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主宰的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的主宰的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
主宰的作文1
只有自己才能主宰自己的人生。
——題記
“叮叮叮……”一串熟悉的鈴聲縈繞在我的耳邊，我連忙到座位上坐好。沒過多一會兒，英語趙老師進來了，手上還拿著一份考卷，我心想：“不會又要考了吧！果然剛等我說完，趙老師就說：”馬上考試架書包！“”哎，又要Ｇａｍｅ ｏｖｅｒ了！“旁邊的琪垂頭喪氣的說，”呀，菲，你最好了，借我抄唄！“ ”滾，你又忘了上次你抄了我的，我們倆都被挨訓的經(jīng)歷啦，不知天高地厚！“我點了一下琪的腦門，讓她大失所望。
開考了，我與琪仿佛八卦中的黑與白，形成鮮明對比。我過關斬將一路綠燈，不過多一會兒，一張六大面的考卷便已完成，真不愧對于”英語課代表“之稱號。而琪呢，她面對那對她來說像小山一樣的題目，她左撓右撓的，好不容易寫出一道題，又開始撲到第二道題目中，對她來說簡直是地獄般的處境。
下課了，老師將所有同學的卷子都收了上來，也包括琪，老師一走，琪就無精打采地說：”這次完蛋了，跟你對答案，一題都沒對。“”不要緊了，都過去了�！拔野参恐��？烧l知老師是千手觀音，中午就批好了。
老師一進來，空氣全都速凍了，全班沉入了一番靜默的深淵。
但老師立即開始報成績：”Ａ８６，Ｂ９３，Ｃ７６，菲１００，琪４０……“
”琪，你搞什么，考這么差，你看看邊上的菲，１００！高你６０分呀！你太沒出息了……“經(jīng)過一番謾罵，趙老師的怒火也消去了。開始講卷。我認真聽講，但聽見旁邊發(fā)出了”啪嗒，啪嗒“的聲音，我扭頭向琪看去，原來琪哭了，那像珍珠一樣的`眼淚，滴在她的卷子上，那一個個紅叉，立即變得模糊，我連忙安慰她，可不起作用，我就對她說：”琪，成績是你自己的，你可以主宰它，努力，超越自我，成為最完美的自己！“”好！“
自從這次，我無時無刻不看到琪在座位上努力學習英語，昔日在教室里玩耍的身影已消失的無影無蹤，轉(zhuǎn)逝而來的是一個充滿力量的背影。
沒過多久，又迎來了一次考試，琪考了９５分，她露出了燦爛的笑容，這一刻她成功了！
是的，只有自己才能真正主宰自己的人生！
主宰的作文2
我是一個初三的學生。學習嘛，濫竽充數(shù)混著過，人際嘛，稀里糊涂得差評；我是一個16歲的騷年。行為嘛，隨心所欲惹人厭，說話嘛，口無遮攔傷人心；我是一個不起眼的男生。生活嘛，難以自理邋遢鬼，習慣嘛，不可理喻稱怪胎……反正我是一個恬不知恥、無事生非、斯文掃地的人，我對自己自暴自棄、毫無信心，準備讓自己行尸走肉，自生自滅。
這是我以前對自己的看法，記得我有史以來第一次也是最后一次得獎就是在幼兒園的時候聽老師的話去欺負女老師，然后老師獎勵我一個毛主席頭像。以后全是批評沒有夸獎。直到那天，看到那事，做出的那反應，讓我重燃信心，使我得到夸獎。也讓我知道——我也是生活的主角。
過年前期，鵝毛般大雪紛紛而來，好像是有意阻止我們跨馬年，行馬運。但是，人們怎么會被屈服呢，反而更加有興趣。所以街上人山人海，好生繁榮，過年的氣氛不減往年。但是路面太滑，又使得人們不得不放慢腳步，否則，一個踉蹌便會摔倒。我手中抱著剛用“勒索”老爸買來的煙花悠閑地走著，直到一個有臺階的`地方，橫禍從天而降…
“不了跑，慢慢走”，這是迎面而來的老婆婆給自己孫子說的原話，可是孫子卻當成耳邊風，拽著老婆婆快步向前跑去，似乎前面有東西誘惑著他加快腳步向前跑去，突然，小孩子腳拐了一下，就要摔倒了。這時候，我的腦海一片空白，身體又格外的麻木。不知道應該怎么辦。但是我的左腳不受控制地抬了起來，小孩子的頭砸在了我的腳上，特別痛，可喜得是小孩子沒事�？墒抢掀牌乓蚴テ胶馑さ沽�，頭上擦破了皮。這時我想要去扶起老婆婆。可是又害怕被訛到，抬起頭望了望周圍，人們都站成一個圈說些什么，但是卻沒有人邁步來幫忙，我的左腿又不受控制的彎曲了下去，扶起了老婆婆。并為她打去了落在的灰塵。老婆婆強忍著疼痛檢查了一下孫子的傷勢又松了口氣說：“娃，謝謝你剛才救我的孫子，萬一要是這一摔有個三長兩短，我該怎么給他的爸媽交代啊，你是個好孩子！”聽到有史以來不屬于我的專利——夸獎。我心中有太陽在照耀。不過，看到婆婆強忍疼痛卻為孫子檢查毫無傷勢的身體，我不知道這是一種奶奶愛孫子的表現(xiàn)，還是無法向孩子的爸媽承擔后果的擔憂。
我的左腳主宰了我的不知所措，我的左腳是主宰者，而我也會是生活的主角。
主宰的作文3
下雪了，一片一片的雪花紛紛飄落，我站在窗前，隨著舞動的雪花，我的心也隨之飄動……
雪，它獨在這冰天雪地中馳騁，以冰冷嚴酷示人，動植物都會銷聲匿跡，只有一陣陣呼嘯的寒風，冬的主宰�！昂鋈缫灰勾猴L來，千樹萬樹梨花開”，我想，除了這一片片的“梨花”外，再不會有什么生機了吧？這冰雪儼然是冬的主宰。
……忽然，眼前的一片白雪地中閃露出點點紅色，仔細一看，原來是梅。在這冰天雪地之中，也只有它吧，那么耀眼，在眾芳搖落的世界里獨自綻放，回旋于冰天雪地之中。她無意爭春，只在這寒冰中獨自生存，那恬淡清雅的氣質(zhì)豈不是更具神韻嗎？“零落成泥碾作塵，只有香如故”，她不怕風雪的侵襲，毅然樹立在這風雪之中。難怪人們都說：“不是一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”原來，她才是以神韻而主宰了冬。
一滴，兩滴，遠處房檐下雪融化成了一滴水珠，水珠又凝結(jié)成了一根根冰柱，使雪有了一種延續(xù)與升華，更具力量，中學生作文《冬的主宰》。原來這冰雪仍是冬天中的強者。
……這風雪又使我想起了另一幅畫面，破舊的房子，昏暗的燈光，寒風吹得桌上的書嘩嘩作響，一位書生映著這燈光、雪色，伏案讀書，破舊的衣服，惡劣的環(huán)境，絲毫不影響他讀書的信念和勇氣，一時間，我突然覺得，鴻鵠之志、求知之心不是比寒冰更堅硬嗎？
……呼嘯的`寒風，鵝毛般的大雪，腳下松動的冰塊和不可測的深淵，一步，又一步……這是紅軍過雪山的一幕，他們憑著絕無僅有的意志硬是在這雪山之中踏出了一條神奇的足跡，而正是這萬里長征的鋼鐵意志有了我們民族的新生，有了我們民族的獨立。原來人的堅強意志不懼風雪，不懼嚴寒，才是主宰了冬。
雪，它美麗純潔卻帶來了寒冷，而冰是雪的升華，它以力而成為冬的主宰；而梅以她絕無僅有的神韻主宰了整個冬的神韻；而人，以堅強的意志，戰(zhàn)勝嚴寒，成了冬的主宰。誰才是這冬的主宰？答案是豐富的，他們都可以是，只不過都以各自不同方式主宰著冬。
六角形的小雪花還在一片片地飄著，我的心也隨之飄向了遠方……
主宰的作文4
陰森森的面容，狂風似的怒喉，受傷的心靈，孤獨的孩子。
也許，一切還沒那么糟，但是……
暑假，我寧愿不要！
生為一個學生，沒發(fā)控制自己的命運，不學習，沒有出路�，F(xiàn)在的社會就是這么現(xiàn)實。但是，一定要玩了命的去學嗎？我不明白，難到玩了命去學習的學生才可稱的上好學生嗎？那么，算起來，我不是個好學生，但是也絕對不是壞學生，也許，我是個時而會偷下懶的“聰明學生”……
天知道，我是怎么度過那難熬的3天考試時間的，(我不是不喜歡考試，也許只是不喜歡那么緊張的氣氛，也許只是和大多數(shù)學生一樣，討厭試后的家長會，也許只是憎恨家長那種因分數(shù)而變化無常的面容)總之，我討厭那該死的試卷。
考試后的兩天，我承認自己玩瘋了，我可以以復習太累為理由，明目張膽的與死黨沖出家門逛大半天的街，也可以以放松腦子為理由，不做一點作業(yè)。反正，三天的辛苦換來兩天的幸福也不錯哩！
終究，我還是面臨了那天，不高的分數(shù)，下降的名次，我硬是撐下來了，沒有讓眼淚輕易落下。其實，結(jié)果，我早就知道，同學們在考試前談論的如何如何做弊，如何如何抄答案，我早已聽煩了。我那真實的`成績和那些虛偽的成績到底該如何比？唯一能給予我安慰的是；我問心無愧。但是，讓我不能原諒的是我信任的朋友竟然也……
我試著原諒她們，但是說實話，我從心底瞧不起她們，也許，她們只是想讓父母高興，也許，只是想過一個好的暑假，但是她們那些虛偽的成績，卻讓滿心歡喜的父母那樣的可憐。被蒙在鼓里的歡喜，哼！真的是可憐之極啊。
讓我不明白的是，我的父母卻不能理解，他們只認定我的最終成績，卻從不看過程，我不明白，難道他們希望我學著用同樣虛偽的成績?nèi)Q他們可憐的笑容？
那晚，好久我沒有入誰，我已控制不了自己的眼淚，我不明白，真實的成績?yōu)槭裁床荒軗Q取理解，鼓勵，最終的結(jié)果真的很重要嗎？
是的，我不明白，是不是因為我的命運早已被主宰？是不是注定那該死的名次就能決定一切？
主宰的作文5
人生中總有一次次的困難，困難可怕之處便是他能主宰你，玩弄你于股掌之中，打敗困難的真正方法，便是去主宰它，讓它為你效力，讓你變得強大。
由于計算不好，數(shù)學試卷只要計算量一大，我便必定會死的很慘。若是再有上幾道難題，估計連80都上不了。可上帝不知是欠揍，還是欠揍，六年級數(shù)學的第一單元便是一個計算量大到不行、難題倍出的單元，雖然這個新調(diào)過來的數(shù)學老師教的很好，可我這成績……唉，就是上不上去，如同藤蔓爬在80至85這個分數(shù)段，還有下80的，可能數(shù)學肖老師就是想讓我們上90，于是，天天給我們布置一張試卷，沒上90繼續(xù)寫。這下可好，我寫試卷寫得都要吐血了。
又是悲慘的一天，由于上一天的試卷又沒上90，于是今天又要重做�！鞍ΓJ命吧。”我趴在桌位上，仰天長嘯。于是，抄起筆就開始寫。計算量龐大，可我的大腦神經(jīng)好像是抽了，竟卡在了最后一題，見大家將試卷紛紛交了上去，從容不迫地干起了自己的事兒，在一旁的我真的是壓力山大啊。
漸漸的`，我好像被這題主宰了，神情麻木。我甩了甩腦袋，不行，不能再失分了，奮力一搏吧。長等于這條邊，所以和那條棱一樣……無數(shù)種方法從我的腦袋中冒了出來，可得到的結(jié)果怎么都不對。
“怎么辦……”我小聲喃喃道，那種被主宰的感覺又來了。不對，不對，還是不對！一個個方法被我否決，試卷上的修正帶如蠶繭一般，十分厚。這時，我又重標了一遍數(shù)據(jù)。
很快，我便想到了我漏了一個重要條件！
我便用這個條件在題目上畫來勾去，一個完美的圖形出現(xiàn)在我面前，沒錯，我做出來了。那種被主宰的感覺沒了，取而代之的是主宰了難題的喜悅。
“收卷！”老師叫道……
終于，我上了90，而我看向最后一題，沒錯，我主宰了它。
主宰的作文6
其實，我是一個很多變的人。如果你問三歲的我，理想是什么，我一定會揚起稚嫩的臉龐，豪氣萬丈地說：“我想當個科學家！”；如果你問七歲的我這個問題，我大概會小心翼翼地抿抿嘴唇，靦腆地說：“我想……當個設計師吧�！笨墒牵绻銌柆F(xiàn)在的我或者以后的我這個問題，我可以堅定地告訴你——“我的夢想，是當一個作家�！�
也許這個職業(yè)有些太平凡太普通，可又能怎么樣。于我而言它是最高尚最圣潔的理想。仿佛插著銀白色的翅膀即將帶我翱翔。
一直朝著這個方向努力。因為這是我的夢想。
想當個作家的原因——我希望【我的舞臺 唱出精彩 唱出專屬未來 并且自己主宰 】
其實，我在一開始對“夢想”下的定義有些生硬。這么說吧，我是為了在別人問我理想是什么的時候，我可以說出一個讓他們覺得滿意的答案才立下來的'�？茖W家，設計師，那么多斑駁的夢想事實上都不是我所向往的�？墒乾F(xiàn)在不同了，我是從心底里希望我可以靠自己筆尖的“唰唰”聲為讀者們帶來一個多姿多彩的世界。也許是年齡還小的原因，比起樸實的句子來我更喜歡華麗的筆風。閱讀著那些曼妙而精致的句子時我覺得陶醉，仿佛入了一片金黃色的沙灘。沙灘上有那么多花紋柔美的貝殼，每一只貝殼，都是世界上最絕美的亮色。
我喜歡閱讀。我希望我也可以給讀者們帶來這么愜意的享受。所以，我想當個作家。
作家第一要素——【走過每次的挫折失敗 真心微笑 不怕跌倒重來】
這句話的道理其實一目了然，在遇到失敗的時候該微笑。跌倒后不怕重來。其實以前的我是一個很懶的人，害怕修改和抄寫作文，總覺得差不多就行了。并且又受不了失敗，來創(chuàng)網(wǎng)遭受了五連普，當時都快哭了。眼淚凝成水珠在睫毛上顫抖著，差那么一點點重量就該掉下來了。我是個從小就被寵壞了的孩子，一點兒挫折都經(jīng)受不起，柔弱得像世界上最嬌嫩的花骨朵，輕輕一碰就凋謝了。當時怎么就沒想到我應該微笑呢？沒準兒，就差那么一點兒微笑，我就真的不悲傷了呢？
想實現(xiàn)一個夢想是多么難的事情。有的人終其一生都只能默默無聞而沒有人挖掘他們。如果遇到一點兒挫折就要哭一場的話，那這個夢想還怎么去實現(xiàn)？
我會記得——只有微笑著面對困難且不怕重來，在追求夢想的路上才會少一點失敗。
主宰的作文7
人類在30世紀初期，與小熊星、天狼星發(fā)生了戰(zhàn)爭，英勇的地球終極戰(zhàn)士戰(zhàn)無不勝，但也死傷無數(shù)，據(jù)統(tǒng)計，戰(zhàn)斗時每十里便有萬人捐軀，有些跌入萬丈深淵，有些死于銳利的彈殼或光刀。人類奮起反抗宇宙侵略軍，迫不得已用了最先進的核武器，雖然消滅了侵略者，但是也把自己的家園——地球，給破壞了。
資源漸漸地用盡，海平面逐年升高，陸地已不到地球的百分之八，人類無法重建家園，慢慢滅絕了。
不知多少年過去了，又有一些高智商生物在海底出現(xiàn)。
海底人：得到原人類的`基因，并找到人類發(fā)射到宇宙的信息光盤，有最先進的科技。
利齒鯨：原人類的好友--海豚進化的。
象鯨：原人類的好友——紅象進化的。
三尾犬：征服了原來地球大陸上所有動物，并學會原人類的生活方式，轉(zhuǎn)移到海底，與海底人抗衡。
大鼠龍：原地球人科研克隆出來的物種，兇殘。
單鱗蛇：原地球人沒發(fā)現(xiàn)的一種食肉動物。
他們開始爭奪地球的主宰權(quán)。
“嗯啊……”一個新生兒誕生了，那便是我，驚海。
我與兄弟姐妹不同，我生下來就有紅色的魚尾，正因為這樣的與眾不同，爸爸媽媽更加疼愛我了，整天把我當熱水袋似的抱在手里，而把我的哥哥姐姐扔在一旁，因此他們開始對我妒忌、憤恨。
一天爸爸媽媽不在，我和哥哥吉姆在巖洞中玩，吉姆把我騙入了大鼠龍活動區(qū)，于是我在深海區(qū)不停地哭啼，可沒人聽到，卻招來了一大群大鼠龍，我學著爸爸游泳的樣子飛奔向家中，大鼠龍緊追不舍，“哎喲！”我慘叫起來，我被海藻纏住了，“救命！”一大群大鼠龍圍著我瘦小的身軀，大概在商討怎樣分食我，我十分恐懼。
在這危急關頭，一個身影閃電般游來，原來是我們海底人的好朋友——利齒鯨，它們擅長游泳，樂意讓我們海底人騎乘，我感覺有救了，于是拼命掙扎，利齒鯨和大鼠龍來了場殊死搏斗，把幾條大鼠龍咬傷了，擊退了大鼠龍。我表示了謝意就往回游，回到家我疲憊不堪，想著以后將怎么面對兄弟姐妹。
第二天，我剛醒來就見到一只大鼠龍在洞中爬來爬去，我尖叫起來，吵醒了爸爸，只見爸爸抄起魚叉，刺向了大鼠龍，大鼠龍鮮血直流，惱怒地撲向爸爸，爸爸靈活地躲過攻擊，大鼠龍撲了一個空，爸爸又把鯨魚的巨齒刺進了大鼠龍的頸部，有驚無險，我們平安了。
這幾天，突發(fā)的事太多了，這也讓我覺得生活在海底有多么難，這里危險重重，如果沒有爸爸和利齒鯨的保護，我早就小命歸西了。
主宰的作文8
地球是人類的家，也是地球上其他所有生物的家，我們只不過是在自然界中進化較快的動物，在幾億年前，我們都是同宗同祖，可是現(xiàn)在，我們竟然干預著其它生物的生命和自由，憑什么呢？
那是在星期六的一個上午，我和爸媽都在縣城玩，看到街上有好多人在圍觀，我們也湊了個熱鬧。走近一看，原來是個耍猴的，那只猴子正在給人們表演翻跟頭。而讓我更為關注的是那只被關在籠子里的猴子，那只猴子骨瘦如柴，一直靜靜的在那發(fā)呆。過了一會我便問那個耍猴的.人：“為什么不讓那只猴子出來呢，而且它還那么瘦�！蹦莻�人說：“只有表演的猴子才有食吃，它不表演，那是它自找的”�！澳悄阆脒^沒有，那只猴子為什么不表演呢？”“那就是只猴子而已，我想它干嘛啊，有那閑功夫還不如再抓幾只呢”。我頓時生起一股無名火，“就是因為你把它抓來，每天讓它表演，逼著它干它不愿做的事，猴子也有思想，也有情感，不是讓你拿來賺錢的機器。假如把你從你的家鄉(xiāng)抓走，離開你的家人，每天在這給人表演取樂，你甘心于這樣的生活嗎？”“那為什么那只猴子沒有像這只一樣呢”？我冷笑了一聲，說“因為這樣的生活已經(jīng)使它絕望了，也許它還在幻想著即使回到森林后，再給誰翻跟頭才能換到香蕉吃。因為你的貪婪，你的愚昧無知，將這只猴子原有的天性抹殺光了，還通過這種行為從中漁利，而且還不以為然，你真是枉為人啊”。這個人沉默了……
不僅僅是這樣，每年有多少條鯊魚被割掉魚翅扔進海里，有多少頭大象被偷獵者拔去象牙而殘忍的殺害，有多少只羚羊被剝?nèi)チ似佋谝巴�，這一切的一切，只有那愚蠢的人們才知道。
在這個世界上，毫不夸張的說人和動物是平起平坐的，我們沒有任何權(quán)利主宰著它們的自由和生死�？墒侨祟悾奶频姆Q自己為自然的主宰，每年因為滿足人類的欲望而有多少無辜生靈被殘忍殺害��！停止吧，不要在犯傻了，我們也是動物當中的一員啊，動物是我們的朋友��！如果繼續(xù)照這種情況發(fā)展下去，到不了我們孫子的孫子的時代，地球上剩下的唯一一種動物恐怕就是人類了。
主宰的作文9
關于生活，每個人都有自己不同的理解。因為經(jīng)歷的事不同，如果說生活是一盤棋，那么人們就像棋盤上的棋子。生活好了，就是你擺弄棋子，相反，不好就是棋子擺弄你。但是無論如何，我們都要盡力。
生活總是一個變數(shù)，就如先人所說：“你永遠不知道明天會怎樣，你所能知曉和把握的只有今天�！彪m然誰都不知道明天會怎樣，但把握住了每一個今天，也就等于為明天打下了基礎。正如故事里的那個木匠，用了次料，干粗活，竟全然不知蓋出來的房子是留給自己的，知道時已是腸子都悔青了吧！
其實，在現(xiàn)實生活中，我們面對學習也會陷入同樣的泥塘，一些同學總是認為以后的時間還很長，沒有在意，到了考試的時候才忽然發(fā)現(xiàn)自己其實“一問三不知”，什么也沒有學到。正所謂：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！彼晕覀兌紤搶W會珍惜時間。作為學生，我們又該如何面對考試呢？有的同學早早為自己定下了目標，并朝著那個方向前進，堅持不懈，直到成功，而有的同學認為自己中考無望，便自暴自棄，天天想著上網(wǎng)聊天、喝酒……同樣是自己的選擇，一個是想通過自己的`努力去干一番大事，成就未來，而另一個只能“老大徒傷悲”了。
所以說，生活需要自己去創(chuàng)造，千萬不能因為某些觀念而放棄了對理想的追求。每個人都是由先苦后甜走過來的。如果沒有之前的努力與汗水，哪來未來幸福的生活。就如河蚌里的珍珠，需要經(jīng)過歲月的磨礪，人們也一樣，就算付出汗水，甚至是苦澀的淚水，我們也會痛并快樂著。
記得曾經(jīng)有人說過：“每個人心中都是一個詩人，每個人心中都有一定的創(chuàng)造激情。”理想的火焰在燃燒，千萬不要讓它熄滅，讓我們主宰自己的生活，讓這激情的焰火在我們心中猛烈的燃燒吧。
主宰的作文10
別任耳朵擺布你的生活，你得有主見，有自己的判斷，聆聽自己內(nèi)心的聲音。只有這樣，你才能不被“盲從”的大潮淹沒。
信息時代，你的耳朵簡直成了一座繁忙的車站，每天都有無數(shù)形形色色五花八門的信息拉著笛駛進車站。但你有沒有想過，要親自去驗證一下信息的真?zhèn)文兀咳绻阋驗槠渌蠖鄶?shù)人的想法便輕易地給“非法”信息開了個通行證，那么，你就要在一場盲從漩渦中迷失自我了。
我們怎樣才能主宰自己呢？
我們得學會“獨處”。
獨處不是與世隔絕，而是在寂靜的夜色中獨自深思的一潭素水，風來襲，它不起漣漪，內(nèi)心的河床映著天上那一輪明亮的光暈，似一顆最堅定的眸子，觀察著世間的風云變幻。獨處的妙處就在于，你在人潮中不隨波逐流，不人云亦云，風云變色你也可以處變不驚，人人自危發(fā)狂你也能泰然處之。你在自己內(nèi)心的桃花源里耕種生活的食糧，只聽從來自靈魂古井的幽唱，不聽那世外的.喧囂與紛繁。
獨處的人會像莊子一樣，成為一棵樹，深深扎根在心靈的土壤上，無論風雨、雷電、月色、焦陽，都依然瀟灑地伸展著身體，佇立在自己堅信的土地上。
我們要有主見，就要有自己的認知和思考，而不是盲目跟風。
我么生活的世界是復雜的，但我們可以以一顆簡單的心去征服它。我們也許會被它騙，因為我們沒有相信自己。
當我們開始思考這個世界時，很多事情都變得豁然開朗。
他們說水仙花是沒有顏色的精靈，但我知道水仙其實是有顏色的，它有白得像雪的花瓣，有綠得如玉的莖葉，還有泥土般厚實的塊根。它像遺世獨立的仙女在水邊流連忘返。在很多時候，我們是那么容易就聽從了別人的語言，他們說什么，我們也就跟著說什么，諸如沒有顏色的水仙這類小事，實在是太多太多了�？梢姡瑩碛凶约旱挠^察與思考是多么重要��！
我們生活在由“別人”組成的世界里，但請記住，我們才是自己的主宰，別人的言行對于我們來說永遠只是借鑒而已，絕不能當作標準答案照抄照搬。做自己的主宰，不被別人的言行擺布，才能做自己想做的，成就自己想成就的。
主宰的作文11
近年來，報考公務員的人數(shù)不斷飆升，考研競爭也異常激烈。我不禁疑惑，如此瘋狂的數(shù)字增長難道只因知識分子的增加？看了一位大學生的獨白才知道，原來很多人考研并非心甘情愿，只是他們擔心脫離了潮流以后的發(fā)展會更艱難。但在我看來，脫離了自己的意愿盲目從眾是十分不理智的。我認為，我們的人生是屬于我們自己的，人生，理應由我們自己主宰！
德國哲學家叔本華曾說：不要讓自己的頭腦成為別人的跑馬場。的確，人生，由自己主宰，我們時刻保持理性的判斷和冷靜的思考。但現(xiàn)在的很多人總是盲目地追隨別人的腳步，殊不知，即使那條道路有可能通往成功，異常激烈的競爭也難保不會讓你敗下陣來，況且，成功往往不可復制。人生一世，草木一秋，我們只有真正主宰自己的人生，才能在有限的時間里發(fā)揮自己最大的價值，不辜負上天賜予我們的精力和能力。
人生，由自己主宰，千萬不要畏懼自己與別人走的路不同。若我們靠與別人做一樣的事來獲得安全感，內(nèi)心會依舊空虛。而一個心有所定，專注做事的人即便形單影只依舊強大。放眼那些商界精英，從王石到稻盛和夫，從俞敏洪到褚時健，哪一個不是另辟蹊徑，靠自己的'打拼應闖出一條路來，自此柳暗花明，風景獨好。走自己的路，讓別人說去吧不只是一句玩笑話更是一種難能可貴的灑脫與自信。
人生，由自己主宰，不光要選對方向，更要有堅持下去的決心和毅力。梵高有這樣一份信心和決心，才能在創(chuàng)作遇到瓶頸，所有專業(yè)導師都不看好的情況下堅持自己的風格，終于成為了一代印象派大師，留給我們舉世無雙的星空和向日葵；.羅琳有這樣一份決心和毅力，才能在生活困窘，離婚后只身撫養(yǎng)女兒的情況下堅持寫作，終于打造出了獨一無二的魔幻王國。如果我們肯堅持，所有的困難都會迎刃而解，全世界都會為你讓路。
人海茫茫，職來職往，我們的社會，已經(jīng)不再是只靠科舉及第才可功成名就的封建社會。我們的社會，處處埋藏著機會，條條大路通羅馬，讀書，并不是唯一的路途。就像對于那些不考研的學生來說，若他們能用別人讀研的時間積極豐富知識儲備，積累工作經(jīng)驗，能力不一定會輸給研究生。所以，我們大可不必糾結(jié)，只要你愿意，每條人生道路都可以是最好的路。
李開復認為人生應該從心選擇，正是因為他懂得聽從自己內(nèi)心的聲音，才能走上正確的人生道路成為商業(yè)傳奇。我們也一樣，找到適合自己的路并堅持就一定能創(chuàng)造別樣的精彩人生。
請記住，無論何時，人生，由自己主宰。
主宰的作文12
人生與命運之間存在著兩種恒古不變的關系，要么勇者戰(zhàn)勝命運，不然命運控制弱者。文中的兩個孩子就是兩位勇者的化身，他們一個喜歡彈琴，想當音樂家；一個愛好繪畫，想當美術家，但殘酷的命運卻剝奪了他們實現(xiàn)美好愿望最重要的一樣東西，雖然這樣，但他們在老人的領導下還是站了起來，重新立定志向，“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹呢？”這兩個孩子恰到好處的利用了自己的短處，使自己更專注。還比如那大漠弱士，在荒無一人的大沙漠中，他因為看不到過路人，就用子彈結(jié)束了自己的生命，“同是天涯淪落人”難道他就一點希望也沒有了嗎？他的靈魂早以被嚇走了，他面對困難退縮了，他是一個徹底的失敗者，所以他只能被命運擺布！人們常說；“不同的環(huán)境培育出不同的人。”可同一環(huán)境怎么又會培育出兩種不同的人呢？維尼曾說過：“平凡的人聽從命運，只有強者才是命運的主宰�！�
居里夫人在失去丈夫的情形下努力研究，刻苦學習，兩次獲得了“諾貝爾獎”。著名體操運動員桑蘭，因在一次試跳時墜馬受傷，致使下半身癱瘓，行動困難。但怒毫不氣餒，樂觀地面對人生的重重困難，當隊友來看望她時，她不顧自己身上的疼痛，急切地詢問比賽情況，她樂觀的人生態(tài)度贏得了無數(shù)人的敬佩，雖然她至今還沒站起來，但她依然不向病魔屈服，我相信，堅強的她，必定能用堅定的意志來戰(zhàn)勝命運。
生活中還有很多這類的故事，它們都告訴我們了：我們要珍愛生命，不要向困難低頭，要與命運作斗爭，我有一次在家里跟爸爸打羽毛球時，不小心打中了一只受傷的小鳥，它不停地擺動著翅膀，希望能再次飛起來，雖然這是一件小事，但對我的.觸動卻很大，連鳥兒都樣珍愛生命，更何況我們?nèi)四兀?/p>
命運是殘酷的，但它卻是可以改變的，當命運堵塞了一條道路的時候，它常常會留下另一條道路。這使我不禁想起貝多芬的“命運交響曲”。讓軟弱的我們懂得殘忍，狠狠面對人生每次寒冷！讓我們行動起來吧！一起戰(zhàn)勝殘酷的命運。
主宰的作文13
每個人的命運都不一樣，每個人的人生也都充滿傳奇。而我們的命運在我們自己手里，需要我們自己去改變命運。命運，需要我們自己去主宰。
主宰命運，我們又該如何做呢？然而主宰自己的命運又不是件容易的事，需要有永不言棄的自信，堅韌的毅力和頑強拼搏。主宰命運又要看你如何主宰，有的人為了權(quán)勢，不惜一切，誤入岐途；有的人則積極向上，正確主宰自己的命運，最終獲得成功。
正確主宰自己的命運，需要有永不言棄的自信。美國發(fā)明大王愛迪生是一個成功人士，然而在主宰自己命運時，他同樣付出了艱辛。他一次次地實驗，也一次次地失敗。但他不放棄，一直堅持下來，永不言棄，在失敗中又取得成功。他最終正是因為永不放棄，堅持不懈才取得今天的成就，主宰了自己的命運，創(chuàng)造了輝煌。
正確主宰自己的命運，需要不怕艱難，堅強的精神。著名波蘭女科學家居里夫人是一個平凡的家庭主婦，然而她不顧他人的閑言碎語，做起實驗來。在寒冷的冬天，打開窗戶她依然在做實驗。不管環(huán)境如何惡劣，不管多么疲勞，她也全然不顧。居里夫人的努力，最終使得她發(fā)現(xiàn)了鐳，獲得諾貝爾獎。正是她那種不怕苦，不怕難的精神主宰了自己的`命運。
正確主宰自己的命運，還需要堅強樂觀，積極向上的精神�；艚鹕眢w癱瘓，只能借助輪椅活動，只有兩個手指有知覺。但他并沒有氣餒，也沒有一蹶不振。他用僅可以活動的手指與人們交流，進行探索。最終他發(fā)現(xiàn)“黑洞”，從此改變了自己的命運，主宰了自己的命運。正是他的堅強樂觀，積極向上致使他完美地主宰了自己的命運。
主宰自己的命運，也需使自己的人生有意義，而不是一味地貪圖權(quán)貴，不擇手段。秦國宰相趙高是個世人唾棄的卑劣小人，他為了權(quán)貴，不擇手段，謀害了許多忠臣。雖然他主宰了自己的命運，做成了宰相，但卻是可恥的。
命運，在我們每個人的手中，需要我們自己去主宰，以此讓我們的人生流光溢彩，輝煌燦爛。
主宰的作文14
蘋果公司總裁庫克認為。我不擔心人工智能會讓計算機像人類一樣思考，我更擔心人類像計算機一樣思考。失去了價值觀和同情心。計算機式的思考是死板的，是按部就班地的，正如帕斯卡爾所言“人是一棵能思想的蘆草”。生而為人，我們擁有自己的價值觀，每個人都獨一無二。而人工智能的時代，數(shù)以萬計的人們開始依賴智能，依賴這個大數(shù)據(jù)時代帶給其的方便、快捷，逐漸被智能果協(xié)助思想束縛住自己的價值觀，人腦開始退化，開始向機器機器計算器一樣，用正確成敗與否，衡量一個人或事。
就拿最近鬧的沸沸揚揚的明星戀愛事件來說。從其一公布，大眾的視野就給吸引過去，一時間微博熱搜創(chuàng)新高且數(shù)據(jù)不斷攀升，以至于系統(tǒng)癱瘓。其吸睛成都令人瞠目。殊不知，在這期間先是在中國男子體操世錦賽中。冠亞軍皆被中國小將摘得，創(chuàng)歷史奇跡。成為繼楊威后的“全能王”稱號再次被中國人收入囊中。接著是著有“世界糧食之父”的袁隆平成功研發(fā)出“海稻”即在海中也可實現(xiàn)種稻，這位耄耋老人又再次實現(xiàn)突破。
是的，回顧袁隆平先生的一生，無不是在為中國做貢獻，無不是在為糧食問題憂心憂慮。而正是這樣一位偉人，卻從不居功自傲，從不頤指氣使，相反他永遠穿二三十元的白襯衫穿梭在農(nóng)田之中身體力行。讓人寒心的是，如今87歲的他與語文書上的那張舊照相比已然滄桑許多，而我們作為中國人關心的卻是明星私事，娛樂八卦。
無獨有偶，難道真的是人工智能帶走了人們的價值觀和同情心？難道真的是外部的環(huán)境羈絆住我們的思想？
我想究其根本在于我們精神世界的貧乏，在物欲橫流的今天我們對于物質(zhì)要求愈來愈高，一個人。對物質(zhì)生活的迷戀程度對奢華糜爛生活的.自豪感程度與他精神的空虛程度成正比。在人工智能時代，我們需要一種渡邊淳一所言的鈍感力——縱使外物如何變化，擁有一種不為瑣事動搖的鈍感。如今的人都缺乏動感力，有如莎士比亞的那句“充滿了聲音與狂熱，里面空無一物”。我們需要一種豐富的安靜，一顆守靜篤的核心。
當然，孟子主張的人性本善及仁愛，惻隱之心，是我始終堅信不疑的。我相信我們并非無對袁隆平類人的敬畏與欽佩；也并非無對中國奧林匹克精神的熱愛與堅信。我們只是被人工智能迷住眼，只是還尚未做到“心不為形役，形也不為心役罷了”。
社會，不管怎么病入膏肓，人們不管怎么愚鈍，可畢竟總還活著。乃是因為還有人在不斷堅守著，才不至于萬丈深淵�！叭斯ぶ悄堋睍r代的來臨乃是可喜，只是莫要失去價值觀和同情心。
主宰的作文15
理想是人生道路的指南針，時時刻刻的為我們指引前進的方向；理想是人生道路的燈光，時時刻刻的為我們照亮前進的道路；理想是人生的地毯，時時刻刻的為我們鋪好走向成功的道路。理想有成千上萬，有些人的理想是做一名白衣天使，因為可以為人類救死扶傷；有些人的理想是做一名律師，因為可以為人民聲張正義；還有些人的理想是做一名軍人，因為可以保家衛(wèi)國。鄒韜奮曾說過：“一個人的目的愈遠，計劃愈大，他的工作所經(jīng)過的`途徑也愈遠�！币虼�，我的理想并不遠大，僅僅是做一名默默無聞的教師而已。
教師——這個稱呼我們做學生的人是再熟悉不過了。在我很小很小的時候，就非常崇拜“教師”這個職業(yè)。因為我認為一個個老師都很聰明，它們什么題目都會做。比如：我們不懂的課文老師都能讀懂；我們不知道的東西老師都知道；我們不明白的知識老師都明白......等等。所以我想當教師的念頭就油然而生，因為我想成為和老師一樣聰明。直到現(xiàn)在長大了我才知道當教師有多么的不容易。首先，當教師就要在小時候?qū)W會老師教的所有知識，所有經(jīng)驗等等等。只有這樣才能有資格教其他人；其次，當教師還要批改大量的作業(yè)，很辛苦；其三，當教師還要管好每一個學生，很麻煩......等等。但這些困難并沒有打消我想當教師的念頭，這個念頭反而愈加強烈。因此，我的理想就是成為一名人類靈魂的工程師——教師。自從有了這個理想之后，我更加發(fā)奮學習了，更加認認真真地完成作業(yè)了。我堅信只要我堅持不懈的努力就一定能實現(xiàn)自己的理想。
假如我真的當上了教師，我應該怎么做？我應該做到哪些事呢？有時我不禁假設：假如我當上了教師，就一定要做一個好教師。我首先應該認真對待教師的工作，因為這是我的理想。我應該認真傾聽同學們提出的每一個問題，并認真解答他們的問題。我還應該做到最重要的幾點：一、要用友善的態(tài)度對待他們。（除他們闖了大禍外）二、尊重課堂中的每一個人。三、對待他們要有耐心。我想只要我做到這幾點，我應該是個好教師了吧。
俗話說得好：“理想是世界的主宰。”讓我們完成理想，做世界的主宰吧！