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操場上的笑聲作文【合集15篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的操場上的笑聲作文，歡迎大家分享。
操場上的笑聲作文1
我玩過許許多多的游戲，有拔河，跳繩……可是老鷹捉小雞是我印像里最深刻的游戲。
叮鈴鈴……上課了，同學(xué)們像一只只小鳥歡快的從教室里奔向操場。原來這是同學(xué)們最喜歡的體育課。
“今天同學(xué)們一起玩老鷹捉小雞的游戲�！崩蠋熣f。小明當(dāng)慈祥的'“雞媽媽”小軍當(dāng)人見人恨的“老鷹”其他人當(dāng)活潑可愛的“小雞”
游戲開始了，“雞媽媽”帶著幾只“小雞”來到野外尋找食物，突然“雞媽媽”很遠(yuǎn)就看見“老鷹”在天空中飛翔，雞媽媽慌慌張張的大叫孩子們快躲在我后面，老鷹兇惡的飛到母雞前，母雞張開它那有力的翅膀，保護(hù)小雞們，生怕自己的孩子被老鷹吃掉了。老鷹往左邊飛，母雞也往左，老鷹往右邊飛，母雞也往右，母雞與老鷹好像在斗智斗勇……
這是，一只小雞掉隊(duì)了，老鷹看準(zhǔn)機(jī)會(huì)像箭一般飛了過去，一把抓住了小雞興奮的高呼著自己的“戰(zhàn)利品”飛向了自己鳥窩，“雞媽媽”看見自己的孩子被老鷹叼走了，傷心地痛哭著……
游戲雖然結(jié)束了，但是你聽操場上好像還回蕩著同學(xué)們的陣陣笑聲。
老鷹捉小雞的游戲真好玩呀！
操場上的笑聲作文2
鍛煉課的上課鈴聲響了，教室里一下子炸開了鍋紛紛向教室外面涌。路隊(duì)里嘰里呱啦笑個(gè)不停。到了操場上就更是不一樣，幾乎超出想象！
我和同學(xué)們一起玩了“打野鴨”，游戲規(guī)則是：五人以上或五人，圍成一個(gè)圈，放手，坐下，選出一個(gè)人站在中心，用沙包或毽子砸站在中心的'人，站在中心的人一定要躲過，如果被砸中了，站在中心的人下去，換用毽子砸中的人上場。
第一次，我上場，由于我正在發(fā)呆看別人在玩，一下子被砸中了，真是太倒霉了。然后換張雨婕上場，我把毽子一拋?zhàn)隽艘粋�(gè)假動(dòng)作嚇得她魂飛魄散，接著我快速傳“球”，她一下子被同學(xué)擊中了，同學(xué)們哈哈大笑起來，她也笑得更甜了！又輪到周永意上場，她一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右，我看得眼花繚亂，我又使出我的老“絕招”可是這一招兒一點(diǎn)兒也沒用，原來已經(jīng)被看穿了，我立刻把球傳到她后面同學(xué)的手里，那位同學(xué)眼明手快，快速一扔就砸到了。周永意興奮地回到自己的位置……
操場上不時(shí)傳來一陣陣爽朗的笑聲！
操場上的笑聲作文3
一天，陽光燦爛，老師帶我們到操場上去玩。我們玩老鷹捉小雞的游戲。
老師說："誰來當(dāng)母雞?誰來當(dāng)老鷹?"于是，同學(xué)們七嘴八舌地議論開了。最后，我被選出當(dāng)老鷹，小明身手敏捷當(dāng)母雞，其他同學(xué)就都當(dāng)小雞了。
馬上，我們的游戲就開始了。我就和那"母雞"斗了起來。我跑向左邊，那"母雞"就跑到左邊保護(hù)它的.小雞們。我跑到右邊，那"母雞"就也跑到右邊保護(hù)它的小雞們�？墒�，斗了幾個(gè)來回，我還是沒捉到一只小雞。于是，我靈機(jī)一動(dòng)，就和那"母雞"繞起了圈子，沒繞幾圈，就有一只"小雞"跟不上了，我就趁機(jī)捉住了他，樂得我哈哈大笑。
后來，我們又互換角色，開心地游玩著……操場上一片歡聲笑語。
操場上的笑聲作文4
“丁零零”清脆的下課鈴打破了校園的寧靜。同學(xué)們像潮水一般涌出教室，玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。
身強(qiáng)力壯的小明自告奮勇地說：“就讓我來當(dāng)老鷹吧！”經(jīng)過大家的一致推薦，由足智多謀的我來當(dāng)母雞。那么，剩下的同學(xué)就是小雞啦！
游戲開始了，只見老鷹一會(huì)向左奔，一會(huì)往右撲，對小雞們發(fā)起猛烈的`進(jìn)攻。我也不甘示弱，張開雙臂，時(shí)而向左，時(shí)而向右，敏捷地阻擋著老鷹的進(jìn)攻，奮不顧身地保護(hù)自己的“孩子們”，我怎么舍得它們被綒呢？小雞們一個(gè)個(gè)膽戰(zhàn)心驚地躲在我身后，不時(shí)發(fā)出尖叫聲。我真厲害��！幾個(gè)回合下來，老鷹累的氣喘吁吁，一無所獲，小雞們發(fā)出得意洋洋地歡笑聲。老鷹想：這只母雞太厲害了，我一定要想一個(gè)法子，搞它們個(gè)出其不意！
老鷹向左撲去，我也順勢向左擋。不料，老鷹竟然一下子向右竄，弄得我措手不及，小雞們更是驚恐萬分，四處逃竄，最后一只小雞還沒來得及反應(yīng)過來，就被逮了個(gè)正著，也只好束手就擒。
游戲結(jié)束了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)勾肩搭背地回了教室，笑聲久久回蕩在操場上，久久難以平息……
操場上的笑聲作文5
“哈哈哈哈。。。。。。哈哈哈哈。。。。。�！辈賵錾蟼鱽硪魂囮囬_心的笑聲。原來三（5）班的同學(xué)們正在玩“貼膏藥”的游戲呢！王老師讓所有人都報(bào)：“1——2,1——2。。。。。�！眻�(bào)2的人站到左邊報(bào)1的人后面。老師挑了跑步最快的葉峰宇來抓，對于跑步有很強(qiáng)好勝心的葛逸杭去當(dāng)“逃兵”。
葛逸杭雖然跑步有一點(diǎn)慢，但他卻很“狡猾”。他非常清楚，自己的速度比不過葉峰宇，要明白“先下手為強(qiáng)”的道理。于是，趁葉峰宇還沒“啟動(dòng)跑步模式”時(shí)，就立刻跨了一步，就到他的好朋友——范城銘的前面去了。葉峰宇眼疾手快，迅雷不及掩耳之勢地飛奔到范城銘身后的賀澤云的后面，他輕輕地拍了一拍賀澤云的'肩膀，對他說:“喂，賀澤云！你來捉我呀！”賀澤云還沒緩過神來，葉峰宇已經(jīng)逃到了“全科狀元”張傅涵的前面的前面的位置，張傅涵跑成一條直線向我們這組奔來，我急急忙忙從后面繞了一個(gè)大圈子，跑到盛煜昊的前面站好。。。。。。我們一連串的人都沒有被賀澤云抓到，他像一只沒有頭的蒼蠅一樣跑來跑去，最后竟一個(gè)屁股坐在了地上！同學(xué)們都笑了起來，有的捂著嘴，有的哈哈大笑，有的捧腹大笑。。。。。。操場回蕩著歡樂的笑聲。
我們的小學(xué)生活充滿了歡樂！
操場上的笑聲作文6
“哈哈哈！”“我們贏啦！”……一陣陣歡快的笑聲傳來。大家在玩什么游戲呢？請你猜一猜：“寫王字”？不對�！笆^剪刀布”？還是不對。還是讓我來告訴你吧——我們在玩“打野鴨”！
你看，在寬闊的操場上，我們的體育老師顧老師叫我們先圍成一個(gè)大圈，然后再告訴我們游戲規(guī)則：“‘野鴨’只能在圈內(nèi)跑，‘獵人’只能在邊線上投‘子彈’，除非‘子彈’滾出去了，撿到后立即投向‘野鴨’。一共有兩發(fā)‘子彈’，做‘野鴨’的人有兩條‘命’。明白了么？”大家異口同聲：“明白了！”于是，游戲就在大家的笑聲中開始了。
在玩游戲時(shí)，大家歡聲笑語，樂得合不攏嘴：做“獵人”的為打中“野鴨”而高興，“野鴨”為自己沒有打中而興奮。終于，輪到我做“野鴨”了。只見那兩個(gè)“子彈”仿佛說好了似的，一個(gè)個(gè)都朝著人群多的地方打，根本沒注意到我的存在。直到“野鴨”少了，“獵人”們才發(fā)現(xiàn)了我的存在。我一沒注意，差點(diǎn)被一發(fā)“子彈”打中小腿。這時(shí)，另一發(fā)“子彈”向我投來，我防不勝防，被這一發(fā)“子彈”擊中了。我一邊躲開“子彈”的.襲擊，一邊想：看你們這付得意的樣子，我會(huì)“報(bào)仇雪恨”的！正在想著，一發(fā)“子彈”正好命中我的膝蓋。哎……你們等著，我會(huì)回來的！
我們的笑聲久久地回蕩在操場上空……
操場上的笑聲作文7
星期五上午，陽光明媚，體育老師帶著我們來到操場上做“老鷹捉小雞”的游戲。
全班同學(xué)分成男女兩組，經(jīng)過推選，我們組選蓉蓉當(dāng)“老鷹”，我當(dāng)“母雞”，剩下的女生當(dāng)“小雞”。排好隊(duì)形，老師一聲令下，我們開始了游戲。
游戲一開始，我兩腿叉開，兩臂伸直，緊緊護(hù)著身后的“小雞”�！袄销棥睔鈩輿皼暗氐芍覀�，恨不得立刻捉住所有的“小雞”。只見“老鷹”猛地向我們沖來，我迅速地?fù)踉谒拿媲�。她沖到東，我擋到東；她沖到西，我擋到西。幾個(gè)回合下來，“老鷹”都失敗了，看到她垂頭喪氣的`樣子，我們哈哈大笑。這時(shí)，“老鷹”故意晃了幾下，見我們沒有防備之心，馬上撲了過來。完了，元元這只“小雞”被捉住了，“老鷹”立刻開懷大笑。接著�！袄销棥庇止始恐匮�，故意向右奮力跑去，又來個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，向左邊迅速撲來。我中了她的聲東擊西的計(jì)謀，她輕而易舉地捉住了好幾只“小雞”。我頓時(shí)慌了手腳，腳下一滑，重重地摔了一跤，后面的“小雞”也跟著摔倒了�！袄销棥辈毁M(fèi)吹灰之力捉住了剩下的“小雞”。看著我們滑稽的樣子，同學(xué)們捧腹大笑……
“叮鈴鈴——”下課鈴響了，我們依依不舍地離開了操場，但我們的笑聲還在操場上回蕩。
操場上的笑聲作文8
歡聲笑語聲中，我漸漸的長大。而我身邊的事物也都在跟著慢慢變化。
這年，我上了六年級了。我已成為小學(xué)校里最大的一個(gè)年級的學(xué)生了。我希望我自己的成績會(huì)越來越好��！
看著同學(xué)們，考試后喜悅的心情，我不但不自卑，反而也很為他們高興。雖然我自己的成績不算太好，但，我堅(jiān)信自己。信自己的實(shí)力，信自己的'成績！
是啊，你說沒有一個(gè)班級是沒有差生的，但那些差生，也只不過是成績沒有別人好，但我看得出，他們其實(shí)是非常受歡迎的。下課他們會(huì)為同學(xué)們獻(xiàn)上一系列幽默的動(dòng)作，而他們的回報(bào)就是---同學(xué)們的歡笑；下課他們會(huì)和同學(xué)一起玩一些刺激但不會(huì)受傷的游戲，而他們的回報(bào)就是---許多同學(xué)都會(huì)和他們一起玩……
在這里，我最重要的就是想呼吁那些瞧不起人的優(yōu)秀生，大家同在一個(gè)課室里學(xué)習(xí)，那么，何必要擺出兩張臉呢？就不如，讓我們一起在歡聲笑語聲中，共同成長！
操場上的笑聲作文9
周四的體鍛課上，我們在操場上做“丟手帕”的游戲我們先圍成一個(gè)大圓圈，席地而坐，然后，挑選一個(gè)人當(dāng)丟的人，第一個(gè)丟的人是王璐，王璐將手帕緊緊地握在手中，臉上露出一副非常輕松的表情，當(dāng)她快要走到我身后時(shí)，我的.心“咚咚咚”地亂跳，當(dāng)她走過我身后時(shí)，我回頭看了看我身后是否有手帕，幸好沒有，王璐將手帕扔在了朱夢佳的身后，朱夢佳馬上察覺到手帕在自己的身后，她一把抓起手帕就拼命追趕王璐，而王璐扔下手帕后撒腿就跑，最終，朱夢佳沒追上王璐。接下來該朱夢佳扔了，這時(shí)我卻一點(diǎn)也不緊張了，因?yàn)槲乙蚕雵L試一下丟手帕的過程了，沒想到朱夢佳真的扔在我的身后，她扔下手帕后就跑，我也不甘示弱，拼命追，可是我卻沒有追上她�，F(xiàn)在該我扔了，我將手帕藏在身后，走了一圈，發(fā)現(xiàn)牛佳怡在開小差，我悄悄地將手帕丟在牛佳怡身后，她還渾然不知，我裝出若無其事的樣子，可依然掩飾不了心中的緊張，終于，她發(fā)覺了，抓起手帕向我追來，我也飛快地逃，她還是沒有追上我。游戲還在繼續(xù)進(jìn)行，操場上充滿了大家的歡聲笑語。
操場上的笑聲作文10
周五的上午，陽光明媚�！岸ｂ忊彙毕抡n了，我和同學(xué)們有說有笑地跑到了操場，我們最愛的體育課開始了……
體育老師帶著我們做完熱身運(yùn)動(dòng)后，我們開始了自由活動(dòng)。同學(xué)們有的打羽毛球，有的打籃球，還有的踢足球�？粗瑢W(xué)們玩得那么開心，我也不例外，加入了“足球大軍”中。
我們的足球規(guī)則很簡單：我們一共十個(gè)人，分成兩組，每組五人，哪一組踢進(jìn)的'球多哪一組就贏。比賽一開始就非常激烈，對方把球提到我方球門邊。對方喊道：“加油，加油！一定要贏呀！”他把球一會(huì)兒踢到東，一會(huì)兒又踢到西，準(zhǔn)備射門。雖然我方防守隊(duì)員認(rèn)真地防守，但是總是沒有拿到球。我們的守門員也目不轉(zhuǎn)睛地盯著球移動(dòng)的的方向。我們進(jìn)行了幾個(gè)回合，突然他一腳射門，我大聲地喊：“守門員加油！要射門啦！”我們的守門員迅速反應(yīng)，穩(wěn)穩(wěn)地接住了這個(gè)球，終于化險(xiǎn)為夷了。我和小伙伴商量了一下，準(zhǔn)備在他們不注意的時(shí)候把他們打得落花流水。這時(shí)對方的士氣也下降了許多。就在他們分神的時(shí)候，我方隊(duì)員來了個(gè)猛攻，把球踢到球門邊，我飛快地跑過去，接住球又向另一個(gè)隊(duì)友傳球。另一個(gè)隊(duì)友接住球輕而易舉地把球踢進(jìn)了對方的球門。“進(jìn)球了！哈哈哈……”一陣陣歡呼聲、笑聲。我們玩得太開心啦！
這時(shí)，下課鈴聲響了，我們依依不舍地離開了操場，但我們的笑聲還在操場上回蕩……
操場上的笑聲作文11
今天中午我們起了床，到班級那風(fēng)箏和線，就去操場參加風(fēng)箏了。我是觀眾。是第十六屆風(fēng)箏比賽了。
到了操場，看臺(tái)和主席臺(tái)坐滿了所有的人。有很多的事選手，也有很多的觀眾在看選手。開始比賽了。我就是觀眾，來看別人的放的風(fēng)箏。一面面五彩的紅旗在空中飄揚(yáng)。而且選手們對風(fēng)箏很大的.希望。希望高高的風(fēng)箏能飛向遠(yuǎn)方。先是三年級，然后是五年級的比賽。而且選手們心里是多么緊張�。】墒俏覀兛磁_(tái)的人，確實(shí)特別有意思的。而且我們看臺(tái)的人給選手們很大的加油和希望。也是為了讓高高的風(fēng)箏飛向遠(yuǎn)方。
我喜歡風(fēng)箏，我想讓風(fēng)箏飛向遠(yuǎn)方。
操場上的笑聲作文12
星期二的早上，金色的陽光灑滿大地。張老師帶我們?nèi)嗳ゲ賵錾贤妗袄销椬叫‰u”的游戲。張老師讓大家分成男女生兩支隊(duì)伍，只見男生們歡呼雀躍，女生們個(gè)個(gè)興高采烈。
老師向大家說明了游戲規(guī)則：先選一名當(dāng)老鷹，再選一位當(dāng)母雞，其他的做小雞。母雞的責(zé)任是保護(hù)自己身后的小雞，如果小雞被老鷹抓到，那么被抓到的小雞和后面的'小雞只能在旁邊“觀戰(zhàn)”了。
經(jīng)過一番激烈地討論，我成為老鷹，龍龍成為了母雞。
游戲開始了，我氣勢洶洶，張開雙翅，眼睛緊緊盯著小雞們，好像餓狼千年沒有吃飽似的，想一下子把小雞全部吃光。我朝最后一只小雞追去，母雞瞪大眼睛伸出雙翅擋住老鷹，小雞跟在身后，左躲右閃、東躲西藏，想盡辦法避開我。突然小徐同學(xué)因?yàn)闆]抓住前面同學(xué)的衣服而掉隊(duì)了。我心花怒放想：這次可被我逮到機(jī)會(huì)了，你們逃不了了。于是，我迅速向那只小雞撲去，母雞轉(zhuǎn)身來掩護(hù)，小徐和她身后的小雞們就成了我的“美餐”啦！
老鷹捉小雞的游戲真有趣！歡笑聲，歡呼聲蕩漾在美麗川南的操場上……
操場上的笑聲作文13
“哈 、哈、哈，嘻、嘻、嘻”的笑聲從操場上傳來。原來，我們正在玩“老鷹捉小雞”的游戲。
老師對我們說：“時(shí)間只有十分鐘，老鷹必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)捉住所有的'小雞，如果有時(shí)間，可以將母雞捉住�！�
“老鷹”是由巫穎弘裝扮的，“母雞”則有史丹妮扮演，剩下的就做“小雞”了，史丹妮做“母雞”可真威風(fēng)，“老鷹”也毫不示弱，但是，我們這些“小雞”已經(jīng)有點(diǎn)膽戰(zhàn)心驚了。
“老鷹”撲來撲去，還是沒有抓住，我們正暗自慶幸的時(shí)候，“老鷹”突然攻擊后方，有幾個(gè)小雞被她捉了，這次我們謹(jǐn)慎了，跑了幾圈，躲過了老鷹的圍攻。
老鷹又來了雞個(gè)猛撲，又有幾個(gè)可憐的“小雞”被捉了，我們擔(dān)心極了，擔(dān)心會(huì)被老鷹捉住，成了她的美餐，我是緊張的一個(gè)勁出冷汗，心里禱告著：老天爺請保佑我不要被老鷹抓住。
突然，有一只”小雞“摔倒了，”母雞“也跟著摔倒，眼看小雞就要被老鷹捉住了，這時(shí)“母雞”馬上站起來，擋住了�？墒�，狡猾的老鷹又想出了一招，她一圈一圈地開始繞，我們都有點(diǎn)暈頭轉(zhuǎn)向了�！袄销棥瘪R上要跑來抓我們的時(shí)候，恰好老師喊了一聲“�！�，我們沒有被老鷹抓住，我們高聲呼喊起來“我們得救了，我們得救了！”
雖然我們玩的精疲力盡，但是我們的笑聲還是回蕩在操場上空。
操場上的笑聲作文14
星期四下午是330活動(dòng)時(shí)間，同學(xué)們在綠色的操場上玩起了“冰凍老鼠”的有趣游戲。
玩這個(gè)游戲要三個(gè)以上的`人，首先找出一個(gè)人當(dāng)“貓”，其它的人都是“老鼠”。 “老鼠”有自我保護(hù)功能，只要遇到危險(xiǎn)，就可以說一聲：“冰凍老鼠”，這只“老鼠”就被“冰凍”住了，此時(shí)的“貓”也不能捉這只已經(jīng)“冰凍”的“老鼠”�！氨鶅隼鲜蟆辈荒軇�(dòng)也不能自己解凍，除非另一只“老鼠”碰到了“凍著”的“老鼠”他才算獲救。
我們選出“肥貓”小胖來抓“老鼠”。只見他搖頭晃腦、摩拳擦掌的，看來他已經(jīng)找到了目標(biāo)。只見他使勁擺動(dòng)雙臂，朝小王撲去。小王嚇得轉(zhuǎn)身就跑，要看就要被抓，他連忙大叫：“冰凍老鼠”，雙臂緊緊環(huán)抱住自己，長長地吐了一口氣。
“肥貓”又掀起了新一輪進(jìn)攻，只見他左撲右閃，使得“小老鼠們”一陣手忙腳亂，可“老鼠們”有自我保護(hù)功能，不一會(huì)兒都一一獲救了�！胺守垺毖壑橐晦D(zhuǎn)，計(jì)上心來。他故意留在已經(jīng)“冰凍”的“老鼠”身旁，等“老鼠”伙伴來解救他的時(shí)候，乘機(jī)殺個(gè)“回馬槍”，“一石二鳥”，一下子抓到了兩只“老鼠”。
“瞧我厲害吧！”小胖高興地又是蹦又是跳，同學(xué)們見他這高興樣，也情不自禁的笑開了花。
操場上的笑聲作文15
今天上午第三節(jié)課，老師帶我們來到操場上玩丟手絹的游戲。
游戲開始了。老師說：“誰第一個(gè)丟手絹？”同學(xué)們爭先恐后地舉起手來。老師最后把手絹給了周宇航。只見他站起身，繞著同學(xué)們圍成的.圈走了一圈。同學(xué)們則唱起了兒歌“丟呀、丟呀、丟手帕……”周宇航在心里盤算著，思考該把手絹放在誰的后面。忽然，他停住了腳步，悄悄地把手帕放在祝沁怡身后，迅速往前跑去。他剛跑不遠(yuǎn)，祝沁怡就反應(yīng)過來，她立刻起身，拿起手帕就向周宇航追去。大家不停地喊：“加油，加油！”周宇航手長腳長，一會(huì)兒就跑到祝沁怡原來的位置，蹲了下來，沒有被抓住。游戲繼續(xù)進(jìn)行。
這回，輪到錢馳濤追唐詩意。錢馳濤可是運(yùn)動(dòng)健將，跑起來像飛一樣；胖乎乎的唐詩意卻像只蝸牛似的跑不動(dòng)。這一胖一瘦的精彩追逐，逗得大家前俯后仰。
愉快的游戲結(jié)束了，可大家的笑聲還在操場上回蕩。