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童心的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的童心的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童心的作文1
在每個(gè)人的心靈中都有一顆真誠(chéng)，善良的快樂(lè)童心，那是一件多么快樂(lè)的時(shí)光，多么快樂(lè)的童年啊!可是我們一天天，一年年的過(guò)去了，一轉(zhuǎn)眼霎時(shí)間過(guò)去了12年了，我們也長(zhǎng)大了，要開(kāi)始努力學(xué)習(xí)了，我只能對(duì)它說(shuō)：“久違了……童心�！�
在我5歲的時(shí)候，正是我瘋玩的年齡，在家里的每一個(gè)角落都充滿著歡聲笑語(yǔ)!看，那時(shí)候的我充滿著快樂(lè)的童心呢，家人們拿著板凳在“臺(tái)下”觀看我演戲。在臺(tái)上我開(kāi)始演戲了，先是一伸手一跺腳，依依呀呀的亂唱，我的“觀眾們”正看得津津有味，于是我就使用我的絕世神功，我就找來(lái)了一把小把稱手的“武器”，就到處亂揮就如京戲中揮槍，揮劍一樣，那個(gè)時(shí)候的我還不懂事，就找上了爸爸和我對(duì)打，可爸爸手那么輕輕一揮，我就摔了個(gè)四腳朝天，逗得全場(chǎng)“觀眾”哈哈大笑，我也露出了一絲微笑……
一轉(zhuǎn)眼我就12歲了，長(zhǎng)大了我也越來(lái)越懂事了，也是最緊張的年齡，畢竟也是畢業(yè)班了，我也沒(méi)像小時(shí)候一樣充滿歡笑，快樂(lè)的玩耍了，而是復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)再?gòu)?fù)習(xí)，而我補(bǔ)再擁有那真誠(chéng)快樂(lè)的童心，我每當(dāng)看到幾個(gè)5。6歲的小孩在歡快的玩耍，我恨不得拋下一切找回我的童心從頭開(kāi)始，可我的愿望沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，從此我就成了沒(méi)有童心的.人，一個(gè)缺少童心的人，不過(guò)人生只有一次，我真想對(duì)童心說(shuō)5個(gè)字：“久違了，童心!”
每個(gè)人都有一顆童心，同時(shí)也能珍惜，愛(ài)護(hù)它，不過(guò)人生只有一次，人的年齡越大，就越懂事，我們就要跟我以前不可缺少的童心離別了~!再見(jiàn)了，我不可缺少的童心——再見(jiàn)……
童心的作文2
我渴望擁有一顆童心，因?yàn)橛猛目词澜�，世界�?huì)更美。--題記
傍晚時(shí)分，我坐在客廳里，給四歲的妹妹講那個(gè)古老的故事-《龜兔賽跑》。講完后，我說(shuō):“小兔子太驕傲了，所以它落后了，你要記住謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。所以啊，你應(yīng)該向小烏龜學(xué)習(xí)，對(duì)不對(duì)啊?”“不對(duì)不對(duì)，姐姐，小烏龜它太不友善了，它應(yīng)該叫醒小兔子的�！�
我驚呆了，這個(gè)故事我聽(tīng)了多少遍也講了多少遍，從未聽(tīng)過(guò)這樣的答案，從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)要從小兔子身上找缺點(diǎn)，而在四歲的孩子心里，謙虛的.前提是友善，如果我們能將擁有一顆童心，那么我們的生活不就更充滿樂(lè)趣了嗎?所以我渴望童心。
在幼兒園工作的阿姨告訴我說(shuō)，有一次，她問(wèn)小朋友:“花兒為什么會(huì)開(kāi)呢?”一個(gè)孩子搶著先說(shuō):“花兒一伸懶腰就把花兒給頂破了。”另一個(gè)孩子說(shuō):“花兒睡醒了，想曬曬太陽(yáng)�！钡谌齻�(gè)孩子說(shuō):“花兒想出來(lái)透透氣，因?yàn)槔锩嫣珢灹恕！薄业陌⒁瘫惑@呆了，她原本準(zhǔn)備的答案很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單地枯燥了:“因?yàn)樘鞖庾兣?”
幼小的心靈之所以能夠自由飛翔，因?yàn)樗麄儫o(wú)拘無(wú)束，因?yàn)樵谒麄兊男睦镆磺卸际敲篮玫摹Ｎ以?jīng)也和妹妹一樣天真、富有想象力，但隨著年齡、閱歷的增長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)我的想象力也漸漸地被我所拋棄……
其實(shí)，不過(guò)抱怨我們的生活太平淡，那是因?yàn)槟銢](méi)有去發(fā)現(xiàn)生活中的特別之處。只要你擁有一顆童心，用童心去看世界，那么你的世界將不再單調(diào)。
我多么渴望擁有一顆童心啊!
童心的作文3
讀書(shū)節(jié)到了媽媽給我買了《小尼古拉的課間休息》這本書(shū)它讓人們享受著“故事大餐”讀了它會(huì)讓人回味無(wú)窮我像非一般的速度看完了著本書(shū)然而當(dāng)我再次拿出來(lái)看時(shí)卻仍然讓我忍俊不禁
其中有數(shù)足球比賽這一章最吸引我的眼球故事中講了哥兒們?nèi)セ牡靥咦闱蛴龅搅送庑W(xué)生和他們打了起來(lái)伙伴們又請(qǐng)尼古拉的父親為教練和外校學(xué)生比賽足球上半場(chǎng)尼古拉隊(duì)已2領(lǐng)先下半場(chǎng)開(kāi)展為父親團(tuán)比賽尼古拉隊(duì)已3獲勝
我不是和尼古拉一樣嗎記得一次，我去外婆家，正好姐姐和哥哥都在我把姐姐的襪子脫掉了還咬了他一口這不每個(gè)人都有淘氣的一面每個(gè)人心中都裝滿了童心可是現(xiàn)在，有些孩子就像一只幼小的飛蛾撞在了大人為我們編織的網(wǎng)上不能動(dòng)彈
讓我們放飛童心吧讓童心在五彩繽紛的`童年中永遠(yuǎn)蕩啊蕩啊……
讀書(shū)節(jié)到了媽媽給我買了《小尼古拉的課間休息》這本書(shū)它讓人們享受著“故事大餐”讀了它會(huì)讓人回味無(wú)窮我像非一般的速度看完了著本書(shū)然而當(dāng)我再次拿出來(lái)看時(shí)卻仍然讓我忍俊不禁
其中有數(shù)足球比賽這一章最吸引我的眼球故事中講了哥兒們?nèi)セ牡靥咦闱蛴龅搅送庑W(xué)生和他們打了起來(lái)伙伴們又請(qǐng)尼古拉的父親為教練和外校學(xué)生比賽足球上半場(chǎng)尼古拉隊(duì)已2領(lǐng)先下半場(chǎng)開(kāi)展為父親團(tuán)比賽尼古拉隊(duì)已3獲勝
我不是和尼古拉一樣嗎記得一次，我去外婆家，正好姐姐和哥哥都在我把姐姐的襪子脫掉了還咬了他一口這不每個(gè)人都有淘氣的一面每個(gè)人心中都裝滿了童心可是現(xiàn)在，有些孩子就像一只幼小的飛蛾撞在了大人為我們編織的網(wǎng)上不能動(dòng)彈
讓我們放飛童心吧讓童心在五彩繽紛的童年中永遠(yuǎn)蕩啊蕩啊……
童心的作文4
說(shuō)起我的語(yǔ)文老師，那就是大名頂頂?shù)男舷祭蠋�。我覺(jué)得除了對(duì)我好的人以外。邢老師，是我最喜歡而最需要報(bào)答的老師了。
一年級(jí)剛開(kāi)始，我們對(duì)邢老師都很陌生，可是老師卻感覺(jué)對(duì)我們并不陌生似的，就先做了自我介紹，還讓我們介紹介紹自己，說(shuō)說(shuō)長(zhǎng)大的理想等等，還經(jīng)常地給我們講故事聽(tīng)，或是讓我們做游戲。漸漸地，我對(duì)邢老師的印象越來(lái)越深刻，也越來(lái)越敬佩了。
不過(guò)老師就是老師，對(duì)待同學(xué)真的像親人一樣，覺(jué)得重要的事情個(gè)注意事項(xiàng)，老師都會(huì)仔仔細(xì)細(xì)的告訴我們，生怕同學(xué)們沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。邢老師就像我們最要好的朋友一樣，我們有哪些不愉快的事就跟邢老師說(shuō)，邢老師都會(huì)愉快的幫我們解決掉，讓我們快快樂(lè)樂(lè)的。
如果讓我評(píng)價(jià)一下邢老師的話，我一定會(huì)說(shuō)邢老師非常喜歡孩子，并且還是非常的善良，對(duì)待家人也是非常的好，也可以說(shuō)是一位心里輔導(dǎo)醫(yī)生，可以治療心理疾病，讓一個(gè)不快樂(lè)的人，瞬時(shí)間讓他笑起來(lái)，上課時(shí)永遠(yuǎn)保持微笑。并且還寫了一手好字呢！
在邢老師的培育下，我們?cè)谧聣训某砷L(zhǎng)，在這期間，我學(xué)到了許多的知識(shí)，得到了許多的精神營(yíng)養(yǎng)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里慢慢的遨游，讓我們嘗到知識(shí)那甜蜜的.味道，讓我們感到知識(shí)是多么的重要，讓我們認(rèn)識(shí)到?jīng)]有知識(shí)的后果，讓我們想的到那多么寶貴的知識(shí)。
記得有一次，在全校同學(xué)的眼里，是在寒冷的冬雪里，有個(gè)班的學(xué)生在快樂(lè)的玩耍。說(shuō)實(shí)話，那個(gè)班的同學(xué)就是大名鼎鼎的老師在領(lǐng)著活潑、調(diào)皮的同學(xué)玩耍。有些同學(xué)在堆雪人，有些同學(xué)在做蛋糕，有些同學(xué)則在追著邢老師打，多么和諧的一面，讓人心里非常的舒服。
邢老師真不愧是個(gè)大名鼎鼎的老師，她起早貪黑，為人樂(lè)觀，是個(gè)值得歡迎的老師。
童心的作文5
一天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)和煦，可愛(ài)的小狗魯比和主人一起出門砍柴。
魯比和主人來(lái)到了一座離家很遠(yuǎn)的高山。主人摸了摸魯比毛茸茸的腦袋，笑著說(shuō)：“魯比，你自己在附近玩一會(huì)兒吧，我砍完柴再回來(lái)接你�！濒敱嚷�(tīng)完主人的話，一溜煙兒地跑走了。
魯比穿過(guò)一條清澈的小河，來(lái)到了一片碧綠的草地上，它聞著沁人心脾的花香，在上面打了幾個(gè)滾兒。忽然，魯比的腦袋撞到了一個(gè)堅(jiān)硬的東西，它定睛一看，原來(lái)是一塊肉骨頭。魯比高興得又蹦又跳，心想：“我今天可以飽餐一頓了！”魯比叼起肉骨頭，就急急忙忙地往回跑。
它又來(lái)到了剛才經(jīng)過(guò)的那條小河，走到獨(dú)木橋的中間，忽然停了下來(lái)。原來(lái)它看見(jiàn)水里另外一只小狗也叼著一塊肉骨頭。魯比心想：“哇，那只小狗也叼著肉骨頭，要是我把它那塊搶過(guò)來(lái)，我就有兩塊肉骨頭了！”魯比越想越興奮，伸手就要去搶那只小狗的肉骨頭，可怎么也夠不著。魯比沒(méi)有灰心，又試著搶了很多次。但水里的小狗不甘示弱，也來(lái)?yè)岕敱茸炖锏?肉骨頭。魯比連搶帶躲，累得滿頭大汗。它非常生氣，對(duì)著那條狗大叫了起來(lái)。
可是沒(méi)想到，剛一張嘴，自己的肉骨頭就“撲通”一聲掉進(jìn)了河里，瞬間被河流沖走，消失不見(jiàn)了。而那條小狗嘴里的肉骨頭也不翼而飛了。這時(shí)魯比才意識(shí)到，那只小狗是自己的影子呀！魯比后悔莫及，要是自己不那么貪心，現(xiàn)在應(yīng)該已經(jīng)可以吃到香噴噴的肉骨頭了。它無(wú)可奈何，只能傷心地去找主人了。
從此以后，魯比再也不敢這么貪心了。
童心的作文6
從前，狐貍、狼、獅子和老鼠，是非常好的伙伴。
一天，狐貍在草叢中走著。突然，它看見(jiàn)了一只正在午睡的鹿，口水就已經(jīng)流出三米開(kāi)外了。它急匆匆地跑到了獅子、狼與老鼠的.家去。“我在草叢里看到一只正在午睡的鹿，我們四個(gè)合伙把它捉起來(lái)吃掉吧�！焙傉f(shuō)。其余三個(gè)忙答應(yīng)了。
大家出發(fā)了。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，它們就把鹿抓來(lái)了�；氐郊依铮蠹议_(kāi)始商量怎么分吃鹿肉。獅子說(shuō)：“我是叢林之王，應(yīng)該我吃身體和一條腿，其余三條腿給你們?nèi)齻�(gè)吃”。其他動(dòng)物說(shuō)：“不公平、不公平為什么我們每人只有一條腿吃”。這時(shí)，老鼠腦筋一轉(zhuǎn)說(shuō)：“我們把鹿肉藏到一個(gè)沒(méi)人知道的洞穴里”。大家都立即反對(duì)說(shuō)：“那不行！你會(huì)打洞，當(dāng)然為你自己考慮了�！袄鲜笳f(shuō)：“我天天跟你們?cè)谝黄�，怎么有機(jī)會(huì)自己先去享受呢！”大家想想老鼠說(shuō)得也有道理，就這樣決定了。
秋天到了。一天，狐貍餓瘋了。就去對(duì)伙伴說(shuō)：“我姨媽的女兒生了一個(gè)兒子，請(qǐng)我去吃喜酒。”伙伴們答應(yīng)了。
然后，狐貍一個(gè)人去洞穴里吃鹿肉，不一會(huì)兒就把鹿肉吃個(gè)精光。狐貍摸摸自己滾圓的肚子，暗自得意：“一群傻瓜！我才沒(méi)什么姨媽呢，更沒(méi)有姨媽的女兒了�！币估铮{子對(duì)狼和老鼠說(shuō)：“狐貍現(xiàn)在還沒(méi)回來(lái)，一定是住在它姨媽家了�！�
很快，寒冷的冬天來(lái)了，獅子帶著狼和老鼠一起去洞穴吃鹿肉。到了洞穴，它們發(fā)現(xiàn)鹿肉已經(jīng)沒(méi)了，旁邊躺著一只死去的狐貍。大家這才知道上了狐貍的當(dāng)。狼在想上去打狐貍一頓，被獅子攔住了，說(shuō)：“它自作自受，吃了爛肉死了�！�
這個(gè)故事告訴我們?nèi)瞬荒芴澬模脰|西要跟好朋友們一起分享的。
童心的作文7
陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)鳴聲射進(jìn)了屋里。
嘰嘰——喳喳——
我穿好那雙曾經(jīng)雪白的鞋子，走出房門。
一陣歡笑聲傳進(jìn)了我的耳朵。
我本能地向音源移動(dòng)，我機(jī)械地穿過(guò)榕樹(shù)、草地、游樂(lè)設(shè)施，來(lái)到了那個(gè)花園，眼前是一派熱鬧的景象，幾個(gè)看起來(lái)不滿十歲的小孩騎著他們所謂的交通工具，你追我趕，不時(shí)還發(fā)出幾聲怪叫，看起來(lái)十分快樂(lè)。我望著遠(yuǎn)方的一切，眼神逐漸變得呆板、空洞。
一年前。
沒(méi)有人提醒我，我自覺(jué)地從床上走了下來(lái)，想看看藍(lán)天下的那個(gè)水池，周圍綠樹(shù)蔭下，幾個(gè)男孩有沒(méi)有聚集在那。我加快了腳步，跑向那里。嗖——一個(gè)足球飛向了我，我迅速躲開(kāi)，足球落在地上，發(fā)出巨大的響聲，我連忙跑過(guò)去拾起那個(gè)黃色的足球，往高墻上望去�！澳阍谀莾鹤鍪裁�？“我生氣的喊道。要知道，我剛才差點(diǎn)就被一個(gè)來(lái)路不明的隕石“爆頭”了，可是他仍然嬉皮笑臉，不知悔改，“看來(lái)必須得給你點(diǎn)顏色看看”，我一邊笑著，一邊用力地把足球朝他扔去，他做了個(gè)鬼臉，靈活地躲開(kāi)了我的'攻擊，然后我跑了過(guò)去，可哪能抓住他，他早已跑到遠(yuǎn)處，并繼續(xù)向朝我做著鬼臉，我惱了，正準(zhǔn)備追過(guò)去，這時(shí)一個(gè)聲音響了起來(lái)。
“你在做什么？”遠(yuǎn)處的男孩喊了一聲：“來(lái)抓我啊，”他繼續(xù)嘲諷我，可依舊沒(méi)有得到回應(yīng)。“他在搞什么？”他自言自語(yǔ)著探出頭來(lái)。我正和另一名男生交談，突然我把手中的足球猛地朝他擲去，他嚇了一大跳，連忙跑開(kāi)，卻因?yàn)榫o張而摔了一跤，我和另一名男生見(jiàn)了，都笑了起來(lái)……
回到現(xiàn)實(shí)，我仍為自己剛才的想象感到興奮，此時(shí)晚霞已經(jīng)鋪滿了天空，我長(zhǎng)嘆一聲，走了回去。
夕陽(yáng)下，笑聲已久久回蕩……
童心的作文8
“睡吧，毓毓!”媽媽看著我，充滿愛(ài)意地說(shuō)。我“嗯”了一聲，閉上了眼睛，不久便進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
我只覺(jué)得身體飄了起來(lái)，飛向了空中。我穿梭在云間，悠悠忽忽地飛向遠(yuǎn)方。風(fēng)穿過(guò)我的指尖，不一會(huì)兒，我到達(dá)了目的地。我降落在一個(gè)神秘的國(guó)度里。而令我奇怪的是，這兒的居民見(jiàn)到我都跑出來(lái)向我鞠躬，于是再回去做自己的事情。
更令我感到驚訝和疑惑的是，這里的任何一切都是奇形怪狀的。
這個(gè)奇妙國(guó)度的人們有的長(zhǎng)著透明的翅膀，有的人有一對(duì)貓耳、熊身、豹爪和虎腳，有的人像一頁(yè)紙那么薄，也有的人甚至是隱形的。這里的房子也可謂是形形色色的。有的像泡泡一樣浮在空中，有的掛在樹(shù)頂上，有的'向電話機(jī)的形狀，也有的則像蝸牛殼一樣。
這時(shí)，有一個(gè)士兵跑來(lái)，先向我鞠了一個(gè)躬，然后說(shuō)：“尊敬的領(lǐng)袖，有人落水，而且我們都毫無(wú)辦法，請(qǐng)您去一趟!”我沒(méi)有推辭，跟著士兵跑向湖邊。湖邊聚著很多人，但都束手無(wú)策。我靈機(jī)一動(dòng)，果斷的拿過(guò)一根結(jié)實(shí)的木棒。就在那落水人快要堅(jiān)持不住時(shí)，我伸過(guò)木棒，他用盡全身力氣抓住了木棒，得救了。我高興得手舞足蹈。
“毓毓，毓毓!!”我睜開(kāi)惺忪的眼睛，望著媽媽，心里想著夢(mèng)里發(fā)生的一切，不禁啞然一笑：“哦，原來(lái)是夢(mèng)啊!”
童心的作文9
圣誕節(jié)到了。
我打開(kāi)塵封了一年的檀木箱，撥開(kāi)層層疊疊雜七雜八的小玩意兒翻到箱底，那兒藏匿著一棵蒼翠的小圣誕樹(shù)和一只大圣誕襪。
我輕輕撫摸著襪子上久違了的圣誕老人，它正沖我微笑，帶著一種冬日暖陽(yáng)般的溫馨。
母親路過(guò)房門見(jiàn)我又是這般，無(wú)奈地笑笑，她端來(lái)一盒糖果，柔聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“可以用這個(gè)來(lái)裝飾哦�！�
我莞爾一笑。
“姐——”身后傳來(lái)表弟的呼喚，一回頭，恰好迎上他詫異的目光。
“咦，你在干什么？”他帶著小男孩的淘氣，嘴角掛著一絲不懷好意的笑，“唉……圣誕樹(shù)！姐，你不會(huì)真相信有圣誕老人吧？”
我有些尷尬，等回過(guò)神來(lái)，他已經(jīng)跑遠(yuǎn)了，手里的手機(jī)屏幕上閃著游戲那斑斕的光。
我迷惘地望著窗外——確乎沒(méi)有五彩繽紛的節(jié)日氣氛，只看見(jiàn)對(duì)面商店的櫥窗上零零散散幾朵慘白的雪花。
我不由得輕嘆一聲，倒不是為了中西文化的差異，只是覺(jué)得像我當(dāng)初一樣愛(ài)做夢(mèng)、愛(ài)幻想的孩子越來(lái)越少了�？粗淼芴兆碛谑謾C(jī)游戲的神情，我突然有些孤獨(dú)，有些傷感。
螢火蟲(chóng)的消失，據(jù)說(shuō)是因?yàn)槌鞘械臒艄馓粒敲磯?mèng)的消失，是否是因?yàn)殡娮邮澜缣^(guò)繽紛？
我看著地板上林林總總的各種小玩意兒——圣誕樹(shù)、許愿瓶、紙星星……卻忽然覺(jué)得它們也是寂寞的'，一種無(wú)言而深沉的寂寞。
但今天是圣誕節(jié)！我甩甩頭，仿佛甩掉了一切的不愉快，坐到地板上，把圣誕樹(shù)裝扮起來(lái)，把那些小玩意一一擺好，關(guān)了燈，點(diǎn)起小蠟燭，在搖曳的燭光里，像個(gè)稚童般甜甜地笑了。
溫暖的燭光撒滿了房間的每個(gè)角落，在閃爍的光影中，我看見(jiàn)它們似乎都笑了。
童心的作文10
我的奶奶非常新潮，雖然已經(jīng)滿頭銀發(fā)，但仍舊充滿著童心。在奶奶的身上，總能感受到那種蓬勃向上的勁頭。
奶奶是個(gè)歌迷。在我的印象里，老人們一般都喜歡唱戲或者二人轉(zhuǎn)，但是我的奶奶卻非常著迷流行歌曲，經(jīng)常一邊干著家務(wù)，一邊哼著小曲兒。最近奶奶還喜歡上了彈鋼琴，彈得還算不錯(cuò)呢！我能感受到奶奶是多么熱愛(ài)音樂(lè)��！
奶奶還是個(gè)韓劇迷，經(jīng)�？吹蒙窕觐嵉埂Ｒ淮�，我放學(xué)回家，看見(jiàn)奶奶正坐在電視機(jī)前目不轉(zhuǎn)睛地盯著韓劇《看了又看》，我回來(lái)老半天了，奶奶都不和我說(shuō)一句話。我一想，按照奶奶這種看法，那不得看到后半夜去�。∮谑牵亦街鞂�(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，您別看了，快去做飯吧！再過(guò)一會(huì)兒，我就餓扁了。奶奶一邊盯著電視，一邊說(shuō)：等會(huì)兒，我把這集看完了，餓了就先找點(diǎn)餅干面包吃吧！我只好無(wú)奈地嘆了口氣，拎起書(shū)包，寫作業(yè)去了。
等我把作業(yè)都寫完之后，奶奶竟然還在看電視。我心想：壞了，都這個(gè)時(shí)候了奶奶還沒(méi)看完，晚上的飯恐怕吃不上了。這個(gè)韓劇《看了又看》長(zhǎng)達(dá)數(shù)百集，如果奶奶照這個(gè)看法看下去，那不是很長(zhǎng)一段時(shí)間都吃不上飯了？不過(guò)看著奶奶那認(rèn)真的樣子，我只能慢慢忍受了。《看了又看》不就是看了又看嘛！那就讓奶奶看吧！我常常想，奶奶這樣喜歡韓劇，真是個(gè)老韓�。�
奶奶還是個(gè)大力士，去超市買東西總會(huì)大包小包拿一堆回家。我問(wèn)奶奶：您為什么總拿這么多東西呢，不累嗎？奶奶笑著說(shuō)：哈哈！這些還難不倒我！說(shuō)完，邁著大步，哼著小曲兒一扭一扭地回家了。我看著奶奶那個(gè)可愛(ài)的樣子，忍不住大笑起來(lái)。
這就是我的童心奶奶，雖然年齡很大，頭發(fā)也白了，可奶奶多么新潮��！
點(diǎn)評(píng)：文章以童心貫串全文，用生動(dòng)的.語(yǔ)言刻畫(huà)了一個(gè)新潮奶奶的形象，洋溢著幸福與快樂(lè)。充滿著童趣的奶奶讓人忍俊不禁。首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)緊湊，層次清晰，情感真實(shí)流露。
童心的作文11
“六一”兒童節(jié)是一些小孩子最喜歡的節(jié)日，它也給我們帶來(lái)了歡笑。
我最喜歡“六一”兒童節(jié)了。因?yàn)槊康絻和?jié)，我就可以在教室里和同學(xué)們盡情地玩耍，享受著兒童的幸福。所以我喜歡“六一”兒童節(jié)。
在我心目中，“六一”兒童節(jié)和別的節(jié)日比，它就可以當(dāng)“老大”了。就拿國(guó)慶節(jié)來(lái)比吧。國(guó)慶節(jié)雖然放假一星期，可這幾天老師布置的作業(yè)多得很，根本沒(méi)有時(shí)間玩�！傲弧眱和�(jié)雖然沒(méi)有放假，但當(dāng)天下午還有兩節(jié)課給我們活動(dòng)啊，吃東西啊，或者進(jìn)行一些比賽，而且還沒(méi)有作業(yè)，可好了！
我想未來(lái)的兒童節(jié)這樣過(guò)更有意思：讓校長(zhǎng)在野外找一個(gè)比較黑暗的地方，而且要種有很多樹(shù)。然后租幾輛車載我們?nèi)ツ抢锱e行活動(dòng)。一些膽小的同學(xué)就在一邊燒烤，一些勇敢的同學(xué)就來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)比賽。這塊地里最好有好幾條路，不過(guò)只有一個(gè)起點(diǎn)和一個(gè)終點(diǎn)。而且只有一條路是正確的`。每個(gè)同學(xué)身上帶一部手機(jī)，以便迷路可以和老師聯(lián)系。這些勇敢的同學(xué)分為兩部分，一部分帶上面具，藏在半路的樹(shù)叢中以便嚇人。如果有一個(gè)同學(xué)選擇的路是對(duì)的，就可以到達(dá)終點(diǎn)。校長(zhǎng)在終點(diǎn)放兩磚頭，那個(gè)最先到達(dá)終點(diǎn)的同學(xué)就把其中的一塊磚頭帶回去，最先帶著磚頭回到起點(diǎn)的同學(xué)就勝利了。
我真的好想過(guò)這樣的兒童節(jié)。
童心的作文12
以前啊，“童心收購(gòu)站”的仙子們最煩的莫過(guò)于收集不到童心了，可現(xiàn)在，童心真是不想要都不行。為什么呢？仙子們?yōu)榱藴p少勞動(dòng)力，就寫了一張告示：
為減少勞動(dòng)力，仙子們一致決定，可用童心向我們換購(gòu)一切事物。歡迎大家前來(lái)?yè)Q購(gòu)。
仙子總委會(huì)
×仙年×仙月×仙日 宣
童心太珍貴了，仙子們?cè)詾闆](méi)多少人來(lái)?yè)Q，但想不到的是，告示剛宣布，大人們就蜂擁而至。好多大人早就沒(méi)童心了，他們來(lái)干啥？哦，是為他們的孩子來(lái)得。
“仙子仙子，我要用我孩子的童心換知識(shí)，讓他勝人一籌！”“讓開(kāi)讓開(kāi)，我先來(lái)！仙子，我要用我孩子的童心換鋼琴十級(jí)證書(shū)，小提琴也行！”……仙子們忙得頭都暈了，不過(guò)他們很開(kāi)心，看今天這人數(shù)，頂過(guò)去大半年的活動(dòng)量了。第二天、第三天……也是如此。
漸漸地，仙子們?cè)絹?lái)越納悶，大人們?cè)趺淳蜁?huì)為孩子們換天文地理，獎(jiǎng)狀證書(shū)呢？不明白也沒(méi)用，工作還是要繼續(xù)的。
若干年后的一天，仙子們恐慌了：以前父母用自己童心來(lái)?yè)Q購(gòu)成才的孩子們長(zhǎng)大了，他們大叫口號(hào)：“捍衛(wèi)童心，還我童心！”而且，他們現(xiàn)在就站在仙子們面前。
“把我們童心還回來(lái)！”他們怒吼。仙子代表?yè)u了搖頭，嘆了口氣說(shuō)：“不行�！薄盀槭裁�？”“仙子條例里規(guī)定，童心已換，就不可再贖回。”
“什么破條例，趕快把童心給我還回來(lái)，不然，我們就大鬧！”“對(duì)，大鬧！”
“仙子，求你了，把童心換給我們吧！”一個(gè)男人哭著說(shuō)，“我雖是公司經(jīng)理，但我受不了議論紛紛，我要補(bǔ)回童年的純真和快樂(lè)，成熟的.世界太復(fù)雜了，每當(dāng)我看到有童心的孩子，我就、我就……把童心還給我吧，哪怕一秒也好，用生命去還也行��！”“是啊是��！”
仙子們心軟了，可悲的是，他們真的沒(méi)有辦法呀……
童心的作文13
小時(shí)候的我，最喜歡折紙。繡球，船長(zhǎng)的襯衫，紙船等都是我心愛(ài)的折紙作品，我還自己創(chuàng)造一些折紙作品，比如上面有小動(dòng)物裝飾的禮物盒啦、實(shí)用的書(shū)簽和信封啦。這些屬于自己的發(fā)明創(chuàng)造，總能使我有成就感，會(huì)心一笑。
紙船：這是我最愛(ài)的的一個(gè)作品，這個(gè)紙船可漂亮了，兩頭都有一個(gè)小棚子。我總是喜歡模仿，比如唐代詩(shī)人柳宗元的詩(shī)句“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的.畫(huà)面，我就折一個(gè)人，讓他帶上一頂青箬笠，站在船里，手拿著一個(gè)魚(yú)竿。因?yàn)樘矚g這個(gè)場(chǎng)景，我還會(huì)折上個(gè)幾條小魚(yú)丟進(jìn)漁夫的船里，這樣就好似漁夫撐著裝滿魚(yú)的小船豐收歸來(lái)。
小船，寄托了我許多的夢(mèng)想，我在小船的背面寫上我的一些心愿，雖說(shuō)沒(méi)有被放進(jìn)海里，讓它乘風(fēng)破浪，而只是放在我自己裝滿水的臉盆里，讓它在臉盆里繞了一圈又一圈，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，我的夢(mèng)想已經(jīng)漂到了很遠(yuǎn)的地方，總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。
繡球：折繡球可以算是我童年成長(zhǎng)中的一大進(jìn)步，繡球需要很多小方塊拼成，所以我必須非常耐心地折三十多個(gè)小方塊，把它們一個(gè)接一個(gè)拼在一起才行。我以前總是非常不耐煩，這個(gè)折紙?jiān)趺催@么久，還沒(méi)有吃完呢?但是一天一天，我終于完成了一個(gè)繡球，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這繡球里裝著我滿滿的童心、耐心，趣味和快樂(lè)，是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證。
船長(zhǎng)的襯衫：這個(gè)折紙作品是我在一本書(shū)上看到的，我就先折一艘紙船，撕去帆和頭尾兩端，展開(kāi)就是完整的襯衣了。我小時(shí)候經(jīng)常會(huì)繪聲繪色地跟爸爸媽媽編故事：“一天，一位船長(zhǎng)駕船出海了，但是在半路上很不巧，遇到了風(fēng)暴，一下子船帆被撕破了，船的前后兩端也被撞壞了……”我邊說(shuō)邊把船帆和船的前后兩端撕掉，然后展開(kāi)，“大風(fēng)暴過(guò)后，什么也沒(méi)有剩下，只留下了船長(zhǎng)的襯衣�！辈⒊錆M自豪感抖了抖手上的襯衣，想讓大家都看一看這奇妙的藝術(shù)作品。那時(shí)的我，是多么有趣啊!
紙船里藏著一顆童心，繡球里裝著一顆童心，船長(zhǎng)的襯衫里疊著一顆童心。我童年的折紙世界是多么的好玩呀!
童心的作文14
在一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的早上，小螞蟻、小毛蟲(chóng)和小蝴蝶在草地上玩耍，它們?cè)谕孀矫圆�，小螞蟻躲到了一個(gè)草叢里，它轉(zhuǎn)身一看，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)雞蛋殼，看來(lái)小雞已經(jīng)出生了，雞媽媽一家已經(jīng)搬走了。
小螞蟻叫來(lái)小毛蟲(chóng)和小蝴蝶，小蝴蝶說(shuō)：“這個(gè)蛋殼還有用，我們可以把它做成一個(gè)蹺蹺板，”說(shuō)干就干，小螞蟻和小毛蟲(chóng)去找木板，小蝴蝶去找蜘蛛大嬸要了根絲繩。它們把雞蛋殼鉆了兩個(gè)洞，把木板放在上面，綁上繩子，蹺蹺板就做好了。小毛蟲(chóng)在左邊，小螞蟻在右邊，蹺蹺板又上又下好玩極了！
小螞蟻看見(jiàn)了藍(lán)藍(lán)的天空，心想：“要是能飛上天，就好了�！毙『谎劬涂创┝诵∥浵伒腵心思，便故意說(shuō)：“天上可好玩了，你們要不要去玩呀！”小螞蟻一下來(lái)了勁，說(shuō)：“怎么辦？”小蝴蝶說(shuō)：“你和小毛蟲(chóng)去找一個(gè)氣球和四根絲，我在這里保管雞蛋殼�！庇谑�，小螞蟻和小毛蟲(chóng)去找氣球和絲，小蝴蝶在蛋殼上鉆了四個(gè)洞，很快它們完成了任務(wù)，小毛蟲(chóng)把絲塞在洞里，綁上氣球。小毛蟲(chóng)和小螞蟻?zhàn)诉M(jìn)去，小蝴蝶說(shuō)：“準(zhǔn)備好了嗎？”小螞蟻和小毛蟲(chóng)齊聲回答：“準(zhǔn)備好了！”，“熱氣球”飛上了藍(lán)天，小毛蟲(chóng)和小螞蟻開(kāi)心極了！
過(guò)了一會(huì)，到了下午，天上的白云都變成了烏云，小蝴蝶說(shuō)：“要下雨了，趕緊回家吧�！毙∶x(chóng)和小螞蟻說(shuō)：“我們走的慢，你又不能高飛，要不就在蛋殼里避雨吧�！彼鼈冓s緊把洞口補(bǔ)上了，嘩啦啦！天上下起了大雨，而小毛蟲(chóng)、小螞蟻、小蝴蝶卻躲在“自制小屋”里，一滴雨都沒(méi)有淋到。
又過(guò)了一會(huì)兒，天黑了，它們都困了，小毛蟲(chóng)提議說(shuō)：“要不晚上我們都在這里睡吧，”于是它們找了片葉子，又把蛋殼當(dāng)搖籃躺了進(jìn)去，蓋著“被子”它們很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
真是開(kāi)心的一天啊！
童心的作文15
在我幼小的童心中，隱藏著一件不想讓人知曉的事情。有時(shí)我為這事而煩惱，有時(shí)甚至?xí)䴙檫@事而哭鼻子。
這件事發(fā)生在我6歲那年。那時(shí)，我有一個(gè)和睦美滿的家庭，有寵愛(ài)我的爸爸媽媽。可一年以后，事情變了。媽媽常和一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的叔叔來(lái)往。這下，爸爸和媽媽不像以前那么和和睦睦了，而是動(dòng)不動(dòng)就打架。我開(kāi)始害怕起來(lái)，害怕他們分離，害怕他們不要我了，害怕自己將成為只有父親或母親的孩子。后來(lái)事實(shí)告訴我，我的想法竟然對(duì)了。
在一個(gè)下著蒙蒙細(xì)雨的下午，一個(gè)美滿的家庭破裂了。當(dāng)審判員宣布因調(diào)解無(wú)效，而準(zhǔn)許離婚時(shí)，我的心像要撕碎了，媽媽帶著我出了法院。這時(shí)，爸爸追上來(lái)了，他眼里含著淚，用那雙顫抖的手把他給我買的那串我最喜歡的項(xiàng)鏈塞給了我。用沙啞的聲音說(shuō)：“靜靜，記住爸爸，爸爸是愛(ài)你的�！蔽液鴾I，點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著，媽媽連拉帶扯地把我從和藹可親的.爸爸身邊奪走了。爸爸在遠(yuǎn)處向我招手，我看見(jiàn)了，他在流淚。這是失去女兒的淚，是讓女兒在心靈上記住曾有一個(gè)他的淚。
不過(guò)一年，媽媽就和那個(gè)經(jīng)常來(lái)往的叔叔結(jié)婚了。他們的結(jié)合使我懂得了我將成為一個(gè)新家的遺棄兒，也使我明自了我們這個(gè)和睦家庭分裂的原因。
就從那時(shí)起，我被送到了半身不遂的姥姥身邊。每當(dāng)下雨，下雪時(shí)，學(xué)校外都站滿了接孩子的爸爸媽媽，而我的爸爸媽媽卻沒(méi)有來(lái)。為這，我哭，我偷偷地哭。更難忘的是，每次，爸爸來(lái)看我時(shí)，我倆都要痛哭一場(chǎng)。我雖不懂得這許多許多，可我深知爸爸是愛(ài)我的。時(shí)間一年一年飛跑，我由一個(gè)調(diào)皮的小女孩變成了文靜的小姑娘，懂得的事也越來(lái)越多。就因?yàn)檫@個(gè)，我的煩惱，痛苦加深了。性格也變得孤僻了，我這個(gè)只有媽媽而沒(méi)有爸爸的孩子陷入了怨恨的泥潭，失去了應(yīng)有的愛(ài)。不，還不僅僅是愛(ài)，我失去的太多了，失去了爸爸媽媽，對(duì)孩子潛移默化的影響，失去了家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)上對(duì)孩子的啟發(fā)，誘導(dǎo)……
我時(shí)刻思念著爸爸。我呼吁天下的父母不要再給孩子帶來(lái)像我這樣的悲劇了。