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雛鷹爭(zhēng)章作文匯總(15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的雛鷹爭(zhēng)章作文，希望能夠幫助到大家。
雛鷹爭(zhēng)章作文1
雛鷹爭(zhēng)章的活動(dòng)開(kāi)始了，有“才藝章”、“學(xué)習(xí)章”、“閱讀章”……，我一眼就看上了“禮儀章”，我認(rèn)為這枚“禮儀章”非溫博森莫屬。
溫博森高高的個(gè)頭，大大的眼睛，是個(gè)非常帥氣的男孩。他不僅人長(zhǎng)的帥，而且心靈也很美。
記得那是一個(gè)夏天，我們上活動(dòng)課的時(shí)候，大家玩得正開(kāi)心，我一不小心，被一個(gè)小石塊拌倒了。膝蓋磕破了，流出了鮮紅的血，我疼得眼淚不禁掉了下來(lái)。
這時(shí)有許多同學(xué)圍過(guò)來(lái)安慰我，溫博森走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀，關(guān)心的說(shuō)：“怎么樣？沒(méi)事吧。來(lái)，我扶你去醫(yī)務(wù)室吧�！闭f(shuō)著他扶著我一步步向醫(yī)務(wù)室走去。到了醫(yī)務(wù)室，他先用酒精給我消毒，然后用紗布細(xì)心的給我包扎傷口，還不停的.對(duì)我說(shuō)：“忍著點(diǎn)，一會(huì)就好了。”
包好傷口，他又把我扶回教室。看到溫博森累得滿頭大汗，我感動(dòng)得熱淚盈眶，剛想對(duì)他說(shuō)句感謝的話，他卻對(duì)我擺了擺手笑了，那笑很甜蜜，像一股清涼的泉水，在我心中流過(guò)。下午放學(xué)，他又把我一步步的送回家。
從此以后，我們倆的友情更加深厚了，而且成了形影不離的好朋友，所以我認(rèn)為“禮儀章”非溫博森莫屬。
雛鷹爭(zhēng)章作文2
孔婷鈺，我們班的中隊(duì)長(zhǎng)，一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩。她扎著個(gè)馬尾辮，一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神，戴著一副黑色圓框眼鏡的她，似乎什么都能看穿一樣，博學(xué)多才。今天，我建議把“才藝章”頒發(fā)給她。
孔婷鈺彈古箏的水平可是一流哦！
記得有一次，我們學(xué)校舉行活動(dòng)，孔婷鈺就在這次活動(dòng)中表演了一次彈古箏，只見(jiàn)，她邁著輕盈的腳步，踏上了舞臺(tái)。她輕輕地坐下，把她兩只纖細(xì)的、柔嫩的手，放上了古箏上，深吸一口氣，彈起了一首曲子《荷塘月色》，她那雙白白的手在古箏上無(wú)憂無(wú)慮的'小鳥(niǎo)一樣，在琴弦上自由地翩翩起舞著。她熟練地閉上眼，“搖頭晃腦”地享受著音樂(lè)，臺(tái)底下的觀眾也情不自禁地沉浸在了優(yōu)美的音樂(lè)之中，這真的不愧是“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”哪！那優(yōu)美的琴聲，簡(jiǎn)直就如仙女下凡來(lái)的動(dòng)聽(tīng)歌聲��！所有人聽(tīng)到這琴聲，便會(huì)感到心曠神怡，心情十分舒暢��！
這就是孔婷鈺，我建議各位評(píng)委老師把“才藝章”發(fā)給她吧！
雛鷹爭(zhēng)章作文3
我有一位同班同學(xué)，她叫陳皖蘇，她是一位非常優(yōu)秀，愛(ài)看書的女同學(xué)，閱讀章非她莫屬。
剛?cè)ニ�，琳瑯滿目的書籍就擺在我面前，一年級(jí)看的，二年級(jí)看的。什么都有，她的家，簡(jiǎn)直就是書的世界，書的海洋。有一次，同學(xué)們就看了一會(huì)兒書，就出去玩了，而她卻在教室里專心致志地看書，她一會(huì)兒皺緊眉頭，好似文章有什么讓她覺(jué)得好奇；一會(huì)兒喜出望外，好似文章對(duì)她有驚喜；一會(huì)兒甚至傷心流淚，好似文章有些感人。過(guò)了一會(huì)兒，我說(shuō)：“我們倆一起去幫老師搬書本吧。”她一動(dòng)不動(dòng)，像一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的木頭人。好奇怪呀，我再喊，她還是一動(dòng)不動(dòng)，為了讓她繼續(xù)看書，我就沒(méi)再喊她，她那炯炯有神的.眼睛，像饑餓的一群餓狼，死死的盯著書本一看就是幾個(gè)小時(shí)。
陳皖蘇不但愛(ài)看書，她上課表現(xiàn)和成績(jī)都非常出色，在班級(jí)里，可以算小名人了，上課舉手發(fā)言，專心聽(tīng)講，我可佩服她了。
陳皖蘇，她是多么愛(ài)看書，多么上課聽(tīng)講，多么讓人覺(jué)得她很用功，閱讀章早晚都是她的。
雛鷹爭(zhēng)章作文4
我推薦我的朋友徐宇軒，獲得閱讀之章。他一雙炯炯有神的眼，可愛(ài)的臉頰旁邊有一顆小小的痣，顯得十分俏皮。
他非常喜愛(ài)閱讀，每日下午，便拿出自己心愛(ài)的書，看看這充滿魅力的書，他似乎已經(jīng)雙眼發(fā)出綠光，恨不得馬上吸取書中令人陶醉的書香靈氣。他迫不及待地掀開(kāi)一頁(yè)，目不轉(zhuǎn)睛地直盯著書中的文字，他像一只貪婪的惡狼，書頓時(shí)成了他的'美味午餐。他津津有味地看著一頁(yè)又一頁(yè)，仿佛每一字都在他那打印機(jī)”大腦中復(fù)制出來(lái)。
有時(shí)，他會(huì)讀到主人公有困難，他便眉頭緊鎖地和主人公一起思考難題。有時(shí)，他讀到主人公披荊斬棘地克服困難，他也會(huì)為主人公感到自豪。還有時(shí)，他讀到壞蛋偷偷跟蹤主人公，他恨不得沖進(jìn)書里告訴主人公壞蛋的陰謀詭計(jì)。
他讀書時(shí)，也很專心致志，每時(shí)每刻都能沉浸在書中。在一次飯店中吃飯時(shí)，大人們?cè)诹奶�，而他卻絲毫不受影響。仍是聚精會(huì)神地看著書中美妙的故事。
他是那么的認(rèn)真，那么的專心，那么的為書著迷，我想把閱讀之章給他，他是真的當(dāng)之無(wú)愧。
雛鷹爭(zhēng)章作文5
今天，我們班舉行了雛鷹爭(zhēng)章這個(gè)活動(dòng)。
雛鷹爭(zhēng)章有許多獎(jiǎng)?wù)拢洪喿x獎(jiǎng)?wù)�、勞�?dòng)獎(jiǎng)?wù)�、體育獎(jiǎng)?wù)隆乙谎劬驼J(rèn)定了體育獎(jiǎng)?wù)拢驗(yàn)槲覠釔?ài)體育。選誰(shuí)贏得這枚獎(jiǎng)?wù)履�？頓時(shí)，一個(gè)個(gè)體育健將浮現(xiàn)在我的腦海里：王霄鵬、喬爽益、時(shí)晨曦、王子涵……對(duì)了，我要選時(shí)晨曦。
雖然他的體育境界還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到王霄鵬那種境界，但是他也下功夫練了。我和他是一個(gè)院子，每次他來(lái)叫我上學(xué)的`時(shí)候都是滿頭大汗的，我問(wèn)他干什么了，他要不就是練跳繩了，要不就是練跑步了。功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在，他在一分鐘能跳一百五十個(gè)以上，跑步也在前幾名。
每次運(yùn)動(dòng)會(huì)上都有它的名字，不論是六十米還是接力賽。所以我覺(jué)得這枚體育獎(jiǎng)?wù)聭?yīng)該發(fā)給他。這次活動(dòng)很有意義，他讓我們看到了每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)。
我希望以后多舉行一些類似的活動(dòng)。
雛鷹爭(zhēng)章作文6
她叫高恒奕，她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮時(shí)不時(shí)會(huì)甩起來(lái)，大大的眼睛忽閃忽閃的像一雙寶石鑲嵌在臉上，但只要一看到書，兩眼便直發(fā)光如同狼看到食物一樣，津津有味的讀，所以我們班許多人說(shuō)她是一個(gè)小書蟲”。要說(shuō)閱讀章適合誰(shuí)，當(dāng)然是非她莫屬了。
有一次下課，剛打下課鈴，其他同學(xué)便蜂擁而上，跑出了教室，自由自在的奔跑，嬉戲著。而她卻慢慢地拿出書本看了起來(lái)，只見(jiàn)她雙眼死死地盯著書，連眨都不眨一下，仿佛書上有一塊磁鐵把她給吸住了，她有時(shí)傷心，有時(shí)哈哈大笑，有時(shí)充滿疑惑。一直到上課，她還在津津有味的`讀著，同學(xué)們都回了班，老師讓起立，同學(xué)們都站了起來(lái)，但只有她還在津津有味的看著書，我提醒了她一下她才反應(yīng)過(guò)來(lái)，這才依依不舍的把書收起來(lái)。
還有一次去食堂排隊(duì)吃飯，老師數(shù)了數(shù)，怎么數(shù)都少一個(gè)人，于是讓我到班里看了看有沒(méi)有人，我飛奔上樓，果然，還一個(gè)人還沒(méi)去，高恒奕還在漫不經(jīng)心的看著書，只見(jiàn)她眼睛一直看著書，怎么喊她也聽(tīng)不見(jiàn)，只好強(qiáng)行拿走她的書，她才嘟起嘴，走了過(guò)去。
她就是我們班的小書蟲”。
她非常愛(ài)看書，我推薦給她頒發(fā)閱讀章。
雛鷹爭(zhēng)章作文7
要說(shuō)閱讀章的獲獎(jiǎng)人，那非得是蘇海嘯不可。
有一次，上體育課，同學(xué)們都像小鳥(niǎo)一樣歡快地飛出了教室，而他卻像是有磁鐵吸著他一樣，一動(dòng)不動(dòng)。同學(xué)們?cè)谒吔泻八籍?dāng)耳旁風(fēng)，這時(shí)，體育老師來(lái)了，才把他喊出了教室，可他還是依依不舍，像饑餓的人看到了面包卻怎么也吃不到的情景。
還有一次，上語(yǔ)文課，老師讓同學(xué)們自由閱讀，蘇海嘯立即從書包里拿出了一本他讀過(guò)很多遍的書津津有味地讀了起來(lái)。同學(xué)們的'目光全都轉(zhuǎn)移到了蘇海嘯上，因?yàn)樘K海嘯一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒沉默不語(yǔ)，一會(huì)兒皺緊眉頭。逗得大家笑得合不攏嘴。過(guò)了一會(huì)兒上數(shù)學(xué)課了，蘇海嘯還沉浸在書的世界里。不管老師是搖晃他的身軀，還是在他的耳邊叫喊，他依然沉浸在書的世界，數(shù)學(xué)老師嘆了口氣，說(shuō)：“反正他成績(jī)好，還是讓他看吧，”說(shuō)完就給我們上了一堂課。下課了，蘇海嘯一臉懵地問(wèn)我：“下一堂課是數(shù)學(xué)嗎？”我一不小心笑出了豬聲，說(shuō)：“數(shù)學(xué)課已經(jīng)上完了！”“啥！”蘇海嘯驚呆了。我對(duì)他說(shuō)：“你看書太入迷了�！�
這就是“小書迷”蘇海嘯。我還有一個(gè)問(wèn)題，你們覺(jué)得他可以獲得閱讀章嗎？
雛鷹爭(zhēng)章作文8
······· 雛鷹爭(zhēng)章之運(yùn)動(dòng)章
最近，我們班開(kāi)展了“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)，我認(rèn)為運(yùn)動(dòng)章非“馬哥”莫屬，雛鷹爭(zhēng)章之運(yùn)動(dòng)章作文。
· “馬哥”全名馬飛越，他長(zhǎng)著瘦長(zhǎng)的“馬頭”，身體細(xì)得像根竹子，看起來(lái)一點(diǎn)運(yùn)動(dòng)天分也沒(méi)有。那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
· 1、跑步如“飛越”
· 體育課上，老師給我們測(cè)50米。到馬飛越了，只見(jiàn)他彎著腰，抬著頭，撅著屁股，就等著老師發(fā)令�！班健鄙诼曧懫�，馬哥開(kāi)跑。他如一支離弦的`箭一樣飛奔而過(guò)，一眨眼功夫，已由跑道這頭“飛”到那頭了。
· 2、踢球如“飛越”
· 中午，馬哥一吃完飯，便抱著球到操場(chǎng)踢。他一個(gè)大腳就能讓球“飛”到30米高空，給球做一次過(guò)山車。今天，馬哥又在樓下開(kāi)了一場(chǎng)球賽。開(kāi)始了，馬哥一次又一次地把球搶來(lái)，一次又一次的踢進(jìn)球門。比賽臨終前，雙方打了個(gè)平手。在這危急時(shí)刻，馬哥來(lái)了個(gè)火焰射球。進(jìn)了！
· 大家說(shuō)說(shuō)，這個(gè)章是不是應(yīng)該給他呢？
雛鷹爭(zhēng)章作文9
我們班上的“小書蟲”陳智帥，我希望他能得到閱讀章，他有一頭黑的短發(fā)，顯得他十分帥氣。一雙黑葡萄似的大眼睛閃爍著智慧的光芒，一張小嘴巴能說(shuō)會(huì)道說(shuō)出的話總能透露出他的善良。
陳智帥每當(dāng)拿起心愛(ài)的書時(shí)，兩眼放光，緊緊地盯著書不放，好像得到了一件寶貝似的，吃飯看，休息看，睡前看，對(duì)書愛(ài)不釋手。看到有趣的地方，便哈哈大笑，讀到悲傷的'地方，便抿緊嘴唇，大家都因此稱他為“小書蟲”。
記得有一次下課，大家都出去玩各種各樣的游戲，他卻從抽屜里拿出一本書，坐在地上津津有味地看了起來(lái)，無(wú)論外面的聲音有多大，無(wú)論誰(shuí)來(lái)找他一起玩，都沒(méi)有打擾到他，他仿佛整個(gè)人都融入了書中，專心致志地看他的書。因?yàn)闀吹枚�，所以他的知識(shí)也不少，每次考試都能考到前五名。
這就是“小書蟲”陳智帥，聽(tīng)到我的推薦理由，你是否也想讓他獲得閱讀章呢？
雛鷹爭(zhēng)章作文10
說(shuō)到閱讀小能手，我們班的同學(xué)一定會(huì)立刻想到這個(gè)名字焦明宇。
她長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，每當(dāng)她看到書時(shí)，就會(huì)兩眼直發(fā)光。記得有一次，下課了，別的同學(xué)都像離弦的箭一般蜂擁而上，而她卻靜靜地坐在座位上看書，不受他人干擾。一會(huì)兒，她仰起頭來(lái)哈哈大笑。一會(huì)兒，她又沉默不語(yǔ)。一會(huì)兒，她又皺起眉頭，那眉頭似乎都能夾死一只蚊子呢！一會(huì)兒，她又手舞足蹈起來(lái)了。她完全沉浸在自己的世界里，上課鈴已經(jīng)響了，還是她的同桌提醒她，她才依依不舍的放下了自己心愛(ài)的書。
記得還有一次，她做完作業(yè)后，拿起來(lái)自己的命根”，津津有味的讀了起來(lái)。她奶奶喊了她好幾遍，她都聽(tīng)不見(jiàn)，最后，她奶奶氣急了，走進(jìn)她的房間，一把揪起她的'耳朵并奪走了她的書，氣呼呼的說(shuō)：我跟你說(shuō)話呢！你聽(tīng)不見(jiàn)是吧�！彼肭蟮溃耗棠蹋屛以倏匆粫�(huì)吧�！蹦棠虉�(jiān)定地說(shuō)道：不可以，先吃飯。”她只好悶悶不樂(lè)的去吃飯了。
她是多么的愛(ài)閱讀，多么的愛(ài)看書，我真心推薦她獲得閱讀章。
雛鷹爭(zhēng)章作文11
我們班有一位陶藝小達(dá)人，她就是我的好朋友陸陸。
她活潑可愛(ài)。扎著一條馬尾辮，月牙似的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下是一個(gè)高挺的鼻梁，鼻子下是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
有一次，黃老師要求陸陸代表我們班去參加陶藝大賽，要捏一個(gè)小房子。大家七嘴八舌道：“捏小房子對(duì)陸陸來(lái)說(shuō)不是輕而易舉的'事嗎？”可沒(méi)想到那房子不是隨便捏的，而是要照著老師打印出的照片捏的。大家看了照片又異口同聲地說(shuō)：“好難啊�！倍戧憛s自信地說(shuō)：“只要堅(jiān)持練習(xí)，就一定能學(xué)會(huì)的�！甭�(tīng)了這話，我也對(duì)她充滿了信心。
一天放學(xué)后，我找陸陸一起玩，但她說(shuō)：“不了，我要趕著回家練習(xí)呢。”這時(shí)，我便疑惑地問(wèn)：“難道你每天都要練習(xí)嗎？”只聽(tīng)陸陸堅(jiān)定地說(shuō)：“是的�！庇谑�，我心想：原來(lái)陸陸每天都要練習(xí)，我們?cè)谕嫠r(shí)，陸陸在練習(xí)，當(dāng)我們已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，她還在堅(jiān)持練習(xí)。幾個(gè)星期之后，陸陸去少年宮參加陶藝大賽了。上午，我十分緊張，希望她的努力沒(méi)有白費(fèi)呀。到了下午，黃老師高興地宣布：陸陸在陶藝大賽中得了啟東市二等獎(jiǎng)，真是功夫不負(fù)有心人��！作為她的朋友，我真替她高興！
你看，陸陸難道不是當(dāng)之無(wú)愧的陶藝小能手嗎？
雛鷹爭(zhēng)章作文12
今天，學(xué)校為了讓我們小朋友過(guò)一個(gè)有意義的六一兒童節(jié)，就給我們舉行了一次好玩的小雛鷹爭(zhēng)章大體驗(yàn)活動(dòng)。昨天晚上我為這次的活動(dòng)下了不少功夫，不但學(xué)會(huì)了乒乓球、扔沙包、挑小棒，還學(xué)習(xí)了不少知識(shí)。
一大早，我就起床了，做好準(zhǔn)備工作，就提起小包，來(lái)到了學(xué)校，開(kāi)始爭(zhēng)章活動(dòng)。這次的爭(zhēng)章活動(dòng)一共有六枚獎(jiǎng)?wù)拢鼈兎謩e是：愛(ài)家鄉(xiāng)章、安全章、愛(ài)運(yùn)動(dòng)章、愛(ài)藝術(shù)章、愛(ài)科學(xué)章、生活技能章。這需要我們完成一些活動(dòng)來(lái)獲得活動(dòng)星，再換獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
由于昨天晚上的充分準(zhǔn)備，好多任務(wù)都很輕松地完成了�？墒�，在玩串珠手鏈時(shí)，由于自己手沒(méi)拿穩(wěn)，串了一半的'珍珠就像冰雹一樣噼哩啪啦地掉了下來(lái)。頓時(shí)，淚珠在眼眶里直打轉(zhuǎn)。這時(shí)，我又想到哭不能解決問(wèn)題。于是撿起地上的珠子，重新一顆顆認(rèn)真地穿了起來(lái)，直到把手鏈穿好為止。
不知不覺(jué)一個(gè)上午的時(shí)間就過(guò)去了，爭(zhēng)章大體驗(yàn)在我們的歡歌笑語(yǔ)中結(jié)束了。我覺(jué)得這次的小雛鷹爭(zhēng)章大體驗(yàn)活動(dòng)真是太有意義了。不但好玩，而且讓我學(xué)到了不少知識(shí)。我真希望學(xué)校每年都舉行這樣的活動(dòng)，幫我們慶祝六一。
雛鷹爭(zhēng)章作文13
我走進(jìn)了這室偶然看到一本書，我正在想這是誰(shuí)的書，這時(shí)書的主人——杭知宇來(lái)了，他坐到了位子上，又開(kāi)始聚精會(huì)神地看起了書。我看到這，便情不自禁的想把閱讀章給杭知宇。
我把閱讀讀章給杭知宇，大家知道為什么嗎？聽(tīng)我說(shuō)一下吧！
學(xué)期剛開(kāi)始的時(shí)候，老師發(fā)了好多書。杭知宇剛拿到書的時(shí)候，就像得到了寶貝似的，雙手輕輕地捧著書，雙眼發(fā)光，老師剛把書發(fā)完，就去了辦公室，老師剛走，全班人便開(kāi)始說(shuō)話，有的下位，教室就像一口炸開(kāi)的鍋。我把目光投到杭知宇那，他就如與世隔絕，他輕輕地打開(kāi)書，認(rèn)真地看起來(lái)，他看到不同的情節(jié)時(shí)，會(huì)有不同的反應(yīng)，看到書中主人公高興時(shí)，他也跟著大笑，那笑聲跟風(fēng)鈴聲音一樣清脆，臉上泛起了酒窩，里面好像有滿滿的`美酒。主人公做了一件糗事時(shí)，他的嘴張的很大，仿佛一口能把碗完吞了。里面的人傷心時(shí)，他便情不自禁地哭起來(lái)，那眼淚就像斷線的珠子，落在了書本上，書中有人欺負(fù)了主人公，他就特別生氣，還拍了一下桌子……放學(xué)后教室只剩下他，老師看見(jiàn)了叫了他一下，杭知宇才從書海中回來(lái)了，依依不舍地把書收起來(lái)。
我再一次建議大家給他投票，你看他是不是值得擁有閱讀章呢？
雛鷹爭(zhēng)章作文14
“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)中有許許多多不同的獎(jiǎng)?wù)�，但提起環(huán)保章，我覺(jué)得還是李玥從小就愛(ài)護(hù)環(huán)境、不隨地丟垃圾，現(xiàn)在更是注重環(huán)保。每回都堅(jiān)持非李玥莫屬。 步行來(lái)上補(bǔ)習(xí)班，可我聽(tīng)說(shuō)她家里早就買了私家車。一天，我終于忍不住問(wèn)她：“李玥，你家里明明有車，但我看你次次都走路過(guò)來(lái)。那么遠(yuǎn)的路，難道你不覺(jué)得
累？”“汽車的尾氣中含有大量的像一氧化碳這樣的有害物質(zhì)，會(huì)對(duì)空氣造成嚴(yán)重污染，人體也會(huì)遭到危害。”李玥認(rèn)真的說(shuō)“只要能保護(hù)好環(huán)境，我走再多的'路也不覺(jué)得累�！甭�(tīng)了她的話，我對(duì)她的敬佩更是長(zhǎng)了一分。
有時(shí)，我和她去散步，一些人隨意地把易拉罐或塑料瓶扔在地上，她會(huì)我還從李玥的外婆那里了解到，李玥從不丟棄廢品，而是廢物利用，做主動(dòng)地走上前去，拿起瓶子，放進(jìn)附近的垃圾桶里。 成各式各樣精致的手工品。她還養(yǎng)了各類的花花草草，用來(lái)凈化空氣，所以她的家里總是彌漫著一股清香�？磥�(lái)李玥真的是一個(gè)“環(huán)保小衛(wèi)士”！
李玥得環(huán)保章是當(dāng)之無(wú)愧的，請(qǐng)大家支持她。
雛鷹爭(zhēng)章作文15
他有一張圓乎乎的小肉臉，一雙水汪汪的大眼睛透著機(jī)靈，他就是我的同學(xué)石宇杰。
我想給他閱讀章，因?yàn)樗x起書來(lái)廢寢忘食。他只要拿到一本自己喜歡的'書，便會(huì)愛(ài)不釋手。他一見(jiàn)到書就兩眼發(fā)光，仿佛書就是他的食物一般，這可真如高爾基說(shuō)的一樣：我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！泵慨�(dāng)他看見(jiàn)好笑的片段就會(huì)仰起頭來(lái)哈哈大笑；看見(jiàn)悲傷的片段，眼睛里充滿了悲傷，時(shí)不時(shí)還會(huì)流下一些淚水，恨不得把惹出悲劇的配角狠狠地打幾下。
有一次，他在大課間看書，只看見(jiàn)他的淚水充滿了眼眶，接著大豆般的淚水就涌了出來(lái)。我以為他哪里不舒服，便著急的問(wèn)道：石宇杰，你怎么了？”他沒(méi)有回答，于是我看了一下他的書。哦，原來(lái)是看到悲劇”了呀！過(guò)不多久上課了，他還在看書，我就一把搶來(lái)書，說(shuō)：上課啦，石宇杰，你再看書，馬上老師一來(lái)你的書就沒(méi)了。”他聽(tīng)后只好依依不舍地收起了書。
這就是我們班的小書蟲”石宇杰，我也要向他學(xué)習(xí)，爭(zhēng)拿閱讀章。