道這是一本有魔法的書(shū)嗎？”這個(gè)想法瞬間閃現(xiàn)在我的腦袋里，我伸出了雙手，嘗試著觸碰那本書(shū)。
然而，就在我馬上要觸碰到這本書(shū)時(shí)，從光亮之中飛出了一個(gè)小玩偶，是一只檸檬黃色的小玩偶，像是一只貓，又像是一只小熊，我不知道它到底是什么，只是知道這只玩偶長(zhǎng)著一對(duì)小小的翅膀，現(xiàn)在正閉著眼睛，打著哈欠呢！
我望著眼前所發(fā)生的一切，什么動(dòng)作也沒(méi)有了，什么聲音也沒(méi)有了，因?yàn)槲也桓掖_定我動(dòng)一下會(huì)出現(xiàn)什么其他的情況。就在這時(shí)，那只檸檬黃的玩偶好像睡醒了，它睜開(kāi)了它的眼睛，與我的眼睛對(duì)視著。它與我對(duì)視了幾秒后，瞬間飛著逃到了我書(shū)房的天花板上，隔了一會(huì)兒，它說(shuō)話(huà)了，“這本書(shū)是你打開(kāi)的嗎？”從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)玩偶說(shuō)話(huà)的`我，驚嚇地打著顫回應(yīng)它“也不是，我在那里打游戲，這本書(shū)忽然發(fā)光了”。
小玩偶聽(tīng)到我說(shuō)的話(huà)，反問(wèn)我“游戲？什么游戲？”這時(shí)我才想到，或許是游戲里有什么開(kāi)關(guān)打開(kāi)了我的這本書(shū)，我找來(lái)我剛剛玩的那個(gè)游戲，舉著給小玩偶看。小玩偶看了一會(huì)兒，笑了。
它說(shuō)：“看來(lái)不是游戲打開(kāi)了這本書(shū)，還是你打開(kāi)了這本書(shū)啊！”我被小玩偶說(shuō)得一愣一愣的，它補(bǔ)充道：“恭喜你，你是這本魔法書(shū)的主人，新一代的魔法使用者�！本瓦@樣，稀里糊涂的，我成為了新一代的魔法使用者，從此以后，要捧著這本魔法書(shū)去拯救世界了。
一本有魔法的書(shū)作文14
早晨，我在書(shū)房里東翻翻，西找找，可是沒(méi)有一本是我想要的。正沮喪的時(shí)候，我腦袋里突然冒出一個(gè)想法：要是我有一本有魔法的書(shū)，那該多好呀！
突然我眼前一亮，書(shū)桌上真的出現(xiàn)了一本閃閃發(fā)光的書(shū)。我覺(jué)得太不可思議了，小心翼翼地伸手去拿，亮晶晶的書(shū)竟然沒(méi)有消失。我興高采烈地拿起這本神奇的書(shū)，迫切地想知道它是不是有魔力。
馬上就要上課了，我激動(dòng)地翻開(kāi)第一頁(yè)，只見(jiàn)上面寫(xiě)著三個(gè)大字：聽(tīng)音樂(lè)。我真的想聽(tīng)音樂(lè)放松放松！我再定睛一看，大字下方還寫(xiě)了一句話(huà)：點(diǎn)擊文字，播放音樂(lè)。我趕緊用手點(diǎn)了點(diǎn)這幾個(gè)字，一陣曼妙地音樂(lè)在耳邊響起，還自帶環(huán)繞立體聲呢。
上語(yǔ)文課時(shí)，我根據(jù)老師講課的內(nèi)容，認(rèn)真地完成了語(yǔ)文練習(xí)上的題目，還仔細(xì)地檢查了一遍才提交。我期待老師給我的作業(yè)批復(fù)是“優(yōu)秀”。這時(shí)，我聽(tīng)到鼓掌聲，一低頭竟然發(fā)現(xiàn)那本有魔法的書(shū)正沖著我微笑，還豎起了大拇指，仿佛猜透了我的心思似的'，表?yè)P(yáng)我認(rèn)真完成作業(yè)呢！
一天的課程結(jié)束后，我坐在陽(yáng)臺(tái)上，看著小區(qū)外的花園春色宜人，想進(jìn)去逛逛。可是為了防控疫情，小區(qū)的后門(mén)已經(jīng)關(guān)上了，沒(méi)辦法進(jìn)去，怎么辦呢？我正惆悵著，突然發(fā)現(xiàn)我的魔法書(shū)慢慢變大，悄悄地飛到我身旁。原來(lái)它要帶我飛出窗外，一起看看美麗的風(fēng)景��！
晚上，爸爸媽媽就要回來(lái)了，我可不想讓他們知道魔法書(shū)的秘密，魔法書(shū)似乎又看透了我的心思，變得像黃豆那么大，縮進(jìn)我的口袋里。
深夜，我抱著魔法書(shū)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我和爸爸爬上天梯去摘星星，星星太多，摘累了，我便靠在媽媽的懷里，在月牙似的秋千上蕩來(lái)蕩去，甜甜地睡著了。
一本有魔法的書(shū)作文15
有一個(gè)小女孩，她家很窮，她只有一本童話(huà)書(shū)；而且這本書(shū)已經(jīng)特別老、特別舊了，但是小女孩還在一遍又一遍的看著這本書(shū)、愛(ài)不釋手。
一天，小女孩把這本童話(huà)書(shū)帶到了公園。她正要往草地坐下去時(shí)，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)下面有只小螞蟻。小螞蟻慌忙地躲開(kāi)了，當(dāng)小女孩坐下來(lái)并把書(shū)放下時(shí)，小螞蟻慌不擇路地跑到了書(shū)里面并被夾在了里面了。
小螞蟻在童話(huà)書(shū)慌亂地爬著、爬著……忽然它被一個(gè)東西給絆倒了，小螞蟻回頭一看，原來(lái)是一個(gè)字。
小螞蟻向著這個(gè)字打了個(gè)招呼：“你好呀�！�
那個(gè)字回答道：“你好，你也是個(gè)字嗎？”
小螞蟻說(shuō)：“不，我是一只小螞蟻，你老待在這一動(dòng)不動(dòng)的，不難受嗎？”
這個(gè)字回答道：“我也不想老待在一個(gè)地方不動(dòng)，可我同其他的字都一樣——不知道怎么移動(dòng)呀！”
小螞蟻緊接著說(shuō)：“好吧，我教你，像我這樣走就行了。”
小螞蟻花了整整四個(gè)小時(shí)的時(shí)間才教會(huì)這個(gè)字如何移動(dòng)，當(dāng)然周?chē)淖忠惨煌Φ刂饾u學(xué)會(huì)了走動(dòng)。這些學(xué)會(huì)了的字慢慢地將“走路”的方法教給了這本書(shū)里其他的字。
到第二天快天亮的時(shí)候，這本書(shū)里所有的字都學(xué)會(huì)了自己走路。他們?cè)跊](méi)人看到的時(shí)候，進(jìn)行著各種開(kāi)心的聚會(huì)。
他們?yōu)榱穗[瞞這個(gè)秘密，全體約定：“當(dāng)有人打開(kāi)時(shí)，所有的字都必須靜止不動(dòng)“。
第二天清晨，小女孩一如既往地打開(kāi)了童話(huà)書(shū)。她驚奇的發(fā)現(xiàn)：一個(gè)全新有趣的童話(huà)故事！第三天又一個(gè)全新有趣的故事！第四天，第五天……接下來(lái)的`每一天小女孩都讀到了一個(gè)全新有趣的故事。她太開(kāi)心了，每天都迫不及待地期待著天明，等待著新的童話(huà)故事。
就這樣，這本有魔法的童話(huà)書(shū)一直陪伴著小女孩長(zhǎng)大。由于她能講非常非常多的童話(huà)故事，她成為了一名非常有名小學(xué)老師。并且退休后又將這本有魔法的童話(huà)書(shū)傳給了她最優(yōu)秀的學(xué)生。據(jù)說(shuō)這本故事書(shū)最終被人帶到了中國(guó)，不小心被人遺落在某個(gè)大學(xué)的圖書(shū)館，我真希望有一天能遇見(jiàn)它。