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我和圖書館作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的我和圖書館作文,歡迎閱讀與收藏。
我和圖書館作文1
今天一早起來,我聽到爸爸說要帶我去圖書館,我又興奮又高興。
下午,我們來到南通圖書館,位于新城區(qū)的南通圖書館有五層樓,是老館的6倍大,借書還書都是通過自助機完成,非常便捷。據說現在新館有兩百萬多冊藏書,我和爸爸到的時候,看到閱覽室已經坐滿了讀者。(用上“來到......只見......”的句式進行描寫一番會更好。)
爸爸在閱覽室里挑了幾本書后對我說:“我們去少兒圖書館,那里的書更適合你看。”我說:“那我們趕緊去吧!保ò职痔袅耸裁磿?你看到了些什么令你不感興趣的書名?寫出來,為你去少兒閱覽區(qū)作鋪墊。)我一到那兒就喜歡上了少兒圖書館,館內設有少兒借閱區(qū)、低幼借閱區(qū)、特色閱覽區(qū)、數字閱讀互動區(qū)``````我迫不及待地沖到了少兒借閱區(qū),只見一排排書架上擺滿了書,有科普類、文學類、童話類```````有幾千冊書。我如獲至寶,拿起這本,放下那本,眼睛都不夠用了。這時爸爸跑過來笑著跟我說:“你要借書,要先辦一張圖書證。”我到總服務臺,一位阿姨給我一張表格,我工工整整寫下姓名、性別、年齡等,不一會兒,圖書證就辦好了。拿著圖書證,我高興地跑回借閱區(qū),拿起我喜歡的少兒偵探小說《問號小偵探》。爸爸又教我在自助機上完成借書手續(xù)。
雖然圖書館的.人很多,可是很高興,大家都在聚精會神地看書,走路也是輕輕地,說話也是悄悄地,沒有人大聲喧嘩。我坐在圖書館里,沉浸在書的海洋里,感到看書帶來的快樂。
不知不覺,閉館的時間到了,我戀戀不舍地離開了圖書館。
我和圖書館作文2
如果我是一棵小苗,書就是給我無限養(yǎng)分的養(yǎng)料,;如果我是一條小魚,書就是給我無限氧氣的大海;如果我是一只小鳥,書就是給我無限空間的藍天。
現在,我是一名四年級的小學生,書是我成長道路上不可或缺的精神食糧。在書中,我知道了“白雪公主”、“灰姑娘”和其他膾炙人口的中外童話,也懂得了“雨后為什么會有彩虹?”“天空為什么是藍色的?”等自然現象。可以說書給了我無限的知識與快樂。
書給了我快樂。書的海洋,也就是快樂的海洋。從前,一直是媽媽買書給我看?墒牵偸强戳诉@一本,沒有下一本。對我這么愛看書的孩子來說,沒有書就等于沒有飯吃,所以我經常“挨餓”。可是,自從20xx年我們縣圖書館的建成,我和媽媽幾乎每周都會去一次。
記得那次是我第一次去圖書館,媽媽帶我參觀了整個圖書館。我簡直都不敢相信自己的眼睛:許許多多嶄新的、五彩繽紛的圖書整齊地擺放在書架上,每一本都散發(fā)著濃濃的墨香。我止住腳步,停留在一排書架前,從書架上取下一本書,輕輕的`翻開,真好看! 我如饑似渴地讀著,完全忘記了時間、忘記了自己、忘記了周圍的一切。直到圖書館即將閉館的時候,一位阿姨走過來告訴我,我才不舍地把書放回書架。這時,媽媽走過來,只見她拿出一張圖書卡,高興地對我說:“看看這是什么!蔽乙话褤屃诉^來,哇!太好了,原來是圖書借閱卡!欣喜若狂的我連忙挑選出幾本自己心儀的書,帶著好心情和好書回家了。
從那以后,去圖書館幾乎成為我的一種習慣。只要一沒有書看,我就會和媽媽去圖書館搬回許多書。讀著這些書,我仿佛置身在快樂的海洋。隨著我的成長,我對書的感情也越來越深,去圖書館的次數也越來越多。
高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的階梯”,只有我們好讀書、讀好書,才能積攢知識,使自己得到進步;才能開拓視野,離夢想越來越近。讓我們給夢想插上智慧的翅膀,徜徉在圖書的世界里,為自己的理想而奮斗!
我和圖書館作文3
好朋友說,圖書館是一個可以學習、探索和休息的地方,對此我充滿了期待。有個星期天,我和她相約走進了余姚圖書館。一跨進圖書館的大門,我就好奇地四下張望,哇,好安靜啊,除了嘩啦嘩啦的翻書聲,再也沒有別的什么聲音了。我的心中驀地升騰起一股濃濃的敬意。
我不敢喘大氣,躡手躡腳地來到里面。圖書館的擺設很樸素,眼前的'兩張大桌并列放置,桌邊安放著一把把椅子,顯然這是供讀者閱讀之處。稍里邊有一排木架,木架上擺放著各類雜志,我對此沒什么興趣。最引人注目的是里邊的那幾排高高的鐵架,鐵架上整齊地擺放著一本本的圖書。走近一看,架子側面還貼著分類標簽,中國兒童文學、外國文學、探險類、童話故事類、散文類……置身于書海之中,比讓我吃到美食更開心。我拿起這本,又留戀旁邊的一本,我不知所措,每一本書都是那么具有吸引力,它們似乎都在等待我去發(fā)現,去品讀。我真恨不得把這些書都搬回家,讓我飽餐一頓。想到圖書管理員可以每天與書為伴,我是羨慕嫉妒恨,想當圖書管理員的念頭立刻在我腦海里萌發(fā)。
回到家,我把想法告訴了媽媽,媽媽微笑著說:“這個心愿現在就可以完成呀。你看,你的房間不就是一個小小圖書館嗎?”媽媽的話使我茅塞頓開。我立刻打開房門,仔細打量,發(fā)現除了床和柜子,不知不覺中,我的課外書已將房間的角角落落都塞得滿滿的。原來圖書館就在我身邊啊!我驚喜萬分。
第二天,我便開始了“小小圖書館”的創(chuàng)建工作。我把所有的書都搬出來,然后將柜子的角角落落擦得一干二凈,接著將童話故事、探險記、輔導用書、雜志、各類名著等等分門別類地放置,并在柜子上貼上標簽。我還在書架上掛上小氣球,在窗口放上綠色盆景作點綴,最后在門上掛上寫著“圖書館”三個醒目的大字的牌子。這樣,我的小圖書館就大功告成了。我把這個好消息告訴了小區(qū)的小伙伴們。只半天時間,我的圖書館里就接待了好幾撥書友。為了方便管理,我還制作了借書卡,方便大家借閱。從此,我的家庭圖書館吸引了越來越多的小朋友。他們不光借閱圖書,還跟我交換各種書,讓我的圖書館更加豐富更加有吸引力。在這個小小的知識殿堂里,我們時而安靜地翻閱,時而互相交流自己喜歡的片段,時而仔細地整理書目……任時間老人匆匆而過,我們也毫無察覺。
如果說書是人類的精神食糧,那圖書館則是一個餐廳。我和我的小伙伴們在這個不到10平米的小小“餐廳”中汲取著最為豐富的營養(yǎng),享受著其中的樂趣。
我和圖書館作文4
如果讓你空余時去一個地方,你會選擇去哪里?博物館?游樂園?商場超市?我會毫不猶豫選擇圖書館。我覺得圖書館就像是我的心靈歸宿,她就像一盞指路燈引領我度過豐富而有意義的課余生活。
媽媽說,讀書使人明禮,讀書使人聰慧,讀書使人高尚。于是,在我還是牙牙學語、蹣跚學步的時候,圖書館就成了我經常光顧的地方。
雖然還小,但是一到圖書館,我就甩開媽媽,直奔書架。那時候,我最愛看的就是繪本了?吹揭槐鞠矚g的,我連忙抽出來,跑到媽媽身邊。媽媽會輕輕地讀給我聽,我經常聽得入迷,覺得這是世界上最美妙的聲音。到了圖書館關門的時間,我就會再找?guī)妆鞠矚g的借回家。聽媽媽說,那個時候,要辦理借書證,辦證要100元押金,而且一次只能借5本。而一本繪本很快就看完了,遠遠不能滿足我的閱讀欲望。所以,我們一共辦了3張卡,每次借15本,有時隔兩三天就去還書借書,最多一星期,我就催著爸爸媽媽去還書了。
慢慢地,圖書館借書不要押金了,而且一次性能借20本。媽媽說,這是政府為提高國民閱讀水平的一些措施,因為閱讀是使一個國家的文明進程推進加速的重要的手段。這樣,我一次能借更多的書,極大地提高了我的閱讀量,滿足了我的閱讀欲望。而且,我漸漸長大,也不需要靠媽媽讀書給我聽了。我愛上了自己一個人靜靜地看。于是,我在一樓少兒閱覽室貪婪地吸收精神食糧,而媽媽就在二樓的'成人閱覽室看她愛看的書。我們母子倆一待就是半天。然后借上滿滿一大袋書心滿意足回家了。
再后來,我驚喜地發(fā)現圖書館重新裝修了。最令我欣喜的是,書架上的書種類更齊全了,而且還能和杭州圖書館實行通借通還。還令我歡喜的是,閱覽室里供讀者休息的桌子椅子都換成新的,淡綠的顏色讓人油然而生一種心的寧靜。人坐在新凳子上,書本攤在新桌子上,一切都是新的,又平添了一份看書的享受,真好。
就這樣,圖書館成了我最愛去的地方,那里留下了我潛心閱讀的身影,也留下了我童年最美好的回憶。
在圖書館,《吳姐姐講歷史>讓我了解了很多歷史知識;《科學世界》讓我知道了很多秘密;《海倫凱勒自傳》讓我知道了一位殘疾姑娘的奮斗;《愛的教育》讓我知道了愛在人間是多么重要……
正如古人所說的:“寧可三日食無肉,不可一日居無書”。與圖書館結緣,是媽媽給我最好的禮物,也是我最珍視的情緣。我與圖書館結下的情緣是一個奇妙而又充實的旅程。以后的人生路,我仍然會以書為伴,揚起知識的風帆,乘風遠航。
我和圖書館作文5
在學校里,有一個我的好朋友——他就是圖書館,我叫他小圖。
小圖個不大,只有三層,但是麻雀雖小,五臟俱全,無論是世人矚目的名著,還是活潑動人的兒童文學,無論是清新似水的散文,還是奇幻莫測的科普小說,在這兒,你都可以尋找到它們的身影。
我喜歡小圖,因為他不僅知識淵博,而且還有容人之心。不論刮風下雨,只要你喜歡,他總向你敞開他的胸懷。一個偶然的日子,放學的時候,天空飄起小雨,我沒有帶傘,四處尋找可以躲避的地方。這時,小圖偷偷地對我說:“來我這吧!我這里不僅可以避雨,還可以看書呢!薄昂冒『冒!”我走進了圖書館。圖書館內仿佛是另外一個世界:明亮的燈光,寬敞的桌子,整齊的書本,還有老師和同學們,大家都沉浸在書的世界里,空氣中彌漫著書的香味。我立刻坐下,拿起一本書,津津有味的看起來。雨停了,我也要走了,我叫了一聲:“小圖,再見,我明天再來!
不過,小圖也有缺點,他特別的調皮,總喜歡和你捉迷藏,他總把我喜歡的'書籍藏起來,害得我滿世界地開始尋找。我一會兒在這里找找,一會兒又去那里翻翻,就是找不到我想要的那本書。就在我快泄氣的時候,我突然想到:這本書不是最近最流行的書嗎?肯定有很多人看,看過的人一定會把書還到借還區(qū),不如去借還區(qū)那里找找看。果然我在借還區(qū)找到了那本書。哈哈!看來捉迷藏也得動腦子啊!我找了靠窗一個位置,坐了下來,靜靜的看書。涼風從窗口吹了進來,比空調還涼爽,看著喜歡的書,吹著涼風,真舒服!
如今,我長大了,但是我相信,無論我多大,親愛的小圖,你都會是我最好的朋友。
我和圖書館作文6
書是人類進步的階梯,也像是打開知識寶庫的鑰匙。在我眼中,圖書館就是一個天堂,而那些書則是成群結隊的天使。
那天,天氣晴朗,萬里無云,可我的心情卻像雨天般沉重。因為我本來打算去圖書館看書,可父母卻不同意,他們說:“過幾天就要考試了,不要到處瞎轉悠!蔽抑缓霉怨月犜。
過了很久,父母要出去工作了,叮囑我哪里也不能去!我心想:你們都走了,誰還管得住我呢!我小心翼翼地脫下拖鞋,走到樓梯旁,偷偷看著父母穿上鞋子,走下樓梯,直到消失在走廊的盡頭。只聽見“啪”的一聲關門聲,周圍安靜得連根針掉在地上都能聽見。過了一會兒,我聽見了上鎖聲,于是立即跑到陽臺上,看著家中的汽車消失在人山人海的街道……
說時遲那時快,我立馬回到了自己的臥室,穿好了衣服,一切準備就緒。我飛奔到樓下,拿出鑰匙將家門上了鎖,直奔圖書館而去。一路上,我既興奮又緊張,似乎書本在召喚著我。進了圖書館,淡淡的書香令我心曠神怡,我從書海中選取了自己感興趣的圖書,聚精會神地閱讀起來。
每本書就像是一個老師,告訴我們人生的道理,這個情景真像書中《竊讀記》里的場景,主人公在圖書館貪婪地讀著。我覺得我就像林海音那樣,坐在一個角落,貪婪地吸取著書中的.精華,恨不得當時有超能力,可以分身,用不了幾個小時就可以讀完整個圖書館的書,使知識更加充實。我靜靜地在那里閱讀著,不知黃昏已經來臨,人們漸漸回到自己家中,而我卻還沉浸在藝術的海洋里。圖書館就要打烊了,我無奈地把書放回原處,用手拍拍上面的灰塵,就像是在跟老朋友告別。
我邊走邊想著在圖書館發(fā)生的一件又一件情節(jié)曲折、跌宕起伏的故事,嘴角不時露出一絲微笑。走到家中,父母早已在那里等了我很久。他們罵了我一頓,但我卻覺得值得。
從那以后,父母再也沒有阻止我前去圖書館的腳步,我便和圖書館結下了不解之緣。
我和圖書館作文7
我喜歡看書,因為家里的書資源并不是十分豐富,于是媽媽決定這個星期六帶我去圖書館看書。
反復證實了這個消息后,周五寫作業(yè)時我一直處于恍惚的狀態(tài),心像在茫茫大海中一樣,乘著憧憬的小舟,劃著期待的船槳,在“迷霧”中消失了——飛到“九霄云外”去了。
就這樣,“浩浩蕩蕩”的,星期六到了,作業(yè)寫完的我,一蹦一跳、搖頭晃腦地跑到媽媽面前,說:“媽媽,我已經準備好啦!咱們走吧!”我拉了拉媽媽的手臂,可媽媽卻緊皺著眉,跺跺腳拿著手機,好像有什么事?吹轿襾砹,急忙掩飾心中的不悅,說:“寶貝,下次咱們再去吧。媽媽呢……有事!甭犕,我二話不說,就跑進了房間,鎖上了門,一言既出,駟馬難追。哼,媽媽你竟然騙我!再也不要理你了……眼淚在眼眶里不住地打轉,想著想著,眼淚就不自覺地掉落了下來。
這時,媽媽敲了敲門,說:“佳旖,不要難過,媽媽今天很忙,不能陪你去圖書館了,要不媽媽下次帶你去好不好?”
我沒回答她,只是默默地點了點頭。
幾天后,那件事情依然深刻的`刻在我的腦海中,半明半暗——已經過去近一個星期了(今天剛好是星期六)!斑诉诉!”媽媽敲響了門,這聲音似乎暗自透露著一些驚喜。這時,媽媽推門進來了,她高興地說:“上次失約了,這次要不要一起去圖書館看書?就咱們兩個人哦!贝蟾胚@世界上只有媽媽知道我最喜歡一個人看書了吧?
這時的我再也按捺不住心中的激動、期待與興奮,飛快地撲進媽媽的懷里,就像小猴子爬樹耍雜,那期待已久的眼淚也終于掉了下來。
后來呢?后來我跟媽媽一起去了圖書館,直到煮晚飯時間到了我才依依不舍地和媽媽回家。
那天傍晚,我看見夕陽是微笑著落下去的……
我和圖書館作文8
皖醫(yī)圖書館有一種獨特的魅力——安靜、祥和、濃厚的學習氛圍,這吸引著我。我兩年來的學習與論文,基本上都是在這里完成的。安坐在那里,自然而然的就心靜如水,思路像排列著的擁擠的隊伍般魚貫而出。無論是花香四溢的暖春,炎熱難耐的酷暑,還是萬物凋零的素秋,銀裝素裹的隆冬,我都曾在圖書館里停留,任筆尖傾吐我的心聲。一年四季的多樣年華,我們一起走過。
尤其是每學期的期末,總需要準備各種各樣的考試,這個時候,圖書館就成了大家的密友,搶座風波每天都在上演,場面宏大讓人嘆為觀止,每天早晨當很多同學還在睡夢中時,我們這些渴求座位的學生很早就會起來,在圖書館的大門等著自習室門的開放,每次開門時,大家都如泄閘的洪水一般涌入圖書館,偌大的圖書館短短幾分鐘就人滿為患,然后踏著朝陽我們心滿意足地走向回去的'路上。很多人對這種行為不置可否,認為在教室不也是一樣的嗎?我笑笑,或許這就是圖書館的魅力吧,讓你心甘情愿犧牲美夢而去圖書館謀求一位,那種徜徉在知識的海洋里的樂趣,或許只有經常呆在圖書館的人才會感受到,這種力量足以讓人客服一切外在的困難。在那些日子,每天都是整日整夜地呆在圖書館中,似與外界隔絕,我的世界中只有課本和滿架的圖書,陽光透過寬大明亮的窗子不斷移動影子,提醒著你時光的流淌。復習完畢,走出圖書館。夜色已濃,今日圖書館又伴我一天,給我整理腦中思緒的契機。喜悅不覺已上眉梢,不能自持中,肚子餓得咕咕叫著抗議。這是一個神奇的地方,能讓浮躁的你瞬間安靜下來,能讓你沉下心去思索,思索你的學問,思索你的前程……感謝有你,我的大學不孤單;感謝有你,我的大學不虛浮;感謝有你……
人們常說,一起走過的苦難的時光往往是感情的催化劑,我和圖書館的縷縷情絲也是這種方式建立起來的?荚嚻陂g的日日夜夜,圖書館伴我走過那些大學里最辛苦的日子。那時候,每日早晨進去,除了三餐,寸步不離,每日在那兒待的時間超過十二個小時。這種高強度的學習的時間,讓我重溫了高中的那段時光,那段已經在時光的沖刷中漸漸褪色的日子;讓我重新審視自己的現狀,尋找自己逐漸遺失的最初的夢想。
感謝有你,皖醫(yī)圖書館。是你,面對知識貧瘠的我,不離不棄;是你,提供給我精神養(yǎng)料,時刻相伴;是你,見證我日益豐盈的頭腦,不悲不喜。是你,以你的大度、沉穩(wěn),伴著我,引著我。感謝有你!
我和圖書館作文9
清晨,拉開窗簾,那綠色的草坪,微微暈紅的朝陽如此祥和,從這美妙的早晨開始,我奔向承載我的一方靜土———圖書館。一走進圖書館,又是那撲鼻而來的夾雜著歷史的墨香,我捧起《三國演義》《隋唐風云》……像是坐上時光機見證了人類燦爛輝煌的過去。堯的禪讓之舉,諸葛亮的神機妙算,韓信的自持功高,漢高祖的`高明,秦二世的殘暴,唐玄宗的盛世和慈禧太后的軟弱讓我沿著歷史的足跡領略古人的聰慧、感受朝代的變更。
午后,抬頭仰望,那叫個不停的知了,泛著金色光芒的太陽如此溫暖,從這愜意的下午時光開始,我奔向帶給我歡樂幸福的搖籃——圖書館。一走進圖書館,又是那撲鼻而來的夾雜著花朵的芳香,我捧起《哈利波特——魔法石》《哈利波特—阿茲卡班的囚徒》,像是騎上了飛天掃帚馳騁在魁地奇的球場上!班А币恢挥巫咔虿帘扯^,臺下幾百雙眼睛盯著我看。李·喬丹的解說傳入我的耳朵:“安吉麗娜突破了守門員,漂亮,格蘭芬多得分了,50比20,格蘭芬多領先”。金色飛賊在格蘭芬多的球門柱后面閃閃發(fā)光,像磁鐵一樣吸引著我。我?guī)е疱蠹睕_過去,風在我耳邊呼嘯,“抓住了,抓住了!”那小小的金色飛賊被我緊緊地攥在手心里,絕望地撲閃著翅膀,臺下響起雷鳴般的歡呼聲:“格蘭芬多贏了,格蘭芬多贏了……”快樂和興奮充斥著我的每一根神經,感受著讀書帶給我的如癡如醉。
夜晚,華燈初上,那拉長的身影,漫天搖曳的點點星光如此可愛,從這一刻開始,我在夢里奔向帶給我心靈休憩的圣土——圖書館。埃及金字塔是如何在那種時代建立的;百慕大三角為何如此離奇;法老的詛咒又是否確有其事;外星人又是否真的存在……如此多的未解之謎讓我們驚嘆,如此多的未知世界等待我們去探索,在這遼闊的書海,我迎著陽光,撐起白帆,在湛藍的大海上自由快樂地飄蕩……
書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。書,給我們帶來知識;書,給我們帶來智慧;書,給我們人生啟迪,就像心靈的一抹陽光,一直溫暖著我……
我和圖書館作文10
我愛書,就如同魚兒離不開大海。沒有了書,就如同藍天少了些色彩,生命似乎也如同曬蔫的樹苗。因為我喜歡看書,所以書店與圖書館是我最愛去的地方。
在我居住的鎮(zhèn)上,不知什么時候,開了一個圖書館,對于愛看書的我,怎能錯過如此好的一個機會,我決定去和圖書館來個約會。
我?guī)е淇斓男那椋~著歡快的步伐,呼吸著新鮮的空氣,邊走邊想:圖書館是怎么樣的呢?書多嗎?一個個念頭冒出,滿是好奇心。
到了圖書館門前,我迫不及待地推開大門,映入眼簾的是便是“書籍是人類進步的階梯”這幾個筆走龍蛇的毛筆字,激勵我們要多讀書。好奇心驅逐著我快點上去,我扶著樓梯一步一步地往上走,越來越清晰,越來越濃郁,那是書的油墨香味,是寫滿知識紙張的香氣,彌漫了整個圖書館。我貪婪的呼吸著這充滿知識的'氣息。
再往里走,我看到了一道亮麗的風景線。一排排整齊的書架,井井有條地陳列著各式各樣的書籍。這里,雖然沒有城市圖書館的奢侈,但它卻是樸實無華的。
圖書館的書真是不計其數,在琳瑯滿目的書架上,總能找到你想要的書籍。如果找不到所需要的書籍,那也不用當心,圖書館里還設有電腦,你也可以上網搜索書籍、資料。
捧上一本書,靠在書架上,靜靜聆聽著書的聲音。在這知識的海洋里,我自由自在的遨游著,盡情的玩耍著,世界如同變得渺小起來,整個世界都是書的海洋。有些書經過多人的翻閱,紙張已經變得泛黃了,在那一本本書籍飽經風霜的臉上,我似乎看到了歲月走過的痕跡,知識的源源流傳。
安靜的時光,相伴有淡淡的書香,這樣溫馨的圖書館,是否會難以忘懷,隨意坐在書架前,捧起一本書,累了就抬頭看看窗戶外的綠景,望望藍天,看看悠悠的白云,一年四季的景色都是那么的美麗!讓我們抽出一點時間,來跟圖書館做個約定吧!
我和圖書館作文11
與圖書館相遇,是一種巧合;與圖書館相知,是一種緣分。圖書館用它博大的胸懷,接納來自四面八方的讀者,讓我們暢游其中,感受“書!钡目鞓。
還記得,那個春暖花開的季節(jié),爸爸、媽媽帶我去科技館玩。當我從神奇的科技世界走出來后,發(fā)現時間尚早。我忽然發(fā)現旁邊有座氣勢雄偉的建筑,“圖書館”三個大字,在陽光的照耀下金光閃閃。我懷著好奇的心情和爸爸、媽媽一起走了進去。哇!里面好寬敞、好干凈。D書分類擺放,有少兒借閱室、電子閱覽室、文學圖書借閱室……圖書館的設計真華麗、時尚、現代!
我迫不及待地來到少兒借閱室,寬敞明亮的屋子里擺放著整齊的桌椅。每一個喜歡閱讀的人,可以找一個位子坐下來,靜心看自己喜歡的書。我挑選了幾本喜歡的'書來讀,讀著讀著,我仿佛與作者同交流,共思考;與主人公同呼吸,共命運。直到圖書館要閉館了的聲音傳來,我和爸爸、媽媽戀戀不舍地離開了圖書館。
后來,圖書館成了我經常光顧的地方。曾經無數個休閑時刻,我會穿梭在每一個借閱大廳之間,駐足在每一排書架之前。有時,是為一本慕名的書而來,有時,是挑選帶給自己驚喜的書而來。遨游于圖書館一本本好看的書中,品味著一本本淡淡墨香的書籍,感受著知識帶來的沖擊,我明白了“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”的深刻內涵。
感謝你,圖書館!給我提供精神養(yǎng)料,時刻相伴;見證我日益豐富的頭腦,不悲不喜;提醒我前進的方向,不離不棄。圖書館,像一片寧靜之海一樣,與它的美麗邂逅,是一段奇妙而令人難忘的旅程。
我和圖書館作文12
我家一共有六口人,但在我看來,“圖書館”就是我的第七個家人。
大作家高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯!倍勘葋唴s說:“書是全世界的營養(yǎng)品”。偉大的中國宋代詩人蘇軾說道:“舊書不厭百回詩,熟讀深思子自知”。是!讀書給人以樂趣,給人以光彩,給人以才干!它是知識的殿堂,它是智慧的寶藏,它是通向真理的道路,它永遠不會背叛于你,它就是知識的王國——圖書館。
周末,我又來到圖書館,體驗讀書的樂趣。一進圖書館,我就想用一個字形容“靜”,兩個字形容“好靜”,三個字“特別靜”!靜得連根針掉在地上都聽得見,!我聽得最清楚的就是人們書,汲取知識的聲音!
書籍,就像人們的好朋友。在我的眼中,只有這種惦著有分量、翻著有聲音、聞著有墨香、看著不傷眼、讀著有營養(yǎng)的文字紙張結合體才稱得上是“書”!
圖書館更是知識的海洋!書店和圖書館一樣,都可以看書。但圖書館卻有一種沉淀的底蘊,一種悄無聲息恣意的狂歡的愉悅,或者說是多了一種生活的趣味,這是在書店中找不到的。
每一次去圖書館看書,都有一種身臨其境的美好感覺。只要一靜下來,就和書融為一體,與知識近距離接觸,感受書的氣息。圖書館,一個凈化人心的空間,一個與書結伴的空間,一個令人快樂的“圣地”!
在路橋圖書館里看書,有著一種莫名的高興。現在的我,就像抽煙上癮了一樣,一有時間,總想去探望一下這個“好兄弟”,在圖書館,我總喜歡穿梭于淡雅書香的書架之間。挑好“摯愛”后,坐在沙發(fā)上,一看就是日落。每本書都有它深含的'哲理,這些哲理益人一生,受用不盡!一本好書,鑄造一個人才,這句話深深烙刻在我的心中,在書海中遨游,在書香中飄蕩,這難道不是件美好的事嗎?
書籍,孕育了千百萬年來的學子。好的書籍令我們贊嘆,令我們心曠神怡。圖書館,這個巨大的百科全書,它和我們的生活和我們的學習息息相關,我仿佛看到了那淡雅的書的芳香……
我和圖書館作文13
我從小就喜歡讀書,只要聞著淡淡的書香,就能讓我心情平和安寧,漸漸地家里的藏書無法滿足我的渴望,媽媽就在周日帶我去圖書館,今天我要又去了圖書館,不知道這次圖書館會給我?guī)硎裁大@喜呢?
走進圖書館,各種各樣的書跳進我的眼簾,讓我目不暇接,突然,一本名叫《小學生百科全書》跑過來,好像有什么急事似的:“小朋友,你來了,快到這邊來,這兒是兒童文學區(qū)!闭f著,拉著我的手,把我?guī)У搅藘和膶W區(qū),然后自己跳到書架上,這時,所有的書都向我熱情地伸出了手,“看我”“看我”“不,先看我”你們都錯了,“他肯定是先看我!”我被大家的熱情感染了,笑著和大家一一握手,突然我眼前一亮,我最喜歡的書------《笑貓日記》,我抱起它,《那個黑色下午》,仔細閱讀起來,讀到最緊張的部分,黑騎士救廢墟里困住的人時,我不禁為他捏了一把汗,當所有的人被安全的救了出來時,我長長的出了一口氣。
不知不覺,時間過了很久,我看完了這本書,《三國演義》渴望的眼神進入我的視線,我毫不猶豫翻開了最愛的三國,走進了躍馬奔騰的東漢末年。漢獻帝劉協是個有名無實的皇帝,黃巾起義之后,曹操打敗了袁紹,也就是官渡之戰(zhàn),從此之后拉開了三國的帷幕,短短的數十年間,烽火連天,狼煙遍野,金戈鐵馬,刀光閃閃,我仿佛看
到了搖著羽扇的諸葛孔明,正在與孫權、魯肅商定赤壁之戰(zhàn)的計劃……我正看得熱火朝天,這時,過來一位老爺爺,他說:“孩子,今天時間不早了,你該回家了,我知道你是一個喜歡讀書的小孩,下個星期天你可以再來,你看,爺爺這里還有很多很多的書,《十萬個為什么》、《中華上下五千年》、《狼王夢》等等,都是你喜歡的”。我戀戀不舍的摸摸這本,看看那本,告別了圖書館,告別了圖書館的`老爺爺。
圖書館就像大海,而我就像游在大海里的一條小魚,只有在知識的海洋里暢游,認真的汲取營養(yǎng),才能讓自己變得更聰明、更強大,才能迎接更加輝煌的未來。
我和圖書館的約會,會一直繼續(xù)下去,我會更愛更愛讀書的。你愿意和我一起暢游知識的海洋嗎?
我和圖書館作文14
經開區(qū)圖書館地處我家和學校的中間。作為一名熱愛閱讀的小讀者,打圖書館對外開放的第一天起,我就是這里的“?汀薄K俏壹业牧硪粋大書房,更像是我的好朋友。我們一起度過了許多時光,當然也有許多說不完的故事。
在圖書館剛剛開放的時候,幾乎每天我都要到那里看上幾頁書。久而久之,我的作文水平也在漸漸提升,曾多次在學?铩都倚V畼颉分邪l(fā)表過小作文,還榮獲過經開區(qū)圖書館組織的“世界讀書日”首屆有獎征文二等獎;老師提出的許多課外問題,我都能答的'上來。
可是,有一天,我發(fā)現了一款軟件,這款軟件可以在電腦上讀書。于是,我便動了心,下載了這款軟件……從此以后,我開始疏遠了圖書館,甚至忘記了它的存在。
于是,我每天都沉浸在虛擬的網絡世界里,就連大人的提醒和嘮叨也只是像風吹過湖面般無痕。我的學習成績開始漸漸下滑,我的眼鏡度數也開始增高……就是這樣,我仍然沒有深刻地意識到這是網絡引發(fā)的問題,還是整天以網絡為伴。
但真相總是會見天日的。更嚴重的事情發(fā)生了:以前最讓我引以為傲的作文水平,也開始直線下降,而且錯別字也開始增多。老師好像已不再關注我,同學們也不再羨慕我。我好像已經變成了普通的不能再普通的學生了。大家已經慢慢意識到我不再如以前的優(yōu)秀。我才發(fā)現,這其實是過于沉迷于網絡把我變成了這樣。我開始試圖找回以前的自己,可總是沒有任何收獲。
終于,有一天,我上學時路過了那個早已讓我遺忘的圖書館,我突然悟出來了:原來以前的成績好、知識面廣,主要是有了圖書館的美好!又想起與圖書館為伴的日子——心情是多么美好,陽光又是多么明媚,天空又是那么湛藍深遠,空氣又是那么的清新……那樣的日子是多么的幸福呀!
于是,我又回到了久違的圖書館,這里還是像以前那樣,小伙伴們在快樂地讀書,環(huán)境設施還是那么的溫馨、齊全,那里工作的阿姨還是那么的親切可人,可我——已經不再是原來的我了。我要轉變!只要我踏入了這個圖書館,我就時刻提醒自己,不要忘記這個老朋友——這個令我受益無窮的朋友!
同學們,我知道有句名言:讀萬卷書,行萬里路。相信你們也和圖書館之間也有著美好的故事,不如和我一樣,拿出來分享一下吧!
我和圖書館作文15
我有一個很迷你型的學校。我非常喜歡它。它不大,但是很溫暖。陽關可以照射到每一片土地,每一個角落。它不富麗,但是很可愛。花香草青樹壯人靈。它不氣派,但是很特殊。所有的人都在這里增長IQ培養(yǎng)EQ。
學校里的一切,雖算不上是什么美景,但也構成了一道亮麗的風景線啊。其中給我印象最深我最喜歡的就是學校的圖書館了。它實在是太特別了。首先它給我的第一印象是“小”。而且小的可憐。簡直都不能用“小”來形容它了。一眼望過去,很不起眼。它沒有優(yōu)勢的地理條件。也沒有醒目的招牌,標語。
圖書館雖小,一次很偶然的機會讓我讓我認識到小小的圖書館竟然是知識的海洋,許多知識都在靜靜的等待著我們。
那是在上學期的時候,我們班開設了“用閱讀提高自己”的特色可。學校最會演講(演講時清晰、旁征博引、各種事例信手拈來)的張老師擔任我們的閱讀課老師。在第一堂課中,他就告訴我們閱讀對青少年的成長有很多好處,并且推薦了很多書,希望我們到圖書館去借閱。印象最深的一句話是:“圖書館雖小,里面包含的知識足以讓我們受益一生”。
在張老師的鼓動和帶領下,我和幾位同學帶著向往的心情來到學校圖書館。進門后,看到了一排排木制的書架,書架上整齊地擺放著一本本書。并且每一層書架都用標簽詳細地標注著,有教育類、文學類、科學類、藝術類等等。很快,我就有了一種深刻的感受:“山不在高,有仙則名”,圖書館不在大,書籍齊全就行。很明顯,這里是知識的海洋,這里的知識是我們取之不盡的'。很快,我在這些分類清晰的圖書中尋找到我需要的基本人物傳記,圖書館老師熱情地進行了登記,并表揚了我們,她說歡迎我們到圖書館借書,希望我們愛書、惜書。
從此,我成了圖書館的?停絹碓较矚g走進學校的圖書館。在這里,我尋找到了許多樂趣,我深刻地領悟到閱讀給我們帶來的無窮無盡的樂趣。
在這個小小的圖書館中,每一本書都將成為我成功路上的階梯。