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下課十分鐘作文15篇(必備)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的下課十分鐘作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
下課十分鐘作文1
叮鈴鈴下課了,同學(xué)們紛紛跑出教室,有的跳繩、有的扔壘球 、有的.跑步,還有的洗碗。我和好朋友呂雨樂玩編花籃 ,一個人的小手放在另一個人的小手上。
只是沒玩一會兒,上課鈴就響了,我們說:“沒關(guān)系,我們下節(jié)課間再玩這個游戲。”
下課十分鐘作文2
下課鈴聲響了,小朋友都出去了。我也出去了,我們很高興,都出去玩了。
在操場上,我們有的跳繩、有的跑步、有的踢毽子 ,還有在跳遠(yuǎn)。我有好多好朋友,我的好朋友是:王悅涵、童瀚文、劉安疆、肖杰鴻、王家悅、馬文穎。
我們在一起玩抬花轎。我最喜歡玩的`游戲就是抬花轎。我和朋友們在一起玩耍、聊天,我們都很快樂。我愛課間的十分鐘,這樣我們才能感到快樂。
下課十分鐘作文3
“叮鈴鈴”下課了,空蕩蕩的操場上頓時人聲鼎沸,熱鬧非凡。
有的同學(xué)在打球,還有的在踢毽子,還有的一年級的`小學(xué)生跑出教室在操場上玩老鷹抓小雞的游戲。西面二年級的小女孩在玩跳皮筋,它們先撐好皮筋,開始跳,跳著跳著唱起來了:“跳皮筋我第一,馬蘭開花二十一,二五六,二五七,二八二九,三十一!逼そ钤谒齻兊哪_下像在跳舞,我們班的小劉還在和他的朋友玩丟沙包,一個沙包在她的頭頂上飛去,在她的頭上劃過一道美麗的弧線,落在了小紅的腿上。
“叮鈴鈴”清脆的鈴聲響了起來,我戀戀不舍的離開了操場。
下課十分鐘作文4
叮叮鈴鈴……下課鈴響了!我們像一群小燕子飛快地向操場跑去。
大操場一下子熱鬧起來了,有的同學(xué)在跳繩,有的`同學(xué)在玩捉迷藏,還有的同學(xué)在玩跳大繩……真有趣,我在玩“老鷹捉小雞”游戲,我班靈活的王明當(dāng)“雞媽媽”,最頑皮的張剛當(dāng)“老鷹”,我和7個同學(xué)當(dāng)一群活潑的“小雞”,東跑西竄,跑來跑去,在我東張西望的時候,突然,張剛看見了我,急忙伸手抓住了我的衣服,大聲喊道:“哈哈!我捉住你了!”這真是一個好玩的游戲。
叮叮玲玲……上課鈴響了,我們依依不舍地回到了教室里,熱鬧的操場馬上變得清靜下來。
下課十分鐘作文5
下課時,我會坐在位子上寫功課,或者是跟其他同學(xué)聊“八卦”,其他同學(xué)都會出去打籃球、曬曬太陽;一、二、三年級的小學(xué)生,都會以萬馬飛奔的`速度直沖到操場,所以,我們最熱鬧的就是操場了,而最冷清的地方則是教室,因為大家?guī)缀跞慷寂艹鋈ネ,所以教室每次都有可能是沒人。
而有時留下來的同學(xué)會看漫畫、談天說地、忙著寫功課、或是罰寫罰抄;而那時候我們的老師,有時候會去上廁所、改作業(yè),或者督促我們把上次沒寫的功課補完。
下課十分鐘作文6
“叮鈴鈴”清脆的下課了響了起來 。大家都爭先恐后的跑向了操場,頓時空蕩蕩的操場變得歡聲笑語,熱鬧非凡。
大家在操場上開始玩了起來。同學(xué)們有的玩踢毽子,有的`玩單杠,有的坐雙杠,還有的打球玩的可熱鬧了。
突然我聽到學(xué)校的東北角傳來一陣陣的吶喊聲。我走近一看,原來是我們班的扔沙包大王小明在和同學(xué)們?nèi)由嘲?/p>
小明站在兩個人之間躲沙包,小明前面的人想小明的頭部扔去,小明猛地一蹲,只聽沙包“嗖”的一聲從小明的頭上飛去,小明站起來后,做了一個360度的大旋轉(zhuǎn),這次站在小明前的人向小明的腿部扔去,小明一抬腿躲了過去
“叮鈴鈴”鈴聲又響起來了,大家都戀戀不舍的走向了班級。
下課十分鐘作文7
下課時,我們的操場就像是蜂窩,而同學(xué)們就是蜜蜂,盡情地在里面飛舞著;而上課就像準(zhǔn)備是在休眠的`動物,也像牛累了,趴在地上睡覺一樣,無精打采的,跟上課和下課的情況來比,簡直是天壤之別。但在上課鐘聲響后,像是死神在對我招手,讓我的心情跌到懸崖下面了,而同學(xué)們也是一樣,短短的十分鐘,像箭射出去一樣快,但可以讓我們的心情更加愉快、更加開心,下課十分鐘,對我的上課時間更有幫助,因為會讓我像開心果一樣,開心地笑著。
下課十分鐘作文8
叮鈴鈴、叮鈴鈴,下課鈴響了,同學(xué)們紛紛跑出教室開始快樂的下課十分鐘。
我在小操場上看見有的同學(xué)在玩游戲,有的`同學(xué)在跳繩,有的在跑步,還有的在聊天。
我和王涵冰、閆昱霏在玩捉迷藏的游戲,我躲到大石頭后面,一開始王涵冰一直都沒有找到我。后來我正躲在石頭后面偷偷地笑,突然有只手拍了下我的肩膀,我回頭一看,啊!原來是王涵冰呀,她找到我了,閆昱霏不知道從哪也跑出來了,我們?nèi)送娴暮荛_心。
我愛下課十分鐘,因為這十分鐘我很開心,希望這十分鐘再長些。
下課十分鐘作文9
“鈴……”下課鈴響了,同學(xué)們像歡快的鳥兒一樣飛出教室。
快看!在操場上的同學(xué)有的在踢毽子、有的在跳小繩。哇!這里有一群同學(xué)在跳大繩,看,要繩的同學(xué)掄圓了胳膊,搖的多起勁呀!跳繩的同學(xué)像一串珠子一樣一個接一個從大繩上跳過去。另一邊,激烈的`吧兵乓球比賽也在進(jìn)行中,瞧!明明和丁丁舞動著球拍,你來我往,誰也不肯放手。圍觀的同學(xué)們大聲拍手叫好,這是,丁丁把拍子向右一打,明明大喊一聲:“不好!笨墒乔蛞呀(jīng)落地,丁丁跳起來大聲喊:“我贏了!”明明不服氣,說:“再來一次!”
雖然只有10分鐘時間但是同學(xué)們照樣玩的很開心,很盡心!
下課十分鐘作文10
下課了,應(yīng)該先喝水和上廁所,我覺得這兩個是最重要的。然后可以看課外書、到操場上跑跑步,還可以和同學(xué)做游戲,比如:猜謎語、詞語接龍、超市購物游戲什么的。
我課間喜歡和同學(xué)們玩沙包,你傳給我,我傳給她,她再傳給她,就像詞語接龍一樣,我們玩的是沙包接龍,哈哈,可有意思了。上課的`時候,把沙包給我,我們走進(jìn)教室端端正正學(xué)寫字。這樣既休息了,又玩了,又能好好上課了。
下課十分鐘作文11
下課了,操場上熱鬧起來。
同學(xué)們有的在跳繩,有的在跑步,有的在打乒乓球,有的在踢毽子,還有的在打籃球和做游戲呢!
我和王倪知、伍雅萱在一起跑步比賽,開始時三個人并列,漸漸地王倪知跑到最前面,我們倆個也不甘心落后,加快腳步趕上她,最后我們?nèi)齻一起跑到了終點,高興地跳了起來。我們?nèi)齻又去和張懷雨一起跳繩,跳了一會兒,我的'腿都軟了,一點力氣也沒有了,我跳的速度便慢了下來。最后我一共跳了70個,王倪知跳了102個,張懷雨跳了60個,伍雅萱跳了80個。我們玩得非常高興。
“當(dāng),當(dāng)當(dāng)!當(dāng),當(dāng)當(dāng)!”上課鈴聲響了,我們趕快走進(jìn)教室里上課。
下課十分鐘作文12
下課了,同學(xué)們像風(fēng)一樣地跑出了教室,奔向操場?矗甙嗟耐瑢W(xué)在跳“下餃子”。搖繩的'同學(xué)兩人配合,跳繩的同學(xué)眼睛盯著繩子,隨著節(jié)奏跳躍,“一、二、三……”越跳越多,興奮不已。小明在認(rèn)真地練習(xí)跳“挽花”,嘴里還數(shù)著“一個、兩個……”。丁丁和同學(xué)在比賽踢毽子,看著空中落下的毽子,靈巧地用腳接住再踢向空中,“我踢得高”,丁丁臉上露出欣喜的笑容,小華在一邊拍手叫好。乒乓球臺前,打乒乓球的同學(xué)你推我打,大家的眼睛都跟著球在運動,旁邊的同學(xué)在喊:“加油”……下課十分鐘真是豐富多彩呀!
突然,上課鈴響了,同學(xué)們立刻朝教室奔去,操場又恢復(fù)了平靜。
下課十分鐘作文13
叮鈴鈴,叮鈴鈴……,下課鈴響了,同學(xué)們聽到這個鈴聲,我相信,肯定心已經(jīng)長翅膀飛走了,當(dāng)然,我也很高興。
同學(xué)們有的踢毽子,有的在跳繩,有的在撈魚,還有同學(xué)在休息……,這時,走廊里已經(jīng)變成了一片快樂的`海洋,翻著朵朵快樂的浪花。
我和戴子皓、溫元宸、李思語、劉聞潔、陳奕涵、楊淞超在一起玩“抓人”游戲,規(guī)則是:我們女生來捉男生,女生抓到了男生就贏了,有時候我們女生贏了,但有時候男生躲進(jìn)男廁所就不能抓了,我們玩的特別開心!
我很喜歡下課十分鐘,雖然很短,但是很快樂!
下課十分鐘作文14
叮鈴鈴下課鈴響了,我來到了操場玩真開心。
有的踢毽子,有的'跑步,有的拍藍(lán)球,還有的在散步。
我最喜歡玩捉迷藏了,別人正在數(shù)1、2、3、4、5、的時候我趕快藏起來,別人還看不著我我正開心的時候后面有一個人碰了我一下啊他找著我了!
我真喜愛下課十分鐘!
下課十分鐘作文15
叮鈴鈴,叮鈴鈴,是誰拉響了下課鈴,靜悄悄的校園里立刻有了歡騰的身影。跳遠(yuǎn)的,下象棋的,跳繩的,把一串串歡聲笑語散落在校園里的每個角落。
看到這么多小朋友都在開心的玩耍,小剛卻無所事事的在校園里來回走動。突然,他看到了有三個小女孩在哪里快樂的跳繩,于是他便禮貌的問:“請問我可以和你們一起跳繩嗎?”三個小女孩異口同聲的說:“好啊,我們很歡迎你的'加入!庇谑切偙慵尤氲搅怂齻兊年犖橹。雖然每次都是小剛最后一個跳繩,但是他毫無怨言。
玩啊,玩啊,盡情的玩,把用十分鐘的一身輕松為下一個四十分鐘的學(xué)習(xí)最好準(zhǔn)備!