籃球惹得禍作文

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的籃球惹得禍作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

籃球惹得禍作文1

　　我在教室里安安靜靜地寫著作業(yè)，不知道從哪飛來個籃球，啪地一聲撞上了我頭頂上的燈，我還沒反應過來，“咚”地一聲掉在了我的左肩上。我連忙看了看我的肩膀，一片紅紅的，有塊地方還青了。我的天哪，為什么倒霉地總是我啊。我的前桌也受了傷，同學們趕緊跑過來問我們情況。

　　這時班主任過來了，同學們把事情說了一遍，老師趕緊讓我們去了醫(yī)務室，還好，看了沒什么大問題。

　　在走道里玩籃球的幾個同學可慘了，要被老師罰站一個中午，還要賠燈的修理費用，還要寫檢討書，他們聽了頓時一片哀嚎�？勺顐�心的'還是我和我的前桌，因為燈泡碎了，我們的桌上和地上都是小玻璃渣，連書包里也有。大好的中午時間都花在了清理玻璃渣上了，最難清理的就是書包了，書全部倒了出來，每本書還一頁頁地抖著，把全部的玻璃碎渣都抖出來才放心。我覺得我的肩膀的傷更嚴重了。

　　惹禍的籃球被老師鎖在了辦公室里，打球的幾個同學在走道上罰站著，我和我前桌的受傷處也疼著，都是籃球惹得禍。

籃球惹得禍作文2

　　站在班門口，頂著一股“雷聲”，頑強地站在“雷電下。在同學身邊聽著他們那猶如雷聲的喧鬧聲，我覺得是那樣的刺耳。

　　那是一個下午，放學以后，我和同學們不約而同地集合在了西北方的操場上，準備打籃球。這些人分別是：我、賈明慷、“盾牌”（我們給楊佳樂起的外號），還有陳康杰。

　　大家首先分班兒，我和賈明慷一隊，“盾牌”和陳康杰一隊。比賽開始了，我拍著球，不緊不慢地晃過對手做了一個假的傳球動作，把他們忽悠走了之后，才加速運球，三大步上籃，球穩(wěn)穩(wěn)地進了。

　　第二回合開始了，我做了一個虛晃的投球動作，想把他們忽悠走之后再投球，可是他們非但沒有被忽悠走，反而開始更嚴厲地防守了，我只好倉促地投了一個球，不好，球進不了！這樣一個想法浮現在我的'腦海里中，我連忙以迅雷不及掩耳之勢沖向籃下，在球即將落下來之時，我快速接住后又補了一球，球又進了。

　　但是，就在這興奮的時刻，發(fā)生了一場意外的災難，那就是：語文老師來了。我和賈明慷及時發(fā)現，慌忙逃走了，可“盾牌”和陳康杰卻還一動不動傻乎乎地站在那里，我想：不好，要被發(fā)現了。果然，老師一扭頭，就看到了我和賈明慷。

　　于是，老師把我們叫到了辦公室，訓了我們一頓，這就有了開頭的尷尬一幕，這就有了那響亮的“雷聲”喧鬧，這時，我才感到后悔不已。

　　要是能重來，我寧愿多寫一些作業(yè)，也不去籃球場耍威風。