烏鴉喝水后傳作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的烏鴉喝水后傳作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

烏鴉喝水后傳作文1

　　自從烏鴉用自己的智慧喝到水以后，森林里的動物們就一直很敬重它。

　　一天烏鴉告訴它的兒女：“以后你們要是再遇到這種情況，也要像我一樣投石子喝水。這樣森林里的朋友們就會高看你們的�！薄坝涀×藛�？”烏鴉又問道。兒女們齊聲回答：“記住啦！”又過了很多年，有一天烏鴉家族里最小的孩子淘淘，在外面玩了一天，非�？诳氏牖丶液赛c水。它走著走著看見了一個水瓶，可是瓶口很小，里面的.水也很少。它很想喝到里面的水，忽然想起了長輩對它說的話。心想：我要是也向長輩一樣投小石子來喝水，不但費(fèi)力，而且喝到的水也不干凈。它看了看四周，正好見到好朋友小鴨在用管子抽水，眼睛一亮自言自語地說：“如果把抽水管變細(xì)，插到這個大瓶子里一吸不就能喝到水了嘛！”它按照自己的想法做出了吸管。它把吸管插進(jìn)去一吸，真的喝到了水。老烏鴉知道了，夸淘淘是一個聰明的孩子，讓大家多多向淘淘學(xué)習(xí)。

　　從此烏鴉家族就用吸管喝水，這個辦法整個森林都知道了，淘淘為烏鴉家族又添了一道彩。

烏鴉喝水后傳作文2

　　自從烏鴉喝水的故事在動物界傳開后，烏鴉也在一夜之間出了名。

　　從此以后，它就越來越驕傲，它放棄了學(xué)習(xí)。

　　一天，烏鴉的好朋友旅行家猴子先生來到烏鴉先生家中做客，猴子先生講述了它在環(huán)球旅行中的所見所聞。烏鴉聽了，十分好奇，心想：外面的世界真的這么神奇嗎？于是，它來了個說走就走的旅行。

　　一路上，它見到了許多與眾不同的風(fēng)土人情、美麗的風(fēng)景，烏鴉開心急了。一天，它來到了一片荒無人煙、寸草不生的大沙漠，烏鴉自由自在的飛來飛去，享受著這里的空曠，不知不覺烏鴉飛累了，嗓子渴得直冒煙，飛了好久終于看見了一條清澈見底的小河，烏鴉激動得手舞足蹈，當(dāng)它打算狂飲一頓時怎么也喝不到，原來水位太低，兩旁的.河堤也太陡，無從下嘴。此時烏鴉忽然靈機(jī)一動，頭腦里閃過曾經(jīng)的畫面，于是它從不遠(yuǎn)處銜來一堆石子，不停地往河里扔，然而一點也看不出河水的水位有絲毫的上升。

　　這時，幾只百靈鳥從此經(jīng)過，看著烏鴉有氣無力地往河里扔石子，好心地勸說道：“烏鴉先生，您這樣是喝不到水的，您不如到不遠(yuǎn)處山羊伯伯家借個水桶，用繩子系著水桶，將水桶放到河里，手拉著繩子的一端，你就可以喝到水了”。烏鴉不屑的說：“你這個方法簡直愚蠢至極，我可是出了名的會喝水”。百靈鳥們搖了搖了，無奈地飛走了。此時的烏鴉突然想到小石子太慢了，還是來點大家伙吧。于是，它拿起了一塊超大的石頭，使出吃奶的勁往水里一砸，誰知，由于重心不穩(wěn)，烏鴉掉到水中，淹死了。

　　烏鴉喝水的后傳告訴我們遇到事情要學(xué)會變通，不能只抱著一種方法太死板，我們在學(xué)習(xí)生活中也是一樣，要學(xué)會舉一反三，多動腦，這樣才能掌握更多的知識和本領(lǐng)。

烏鴉喝水后傳作文3

　　自從烏鴉喝水這件事被傳出去后，烏鴉的名聲大振，許多街訪鄰居和小動物們都來登門拜訪老烏鴉。此后老烏鴉覺得自己很了不起，就不再學(xué)習(xí)了。而它的兒子小烏鴉是個勤奮好學(xué)的孩子，因此學(xué)到了許多老烏鴉不會的知識。

　　有一天，老烏鴉和小烏鴉去郊游。走了一會兒，父子兩覺得口干舌燥，可是他們離清澈的小河還有一段距離。小烏鴉忽然看見前面有一個小瓶子，里面裝著水，但瓶口極小。幸運(yùn)的.是，瓶子中間插著一個小吸管呢！

　　小烏鴉看見后連忙飛過去，碰到吸管就暢飲了起來�！巴＃�快停下！”老烏鴉急忙喊到。小烏鴉停了下來，疑惑地問道：“怎么了？”“你忘記我們的名氣是怎么來的了嗎？應(yīng)該要這樣喝�！闭f話間，老烏鴉便銜起一塊一塊小石子，又一塊一塊投到了瓶里。一小時，兩小時……時間飛逝，可瓶子里的水似乎并沒有升高。老烏鴉生氣了，不僅水沒喝到，還把羽毛弄濕了。

　　不久之后，這件事也成為大家討論的焦點。小動物們都說老烏鴉還不如兒子呢，連吸管都不會用。老烏鴉非常懊悔，懊悔自己成名后就停下了學(xué)習(xí)的腳步。從此以后，老烏鴉不再驕傲，又開始沉浸在了知識的海洋里。