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我在變作文【優(yōu)選】
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的我在變作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我在變作文1
人的一生總是在不斷地變化，從呀呀學語的幼兒到成熟穩(wěn)重的少年。從無知到有知，從懵懂變?yōu)槎�。從膽怯變�(yōu)樽孕拧拿鎸щy處處害怕·逃避的小學生到自信·樂觀·勇敢的中學生。這都是變化。
曾經(jīng)的我，是一個沒有太多自信心的我�？倳䦟δ切┮蜃孕哦晒Φ耐瑢W投去羨慕的眼光。內(nèi)心也曾動搖，也想去嘗試，但始終都沒有勇氣。曾經(jīng)的我，總看不到自身的優(yōu)點，覺得別人這好那好什么都比自己好。甚至有些自卑，覺得與其他同學的優(yōu)點遙不可及，曾經(jīng)的我，總希望困難、挫折、失敗都離我遠去，害怕失敗之后沒有了自信。曾經(jīng)的我，總希望發(fā)揮自己的實力站在那耀眼的領(lǐng)獎臺上，但始終我都沒有邁出那一步。
我在變，現(xiàn)在的我，變得更加自信，當老師向我提問時，我能積極地回答，當老師叫我獨自朗讀時，我能流利的讀出該讀部分，聲音不再顫抖，心中不再忐忑不安。因為我心懷堅定信念，我會想到為什么別人能做的事我自己也能，不必向別人投去羨慕的目光，其實你自己也能做到。現(xiàn)在的我，不再為自己的不足而感到自卑，因為我知道我自己也有優(yōu)點，每個人都有自身的優(yōu)點或不足，只要你取他人身上的優(yōu)點補自己的不足之地，你自己就會進取�，F(xiàn)在的我，遇到困難不再逃避，我會想盡一切辦法克服，因為我知道世界上沒有人做不到的.事，只在你有沒有努力去做。，失敗是成功之母，經(jīng)歷的困難多了，你自然也就慢慢積累了經(jīng)驗，離成功更近一步了。我相信以后我只要努力進取就一定會踏上領(lǐng)獎臺。因為世界上沒有天才，每個人都是靠自己努力來的。
人生就象一副美麗的畫，可是如果沒有五彩繽紛的色彩將它描繪得更美。那也就只是畫的輪廓。人生真需要我們添上幾筆，才是精彩的人生。
所以我在變，我要讓我的人生更精彩。
我在變作文2
六歲時，爸爸給我講發(fā)明大王愛迪生的故事，說愛迪生為了弄明白母雞是怎樣孵出小雞的，自己蹲在雞窩里觀察。.我為了弄明白雞蛋是怎樣孵出小雞的，就把雞蛋放進被窩里，睡覺時不小心壓碎了雞蛋，弄濕了被窩，這事讓媽媽哭笑不得，笑著罵我是一個十足的傻瓜。那時我知道了自己是媽媽懷里幸福的小傻瓜。
七歲時，爸爸教育我要誠實。給我講了華盛頓砍父親的櫻桃樹的事情，事后又主動向父親坦白，得到了父親的原諒。那一年，我不小心摔破了爸爸的最心愛的寶貝茶壺。當我把這件事一五一十地告訴爸爸時，得到了不是爸爸的寬容，而是爸爸的一頓訓斥。那是我第一次留下委屈的淚水，這讓我知道了世界上有“委屈”這個東西的存在。
八歲時，我知道了大科學家愛因斯坦小時候的故事，他在一節(jié)手工課上做了一個很不像樣的小板凳，受到老師批評。他告訴老師這是他第三次做的，雖然不好，但是比第一次和第二次做的兩個強一些。這讓老師非常感動。我的英語字母寫得很糟糕。在一節(jié)英語課上，我重復(fù)寫了三次，也學著愛因斯坦想要去感動老師，并告訴老師說，這是我第三次做的，雖然不好，但是比前兩次的認真多了，這讓英語老師非常惱火，罰我做了第四次作業(yè)。這次我的`到的教訓是：不要怕做不好，凡事多做幾次，就會做得更好。
九歲時，因為幾次遲到被老師批評，想起了魯迅，他曾在桌子上刻過一個“早”字，以后再也沒遲到過。為了提醒自己，我也在桌子上刻了一個“早”字，卻被老師罰了十元錢。這讓我知道了學習別人，不是刻在桌子上，而是要刻在心中的。還有一點我要提醒同學們，一定要記住，損害公物是要賠償?shù)摹?/p>
十歲時，老師批評我做事不動腦筋，并告誡我們說，凡事都要勤于思考，并給我們講了牛頓的故事。說牛頓在蘋果樹下思考問題，被蘋果砸中腦袋，從而悟出了牛頓定律。老師也要求我們像牛頓那樣勤于思考，于是我也跑到蘋果樹下思考問題，等了半天才知道讓蘋果砸中也不是一件簡單的事。
不好意思，讓同學們見笑了，但不管怎么說我還在成長，而且我還知道，我一定會在成長中變得更堅強，更聰明。