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遠(yuǎn)航的帆作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的遠(yuǎn)航的帆作文，希望對大家有所幫助。
遠(yuǎn)航的帆作文1
飛不到彼岸的鳥，不是沒有翅膀，而是少了彼岸的信念。
——周國平
那是一艘神采飛揚的航船模型，似乎可以劈波斬浪，遠(yuǎn)航萬里。那是我的一份生日禮物，只是我未讓它試過水，只怕它沉下。
也是那時吧，在接到禮物的那些日子里，剛巧進(jìn)行了期中考核，可謂是自我感覺最為良好的一次。
人真是古怪，剛剛幾天還擔(dān)心那航船將沉下來，結(jié)果考完試，心情一好，便帶那模型去了湖邊，水位正常，風(fēng)速正常，各項指標(biāo)正常！此刻，那船仿佛也饑渴難耐了，幾乎要主動掙脫我的手，沖向那湖泊。好的，一路順風(fēng)，船行得十分平穩(wěn)，我不禁揚了眉毛，嘴角揚起的弧度也越發(fā)明顯。
是的，一切都很順利，除了船無法拐彎。
嗯，這是什么？古怪的東西，還是別裝在船上吧。
我這才憶起，裝船模那天，一個細(xì)微的桿子未裝。也就是這樣，最終狼狽地請漁民幫忙，拿回了湖中拐不了彎的船。
也許下午的`考試成績能給安慰吧。我想著。
回到家，才發(fā)現(xiàn)自己未曾給船裝上帆。
返回校，才明白自己未向考試注入細(xì)心。
船，無法航行。試，更是考得很爛。
可我明明準(zhǔn)備了呀，我想著。
也許吧，復(fù)習(xí)沒有太多幫助。
消沉的味道總是在不經(jīng)意間彌漫，直到令你窒息。受過考試挫折的我，呆呆地坐在椅上，看著那慘不忍睹的試卷，也看著那失敗的航船。只能這樣嗎？
這是你的帆。
母親拿來了當(dāng)初被我忽視的桿子，還有一摞復(fù)習(xí)資料，扔在了書桌上。
是嗎？我將那帆有意無意裝到了船上，再次去試水。
直至船拐過那熟悉的地點，我才咬了咬牙。不能這樣！
帆是船的支撐，而我卻丟失了它，怎可如此？翻開那資料，重新復(fù)習(xí)。
堅信著，只要努力，一定會有收獲！
重拾信念，不寫低沉。
終于又在又一次考試中成功。
帆是船的支撐，只有帆，才能將船渡到彼岸，人也是這樣，只有自己的帆，自己的信念，才渡得了自己。
愿那帆，終將我的船渡過進(jìn)空，渡往彼岸。
遠(yuǎn)航的帆作文2
理想——腦海中迷茫
坐在窗前，久久地沉思著。
“你的理想是什么？”第一次聽到這個問題時，我便久久沉默。我的理想是什么？不，應(yīng)該說我的理想有很多：當(dāng)作家、當(dāng)歌星、當(dāng)書法家、當(dāng)主持人、當(dāng)廣告創(chuàng)意家……我不知該如何選擇，只有在腦海中迷茫。
揚帆——踏出第一步
沒有目標(biāo)，就不會成功。于是，天天坐在窗前，望月，沉思，輕輕問：“我的理想是什么？”
這樣的日子停留在7月21日。這天，我無意從一則消息上看到“心理學(xué)家”這個字眼，我愕住了，“心理學(xué)家”，多么崇高的職業(yè)，燦爛的`笑容挽救了多少生命，樸實的語言凈化了多少的心靈，多少浪子因此回頭，多少黑暗轉(zhuǎn)換為光明？救人于水火之中的“心靈天使”，就像唐僧取經(jīng)，感悟世人，教育世人，世上沒有過不去的坎兒，要平常心對待。
揚帆，我踏出第一步。
生命——目標(biāo)領(lǐng)我前行
“當(dāng)心理學(xué)家！”我定格下目標(biāo)，忽然覺得自己充滿活力，生命揚起了七彩帆，我將在理想船上遠(yuǎn)航。
我更加熱衷于看書，揣摩各種人物的心理。當(dāng)他有矛盾，我便耐心引導(dǎo)他，等他郁悶傷心時，我就誠心安慰他……久而久之，我也開始在生活中實踐：這天去王家安慰沒考上大學(xué)的王銀，那天又去李家安撫被人欺負(fù)的李鳴……成功了，人好我也好；失敗了，努力加把勁，繼續(xù)前行！
生命更精彩，目標(biāo)領(lǐng)我前行！
起航——迎接希望的朝陽
人家是“風(fēng)雨過后現(xiàn)彩虹”，我是“理想揚帆迎輝煌”！
拂去沉思的黑夜，迎來希望的朝陽，揚起希望的船帆，向著金色的希望，我在燦爛的晨光中遠(yuǎn)航！
……
遠(yuǎn)航的帆作文3
又一次考試結(jié)束了。
空守著一絲的希望，迎來的卻是不好不壞的成績。明知道校訊通已經(jīng)發(fā)了，但我還是心存僥幸。83，一個不算差的分?jǐn)?shù)，但比滿分還少17分。我似乎已經(jīng)看到了媽媽那副兇惡的面孔和嘮叨不完的話語。于是，我，沉默了。
回到家，隨之而來的是意料之中的一小時的`暴風(fēng)雨，我默默的聽著，心中卻動蕩不已。我為什么只考了83分？這個問題我想了好久好久。
媽媽說我不看書，光把心思放在了看小說上�？晌乙矝]看多少啊，只是睡覺前看一會兒而已。我很想反駁媽媽的話，但始終鼓不起勇氣，于是，我忍了，忍到了最后。
夜深人靜的時候，我獨自在屋里�？粗巴獾囊黄岷�，久久睡不著�；叵胫蛱斓某煽�。顯然，我看語文書太少了，上課也不是很專心。我感到了一陣陣的壓抑。剎那間，仿佛時間停止了轉(zhuǎn)動，我的思緒游移到了幾個月前。
那時，剛從小學(xué)畢業(yè)的我滿懷欣喜的來到一中的重點班。本想著可以出人頭地，可是，我錯了。
一切的成功，都需要努力。
時間，一分一秒的流逝著�；叵胫@幾個月，我真的有在學(xué)習(xí)嗎？不，媽媽說的太對了，我根本就是在混日子，而且，混都還沒混好！
我曾經(jīng)不止一次地想逃離這個班，逃離一中。我也曾面對著厚厚的作業(yè)本，沉甸甸的書包，以及安排得滿滿的日程表發(fā)愣，一次又一次地抱怨著不想學(xué)習(xí)不想考試。可是，這又有什么用呢？時光不可能倒轉(zhuǎn)，萬物都要循序著它的規(guī)律。走上這條路，就不能再回頭！
是的，已經(jīng)來不及選擇了。從精子和卵細(xì)胞相結(jié)合時，命運的軌跡，就儼然形成了，無法再更改�？墒牵热粊淼竭@個世上，既然有這么好的條件讀書上學(xué)，既然來到了一中，來到了十三班，我就應(yīng)該學(xué)習(xí)，而不是瞎混！
世上無難事，只怕有心人。
不錯的，在這嚴(yán)冬來臨之際。我決定揚帆遠(yuǎn)航，在知識的苦海里遨游。做自己的船長，扯上滿帆，追逐著夢想的光點，向著光明的彼岸前進(jìn)。相信著，只要付出，就一定會有收獲。希望，就在前方！
遠(yuǎn)航的帆作文4
人生難得幾回搏？此時不搏何時搏？
——題記
九年風(fēng)風(fēng)雨雨，三載寒窗苦讀，為的便是那一朝金榜題名，這一刻我終于揚帆遠(yuǎn)航。
烈日長空·揮汗如雨
赤日炎炎，烘烤著整個大地，世間萬物仿佛置身于一個巨大的微波爐中，無不散發(fā)著熱量我的心此刻也熱了起來。
隨著發(fā)令槍一聲響，同學(xué)們宛如支」一支箭向前沖去，霎時間飛逝百米。我也不甘落后，
幾個月的磨煉，幾個月拼搏，為的便是今天。
顧不得汗水肆虐，顧不得疼痛跋扈，咬著牙堅持，再堅持。汗水澆濕了衣服，可步子依然不肯慢下來，背后站的是自己的師我絕不服長，面對他們的期望，我絕不服輸。
千人爭過獨木橋我絕不會落后，這一刻我揚起風(fēng)帆，繼續(xù)航行。
星空燦爛·千夜苦讀
月亮和星星交替閃爍，不知被誰掛上了天空，給深邃的夜增添了些許色彩，周圍一切都靜了下來，愈發(fā)顯得幽黑。
我執(zhí)著鉛筆圈圈劃劃，卻始終掙脫不出那糾纏著的線和角，心緒不由得繁亂，周圍的溫度仿佛也隨之上升，更添了一絲燥意。靜下心來，和整思路，頓時豁然開朗，需要加一條輔助線。
遙望窗外，一股涼風(fēng)吹去了暑氣，揉揉眼睛，眼角的一絲倦意業(yè)已煙消云散。
面對暴風(fēng)雨的打擊，我靜下我心來，在明亮的月光指引下，我繼續(xù)起航。
陰云密布·山雨襲來
烏云愈壓愈低，天空顯得愈來愈黑，怒吼的.狂風(fēng)卷起一陣黃沙，在空中飛舞，樹枝被刮得東倒西歪。
突然，打破黑暗，斗大的雨滴從天空傾斜下來，擊打著窗子，增添了些許嘈雜。置身于書海的我繼續(xù)我的旅程，從辛亥革命到第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)，捧著歷史書的我對窗外的雨聲置若罔聞。
風(fēng)雨擋不住我前進(jìn)的步伐，困難擋不住我夜以繼日的奮斗，我拼過，我無悔。在茫茫的大海上我繼續(xù)揚帆。
暮然回首，三年的奮斗始終激勵著我。行百里者半九十，最后的十里是改變命運的時刻，我將堅持我的奮斗，拼盡全力，用熱血青春鑄就輝煌，在生命長河中，我終于揚帆遠(yuǎn)航。
遠(yuǎn)航的帆作文5
“速度七十邁，心情是自由自在，希望終點是愛琴海，全力奔跑，夢在彼岸……”輕哼著這個曲調(diào)，心里不僅又想起了那片紅光，那聲巨響，令我熱血沸騰……
“三、二、一”我心里默默地倒計時，雙眼緊盯前方�！昂�！”巨大的聲響伴著奪目的紅光，推送著火箭直沖云霄。此刻，我竟然潸然淚下，直到目送火箭消失在天空，我才輕拭去面頰
上的淚痕。是因為紅光太耀眼迫使我流淚嗎？是因為簡單的頭腦一熱促使我流淚嗎？都不是。我想這是一種驕傲，一種我是中國人的驕傲；這是一種感動，一種對前輩敢于嘗試的感動……
望著發(fā)射衛(wèi)星后的酒泉，不禁想起老師曾放過的一段視頻，在新疆羅布泊，中國的一顆原子彈試爆成功，當(dāng)看到那片蘑菇云時，有的同學(xué)竟然起身鼓掌，我知道是一種情不自禁的激動，因為我們感動于在爆炸成功的背后是中國科學(xué)界前輩在沒有蘇聯(lián)科學(xué)團隊幫助下，仍然有那種敢闖敢做的勁兒，那種執(zhí)著的追求。
我很喜歡汪國真先生的一首詩：我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方便只顧風(fēng)雨兼程，我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影……所以說，世間沒有走不通的路，只有不敢走的人，縱使前方海浪洶涌澎湃，只要敢走，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航；縱使前方布滿荊棘，只要敢闖，即使在平凡的人也能看到光芒。無論前方怎樣只要敢走敢闖，路就會平坦開闊，前方就會充滿希望。
“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的.海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航……”是啊，哪怕遇到再大的風(fēng)險，再大的浪，只要敢走，再小的帆也能遠(yuǎn)航。
望著眼前安靜的酒泉，腦海里仍然是那片紅光，那片巨響。這里盛載著多少嘗試，多少勇敢，多少令人感動的瞬間……
在火箭沖向天際的那刻，我相信如果我敢于在自己選擇的路上走下去，我的人生會像祖國的科技一樣，直沖云霄！
遠(yuǎn)航的帆作文6
國家助學(xué)金是一項意義深遠(yuǎn)的政策，它對于中職學(xué)生不僅僅是物質(zhì)上的幫助，更是精神上的鼓勵。20xx年秋天，國家啟動中職資助政策，每個在讀的一、二年級的中職學(xué)生都能領(lǐng)到每月150元的助學(xué)金，這筆資助金讓更多的學(xué)生能夠繼續(xù)接受職業(yè)教育，學(xué)習(xí)和生活有了保障。
國家沒有忘記我們貧困生，對我們伸出了援助之手。我們應(yīng)該懷著感恩的心回報社會。感恩是小德，忘恩是大惡。助學(xué)政策是政府送給眾多貧困生的溫暖，體現(xiàn)了對貧困生的關(guān)愛。作為一名中職生的`我很感激政府對我們的關(guān)懷。我會繼續(xù)努力，懷著感恩的心，勵志人生，肩負(fù)起時代賦予的重任。也許我擁有的只是綿薄之力，可是水滴可以匯成海洋，我們愿意做海洋里的水滴，去回報社會。
中國有很多貧困生，因為貧困上不起學(xué)。我曾經(jīng)看過這樣一個故事：柳州市的一名中職學(xué)生，來自一個農(nóng)村家庭，父母離婚，父親又有病，他和爺爺奶奶住在一起，日子過得很拮據(jù)。這位中職學(xué)生就是憑著助學(xué)金繼續(xù)讀書，他的成績非常優(yōu)異。如果沒有助學(xué)金政策，即使他擁有優(yōu)秀的成績，也難免輟學(xué)的結(jié)局。當(dāng)然，我們拿到助學(xué)金的中職學(xué)生，更應(yīng)該合理安排好，要把錢用在值得的地方。一些學(xué)生用助學(xué)金去泡于網(wǎng)吧沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，設(shè)宴吃飯喝得醉醺醺，這些令人唾棄的做法，值得我們深思。如果拿著助學(xué)金，不好好讀書那就是我們的錯。我們應(yīng)該比別人更懂得珍惜時間，用實際行動去回報社會。
今天我接受了社會給我的這筆助學(xué)金，明天我將為社會創(chuàng)造幾倍、幾十倍，甚至幾百倍的財富。雖然現(xiàn)在我還難以預(yù)料我的未來會是怎樣的，但我明白天道酬勤的道理，我會發(fā)奮學(xué)習(xí)，唯有如此才是對社會最好的回報。
太陽每天都是新的，只要不失去應(yīng)有的熱情和力量。助學(xué)金這一政策伴著我們成長，讓我們揚帆遠(yuǎn)航。我堅信有了它，我們的未來就一定能放出耀眼的光芒。