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課間十分鐘作文優(yōu)選【15篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的課間十分鐘作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
課間十分鐘作文1
“叮鈴鈴！”“叮鈴鈴！”下課鈴聲一響，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的擠出教室，到操場(chǎng)上參加自我喜愛(ài)的活動(dòng)。學(xué)校里頓時(shí)熱鬧非凡。
學(xué)校的東西是籃球場(chǎng)，幾個(gè)高年級(jí)的哥哥拿著籃球你爭(zhēng)我搶?zhuān)娴亩鄮虐。∧闱�。一個(gè)大哥哥運(yùn)著球被其他的`幾個(gè)隊(duì)員團(tuán)團(tuán)圍住，只見(jiàn)他靈機(jī)一動(dòng)，一個(gè)假動(dòng)作就甩掉了對(duì)手，真讓人佩服！
南面是健身區(qū)，一些小朋友有的在玩單杠，有的在做仰臥起坐，還有的在鐵桿上爬。西南有三張乒乓球桌。乒乓小將在那兒揮舞著球拍，他們你推我擋，一個(gè)球常常打了十幾個(gè)回合還不分勝負(fù)，不時(shí)傳來(lái)笑聲。
“丟紙球”是同學(xué)們十分喜歡的活動(dòng)，操場(chǎng)上三五成群一個(gè)小組。你瞧，前后倆位密切合作，向中間的同學(xué)發(fā)起猛攻，中間的同學(xué)上竄下跳，左躲右閃，像一只只靈敏的猴子。紙球突然向中間的一位同學(xué)砸去，那同學(xué)縱身一躍，躲過(guò)了紙球，還沒(méi)等他反應(yīng)過(guò)來(lái)，紙球又從后面襲來(lái)。他靈敏的一抬腿，紙球從他的褲腿下“嗖”地鉆過(guò)去了。他們沉住氣，開(kāi)始向另一位同學(xué)“開(kāi)炮”，之后紙球像永遠(yuǎn)打不完的子彈，向中間的同學(xué)襲擊。很快中間的同學(xué)就撐不住架勢(shì)了，一個(gè)接一個(gè)中彈了。場(chǎng)外發(fā)出了激烈的歡呼聲。
場(chǎng)外圍觀的同學(xué)越來(lái)越多，有的為場(chǎng)上的同學(xué)出謀劃策，有的教中間的同學(xué)如何防守。在這歡呼的笑聲中。上課鈴聲響了。同學(xué)們滿面笑容地回到教室，真是歡樂(lè)的課間十分鐘��！
課間十分鐘作文2
“叮鈴鈴……”美妙的下課鈴聲在同學(xué)們的期盼下終于響了。老師無(wú)奈地走出了教室，同學(xué)們興奮地走出教室，在空曠的地方玩耍起來(lái)。
同學(xué)們紛紛來(lái)到教室前的`操場(chǎng)上，有的拿出鍵子，兩人面對(duì)面互相踢毽子。有的幾人結(jié)成一隊(duì)，與別人一起打籃球，不亦樂(lè)乎。有的則在一旁跳起繩來(lái)，還有的在與別人打羽毛球……
我也在其中，只見(jiàn)小軍左手捏著羽毛球，右手緊緊抓著拍著。緊接著，他將羽毛球向上用力一扔，拍子在他的控制下，用力一揮，球與拍子的相互碰撞之后，羽毛球便在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線，向?qū)Ψ斤w過(guò)去。小明也不甘示弱，兩只眼睛緊盯著那球，好像那是一個(gè)寶貝似的。待球飛到小明的可拍范圍，小明使勁一拍，球又飛回小軍這兒。小軍的球拍用力的揮出去，但是球好像有靈性似的，輕松地躲過(guò)了拍子掉到了地上，小軍撿起球毫不氣餒，繼續(xù)打起球來(lái)，這次羽毛球從這兒飛到那兒，又從那兒飛到這兒，就這樣球繁忙飛奔在兩派的上空，兩人也是大汗淋漓的比拼了一場(chǎng)。
“叮鈴鈴……”上課預(yù)備鈴響了，同學(xué)們急忙趕回教室，等待老師的到來(lái)。
課間十分鐘作文3
“叮鈴鈴……”下課咯！我們伴隨著這有節(jié)奏的樂(lè)曲迎來(lái)了歡樂(lè)的大課間活動(dòng)。
我們一窩蜂地飛奔到寬闊的操場(chǎng)上，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，臉上洋溢著燦爛的笑容，每個(gè)人都伴隨著樂(lè)曲展現(xiàn)自我。瞬間，充滿生機(jī)的綠茵場(chǎng)成了同學(xué)們展現(xiàn)自我的大舞臺(tái)。
最讓我們興奮的是踢毽子，我們男女各一隊(duì)，我們女生先踢。哨聲一響，只見(jiàn)一個(gè)扎馬尾辮的女生把毽子往上一扔，然后她的腳輕輕一勾，毽子像鳥(niǎo)兒一樣飛上了天空，那個(gè)女生的腳像“吸鐵石”一樣把毽子吸來(lái)吸去。就這樣，這個(gè)毽子在她的腳上踢來(lái)踢去，一直不掉，好像她對(duì)這個(gè)毽子施了魔法一般。在她踢下一個(gè)的時(shí)候，毽子突然往外落了，我們?nèi)珗?chǎng)的.心差一點(diǎn)崩出來(lái)，大家臉色蒼白，嘴張的可以放下一個(gè)雞蛋�？墒�，她一個(gè)健步，追上了毽子，用腳尖一勾，毽子又像個(gè)孩子般回到了她的腳上。就這樣，她越踢越多。男生隊(duì)開(kāi)始了，可是，男生隊(duì)的代表還沒(méi)踢幾個(gè)呢，毽子就落地了，最終，女生隊(duì)贏了。
陽(yáng)光體育，放飛我們陽(yáng)光般的心靈，譜寫(xiě)著一曲七彩的陽(yáng)光旋律！
課間十分鐘作文4
下課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛來(lái)到操場(chǎng)，瞬間操場(chǎng)上就變得人聲鼎沸。
同學(xué)們有的玩扔沙包，有的玩貼膏藥……我就找了幾個(gè)小伙伴玩起了切西瓜的游戲，首先由我來(lái)介紹游戲的規(guī)則：游戲開(kāi)場(chǎng)先有一個(gè)同學(xué)邊唱《切西瓜》歌時(shí)邊在同學(xué)之間作切西瓜的動(dòng)作，當(dāng)唱到“倆”字時(shí)，做動(dòng)作的同學(xué)手勢(shì)落在哪兩個(gè)人的中間，哪兩個(gè)同學(xué)就要賽跑，贏了的人就有資格去切西瓜，輸了的人就得為大家唱一首歌。我的話音剛落，同學(xué)們就都拉起了手，自然就把我圍到了中間，游戲也就開(kāi)始了，我清了清嗓子唱起來(lái)，“切，切，切西瓜，不切一個(gè)就切倆”一下子切著了劉曉飛和張翰文之間，他倆二話沒(méi)說(shuō)，立刻就跑了起來(lái)，當(dāng)時(shí)，我一向?yàn)閯燥w加油，可是得勝的還是張翰文。沒(méi)辦法，我只好站到了劉曉飛旁邊，把切西瓜的'權(quán)利交給了張翰文。這時(shí)他又唱起了歌：“切，切，切西瓜……”我緊張起來(lái)，張翰文一下子蹦到我和劉曉飛中間，大聲說(shuō)了一個(gè)“倆”字，我像小兔子一樣沖了出去，一些男同學(xué)也為我加油吶喊，我腳步又加快了好幾倍，像是腳下生了風(fēng)似的，眼看我就要到達(dá)終點(diǎn)，不明白是哪一個(gè)同學(xué)卻把我給絆了一腳，讓我重重的摔在地上�？墒俏耶�(dāng)時(shí)異常勇敢，爬起來(lái)又向終點(diǎn)沖去，結(jié)果還是我獲勝。這時(shí)我聽(tīng)到有許多同學(xué)都在為我鼓掌，我的心里美滋滋的，高興極了！
上課的鈴聲又響了起來(lái)，同學(xué)們都戀戀不舍的回到了教室，可是，我們感覺(jué)到今日的課間過(guò)得真愉快！
課間十分鐘作文5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”第二節(jié)下課的鈴聲響了起來(lái)，同學(xué)們高興極了，可是還要做五分鐘的眼保健操，我按住自己早已跑掉的心想：“不就五分鐘嗎，很快就完了�！毖郾＝〔僖唤Y(jié)束，我就和好朋友像可愛(ài)的小白兔一樣飛快地蹦到了操場(chǎng)上。
來(lái)到操場(chǎng)上，我驚呆了，操場(chǎng)上人山人海，沒(méi)有一片空地。干什么的.都有：玩老鷹捉小雞的，打乒乓球的，跳皮筋的，踢鍵子的，打籃球的，踢足球的等等。
突然我和朋友看見(jiàn)操場(chǎng)東北角很熱鬧，我們跑過(guò)去一看，原來(lái)是撥河比賽，旁邊放著紅隊(duì)和黃隊(duì)的牌子。我比較喜歡黃色，所以我為黃隊(duì)一直在喊加油，兩隊(duì)的隊(duì)員都很有力氣。中心的紅色旗子慢慢向紅隊(duì)移去，眼看著黃隊(duì)要輸了，可是黃隊(duì)不甘示弱，用盡全身力氣。突然紅隊(duì)松了一下，紅旗向著黃隊(duì)移來(lái)，黃隊(duì)看見(jiàn)了旗子，抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)，把旗子一下子拉了過(guò)來(lái)，黃隊(duì)的隊(duì)員高興極了，他們互相擁抱，好像在慶祝自己的隊(duì)伍得了冠軍�？粗t隊(duì)隊(duì)員垂頭喪氣的樣子，我也有點(diǎn)難過(guò)，同時(shí)，我的腦海中又想起他們?cè)谫悎?chǎng)上流著汗水吃力的樣子。這時(shí)我聽(tīng)到紅隊(duì)的一位隊(duì)員說(shuō)：“只要努力，下一次的撥河比賽，我們隊(duì)一定會(huì)拿到冠軍。大家不要?dú)怵H�！边@時(shí)多么鼓舞人心的話語(yǔ)呀。
“叮鈴鈴”一個(gè)充滿快樂(lè)的課間十分鐘又結(jié)束了，我們像旋風(fēng)一樣跑回了教室。
課間十分鐘作文6
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學(xué)們你推我擠，興高采烈地跑出了教室，爭(zhēng)著去操場(chǎng)玩。
你瞧，操場(chǎng)上立馬熱鬧起來(lái)了，同學(xué)們有的在踢毽子，那毽子上下飛舞像一只快樂(lè)的蝴蝶；有的.在打乒乓球，那乒乓球在球桌上左右來(lái)回跳動(dòng)著，吸引了不少圍觀的同學(xué)；還有的在玩老鷹捉小雞游戲，不時(shí)發(fā)出尖叫聲，大概是哪只倒霉的小雞被抓住了吧。小伙伴們?cè)谕嫣L(zhǎng)繩比賽，比賽哪組跳得最多。他們分成兩組，小亮、小高、小何一組，小芳、小軍和小星是另一組。第一組三人共跳了56下。輪到第二組了，“啪啪啪”繩子落地時(shí)塵土飛揚(yáng)，“呼呼呼”我和小高有節(jié)奏地甩起了繩子。小芳和小軍兩個(gè)加起來(lái)跳了33下，他們倆像泄了氣的皮球，只能將希望寄托在小星的身上�？吹叫⌒桥趾鹾醯纳戆逦以谛睦锵耄盒∨中亲疃嗵�10下，哈哈，贏定了�？烧l(shuí)知他的腳底像是裝了彈簧，輕松地跳起、落下，又跳起、又落下……輕盈得就像只小鹿�！�70、71、72……”甩長(zhǎng)繩的同學(xué)們都開(kāi)始滿頭大汗，小何干脆在一旁玩起了單人跳繩，可小星呢？竟然單腳跳幾下又雙腳跳幾下，終于在數(shù)到104下時(shí)他才被繩子絆住停了下來(lái)。對(duì)方大贏我方，真的是路遙知馬力，跳久見(jiàn)胖星。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，操場(chǎng)很快又恢復(fù)了安靜。
課間十分鐘作文7
我們班的課間，十分有趣，今天我就帶大家看一看吧！
我們正在上數(shù)學(xué)課，教學(xué)老師正在講臺(tái)上津津有味地講著課，唉，看看我們班上課的氣氛，那叫一個(gè)死氣沉沉。老師在上面講著，唾沫星子都能飛到最后一排了，連門(mén)大爺都要用手絹來(lái)遮擋。突然，“叮鈴鈴”一聲，預(yù)備鈴終于打了。快看！我們班的瞌睡蟲(chóng)，都打起精神來(lái)了。再看，我們班的小書(shū)蟲(chóng)，帶著一個(gè)哈利波特的眼鏡，手早就在書(shū)包里面滑來(lái)滑去了，趁老師轉(zhuǎn)過(guò)去寫(xiě)了一個(gè)公式的時(shí)間，快速的把那本小說(shuō)拿了出來(lái)，放在了教科書(shū)下面，在書(shū)的海洋里邁進(jìn)又邁出，邁進(jìn)又邁出。
玩笑大爆炸
終于下課了，我們班的笑話大王就好像椅子上有釘子似的彈了起來(lái)，一下子就坐在了講臺(tái)上，開(kāi)始講起了他預(yù)先準(zhǔn)備好的笑話，也不知道他講了什么笑話，那幾個(gè)聽(tīng)笑話的同學(xué)好像被點(diǎn)了笑穴似的`“咯咯咯”的笑了起來(lái)。有人捧著肚子說(shuō)：“哎呦！笑死我了！笑得肚子都疼死了！”有人則躺在地上打著滾。
“足球”也瘋狂
有的人則三五成群的去往操場(chǎng)上，只見(jiàn)他們?cè)谧闱驁?chǎng)上，圍著一個(gè)“足球”在踢，踢來(lái)踢去的，最后我們班的那個(gè)大力士，踢了一下：“進(jìn)球了，耶！”但是那個(gè)球只是一個(gè)易拉罐。
零食滿天飛
看到小賣(mài)部門(mén)口排起了像長(zhǎng)龍一樣的隊(duì)伍。只見(jiàn)幾個(gè)高年級(jí)的男生堵在了門(mén)口，后面的低年級(jí)同學(xué)只能踮起腳尖跳起來(lái)。
“叮鈴鈴”上課了，教學(xué)樓又恢復(fù)了寂靜。
課間十分鐘作文8
“丁零零……”下課了，剛剛那一群在老師眼中的“乖寶寶”，瞬間都變成“熊孩子”。
“快交歷史作業(yè)�！睔v史課代表用她那洪亮的嗓門(mén)叫著，可是同學(xué)們?cè)撏娴耐�，該鬧的鬧，一副事不關(guān)己的'樣子，沒(méi)有一個(gè)人搭理她。此時(shí)只見(jiàn)歷史課代表火冒三丈，使出她那震懾人的“獅吼功”：“安靜——”班里瞬間安靜了下來(lái)，都用一種莫名其妙的眼神看著她，課代表被看的臉紅，弱弱地說(shuō)了一句：“交歷史作業(yè)。”“切……”全班人又發(fā)出一種“事不關(guān)己”的不屑，教室里又回歸之前的氣氛。唉！課代表只好到座位上一本一本收了。
咦？那堆男生都干嘛呢！讓本女子上前查看一番。往人縫里一瞧，哦，原來(lái)是我們班一位男生在網(wǎng)上買(mǎi)了一雙熒光鞋，今天剛到，都在看新鮮呢！只見(jiàn)男生像寶貝似的把鞋抱在懷里，生怕別人碰臟一點(diǎn)點(diǎn)，還炫耀說(shuō)白天多放置一會(huì)兒，吸收更多的光，夜晚能亮的更持久。無(wú)意間聽(tīng)到有人議論著“不就一雙鞋嘛，有必要這樣嗎，真小氣，剛好這個(gè)星期六‘雙十二’咱也去淘一雙。嗯，聽(tīng)到了一個(gè)不錯(cuò)的消息，走起，計(jì)入大事備忘……
班里經(jīng)常發(fā)生一些“調(diào)皮男生PK暴力女生”之事，教室里各種“武器”必定輪番上陣，一陣烏煙瘴氣、雞飛狗跳之后，這些男生“必死無(wú)疑”。有時(shí)，男生憑他們那點(diǎn)“三腳貓”功夫，讓女生追著他們跑三四圈不成問(wèn)題。那壯觀的場(chǎng)面，引來(lái)一旁看熱鬧的人陣陣哄笑。
“丁零零……”上課了！大家又以迅雷不及掩耳之勢(shì)從“熊孩子”變成“乖寶寶”。
課間十分鐘作文9
下課鈴響了，但是今天要拖堂，因?yàn)榻裉煲獙?xiě)試卷。
我寫(xiě)得比較快，就先出去休息。等上課前1分鐘才能進(jìn)去。接下來(lái)，我就發(fā)生了一件尷尬的事。
我走著走著，準(zhǔn)備去喝水，突然一滑，摔到老師辦公室前。我心想：完了，只有8分鐘了，要是被老師看見(jiàn)這事就沒(méi)時(shí)間玩了。我剛準(zhǔn)備起來(lái)，又在濕地板上滑了一跤。
就在這時(shí)，老師慢悠悠地走出了辦公室，嚇了一跳，說(shuō)：“我還以為怎么了，你扒在辦公室門(mén)前干嘛？是不是聞到了零食的香味？進(jìn)來(lái)�！蔽倚南耄何疫�因禍得福了。
結(jié)果，我一進(jìn)老師辦公室，就看見(jiàn)了四大袋零食�！袄蠋�，這都給我吃？”我壓低聲音問(wèn)。老師用左手拍拍我的頭，風(fēng)趣地說(shuō)：“不可能，一袋都不準(zhǔn)吃，全部送到509班，我的'辦公桌上�！崩蠋熣f(shuō)完，我心灰意冷，但還是拿著袋子往509班走。
這么快，我剛送完回到辦公室，老師又說(shuō)：“小雨，那個(gè)，我像說(shuō)錯(cuò)了，是508班”。
眼看還剩5分鐘上課，我飛奔向前，只用了一分鐘便返回辦公室。
我問(wèn)：“還有嗎？”突然老師問(wèn)我：“不給糖就搗蛋�！痹瓉�(lái)老師全是騙我的，今天是萬(wàn)圣節(jié)，我又把零食拿了回來(lái)。給每個(gè)班主任發(fā)禮物，當(dāng)然也包括我自己。
我跳著disco舞回到班上，班上的同學(xué)都很羨慕。紛紛找我要。我卻驕傲回答：“還有一分鐘上課了，你們還要？不行，這是我的勞動(dòng)成果。
上課鈴響了，我卻因?yàn)榈靡舛浬险n，繼續(xù)吃零食，被老師看到一場(chǎng)坐在桌上吃零食的笑話。全班都笑了，我也笑了。
課間十分鐘作文10
“叮鈴鈴”，下課了，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“啊，終于下課了�！蹦莻�(gè)同學(xué)話音未落，有一個(gè)同學(xué)哭了起來(lái)，大家都問(wèn)：“發(fā)生了什么？”那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“他把屎拉在褲子里了。他同桌生氣地說(shuō)：“怪不得上課那么臭，原來(lái)是你，真惡心。”哈哈哈，大家笑得東倒西歪，班長(zhǎng)馬上去報(bào)告老師了。有一個(gè)同學(xué)和朋友一起上廁所，他到處找也沒(méi)找到，只好自己去上廁所。
班長(zhǎng)回來(lái)了，后面還跟著老師，老師和那個(gè)拉肚子的同學(xué)去廁所了。班長(zhǎng)回到自己的座位上，我和我的好朋友一起準(zhǔn)備和班長(zhǎng)玩兒，可是就在我們離班長(zhǎng)座位一米遠(yuǎn)的時(shí)候，我的另外兩個(gè)好朋友跳了出來(lái)，發(fā)出“嘩啦”的聲音，把我嚇了一跳，這一跳不要緊，可是卻剛好踩在了班長(zhǎng)的.腿上，班長(zhǎng)跳了起來(lái)，腿撞在桌子上發(fā)出“咚”的聲音，椅子也倒了，發(fā)出“咣當(dāng)”的聲音，文具也“叮鈴哐啷”的掉了一地，。就在這時(shí)，上課鈴響了，班長(zhǎng)說(shuō)：“下課一定要修理你們�！�
我真希望沒(méi)有下一個(gè)課間，我可不想被修理，而我也沒(méi)有故意讓他生氣。
課間十分鐘作文11
“下課！”老師大聲地喊了一聲，原來(lái)無(wú)精打采的同學(xué)們立刻精神抖擻，一窩蜂地跑出了教室，去玩他們喜歡的游戲。
我正坐在自己的座位上思考問(wèn)題。突然，熱烈的加油聲從窗外飄了進(jìn)來(lái)，我跑出去一看，原來(lái)籃球場(chǎng)上在進(jìn)行一場(chǎng)熱鬧非凡的籃球賽。
賽場(chǎng)上的大哥哥們正起勁兒地打著籃球。只見(jiàn)紅方的一個(gè)大哥哥加快了步伐，左邊繞了一圈，右邊繞了一圈，一下子破壞了藍(lán)方的.隊(duì)形。那位大哥哥準(zhǔn)備傳球的時(shí)候，突然有幾名藍(lán)方隊(duì)員像一堵墻一樣堵住了他傳球的去路。他靈機(jī)一動(dòng)，像一只小兔子一樣跳了幾跳，手腕在籃球架旁輕輕一扣，籃球仿佛在空中劃出了一道金黃的弧線，不偏不倚地落在了籃球框正中央。眼看紅隊(duì)就要贏了，藍(lán)方的一名猛將挺身而出，沖進(jìn)了紅方的“天羅地網(wǎng)”里。他用力一拍那紅方隊(duì)員手上的球，球就像一個(gè)彈簧一樣，反彈到了他的手上。他乘勝追擊，像閃電一樣穿過(guò)了紅方的兩名前鋒，這時(shí)剩下的紅方隊(duì)員手拉手形成了一張大大的“網(wǎng)”，眼看猛將就要被攔下來(lái)了，可是這名猛將輕輕松松跳過(guò)了這張“大網(wǎng)”。他把籃球往空中一拋，籃球就像一顆巨大的流星劃過(guò)天際，又穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈溥M(jìn)籃框。最后比分追平，這場(chǎng)比賽雙方打平了。
這時(shí)上課鈴響了，課間十分鐘結(jié)束了，同學(xué)們紛紛回到教室，整個(gè)校園又變得書(shū)聲瑯瑯，而我還在回憶著剛才的龍爭(zhēng)虎斗。
課間十分鐘作文12
課間十分鐘是我們最快樂(lè)的時(shí)間。
這天一下課，同學(xué)們就像飛出籠的鳥(niǎo)兒，嘰嘰喳喳興奮不已。我們來(lái)到走廊上，有的你追我趕地竄來(lái)竄去，有的三五成群地聊天，還有幾個(gè)很愛(ài)“學(xué)習(xí)”的同學(xué)在看漫畫(huà)書(shū)……
我和小李，小楊玩貓捉老鼠的游戲。我當(dāng)貓，他們幾個(gè)當(dāng)老鼠，我給他們?nèi)腌姇r(shí)間逃跑。“三，二，一，時(shí)間到�！蔽遗d奮地大喊，撒開(kāi)腿就去追那幾只瘦老鼠。
我先向小李發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。沒(méi)想到，這只“老鼠”速度太快了，他東竄西逃，我緊追慢趕，總是相差一步。我追的氣喘吁吁，面紅耳赤，他卻嬉皮笑臉地喊道：“來(lái)呀，來(lái)呀，我在這。”我心里想：他可是有名的“跑得快”，我要改變策略。
我面向小李，兩眼緊緊盯著他，雙腳卻慢慢向旁邊的'小楊靠近。“�。 毙畲蠛耙宦�，慌不擇路地跑到隔壁班級(jí)去了，他識(shí)破了我的計(jì)劃。我追到隔壁班，眼瞅著同學(xué)們從外面回來(lái)，一個(gè)一個(gè)從前門(mén)進(jìn)了教室。我靈機(jī)一動(dòng)，貓著腰，悄悄躲到后門(mén)口，準(zhǔn)備守株待鼠。果然，這只傻老鼠想直接從后門(mén)口溜走。他一邊走，一邊回頭看看，全然不知已經(jīng)離我越來(lái)越近。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我一個(gè)箭步，一伸大手，就把他牢牢抱住�！肮�，你往哪跑？抓住你啦！”楊老鼠沮喪地說(shuō)：“居然被捉住了，還是來(lái)下一局。”
“叮玲玲”上課鈴聲響了，我們趕緊飛回教室，原本吵吵鬧鬧的走廊頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。我真想把這快樂(lè)的十分鐘永遠(yuǎn)留住��！
課間十分鐘作文13
咚�！卑橹魂囉泄�(jié)奏的下課鈴的響起，沉睡已久的“嬉戲”的氣氛漸漸呈現(xiàn)出“輪廓”——“哥們，活動(dòng)一下吧！
”“快點(diǎn)，下樓倒茶！
”“哦！
”……此起彼伏的`喧鬧聲完全“浮”出了“水面”。才一會(huì)兒工夫，大部分人都已與“親密接觸”了一節(jié)課的桌椅“分道揚(yáng)鑣”。 來(lái)自：作文大全 只有零星的“熱愛(ài)知識(shí)分子”還在奮筆疾書(shū)，當(dāng)然我也不例外�！靶〔�，出去玩會(huì)兒吧！
”跑跑突然立在桌前�！芭聦�(xiě)不完作業(yè)，你先玩吧！
”我拋出一個(gè)借口，依舊低頭沉浸在作業(yè)堆中。真是“一石激起千層浪”呀！
陳俊偉便先發(fā)制人，“即使是投入地學(xué)習(xí)、寫(xiě)作業(yè)，也得需要適當(dāng)?shù)男菹⒀剑?/p>
”“是呀！
生命在于運(yùn)動(dòng)嘛！
”陳容波也插了句“文不對(duì)題”的話。居然，旁觀者也一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭，真沒(méi)想到他們還有這么一群“Fans”，我無(wú)言以對(duì)。哎！
感慨我也真是“敬酒不吃吃罰酒”！
他們開(kāi)始使用武力解決事情。一班人連拉帶扯地將我狼狽地弄到門(mén)口。還不罷休？不，是虛驚一場(chǎng)。不過(guò)，他們又去拐騙“青少年”了……
人的思想總?cè)菀着で�，我也開(kāi)始受他們影響去尋找樂(lè)趣了。幾步之遙，些許好學(xué)之人也正在談?wù)撝裁�，我一個(gè)箭步上去，插入了恭聽(tīng)者的行列中。原來(lái)，他們正在合力探討一道略難的思考題。呵，我立即融入話題�！芭�，你們是在討論書(shū)上那道思考題嗎？”“恩”他們異口同聲。“此題吾已解，是否需我解析于你們？”“非常需要！
”這次的音量明顯響了很多……
時(shí)間總能駕馭著一切。瞧，老師沉穩(wěn)的腳踏聲伴著“熟悉得快焦了”的上課鈴步步臨近……
課間十分鐘作文14
“叮零零”下課鈴響了，同學(xué)們簡(jiǎn)直樂(lè)開(kāi)了花，以老虎一樣的速度沖出教室。寧?kù)o的校園一下子熱鬧起來(lái)。
玩丟手絹去啦！李梓濤邊唱邊跑，輕輕地把手絹丟到陳浩身后，大家立馬把目光投向了陳浩，陳浩馬上明白這是怎么回事，可是已經(jīng)來(lái)不及了，李梓濤已經(jīng)像風(fēng)一樣地速度跑開(kāi)并蹲到我的身邊的。此時(shí)的我，心“砰砰”直跳，祈禱老天不要讓陳浩把手絹丟給我。呵呵，陳浩把手絹丟給了李佳琦，我的`心終于放松了……
在操場(chǎng)的中央，有人在玩老鷹捉小雞。他們?cè)缭绲胤峙浜媒巧�，只�?jiàn)“老鷹“像老虎一樣朝小雞撲去，“老母雞”張開(kāi)雙臂，用整個(gè)身體擋住“老鷹”去路，“小雞們”也很團(tuán)結(jié)，一個(gè)拉一個(gè)，跟在“老母雞”后面，左躲右閃，不讓“老鷹”捉住。老鷹一次次撲了空，不把“老母雞”和“小雞們”各個(gè)樂(lè)得“哈哈”大笑。趁“老母雞”和“小雞們”不注意，正得意揚(yáng)揚(yáng)的時(shí)候，“老鷹”一下子從“老母雞”的手臂下鉆了過(guò)去，終于捉住了一只可憐的“小雞”……
“叮零零”上課鈴響了，歡樂(lè)而又熱鬧的校園很快恢復(fù)了寧?kù)o。
課間十分鐘作文15
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課鈴聲響了！短暫的十分鐘過(guò)去了，又要開(kāi)始上課學(xué)知識(shí)了！
一轉(zhuǎn)眼的十分鐘，就像劉翔在奔跑。這短暫的十分鐘就是這樣“越”過(guò)了我們！在這十分鐘里，唯一只能看一會(huì)兒書(shū)；在這十分鐘里可以干的.事有：畫(huà)畫(huà)�？磿�(shū)。玩游戲。剪刀石頭布等等！
上課時(shí)，走廊。教室。操場(chǎng)都沒(méi)有了響動(dòng)。走廊上，一個(gè)人影都沒(méi)有了，可安靜了；教室里呀，可熱鬧了！有的同學(xué)安安靜靜。認(rèn)認(rèn)真真的坐在位子上看書(shū)，無(wú)亂誰(shuí)怎么說(shuō)，他也一聲不出；有的同學(xué)打打鬧鬧。你追我趕的，如果聾子在一旁所看的話，也會(huì)被他們的聲音吵得受不了！
突然，老師來(lái)了！同學(xué)們立刻回坐位，拿起書(shū)，裝自己在讀的樣子。老師什么也沒(méi)管，就上起課來(lái)。同學(xué)們表面上很認(rèn)真，實(shí)際上是心不在焉的！
下課了！同學(xué)們立刻放下手中的鉛筆，飛快地跑到操場(chǎng)，進(jìn)行游戲，有痛痛快快的玩了一場(chǎng)！這時(shí)的操場(chǎng)，已經(jīng)不是安安靜靜的操場(chǎng)了，而是充滿歡笑的操場(chǎng)！
短暫的十分鐘給我?guī)Ыo大家一句話：‘‘時(shí)間就像汽車(chē)在開(kāi)，請(qǐng)大家珍惜每分每秒！”