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美意的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的美意的作文，希望能夠幫助到大家。
美意的作文1
也許，生活就是不斷相遇和離別的過程。在我看來，生命中的美意就是與爺爺在一起最美好，最天真的時光。這種美意，可遇而不可求。
去年夏天，身體一向健康的爺爺突然離世了。這個打擊實實令人難以承受。殯儀館的工作人員唱起了往日我最熟悉的歌《我的老父親》：“啊……我的老父親，你是我最親的人……�！蔽液桶职謰寢屧缫哑怀陕�，這首歌是爸爸平時最喜歡哼唱的，更是爺爺最喜歡的�？粗鵂敔旍o靜地躺在那里，我的腦海里滿是我與爺爺?shù)狞c點滴滴……
爺爺是個農民，更是種菜的行家。他種的莊稼個個都像是受過訓練的士兵，站得整整齊齊�；ǚN菜種剛剛種下，春雨就開始敲打著窗欞。每到收獲的季節(jié)，吃著爺爺種的黃瓜、茄子、豆角，覺得這生活特別地美。
爺爺在村里還管點事，誰家有個大事小情，都要爺爺幫著拿個主意。爺爺以前還當過兵，見過世面，常常給我講外面的事，還叮囑我，一定要好好學習，去大的.城市感受生活。爺爺還常對我說：“咱們能有今天的好日子，不能忘了毛主席，如果不是當年的毛主席……”也許是受爺爺?shù)挠绊�，幼小的我心中就開始萌發(fā)出愛國的芽兒。
爺爺還會拉二胡，閑暇時常拉幾曲。然后再哼唱一曲。每當爺爺拉到《我的老父親》這首歌時，我都會情不自禁的唱起來“你的胸懷像海洋般寬廣，大山般堅毅，你的愛早已化作不變的親情……”爺爺聽完，紅著眼眶對我說：“孫女真棒，唱得真好！”然后用粗糙的大手撫摸著我的頭……
日歷一天天翻過，我也漸漸長大。去年爺爺剛過完生日，就離世了。園子里爺爺種的花仍開得正盛，爺爺種的菜仍長得正旺，可爺爺卻不在了……
殯儀館的最后離別中又唱起了那首熟悉的歌《我的老父親》，我抱著爺爺?shù)暮诎走z像，淚如雨下。當我再次回到爺爺老房子的時候，看著墻上的涂鴉，棚頂上掛著的風箏，心里仍有一絲傷感。爺爺，我想您。
聽說，離別是為了更好的相遇。感謝您生活中給我的美意，我會將它沉淀于心。如果有來世，我還愿意做您的孫女，與您一起享受生活中的美意。
美意的作文2
每個人都是一個被上帝咬過的蘋果，如果你殘缺得多了，不要傷心，那只是上帝貪戀你的美好。
歷史的潮水退下，河灘上一片美麗的貝殼。
貝殼，空空如也的貝殼。一切血肉之軀都已蕩然無存。
大漠飛沙，一切了然沉寂，只有陣陣駝鈴。嬙倚靠在駝背上，手中是她如血如莖的琵琶。從此之后，再無錦衣玉食，有的只是這漫天黃沙，滿腔孤寂。光明漢宮，一瞬的華燦，換來的卻是這異域王妃的頭銜。王昭君，用她的余生來感謝這份生命的美意，她走出閨閣，她帶來了漢家的文化，漢家的耕作技術，她換來了漢匈的幾世安寧。她贏得了世人的贊揚與歌頌，她的美名千古流傳。這的'確是生命的美意，給了昭君孤獨，但也為昭君尋得了生命更崇高的意義。
悲傷像是望球落敗的木葉環(huán)繞在地壇前那一抹孤傲的影子周圍。二十多歲時，史鐵生就因意外而失去雙腿。但他沒有自暴自棄，反而熱烈的追求生命的意義，“如果自己能選擇這條路，為什么不再這條路上盡情歌舞一番呢。”所以，他游過了祖國的大好河山，高山、深壑都有他的身影，他以自己的樂觀與拼搏，感謝著這生命贈予他的美意，品味著屬于他的人生悲劇。但那樣怎樣，在他眼前，我們這些雙腿完好的人怕是也要羞愧，怎比得上他那渾身彌漫的堅強。他站不起來，卻又比任何一個人站得高遠偉大。
我于黑夜中窺伺貝多芬剛剛失去聽覺的絕望，聽他用生命去譜歌；我探求霍金獨坐輪椅的悲哀，看他的思想暢游于宇宙；天生智障的舟舟，沉靜在音樂的世界里儼然生命的主宰。
這是悲劇，是失意，是傷痛，但又是生命的美意。這美意就在身邊，或許不是那樣慘烈，恰似驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
美意的作文3
黑夜像一只噬人的魔獸，吞噬著太陽的光芒；黑夜像一位優(yōu)雅的死神，無聲無息的收割者人的生命；黑夜像一位慈祥的'老者，點撥了你許多許多……。在寂靜的黑夜。你也許渴望一束光芒。但你更加感激的卻是那個深夜中為你提燈的人。
她，是十三年中第一個也是最令我難忘的一位老師；她，是十三年最令我終身感激的一位老師；她也是在深夜中為我提燈的人之一。
我現(xiàn)在還記得我與她的第一次相遇：“大家好，我是你們的物理老師，我叫王大橙�！薄按蟪壤蠋熀�！”我現(xiàn)在仍記得她所說的只言片語：“高興吧，我可是物理組的組花！”誰知，物理組只有她一個女老師�！安灰谝獬煽�，”“我當年第一次月考年級九十九名，后來穩(wěn)定提升�！蔽椰F(xiàn)在仍記得只有她在得知我考了年級第一后說：“年級第一不算什么，成績也不是很重要，只要你努力過了，不后悔就可以了。”同時，也只有她一個問我媽要了我的排名和考試原卷。她就是這樣，這就是她———大橙老師。
其中，我有兩點印象最為深刻。
第一，就是大陳老師在入門測上精選的幽默語句。我現(xiàn)在還記得有四句：①基礎不牢，地動山搖（后背我選入座右銘）；②不學習，會變老；③不學習，會變丑；④如果你有“鴨梨”，那么請你放進冰箱，化為“凍梨”。這四句話令我津津樂道，記憶猶新。
第二，就是由于我們初一學習物理的電學內容，所以多多少少有些吃力，我就有些分神了，結果，后來我坐第一排時，稍有走神，就被大橙老師蹬桌子，我就“清醒”了。
這就是那個為我提燈的人，我一生一世都將感激她———大橙老師。
美意的作文4
美的意義不僅僅是實質上的美，而是心靈與精神的美。那兒，我邂逅了最純正的美……
獨自走在鄉(xiāng)間的小路上，天空不知何時布滿了烏云，雨點肆意落下。
我逐漸放滿了腳步，感受著自然的氣息，眼前突然出現(xiàn)了一只蝴蝶。只是它缺少了平時的華麗，陷入了泥土中，雨點毫不留情地打在它纖薄的羽翼上，它扇動著破碎的翅膀，企圖逃離困住它的那片泥濘。
說實話，它不美，至少此時此刻我感覺不到它很美。
我的腦海中忽然閃過蝴蝶的宿命歷程。幼時，它被人們鄙夷，帶著丑陋的外表，啃食著莊稼，仿佛以此來宣泄對社會的不滿。繭中，它沉睡著，夢想著有一天能蛻變，褪去那丑陋的外殼，長出華麗的羽翼。它夢想著有一天能飛翔，能以天空為舞臺，以繁花為背景，以風聲為伴奏，舞出它的美麗。終于，它破繭而出，與那繁華的夢境一樣，它能飛舞了。可它現(xiàn)在卻被這黑洞般的泥濘困住了，它還未向世界展示它的美麗……
我想，我應該去幫助它，可是我的腳怎么也挪不動，似乎有什么阻擋著。
它的翅膀扇動的頻率慢慢變緩了，風雨如同刀光劍影一般砍向它，它是要放棄了嗎……見況，我向前奔去，不顧一切地想要去幫助它�？墒俏业哪_步停下了，它的翅膀漸漸愈扇愈快，愈快愈扇。一瞬間，它從那片泥濘中抽離出來，它成功了；一瞬間，雨點似乎停止了下落，不再猖狂；一瞬間，風也停止了流動，不再狂暴；一瞬間，我的心好似停止了跳動……
它飛到幾株鮮艷的花朵邊，輕輕地扇動留下了雨的印記的翅膀，翩翩起舞。花的.艷麗，只是渲染了畫面的唯美。
它演繹出了一段屬于它的劇情，它以它的生命力詮釋了存在的意義。
再次聚焦那只蝴蝶，身體雖已被泥土沾染，但仍以卑微的力量與自然對抗，舞出了生命的奇跡。它的精神之美，早已完勝實質所能及的美，這才是美該有的意義！
美意的作文5
漫漫人生路，一次偶遇、一次交談、一番情意都使我們的生活充滿色彩，我們要感謝生活，感謝人生帶給我們的“不可思議”和“不尋�！�，感謝它給予的一切。
面前有兩條路，我們如何選擇?迷途、不知充斥著心扉，只有大膽的邁出一步才有勝利，我選擇轉身大步向前，無論對錯，就因為這樣，我遇見了對的選擇。
初中，一個洋溢著青春夢想的詞語。步入這，我遇見了她，一個美好的夢迎著陽光楊展開。她是我的老師，也是班主任，帶著青澀的夢想的.我初次看見了她，我也曾迷茫不安，害怕老師的嚴厲打破我那小小的夢。可她帶給我的只有歡樂，沒有當時我認為的嚴厲，她給我指引了一個光明通道，她不像有的老師只想要收禮，不好好教我們。每次失敗，同學的嘲笑，我的不安，都會讓她“失敗”激勵著我，讓我大步前進，這是美麗的相遇，正確的路，我的生活充滿了陽光。
看過一個故事，重病在床的父親和他的孩子，他的孩子很小，不懂大人們說的話，他不知道自己的父親已經被判了死刑，他只是問他人，他的父親為什么不像從前一樣陪他玩?別人看了看男孩，不忍告訴他他的父親快去世了，他們只是說你把爸爸身體不好，好了以后就可以陪他了，男孩似是明白了，點了點頭，他們隔壁的病床上，他的親戚來的時候都帶了許多水果，老人看見那個孩子和父親的狀況就好意的把水果分他們一半，可那個父親不肯要說是老人家更需要，后來，老人和別人說了這件事，更多人來關心他們，可見，好心人多。
我們應該感謝生命中的美意，生活中有許多人幫助了我們，我們應該學會滿足，好心人很多，只是等待我們的發(fā)現(xiàn)。
美意的作文6
眼雨揚，舞羅裳，清風殤，掩軒窗，蔻香涼，淺笑藏，一惹相思繾綣長，二撥瑤琴嘆時光，三弄流水歌聲慌。
掬一泓碧水沁心，攜一縷清風入夢，一把椅，一盞茶，一卷書，不濃不淡，不急不躁，不慌不忙，側躺于庭前，靜品淡月，淺賞梨花，將那生命中的美意鏤于心底，刻入腦中。
春風十里，候鳥北歸。是萬物勃發(fā)，沉鱗競躍。看那繁華勝錦，河山如畫。可在那不知名的墻角，正孕育著一顆希望。它是沉寂了一個隆冬的牽�；ǚN，煎熬了一個冬天的它正滿心憧憬地盼著春天�！按禾欤撌切褋淼臅r候了�！彼f。
春天，如期而至，墻角的野花也都熠熠生輝�？伤�，卻迫于眼前的石磚，“退？進？”它呢喃�！斑M！”它決然。如此，一顆天真的心也比過萬花爭妍，百物斗麗。未名的墻角一隅終是春色爛漫，那牽�；í氂械拿篮靡苍谔耢o之中愈發(fā)地流光溢彩。它那蓬勃著生機的愿望詮釋著自成一體的美麗。生命中的美麗，也不過如此。感謝美麗，使迷茫不再彷徨。
夏木蔭蔭，蓊郁蔥籠。黑暗十七年的鳴蟬也有了高歌的一天。它，卻是一只啞蟬。啞，意味著什么？“不會的，不會的……”待它終于見到這人間繁華遍天下時，想歡歌高唱，卻只聽到同伴們聲音刮過枝椏的蒼涼。十七年，一個夏天，十七年換一個夏天卻不能發(fā)聲。它，該是白來一遭了�！安唬〔粫�！”它忽鼓起氣囊死命地喊叫，歇斯底里地喊叫，答復它的`，是相對無言的陽光�！霸鯐彼挥泻埃呐履呐聸]有聲音。
露水又再次濕了翅翼之時，是翌日清晨，它又想重復那無謂的動作時——
一陣清冷脆耳的蟬鳴，叫醒了夏天，那是它眼中的一整個夏天。
生命之美，在它的鳴聲中一遍遍傳唱，在它終歸黃土之時，仍悠然于蕭索的林中。感謝它，它的鳴叫，點染了這如夢的仲夏。
筆尖漸涼，生命中的美麗還是舊模樣。減薄的文字在它們面前是那么蒼白無力。東風笑，時光了，生命中的美麗也抹不掉。感謝它們，讓一切看起來都是那么美好。
碧桃朵朵，蘭亭座座，琴瑟歡歌，回首一諾：生命之美，不思量，自難忘。