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少年也識愁滋味作文8篇[熱門]
在日常學習、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的少年也識愁滋味作文,希望能夠幫助到大家。
少年也識愁滋味作文1
大人們常說“小孩子無憂無慮!笔獠恢覀円灿谐砷L的煩惱,這些煩惱有的來自學習壓力,有的來自家庭困擾,有的來自與同學的交往……
我的煩惱就是學習上的壓力。數(shù)學老師3天一小考,5天一大考,而且要排名次,并且把成績表發(fā)到家長的手機上。因為粗心大意,我總是考得不好,每次聽老師報前十名的名單時都很羨慕那些佼佼者。為了能夠躋身前十名,全班61名同學爭得“頭破血流”,太殘酷了!太殘酷了!
可殘酷又怎樣,在許多家長眼中,成績優(yōu)秀的學生才是好孩子。進入前十名才能令父母滿足,就連教書育人的老師也這樣認為。
可又有誰想過我們的感受呢?考進前十的高高興興回家過周末,我們這些沒考進的只能等著受父母的.唾棄和白眼。可我們容易嗎?因為考得不好我們也不開心,也想下次努力。萬里長征的終點是需要廢寢忘食、上刀山下火海才能到達的。
我們這些小學生是十分脆弱的,就像天使那樣,經(jīng)不起烈日的暴曬和風雨的吹打。幼小的心靈也要醫(yī)生救治,它如同玻璃一般,稍有磕碰就會立刻碎成渣渣。
這些痛苦我們又能向誰去傾訴呢?即使父親是我背后的那座強大的靠山,可是我愛他,不想讓他擔心,而且這座山也終究會有倒塌的一天。
這個世界太殘酷了,是一個只有強者才能生存的地方。想要“活”下去,只有一個辦法——成為強者。
少年也識愁滋味作文2
人們常說:“少年不識愁滋味!”其實少年也識愁滋味?只不過我們少年與成人的煩惱的概念不一樣。在學校,與好朋友鬧別扭了,被老師誤解了,在家里,父母讓自己做自己不愿意做的事,又強迫自己想他們的想法,讓我們按照他們的'想法去做。在生活中,被別人誤解。煩惱對我而言,一波未平,一波又起。煩惱讓人簡直數(shù)不清。在學校不敢向老師解釋,在家里,無法向家長傾訴,在生活中,更不能向他人大罵。只好把數(shù)不盡的煩惱藏在心底,但回想起來還是讓人生氣。
記得有一次,坐在身后的張鎏料突然碰了我一下,我轉過頭,疑惑不解:“干嘛?張鎏料。”只見他嘆了口氣說:“我的鋼筆出墨了,可不可借我一張衛(wèi)生紙?”“沒問題!”說著,我毫不猶豫地抽出一張紙給他。只見他說了聲:“謝謝!”便匆匆忙忙地將筆墨擦干凈,接著我繼續(xù)認真聽課。我聽著聽著,突然,張鎏料笑嘻嘻地把一團廢紙還給我。我不解地問:“你又干嘛呀?”“有借有還呀。”他笑嘻嘻地回答。我頓時勃然大怒,恰恰被老師發(fā)現(xiàn)了。于是,我接受了一場“暴風雨”似的批評,他卻在一旁幸災樂禍地看著我笑。你說煩不煩。
記得還有一次,我的侄女來到我家,她一到,就拿著鉛筆在墻壁上亂涂亂畫,我頓時大發(fā)雷霆,不管三七二十一,直接把她給揍了一頓,把她打哭了,害得媽媽把我訓斥了一通。我覺得我好委曲。
原來,少年也識愁滋味。
少年也識愁滋味作文3
問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。
——題記
暑假生活有點煩。正如太陽每天都要東升西落一樣,我的煩惱也在上演。
煩惱一上演
本以為暑假可以痛痛快快地玩一頓,誰知,媽媽早已為我做好暑假計劃:七點半起床,八點寫作業(yè),十一點吃飯,十三點寫作業(yè)……一天只有一個小時的玩游戲時間,有時候還要上補習班。這不,暑假計劃又開始了:在媽媽叮叮當當?shù)摹皬N房奏樂聲”中,在床頭的鬧鐘那近似于噪音的“催醒伴奏”中,我睜開了朦朧的雙眼,機械性的洗臉刷牙。一看表,八點十分,還有二十分鐘補習班就上課了。頓時,睡意全無,又以百米沖刺的`速度拿起早飯,飛奔出去,抓起書包便三步并作兩步地往樓下沖去。幸好,時間還來得及。唉,上暑假班真煩哪!
煩惱二登場
時光飛逝,轉眼暑假已經(jīng)過去三分之一了。那天晚上的滾滾熱浪,令我記憶猶新。
記得那天晚上,我正在看電視,忽的一下,就沒電了,原來是停電。之后,我就在家呆著!捌敢凰恪保有四個小時才到十點。家里沒電,空調也沒法開,簡直透不過氣來,便去外面涼快會兒,誰知,外面比屋里還熱,我簡直快被蒸熟了。哎,暑假停電真煩哪!
其實,如果我們仔細想想,這些“煩”不也是一種鍛煉嗎?不也是一段段輕快的旋律嗎?
少年也識愁滋味作文4
辛棄疾說過“少年不識愁滋味”,可能是他老人家的童年時期可以養(yǎng)寵物、樂逍遙吧,但我們這些新一代未成年人可跟他不一樣。我自出生以來一直想養(yǎng)一只寵物,卻得不到應允。那滋味,怎一個愁字了得!
毛絨絨的寵物是我的向往,可不知為什么,它們硬是無法萌化媽媽那顆千年老妖般的心,無論我怎樣軟硬兼施,她就是不同意。
“李冬瓜給我的小飯團(小泰迪的名字)我能不能要?它那么萌,咱就收留了它唄!扒!我正求著媽媽同意收養(yǎng)同學送我的泰迪!辈恍校闶裁磿r候把自己收拾好了再說,被子疊好、書桌收拾利落……俗話說‘一屋不掃何以掃天下?’“又來了!天啊,這話不知道說了多少遍!”
“我不管!我就是要狗!”我一邊喊,挫敗感一邊涌上我的'心頭。惰性本來就是我的本性,誰無緣無故想把被子疊了?我處在一條線上,一邊是狗,一邊是原來的自己。我生氣地想:哼,到時候我把飯團抱回來,你難道還能給人送回去?
簡直就是不正常。】纯雌渌瑢W家里,他們也未必能把自己打理好啊,可他們就算沒有弟弟妹妹,也養(yǎng)了只狗。再看看我,狗、弟弟妹妹都沒有,憑什么呀!
哎,越想越愁人。少年也識愁滋味!
少年也識愁滋味作文5
大人們總認為我們“少年不識愁滋味”,整天就知道玩,是無憂無慮的。卻不知道在我們成長的過程中,我們也有許許多多的煩惱。
光陰似箭,日月如梭,現(xiàn)在我已經(jīng)六年級了,馬上就要上初中了,爸爸媽媽也就對我越來越嚴厲了。每當我做作業(yè)遇到難題時,我就感覺十分頭疼,心情就會越來越糟糕,每當媽媽看到我煩躁的樣子時,她就會嘮叨不停。父母因為快上初中給我很大壓力,這就是我的煩惱。
有一次語文考試,我考的不太好,帶回家讓我媽媽簽字。媽媽看到我的試卷后火冒三丈,生氣地說:“你怎么考得這么差?這一周你不許看電視,老老實實地寫作業(yè)!”我膽怯地點了點頭,心情低落地坐在書桌前,我翻開我的作業(yè)本,又看了看媽媽要我做的練習,我傷心地趴在了書桌上,我心里在想:每當我想玩的時候,媽媽總會阻止我,叫我做練習;每當老師在班級群里表揚某位同學,媽媽就會對我說,別人都有上進心,我不如別人,我應該多努力。可是,難道整天只知道寫作業(yè)連活動的時間都沒有的人一定能成為好學生嗎?難道我只有缺點,沒有優(yōu)點,什么都不如別人了嗎?當我拿起筆做媽媽給我布置的練習題時,我一直在想:媽媽把我當成一個沒有思想、沒有感情的'機器人了,我也需要一點休息的時間,一點玩的時間。
我希望爸爸媽媽不要給我太大壓力,希望我的煩惱會煙消云散。
少年也識愁滋味作文6
南宋詞人陸游說:“少年不識愁滋味”可是現(xiàn)代的少年中又有哪個“不識愁滋味”呢?
那次,是期末考試。我坐在教室中,做完了題,也不檢查就在桌子上玩了起來,好像一定會考滿分似的?煽纪旰螅蠋煱盐医械搅宿k公室。我接過老師遞給我的試卷,頓時驚呆了—試卷上全是大大的紅叉。期中考試我是全班第二名,這次考試我卻像坐滑梯一樣,成績“飛流直下三千尺”。我知道這是驕傲搞的鬼,是它使我上課不認真聽,作業(yè)不認真做,還把課后復習給省了……唉,誰叫我定力不好,被這個壞東西給影響了呢?在辦公室里,老師有意無意的提醒;在家里,媽媽有心無心的數(shù)落以及周圍的人眼神中流露出來的失望,深深的烙在了我的心上,使我暗暗下決心:我以后一定上課認真聽講,下課好好復習,考試再也不因為貪玩而不檢查了。我一定要回到當初的位置不再“乘滑梯”了。
隨著我一天天的長大,我不再像以前那樣調皮,可我的天性難以改變。因此我不得不為我犯下的錯誤付出代價,而這些代價就是成長這片藍天下的`烏云,不過,我一定會讓這些烏云慢慢散去,直到它們全部消失的時候,我就會變成一個快樂的人。
煩惱依舊是煩惱,如果我們換個角度,換種想法,煩惱也許就會變得渺小,就像玉石一樣,只有其他普通石子的襯托,才會顯得美麗,珍貴。而我們的成功,就是在煩惱中,才會更加美麗。
少年也識愁滋味作文7
辛棄疾說過,“少年不識愁滋味”,但我覺得少年也識愁滋味。我有很多煩惱,其中最讓我傷腦筋的不外乎親情和體重。
首先來說親情吧。我的妹妹很調皮,經(jīng)常惹得媽媽爸爸生氣,但是因為她年紀小,爸媽從不舍得罵她。于是我理所當然地成為他們的.“出氣筒”。只要我在生活或者學習上稍微做錯一點,他們就會批評我,有時我會在旁邊嘀咕幾句,但聽不下去時,我只好躲在自己的房間里暗暗傷心。
還有體重的煩惱。我太瘦了,似乎一陣風都能把我吹走。有一次我和媽媽去喝喜酒,到了酒店,我正興高采烈地和認識的小伙伴們玩耍,可無意間聽見幾個叔叔阿姨在和我媽媽議論我,我豎起耳朵,“你兒子太瘦了!”“你有沒有給他吃東西?”“這體重以后恐怕連幾斤水果都扛不動!边@時我媽媽忙說:“我給他吃了很多,可就是長不胖。”我最討厭別人說我瘦,哪里受得了這般議論,便快速跑了出去,一邊跑一邊想:我天生就瘦,我能怎么辦?
可現(xiàn)在,隨著年齡的增長,我逐漸對這些煩惱有了新的看法。妹妹小不懂事,犯錯是情有可原的,替她挨父母的責怪不正顯示了我這個當哥哥的英勇嗎?正因為我長得瘦,所以我跑步很快,去年校運會男子800米和900米都是第一,而且800米還破了紀錄,看來長得瘦也不光是壞處。
每個人成長的道路上,本會經(jīng)歷許多煩惱,但是如果你換一種角度看,或許煩惱也會變成快樂。
少年也識愁滋味作文8
童年像一只小鳥,懷著理想,飛向遠方。雖然一路上有許多坎坷,但是它仍然堅持飛過去。我就像那只小鳥,但是我前面有一座大山使我飛不過去。那,就是我的愁。
一天下午放學,因班上有許多同學打打鬧鬧,一點也不聽使喚?砂寻嘀魅螝獾貌坏昧,直接去辦公室拿了兩大堆試卷來,問:“你們誰鬧了?”結果誰也不承認。
班主任就每人發(fā)了兩張A3大試卷,加上這兩張試卷,我們的語文作業(yè)就有10樣了。沒辦法,誰讓我們是一個班級,一個整體呢?
在回家的路上,感覺天陰沉沉的`,小鳥也不叫了,小花小草像三天沒澆水一樣,看起來一副無精打采的樣子。回到家,放下沉重的書包,拿出作業(yè),開始寫了。誰知作業(yè)怎么也做不完,我開始變得煩躁起來,不想寫了,心情也變得十分沉重,吃飯也沒胃口!斑@些作業(yè)要是可以免去就好了。為什么我們沒有鬧也要被牽連?這作業(yè)為什么布置這么多?這些是人寫得完的嗎?不做了!”我心想!安恍校f一老師要檢查,你交不出來怎么辦?”另一個聲音堅定地對我說。我只好繼續(xù)做。結果從下午3:30放學一直做到了晚上11:50才做完。
誰說少年不識愁,這就是我的愁。這件事像大山一樣在我面前擋著,使我永生難忘。