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前行的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的前行的作文，希望能夠幫助到大家。
前行的作文1
盼望著春天的綿綿細(xì)雨；盼望著春天的楊柳依依；盼望著春天的燕子飛過；盼望著春天的細(xì)膩柔情。
＂春天在哪里呀春天在哪里，春天就在那青翠的山林里……＂哼著小調(diào)，撐起雨傘。急急忙忙地踏入煙雨迷濛的天地，尋找闊別已久的春天。
＂蕭蕭花絮晚，菲菲紅素輕。＂杜甫的筆下，春天，總是那樣絢麗多姿。的確如此，正所謂＂陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。＂春天的到來(lái)，驅(qū)散了凜冽的寒風(fēng)，帶來(lái)了明媚的暖陽(yáng)。輕輕地輕輕地，把萬(wàn)物從睡夢(mèng)中喚醒。在和煦的春風(fēng)中恣意搖擺。
＂林花著雨燕支濕，水荇牽風(fēng)翠帶長(zhǎng)。＂春天的雨啊，更是別有一番風(fēng)味。試想一下，撐起一把油紙傘，穿過一條條青石小路。看著濛濛的春雨紛紛灑灑。聽著雨打屋檐的滴滴答答。在茫茫煙雨的奏鳴中，輕輕吟唱一曲江南小調(diào)。清清爽爽新新。在瀟瀟春雨的沖刷下，萬(wàn)物都煥然一新。當(dāng)你迎著春情泛舟江畔時(shí)，望著那＂長(zhǎng)江春水綠堪染，蓮葉出水大如錢。＂時(shí)，或是漫步萬(wàn)花叢中，看那＂繁枝容易紛紛落，嫩蕊商量細(xì)細(xì)開。＂的別樣風(fēng)景時(shí)，是否會(huì)有同感呢？
�。|風(fēng)好作陽(yáng)和使，逢草逢花報(bào)發(fā)生。＂春天的風(fēng)啊，同樣也是毫不遜色。這綠春天的風(fēng)啊，不僅吹綠了大地，更吹綠了每個(gè)人的心田。春天的風(fēng)，不同于冬風(fēng)的冰冷刺骨；不同于夏風(fēng)的炎熱至極；不同于秋風(fēng)的蕭瑟落寞。而是一如既往的溫暖和熙。走在鄉(xiāng)間小道上，感受著春風(fēng)的溫暖，聞著雨后清新的泥土香，看著路邊爭(zhēng)奇斗艷的野花。一段清新的文字脫口而出：＂風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的.氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨……＂的確，在現(xiàn)代音樂的嘈雜中，只有這鳥兒的叫聲才是我心中最美的旋律。
踏一條鄉(xiāng)間小路；摘一朵鮮艷小花；哼一曲江南小調(diào)；伴著春天的腳步，不斷，前行……
前行的作文2
日子如白駒過隙，高中三年轉(zhuǎn)瞬即逝。提筆有千言，下筆只一句：“感謝母校，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！”
三年前花木蔥蘢的老一中，是我夢(mèng)開始的地方，今天從和睦湖畔的新一中揚(yáng)帆起航。
站在教室的窗口前眺望，校園里的一草一木都映在我眼前。它們對(duì)我而言是多么的熟悉呀！它們保存了我的許多回憶：那寬闊的足球場(chǎng)上，有我們朝氣蓬勃的身影；那紅色的跑道，記錄著我們奔跑跳躍的姿態(tài)。我坐在寬敞明亮的教室里，那些現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，讓我們學(xué)到了更好的文化知識(shí)，老師那慈祥的笑容總在我的'眼前浮現(xiàn)，同學(xué)們朗朗的讀書聲總在我耳邊回蕩。每當(dāng)我走到那迎接著我們的大門，看到這字，總感到無(wú)比驕傲……母校，帶給了我無(wú)限的回憶，回憶的畫面恍如一串串晶瑩剔透的鉆石鑲嵌在我的青春里。
三年的奮斗，三年的汗水，無(wú)數(shù)次的克服困難后，我發(fā)現(xiàn)：自信是成功的關(guān)鍵，自信是人生的主旋律。毛澤東曾講過：“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里。”拳王阿里也曾說過，當(dāng)你在心中默念萬(wàn)遍“我成功了”時(shí)，你就成功了。當(dāng)然，有了自信后，我們還應(yīng)有適合自身、行之有效的學(xué)習(xí)策略，這是助推夢(mèng)想起飛的另一因素。古人曾說：“工欲善其事，必先利其器�！被蛟S每個(gè)人對(duì)此都有不同的看法，但我認(rèn)為興趣是最好的老師，適當(dāng)借鑒也是必須的。
因此，在學(xué)習(xí)中自信是主旋律，方法更加重要。
母校，您是我成長(zhǎng)的搖籃，您如一把萬(wàn)能的鑰匙，開啟智慧的大門；您如一塊肥沃的土地，促進(jìn)我茁壯成長(zhǎng)。我們畢業(yè)時(shí)，最誠(chéng)摯的祝愿送給母校。
時(shí)光飛逝，歲月不待人，別怠了歲月，別忘了母校。記住吧！這難忘的高中歲月！記住吧！這永恒的學(xué)習(xí)生涯！相信它們會(huì)在我們記憶中永存！
前行的作文3
“我們是天上的星星，我們?cè)诠聠蔚穆眯校嘤鍪欠N奇跡，想懂得愛你的意義�！�
初見她時(shí)，只覺得她十分平凡，個(gè)子不高，但也十分嬌小可愛，烏黑的長(zhǎng)發(fā)，帶著一副黑框眼鏡，臉上有著怎么也抑制不住的笑容。
猶記得第一次800米考核，大家都緊張地在草坪上待跑，而她卻一副輕松自如的樣子，看著她時(shí)不時(shí)地?fù)u擺的身姿，我亦是羨慕著她的好心態(tài)。開跑沒多久，她便邁開腳奔向前，轉(zhuǎn)瞬間已是隊(duì)伍的第一人，而我也顧不得驚訝盡力提速。第三圈我已是筋疲力盡唯有意念支撐。而她又突然加速如羚羊賽跑般飛馳。又是一瞬，她越過終點(diǎn)，如鳥兒展翅兒欲飛翔。我大口的喘著氣，看著她勝利的神情，隱匿在鏡片后的雙眼，似是有著光。看著她嬌小的身影漸漸遠(yuǎn)去，我佇立在原地，嘆服于她的實(shí)力。
后來(lái)我們?cè)桨l(fā)熟絡(luò)。每每跑步時(shí)，我也總是追隨著她的身影。靈巧的身姿，卻有著難可置信的力量，似星星，散發(fā)著光，照耀著我不斷地前進(jìn)，前行。而我，也跑出了我的最佳成績(jī)。3分18秒，超過滿分線9秒。
她活潑好動(dòng)，而我卻偏喜靜。每當(dāng)下課，我的耳邊總是縈繞著她的笑聲，側(cè)眸看去，便可看見她與熟悉的同學(xué)嬉戲玩鬧，一瞬間，竟又流竄到了別處，而笑聲卻久久不散，她的笑顏也浮現(xiàn)在我的腦海中。風(fēng)中帶著她的笑聲，也有甜甜的味道。而每當(dāng)我孤獨(dú)寂寞，沉溺在自己的世界不愿融入時(shí)，也總有一束光驅(qū)散孤獨(dú)，驅(qū)散黑暗，映入眼簾的，卻是她。她是給予我那束光的星星，照耀著我走出封閉，感受生活，引領(lǐng)我前行在五彩繽紛的初中生涯，愈發(fā)燦爛。
她是我的組員，也是我的`徒弟。她一點(diǎn)一滴的努力，我盡心的教授，亦是促成了我們的共同前行。她便是那顆照耀我的星星，陪伴我攀上一次次高峰，見證著我在學(xué)習(xí)生涯中不斷前行。
我深知她與我的不同。在初中三年中，我能有幸有你的照耀，足矣。
“我們是天上的星星，在天空相遇又分離，用溫暖微弱的光，照亮了彼此的心。我們是天上的星星�！�
前行的作文4
一天，一位長(zhǎng)者和朋友在院子中散步，長(zhǎng)者每經(jīng)過一扇門，走過去后都要將門關(guān)上，朋友感到很疑惑，問老者，這樣做有必要嗎？老者微笑著對(duì)朋友說：“當(dāng)然有必要，我一生都在關(guān)我身后的門，你知道，這是必須要做的事情�！边@是一個(gè)很有哲理的故事，我們只有關(guān)上了身后的門，才能夠把自己的眼光往前看，不管身后發(fā)生了什么，不管是成功還是失敗、幸福還是痛苦，關(guān)掉它，然后你才能夠重新開始。
柯艾略曾說：“我在時(shí)間的洪流中奮勇前進(jìn)，我以無(wú)暇顧及背后的是非議論，無(wú)暇回首過去，只為自己驕傲。”不論曾經(jīng)發(fā)生了什么，我們要記得隨手關(guān)上背后的門，學(xué)會(huì)將過去的成功也好，失敗也罷，統(tǒng)統(tǒng)忘記，我們要做的就是向前看。
在已經(jīng)走過的人生旅途中，我們肯定做過很多讓我們自己后悔的事情，考試失利，因自己年少輕狂而犯過的錯(cuò)誤，這許許多多的錯(cuò)誤，不應(yīng)該成為我們沉陷的牢門，我們要走出去，勇敢地邁出那一步，我們的生活是在前方，而不是在身后。
請(qǐng)大家在走過的.時(shí)候都要隨手關(guān)上身后的那扇門，這是一個(gè)好的習(xí)慣，這會(huì)使你脫下沉重的包袱，輕松上路，開創(chuàng)自己更加美好的未來(lái)。
前行的作文5
前行是腳步的積累，前行是汗水的凝聚，前行是成長(zhǎng)的必要步驟，而成長(zhǎng)是不斷前行的過程�！}記
為夢(mèng)想前行，前行路上必定會(huì)有許多荊刺擋住你的去路，但在這后面，就是廣闊無(wú)垠的草原，是另一個(gè)美妙而奇幻的仙境。我知道，要想到達(dá)這片仙境，必須要有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，心中有一顆永不落的太陽(yáng)。
記得小時(shí)候，我想做一名教師，有著那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神。老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，激勵(lì)著我們，鼓舞著我們，同時(shí)也感動(dòng)著我們。我喜歡在黑板上寫字，那種感覺，很美妙，很享受。我總是在我家屋里，對(duì)著桌子講課，在我家墻上亂涂亂畫。那時(shí)的我，是那么的天真無(wú)邪，那么的純潔可愛。
到上小學(xué)的時(shí)候，哥哥考上了大學(xué)，爸爸也因此告誡我：“要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)考上大學(xué)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。”那時(shí)的我似懂非懂的做了一個(gè)決定：要好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)。
為著這個(gè)夢(mèng)想，我不斷前行。有時(shí)我想放棄，但是這只是一個(gè)念頭，轉(zhuǎn)眼間被書本埋沒了，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說已經(jīng)成了一個(gè)習(xí)慣。現(xiàn)在，我已不再是那個(gè)天真可愛的小女孩，也不是那個(gè)似懂非懂的小姑娘了，我已出落成一個(gè)成熟穩(wěn)重的“黃花大閨女”了。我不幻想什么，也不渴望什么，只想腳踏實(shí)地的做人，做事，為那個(gè)仙境努力前行。我知道，空幻想是解決不了問題的。所以我把時(shí)間和精力都花在了做事上，盡量不去幻想什么美夢(mèng)。我只知道，我要前進(jìn)，不能夠停。
的確，天真的.我想做老師只是一個(gè)夢(mèng)，那個(gè)小姑娘也只是似懂非懂，不明白爸爸的那些話里包含著對(duì)我多大的期望。不過現(xiàn)在，我知道了自己的夢(mèng)想是什么，知道了該怎么做。我相信，我一定會(huì)穿過荊刺的，我一定會(huì)到達(dá)那片仙境的。
向著夢(mèng)想前進(jìn)吧！到時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己走過的路這么曲折，自己已在道路中造就了堅(jiān)強(qiáng)的心。為著心中的夢(mèng)想前進(jìn)，我準(zhǔn)備好了，你呢？
前行的作文6
自信一詞，我認(rèn)為就是相信自己，自信我?guī)е宦非靶校鼛椭也恢头硕嗌倮щy。
考試了我?guī)е孕抛谧簧希坏赖离y題在我的智慧下被一一破解了突然有道題在我的腦海了出現(xiàn)了幾個(gè)相似的答案，一陣苦思冥想，我準(zhǔn)備放棄了，就在這時(shí)自信退我說加油不要放棄你一定可以的，再想想答案，這是時(shí)間不多我堅(jiān)定地寫下了答案，成績(jī)出來(lái)，我又拿了高分，自信謝謝你。
游戲中。難得放松一下玩會(huì)游戲，這次我忘記帶上自信，按著別人教的方法玩了幾次都沒過關(guān)，我思來(lái)想去都不知道恩滴出在哪了，這是自信出來(lái)了對(duì)我說相信自己按自己思路走，于是我繼續(xù)玩按著自己的`思路終于找到問題出在哪了，立刻打破僵局，贏了哈哈哈。
課堂上上課時(shí)老師出了兩道題，第一道題好多同學(xué)都錯(cuò)了，第二道題同學(xué)給出了相同的答案，這是我站出來(lái)說出了我心中的答案，因?yàn)樽孕艑?duì)我說相信自己勇敢點(diǎn)，你一定是正確的，在我坐下之后老師寫出了正確答案，哈哈我的答案是正確的。
無(wú)論什么時(shí)候都要自信，帶著自信總會(huì)成功。讓我們帶著自信一路前行。
前行的作文7
燕子早已安頓在北方初盛的樹冠上，南方的林子依舊是那么蔥郁勃發(fā)。似火的驕陽(yáng)攜著陣陣暖雨——這是夏季，也是摘梅子的好時(shí)節(jié)。
周末，父親邀約了同事幾家人一同到山上摘梅子。不過，這旅行似乎有些倉(cāng)促。
果然，不識(shí)路的人，即使跟著導(dǎo)航前進(jìn)，卻還是在僻路上費(fèi)了不少時(shí)。
一路山程，終于來(lái)到目的地——一戶修于重山峻嶺之中的老房子。這是屋主人的老家，這山上的梅樹也是他種的。二話不說，我們便走上山路，不料，此時(shí)卻下起了零零星星的小雨。灰茫茫的.淡云漸行漸密，一剎間濃云滾滾，不知走向的亂風(fēng)“唰唰”地追逐著凋謝的枯葉。不過，也正好洗去這些天的燥熱之氣。沒多久，碎石路旁便出現(xiàn)了枝枝青梅，一個(gè)個(gè)皆被白茸的毛衣裹得只剩一個(gè)圓乎乎的小臉蛋。
不知不覺，灰云吞噬了整個(gè)天空，雨越下越大，伴隨著隆隆的雷聲。我們并沒有打退堂鼓，聽老人家說，山上的梅子更加豐滿多汁，我們于是更加熱切了。父親卻說：“山上危險(xiǎn)，小孩子留下來(lái)。”確實(shí)，腳踏在被雨水浸濕的黃土上，冰面一樣滑。
不知是叛逆期的任性，還是堅(jiān)持的毅力在作祟，我毅然跟過去。山路越走越窄，我跟在父親后方，拄著一根竹竿。坡度越來(lái)越陡，因而，我只能低下重心，緩慢地向前“爬”去。雨水積成的小水流將山上的碎石向下沖，一個(gè)不小心，我就被那石頭滑了一下，雙手一輪左右狂抓后，握住了生長(zhǎng)在路旁的粗枝，再用力向前撐，向前急攀了幾步才避免了向后滾的后果。有驚無(wú)險(xiǎn)！大家都松了口氣。我又繼續(xù)向前進(jìn)。
“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。終于來(lái)到了平坦的山頂，那梅子，果然像老爺爺說的那般碩大。梅子尖上一點(diǎn)紅，宛如臨近綻放的花苞一樣美麗。
我們摘了幾筐梅子。雨沒停，卻比之前要溫柔可親。久違的太陽(yáng)，偷偷地射出束束暖光，私語(yǔ)告訴我，它等我凱旋。
前行的作文8
二十年春華秋實(shí)，二十年風(fēng)雨滄桑，二十年同舟共濟(jì)，二十年我們共創(chuàng)輝煌。我愛您，蓬私！
——題記
盼星星，盼月亮，我總算把蓬街私立中學(xué)20周年校慶給盼來(lái)了。我們小學(xué)部也有幸參加這次校慶文藝匯演。
校慶在蓬街私立中學(xué)田徑場(chǎng)隆重舉行，開幕式在莊嚴(yán)而雄壯的國(guó)歌聲中拉開序幕。頓時(shí)彩旗飄揚(yáng)、鼓樂喧天，禮炮齊鳴。
九點(diǎn)半校慶開始，主席臺(tái)上坐滿了嘉賓和領(lǐng)導(dǎo)。首先，劉文龍校長(zhǎng)上臺(tái)致開幕辭。劉校長(zhǎng)祝學(xué)校再創(chuàng)輝煌，共展未來(lái)。
精彩的節(jié)目在高中生表演的《同舟共濟(jì)》中拉開帷幕。他們表演的場(chǎng)面真是精彩絕倫，仿佛真的在海面上行駛一樣，乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆而行，看得我們贊不絕口。
接下來(lái)的節(jié)目是我們五年級(jí)的《弟子規(guī)》。大家知道《弟子規(guī)》是童蒙養(yǎng)正，教育子弟敦倫盡分、閑邪存誠(chéng)、養(yǎng)成忠厚家風(fēng)、規(guī)范和對(duì)照自我的經(jīng)典之作，然而這樣的經(jīng)典之作，讓我們自己來(lái)演繹又是怎樣一番情景呢？情景表演和吟誦的孩子們搖頭晃腦，聲情并茂地吟誦著，唱和著《弟子規(guī)》。而伴舞的同學(xué)則用優(yōu)美的舞姿為這個(gè)節(jié)目增添色彩。所有參演《弟子規(guī)》的小演員們都用心地去感受字里行間所包含的人生哲理。
不過，最令我震撼的是三年級(jí)小朋友朗誦的“少年新，則國(guó)新；少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)！”這一聲聲震撼而有力、發(fā)自內(nèi)心深處的誦讀，把校慶推向了高潮。
俗話說：“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功�！边@一個(gè)個(gè)令人無(wú)比贊嘆的'節(jié)目，不都來(lái)自刻苦的“臺(tái)下功”嗎？
時(shí)間過得真快，校慶在一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目中漸漸落幕，最后在一陣陣排山倒海的掌聲中圓滿結(jié)束。
不忘初心，筑夢(mèng)前行。蓬私更好的明天，在于下一個(gè)二十年，在于下下個(gè)二十年！
前行的作文9
我走出了辦公室，心中滿是陽(yáng)光……
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。感覺還沒開學(xué)幾天，就迎來(lái)了第一次月考。大概是還沒有完全調(diào)整到上學(xué)的狀態(tài)吧，對(duì)于這次考試，心中竟完全沒有包袱，坐在考場(chǎng)里，只覺得飄飄然，似乎整個(gè)人早已飛出了窗外。拿到了數(shù)學(xué)試卷，發(fā)現(xiàn)竟是如此簡(jiǎn)單，那試卷上密密麻麻所寫的，似乎都是1+1這樣的題目。再仔細(xì)一看，那字里行間，不正寫著正確答案嗎？
可是，我并未能找到我想要的分?jǐn)?shù)，眾里尋他千百度，驀然回首，那分竟在別人姓名處。于是乎，我拿著那張關(guān)乎我生死的試卷，懷揣著忐忑不安的心情，跨過了辦公室那高高的門檻。
一進(jìn)辦公室，發(fā)現(xiàn)里面充滿著過節(jié)的氣氛，原來(lái)是老師正哼唱著那無(wú)人能懂的歌謠。她翻看著我的試卷，沉默不語(yǔ)，等到看完了，她抬起頭來(lái)說：“喲，怎么回事？小伙子？”我不知如何是好，極力組織著語(yǔ)言：“我這次沒有……”她打斷了我的話，忽而露出燦爛的微笑：“看把你緊張的，沒事的'。來(lái)看這一道題……”聽著老師耐心的講解，我心中仿佛有什么東西被觸動(dòng)了一下，仿佛她所講的不是一道道數(shù)學(xué)題，而是一條條的人生哲理，為我指迷點(diǎn)津，指出我前進(jìn)的方向。她不是一直自顧自地講，而是每講到一個(gè)關(guān)鍵的地方就停下來(lái)，抬起頭，關(guān)切地問我聽懂沒有。
題講完了，她拍了拍我的肩膀，說：“在我心中，你的數(shù)學(xué)成績(jī)是不錯(cuò)的，下次加油！”我轉(zhuǎn)過頭去，發(fā)現(xiàn)她臉上又浮現(xiàn)出了燦爛的微笑，那帶著笑的眼睛是如此深邃，仿佛包含了宇宙萬(wàn)象，充滿了無(wú)限的力量……
人生就是這樣，平日里一如既往，而在幾個(gè)瞬間成長(zhǎng)。這微笑，便是我人生重要的分割線，也是我人生中一道亮麗的風(fēng)景線，畢竟最美應(yīng)是微笑時(shí)！
前行的作文10
沒有夢(mèng)想的人，就像斷了線的風(fēng)箏，很縹緲，沒有方向，飄著飄著就緩緩下落了，就像一個(gè)人失去了方向一樣，漫無(wú)目的，那樣的人生大多是沒有什么樂趣的。而一個(gè)有夢(mèng)想的`人，即使他的夢(mèng)想很小，他也能體會(huì)到小確信的幸福。
賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，他們因?yàn)閴?mèng)想往往總能堅(jiān)持到最后，所以比賽大多都是很精彩的片段，因?yàn)樗麄兠總�(gè)人都在用夢(mèng)想演繹人生，失敗了并不可怕，可怕的是那些從來(lái)沒有過夢(mèng)想的人，我難以想象他們是怎樣的迷茫，怎樣的碌碌無(wú)為。
一直以來(lái)我都是一個(gè)有夢(mèng)想的人，盡管它很小，但實(shí)現(xiàn)起來(lái)卻是很刺激的，小時(shí)候我的夢(mèng)想是成為一名老師，應(yīng)為我覺得他們很了不起，有淵博的知識(shí)，他們是可以讓我抬頭仰望的人，于是我便想盡辦法做一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，長(zhǎng)大了，我發(fā)現(xiàn)生活中除了老師這個(gè)職業(yè)，除了工作之外還有更多的范疇，我又定下了人生中的第二個(gè)夢(mèng)想，那就是來(lái)一場(chǎng)旅行，當(dāng)然為這場(chǎng)旅行我得到做很多準(zhǔn)備，我相信現(xiàn)實(shí)和理想是有差距的，但要你肯努力，帶著你尋找夢(mèng)想的目標(biāo)，去尋找實(shí)現(xiàn)他的辦法，就算你的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)不了那過程一定也滿滿的都是趣味。
有夢(mèng)想的人，才有前進(jìn)的動(dòng)力，你做備好帶著它前行了嗎？
前行的作文11
陰雨左右的春天里，撥弄?dú)q月的長(zhǎng)發(fā)，詩(shī)歌也藏進(jìn)我命運(yùn)之弦，也許是春雨綿綿不休，或許是陽(yáng)光明媚的日子太少，縱然打開窗和門，身體感覺囚進(jìn)的涼意的圍城，思想的交流與外界有點(diǎn)陌生。
多少次我站在開滿櫻花樹下，片片白雪般的落瓣兒輕拂我的臉，濕濕的粘在發(fā)角，柔美的悲哀在剎那間凋零，走過的風(fēng)雨歲月，我還是站在樹蔭下，耳邊吹過的風(fēng)，略帶著細(xì)雨。朦朧中帶著憂愁，懦弱便是這個(gè)江南雨季的靈魂。
這個(gè)春天是那么喜歡流淚，有一點(diǎn)暖意又有一點(diǎn)冷冰冰，分不清是淚還是雨，想哭的欲望，不能忘情，不能歇斯底里，我開始討厭江南的雨，陣陣的，柔柔的，揉進(jìn)我的心坎，除了我自己，沒有你能讀懂這個(gè)雨季的春天，一滴滴水匯成的.河，在沉默中爆發(fā)，我有激情，在平靜的外面下聽雨聽風(fēng)，讓自己靜靜睡去，希望夜短一些，黎明早一些。
在我空洞的思緒中
是我殷紅殷紅的心在跳動(dòng)
遠(yuǎn)視飛過的燕子
嘆一口氣何嘗不是卸去憂愁
忘記歲月的敲響
白發(fā)夾帶落發(fā)
黑夜在黎明時(shí)分逃去何方？
前行的作文12
希望是什么？是堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的引航燈？是黑暗中的一絲亮光？還是一個(gè)堅(jiān)持不懈、不怕困難的支桿？
一個(gè)出于對(duì)沙漠的好奇的挑戰(zhàn)者，來(lái)到了世界上最大的沙漠。讀到這里你不禁腦海里會(huì)出現(xiàn)這樣的畫面：狂風(fēng)呼嘯著，沙塵隨風(fēng)狂舞。一眼望去，看不見一棵小草。這時(shí)你也許又產(chǎn)生了疑問，他會(huì)走出沙漠嗎？他會(huì)生存下來(lái)嗎？這一個(gè)又一個(gè)問題困擾著他。(原創(chuàng)投稿 )
他背著一個(gè)旅行包，里面裝著吃的，用的、喝的。這些占據(jù)了他的包，早上6點(diǎn)他就出發(fā)了。走在一眼望不到頭的沙漠上，他毫不松懈，一身輕松地走在沙漠上，忽然，沙塵暴卷來(lái)了，他被帶走了，此時(shí)天昏地暗，太陽(yáng)公公也不知躲到哪兒去了。醒來(lái)的時(shí)候，他已經(jīng)被沙土埋了半截，下半身無(wú)法動(dòng)彈，這時(shí)的他想到包，一雙陰暗的眼在沙漠上急速跳動(dòng)，而包像在跟他玩捉迷藏，杳無(wú)蹤跡。他知道人能用手來(lái)扒開沙土，自己才能獲救，他便開始了工作，一雙粗糙的手拼命地挖呀挖，突然看見一張照片，發(fā)現(xiàn)新大陸一樣高興，拿起一看，是自己小女兒的照片，他想起自己忙亂在包里的一張照片，這一張就是。他頓時(shí)精神振奮，在經(jīng)過一天一夜的'努力，他獲救了。拿著小女兒可愛的照片，他又開始了旅程，渴了喝自己的尿，餓了吃自己的指甲，他想過要放棄，但一看到小女兒的照片，他再不疲倦，也不想要放棄。女兒，爸爸快要見到你了，你還好嗎？就這樣，他勇敢地與困難做斗爭(zhēng)的挑戰(zhàn)者，終究沒有經(jīng)受住困難的來(lái)襲，渴死在了沙漠里，照片終在他手上緊握。他雖然去了，但他那種執(zhí)著追求，自己心中希望的精神，卻永駐世人的心田。
希望，不僅能讓你在最后一刻堅(jiān)持到底，也能讓你經(jīng)受住困難。希望就是黑暗中的一絲火光。
前行的作文13
“八個(gè)自”的堅(jiān)持，“八個(gè)自”的努力才會(huì)離那個(gè)夢(mèng)想更近一步。我的夢(mèng)想與這“八個(gè)自”緊密相連，不可分割。
“八個(gè)自”如陽(yáng)光般，照我前行。夢(mèng)想如月亮般，照著我走出黑夜迎來(lái)光明。
不管前方的路如何崎嶇，如何艱險(xiǎn)，我都要帶著我的夢(mèng)想，我的“八個(gè)自”走下去。
我的夢(mèng)想是成為一名演員，進(jìn)入好萊塢影視圈。可能我?guī)е@些，在未來(lái)真的成為了一名演員，拿著豐厚的片酬，住著豪華的別墅，開著名貴的豪車，出門就有很多的'粉絲圍著我轉(zhuǎn)，要求我的親筆簽名。獲得很多的獎(jiǎng)項(xiàng)，每一部作品都是絕世作品，是獨(dú)一無(wú)二的，不可超越的。世界上所有人都傾慕我，視我為他們心中永恒的人物。當(dāng)然啦！可能我還是一個(gè)普普通通的人，還在為夢(mèng)想奮斗著，過著最平凡的生活。飽嘗世間的冷暖人情，孤獨(dú)與寂寞相伴。但不管未來(lái)的我是如何，現(xiàn)在必須朝著夢(mèng)想走，朝著光明走。
夢(mèng)想的美麗，是心底最美好的期盼，也是我們長(zhǎng)久以來(lái)的信仰。
夢(mèng)想的力量，是人生前行的動(dòng)力，也是激發(fā)人生中的所以潛能之時(shí)。
夢(mèng)想的陽(yáng)光，是走向人生的踏實(shí)，也是我們走向成功所應(yīng)汲取的光明。
夢(mèng)想照我前行，陪我一同走過風(fēng)雨。相信有夢(mèng)想陪伴，定會(huì)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那一日。
前行的作文14
長(zhǎng)河滔滔，流失了多少志士仁人；
大山巍峨，蕩滌了多少英雄豪杰；
五千年華夏，五千年的風(fēng)霜雨雪，激發(fā)了多少愛國(guó)斗志；
五千年中華，五千年的炎黃子孫，闡釋了多少愛國(guó)情懷；
一百年前，列強(qiáng)的鐵蹄踐踏中華，九億神州，頓遭欺凌，國(guó)破山河亂，民生苦堪言，但是，這個(gè)民族，這個(gè)龍的民族，沒有沉默，沒有，而是勇敢的站了起來(lái)，面對(duì)敵人的刺刀，我們沒有屈服，我們也沒有軟弱，在死的面前，我們英勇的挺起身軀，因?yàn)槲覀冃闹杏幸环N東西——那就是生我養(yǎng)我的祖國(guó)！
非典災(zāi)難沒有使我們屈服，我們頑強(qiáng)的挺過了；
汶川地震更沒有讓我們退縮，我們更是以一種堅(jiān)強(qiáng)挺立在世界的東方；
北京奧運(yùn)放飛了華夏振興的風(fēng)箏，改革三十年奏響了民族復(fù)興的凱歌；
科學(xué)發(fā)展觀，確立了中華民族前進(jìn)的方向，讓這艘高速行駛的東方巨輪有了永不滅的明燈；向著民族振興的方向，開足馬力，永爭(zhēng)勝利；
今天，在這里，在這面五星紅旗下，我們應(yīng)該做什么呢？我們應(yīng)該學(xué)習(xí)先輩們的愛國(guó)精神，讓他們的光輝永遠(yuǎn)照耀我們前行，學(xué)習(xí)好自己的.專業(yè)知識(shí)，將來(lái)為報(bào)效我們的母親——我們偉大的祖國(guó)！
因?yàn)閻蹏?guó)，會(huì)托起我們的前行之路！
前行的作文15
早上，送兒子去武術(shù)班。已是初春，寒意也頗濃，一陣陣的`寒風(fēng)讓我想起“吹面不寒楊柳風(fēng)”的詩(shī)句。頂著風(fēng)，我弓著背，使勁蹬著自行車前行。
我問：“慷慷？媽媽像不像小蝸牛�。俊�
兒子很奇怪：“媽媽，你怎么會(huì)像蝸牛呢？”
我笑著說：“你看，媽媽這樣子，不像蝸牛嗎？”
兒子看了看，大笑起來(lái)：“媽媽，你還真像哩！我就像蝸牛殼，你爬到武術(shù)班，把我一扔，再爬回家�！�
“慷槺，你是蝸牛殼，是媽媽不會(huì)扔掉的蝸牛殼！媽媽還要你呢！媽媽使勁爬呀爬呀，爬到武術(shù)班，把你小心放下，再爬呀爬呀，爬回家！”我的腦海里想起“負(fù)愛前行”這個(gè)詞！
我和兒子哈哈笑起來(lái)。
“阿門阿前一棵葡萄樹，阿嫩阿綠它剛發(fā)芽，蝸牛背著那重重的殼呀，一步一步往上爬……”我不由得大聲唱起來(lái)……