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扳手腕作文(大全15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的扳手腕作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
扳手腕作文1
郭新超今天上午十時三十分,在日壇小學(xué)四一班里舉行了一場別有風(fēng)趣的游戲――扳手腕。游戲開始之前,老師讓我們每隊思考讓哪三個人參加比賽。同學(xué)們爭論不休,最后我們黃河隊決定由我、王浩、羅天寧參加比賽。對方長江隊由張h瑤、胡宇同、肖于琦參加比賽。
我最先上場。老師讓同學(xué)們描述我的特征,70%的人異口同聲的說“肥、胖!”甚至有人說:“膘肥體壯!闭媸菤馑牢乙!這時老師說我是健壯,并問我有沒有信心獲勝,我握緊拳頭大聲地說:“有信心!”這時對方竟推出了殺手锏――張h瑤!這個又高又大、又胖又壯、力大如牛的家伙竟是我的對手!我的信心一下子被拋到了九霄云外,可張h瑤卻面不改色心不跳。比賽開始了,我一開始占了優(yōu)勢,似乎已經(jīng)找回了點失落的信心,可中場卻讓對手占了優(yōu)勢,我的信心被對手的一只手無情的'拍到了閻王那里。我漲紅了臉,可張h瑤卻越戰(zhàn)越勇,最終我被打敗了。我頹喪的回到了自己的座位上等待觀看下一場比賽。
第二場是王浩對胡宇同,雙方斗得不分少年上下,咬牙切齒,最后的結(jié)局在所有人的意料之中――平局!第三場是羅天寧對肖于琦,肖于琦不費吹灰之力把羅天寧打敗,我方0:2敗北,十分悲慘!雖然我隊失敗,可友誼第一,比賽第二嘛!我們要爭取下次比賽的勝利。
扳手腕作文2
今天,老師說要我們扳手腕。同學(xué)們聽了有的非常的高興,有的“啊”了一聲,不由自主的趴在桌子上,像泄了氣的皮球,生怕自己會輸。
老師請了丁常樂和金思淵。他們倆像運動員一樣,大步走上講臺,面對面坐在桌子兩邊。“開始!”李老師話音剛落,我們還沒來得及喊加油,丁常樂就用盡全身的'力氣一下就把金思淵扳倒了。我們 丁常樂的啦啦隊歡呼起來,都為丁常樂高興。
第二局開始了。金思淵眼睛死死地盯著丁常樂,嘴巴緊緊地閉著,非常有必勝的信心。丁常樂卻仍然笑容滿面的看著金思淵。“開始!”金思淵先把丁常樂扳過去了一點,似乎占了上風(fēng),丁常樂仍然 笑容滿面,忽然,丁常樂猛地一用力,又把金思淵扳倒了。
最精彩的第三局開始了。他們眼睛互相盯著對方,你不讓我我不讓你。僵持了一會,最終,金思淵沒力氣了,又被丁常樂扳倒了,丁常樂贏了!我們丁常樂的啦啦隊有的歡呼起來,有的高興得都跳了 起來,都很開心。
今天的游戲真好玩!
扳手腕作文3
課上,老師讓我們比賽扳手腕,究竟“小力士”的美譽會花落誰家呢?
兩位同學(xué)摩拳擦掌、躍躍欲試。在做了一陣熱身之后,他們把手豎在桌子上,并緊緊攥住對方的手。
“開始!”一聲令下,兩人就開始激烈的“廝殺”了。一位同學(xué)先以眼神“秒殺”了同學(xué),但那位同學(xué)沒有被那氣勢打退。他們的臉都憋紅了,上下牙齒緊密地“抱”在一起,像是兩頭生氣的`老牛在爭吵。兩只手也在左右搖擺,像是用了“吃奶”的勁。但兩位同學(xué)實力相當,垂著的另一只緊握著拳頭,似乎在“發(fā)力”,把氣憤傾泄到了手上。隨著力氣的減弱,他們一直在堅持。俗話說:“堅持就是勝利!”對,只有堅持。一位同學(xué)以勢不可擋的力量給對方來了個殺手锏,一下子將對方扳倒在“桌”。!
扳手腕作文4
一節(jié)作文課上,老師安排我們比賽扳手腕。我的對手是身強體狀的楊志宇。我想如果贏了,一定很爽。
我和楊志宇握起了手。一開始,我沒用力,而是把手往上移,準備來個居高臨下。楊志宇面帶微笑,手上卻開始用力了。突然,我利用高度猛的發(fā)起攻擊,只見楊志宇眉頭緊鎖,手一點一點倒向桌面。他到了生死關(guān)頭尖叫了起來,我閉上眼,使出全力也叫了起來。眼看楊志宇的手就要觸到桌面了。勝利在望,我放松了壓力,楊志宇趁此機會發(fā)起了反攻,垂直地抬起手向我壓來。
我毫無反擊之力,為了保存面子只好向楊志宇求和,他同意了,我松了一口氣。遺憾的'是,要是堅持到底,勝利一定是我的。
扳手腕作文5
“加油,加油,張靖暄加油!”今天早上我還沒有走進教室,就聽到了“加油聲”,這是為什么呢!原來,班級里在進行好玩的扳手腕比賽呢!
瞧!張靖暄和傅梁佐正坐在桌子的兩面。張靖暄鎮(zhèn)定地坐在椅子上,好像勝利已經(jīng)被他“抓”住了,而傅梁佐則咬牙切齒地握住張靖暄的手,一只手緊緊地按住桌子,好像這樣就可以使出全身力氣投入進一只手中。這時,傅梁佐抽出了按在桌子上的手,慢慢地伸向張靖暄的胳肢窩,難道傅梁佐要用撓胳肢窩的.方法贏得勝利嗎?原來傅梁佐想到了一個幫助贏得勝利的鬼點子,用兩只手把張靖暄的手扳下去。可是,他用盡了吃奶的力氣也沒有把張靖暄的手扳下去,反而自己出了一身汗,他往下一看,原來張靖暄的腳也在為他的手運輸力氣,才讓他能堅持這么久。就在傅梁佐發(fā)現(xiàn)張靖暄扳手腕的秘密的時候,張靖暄說:“太棒了,我贏啦!”
張靖暄開心極了,傅梁佐很傷心。
扳手腕作文6
瞧!咱們班兩個有名的胖子——呂夏沛松和劉羅旭冉,來比賽扳手腕啦!
他們氣勢洶洶地走上講臺。呂夏沛松面帶微笑,看樣子他是有必勝的信心!劉羅旭冉大搖大擺地踱上講臺,看著他們碩大的身軀,想必一定很有力。
預(yù)備時刻,他們迅速地伸出手,把胳膊死死地頂在桌子上,兩手相握,瞪大眼睛盯著手腕。
比賽正式開始了。開始他們都并駕齊驅(qū),時間緩緩地流去,呂夏沛松企圖想把劉羅旭冉扳倒。只見他抓緊劉羅旭冉的手,使勁地往下按,還試圖用胳膊頂劉羅旭冉的胳膊,隨后再用力一壓。可是不管怎么使力總是扳不動。
這下可惹怒了呂夏沛松,只見他眼珠一轉(zhuǎn),似乎想到了一個好辦法:他先假裝示弱,聚集所有的力量,然后一下子爆發(fā)出來,想讓對方措手不及?墒莿⒘_旭冉還是咬緊牙關(guān),把眼睛瞇成縫十分小心的樣子。面對呂夏沛松這樣強力的'進攻,劉羅旭冉居然頂住了。
比賽陷入了僵局,我們的心也替他們倆緊張起來。仿佛在這一刻,一切都定格了似的。
僵持一會后,只見呂夏沛松又從容不迫地鼓起了肌肉,把手一別,順勢一扭。劉羅旭冉的胳膊慢慢歪下去,一直貼到桌面。哈哈!劉羅旭冉輸了。不過,看他的表情,應(yīng)該是輸?shù)眯姆诜,甘拜下風(fēng)吧!
扳手腕作文7
上午,李老師說:“我們今天來玩扳手腕的游戲!甭牭竭@句話,同學(xué)們驚訝地叫起來,因為都怕老師叫著自己。李老師接著說:“誰來?”同學(xué)們的小手只舉了五六個。最后,李老師選了金思淵和丁 常樂。只見他倆像運動員一樣昂首挺胸地大步走上講臺。
李老師讓他倆面對面地坐下,并說:“第一局,開始。”我們的心一下提到了嗓子眼,我想:他們倆誰會贏呢?只見丁常樂笑容滿面的使勁往后一扳,金思淵輸了。我們驚訝圾了,因為我們還沒有來得 及加油呢,比賽就結(jié)束了,真是太快了。
隨后,我們進行第二局。這次丁常樂更充滿自信,一副胸有成竹的'樣子。而金思淵呢眼睛死死地盯著丁常樂,嘴巴也抿得緊緊的,好像在說:雖然你贏了第一局,但這次我是絕對不會輸給你的!伴_始 ”李老師一聲命下,他倆就一起開始用勁。只見丁常樂不慌不忙,卻讓金思淵掰。等到他沒力氣了,丁常樂猛地一用勁,丁常樂又贏了。同學(xué)們高興地歡呼起來。
扳手腕作文8
今天上午,我家舉行了一場別開生面的“扳手腕”比賽。
第一場是我和媽媽比,我雖然很胖,但是個外強中干的“紙老虎”,第一場我便敗了下來。
第二場是媽媽和爸爸比,爸爸讓媽媽兩個手扳。雙方一交手,臉兒繃得緊緊的。不一會兒,就都臉紅脖子粗了。他們都齜著牙,用盡全身力氣,想壓倒對方。一個剛把另一個的手扳偏一點,另一個就用力反抗。就這樣,一直保持著平局。持續(xù)了三分鐘,還不分勝負!巴# 蔽乙宦暳钕,兩人才松了一口氣。他們活動活動自己的手,接著又投入了緊張的比賽中。
媽媽的'力氣像東海發(fā)怒的波浪一樣,直向爸爸壓去,爸爸也不示弱,又扳回來。爸爸真是厲害呀!
“停!”我又一次發(fā)出命令,兩個人交換位置,第三場開始了。這一局你也強,他也強,真是一場龍hu斗!“停!”我又下出命令并宣布結(jié)果,兩人并列第一名!
多么難忘的家庭比賽。
扳手腕作文9
今天是六一兒童節(jié),我們班舉行了有趣的扳手腕大賽呢!
首先吳老師選出兩位比賽選手,傅裕程和林諾亞。這哥倆可都是班里體育課的佼佼者,就看今天誰能超常發(fā)揮了。
雙方走上講臺,隔著桌子相對而坐,伸出右手,胳膊肘放在桌面上,緊握右手。“一、二、三,開始!”吳老師一聲令下,比賽開始了。臺下的同學(xué)大聲為他們加油助威。只見傅裕程咬緊牙關(guān),漲紅了臉;而林諾亞皺緊眉頭,瞪大了眼睛。他們的手一會兒住左,一會兒住右,臺下的.同學(xué)們喊得面紅耳赤,恨不得沖上去幫忙。
漸漸地,傅裕程的手臂開始發(fā)抖,林諾亞趁他招架不住的時候,用力一扳,“咚”的一聲,傅裕程的手倒在了桌面上,他只能無奈地走下臺去。
林諾亞就這樣取得了最后的勝利,他也成了我們班公認的大力士!
扳手腕作文10
星期五的早上,語文老師走到班級里對我們說:“同學(xué)們,今天下午我們來舉行一場扳手腕比賽,好不好?”老師說出這句話之后,班級里像炸開了鍋一樣。同學(xué)們有的拍手叫好,有的大聲歡呼著,有的同學(xué)甚至爬到了桌子上,大家都開心極了!
終于,我們盼來了下午的第三節(jié)課,老師讓我們先把桌子拉到旁邊去,在中間放上兩把椅子和兩張桌子,然后讓每組選出一位同學(xué)來和其他組的同學(xué)比賽。我們組就選了力氣大,長得又胖的萬乙蓬來和第二組的孫偉銘來比賽。
他們兩個把左手都放在桌上,右手架在桌子上,然后老師一喊口令,他們兩個便使出吃奶的力氣,我們第一組的同學(xué)大喊道:“萬乙蓬,加油!萬乙蓬,加油!”當然了,第二組的'同學(xué)也不甘落后,齊聲呼喊著:“孫偉銘,加油!一定要打敗他們呀!”
過了一會兒,我們都可以看到萬乙蓬和孫偉銘的臉都漲紅了,而孫偉銘的手也在慢慢地往下倒。只聽“嘭”的一聲,孫偉銘的手被按倒了,我們組贏了!
萬乙蓬回來后,我們高興地圍著他轉(zhuǎn),如果不是在教室里的話,我們組的同學(xué)早就把他拋上天去了。
語文老師也把我們班所有同學(xué)一起做的“大力士”的金牌戴在他的脖子上,全班同學(xué)都為他鼓掌,他也是一臉得意樣子。
這就是我們班扳手腕比賽的開心過程,你們有比賽過這些嗎?
扳手腕作文11
“一、二、三”比賽開始了。兩個選手都使出了全身的力氣,投入比賽。只見我們班的大力士趙博文,一臉嚴肅的表情盯著挑戰(zhàn)者孫笠人,好像在說:“你一定不會比過我的`!睂O笠人也使出全 力。慢慢地兩位選手的臉憋得通紅,真像兩個紅蘋果!他們手上面的血管都突出來了,手一會倒向左邊,一會又倒向右邊,誰也扳不過誰,大家都為他們捏了一把汗。這時孫笠人放松了一下,趙博文抓 住機會,突然一使勁,把孫笠人的手扳了過來,孫笠人發(fā)現(xiàn)不妙,開始使勁,可是已經(jīng)晚了。趙博文把孫笠人的手壓在了桌面上,我們班的大力士獲勝了!
扳手腕作文12
“開始啦,開始啦,扳手腕比賽開始啦!”今天,我們迎來了期盼已久的扳手腕比賽。比賽馬上就要開始了,教室里像炸開了鍋般,一片沸騰。
首先,請出重量級選手——小A,他的對手是隔壁的霸王——小B,他們勢均力敵。誰會獲勝呢?我們試目以待。
“預(yù)備,開始!”老師一聲令下,同學(xué)們便興奮地喊叫了起來!翱煅!”“加油!”“努力!”……一聲聲加油聲也把比賽推向了高潮。
這時,小A額頭上冒出豆大的汗珠,臉緊繃著,眉頭緊鎖,一副嚴肅的表情,仿佛在說:“我不能輸,不行,我一定要獲勝,我要使出全力,我要獲勝!”小B卻沉默不語,面帶微笑,一副勝券在握的樣子,似乎正在心里尋思著:“嘿,我倒到要看看你能撐到什么時候!”
兩人相持不下,比賽進入了白熱化的階段。此時的小A的手腕上崩出了一條又粗又綠的.青筋,很顯然,他已經(jīng)使出了吃奶的勁兒。呵,緊要關(guān)頭,小A撐不住了,手一軟,小B正好借此機會,一下把小A的手扳倒在了桌子。
小B眾望所歸,贏得了最終的勝利!矮@勝了!耶!小B獲勝了!”我們把小B團團圍住,為他歡呼,為他喝彩。
扳手腕作文13
下課時我就特喜歡找人扳手腕,而且都是找男生扳,因為有些女生力氣太小了,不好玩。所以我只找一些男生扳,下面是我哥我弟的PK(不是認真的)。
“姐,你讓我5秒!
“我就不,你能那我怎么辦!
“我跟你媽說!
“你去啊,去!”說完我就把他扳贏了。
“再來一次,我還不信我扳不贏你了!”他大聲的喊道。
“哪只手?”旁邊的人大聲的喊著:“郭楷鵬加油!郭楷鵬加油!”
“左手!
“好,來啊!誰怕誰!
我們雙方屏氣凝神,只聽見啪的一聲,我贏了。
“還來不。”
“不來了!彼麚u著手走到新同學(xué)蕭楚曦的身旁,小聲說:“我剛剛是故意輸給她的!比缓髮χ艺UQ,我便連忙點頭。旁邊的李繼烈也聽到了,也幫忙騙人了。
“她力氣真的'很小,不信你看。”然后又對我眨了一下眼,然后我就假裝輸。
他一下就信了。
我大聲的叫:“賭上你男生的尊嚴!
他信心滿滿的喊了一句:“好!沒問題!”
剛上去我還沒用力,他就滿臉通紅,滿頭大汗,又是啪的一聲,我把他扳贏了。我問他:“還來不?”“不了不了!彼麚u搖頭說。
扳手腕對我來說是一種樂趣,更準確的說,是課間時最放松壓力的好方法。
扳手腕作文14
今天第一次上作文課,一上來就來點猛的,要靠力氣的游戲活動——扳手腕。
來到教室,每個人都不說話,莫非有什么事情要發(fā)生。果不其然,老師在展幕上打出了“扳手腕”三個大字。不知怎么的,我就稀里糊涂地被老師卷進了比賽中。
前面幾場比賽競爭激烈,每個人都使出全力,讓人捏一把汗。突然,老師讓我和曹同學(xué)去擂臺上比較。這時,有人下賭注說,我肯定扳不過曹同學(xué)。在臺上,我們一起說開始。我先用上五成功力和曹同學(xué)競爭,只見曹同學(xué)眉頭緊鎖,漲紅了臉,似乎我要被扳下去了,我只能將吃奶的勁用上,咬緊牙關(guān),空氣仿佛凝固了,我看到面前圍觀的同學(xué)都握緊了拳頭,都在為我們加油。最后,經(jīng)過幾番僵持,我終于勝利了,剛剛說我沒勝算的人“啪啪啪”打臉(開玩笑的說法啦)。曹同學(xué)雖然輸了,但友誼第一,比賽第二。曹同學(xué)依然微笑著。
可是在接下來的比賽中,真是“狀況不斷”:有的手上的指甲戳到人,有的'沒有與桌面呈90度,有的握的手勢不對。
終于,世界大戰(zhàn)來了。老師和一位“大漢”扳手腕,只見兩個人都在用力,青筋暴露,比賽持續(xù)了一分鐘也沒分出勝負,就在這時,老師突然發(fā)力,“大漢”被戰(zhàn)勝了!
扳手腕結(jié)束了,教師一瞬間就安靜了,開始記錄自己游戲了。在回憶剛剛發(fā)生的一切,真好玩,想再來一次。
扳手腕作文15
星期六上午,李老師帶領(lǐng)我們玩扳手腕,有的同學(xué)嘆了一口氣,有的同學(xué)很激動。
最終,李老師把這次機會給了金思淵和丁常樂,他們大步走向講臺,好像很自信。
第一局開始了,兩個隊的啦啦隊都很激動,生怕隊友贏不了?墒抢罾蠋焺傉f完開始,金思淵就在毫無準備的情況下被扳倒了。金思淵的.啦啦隊一個個都很遺憾,但還是充滿了信心。
第二局開始了,金思淵閉著嘴,一句話也不說,眼睛死死的盯著丁常樂,丁常樂把眼睛瞇成了一條縫,好像在說:“我這次贏定了。”剛開始金思淵把丁常樂扳動了一點,但是丁常樂一使勁還是把 金思淵扳倒了。金思淵的啦啦隊友們心里像壓了一塊石頭一樣難受。
最精彩的第三局開始了。他們倆誰也不讓誰,同學(xué)們都不管丁常樂了,只顧著給金思淵打氣加油。開始了,他們僵持了一會,臉憋得通紅通紅的,最終丁常樂又贏了,金思淵的啦啦隊心理很失望, 丁常樂的啦啦隊一起歡呼起來。
金思淵雖然沒有贏,但是我很開心。