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無(wú)形的力量作文（通用16篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的無(wú)形的力量作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
無(wú)形的力量作文 1
誠(chéng)信是無(wú)形的力量守信是無(wú)形的財(cái)富。
“誠(chéng)信”這兩個(gè)字對(duì)于那些貪而無(wú)厭的人會(huì)對(duì)它置之不理，正是這樣的原因，講誠(chéng)信的人才會(huì)受到的人刮目相看。對(duì)于它非常重視的人，才會(huì)喜歡他。你可別不信，我可是親身經(jīng)歷過(guò)這樣的事情。
記得有一個(gè)炎熱的夏天，我和媽媽到遂昌的一位阿姨家玩，媽媽騎著自行車，我坐在后面，正吹著風(fēng)，聞著從遠(yuǎn)處飄來(lái)的香味，正當(dāng)我最高興的時(shí)候，突然自行車的后輪胎隨著一聲——“哧”的聲音，我感覺(jué)到了車出毛病了，媽媽只好停下來(lái)，把車?yán)揭粋�(gè)修車的店里。
修車師傅是一個(gè)身穿樸素衣服的老人，他修車的動(dòng)作是那么的`靈活，而又那么的仔細(xì)，我想他肯定是一個(gè)心靈很美而且又是一個(gè)很善良的人。一會(huì)兒，車修好了，我和媽媽推著自行車就走了，到了一家店里，媽媽說(shuō)買(mǎi)一點(diǎn)汽水解解渴，正在掏錢(qián)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)錢(qián)包沒(méi)了，那可有好幾百元錢(qián)那?這可怎么辦?我們就像熱窩上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
正在這時(shí)，從遠(yuǎn)處看見(jiàn)一個(gè)人跑過(guò)來(lái)，我仔細(xì)一看原來(lái)是剛才那個(gè)修車的。他手里拿著一個(gè)錢(qián)包，那不是媽媽的錢(qián)包嗎?走近了，修車師傅氣喘吁吁地說(shuō)：“朋友---你的錢(qián)包-----掉在我那兒了------�！闭f(shuō)著把錢(qián)包還給了我媽媽。我媽媽連忙說(shuō)“謝謝�！毙捃噹煾嫡f(shuō)：“不用謝”，轉(zhuǎn)身就走了。我望著他的背影。心想：他是多么的高尚。
誠(chéng)實(shí)守信是無(wú)形的力量，也是無(wú)形的財(cái)富，在世上，如果失信，我們會(huì)走的很遠(yuǎn)，但我們卻找不回家。這些都是書(shū)本上我們學(xué)習(xí)的誠(chéng)信之聲，然而，我現(xiàn)在才真正的明白它。
無(wú)形的力量作文 2
水里面也有大秘密？這時(shí)你可能就會(huì)疑惑了：水？不是生活中的常見(jiàn)物品嗎？可這里面怎么會(huì)有秘密呢？別急，隨我一起去作文課的課堂上來(lái)看看吧！
今天，我一走進(jìn)教室，就看見(jiàn)講臺(tái)上有兩個(gè)雞蛋和兩杯水。還沒(méi)等我發(fā)問(wèn)，老師就接著說(shuō)：“今天我要用講臺(tái)上的材料給同學(xué)們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。”
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我們都睜大眼睛觀察老師的一舉一動(dòng)。老師先把其中的一個(gè)雞蛋放入一杯水中，雞蛋像喝醉了酒的人一樣搖搖晃晃地沉下去了。我小聲嘀咕著：是啊，雞蛋沉下去有什么奇怪，雞蛋當(dāng)然會(huì)沉下去了。不沉下去才叫奇怪呢！這算什么實(shí)驗(yàn)�。坎恢朗抢蠋熉�(tīng)到了我的話，還是什么，老師又接著把剩下的一個(gè)雞蛋放在另外一杯水。這次，就像我剛剛說(shuō)的.那樣，雞蛋沒(méi)有沉下去，卻浮了上來(lái)。同學(xué)們們發(fā)出一陣陣贊嘆、驚訝……更多的卻是疑惑。怎么回事？莫非是雞蛋里暗藏了玄機(jī)？于是，我盯著雞蛋，左看看，右瞧瞧，可就是看不出跟我家雞蛋有什么不同的地方。這是，一個(gè)同學(xué)一口咬定這兩杯水有問(wèn)題。這位同學(xué)像福爾摩斯大偵探那樣指著那兩杯水，說(shuō)“這里一杯是清水，一杯是鹽水。”“��！”老師叫了一聲，“原來(lái)你們也知道‘鹽水的秘密’��？”哈哈，老師的“陰謀”被我們“識(shí)破”了！
可有些同學(xué)還是不相信，硬要自己看個(gè)究竟�！澳蔷驮賮�(lái)一次吧”老師爽快地說(shuō)。老師像剛剛一樣把鹽倒入水中，一邊攪拌，一邊對(duì)我們說(shuō)：“實(shí)驗(yàn)馬上就又要成功了！”接著再把雞蛋放入水中，可雞蛋卻像口香糖一樣貼在杯底，打死都不上來(lái)�！翱赡苁躯}的密度不夠吧！”老師自言自語(yǔ)地說(shuō)。于是老師又倒了些鹽�？矗‰u蛋不情愿地浮上來(lái)了！“雞蛋浮上來(lái)啦！實(shí)驗(yàn)成功啦！”我們大聲歡呼著。
其實(shí)，是科學(xué)這雙“無(wú)形的手”，把雞蛋拿了上來(lái)。小朋友們，我們是祖國(guó)的花朵，可要學(xué)好科學(xué)知識(shí)，做祖國(guó)的棟梁�。�
無(wú)形的力量作文 3
用微笑面對(duì)生活，不管一切如何。
——題記
微笑——一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻能使茫然的人找到方向、自卑的人變的樂(lè)觀、輕世的人擁有生的希望、失落的人變的自信。
微笑是良藥。當(dāng)自己的`好朋友在考試中失誤時(shí)，你送給他一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，來(lái)?yè)崞剿闹械膭?chuàng)傷。
微笑是明信片。在爸爸媽媽事業(yè)成功之時(shí)，給他們一個(gè)贊揚(yáng)的微笑，表達(dá)自己對(duì)父母的理解的愛(ài)。
微笑是無(wú)形的自助餐，在人們對(duì)生活無(wú)望時(shí)，讓他們重新站起來(lái)。
我們?cè)詾槿~子的命運(yùn)是多么的悲慘，但是，葉子卻不這么認(rèn)為：以前，大樹(shù)用吸取大地的營(yíng)養(yǎng)來(lái)?yè)嵊覀儯覀兪嵌嗝吹母屑に�，依賴它，送給它最純潔的微笑，雖然在秋天逃不過(guò)這樣的命運(yùn)，但我們一樣微笑。
每天開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)是一天，難過(guò)憂愁的過(guò)也是一天，既然又這兩種選擇，我們又何嘗不選擇開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)好每一天呢？
一個(gè)貧窮的中國(guó)少年因?yàn)槌煽?jī)好被送到外國(guó)留學(xué)，學(xué)費(fèi)全免。但是男孩身世低賤，所以一直抬不起頭。直到有一天一個(gè)新生發(fā)現(xiàn)他很自卑，便在放學(xué)時(shí)摘了一株小草，在放學(xué)時(shí)微笑地把草交給了他，說(shuō)：“你如果想小草一樣不那么在乎自己的身世，每天都笑一笑，相信你每天都會(huì)過(guò)的很快樂(lè)的，生活充滿了意義�！蹦泻⒙�(tīng)了他的勸告，果然從此變得樂(lè)觀了。
微笑是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題，只有用好的態(tài)度面對(duì)生活，那一個(gè)人會(huì)生心愉快，也很少生病。
微笑是一縷陽(yáng)光，給人帶來(lái)光明和希望；微笑是春雨，能夠滋潤(rùn)我們干枯的心靈；微笑是茉莉花，給人帶來(lái)無(wú)限的芳香；微笑時(shí)一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，卻能給人帶來(lái)力量，揚(yáng)起生活的風(fēng)帆！
無(wú)形的力量作文 4
每當(dāng)我的世界開(kāi)始變的漆黑時(shí)，總會(huì)有一種無(wú)形的力量，化為一束照向心靈的光芒，光芒四射，這種無(wú)形的力量總是在我左右。
當(dāng)年幼的我還在埋頭苦讀的時(shí)期，因?yàn)榭荚嚨氖д`讓我變得懼怕學(xué)習(xí)、懼怕考試、懼怕上學(xué)等狀況。當(dāng)時(shí)的我就好像是一個(gè)漆黑無(wú)路的森林里，在那里我沒(méi)有指路牌，沒(méi)有路，沒(méi)有光亮。對(duì)于學(xué)習(xí)我表現(xiàn)的是，我示弱了。同時(shí)在親戚的挖苦下我愈加失信，但是，正當(dāng)我對(duì)學(xué)習(xí)不抱任何期望時(shí)，那種無(wú)形的力量出現(xiàn)了，就這樣我在四處無(wú)路的森林中，似乎找到了光芒。
那束光芒，直戳我的心靈，給我心靈上帶來(lái)安慰。這種無(wú)形的力量，帶我沖出黑暗，直沖希望的光芒這種力量讓我感覺(jué)到心靈的溫暖。
在往后的學(xué)習(xí)中，我更加努力，果不其然，功夫不負(fù)有心人，在測(cè)驗(yàn)中我得到了一個(gè)優(yōu)良的成績(jī)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)我就像在那漆黑的森林中找到了路，對(duì)學(xué)習(xí)我也更加有信心。
在無(wú)數(shù)的人群中，我是其中的一個(gè)，我穿行著，我感覺(jué)有無(wú)數(shù)個(gè)異樣眼光看著我，這種眼光個(gè)個(gè)都直穿心靈，它們給我?guī)?lái)了不同的感受，讓我有種不合群的感受。我在這個(gè)迷茫的人群中，失去了信念，再也不想往前走了，我不知道我還能承受多少個(gè)這樣的眼光。對(duì)于這種眼光我充滿了無(wú)力。他們的一舉一動(dòng)，都深深的影響著我，我在一瞬間覺(jué)得自己是寂寞的。正在我黯然神傷時(shí)，那種無(wú)形的力量又出現(xiàn)了，這種力量給了我信心，這種力量讓我重新站了起來(lái)。我又帶著堅(jiān)定的信念走在人群中。此時(shí)的我一直堅(jiān)信這種力量一直在我左右。
這種無(wú)形的力量就像冬天的一把火，在寒冷的冬天里給我溫暖；這種無(wú)形的.力量就像雨天的一把傘，在雨天里為我遮風(fēng)擋雨；這種無(wú)形的力量就像心靈的創(chuàng)傷藥，為我安撫心靈。
直到現(xiàn)在，這種無(wú)形的力量一直都在，這種力量是--友情。友情，就是在泥濘中的一只手，在泥濘中伸出援手的。它，是無(wú)形的，也是無(wú)價(jià)的。
無(wú)形的力量作文 5
人的一生中不知道有多少值得珍惜的東西，有些雖然沒(méi)有像以前一樣在你身邊，但卻是你成長(zhǎng)道路上的一種無(wú)形的力量，雖然"殘缺"，但卻很美，很珍貴！
時(shí)間在不知不覺(jué)中從我的身邊溜走，轉(zhuǎn)眼間從無(wú)知少年變成了一個(gè)初中生，懵懂中漸漸成熟了，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的知識(shí)也豐富起來(lái)，大家都在創(chuàng)造自己的未來(lái)。以前的好朋友很少有時(shí)間一起玩了，歡笑少了許多，我特別懷念那一個(gè)個(gè)的瞬間。有快樂(lè)，有悲傷……一個(gè)念頭忽然而起，“想朋友，為何不去找朋友？”是呀，我沖進(jìn)了她的宿舍，我見(jiàn)到了她——凌雪兒，常常出現(xiàn)在我的腦海里的那個(gè)朋友。我第一次叫了一聲”雪兒”，她居然也不叫我的.別名了。我們都笑了，那時(shí)發(fā)自內(nèi)心的喜悅，多么美麗的微笑呀！眼中帶著淚水，有太多的感受，說(shuō)不出也道不清，突然想起一句歌詞：but if you wanna cry，cry on should……讓我們一起奮斗吧，我們是同一個(gè)天地的人，彼此互相鼓勵(lì)著，不管怎樣，永遠(yuǎn)都會(huì)有一個(gè)肩膀在默默地給我們依靠！那就是我們真摯的友誼，此刻，寫(xiě)下了一點(diǎn)感觸：
我們心中的地平線，在不斷吻合。我們共同的追求，在漸漸靠近。
奮斗著，努力著，
不管怎樣地變遷，永遠(yuǎn)都是春天的顏色。綠的意義，只有我們知道……
無(wú)形的力量作文 6
人的一生中不知道有多少值得珍惜的東西,有些雖然沒(méi)有像以前一樣在你身邊,但卻是你成長(zhǎng)道路上的一種無(wú)形的力量,雖然”殘缺”,但卻很美,很珍貴!
時(shí)間在不知不覺(jué)中從我的.身邊溜走，轉(zhuǎn)眼間從無(wú)知少年變成了一個(gè)初中生,懵懂中漸漸成熟了,隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的知識(shí)也豐富起來(lái)，大家都在創(chuàng)造自己的未來(lái)。以前的好朋友很少有時(shí)間一起玩了，歡笑少了許多，我特別懷念那一個(gè)個(gè)的瞬間。有快樂(lè),有悲傷……一個(gè)念頭忽然而起，“想朋友，為何不去找朋友？”是呀,我沖進(jìn)了她的宿舍，我見(jiàn)到了她——凌雪兒，常常出現(xiàn)在我的腦海里的那個(gè)朋友。我第一次叫了一聲”雪兒”,她居然也不叫我的別名了。我們都笑了,那時(shí)發(fā)自內(nèi)心的喜悅,多么美麗的微笑呀!眼中帶著淚水,有太多的感受,說(shuō)不出也道不清,突然想起一句歌詞:but if you wanna cry,cry on should……讓我們一起奮斗吧,我們是同一個(gè)天地的人,彼此互相鼓勵(lì)著,不管怎樣,永遠(yuǎn)都會(huì)有一個(gè)肩膀在默默地給我們依靠!那就是我們真摯的友誼,此刻,寫(xiě)下了一點(diǎn)感觸：
我們心中的地平線, 在不斷吻合
我們共同的追求, 在漸漸靠近
奮斗著,努力著
不管怎樣地變遷
永遠(yuǎn)都是春天的顏色，綠的意義,
只有我們知道……
無(wú)形的力量作文 7
在人生的道路上，會(huì)遇到無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻，放棄和痛苦總罩住天空，讓我們無(wú)畏無(wú)懼，永不言棄的是源自身后無(wú)形力量期望。
中考臨近，山多的作業(yè)，迷茫的前方，我卻更加絕望，瀕臨放棄。百日誓師如約而至，屏幕上閃過(guò)了一張張圖片，描繪的是振奮人心的話。我聽(tīng)不進(jìn)去。原以為無(wú)法使我重振信念，可讓我觸動(dòng)的是，視頻里祝福的老師，宣誓的班長(zhǎng)和家長(zhǎng)。
他們很像，說(shuō)的和圖片里不相類似，可是他們卻有著圖片遠(yuǎn)沒(méi)有的濃烈的期望這種無(wú)形的力量。老師沒(méi)有露臉，但畢竟是老師，每每聽(tīng)到她的話語(yǔ)都會(huì)有種俯首甘為孺子牛的感覺(jué)，光是宣誓我就仿佛又看到了老師在黑板上刻下的教誨，作業(yè)上的殷切批語(yǔ)，是動(dòng)人心弦的期望的力量。然后是班長(zhǎng)的視頻，雖然無(wú)法聯(lián)想到會(huì)給予我力量，可總是能看見(jiàn)她的手語(yǔ)：加油啊，我們都會(huì)更好！班長(zhǎng)情感復(fù)雜，或許聲音回轉(zhuǎn)是羞澀，面帶微笑里藏著快樂(lè)，隔著鏡頭觸不到她的心，可她竟有如涓涓細(xì)流又珍貴似玉的期望，不如老師的純粹，但更是能直擊心靈，帶來(lái)無(wú)形期盼的`力量。
最后就是家長(zhǎng)們的誓言了，他們語(yǔ)不驚人，長(zhǎng)像普通，應(yīng)是翻不起風(fēng)浪了。家長(zhǎng)們的話聽(tīng)進(jìn)去就冒出來(lái)了，但是真的，或許他們是對(duì)著自家孩子宣誓，眼睛里像透著明天的你，無(wú)限的期望，期望。平淡無(wú)奇的是濃烈純粹極了的期望，老師的期望是分給學(xué)生，班長(zhǎng)的期望是分給同學(xué)，而家長(zhǎng)的期望是分給一個(gè)人。大量的聲音穿耳而過(guò)，他們高低不平，卻是平行的期望，最能帶來(lái)無(wú)形的力量。
家長(zhǎng)們的誓言持續(xù)了好久，我也獲得了一些無(wú)形期望的力量。百日誓師大會(huì)似乎無(wú)甚大用，可讓我獲得了期望的力量，最重要的讓我想起我身邊有人，是父母。我的父母更是普通，只能陪在身邊，可他們可以摸到我的頭，和我交談，回首深情注視。甚至批評(píng)我，可此時(shí)百日誓師大會(huì)結(jié)束應(yīng)該期望的磨嘰的父母，出神了，定是想到了我未來(lái)的模樣，高聳入云的山罷，掀起風(fēng)雨的鯨罷，刺破黑夜的雷罷。終是期望，獻(xiàn)以無(wú)形之力。短暫的停頓，他們凝重望著我，期望。
我的了這磅礴的的無(wú)形力量，于老師，于班長(zhǎng)，于他之父母，于我之父母。鯤鵬起，鳳朝陽(yáng)，又?jǐn)y書(shū)劍路茫茫，是期望的無(wú)形力量。因期望這無(wú)形的力量我會(huì)抒豪情，歌驕傲，砥礪前行。中考之際春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花。
無(wú)形的力量作文 8
微笑，是雨天里的一把傘，撐出溫暖；微笑是黑夜里的導(dǎo)航，指點(diǎn)方向；微笑是心靈的橋梁，架出詩(shī)意。
記得有一次，科學(xué)出成績(jī)了，我緊張得手心直冒汗，但是一拿到試卷，赫然的紅色數(shù)字92出現(xiàn)在我眼前。我失望極了，感覺(jué)腦袋一片空白，腳步像灌了鉛一樣，垂頭喪氣地回了家。剛邁進(jìn)家門(mén)，媽媽關(guān)切地問(wèn)了句“這次科學(xué)考了多少分？”瞬間，我覺(jué)得面前的媽媽像一堵墻擋住了我的去路，黑壓壓地讓人無(wú)處遁形。我怯生生地說(shuō)出了分?jǐn)?shù)。雖然想好了如何應(yīng)對(duì)媽媽的刁難，畢竟我已經(jīng)把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)背得滾瓜爛熟，課外習(xí)題也刷了個(gè)遍，但是我的心仍舊忐忑不安，等待暴風(fēng)雨的來(lái)臨。我咬著唇，小心翼翼地瞟了眼媽媽，難以置信的是媽媽卻給了我一個(gè)溫柔的微笑，那嘴角微微上揚(yáng)，炯炯有神的眼睛分外明亮，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不要?dú)怵H，媽媽知道你已經(jīng)努力了，把試卷錯(cuò)題分析一下，看看是不是馬虎才錯(cuò)了，只要你以后認(rèn)真審題，扎實(shí)復(fù)習(xí)，一定能取得滿意的分?jǐn)?shù)的�！贝丝�，我感覺(jué)媽媽臉上明媚的微笑和柔聲細(xì)語(yǔ)就像暖冬的太陽(yáng)一樣，溫暖著我的心，給了我無(wú)限的力量，讓我鼓起勇氣向遠(yuǎn)方前行。
還有一次，我在練習(xí)騎自行車，可一上車就顫顫巍巍地摔倒在地，嘗試了幾次依舊失敗了，我看著劃傷了的手，膝蓋胳膊也擦破了皮，頓時(shí)像只泄了氣的皮球心灰意冷地呆坐在了地上。媽媽不知什么時(shí)候來(lái)到我身邊，又對(duì)我揚(yáng)起了她那月牙般的微笑，用堅(jiān)定的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“不要沮喪，跌倒幾次沒(méi)關(guān)系，媽媽小時(shí)候?qū)W騎車也摔了不少跟頭呢，最重要的是你跌倒后要重新爬起來(lái)，從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找到正確的方法，才能獲得成功！”媽媽說(shuō)著又伸出了手準(zhǔn)備扶起我。我在她澄亮的`翦瞳里看到了讓人信服的眸光，唇角勾起的弧線繾綣而柔軟，她的笑意如一股和煦的春風(fēng)，包圍著我，柔柔的暖暖的，我渾身一激靈，瞬間像充了氣的皮球一般充滿了力量。我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，一把拉住她伸出的手掌，順勢(shì)爬了起來(lái)。我拍了拍褲子上的灰塵，雙手又堅(jiān)定地握上了自行車的把手。媽媽不厭其煩地在一旁教導(dǎo)我。只要掌握好平衡，保持均勻的速度，總有一天會(huì)學(xué)會(huì)騎車的！我在心底默默地給自己打氣。
微笑，是陽(yáng)光，是春雨，是良藥，在成長(zhǎng)道路上難免會(huì)遇到挫折，生活中難免磕絆，我們用微笑的力量挑戰(zhàn)困難，奔向未來(lái)！
無(wú)形的力量作文 9
習(xí)慣是一種很強(qiáng)大的力量，它是一個(gè)及可怕又能改變?nèi)说囊簧臇|西，它可以毀掉人的一生，也可以使人發(fā)揮最大能力，發(fā)揮最大能力的是好習(xí)慣，毀掉人的一生的是壞習(xí)慣。
我也一樣，有好習(xí)慣和壞習(xí)慣，本來(lái)它是個(gè)天平但好習(xí)慣從人生路上越來(lái)越多，是媽媽讓我改掉壞習(xí)慣的，爸爸監(jiān)督。
我以前的.習(xí)慣不好，比如沒(méi)有自覺(jué)心，看到別人要扔垃圾，我就不當(dāng)回事兒，該干啥干啥，每當(dāng)我做完作業(yè)，我就把作業(yè)亂放，每次都會(huì)忘記作業(yè)在哪里，只好讓全家人一起找，還有我每次用完?yáng)|西，就隨便亂扔，家人再收拾，我也又得受批評(píng)啦。
因此，壞習(xí)慣不該是會(huì)毀掉人的一生的，不改的話，嘿嘿，后果你自己想。
反正我是不會(huì)再那樣啦，每次寫(xiě)完作業(yè)就把數(shù)和作整整齊齊的放入我的小書(shū)包里，非常有自覺(jué)心。
只要控制住自己，就可以改掉自己的所有的壞習(xí)慣。
習(xí)慣是一種力量。
無(wú)形的力量作文 10
習(xí)慣決定命運(yùn)。
——題記
習(xí)慣有分
習(xí)慣只是一個(gè)概括詞，包括好習(xí)慣與壞習(xí)慣。
習(xí)慣是由社會(huì)環(huán)境，家庭壞境與個(gè)人性格來(lái)決定。這三者幾乎是缺一不可。
習(xí)慣的影響
不同的習(xí)慣可能會(huì)造就不同的行為，行為可以決定命�？梢哉f(shuō)不同習(xí)慣不同命。
要培養(yǎng)好習(xí)慣必須要有堅(jiān)定的信念與毅力。壞習(xí)慣卻很容易形成。俗話說(shuō)“學(xué)壞三天，學(xué)好三年”。
其實(shí)能力不一定能決定命運(yùn)，有些有能無(wú)好習(xí)慣者也不會(huì)成功。如:
有一家國(guó)企正在對(duì)一些人面試，突然考核的人都走了，走時(shí)扔了一團(tuán)垃圾。考核人員走了一會(huì)兒一位筆試成績(jī)較差的面試者撿起了這團(tuán)垃圾，引起所有人的大笑，還記笑道：“沒(méi)有能力的'只有撿垃圾為生�！逼渌吮阕h論紛紛。撿紙團(tuán)者卻很光榮的端莊的坐著。沒(méi)想到，這間屋子里有攝像頭，將其全部的過(guò)程展示給了考核人員，最后只有那位撿垃圾的被錄用，他和大家都很驚訝......
還有一句話說(shuō)“有好習(xí)慣就等于有了成功的一半”。如：
有個(gè)人他在他家庭富裕，父親開(kāi)了一家公司。但他的高中大學(xué)都是他自己供養(yǎng)的。
他在他父親的公司上班，他打飯也要排隊(duì)。有一次因遲到兩分鐘而當(dāng)月的獎(jiǎng)金就被扣了。
當(dāng)他大學(xué)畢業(yè)后，他認(rèn)為他能接手公司時(shí)，可是父親不干。他一氣之下斷絕父子關(guān)系，出去了，他在外面打工賺了一點(diǎn)錢(qián)，開(kāi)了一家小店，由于生意紅火有發(fā)展成了大公司。但是因經(jīng)營(yíng)不善，公司倒閉。他有點(diǎn)想輕生，但還是振作起來(lái)。這時(shí)他的父親將公司給了窮光蛋，你為什么要把公司給我�！备赣H:不。這些年你培養(yǎng)成了耐挫折，不怕苦的好習(xí)慣，有了好習(xí)慣就成功了一半，還怕公司不旺。
最后他成功了，他就是沃爾·巴菲特。資產(chǎn)僅次于比爾蓋茨。
好習(xí)慣就是輝煌一生
好習(xí)慣將幫助我們走向成功，好習(xí)慣是成功的基石。好習(xí)慣是輝煌一生的預(yù)告。
無(wú)形的力量作文 11
在歷代的風(fēng)流人物中每個(gè)人都有自己別樣的習(xí)慣，這些習(xí)慣也在時(shí)刻改變著他們的命運(yùn)。有的因?yàn)檫@些習(xí)慣而更完美，然而值得讓我們緬懷的是那些才華橫溢而因?yàn)樗麄儎e樣的習(xí)慣而失敗的人們�！}記
齊宣王——發(fā)明家
在那個(gè)遙遠(yuǎn)的戰(zhàn)亂時(shí)代，一個(gè)好的國(guó)君的標(biāo)準(zhǔn)就是盡可能的開(kāi)拓疆土，整頓軍隊(duì)，使自己的國(guó)家強(qiáng)大起來(lái)。而作為一國(guó)之君的齊宣王的習(xí)慣與以上所得出的.一個(gè)好的國(guó)君的標(biāo)準(zhǔn)完全不一樣，他把自己的大部分精力都花在了他引以為傲的各項(xiàng)發(fā)明上�？梢院敛豢浯蟮恼f(shuō)——如果他不是一個(gè)國(guó)君，如果他沒(méi)有朝政的壓力與干擾，他很有可能成為中國(guó)古代的“愛(ài)迪生”，但它是一國(guó)之君，他肩負(fù)著振興國(guó)家的重大責(zé)任。他的發(fā)明被國(guó)人認(rèn)為是“不務(wù)正業(yè)”，原本富強(qiáng)的齊國(guó)在他在位年間逐漸衰落，以至后來(lái)與霸主無(wú)緣。
南唐后主，李熀——文學(xué)家
“獨(dú)自莫憑攔，無(wú)限江山，別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難，流水落花春去也，天上人間”，這位亡國(guó)之君在被俘虜之后登高望故國(guó)之后的一個(gè)的夜晚寫(xiě)下了這千古傳唱的詩(shī)句。我想，他應(yīng)該是有愧他的臣民吧，但這又能如何呢？就算上天憐憫他在讓他當(dāng)一次皇帝，它能保證亡國(guó)之意不在上演嗎？個(gè)性，個(gè)人的習(xí)慣于角色導(dǎo)致了可悲的結(jié)局。同樣的道理，如果他不是“萬(wàn)人之上”的皇帝，而是一個(gè)平民，那么他的文學(xué)之路定然會(huì)更加寬廣。只可惜，他是一個(gè)國(guó)君，是一個(gè)國(guó)家的人賴以寄托的希望，然而，他個(gè)人又偏偏對(duì)這一角色不適應(yīng)，只是他亡了國(guó)。他的憂愁只能在他的代表作中表達(dá)出來(lái)；“問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”…
大江東去，浪淘盡千古風(fēng)云人物，“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”，當(dāng)我們今天吟誦著這類詩(shī)句站在時(shí)間對(duì)岸回首歷史時(shí)，親眼目睹著歷代的風(fēng)流人物都被帶走了，心里無(wú)限感慨于憤憤不平。于是—————我奔跑在時(shí)空的原野上，企圖向他們表達(dá)我的憤怒，無(wú)奈，生不逢時(shí)，可悲，可嘆，可氣…的
無(wú)形的力量作文 12
我有一個(gè)好習(xí)慣，就是微笑，嘴角揚(yáng)起一個(gè)優(yōu)美的弧度，久久不落。 微笑，能傳遞快樂(lè)，撫平創(chuàng)傷、給人以溫暖、和藹和安全的感覺(jué)。 媽媽也愛(ài)微笑，我小的時(shí)候她就常常對(duì)我說(shuō)：微笑是一種禮貌，微笑能讓你我更親近�？上�，那時(shí)候我還小，不懂這里蘊(yùn)含的道理，但是看到微笑的媽媽，我知道微笑是最美的。
記得有一年秋天，也是一個(gè)美麗的夜晚，坐在陽(yáng)臺(tái)上，媽媽微笑著教我背唐詩(shī)，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人……”柔和的月光潑灑在屋里，也潑灑在我和媽媽的身上，我倆都陶醉了，媽媽用柔美的聲音輕輕誦讀著詩(shī)歌，微笑著看著我，我也微笑著看著媽媽，一切那么美好…… 一個(gè)突如其來(lái)的電話打破了這令人陶醉的氛圍，媽媽接起了電話，微笑迅速淡去，臉色越來(lái)越蒼白。
我被這蒼白的臉色嚇呆了，緊挨在媽媽的身邊，我的微笑也不見(jiàn)了，取代她的是一臉的驚恐�！皨寢�，怎么了？”我小心翼翼的問(wèn)�！皼](méi)事，孩子，媽媽要出去一下，很快就會(huì)回來(lái)，你自己在家，不要害怕�！眿寢屔n白的臉上，擠出一絲微笑。
從那微笑中，我得到了一點(diǎn)安慰，心里感到踏實(shí)了許多。 媽媽去之后，我再也無(wú)心讀詩(shī)了，飛快的跑到臥室，撲到床上，用被子蒙住頭，哆嗦著、啜泣著，不知過(guò)了多久。 朦朧中，一只溫暖的手放在我因抽泣而顫抖的柔弱的肩頭，我抬起頭，是媽媽。微笑以她特有的`優(yōu)雅姿態(tài)再次飄上媽媽的嘴角。
“膽小鬼，哭什么，媽媽不是回來(lái)了嗎？沒(méi)事的，快睡吧�！蓖鴭寢尩男δ�，我的心平靜下來(lái)，在媽媽的微笑中合上眼睛，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。 回想起這一切，事因、事果，早已模糊，只有媽媽的微笑隨著時(shí)光的流逝，反而愈加清晰，讓我不能忘記。是媽媽的微笑給了我安慰，讓我的心歸于平靜。那一刻，微笑深深印上我的心頭，給了我一個(gè)無(wú)法改變的習(xí)慣――微笑。 對(duì)每個(gè)人微笑，我的好習(xí)慣！
無(wú)形的力量作文 13
我習(xí)慣了每天必讀的15分鐘英語(yǔ)；我習(xí)慣了每天要做的一些題；我習(xí)慣了努力才能讓自己變得比以前更好。
人們說(shuō):做一件事21天它就會(huì)變成你的習(xí)慣。而且不僅人是這樣，就連動(dòng)物也有它們的的習(xí)慣。 有一對(duì)父子，每天都要趕車下山賣柴。父親有經(jīng)驗(yàn)，坐鎮(zhèn)駕車；兒子眼神好，總在轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道:"爹，轉(zhuǎn)彎了!"有一次因?yàn)楦赣H因病沒(méi)有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子又推又拉，并用青草引誘它，牛仍然一動(dòng)不動(dòng)。到底怎么回事呢?兒子靈機(jī)一動(dòng)，貼近牛的耳朵大聲叫道:"爹，該轉(zhuǎn)彎了。”牛應(yīng)聲而動(dòng)。 牛習(xí)慣了條件反射，每個(gè)人都有自己的習(xí)慣，他們有的因?yàn)樽约旱牧?xí)慣而成功了，有的也因?yàn)樽约旱牧?xí)慣而失敗了，關(guān)鍵取決于你怎么做。 肯德基想必大家都知道，可這背后的故事大家知道嗎？桑德斯上校在退休后開(kāi)了一家炸雞的飯店因?yàn)槲兜栗r美受到了許多人的追捧。
于是他就想著將自己的美食推銷出去，可在推銷的過(guò)程中，沒(méi)有一家飯店愿意購(gòu)買(mǎi)他的配方，并且還不時(shí)地嘲笑他。一個(gè)人在任何年齡被人嘲笑都不是件令人愉快的事，更何況到了退休的.年齡還被人嘲笑，這就更令人難以接受了。而這恰恰發(fā)生在了桑德斯上校身上。他不但被人嘲笑并且接連不斷地被人拒絕，可見(jiàn)這些經(jīng)歷對(duì)他的影響有多么巨大。但他始終沒(méi)有放棄，在沒(méi)有找到買(mǎi)主之前，他開(kāi)著車走遍了全國(guó)，吃住都在車上，就在被別人拒絕了1009次后，才有人終于同意采納他的想法，購(gòu)買(mǎi)他的配方。從此后他的連鎖店遍布全世界；也被載入了商業(yè)史冊(cè)。這就是肯德基的由來(lái)。 《習(xí)慣的力量》表現(xiàn)了每個(gè)人的生活和事業(yè)中表現(xiàn)出的強(qiáng)大的力量，并告訴我們應(yīng)該如何去利用著這一種力量，充分發(fā)揮每一個(gè)人的潛能。
習(xí)慣，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
無(wú)形的力量作文 14
習(xí)慣是一股繩，你越堅(jiān)持，這股繩便越結(jié)實(shí)。
——題記
我看向書(shū)架，不由得停下了腳步，陷入綿長(zhǎng)的回憶中。
夜幕濃黑，一個(gè)聲音輕柔響起：“寶寶過(guò)來(lái)，看看這是什么？”
那是小時(shí)候，父親親切地將我與書(shū)連到了一起。至今仍清晰地記得書(shū)上那疏朗的文字和鮮艷的圖案，一下就抓住了我的注意力。那是我人生的第一本書(shū)，從此，我便有了每天睡覺(jué)前看書(shū)的習(xí)慣。
我抽出書(shū)架上的一本書(shū)，翻了翻，進(jìn)入了另一段回憶。那片回憶中，除了時(shí)鐘的滴答聲，沒(méi)有任何聲響。那是一節(jié)閱讀課，我的語(yǔ)文老師拿起一本書(shū)，神情有點(diǎn)嚴(yán)肅，認(rèn)真地告訴大家：
“飯可以一日不吃，書(shū)不可一日不讀，那問(wèn)題來(lái)了，同學(xué)們，一本書(shū)，可以看多少遍？”
他沒(méi)有等我們回答，繼續(xù)說(shuō)了下去，“答案是，九遍，一本書(shū)在不同年齡段看都會(huì)有不同的感受，在不同的時(shí)期看也有不同的感受，而真正將一本書(shū)吃透，最少要看九遍�！睆哪菚r(shí)候開(kāi)始，我便養(yǎng)成了一本書(shū)過(guò)三個(gè)月便拿出來(lái)再看的習(xí)慣。
把書(shū)放回書(shū)架，我的腦海中又浮現(xiàn)了另一片回憶。那是下課時(shí)間，班上有些喧鬧。我坐在自己的位置上，正看著新買(mǎi)的圖書(shū)。忽然，一個(gè)同學(xué)坐到了我前面，對(duì)我說(shuō)：“你這書(shū)太新了，一看就不是‘好’書(shū)。”
我很疑惑，問(wèn)她為什么？她說(shuō)：“一本書(shū)只有不斷地在上面做批注，圈圈畫(huà)畫(huà)，才可以吃透�！蔽蚁肓讼�，覺(jué)得很有道理。從此，我在看書(shū)時(shí)都會(huì)帶一支筆，邊看邊動(dòng)筆，有時(shí)還會(huì)在書(shū)上寫(xiě)下心中的感悟。從此，這便成為了我的讀書(shū)習(xí)慣。這個(gè)習(xí)慣帶我與作者對(duì)話，不斷吸收優(yōu)秀者的`思想精華。因?yàn)樵陂喿x中養(yǎng)成了思考的習(xí)慣，現(xiàn)在，老師經(jīng)常會(huì)夸我思想有深度。
帶著微笑與自信，不知不覺(jué)我已邁出了圖書(shū)館，走出了回憶。
回憶這一路走來(lái)閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，就像挖掘起一顆顆地底的珍寶，我為我擁有了這些珍寶而自豪。而我深知，我已用堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣擰成了一股繩，讓我眼界開(kāi)闊，言行有力量，而這股繩還將繼續(xù)延長(zhǎng)......
無(wú)形的力量作文 15
我習(xí)慣仰望天空，看那漫天大雨，耳畔聆聽(tīng)“滴嗒”雨聲，仿佛是你向我走來(lái)的腳步……
——題記
石板橋下，溪水徜徉，芳草芬香，溪旁，林間，是你向往棲息的地方。
那年那里，秋風(fēng)送爽，楓葉正紅，卻是你要離去的地方。我們手牽手依靠坐在水池邊，你要離去的消息，仿佛是晴天霹靂�！皳渫ā币宦暎銓⑷榘咨氖尤舆M(jìn)池里，我靜靜地望著你，淚不覺(jué)已流兩行，你仰天，仿佛是想收回那止不住的淚水，我們緊緊擁抱著。如果我可以挽留住你，即使讓我說(shuō)千言萬(wàn)語(yǔ)，在所不惜，淚滴滴答答，模糊雙眸，喉嚨沙啞……“我們約好的，你不能反悔哦！”“當(dāng)然！”夢(mèng)中，還是你和我最后的一次約定，那是一個(gè)秘密，一個(gè)很美好的秘密。我無(wú)助的回到家里，沉浸在黑夜里，靜靜地呆著，只是靜靜地，滿腦都是與你的回憶，你的點(diǎn)滴。我們的感情是最真的，最堅(jiān)固的，在這個(gè)繁華的世界里是最美的.，我們的感情不是金錢(qián)的“禮尚往來(lái)”不是有目的“交易”，在我們的腦海里，只有想認(rèn)真守護(hù)的對(duì)方而已。
細(xì)數(shù)時(shí)光，還真是匆匆離去，兩年，沒(méi)有你的時(shí)光，再多也無(wú)意。
你現(xiàn)在身處哪里？是否安好？可還記得你最后的承諾？你可知道，每夜，我思念你，都會(huì)折一個(gè)紙折星放在你送的禮物盒里，現(xiàn)在它滿滿的，我裝飾的很美麗，我想包裝郵寄，只差收禮物的你。那個(gè)星期天，我回到了那里，尋找我們走過(guò)的足跡，不知是聊天憐憫我的心情，還是聽(tīng)到我對(duì)你的思念，竟下起散花小雨，我伸出手，讓雨滴在手心里，仿佛落在心上，冰又涼，正是失去你時(shí)我的心語(yǔ)。
我們瘋過(guò)，哭過(guò)，笑過(guò)，吵過(guò)，只是更加深了我們的友誼，與你初相識(shí)，你便深深的印在腦海里，一次次的玩耍，將那緊握的雙手扣在一起，永不分離……朋友，你好么？人海中，何處去？何時(shí)再見(jiàn)，何時(shí)相遇？后記：
忽然忽然，好想念友情，還有曾經(jīng)。突然突然，好懷念永恒，還有清風(fēng)。風(fēng)中只留下茉莉撐起那點(diǎn)點(diǎn)回憶，玫瑰帶著刺枝向遠(yuǎn)方離去……
無(wú)形的力量作文 16
當(dāng)憂傷已成習(xí)慣，我該怎樣去掩蓋，怎樣用快樂(lè)去偽裝內(nèi)心那道明媚的傷。
——寫(xiě)在前面
當(dāng)憂和傷兩個(gè)都帶有悲觀，消極色彩的字眼發(fā)生碰撞，產(chǎn)生的反應(yīng)是不可等同化學(xué)試驗(yàn)里的反應(yīng)現(xiàn)象所等同的。其難易程度，也有明顯的分化和“芥蒂”。
青春散發(fā)著陣陣迷惘的香氣，憂傷也在心房的一個(gè)小小的角落里慢慢滋長(zhǎng)。時(shí)間的澆灌，心靈的培育，讓它日趨成熟，成為內(nèi)心不可缺少的一個(gè)部分。
當(dāng)夜拉開(kāi)垂幕，心底涌出的是陣陣的失落和憂傷。摻著鮮血的傷伴隨著陣陣憂慮，給我的心培上了一層模糊的紗。
不言而喻，無(wú)論多么樂(lè)觀的人總會(huì)有憂傷的時(shí)候。這是屬于青春年少的傷，不可避之。但是，當(dāng)憂傷伴隨內(nèi)心的思緒時(shí)時(shí)刻刻不可散去，這是否又是正常的現(xiàn)象呢？是否會(huì)是屬于這個(gè)年齡的悲傷？還是過(guò)分的傷。我的心已迷失了呢？
當(dāng)內(nèi)心泛起憂的漣漪，傷也隨之蔓延開(kāi)來(lái)……
每天面對(duì)涌動(dòng)的人群，所表現(xiàn)出的是難言的樂(lè)，笑著，狂笑著，不停的笑著……這又是否屬于偽裝，是那內(nèi)心不可觸及的脆弱呢？
憂傷已占據(jù)了我的身體，我的靈魂，我的`一切。憂傷的氣息已隨處可見(jiàn)。這是難喻的傷，所難表達(dá)的愁，是內(nèi)心深處的循環(huán)往復(fù)的習(xí)慣，千篇一律的折磨著我。吞噬著我。
不要問(wèn)我為何會(huì)憂傷，不要問(wèn)我有何理由過(guò)分頹唐。痛著，偽裝著，假裝不在意著……
當(dāng)憂傷已成習(xí)慣，我已沒(méi)理由再去掩蓋，再去偽裝。任憑它澆濕我的眼睛，甚至那顆似乎已不完整的心臟。
累了，頓了，碎了，該放了嗎？無(wú)可奈何著......
憂傷從不停歇，不給我放松的一席領(lǐng)地。占據(jù)著，占滿了，自私著，我困惑著……
我只想再說(shuō)聲“晚安”，也許那聲聲的晚安就是那道不明的傷的根源�？墒�，我還是固執(zhí)的守候著，似不在乎的，無(wú)所謂的守護(hù)著……
不知是為了它還是那種傷。
習(xí)慣了。
憂傷。
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