- 相關(guān)推薦
一張舊照片作文（必備）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的一張舊照片作文，歡迎大家分享。
一張舊照片作文1
這是一張1937年8月28日，日本轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)的照片，這張照片給我們講訴了一個(gè)悲慘的故事。
照片中的小男孩在被日本敵機(jī)轟炸過(guò)，滿(mǎn)堆廢墟的火車(chē)站中啼哭，周?chē)鷽](méi)一個(gè)人，他是那么孤單，那么無(wú)助。此時(shí)的他衣衫襤褸，身上滿(mǎn)是血跡和塵灰，雙手緊握，無(wú)助地坐在地上號(hào)啕大哭。他的父母呢？沒(méi)人知道。今后他到底該何去何從？沒(méi)人知道。他是這個(gè)還不到四歲的孩子一無(wú)所知，他只能哭，不停地哭。看著這張照片，我不禁倒吸了一口涼氣，這讓我感受至戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。
戰(zhàn)爭(zhēng)，我厭惡這個(gè)詞，它不僅破壞了我們美好的家園，擾亂了我們和諧的生活，還奪了我們親愛(ài)的家人，它是無(wú)惡不作的，令人深?lèi)和唇^的。
再來(lái)看看這張照片，也許就在前幾分鐘，上�；疖�(chē)站還是一片繁華、熱鬧的`景象，可是幾分鐘后，那幾顆罪惡的炸彈被投下來(lái)，破壞了這祥和的景象。讓這笑聲立刻消失得無(wú)影無(wú)蹤，緊接著發(fā)出的是尖叫聲、哭聲和呻吟聲，一片混亂�；疖�(chē)站頓時(shí)遭了殃，人們奔跑著，恐懼著，許多孩子像這個(gè)小男孩一樣，在這一天一下子變成了孤兒，失去了父母，沒(méi)了家。被侵略過(guò)的火車(chē)站已是一片廢墟，一片狼籍，戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙還在空中彌漫著，死一般寂靜中就只有那凄慘的哭聲在火車(chē)站中久久回蕩……
戰(zhàn)爭(zhēng)！戰(zhàn)爭(zhēng)！讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)從世界上消失吧，讓美好的和平之花永遠(yuǎn)盛開(kāi)在世界的每個(gè)角落。
一張舊照片作文2
前幾天，我打掃我的房間時(shí)，在桌子底下發(fā)現(xiàn)了一張舊照片。我把它表面的灰塵擦干凈，照片就露出了“廬山真面目”。這是我曾經(jīng)在日照時(shí)爸爸給我拍的。
這張照片是我上三年級(jí)的時(shí)候拍的`。照片上的我站在海邊上，身后是一片茫茫的大海，既深沉又明亮。在我的身后，還有一塊塊小巖石，爬上去看一看，上面還有一些被擱淺了的小魚(yú)小蝦呢！一眼望不到邊的天空中，還有幾只海鷗的身影。天和海的界限是那么清晰，好像一伸手就能碰到。
記得那天，我們一家人到海邊去“撿漏”。說(shuō)是“撿漏”，其實(shí)只不過(guò)是在抓一些沒(méi)有成功逃回大海的小魚(yú)或小螃蟹。我們撿了一會(huì)兒，突然聽(tīng)見(jiàn)爸爸喊了一聲“快過(guò)來(lái)！”。原來(lái)是爸爸抓到了一只會(huì)發(fā)藍(lán)色光的章魚(yú)。我對(duì)它充滿(mǎn)了好奇，心想：我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種章魚(yú)，這是不是外星人呀？我把心中的疑問(wèn)向爸爸說(shuō)了，爸爸聽(tīng)了，笑了笑說(shuō)：“不會(huì)的，地球上不會(huì)有那種東西的�！蔽覍�(duì)爸爸的話(huà)深信不疑。接著，我又跑去抓螃蟹了。眼疾手快的我一轉(zhuǎn)身就發(fā)現(xiàn)一只大螃蟹躲在了石頭底下。我抬起石頭一抓，抓到了！然后爸爸也捕獲了不少戰(zhàn)利品。晚上，我們就吃到了又大又肥的螃蟹。
這張舊照片里記載著我美好的回憶。只要一看到它，那一刻的情景總會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前。我一定會(huì)好好珍藏這張舊照片。
一張舊照片作文3
在我的相冊(cè)里，有這樣一張照片：一群活潑可愛(ài)的小朋友站在雪地里，頭上、身上沾滿(mǎn)了雪花，他們的雙手做著勝利的手勢(shì) ，臉上掛著燦爛的笑容。這張照片是我上幼兒園大班的時(shí)候，，老師給我們拍的。
記得那一天下了一場(chǎng)很大的雪，我們幼兒園的操場(chǎng)上積了一層厚厚的雪。雪一停，老師就帶著我們?nèi)ゴ蜓┱獭４蠹乙坏窖┑厣�，就不覺(jué)得冷了，抓起冰涼的雪就開(kāi)始激烈的'戰(zhàn)斗。我抓起一把雪，揉成雪球，找準(zhǔn)目標(biāo)，使勁扔了出去，“哈！擊中了！”我高興地叫了起來(lái)。誰(shuí)知對(duì)方也扔過(guò)來(lái)一個(gè)雪球，我躲閃不及，被狠狠地?fù)糁辛�。“機(jī)靈鬼”王子屹，剛剛躲過(guò)一個(gè)雪球，正得意的時(shí)候，不料腳底一滑 ，摔了個(gè)四腳朝天，弄得我們哈哈大笑。我們?cè)诓賵?chǎng)上四處亂竄，大大小小的雪球在空中飛舞，開(kāi)心的笑聲在操場(chǎng)上空回蕩。最后老師把大家聚集到一起 ，用相機(jī)拍下了這難忘的一刻。
轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)上小學(xué)三年級(jí)了，照片里的小朋友有些又成了我現(xiàn)在的同學(xué)，不知道他們還記得這張舊照片嗎？每當(dāng)我再一次看見(jiàn)這張照片時(shí)就想起了幼兒園的歡樂(lè)時(shí)光。
一張舊照片作文4
前幾天，我翻開(kāi)相冊(cè)，看見(jiàn)一張爸爸的老照片。那時(shí)候的爸爸很年輕，他瘦瘦的，掛著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，邊上圍著一群小學(xué)生。我好奇地問(wèn)爸爸：“這張照片是什么時(shí)候照的？在哪里照的？”爸爸告訴我，這張照片是他在上洋小學(xué)教書(shū)時(shí)候照的。爸爸娓娓道來(lái)，給我講起了二十年前的往事。
二十年前，爸爸剛從師范畢業(yè)，上級(jí)分配他到上洋小學(xué)當(dāng)老師。上洋小學(xué)在山頂上，從山下公路走到學(xué)校，要翻越五華里的山嶺，要走一個(gè)多小時(shí)。那時(shí)候爸爸每個(gè)星期在那條山路上往返，每次走得衣服都濕一透了。
山頂上，沒(méi)有小店，更沒(méi)有菜場(chǎng)，也就沒(méi)有地方去買(mǎi)菜。爸爸基本上吃的是干菜，經(jīng)常還要從山下背大米、食用油等生活必須品上山，生活過(guò)得很艱苦。
上洋小學(xué)只有五位老師，六十多名學(xué)生。雖然人數(shù)少，大家都很艱苦，但是老師很用心地教，學(xué)生也十分用心地學(xué)習(xí)。那所學(xué)校被一團(tuán)一中央命名為“全國(guó)紅花集體”，在當(dāng)時(shí)的麗水地區(qū)是唯一的；學(xué)校少先隊(duì)還被全國(guó)少工委評(píng)為全國(guó)紅旗大隊(duì)，在麗水地區(qū)也是最早的.，隊(duì)室里掛滿(mǎn)了錦旗和獎(jiǎng)狀。
我想，爸爸那時(shí)候條件這么差，學(xué)生家里生活也困難，但他們學(xué)習(xí)還這么認(rèn)真；我們現(xiàn)在有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，有寬闊的一操一場(chǎng)，我們一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
一張舊照片作文5
大家都看過(guò)照片吧？一看到照片我們就會(huì)想到美好的童年。但是今天我給大家介紹一張舊照片，那是19xx年8月28日日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站的真實(shí)情景。
19xx年8月28日上�；疖�(chē)南站，那里人山人海，熱鬧非凡。人們正在買(mǎi)票等待著火車(chē)的到來(lái)。其中有一個(gè)一周多的`小男孩，名字叫小東，小東和他的爸爸媽媽去看望姥姥。
火車(chē)剛來(lái)，轟炸機(jī)從遠(yuǎn)處就飛來(lái)了，如雨點(diǎn)般的炸彈一個(gè)個(gè)從天而降，人們一個(gè)個(gè)都驚慌失措：有的人從火車(chē)上連忙跳了下來(lái)，想找一個(gè)藏身之處。有的人連忙跑上了火車(chē)，想趕緊乘火車(chē)離開(kāi)。一陣轟炸后，房子轟然倒塌，天橋也支撐不住了，鐵軌也被炸斷了，火車(chē)也被炸成了好幾截。這時(shí)的火車(chē)南站變成了一片廢墟，血流成河，死尸遍地。偶爾能聽(tīng)到幸存者的哭聲，突然傳來(lái)了孩子凄慘的哭泣聲。原來(lái)是那個(gè)名字叫小東的孩子在呼喊著媽媽?zhuān)瓉?lái)在最后一刻媽媽保護(hù)了小東，讓他幸運(yùn)地活了下來(lái)。
看到那張照片，我的心就會(huì)很疼，戰(zhàn)爭(zhēng)給我們留下了太多苦難，太多個(gè)家庭破碎，太多無(wú)辜的孩子成為孤兒。
落后就要被打，我們要更加的努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后讓我們的祖國(guó)更加強(qiáng)大。
一張舊照片作文6
打開(kāi)課本，一張黑白色的照片映入眼簾。這是1937年8月28日日本侵略者轟炸上海火車(chē)南站時(shí)，被外國(guó)記者拍下的真實(shí)場(chǎng)景。
那時(shí)，上海火車(chē)南站還像往常一樣熱鬧非凡，人來(lái)人往�？烧l(shuí)知就在這時(shí)，日本侵略者的轟炸機(jī)投下的導(dǎo)彈把這熱鬧的場(chǎng)景給打破了，有些人們還沒(méi)醒悟過(guò)來(lái)時(shí)，就給炸死了。頓時(shí)，人們像猛虎一般地向火車(chē)上跑，可是日本侵略者的導(dǎo)彈還在把人們逼向死亡的邊境。來(lái)不及逃脫的人們?cè)诨疖?chē)上不是被悶死，就是被炸死了。不是被炸死了，就是被燒死了。就這樣，原本熱鬧非凡的火車(chē)站頓時(shí)死一般的安靜。倒塌的天橋，斷裂的鐵路，燒毀的房屋，地上是許多的`尸體。就在這時(shí)，一個(gè)小男孩坐在鐵路上號(hào)啕大哭，他滿(mǎn)身是血，他為什么坐在這里？他的爸爸媽媽去哪兒了？我的腦子里浮現(xiàn)出了問(wèn)號(hào)。有可能他的爸爸媽媽為了保護(hù)他而被炸死了。這個(gè)可憐而又無(wú)助的小男孩，不知道自己以后將要成為孤兒，不知道以后可能將要到大街上去乞討。但是有可能變成一個(gè)小偷，對(duì)社會(huì)不利，也有可能會(huì)被好心的外國(guó)記者給收養(yǎng)了，以后變成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。這當(dāng)然是我一廂情愿的想法，畢竟那時(shí)像這孩子一樣甚至更可憐的人多得不可勝數(shù)，好心記者能管得過(guò)來(lái)嗎？一想到這，我心痛不已。
戰(zhàn)爭(zhēng)讓多少個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭支離破碎，我們一定要一起行動(dòng)起來(lái)維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)。
一張舊照片作文7
一張舊照片
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我看到了一張舊照片。
這張照片是愛(ài)1937年8月28日，日本侵略者在轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，一位記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。照片上有著被日本侵略者轟炸之后的痕跡：殘斷的天橋；破爛不堪、幾乎都快倒塌的幾排房屋；地上到處都是木板、毀壞的汽車(chē)，還有遍地的尸體和幾塊破碎的玻璃碎片，更讓人為之震驚的是，竟然有一個(gè)大約兩三歲的小男孩坐在地上嚎啕大哭著。
這個(gè)小男孩為什么哭？他的父母又身在何方？當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么事？這個(gè)可憐的孩子以后的命運(yùn)又如何？一連串的問(wèn)題使我開(kāi)始猜想：可能這個(gè)小男孩的爸爸媽媽正準(zhǔn)備帶這個(gè)小男孩逃離這里，去一個(gè)安全的地方避難，正準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，一顆罪惡的子彈就剝奪了這個(gè)小男孩父母的.生命，而這個(gè)小男孩，卻幸運(yùn)的活了下來(lái)。
我想，這個(gè)記者在拍完了這張照片以后，一定會(huì)幫助這個(gè)小男孩，而這個(gè)小男孩在無(wú)數(shù)個(gè)社會(huì)愛(ài)心人士的幫助下，一定會(huì)成為國(guó)家的棟梁之材，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己畢生的精力，同時(shí)，他應(yīng)該憎恨日本侵略者，奪取了他父母的生命。
一張舊照片作文8
這天，我寫(xiě)完作業(yè)，無(wú)意中翻開(kāi)相冊(cè)，我發(fā)現(xiàn)了一張自己戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，笑得正開(kāi)心的照片�？吹竭@張照片，當(dāng)時(shí)的情景不由得浮現(xiàn)在我的眼前。
那是20xx年5月31日這天，我們一年級(jí)所有的學(xué)生在九一小學(xué)的多功能廳里，光榮地加入了“中國(guó)少年先鋒隊(duì)”。
那天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我們來(lái)到美麗、明亮的多功能廳，由大隊(duì)輔導(dǎo)員帶著我們宣誓。我們每個(gè)人舉起右手，在隊(duì)旗前莊嚴(yán)的宣誓：“我志愿加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)，我再隊(duì)旗下宣誓……”全體一年級(jí)小同學(xué)在大聲地宣誓，。然后由高年級(jí)的.大哥哥、大姐姐為我們佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。當(dāng)時(shí)，看到紅領(lǐng)巾飄在我的胸前，我都高興得合不攏嘴。這時(shí)，媽媽連忙說(shuō)：“快，你和這個(gè)哥哥照個(gè)相吧，留個(gè)紀(jì)念！”只聽(tīng)到“咔嚓”一聲，媽媽按下了快門(mén)。媽媽用相機(jī)給我記錄下了這非常有意義的一瞬間。從那一刻起，我知道紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，它是為了保護(hù)祖國(guó)，而犧牲的烈士們流下的鮮血染紅的。我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來(lái)為祖國(guó)出力，做出貢獻(xiàn)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名三年級(jí)的小學(xué)生了，我還當(dāng)上了紀(jì)律委員，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也在穩(wěn)步提高。每當(dāng)我看到這張照片，看看胸前的紅領(lǐng)巾，就會(huì)想起我再隊(duì)旗下的宣誓：我要好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)出一切力量！
一張舊照片作文9
在我家的書(shū)桌上，擺放著這樣一張照片：照片中的我一身圣誕老人的裝束，笑容如陽(yáng)光般燦爛�？粗掌�，記憶又將我?guī)肓四莻�(gè)難忘的夜晚。
那是圣誕節(jié)的前晚，我穿戴一新后，帶上了用自己的零花錢(qián)購(gòu)買(mǎi)的精美糖果，和爸爸媽媽一起準(zhǔn)備向超市進(jìn)發(fā)。今晚，我要當(dāng)一回“圣誕小女孩”，向過(guò)往的人們派發(fā)禮物，把祝福和快樂(lè)帶給大家。到了超市門(mén)口，一位阿姨領(lǐng)著一個(gè)小女孩從我的面前經(jīng)過(guò)。“媽媽?zhuān)@是圣誕老人派來(lái)的小天使嗎？她是來(lái)給我們發(fā)禮物的嗎？”小妹妹停下了腳步，指著我詢(xún)問(wèn)。在阿姨微笑的目光中，我立刻迎了上去，俯下身子，把糖果輕輕地放到小妹妹的手中：“是的，圣誕老人派我來(lái)給你送禮物。祝你圣誕節(jié)快樂(lè)！”“謝謝！”小妹妹心滿(mǎn)意足地牽著阿姨的手離開(kāi)了。超市門(mén)口的人越來(lái)越多，我向這些素昧平生的人們一一送去了我的祝福。外面寒風(fēng)凜冽，但我的心里卻被一股濃濃的'暖意包圍著，他們快樂(lè)的笑容深深地感染著我，原來(lái)，能夠給別人帶來(lái)快樂(lè)，才是自己最大的快樂(lè)！
最后，我拿出袋里僅剩的兩顆糖，來(lái)到了媽媽面前：“媽媽?zhuān)ＤフQ節(jié)快樂(lè)！”“謝謝，也祝你圣誕節(jié)快樂(lè)！”媽媽微笑著對(duì)我說(shuō)�！斑青辍薄斑青辍�，在一旁的爸爸迅速用相機(jī)拍下了這難忘的一瞬間。如今每當(dāng)看到這張照片，我的心里依舊充滿(mǎn)著快樂(lè)和感恩。“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”，這是我在那晚的最大收獲！這張照片，也成為了我最難忘的一張照片。
一張舊照片作文10
翻開(kāi)課本，一張黑白照片映入我的眼簾。這是在1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。
看著這張照片，我覺(jué)得很難過(guò)，覺(jué)得照片中的小孩兒真是太可憐了！我想象當(dāng)時(shí)是一種什么樣的情景呢？才能讓父母把襁褓中的孩子丟棄在戰(zhàn)亂中的廢墟里？！
也許，當(dāng)時(shí)他的.父母為了保護(hù)他，準(zhǔn)備帶他到安全的地方避難�？墒牵瑒傄匣疖�(chē)，忽然日本侵略者來(lái)了，飛機(jī)轟炸，槍炮射擊，呼喊聲、嚎哭聲亂成一片，他的父母用身體遮擋著炮彈的襲擊和人群的踩踏擁擠。最終，他的父母再也無(wú)力站起，只剩下孤苦伶仃，滿(mǎn)身泥土的他！
也許，當(dāng)年的他，為了想要喚醒已經(jīng)去世的父母，獨(dú)自一人在彌漫著硝煙、橫尸遍野的上�；疖�(chē)南站鐵軌旁嚎啕大哭，這哭聲引來(lái)了一位記者，拍下了這張照片。
想到這里，我不禁難過(guò)地留下了眼淚。啊，戰(zhàn)爭(zhēng)！你是那么殘酷！連一個(gè)孩子都不放過(guò)！我們要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)，讓我們?yōu)閼?zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘，讓和平永駐人間！
一張舊照片作文11
翻開(kāi)這張老舊、真實(shí)的陳年照片……
那天，熱鬧非凡的火車(chē)站洋溢著歡笑聲，被接踵而來(lái)的導(dǎo)彈炸成灰燼。一片廢墟，死亡的陰影籠罩在車(chē)站的上空。
無(wú)力的房屋經(jīng)不住侵略者的狂轟濫炸，只好轟然倒塌，還沉浸在快樂(lè)中的人們被這突如其來(lái)的響聲驚呆了！逃的逃，竄的`竄，可最終都倒在了血泊中……
霎時(shí)間，混亂的人群已紛紛倒地……硝煙彌漫，火光沖天，狼藉一片，廢墟中只留下一個(gè)孩子，一個(gè)嗷嗷待哺的孩子呼喚著自己的雙親！他的四周尸體血肉橫飛，鮮血染紅大地，房屋頹然倒下……眼前那一幕幕觸目驚心的景象觸動(dòng)了孩子，促使他撕心裂肺地尋找爸媽。可是，一切都是徒勞的！一切努力都是白費(fèi)的！任憑他的哭聲怎么凄涼，怎么悲慘，也不可能會(huì)有人聽(tīng)見(jiàn)的！他是不幸的，可他也是唯一一名幸存者！他的爸媽可能被廢墟軋死了，也可能被導(dǎo)彈炸死了！……有一點(diǎn)毋庸置疑：世上只有他孤零零一個(gè)人了……
翻開(kāi)歷史，哪一頁(yè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)留下的“杰作”？中國(guó)家破人亡，又跟誰(shuí)息息相關(guān)呢？日本侵略者！對(duì)，是他們，他們是一切一切的禍端，是罪魁禍?zhǔn)�！難道日本對(duì)他們這慘無(wú)人道的摧殘，一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有嗎？難道日本是冷血?jiǎng)游飭�？難道他們對(duì)自己的所作所為不感到殘忍嗎？
其實(shí)，只要我們收回貪欲，建起友誼之橋，戰(zhàn)爭(zhēng)一定會(huì)被我們淡忘和平一定會(huì)永駐人間！到時(shí)候戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)敲響喪鐘，到處都洋溢著歡笑聲，不再有嚶嚶的哭泣聲，也不再有軍事武器出現(xiàn)在世上！
一張舊照片作文12
照片上的事情發(fā)生在1937年8月28日，日本侵略者轟炸火車(chē)南站時(shí)，被一位記者記錄了下來(lái)。
照片上，是被日本侵略者轟炸過(guò)后的火車(chē)站，原先完好的站臺(tái)已經(jīng)變成了幾堆廢墟，站臺(tái)前的景象更讓人慘不忍睹，鐵軌上堆滿(mǎn)了被炸毀了瓦片，在破碎的瓦片下躺著中國(guó)人的尸體。
一個(gè)三四歲的小男孩在廢墟里，看著周?chē)饽：氖w，驚恐的瞪著眼睛，張著嘴拼命的哭喊著：“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)∥乙獘寢專(zhuān) �，可是，他的媽媽再也不能�?tīng)到他的聲音了，她被日本人的炸彈奪去了生命。
小男孩的.傷口在流血，在疼痛；我的心里也在流血，在疼痛。我們有爸爸媽媽?zhuān)袦嘏募�，可是小男孩卻被戰(zhàn)爭(zhēng)奪走了一切，變成了一個(gè)可憐的孤兒。
這個(gè)小男孩以后的生活將會(huì)如何？也許，他會(huì)被一位好心人救走，也許，他也會(huì)被炸彈奪去生命，也許，他會(huì)被餓死在街頭……
這張舊照片不僅記錄了一個(gè)孩子的命運(yùn)，也記錄了中國(guó)人的恥辱，我們新一代的中國(guó)人一定要發(fā)奮努力，研究出更強(qiáng)大的科學(xué)武器，讓中華民族強(qiáng)大起來(lái)，再也不會(huì)被外國(guó)人欺負(fù)。
一張舊照片作文13
這張黑白照片記錄了1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海南火車(chē)站的真實(shí)情景。
當(dāng)時(shí)，上海南火車(chē)站跟往常一樣熱鬧非凡，人群川流不息。突然，“轟！轟！”轟炸機(jī)的聲音一陣陣傳來(lái)，震耳欲聾。人們立刻像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。“鬼子來(lái)了！”“大家快跑啊！”“救命��！救命��！”可轟炸機(jī)扔下的一枚枚炸彈毫不留情，不一會(huì)兒，呻吟聲，叫喊聲，充滿(mǎn)了整個(gè)火車(chē)站。人們一個(gè)個(gè)倒在了血泊中。頓時(shí)，倒塌的房屋，扭曲的鐵軌，斷裂的天橋，滿(mǎn)地的碎片。本來(lái)繁華的火車(chē)立刻變成了一片廢墟。這時(shí)，一個(gè)小男孩的哭聲打破了寂靜。這時(shí)一個(gè)僅有四五歲的`小男孩，他衣衫襤褸，坐在火車(chē)軌道上號(hào)啕大哭，他的媽媽去哪了呢？也許為了保護(hù)他去了天堂。他不知道他的爸爸媽媽為什么一動(dòng)不動(dòng)，一瞬間，他變成了孤兒……
一個(gè)記者把這個(gè)小男孩帶到了孤兒院。這個(gè)小男孩會(huì)在沒(méi)有父母的關(guān)心和呵護(hù)下能堅(jiān)強(qiáng)的活下去嗎？有沒(méi)有人告訴他怎樣去學(xué)習(xí)、怎樣幫助別人呢？在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，日本在中國(guó)領(lǐng)土燒殺搶奪、狂轟濫炸，還有很多孩子都被戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了生命。他們有的被炮彈送上了天堂，有的得了許多怪病……我真希望在戰(zhàn)火中的孩子有個(gè)溫暖的家，讓他們能像我們一樣健康快樂(lè)地生活。
日本鬼子，請(qǐng)你們不要再把“魔爪”伸向其他國(guó)家了，不要傷害那些無(wú)辜的孩子們了。
一張舊照片作文14
在我的手機(jī)上有許多照片，但其中有一張我的獨(dú)照，是我最喜歡的`照片。
照片上的我站在一個(gè)大大的“彩虹”上，比了個(gè)剪刀的姿勢(shì)，頭上還戴著頂帽子。記得那天，我和爸爸媽媽、舅舅舅媽一起去彩虹谷玩。我們一進(jìn)大門(mén)，就看到了一個(gè)噴泉，噴泉里還有魚(yú)。然后我們?nèi)チ伺赃吶斯は掠甑牡胤剑覀兇蛑鴤阕哌M(jìn)去，小雨落下來(lái)，像在給大地洗澡呢！走過(guò)人工降雨后，我看見(jiàn)了一個(gè)“彩虹”。媽媽說(shuō)：“好漂亮，拍一張照片吧！”我站在那，媽媽拍了一張后說(shuō)：“不行，眼睛閉上了�！庇峙牧艘粡�，“這回行了！”看完“彩虹”我們又去了一個(gè)山坡，那里可以坐上去滑下來(lái)，很多人在那邊玩呢！終于到我了，我坐上去，工作人員讓我把腿伸直，推我下去�！昂脹鏊�！”我喊道。最后，我們?nèi)チ艘粋�(gè)有水的地方。我們穿上雨衣，坐上了一個(gè)漂浮的船。我抓住把手，一直往前漂，越來(lái)越快，特別刺激！雖然我很想再玩一次，可是時(shí)間不早了，我們?cè)摶厝チ恕?/p>
每當(dāng)看到這張照片的時(shí)候，我就會(huì)想到那天玩的時(shí)候很開(kāi)心，這是一張我最喜歡的照片。
一張舊照片作文15
每家每戶(hù)都有一些值得紀(jì)念的老照片。
看著這些老照片，過(guò)去的歲月就會(huì)重新在眼前浮現(xiàn)，曾經(jīng)有過(guò)的歡樂(lè)和悲傷仿佛就發(fā)生在昨天。
我家也有一些老照片。閑暇的時(shí)候，我常常翻出這些老照片。
這些老照片已經(jīng)存放很久，是對(duì)過(guò)去歲月的真實(shí)記錄。
一個(gè)星期六的下午，寫(xiě)完作業(yè)的我，一個(gè)人待在家里，想看電視，又沒(méi)有好看的節(jié)目，于是，我就在家里翻箱倒柜起來(lái)，希望能從中發(fā)現(xiàn)什么新玩意。
我翻啊翻啊，終于有了收獲DD一本紅色的相冊(cè)。翻開(kāi)一看，有幾張小不點(diǎn)的照片。她是誰(shuí)呢？又翻了幾頁(yè)，我看到了一張媽媽和小不點(diǎn)的合影。我想：照片上的那個(gè)小不點(diǎn)也許就是我。
有一張照片，那個(gè)小不點(diǎn)正在津津有味地吃著餅干。
有一次，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你小的時(shí)候特別貪吃！”我聽(tīng)了后很生氣，問(wèn)媽媽為什么。
媽媽說(shuō)：“你小的時(shí)候特別喜歡吃餅干，一看見(jiàn)餅干就讓我給你買(mǎi)。你每次吃餅干的時(shí)候，都是先要一塊，嘗嘗好不好吃。如果好吃，就再要幾塊�？墒牵菚r(shí)侯你還小，一次拿不了幾塊，于是，你就把餅干夾在胳肢窩里，實(shí)在沒(méi)有地方放了，你才開(kāi)始大口大口地吃起來(lái)�！蔽蚁耄哼@張我吃餅干的照片應(yīng)該就是那時(shí)照的`吧。
看了很多我小時(shí)候的照片后，我突然覺(jué)得：我小的時(shí)候是那么地天真可愛(ài)！
然而，過(guò)去的歲月已經(jīng)一去不復(fù)返了，陪伴我的，只有這些年代已久的老照片！