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平凡世界中的一場戰(zhàn)斗作文4篇(經(jīng)典)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的平凡世界中的一場戰(zhàn)斗作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
平凡世界中的一場戰(zhàn)斗作文1
一次偶然的機(jī)會(huì)，書法來到了我的世界，為了讓我的世界更加生動(dòng)，我們展開了一場“戰(zhàn)斗�！�
剛開始坐在寫字桌前，老師總會(huì)要求你的坐姿，拿著一根小棍戳你的后背，迫使你把腰挺起來，還要抬頭，總之就是各種端正你的坐姿。每次被他罰這樣“標(biāo)準(zhǔn)”的坐著，渾身就僵的難受。這場“戰(zhàn)斗”中的第一槍就這樣打響了。
終于老師看我們做的像模像樣了逐漸的開始讓我們練字�？此破椒驳氖澜缰袑�(shí)則被波濤洶涌“捏、勾、抵、靠”的握筆姿勢和手離桌面一拳遠(yuǎn)都很重要。當(dāng)你屏氣凝神的落筆卻目睹了一個(gè)像扭動(dòng)的蛇一樣的“一”字時(shí)內(nèi)心是無比的崩潰。但當(dāng)你看到書法教室墻壁上那些大神們寫出的瀟灑的字，我決心一定要把這場“戰(zhàn)斗”進(jìn)行到底。
在那之后，上課不偷懶是必不可少的，放學(xué)回家堅(jiān)持練習(xí)更是重要。從“一”開始認(rèn)真地練習(xí)，好幾天之后這個(gè)“一”才有點(diǎn)那么回事，不說有多好看吧，至少橫平豎直，毛筆的筆尖也稍微聽話了些，這讓我對(duì)這場戰(zhàn)斗的勝利有了一點(diǎn)把握。
隨著不斷地練習(xí)，字漸漸規(guī)整了起來，但總是看起來有一點(diǎn)死板，呆呆的沒有那種流動(dòng)的美。這個(gè)世界向我拋出了新的難題，一籌莫展的`看著自己的字，內(nèi)心有一點(diǎn)苦悶，就在這時(shí)，老師十分應(yīng)景的走了過來，一邊看字一邊對(duì)我說：“表面功夫練得不錯(cuò)了，我建議你去看看書法史，真正的了解一下書法家，了解一下這些字”。
老師的幾句話是“戰(zhàn)爭”中的援軍，讓我抱有了更大的希望。回到家中，翻箱倒柜的找出了那本落滿灰塵的《書法史》準(zhǔn)備研究一下，在了解了柳公權(quán)等人的生平經(jīng)歷，在知道王羲之寫出“天下第一行書”時(shí)的那種境遇，突然對(duì)書法有了更加深刻、立體的認(rèn)識(shí)。
帶著這種感覺去練字，果然有了一點(diǎn)進(jìn)步，對(duì)比前后的字，感覺自己已經(jīng)勝利了，至少暫時(shí)勝利了。書法的世界漸漸地平靜、平凡，但并不代表“戰(zhàn)爭”已經(jīng)結(jié)束。平凡的世界“戰(zhàn)爭”一直繼續(xù)著，激勵(lì)著我們前進(jìn)。
平凡世界中的一場戰(zhàn)斗作文2
平凡的我們?yōu)楸Ｓ凶约旱氖澜缫哺冻鲞^努力和奮斗。
記得初三的時(shí)候，體育中考對(duì)于我來說有著莫大的壓力，尤其是1000米長跑，對(duì)于跑步者的要求很高，速度，自身身體素質(zhì)，體重，呼吸節(jié)奏等等。體育中考前的這段時(shí)間我可沒少為它發(fā)愁，因?yàn)檫@是第一次靠自身拼搏來換取分?jǐn)?shù)的考試，更何況還要計(jì)入中考成績，然而面對(duì)這個(gè)困難的唯一辦法就是靠自己的拼搏，于是每天早上我早早的來到學(xué)校操場，在操場跑步，即便有同學(xué)傳來異樣的目光，我也假裝沒看見，體育課上保質(zhì)保量的完成任務(wù)，即便會(huì)被其他同學(xué)超越，但我還是咬牙堅(jiān)持，與跑步這個(gè)難題作斗爭，放學(xué)回家，吃完晚飯寫完作業(yè)，在小區(qū)慢跑，盡管汗水浸濕我的衣服，我因?yàn)閳?jiān)持不息，只為在體育中考成有所突破，果然，憑借自己兩個(gè)多月的努力，在體育中考中跑步一項(xiàng)得了9分，相比之前的5、6分已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，當(dāng)聽到裁判員說出9分時(shí)，我流下了激動(dòng)的淚水。因?yàn)檫@是我憑借自己的努力換來的。
升入高中以來，物理成了我最大的薄弱項(xiàng)，最為讓我頭也疼，因?yàn)樗幌癯踔幸粯雍唵�，更加加深了綜合分析，其中的.深度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我的想象，一開始學(xué)習(xí)高中物理還覺得可以聽懂，漸漸地，發(fā)現(xiàn)自己的物理完全聽不懂了，看著物理書上的那些符號(hào)就像看天書一樣，我還清晰的記得第一次物理月考我只得了6分！天��！上這么多年學(xué)第一次得到這么低的分?jǐn)?shù)，為了不再讓這個(gè)恥辱將來再次出現(xiàn)在我的面前，我決定要在物理上多花費(fèi)些功夫，拿出拼命三郎的精神，放學(xué)回家后坐在電腦桌前，翻開課本、筆記本、教輔材料，一頁頁的翻，一行行的看，每一個(gè)字，甚至一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不放過，與每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)作斗爭，看完書做練習(xí)題，不求多只求對(duì)，就這樣堅(jiān)持了一個(gè)多月，終于在期中考試中打了翻身勝仗，物理有了明顯的提高，老師夸我進(jìn)步突出，我自己也在物理學(xué)習(xí)上有了更大的信心。
平凡世界中的一場戰(zhàn)斗作文3
舞臺(tái)上，動(dòng)人心弦的音符如同流水般歡快地流淌出來，奔放、激昂的曲調(diào)在空中回蕩，經(jīng)久不衰，我深深地沉浸在這美妙的音樂中……一曲終了，臺(tái)下頓時(shí)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，伴隨著掌聲走下舞臺(tái)的那一刻，我知道這是給勝利者凱旋的喝彩。
記得那年我剛剛進(jìn)入演出名單，然而老師卻找到我讓擔(dān)任本聲部的solo表演者�？晌遗c老隊(duì)員比起來對(duì)參賽曲目可以說一無所知，而solo的樂段的難度更是見所未見。然而轉(zhuǎn)念一想，或許在這個(gè)平凡的世界里的每個(gè)人沒有一刻是平靜的，于是我答應(yīng)了指揮并在屬于我的戰(zhàn)場開始戰(zhàn)斗。
每天放學(xué)后我總是第一個(gè)到排練廳，最后一個(gè)離開。剛開始練習(xí)時(shí)，雖然能磕磕絆絆地把曲目吹奏完，但對(duì)樂譜的生疏讓我吹出的.樂曲顯得格外刺耳。尤其到了高潮部分，難度上來了，更是充斥著各種各樣的雜音。這時(shí)，我有意放慢速度，開始一個(gè)音一個(gè)音試著慢慢吹。盡管“砰砰”的按鍵聲和不流暢的號(hào)聲交融在一起，但我卻覺得沒有比這再美的樂曲了，因?yàn)槲胰耘f堅(jiān)持“戰(zhàn)斗”。
這時(shí)，我靜下心來，仔細(xì)地辨識(shí)著譜子上的小蝌蚪，一點(diǎn)點(diǎn)在按鍵上摸索，找尋靈感。慢慢地你會(huì)發(fā)現(xiàn)乏味的五線譜不再是單純的符號(hào)，卻好像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的小精靈在陪伴你。漸漸地，不再是機(jī)械式的練習(xí)，而是在享受音樂帶給我的愉悅。閉上雙眼，腦海就會(huì)浮現(xiàn)出一幅振奮人心的畫面：德國士兵在歐洲戰(zhàn)場面對(duì)槍林彈雨毫不懼色，勇往直前……這時(shí)內(nèi)心深處一個(gè)堅(jiān)定的聲音響起：我要向德國士兵般敢于迎難而上，突顯戰(zhàn)士的本色。
夜色漸漸地籠罩了我的小屋，我仍在不厭其煩地練習(xí)這首德國的《雙鷹旗下進(jìn)行曲》。盡管我反復(fù)地摸索，但樂曲的難度超乎了我的想象，吹出的樂曲總是缺乏連貫性和奔放激昂的韻味。這時(shí)，我有些急躁又有些倦怠，索性就停了下來，我一邊揉著紅腫生疼的嘴唇，一邊活動(dòng)著麻木的手指……
片刻沉思后，我覺得對(duì)樂曲的理解有所欠缺。于是我開始輕聲哼唱樂曲，用心領(lǐng)悟它的精髓。漸漸地，有了不一樣地感悟。再次練習(xí)時(shí)，優(yōu)美的旋律和鏗鏘有力的音符逐漸在空中回蕩，我仿佛看到了德國士兵勇往直前的場面。此時(shí)，我不由自主地陶醉在這美妙的音樂中。
終于，迎來了演出的日子，我熟練地solo那個(gè)屬于我的篇章，宛如一個(gè)猛士在疆場馳騁，瞬間，我陶醉了。一曲終了，臺(tái)下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，我開心極了。伴隨著指揮走下舞臺(tái)的那一刻，我知道，我贏得了屬于我的戰(zhàn)斗。這時(shí)耳邊響起熟悉的歌聲“陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能成功”。
平凡世界中的一場戰(zhàn)斗作文4
曾對(duì)議論文嗤之以鼻，只為保有自己的文學(xué)世界。
作為一個(gè)平凡的高中生，擁有著再平凡不過的語文成績，卻對(duì)文學(xué)世界有著固執(zhí)的堅(jiān)持。也因此，在我與我的語文老師之間，發(fā)生了一場“戰(zhàn)斗”。
愛上文學(xué)，也只是近兩年的事。記得小時(shí)候曾被勸過無數(shù)次多讀書卻仍我行我素地徜徉于數(shù)理化的海洋。那僅有的讀書時(shí)間也全被各種“穿越系列”、“霸道總裁”等網(wǎng)絡(luò)小說所填滿。直到高中，被強(qiáng)制讀了兩本文學(xué)小說后，才發(fā)現(xiàn)文學(xué)世界竟有這么美這么繁華。不幸的是，數(shù)理化生的巨大壓力又將那本就少得可憐的讀書時(shí)間擠出了我的計(jì)劃表。
然而，對(duì)文學(xué)世界的堅(jiān)持卻從此深埋于我心。文學(xué)于我，絕非咄咄逼人地反駁他人觀點(diǎn)，抑或滿含心機(jī)地令人接受自己的想法。文學(xué)，一定是用最樸素的語言表達(dá)出最動(dòng)人的情感。我的文學(xué)世界中只容得下真情實(shí)感，絕容不下矯揉造作和表達(dá)觀點(diǎn)的工具文體。也因此，在所有的.寫作練習(xí)中，我拒絕議論文，獨(dú)鐘情于記敘。
我堅(jiān)持著我的文學(xué)世界，用我平凡的經(jīng)歷和樸實(shí)的文字帶給讀者溫暖與慰藉。這雖被我的語文老師頻發(fā)不滿，詬病于我文章的幼稚與膚淺，但絲毫不會(huì)動(dòng)搖我對(duì)文學(xué)世界的堅(jiān)持。我仍舊寫著爸爸媽媽爺爺奶奶，仍舊寫著風(fēng)花雪月，床上的大熊不知多少次在作文中陪我度過不眠的夜晚，桌上的小螞蟻又不知多少次在作文里帶給我人生的啟迪……這一點(diǎn)也不會(huì)令我羞愧，而每次的42分成為我的驕傲。
若真這樣下去，我恐怕要永遠(yuǎn)活在我幼稚的世界中了。但還好，還好我的語文老師并沒跟我戰(zhàn)斗，她只是不斷地諄諄教導(dǎo)，包容我的叛逆與固執(zhí)，帶我領(lǐng)略真正文學(xué)之美。也終于，我投降了，在這場只有自己的戰(zhàn)斗中，我輸了。
但我并不難過，反而很欣慰。我終于知道議論文字的美麗所在，終于體悟文學(xué)本身就包含所有文體，也終于看清自己的不足。
我不過是一個(gè)平凡的高中生，曾為保有自己那狹隘的文學(xué)世界戰(zhàn)斗著。好在如今我的文學(xué)世界變得寬容，我也終于長大了。我曾祈愿用自己的文字和經(jīng)歷去溫暖受傷的心靈、慰藉迷茫的人們，所以希望這篇不那么好的文章能帶給仍在平凡的世界中戰(zhàn)斗的人們力量。
這場戰(zhàn)斗結(jié)束了，我所固執(zhí)地堅(jiān)持著的文學(xué)世界改變了，但我依舊平凡著，如大多數(shù)人一樣，在自己平凡的世界中為大大小小不同的事繼續(xù)戰(zhàn)斗著。