美麗的校園作文15篇[精]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的美麗的校園作文，歡迎大家分享。

美麗的校園作文1

　　在我的校園里，有許多梧桐樹(shù)，他們陪我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)春、夏、秋、冬，當(dāng)我遇到傷心事第一時(shí)間看到的就是梧桐樹(shù)。

　　春天，梧桐樹(shù)長(zhǎng)出新芽。那芽嫩得那么幼小，那么翠綠，哪么可愛(ài)，他就好像剛剛出生來(lái)探望世界的小嬰兒一樣。在春雨的保護(hù)下，芽就漸漸長(zhǎng)成了嫩綠的小葉子，葉子綠得像一個(gè)個(gè)無(wú)瑕的翡翠。這時(shí)，一陣春風(fēng)吹過(guò)，滿樹(shù)的葉子動(dòng)起來(lái)，非常好看，就像個(gè)小姑娘在和我打招呼，說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了。”

　　夏天，梧桐樹(shù)的.葉子長(zhǎng)成了比大人手掌還大的葉子，密密的枝葉如同一把巨大的傘，擋住了似火的陽(yáng)光，我們?cè)跇?shù)下玩耍，一點(diǎn)兒也感覺(jué)不到夏天的炎熱。

　　秋天，黃中帶綠的葉子漸變成了沒(méi)有綠色的黃色葉子。幾場(chǎng)秋雨過(guò)后，葉子被清涼的雨水洗過(guò)，就變得更黃了。一陣風(fēng)吹過(guò)，滿樹(shù)的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，那樣子像極了一個(gè)個(gè)“小傘兵”。

　　冬天，滿樹(shù)的葉子落盡了，沒(méi)過(guò)多久，梧桐樹(shù)就變成了沒(méi)有葉子的枝干了，那樣子就像個(gè)老人在說(shuō)：“冬天來(lái)了，小朋友們要多穿些衣服呀！”

　　多么可愛(ài)的梧桐樹(shù)啊！多么高大的梧桐樹(shù)啊！多么翠綠的梧桐樹(shù)��！你就像朋友一樣陪著我們，我們好喜歡你�。�

美麗的校園作文2

　　我有一個(gè)。它春天鮮花怒放，夏天草木茂盛，秋天落葉似金，冬天白雪茫茫。它就是位于勝濱小區(qū)西院西南角的勝利第十五中學(xué)。

　　一進(jìn)校門(mén)，一道直直的瀝青公路呈現(xiàn)在眼前。公路很寬，可以行一輛大貨車。順著路走，一個(gè)大操場(chǎng)出現(xiàn)在道路左側(cè)，操場(chǎng)真大，大約占學(xué)校三分之一的面積。操場(chǎng)外圍種著一排挺拔的法桐樹(shù)，它們像一個(gè)個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士，無(wú)論風(fēng)吹還是雨打，都站立在崗位。跑道環(huán)繞在操場(chǎng)周圍，在跑道周圍法桐旁邊，一根高高的旗桿聳立在那里，五星紅旗高飄在空中。在操場(chǎng)上，嬉鬧聲響成一片，有踢足球的，有打羽毛球的，有投沙包的，也有滾鐵環(huán)的，熱鬧非凡。

　　回到小路上，再往右看，一座高高的教學(xué)樓映入眼簾。上課時(shí)，每個(gè)樓層都靜靜的，不時(shí)會(huì)傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲。下課鈴一響，整個(gè)教學(xué)樓頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。那些貪玩的同學(xué)早就準(zhǔn)備好了。待鈴一響，就一窩蜂似的沖出教室，從樓梯扶手上滑下去，來(lái)到樓前一個(gè)小操場(chǎng)上，盡情的玩、跑、樂(lè)。老師們也與同學(xué)們一起玩耍，其樂(lè)融融。

　　從教學(xué)樓向西走，就到了校長(zhǎng)和主任經(jīng)常光顧的地方――辦公樓。辦公樓前面是一個(gè)十分美麗的大花壇，花壇中的草春天抽出嫩芽，夏天繁榮茂盛，秋天滿地金黃，冬天積雪覆蓋�；▔�中央是全校最具標(biāo)志性的象征物――雄鷹雕像。雕像上方是兩只欲將展翅高飛的`雄鷹。這兩只羽翼豐滿、展翅欲飛的雄鷹，可能就象征著我們這些祖國(guó)的未來(lái)吧！我愛(ài)你，美麗的校園！

美麗的校園作文3

　　走進(jìn)校園，一股清香撲面而來(lái)�；▔�里的花爭(zhēng)奇斗艷開(kāi)得十分絢爛。猛然吸一口氣，覺(jué)得空氣都是香香的�；ㄏ銚浔�，沁人心脾�；▔�栽著各種品種的、五彩繽紛的花朵，不計(jì)其數(shù)，有紅的、白的、粉的、黃的……五顏六色，讓人眼花繚亂。經(jīng)過(guò)夜雨的滋潤(rùn)，花兒一朵朵長(zhǎng)得嬌艷欲滴，仿佛要爭(zhēng)相恐后地向同學(xué)們展示自己艷麗的花瓣。

　　小草偷偷地從土里探出頭來(lái)，好奇地觀望著這多彩的校園。蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，太陽(yáng)伴隨著同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲冉冉升起。各色的花朵，再加上小草的新綠，讓整個(gè)校園顯得生機(jī)勃勃。

　　再往里走，映入眼簾的是一大片爬山虎，翠綠翠綠的，讓人心曠神怡精神充沛。一陣清風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就蕩漾起波紋，仿佛是一片綠色的潭水，波光粼粼，好看極了！

　　再拐一個(gè)彎，你會(huì)看到一顆顆茁壯的大樹(shù)，綠油油的`葉子在太陽(yáng)的照耀下顯得格外耀眼！它們就像一個(gè)個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士守護(hù)著校園！小鳥(niǎo)在枝頭歡快地叫個(gè)不停，給整個(gè)校園增添了很多歡樂(lè)的氣息，仿佛是和同學(xué)們一起晨讀！

　　春天的校園真美麗啊，我愛(ài)我的校園。

美麗的校園作文4

　　“古木蒼蒼，菱湖泱泱”，我們的校園有個(gè)美麗的名字叫作菱湖校區(qū)，它的位置在講舍街，分為小學(xué)和初中兩部分。它不僅是一個(gè)樂(lè)園，還是一個(gè)美麗的大花園。

　　剛走進(jìn)校門(mén)，第一眼看見(jiàn)的就是白沙池了！從遠(yuǎn)處看，白沙池就像銀光閃閃的沙灘，也像巨大的寶庫(kù)。從里面總能挖出各種各樣的東西，比如葉子、果子……白沙池里種著很多棕櫚樹(shù)，泥土上還開(kāi)著五顏六色的花呢！更稀奇的是白沙池的邊上還有一塊巨石，好像是守衛(wèi)白沙池軍人。白沙池的`一圈有我們學(xué)校學(xué)生親手制作的十二生肖陶泥雕塑。

　　再往里走，就能看見(jiàn)大棋盤(pán)了。大棋盤(pán)在兩棟教學(xué)樓中間，形成一個(gè)“凹”字形。從上往下看，大棋盤(pán)就像一個(gè)相框，周邊的樹(shù)就是相框一圈綠花邊。在吃貨的眼里，黑棋就像一顆顆巧克力豆，白棋像一個(gè)個(gè)熱乎乎的大包子。我在想一個(gè)問(wèn)題，這棋子誰(shuí)下得動(dòng)呢？應(yīng)該只有爛柯仙人才下得動(dòng)吧！

　　我們學(xué)校初中部有一個(gè)湖，因?yàn)橐郧八�下長(zhǎng)菱角，所以叫菱湖。這個(gè)湖是菱形的，它的周邊有很多樹(shù)，如柳樹(shù)，柳樹(shù)姑娘一邊清洗它的長(zhǎng)發(fā)一邊看湖里自己的倒影。湖面中間有一棵枯萎的樹(shù)，等到明年春天它又會(huì)發(fā)出新芽了！湖面上有很多小睡蓮，小睡蓮們就像一張張小笑臉，它們集中到一起就成了一張大笑臉，白色的花是笑臉的眼睛，紅花是笑臉的嘴巴。

　　我們的校園真是又美麗又神奇，里面充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。

美麗的校園作文5

　　我們的學(xué)校，是一間嶄新的學(xué)校，校園既美麗又整潔，是一座具有現(xiàn)代特色的校園。

　　走進(jìn)校園，一座座嶄新的、猶如迪士尼主題公園式的建筑物呈現(xiàn)在你的眼前，這就是我們學(xué)校的教學(xué)樓。走進(jìn)了校園，讓你好像走進(jìn)了迪士尼樂(lè)園那般的感受。

　　校門(mén)正前方，一條非常寬闊的大道直通寬敞的大堂。校門(mén)的左邊有一條通往停車場(chǎng)和植物園的小路。在停車場(chǎng)里你會(huì)看見(jiàn)許許多多各具特色的自行車，排得非常整齊。在植物園里，綠茵茵的小草，五顏六色的鮮花爭(zhēng)奇斗艷，十分美麗。植物園的旁邊有一個(gè)金魚(yú)池，池里的金魚(yú)游來(lái)游去，可愛(ài)極了。池里還浮著一些荷葉，荷葉上的水珠就像一顆顆晶瑩透明的珍珠一樣，真逗人喜愛(ài)。

　　校門(mén)的右邊是一條通往籃球場(chǎng)和足球場(chǎng)的路。在籃球場(chǎng)上，你會(huì)經(jīng)常看見(jiàn)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的.小同學(xué)在這里進(jìn)行激烈的比賽。而寬闊、綠草如茵的足球場(chǎng)，比籃球場(chǎng)更熱鬧多了，小足球隊(duì)員們正在進(jìn)行足球模擬比賽練習(xí)，準(zhǔn)備參加小學(xué)生足球比賽，你看，他們多么認(rèn)真��！

　　校門(mén)前的兩個(gè)小花壇上的玫瑰更美麗了，紅的如火，白的如雪，粉的如霞，黃的若金，真是太美了。你看，花壇前有不少的同學(xué)正在欣賞這美麗的鮮花呢！

　　啊！我們的校園不但美麗，而且非常整潔。每天，同學(xué)們把校園清潔得干干凈凈，連一片落葉也沒(méi)有了。

　　我喜歡我們的校園，我愛(ài)我們的校園。

美麗的校園作文6

　　我們美麗的校園，它像是我們的家，像是我們知識(shí)的海洋。

　　當(dāng)每個(gè)星期一我踏進(jìn)了校園的第一步，就像走進(jìn)了自己的第二個(gè)溫暖的家，和藹的老師像是我們?cè)谥�識(shí)海洋的引導(dǎo)者，我的好朋友們像是我的小親人。

　　當(dāng)你走進(jìn)我們西大街小學(xué)，你一定會(huì)感到我們那里的學(xué)生是很文明的。整個(gè)校園非常整潔，地上根本見(jiàn)不到一張紙屑，耳邊聽(tīng)到的都是打招呼、問(wèn)好的聲音。校門(mén)的后面是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬路，一直挨著馬路的是我國(guó)的標(biāo)志，那就是我們的五星紅旗，馬路的右測(cè)是每天都要帶著我們?nèi)ブ�識(shí)海洋的教學(xué)樓。馬路的斜右側(cè)是食堂、1號(hào)體育館和2號(hào)體育館。每天中午我們都能聞到從食堂里飄出來(lái)的一陣陣飯菜的'香味，想想就要流口水了，肚子咕嚕咕嚕的直叫。

　　我們的教學(xué)樓頭上戴了一個(gè)六邊形的帽子，帽子的兩邊長(zhǎng)了一雙大大的耳朵，像是在聽(tīng)我們大聲朗誦的讀書(shū)聲。一樓的中間有個(gè)玻璃門(mén)，好像是它那張大大的嘴巴，情不自禁的像是要跟我們一起朗誦呢。它的里面有一個(gè)很寬敞的中庭，下課的時(shí)候我和小伙伴們常常到中庭玩兒，有的在跳繩，有的在跳橡皮筋，還有的在踢毽子，嘻嘻哈哈的，玩兒的可開(kāi)心啦！

　　我們的操場(chǎng)中間是一片綠色的小草地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像是一張綠色的“地毯”，外面是幾條紅色的跑道，紅色的跑道代表勝利，當(dāng)動(dòng)員們跑起來(lái)時(shí)就感覺(jué)到自己快到終點(diǎn)了，就鼓足勁兒，做最后的沖刺，勝利就在眼前，加油啊，加油啊，同學(xué)們興高采烈的呼喊

　　我們的校園帶給我們這么多的快樂(lè)，這是我們學(xué)習(xí)的天堂。��！我愛(ài)我們的校園！

美麗的校園作文7

　　我們沿著舒心的小路，初升的太陽(yáng)散發(fā)出溫暖的光芒像在說(shuō)：“歡迎來(lái)到東橋小學(xué)，你們可要好好學(xué)習(xí)，天天向上喲！”��！我的校園，你可真美！

　　一進(jìn)入校門(mén)，最醒目的是那高大而又古老的銀杏樹(shù)，它站在校園中心，好像一位老爺爺向我們揮手，書(shū)香伴銀杏飛舞，葉兒隨風(fēng)蕩，春天，銀杏葉還露出了嫩綠的.小芽?jī)海�有的小芽還沒(méi)出來(lái)，好像一位小姑娘害羞地躲了起來(lái)；秋天，銀杏葉漸漸變黃了，風(fēng)兒一吹，枝頭的葉子就隨風(fēng)飄到蕩，好像金黃的蝴蝶飄來(lái)飄去，美麗極了！銀杏樹(shù)上，還掛著鈴鐺，每當(dāng)節(jié)日到來(lái)，鈴鐺自由響起，牌子上寫(xiě)著這棵銀杏樹(shù)經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)和雷雨，它卻有“金剛護(hù)體”，佇立在其中，它已經(jīng)有好幾百歲了，銀杏樹(shù)是我們學(xué)校的核心，是我們最向往的地方！銀杏樹(shù)旁邊是一幢高大雄偉的教學(xué)樓，在陽(yáng)光照耀下，顯得特別壯麗！

　　在銀杏樹(shù)的后面，是升旗臺(tái)。每當(dāng)星期一時(shí)，我們會(huì)舉行莊嚴(yán)的升旗儀式，國(guó)旗伴著國(guó)歌飛揚(yáng)，我們都聚在那里。上課了，校園便會(huì)變得很靜謐。

　　在寬闊的操場(chǎng)上，是我們最放松的時(shí)刻：有跳繩，跳沙坑，打籃球……各種各樣的活動(dòng)，豐富多彩，旁邊的白楊樹(shù)隨風(fēng)梳理著自己的頭發(fā)了，鳥(niǎo)兒傾聽(tīng)我們歡聲笑語(yǔ)，仿佛也想加入我們。

　　操場(chǎng)左側(cè)是文化長(zhǎng)廊，我們看著長(zhǎng)廊，一邊讀書(shū)，有的同學(xué)在長(zhǎng)廊中寫(xiě)毛筆字，再加上翠竹，更令人心曠神怡，好像一幅充滿詩(shī)情畫(huà)意的圖畫(huà)！

　　看著美麗的校園，聽(tīng)著朗朗的讀書(shū)聲，聞著花兒的芳香，和山區(qū)的校園相比，我們舒適多了，我愛(ài)你！我的學(xué)校！一個(gè)美麗、充滿文化的學(xué)校！

美麗的校園作文8

　　在我們的校園里，有一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡，因?yàn)檫@里有著我許多回憶。

　　春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。陽(yáng)光照耀著大地，大雁也從南方飛回來(lái)了。兩棵高大挺拔的大樹(shù)守在操場(chǎng)的大門(mén)前，仿佛它們就是守護(hù)操場(chǎng)的衛(wèi)士，永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)，小鳥(niǎo)就站在樹(shù)枝上歡快地唱歌。

　　夏日的到來(lái)，讓同學(xué)們無(wú)比地快樂(lè)�！岸ｂ忊彙�…”下課了，同學(xué)們?nèi)缫路�著火了一樣，飛快地向操場(chǎng)跑去。到了操場(chǎng)，有很多人在操場(chǎng)里玩。有的在沙池里扔沙包；有的在草坪上玩跳皮筋；有的則坐在觀看臺(tái)上，津津有味地吃著冰淇淋，可開(kāi)心了！

　　夏姐姐在孩子們的睡夢(mèng)中偷偷地離開(kāi)了，而秋哥哥也一聲不吭地到來(lái)了。秋天的'操場(chǎng)猶如一片紅色的海洋，葉子都掉落到了地上，周圍到處是枯枝敗葉。菊花卻盛開(kāi)了，可真漂亮��！它們一個(gè)個(gè)艷麗多姿、競(jìng)相怒放，看上去是多么的優(yōu)雅。

　　冬天，操場(chǎng)里雪花飛舞，猶如一片片白色的羽毛，又像身穿白紗從天而降的小仙女，非常漂亮。

　　記得有一個(gè)冬天，我和朋友在操場(chǎng)上打雪仗，我不小心在地上滑了一跤。這時(shí)，我的朋友把我從地上扶起來(lái)了，突然有一股感動(dòng)的暖流涌出了我的胸口。老師及時(shí)把我送到了醫(yī)院，原來(lái)是腳崴住了，不過(guò)我并沒(méi)有感到疼痛，因?yàn)�，友情�?zhàn)勝了身體的疼痛，我為擁有這樣的朋友而感到驕傲。

　　這就是我的校園，我喜歡它，更喜歡校園里的操場(chǎng)。因?yàn)�，這里蘊(yùn)含著我與朋友們的歡樂(lè)、痛苦、歡笑和淚水。

美麗的校園作文9

　　我們的實(shí)驗(yàn)學(xué)校座落在汶水河畔，是一座花園式的學(xué)校。

　　學(xué)校的大門(mén)創(chuàng)意新穎，風(fēng)格獨(dú)特，取名“文昌門(mén)”。上面是一本打開(kāi)的紅色的書(shū)，下面有兩根鉛筆形狀的柱子支撐著它，綠色鉛筆如茂盛的修竹節(jié)節(jié)拔高，象征著少年兒童健康蓬勃的生命;紅色書(shū)本如振翅高飛的大鵬翱翔天宇，象征著初中生昂揚(yáng)向上的激情。

　　走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是一座非常醒目的雕塑，正方形的大理石底座，黃紅藍(lán)九本書(shū)呈階梯狀摞在一起，上面是一本打開(kāi)的課本，課本上一顆銀色的心托起兩顆大小不一的金色的小球，媽媽說(shuō)，它象征著師生心心相印，這座雕塑還有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“知行”，它時(shí)刻提醒我們要言行一致，知行合一。

　　雕塑的西面是升旗臺(tái)和操場(chǎng)，每到周一我們就在那里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式;雕塑南面是心靈空間，祥云的柱子上面一只白鴿展翅欲飛，圓圓石凳圍繞著石桌，那里是我們放飛心靈的地方，我們可以在那里自由自在的談心、聊天。雕塑北面就是我們的`教學(xué)樓了，我們的教室在二樓，教室里寬敞明亮，還有高科技的電子白板呢，我們?cè)谀抢镎J(rèn)真地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　我們的校園綠化也很漂亮，有兩棵被稱為“幸福樹(shù)”的柿子樹(shù);有白色的、紫色的玉蘭花;有綠綠的爬山虎;有十里飄香的桂花;有高高的銀杏樹(shù);有四季常青的冬青;還有大家最最喜歡的櫻桃樹(shù)。春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天果實(shí)累累，冬天銀裝素裹，美麗極了。

　　這就是我們的校園—萊蕪市實(shí)驗(yàn)學(xué)校，你想來(lái)看一看嗎?等你來(lái)了，我一定帶你去參觀。讓你也來(lái)感受一下我們校園的美!

美麗的校園作文10

　　一所良好的學(xué)校，一定有一處具有特色的地方，例如環(huán)境清幽的大禮堂，亦或是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的后花園，但我所認(rèn)為的地方，既不是向桃花源般的幽靜，也并非像市集般的嘈雜，而是最熟悉的老地方─操場(chǎng)。

　　每當(dāng)下課時(shí)，操場(chǎng)旁的大草原總是會(huì)有許多不同品種的'鳥(niǎo)兒在一旁嬉戲玩耍，直到接近中午時(shí)，才揚(yáng)長(zhǎng)而去，草地上有許多不同色彩鮮艷的花兒，各個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，有的紅有的白，還散發(fā)著陣陣幽香，春風(fēng)中，那強(qiáng)韌的小草，雖然沒(méi)有花香，也沒(méi)有樹(shù)高，但卻威風(fēng)凜凜的站著，俗話說(shuō)的好：“小草沒(méi)有樹(shù)那樣的高大挺拔，沒(méi)有花朵那樣鮮艷多彩，可是，沒(méi)有小草的襯托，大樹(shù)不會(huì)那樣引人注目;沒(méi)有小草的點(diǎn)綴，花朵也不會(huì)那樣絢麗奪目”，小草從不聲張，只是默默無(wú)私的奉獻(xiàn)著。

　　球場(chǎng)上的喧鬧聲此起彼落，有的人在追逐嬉戲，有的人在大聲咆嘯，籃球場(chǎng)上的框架，有些生銹、破損不堪，有些還保有嶄新的外表，各個(gè)長(zhǎng)的像巨人般似的高大，給人一種敬畏三分的感覺(jué)。

　　校園其實(shí)不只是個(gè)學(xué)習(xí)的地方，也可以偶爾看看風(fēng)景，放松一下緊繃的心情好好充電一番，再重新出發(fā)，也能讓人有個(gè)寬敞、龐大的好去處，這就是我認(rèn)為最有特色的地方。

美麗的校園作文11

　　我們的校園是一個(gè)美麗的地方。學(xué)校位于四川省三臺(tái)縣的解放下街一零九號(hào)，創(chuàng)建于一九零一年，以“巴蜀名校，人才搖籃”著稱。

　　春天，來(lái)到校園里，你第一眼看到的就是這美麗、干凈的校園。小草開(kāi)始發(fā)芽了，小樹(shù)也長(zhǎng)出了嫩葉，你還會(huì)聞到陣陣香味哦！原來(lái)是雞冠花等各種花兒爭(zhēng)相開(kāi)放，發(fā)出陣陣清香。

　　夏天，火紅的太陽(yáng)照耀著綠色的大操場(chǎng)，同學(xué)們都穿著襯衫、短褲、裙子。在火熱的天氣下，知了用有力的聲音激勵(lì)著我們，讓同學(xué)們能努力學(xué)習(xí)。讀書(shū)聲、知了聲交織成一曲美妙的歌聲。操場(chǎng)兩側(cè)的高大樹(shù)木像衛(wèi)士一樣守著大操場(chǎng)，為刻苦學(xué)習(xí)的孩子撐起了一把把綠色的大傘，讓我們?cè)谙旅嫘菹ⅰ⑽麘颉��?/p>

　　秋天，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，離學(xué)校不遠(yuǎn)的`銀杏路的銀杏樹(shù)葉子飄落一地，那景色真是美不勝收。校園里的大樹(shù)也落下了一片片金黃金黃的樹(shù)葉，同學(xué)們?cè)诮瘘S色的海洋中撿拾著樹(shù)葉，有的用來(lái)做手工；有的用來(lái)做標(biāo)本；有的用來(lái)做貼畫(huà)……

　　冬天，北風(fēng)呼呼，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下來(lái)，校園里白茫茫的一片，像穿上一件厚厚的棉襖。下課時(shí)，同學(xué)們?cè)谘┑乩锿妫�有的在堆雪人；有的在堆城堡；還有的在打雪仗……

　　這就是我的母�！�潼川二小。我愛(ài)我的母校，她像媽媽樣呵護(hù)我成長(zhǎng)，陪伴著我的學(xué)習(xí)生活。

美麗的校園作文12

　　我的校園在宜城市是最美麗的，走進(jìn)校園最吸引我的就是我們學(xué)校的花壇。

　　春天，花壇里鳥(niǎo)語(yǔ)花香、草翠花紅�；▔�中間的小樹(shù)伸出嫩綠的枝條，上面還長(zhǎng)著許多嫩芽，讓春天變得清新起來(lái)。一陣風(fēng)拂過(guò)，小樹(shù)好像在說(shuō)：“小朋友們，讓我們一起長(zhǎng)大吧！”小樹(shù)下的小草也悄悄地從濕潤(rùn)的泥土里探出頭來(lái)，好奇的四處張望。好像在說(shuō)：“春天，真美�。　毙〔莸闹車�也開(kāi)出許多花，有紅色的，有黃色的，有紫色的……它們星星點(diǎn)點(diǎn)的散在草地上，好像許多彩色的寶石，又為春天增添了許多生機(jī)。

　　一轉(zhuǎn)眼，炎熱的夏天來(lái)了！校園的小野花長(zhǎng)得更帶勁了，有綻開(kāi)的，半開(kāi)的，花骨朵的，站著的，趴著的，彎著的……千姿百態(tài)依然爭(zhēng)奇斗艷。一陣風(fēng)拂過(guò)，小野花們?cè)诓莸厣咸�起了它們那�?dú)特優(yōu)美的舞姿，煞是熱鬧！

　　夏妹妹還沒(méi)玩過(guò)癮呢，秋哥哥迫不及待地把夏妹妹推走了！花壇的一側(cè)的桂花都開(kāi)了，香氣彌漫著整個(gè)校園，為我們校園增添了童話的色彩。其別的樹(shù)開(kāi)始下“金黃色的`大雨”草地鋪上了金色的葉片子。

　　冬哥哥不知不覺(jué)就來(lái)了。大雪給花壇的里里外外都鋪上了雪白的棉被，只剩下小鳥(niǎo)在大樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著好像在說(shuō)：“食物到哪去了？”然后“呼”的一聲飛走了，被她蹬掉的幾許雪朵，悄悄地飄落地面……

　　校園的花壇好美呀，我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園這絢幻的花壇！

美麗的校園作文13

　　第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)坐落于鄂倫春旗大楊樹(shù)東。這是一所花園式學(xué)校，教學(xué)成績(jī)優(yōu)異，環(huán)境優(yōu)美！

　　春天的校園是一幅絢麗的水粉畫(huà)。瞧，柳樹(shù)披散著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。小草迫不及待地從泥土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的，好似調(diào)皮的娃娃。和我們一起嬉戲玩耍，而一些叫不出花的名，散落在校園里，有春風(fēng)里的微笑。為這春的水粉畫(huà)抹上一道亮麗的色彩

　　夏天的校園滿眼綠色。再看看那些小草。也長(zhǎng)高了，變得更加粗壯，雄赳赳氣昂昂。像是保衛(wèi)國(guó)土的衛(wèi)士！野花呢？它開(kāi)的更艷了，給美麗的校園帶來(lái)陣陣的清香

　　秋天的校園是一副色彩艷麗的油畫(huà)。一片金黃。小草沒(méi)有往日的'神氣，野花也被時(shí)間無(wú)情地奪去了它的美麗，開(kāi)始漸漸凋謝

　　冬天的校園是一副素描，我最喜歡冬日的校園，鵝毛般的白雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)。所有的教學(xué)樓上都穿上了厚厚的棉襖。花壇上，草地上雪白一片。太陽(yáng)照在白雪上發(fā)出耀眼的光芒。刺的人們睜不開(kāi)眼睛。到下雪的時(shí)候，同學(xué)們一起來(lái)到操場(chǎng)堆好了一個(gè)栩栩如生的雪人�？�，那面的同學(xué)又打起了雪仗，雪球紛飛，誰(shuí)也不讓著誰(shuí)看他們的認(rèn)真勁，好像是在保衛(wèi)陣地與敵人戰(zhàn)斗呢，大家玩的不亦樂(lè)乎。冬天的校園是最開(kāi)心的，最快樂(lè)的，也是最溫暖人心的！

　　校園的四季真美呀！

美麗的校園作文14

　　我的學(xué)校有潔白的教室，高大的教學(xué)樓，寬闊的操場(chǎng)。……可是我最喜歡還是學(xué)校里的花園。

　　春天，小花園里的花草長(zhǎng)出一個(gè)個(gè)嫩綠的'芽。過(guò)了幾天，小草也長(zhǎng)出來(lái)了，草地像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的綠毯，小花朵開(kāi)在綠草地上，好像綠毯上繡的花紋。春天的大樹(shù)也長(zhǎng)出嫩嫩的芽，過(guò)了幾天，就長(zhǎng)出了綠油油的大葉子，就像一把綠色的大扇子，遠(yuǎn)看這些大樹(shù)像把大傘，近看像巨人。

　　夏天，火辣辣的太陽(yáng)照射著大地，小草長(zhǎng)得也非常茂盛，于是它想：人們這么熱，我?guī)退麄兘獬�炎熱吧。于是，同學(xué)們?cè)诖渚G的大樹(shù)下看書(shū)、做游戲，大樹(shù)像一把太陽(yáng)傘，幫助人們遮擋太陽(yáng)。小花熱得彎了腰，小草和大樹(shù)卻堅(jiān)強(qiáng)站在那里，人們躺在草地上，草地像母親懷抱，幫我們解除炎熱。

　　秋高氣爽的秋天來(lái)了，小草變黃了，草地像黃色的地毯，大樹(shù)葉子落下的時(shí)候，像一只只黃色的蝴蝶。松樹(shù)還是綠色的，像一把綠傘，楓樹(shù)的葉子像一個(gè)大手掌。

　　冬天，小花園像鋪上了一層雪白的地毯，大樹(shù)上也有很多雪，雪像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子，一團(tuán)團(tuán)地從樹(shù)上蹦跳下來(lái)。

　　��！校園里的小花園，我好喜歡你��！

美麗的校園作文15

　　我們學(xué)校里有一方小池塘，它叫“生命源”。在我心中它是校園中最美麗的景致。

　　春天，生命源把春意倒映在池水里。你看！水中倒映著一棵棵才長(zhǎng)出嫩葉的小樹(shù)，倒映著一朵朵像棉花的白云，倒映著一張張歡快的笑臉。水中的小金魚(yú)兒看著這美麗的場(chǎng)景，也來(lái)湊熱鬧�！皣W”！小魚(yú)歡快地游著，熱烈地交流著，你爭(zhēng)我搶要為這方小池塘增添些生機(jī)，池水泛起圈圈漣漪，我們這群天真可愛(ài)的小學(xué)生更是陶醉其中。

　　夏天，生命源更是異常美麗！日升，生命源假山上的小人于涼亭中吟詩(shī)作賦，把酒言歡。傍晚，金色的'夕陽(yáng)潑灑在池中，一瞬間，這方小池塘變成了個(gè)金色的盤(pán)子。風(fēng)兒一吹，金色的盤(pán)子立刻開(kāi)出了無(wú)數(shù)朵小金花，閃閃發(fā)亮。

　　秋天，生命源別是一番景致。片片落葉飄舞池中，就像一只只小船。微風(fēng)吹過(guò)，小船兒便揚(yáng)帆啟航，開(kāi)啟了它們的環(huán)校之旅。

　　冬天，生命源的美是靜謐的。它在靜靜地等待著雪花的到來(lái)，我好想看看今年雪后生命源的美景。池水會(huì)不會(huì)結(jié)冰？雪后的生命源又換了件什么樣的新衣呢？要知道去年下雪時(shí)，我們已經(jīng)放假了。真期待我能在今年用筆記錄下生命源的雪景。

　　我愛(ài)二小的生命源，我更愛(ài)我的學(xué)校。今天，我為在二小讀書(shū)而光榮；明天，二小會(huì)因我們而更好光輝燦爛。