他真是好樣的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的他真是好樣的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

他真是好樣的作文1

　　他是一個活潑開朗、大方、熱愛體育、敢做敢當(dāng)?shù)男∧凶訚h，他就是我的好朋友小明。小明是個瓜籽臉，小小的眼睛，大大的嘴巴，還有那又小又嫩的鼻子，看起來可憐巴巴的，耳朵不大不小，但是他的耳朵和別人不一樣，一根針掉他都能見。

　　小明不僅長得好看，而且是一個技術(shù)非常長高的灌籃高手。

　　記得一次體育課，我和小明等幾位同學(xué)在打籃時，體育老師向我們指著那些小個的同學(xué)說：“你們別看他們長的小，但是他們打球的技術(shù)很好，一直以來向你們這么高的同學(xué)沒有一個能打過他們”，同學(xué)們聽了哈哈大笑，以為體育老師怕事，小明走上前對他們說：“我們這些人跟你們對打行嗎？”那些人說：“可以啊！但是請不要輸?shù)锰�離奇了，我們把體育老師喊來做計分員，小明對我們說：“他們長得小我們長得高，我們利于進(jìn)攻，留幾個人防守就行了”。比賽開始了，發(fā)球員開始發(fā)球了，我們搶過了球向他們的'籃進(jìn)攻，小明立刻投進(jìn)一個三分球，接著他們向我們進(jìn)攻，哪知我們做出防守的動作，他們有的站在我們籃架的中心，我攔著那個帶球的人，那個帶球的人把球從我褲襠下反彈到我后面那個人的手上，那個人剛投籃就被小明攔了下來，等對方不知道怎么回事的時候，小明已經(jīng)幫我們完成了比賽，很快“灌籃隊”的稱號落在我們的頭上。

　　在生活中小明也是敢做敢當(dāng)?shù)哪凶訚h，比如上次老師派我和小明去拖地，我們倆迅速的上廁洗拖把，我們倆把拖把放進(jìn)水池里，然后碰的一聲水池因為水和拖把的輕斜、倒了、碎了，當(dāng)時廁所就我和小明，我對小明說：“趕緊走吧，不然就完蛋了”！小明什么也沒說，上樓回到班級，我意想不到的是小明向老師報告自己犯錯誤了，而沒說我，拖地時我問小明：“怕不怕”，小明說：“害怕”。

　　這就是一個敢做敢當(dāng)、大方的小男子漢。

他真是好樣的作文2

　　別看我們班的小明長得瘦瘦高高，架著一副眼鏡，一天到晚瘋瘋顛顛的樣子，但他卻是一個名副其實的“書呆子”。

　　“丁鈴鈴！”原來靜得連針落地都能聽得見的教室已經(jīng)變成了熱火朝天的.“菜市場”，許多小朋友猶如離弦的箭一樣三步并兩步?jīng)_出教室，而小明卻安安靜靜地拿出課外書，津津有味地讀了起來。人們常說：“書中自有黃金屋，書中自有言如玉�！蔽乙矊W(xué)著他那樣閱讀起來，可周圍是“菜市場”��！我什么也讀不進(jìn)去，可小明為什么能讀地進(jìn)去呢？我又開始重新閱讀。不一會兒，“轟！”一聲，震撼大地，我徹底放棄閱讀，和同學(xué)一起去湊熱鬧，回頭一看，小明仍然紋絲不動，好像周圍一切和他半毛錢關(guān)系也沒有，還在一絲不茍、專心致志的閱讀他的那本“寶書”。上課了，鈴聲也沒有鉆進(jìn)他的耳朵里。同桌用手搖了搖小明，示意讓自己進(jìn)去，可小明不理不睬，仍興致勃勃地看書，同桌急了，用手使出九牛二虎之力搖動著，小明不情愿得扭過頭看了看，可還是呆若木雞地坐著，好像頭上掛滿了問號，當(dāng)同桌喊道：“上課了，快讓開！”小明才好像“醒”了，終于放同桌進(jìn)來。

　　記得還有一次，我去看乒乓球比賽，和小明巧遇，整個賽場還有看臺，都一直充斥著主持人拿著話筒和觀眾們一起為隊員們助威加油的吶喊聲。那聲音猶如地動山搖、天催地塌，也像是老虎用最高嗓門尖叫出來的，小明捧著一本書看著，都很少朝比賽場上瞟一眼。哇！他猶如饑餓得人撲在面包上。我佩服地五體投地。

　　書是藥，善讀者可以醫(yī)愚；書還是海的一葉孤帆；書更是人類進(jìn)步的階梯。我想一定是“萬事開頭難�！敝灰�迷上了書本，一定會愛不釋手的。他真是好樣的，更是我們讀書的榜樣。