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我的世界作文精選15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的我的世界作文，希望能夠幫助到大家。
我的世界作文1
我們的世界就像一支丁香結(jié)，里面包含著快樂、喜悅、悲傷、挑戰(zhàn)。
——題記
每個(gè)人都有自己的世界和生活�？鞓啡说纳钍俏宀世_紛的，悲觀人的生活是冷漠、黑暗的，有的人的生活又是奇怪、平淡的。而我的生活卻分很多種，在不同的環(huán)境中，我就有不同的表現(xiàn)和生活，都是極其精彩的。
家庭世界
在家中，我就會(huì)蹦蹦跳跳的，十分的`放肆，但也會(huì)給爸爸媽媽幫忙，做一些力所能及的事。偶爾也會(huì)和媽媽頂嘴，鬧得家里雞犬不寧，導(dǎo)致了家庭會(huì)議的次數(shù)越來越多，開完會(huì)之后的幾天內(nèi)也會(huì)暫時(shí)安寧。
比如有一次，爸爸因?yàn)槌闊熡纸o了媽媽一次和他“斗嘴”的機(jī)會(huì)，還開了有史以來最大的家庭會(huì)議，搞得我那段時(shí)間都不敢像以前一樣在沙發(fā)上又蹦又跳，哈哈大笑，只能畏縮到一角，盡量不惹媽媽生氣。幸好，他們吵得快，和好得也快。每次“戰(zhàn)爭”結(jié)束后，我都會(huì)如釋重負(fù)地喊一聲：“解放啦！”
學(xué)校世界
在校園里，我可比在家里老實(shí)好多倍，每天上課時(shí)認(rèn)真聽講，積極回答問題，課下熱于幫助同學(xué)。
比如有一次，學(xué)校讓同學(xué)們交書費(fèi)，可湊巧，我為數(shù)不多的死對(duì)頭——小恒，沒帶書費(fèi)，可這又是最后一天。只見小恒急得直跺腳，像一只陀螺一樣轉(zhuǎn)著圈。我得知后，便借給了他書費(fèi)，一開始，他以為我黃鼠狼給雞拜年——沒安好心。見他不識(shí)好，我便“恐嚇”他：“再不交書費(fèi)，老師就會(huì)罵你的！”小恒最怕老師罵，拿上錢，一溜煙地去交書費(fèi)了。周圍的同學(xué)都敬佩地看著我。噓——?jiǎng)e問我哪兒來的多余的書費(fèi)。
多面世界
在社會(huì)中，我可就是個(gè)“雙面人”，在熟人面前，我就是個(gè)活潑好動(dòng)的孩子，可在不認(rèn)識(shí)、不熟悉的人面前，我就是個(gè)安靜的“好孩子”。
比如有一次，淘氣的表妹來家里吃飯，兩個(gè)淘氣包一碰頭，準(zhǔn)把房頂給揭了�？蛇@時(shí)，一位陌生叔叔來了，我倆像從沒淘氣一樣安靜下來，乖巧地坐在沙發(fā)上，不吵不鬧，因?yàn)槟吧迨宓牡絹�，整個(gè)晚飯吃得都十分不自在，拘束極了。
可見，我的生活十分多變，就像天空一樣，有時(shí)似紅霞一般熱烈，有時(shí)又似晚霞一樣孤美。但我喜歡這樣的世界，它讓我的人生中留下了許多美好的回憶。
我的世界是多么精彩啊！它讓我感到快樂、幸福。我相信，只要每個(gè)人的心里都有希望和純真，那么這個(gè)大世界就會(huì)多姿多彩、幸福美滿！
我的世界作文2
在人類眼中，他們所生活的地球就是一個(gè)世界。而在我們的身邊就有著許多個(gè)小世界，每個(gè)人都有只屬于自己的世界，這個(gè)世界就是來自于他們內(nèi)心深處的空間，把情感寄托于一件事物上。比如說，孩子們的世界是童趣的，大人們的世界是沉重的，那么，我的世界就是神秘的。
清晨的第一縷陽光透過透明的窗戶玻璃射進(jìn)臥室里。窄小的臥室仿佛一瞬間散滿了燦燦發(fā)光的金粉，如同變成了金色的夢幻海洋。陽光射中的物體散發(fā)著淡淡的熒光。窗外，鳥兒的婉轉(zhuǎn)的叫聲，掩蓋了一切不和諧的`聲音，這叫聲還像就是人間最美的音律。事物的倒影在慢慢地挪移，陽光輕輕悄悄地走了�？諝庵猩l(fā)著淡淡的清香。這一刻，能讓人忘乎所以，忘了所有，也忘了自己，這，是我的世界。平淡而又溫暖。
夕陽西下，天空的云彩已被太陽照得通紅，在四面八方環(huán)繞著�；馃聘右r托了太陽的光芒。是那樣的炙熱與豪放。當(dāng)太陽將自己擱置在西方的一抹地平線上時(shí)，所有的一切都仿佛靜止了一般，好似只有自己能挪動(dòng)。伸出手，凝視著，太陽在這一天中的最后一抹光芒。它仿佛穿透了這雙手的縫隙，像絲帶緊緊纏繞這雙手。當(dāng)覺察它要隨風(fēng)隱沒的時(shí)候。伸出手遮挽時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，一切都已消失了…
這，也是我的世界。美麗而又空虛。
夜幕無聲無息地遮蓋了天空。漆黑的幕布襯托得閃閃的星星是如此得與眾不同。在星辰與月的作用下，原本漆黑的夜空變成了深深的幽藍(lán)色。顯得幽靜。月光撒向大地，銀色的氣息在空氣中擴(kuò)散，月的光芒與它本身是圣潔與高雅的，仰望星空，那些星辰在人們的眼中是那樣的美麗，但每一顆星星只能閃耀少許的時(shí)間，也許在下一秒就會(huì)消失。雖然很近，但又遙不可及…
這，是我的世界。安詳卻在希望中滲透著絕望！
我的世界是那樣的，與眾不同…
我的世界作文3
我的世界里，一切都很美好。
早晨，窗邊“吱吱喳喳”正唱的盡興的小鳥們把我從周公的身邊來回了現(xiàn)實(shí)，又開始了新的一天。
拉開窗簾，清晨的一縷陽光照在了我的臉上，照得我心里暖洋洋的。心里大叫“新的一天，美好的開始”。陽光很暖，然而還有比它更暖的，更美好的——人世間的情感。在我的世界里，最美好的一切屬于友情，屬于親情，屬于師生情，屬于愛情……
友情的陪伴
“朋友一生一起走……”耳邊周華健的歌聲傳來，令我想起了在風(fēng)中雨中與我同步行走的朋友們。朋友們不會(huì)因?yàn)槲业某７稿e(cuò)誤而離開我，相反的，朋友們總是在我低迷的時(shí)候，在我需要幫助的時(shí)候出現(xiàn)在我的身旁，他們陪伴著我，讓我有勇氣走過一個(gè)又一個(gè)叫做“困難”的山頭。友情的陪伴，是如此的溫暖，是如此的美好。
親情的關(guān)懷
在家里，耳邊傳來的總會(huì)是爸爸媽媽那有些啰嗦的聲音——“淑嫚，天冷了，多穿幾件衣服啊!”“淑嫚，多喝點(diǎn)水。”“淑嫚，作業(yè)做完沒?早點(diǎn)休息啊�！薄笆鐙�，餓了嗎?”……
或許真的有些啰嗦，把我當(dāng)成小孩子了，但是這些啰嗦的話語交織起來，卻成了一曲能夠溫暖我心房的歌兒。
親情的關(guān)懷，如一首溫暖的歌，是那么美好。
師生情的鼓勵(lì)
從小到大不知經(jīng)歷了多少場考試。大大小小的考試中，我的問題層出不窮許多次的失敗讓我想到了要放棄。然而，很快，這個(gè)念頭就被我親愛的老師所泯滅。
老師看穿了我的心思，一次又一次的鼓勵(lì)我，讓我求知的欲望變得強(qiáng)烈了起來。
師生情的鼓勵(lì)，好似一副不苦的良藥，是那么美好。
愛情的憧憬
耳機(jī)里重復(fù)放著曾軼可的.歌聲，“不要說，友誼才能萬萬歲!”心中不禁泛起波瀾。與每個(gè)同齡的女孩一樣，我也會(huì)對(duì)我未來的愛情有著憧憬。
我盼望著快快長大，能夠遇到我心目中的白馬王子，能夠穿著幸福的白色婚紗……
愛情的憧憬，是甜蜜的，像是一顆融化了的糖果，甜滋滋的，是美好的。
友情，親情，師生情，愛情……一切都是那么美好。我只有大聲地對(duì)天空炫耀：在我的世界里，一切都很美好。
我的世界作文4
行步匆匆，車水馬龍，我們共處在現(xiàn)實(shí)這個(gè)喧囂的世界中。但是你是否為自己找到了一個(gè)寧靜的世界？詩書畫印里便有屬于我的世界。
你還沒找到屬于你的世界？別著急，我也是今年才與它相逢的——筆墨丹青。
身邊學(xué)習(xí)中國畫、尤其是寫意畫的朋友著實(shí)太少。名師難遇，我忽而萌生了自學(xué)的念頭。只需在一個(gè)不太煩躁的時(shí)間：清晨、上午、下午或晩上，我喜歡有一點(diǎn)陽光，翻開現(xiàn)代畫家編的淺顯易懂的教材，鋪開宣紙，學(xué)著書上告墨、運(yùn)筆。
“畫了半天，你的荷花真不像荷花！”媽媽不解地看我的拙畫。
我也學(xué)得不像。且以樂己志嘛！
為什么又要“像”呢？多看了一些寫意畫，我越發(fā)地感到它們“像”了�！跋瘛笔裁茨�？縱觀大師，齊白石畫的不是靈動(dòng)的蝦，而是蝦的靈動(dòng)；徐悲鴻畫的不是俊美的馬，而是馬的俊美……想到這些，我忍不住一拳擂在《薺子園畫譜》的封面上。
“你又在想什么？畫這些怪畫都畫得這么激動(dòng)！”媽媽被近乎癡狂的我嚇到了。
這里的確有屬于我的世界！
“詩書畫印”自古以來都是一家，但隨著科技的進(jìn)步，精于“印”的人越來越少了。曾教我西洋畫的老師如是說。
我本來對(duì)精細(xì)的手工就很感興趣，在老師的鼓舞下，我又自學(xué)篆刻，竟也無師自通�！皢陠辍卑橹⌒】痰对谝环叫∈系幕瑒�(dòng)，白色的粉塵飛到了窗外的陽光中，反面篆字漸漸清晰，時(shí)間飛快溜走。當(dāng)我完工抬起頭，陽光已變成了橘黃色，與紙上的紅色印字相映成趣。又不禁感嘆：簡陋輕刀書朱字，癡狂小生忘白駒。這里真有屬于我的世界�。�
“你這孩子，毛筆大楷還沒練好，就用刀刻篆字了，真夠奇特的！”媽媽說。
一日我與一位書法很棒的朋友去畫材店，老板見我很認(rèn)真地挑選印章石，她說：“小朋友，這么小就會(huì)，不錯(cuò)喲！”隨后又補(bǔ)充一句，“刻著玩的`吧！”
出了店門，朋友稱道：“你被表揚(yáng)了，多好！”
我看著她的眼睛，問：“你在書法中有屬于你的世界嗎？”
她感到奇怪。“什么意思？大概有吧，你看我還是得過不少獎(jiǎng)！對(duì)了，下周A地有辦油畫展，一起去吧，那些畫畫得會(huì)很像真的吧！”
街道上各形各色的人在或緊或慢地走著，有的雙眉緊皺，有的滿面喜色。你們、你們也有屬于自己的世界嗎？希望大家都能找到屬于自己的世界，僅僅是為了自己的快樂，為了在快節(jié)奏的生活之余，忙亂的心靈能夠得到與其有緣事物的安撫。
我的世界作文5
夕陽覆蓋了整座教學(xué)樓，似乎連爬山虎也閃動(dòng)著金色。下課的鈴聲響起，教學(xué)樓熱鬧了起來。不久后，背著畫板的孩子們蹦蹦跳跳地出去了，臉上洋溢著天真而快樂的笑容。我的眼睛有些刺痛，神色頓了頓，心中似有什么正在蘇醒。
八年前，當(dāng)我用鉛筆在紙上畫下第一朵不成樣子的花時(shí)，會(huì)花這個(gè)念頭也被畫進(jìn)了我的心里。那時(shí)，我對(duì)它有著狂熱的追求。手中的筆被我從清晨的第一縷陽光握到夜晚，從春天小草萌芽握到冬天梅花撲鼻香，再從兒時(shí)握到了現(xiàn)在。這些年來，我欣慰的看著紙上的小鳥逐漸變得羽翼豐滿；見證了單薄的葉片生長成蒼翠的大樹看到了海水變得深邃清澈；發(fā)現(xiàn)了花朵的脈絡(luò)……
這一切時(shí)我非常欣喜，但做任何事情都會(huì)遇到瓶頸。不知從哪一天開始，我再也找不到從前源源不斷的靈感，原本靈活運(yùn)用的豐富色彩忽地變的貧乏單調(diào)，明媚廣闊的視野仿佛籠罩了一層灰色……于是我心灰意冷，萎靡不振。上繪畫課時(shí)，我拿起筆，大腦一片空白。偶爾有人和我說話，我緩慢地抬起頭，茫然地看著他，幾秒鐘后再慢慢問一句：“什么？”或十有八九答非所問，視線回歸到紙上，卻是幾個(gè)大大的“煩”字。
我的心情更加煩躁，把筆撂在了桌子上，盡管微弱得幾乎聽不見，可是在寂靜的教室里依然顯得突兀。有人微微地皺了眉，我不去理他們，倚在窗臺(tái)上靜靜地出神。
夕陽覆蓋了整座教學(xué)樓，似乎連爬山虎也閃動(dòng)著金色。下課的鈴聲響起，教學(xué)樓熱鬧了起來。不久后，背著畫板的孩子們蹦蹦跳跳地出去了，臉上洋溢著天真而快樂的笑容。我的眼睛有些刺痛，神色頓了頓，心中似有什么正在蘇醒。
我猛然回頭，抽過被撂在桌子上的'筆，手隨心動(dòng)，心中所想躍然紙上，勢如急風(fēng)但線條柔和。天色漸晚，月光溫柔如水，輕瀉下來落在窗戶上，好像還發(fā)出了“嗒”的一聲。筆，終于落下，畫中青澀稚嫩的臉，綻放著堅(jiān)定快樂的笑容——幾年前的我，那樣的倔強(qiáng)執(zhí)著。我的頭腦頓時(shí)一片清明……鳥兒在天空翱翔，大樹隨風(fēng)搖擺，海浪波濤洶涌，花朵開放……原來，使我的思路堵塞的原因是輕易放棄的心消磨了我對(duì)屬于我的世界的向往與追求。
那天晚上，我做了一個(gè)夢。夢里，夕陽覆蓋了整座教學(xué)樓，我蹦蹦跳跳地走出來，看到了一個(gè)倚在窗戶上出神的姐姐，我對(duì)她說——
“這里有屬于我的世界。”
我的世界作文6
生命里，總有那么幾個(gè)人，你能記住一輩子。總有那么幾件事，你會(huì)在無人的時(shí)候靜靜回憶�？傆心敲磶啄ㄎ⑿Γ粼谀阈念^
或許誰都有過。
那是春天的時(shí)候，我，僅僅是個(gè)簡簡單單的“人”。不，準(zhǔn)確來說，我是天上的一顆小水珠。
我俯視地上，云霧，什么都看不見。我跳起了舞，是云舞。我不美，但也不差。偏偏成了灰塵世界里的大壞蛋。
沒有誰對(duì)我笑過。
我視而不見，卻會(huì)在一個(gè)人時(shí)偷偷落淚，但我不覺得傷心。我會(huì)在聽到一首悲傷的歌的時(shí)候，靜靜流淚。
不是說我們都是上帝的寵兒嗎？
上帝爺爺，請(qǐng)問你在那里？
我的幸福呢？
終于有一天，我長大了，但相貌卻像以前一樣。
其它水滴，都出落成了美麗的水滴，落落大方，只有我，黯然依舊。
我也長大了。
這時(shí)，夏天也到了。我也常常看見了荷花。
出于污泥而不染，濯清漣而不妖。此時(shí)此刻，我心中只有羨慕。
我也曾有過夢想。
夏天，總是需要降雨的.。明天就有一場。
我也在里面，因?yàn)樗麄冃枰覀儯晕易愿鎶^勇的參加了。我知道這意味什么。我也未曾后悔過。
明天到了。我縱身一躍，跳進(jìn)了云里，然后，我變成了雨，往下飛速的落去。
忽然舍不得天空。但是這是我的使命。
我到達(dá)了終點(diǎn)。
彩虹出來了，什么也沒說，只是微微一笑。太陽也出來了，笑容動(dòng)人。
這是為誰而笑？
“是為你們所有水滴�！�
這次輪到我們笑了。這一，我恍然大悟，終于明白了曾經(jīng)失去的幸福，原來，我很幸福。但是，現(xiàn)在，我更幸福。
仰望天空，我看見了曾經(jīng)失去的幸福，看見了，天藍(lán)色的天空中，那一抹無言的微笑，是天藍(lán)色的。
我們閉上的眼睛，嘴角揚(yáng)起的弧度，是我們作為水滴送給天空唯一的禮物。
你的微笑，始終溫暖我的世界，最后一刻，謝謝你讓我明白了幸�！�
我的世界作文7
梨花淡雪柳深青，柳絮飛時(shí)花滿城。惆悵東欄一株雪，人生能得幾清明�！稏|欄梨花》——題記
白駒過隙，時(shí)光匆匆。依舊站在梨花樹下，抬頭仰望，陽光折射在花瓣上反射出強(qiáng)烈的光芒，仿佛又見那微風(fēng)拂過，花瓣婆娑，花枝輕漾，不覺感嘆，這里，曾是我的世界……
兒時(shí)，父母工作繁忙，無暇顧及我，我便與爺爺奶奶住在了一起。家鄉(xiāng)是一個(gè)較為落后的小縣城，因此童年的家便是一個(gè)小庭院，充斥著灰白色。庭院內(nèi)有一顆梨花樹，是爺爺年輕時(shí)種下的，如今在我們的院內(nèi)生根發(fā)芽，種花結(jié)果。未至上學(xué)年齡的我成天與奶奶呆在庭院，不覺得憋屈，只因那棵梨樹。
幼時(shí)的我同樣具備小孩貪玩的天性，成天在梨花下與小伙伴們奔跑嬉戲。晚春時(shí)節(jié)，梨花開了，用他們那柔嫩的花瓣輕輕揮舞，記下了我們童年的陣陣笑聲。在我的世界里，彌漫著那淡淡的白，留下串串銀鈴般的笑聲。
再大些，我已不是那動(dòng)若瘋兔的小姑娘，只是規(guī)規(guī)矩矩地與奶奶坐在梨花樹下的石凳上，看著奶奶熟稔的手指包著春卷等小吃，聽著奶奶不急不徐的聲音講著一個(gè)個(gè)帶有方言和地方特色的小故事，盯著偶爾落下的潔白的梨花瓣，寧靜而美好，時(shí)光灑滿了一地。我的世界，是那淡淡的白，是奶奶安詳?shù)脑捳Z。
如今的我，來到了這個(gè)富饒的海濱城市。雖是一個(gè)大城市，卻還是對(duì)故土念念不忘。得空閑時(shí)間回鄉(xiāng)的我，總跑到庭院內(nèi)的梨花樹下，捧上一本散文，坐在樹下，細(xì)細(xì)品味。這個(gè)世界里，只有那書籍上字的靈魂，和那落在桌上的淡淡的白。陽光柔和地灑在梨花樹上，透過間隙輕點(diǎn)我的肩頭。長發(fā)已及肩，絕然構(gòu)成了一幅和諧的模樣。偶爾累時(shí)，站起來活動(dòng)一下筋骨，細(xì)細(xì)端詳梨花的模樣。
梨花無疑是美極了的。晶瑩剔透的白色花瓣如白玉脂瓶，清澈純凈。淡黃的花蕊，白玉般的花瓣，如出水蓮花般嬌嫩欲滴。它們從不花團(tuán)錦簇的湊熱鬧，只是如小橋流水般靜靜地開。微風(fēng)吹拂，花瓣搖曳，花蕊輕漾，微微婆娑，空靈悅耳，似訴衷言。女孩愛美的天性也讓我曾拾起落下的梨花瓣串成一條手鏈，挽在手上。我的`世界，彌漫著淡淡的白，無人紛擾。如今的我，雖忙于學(xué)業(yè)，卻始終無法忘懷那淡淡的白。梨花始終貫穿著我的人生歷程。
花開花落，物是人非，如今坐在考場上的我，用筆尖譜寫著那點(diǎn)點(diǎn)觸動(dòng)，氤氳中閃過那獨(dú)一無二的淡淡的白。
我的世界，彌漫著淡淡的白……
我的世界作文8
我的世界很小很小，除了我就只有書；我的世界很大很大，除了我全都是書……
——題記
(一)
清晨。
寂靜的校園。
我捧著一本詩集，輕輕地吟，緩緩地踱步，靜靜的思索。周圍是吐綠的嫩芽，各色的繁花，是輕舞的黃蝶，是滿目的潔白，景色一天天的在變，卻影響不了我讀書的習(xí)慣，反而給了我讀書的環(huán)境，讓我領(lǐng)悟“黃四娘家花滿蹊”，讓我想像“長天落霞，方池睡鴨” 。望著“遙遙藍(lán)天”又想到“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”的景象，我自在的詠幾句杜甫詩，賞一幅王維畫，生活是如此美好，讓我一天充實(shí)而又快樂！
記得那一次，學(xué)習(xí)一首詩，老師讓我們想像詩中詩人所描繪的情節(jié)，每個(gè)同學(xué)都想得很入神，唯獨(dú)我想得是天花亂綴的，想得竟沒有聽見老師叫我回答問題，我沒有回答上而出糗，到現(xiàn)在我還記憶猶新。
(二)
課上。
充滿文化氣息的教室。
在談項(xiàng)目的哀嘆聲中，我靜靜埋頭于桌上的書本當(dāng)中。就像一個(gè)什么都不懂的孩子，貪婪地四處張望，去模仿，去學(xué)習(xí)，去不斷充實(shí)自己。我喜歡攝取知識(shí)的'那種快感，不管是有意思的課外書還是學(xué)校的課本。英語課上，我大聲朗讀，感受異國文化的氛圍；數(shù)學(xué)課上，我刻苦努力尋找?guī)缀蔚臉啡�；理化課上我全神貫注驚嘆現(xiàn)實(shí)生活中微小事物的神奇；語文課上，我感受著古代仁人志士壯志未酬的心情……我用書中的故事來激勵(lì)自己，越是艱難的時(shí)刻越要跑步前進(jìn)！當(dāng)面對(duì)一大堆書時(shí)，我實(shí)在難以抑制住心中那份激奮。
(三)
傍晚。
夕陽斜照的田間小路。
一本《詩詞解注》讓我興奮。 詩人的感情的流露讓我心潮澎湃。我體會(huì)著李清照的“花自飄零水自流”的孤寂，又感受著她“九萬里風(fēng)鵬正舉”的年少激昂；我喜悅于辛棄疾的“最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬�！庇终駣^于他的“只疑松動(dòng)要來扶，以手推松曰去”的豪情壯志……詩人們在嫩寒鎖江，輕霧索回的落寞中所表現(xiàn)的豁達(dá)樂觀，讓我學(xué)會(huì)了如何去面對(duì)事實(shí)……
書，沾滿了我的心靈，在我的世界中，只有書。我的頭腦被充實(shí)了信念，我的軀體被灌注了力量。我相信，在我生命的旅程中，書是我的伙伴。
我的世界作文9
20xx的夏天是沸騰的！是全世界球迷為之瘋狂的時(shí)刻！20xx年的俄羅斯世界杯如火如荼地在這一塊土地上拉開了戰(zhàn)場！學(xué)校老師也要求我們看世界杯的比賽，同時(shí)發(fā)表自己的觀點(diǎn)。也正因?yàn)榇�，我也開始置身于其中，對(duì)世界杯開始了解，也略知一二。如今我也是一個(gè)小小球迷了！
首先，我對(duì)世界杯的參賽球隊(duì)大致了解了下：巴西隊(duì)、德國隊(duì)、英格蘭……每一個(gè)球隊(duì)都是出色的！然后，我又了解了一些出名的球星：梅西、c羅……都是經(jīng)過千錘百煉的磨練后成就的！最后我了解了一些足球的`技巧用語和場上裁判的一些用語。做足了這些功夫，我開始和爸爸一起欣賞世界杯賽了。
每次看球，我和爸爸會(huì)為自己喜歡的球隊(duì)進(jìn)球而歡呼雀躍，我們還會(huì)從沙發(fā)上蹦起來，雙手緊緊我這拳頭，眼睛死死地盯著電視機(jī)不放，生怕錯(cuò)過了每一個(gè)鏡頭�？墒牵绻覀兿矚g的球隊(duì)因?yàn)槭д`沒有進(jìn)球，我和爸爸就會(huì)像霜打的茄子一樣蔫了，嘴里還發(fā)出一陣陣嘆息，并且會(huì)咬牙切齒。媽媽看著我和爸爸的樣子，無可奈何地?fù)u搖頭：“真是兩條不折不扣的球蟲！”我和爸爸相視而笑，這樣的魅力只有我們身臨其境的人才能感覺。
我印象最深的就是日本隊(duì)哥倫比亞：2比1。我內(nèi)心是十分抗拒日本獲勝的，因?yàn)楦鞔髨?bào)紙都分析哥倫比亞會(huì)贏。為此我很沮喪，爸爸咧著嘴，哈哈大笑說：“到了賽場全靠各自的打拼，團(tuán)結(jié)，沒有說誰一定贏得，日本輸了許多次，可是這次通過多次的失敗經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)改進(jìn)了，所以他們就贏了！而且這次是亞洲球隊(duì)第一次戰(zhàn)勝了南美球隊(duì)！我若有所悟：“是啊，小小的足球比賽，透射的是一種精神！就想學(xué)習(xí)一樣，不停地積累，不停地在失敗中持之以恒地上進(jìn)，這樣才會(huì)獲得成功！”爸爸聽了贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭。
世界杯真是一項(xiàng)集力量、速度、技巧、精神為一體的比賽！上演的是一幕幕奇跡與失敗。而在世界每一個(gè)角落的觀球者，都擁有著激情澎湃、熱血沸騰的精神。我們在欣賞他帶給我們的精神刺激同時(shí)，也要學(xué)習(xí)他的精神，從而穿越一個(gè)個(gè)障礙，獲取成功！
希望下一屆的世界杯會(huì)有我們中國的足球馳騁綠茵場……
我的世界作文10
我是一只生活在荊棘叢里的小鳥，在媽媽搭建的溫暖巢穴里渾渾噩噩地度過了幾十天，這幾十天的日子就像度日如年。我不喜歡這陰暗狹窄的世界；不喜歡每天一睜眼就看見密密麻麻的荊棘圍在我的周圍，它們像魔鬼的利爪束縛著我。我不喜歡鄰房的瓢蟲每天像傻子一樣對(duì)著露珠自怨自艾的悲嘆。荊棘般的生活無聊透頂，我只能和陽關(guān)說說話了：我想飛出去，像媽媽一樣精干凝練的捕捉蟲子。陽關(guān)卻說：別瞎想了，你還不具備條件呢，等有了條件再說吧。我想也是，無謂的空想也就是白想……
“轟隆隆”的一聲炸響，把我從沉思中驚醒，冷風(fēng)吹得我瑟瑟發(fā)抖，我不經(jīng)意的往巢穴里面挪了挪，陡然天地間出現(xiàn)藍(lán)紫色的電光，一會(huì)就下起了瓢潑大雨。我被這突來的大雨嚇蒙了，不敢正視。待大雨下過一陣之后，我才慢慢的緩過神來，慢慢的睜開眼睛。突然，我瞥見不遠(yuǎn)處的葉片，豆大的雨珠一滴、一滴的打在上面，發(fā)出啪、啪的聲響，葉子默默的承受著洗禮，不時(shí)輕輕的弓腰，讓雨珠隨著葉脈快速的流下去。雨停了，經(jīng)過甘露沐浴過的葉子顯得更綠，得意洋洋的挺著枝干，像是在向我挑釁，嘲笑我沒有羽翼。
雷過雨停，我被凍得蹙成一團(tuán)。此時(shí)此刻，我是多么的需要溫暖。我在想，媽媽怎么還不回來啊，于是我就嘰嘰喳喳的叫出聲來，像是要哭出心中的委屈。這時(shí)候，風(fēng)狂掃過來，像看透了我的心事，在我身邊頓住：是想你媽媽了吧，但現(xiàn)在她是決然回不來的。我不明白風(fēng)的意思，我只想如果媽媽在我身邊，能為我遮風(fēng)擋雨，我就什么也不會(huì)怕了。風(fēng)又像是看透了我的心事，在我身邊打了一個(gè)旋兒，頭也不回的走了。澄暮的天直逼地面，像要塌了下來，我惴惴不安的咬住巢穴旁邊的一根稻草。天很快就是一片漆黑，我想，天這么黑媽媽是不會(huì)回來了的`。頓時(shí)，巨大的恐慌無助的籠罩著我的整個(gè)軀體，我時(shí)刻感受到死神在向我逼近，誰能拯救我呢？在這昏昏沉沉的擔(dān)憂中我慢慢的逝去……
直到第二天，一縷晨光捻起我的眼皮的時(shí)候，我才知道我還活著，身邊濕漉漉的巢穴讓我知道媽媽是一夜未歸。“咕嚕咕�！钡慕新曌屛矣X得好餓，不僅思念起我可敬可親、只離去一夜的媽媽。我打了一個(gè)哈欠，淚珠情不自禁的灑落下來：原來這世界上最親的算是母愛了吧。
我不知道接下來我該怎么做，也不知道接下來的一天還會(huì)發(fā)生什么，就像我依然不知道兩米以外有一條青蛇正盯著我……
我的世界作文11
每一個(gè)人都有各自自己的一個(gè)世界，而這個(gè)世界很少有人能夠進(jìn)入，這，就是我們每一個(gè)人的——內(nèi)心�！}記
我的世界里是一個(gè)比較的封鎖的一個(gè)世界，面對(duì)很多的人我都不想把我的內(nèi)心里的話說出來，以至于我的親人我也不想說出來一直以來我想說出的話，很多的人都不會(huì)理解我體諒我，現(xiàn)在的我看著以前說過我壞話的.人沒有一個(gè)會(huì)是我再想理會(huì)的人了。
在學(xué)校里因?yàn)橛泻芏嗟娜硕疾恢酪郧暗奈沂且粋�(gè)什么樣的人就連老師甚至也會(huì)誤解我，面對(duì)這些我并不服輸也并不回去理會(huì)多少�？粗F(xiàn)在已經(jīng)相識(shí)一年的老同學(xué)我依舊懷著和剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候一樣的一種心境來面對(duì)，有什么話我都只會(huì)在夢里來說，有很多的時(shí)候都會(huì)憋在心里。
現(xiàn)在的我因?yàn)樗淌芴嗵嗟臇|西而再也沉不住氣了，面對(duì)這些侮辱我侵犯我的“老同學(xué)”我一心只想著和他們絕交，有的時(shí)候甚至還會(huì)動(dòng)起手來�，F(xiàn)在回想起來我就覺得那時(shí)的我竟然會(huì)這么的“蠢”會(huì)這么的“傻”，現(xiàn)在的我是想通了，我何必去要理他們呢？
相信和我的內(nèi)心相似的人應(yīng)該會(huì)有很多很多，但是能夠忍受住的卻是會(huì)很少很少畢竟每一個(gè)人都會(huì)有忍受不住的時(shí)候……現(xiàn)在面對(duì)那些說我傻說我蠢還有罵我的那些人，我一律把他們當(dāng)成為空氣甚至當(dāng)成狗。今天我寫這篇作文是實(shí)在的忍不住了，老師總是來找我的茬，現(xiàn)在還有很多的同學(xué)來找我的茬，然后父母再來因?yàn)槔蠋煹囊幻嬷~來罵我侮辱我……
現(xiàn)在的我是想通了因?yàn)榻忉寣?duì)我來說并沒有一點(diǎn)的用處，我只好也只能的來面對(duì)這對(duì)我來說無疑也是一種動(dòng)力，但是對(duì)于那些想不通的和我的內(nèi)心相似的人卻是一種致命的威脅。我很早以前就決定了就算別人不會(huì)理解我還辱罵我，但是我依舊是決定了要努力的學(xué)習(xí)給那些人一個(gè)下馬威。
抱歉各位，我發(fā)了侮辱性的語言，但是還望那些和我差不多的“同胞們”能夠和我一樣堅(jiān)持下去，給那些人一個(gè)下馬威！
我的世界作文12
清晨的微光投射于白色紙頁上，綿綿的陰雨伴隨著冬日的黎明從這一刻蘇醒。
想起上次的心理學(xué)講座，猛然驚覺最近的一系列癥狀原來都是我對(duì)緊張最真實(shí)的反應(yīng)。本以為可以冷靜地面對(duì)高考，原來我也會(huì)這般慌亂得沒了陣腳。
長時(shí)間的憂慮、煩躁、坐立不安在一天中重復(fù)著。無數(shù)個(gè)驚醒的夜晚，眉宇間皺起的悲傷，一顆躁動(dòng)不安的心，我不喜歡我掌控不了的任何事，可現(xiàn)在的我卻一直被憂愁左右著。
窗外的雨肆意地下著，一時(shí)間雨水敲打玻璃的聲音充斥著整個(gè)房間�？粗矍盎颐擅傻囊磺校杏X自己形同薄紙，要被這個(gè)世界撕開了。這一刻生出無數(shù)逃避的想法，我不知道我在害怕什么，只是現(xiàn)在的我確實(shí)沒什么令人驕傲的地方。我知道高考意味著什么，我時(shí)常想改變自己，改變現(xiàn)狀，可我的笨拙好像又把我推向了谷底。逐漸退步的成績，越理越亂的題目，越來越模糊的`雙眼，每一個(gè)面目不清的自己，我無處找尋所謂的安全感。
我始終相信未來的關(guān)鍵留存在過去的殘?jiān)��？蛇^去已經(jīng)過去，多想無益，因?yàn)闆]有一個(gè)人，可以重新扭轉(zhuǎn)時(shí)間的因果。和世界交手的這許多年，我一向很認(rèn)真地對(duì)待自己正在做的每一件事情，就像現(xiàn)在一樣，在我無法改變的世界里，我能做的就只有認(rèn)真地做我自己。
我一直想保持清醒，可我卻總分不清現(xiàn)實(shí)和夢境。我很清楚我現(xiàn)在最需要的就是保持冷靜。收回目光，窗外的雨依舊肆無忌憚地下著，可我已不再注意它們了。
一花一世界，一葉一追尋，一曲一場嘆，一生追一夢。人在執(zhí)著追夢的路途中，正如天上的明月時(shí)圓時(shí)缺，不可能總是一帆風(fēng)順的。但我們不應(yīng)該輕言放棄，或在原地駐足徘徊。我們應(yīng)該堅(jiān)定自己的信念，披荊斬棘，在重重關(guān)卡中，開辟出通往自己夢想的道路。正所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見到彩虹”，在執(zhí)著追夢之旅中，貴在堅(jiān)強(qiáng)。黎明前固然黑暗，可是冬天到了，春天還會(huì)久遠(yuǎn)嗎？我會(huì)永遠(yuǎn)銘記：在執(zhí)著追夢之旅中，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。讓“堅(jiān)強(qiáng)”替我揚(yáng)帆起航，永遠(yuǎn)伴隨我駛向夢想的彼岸。
在這場慌亂的青春里，不管世界荒蕪成怎樣的荒涼，我都緊握手心的溫暖。面對(duì)一次又一次的挑戰(zhàn)，心中鮑勃迪倫的聲音在回響：昔日我曾如此蒼老，如今才是風(fēng)華正茂。
我的世界作文13
沒有落日般的瑰麗，沒有流云般的飄逸，但可以有水晶般的清純與透明；沒有大山般的巍峨，沒有湖水般的輕柔，但可以有巖石般的堅(jiān)毅與穩(wěn)重�！@就是我的世界！
我還在豆蔻年華，不會(huì)用華麗去裝飾外表，有的只是如水晶般清純透明的心靈。在丹麥作家安徒生的童話《皇帝的新裝》這個(gè)故事中，皇帝赤裸裸的新裝與百姓臣子阿諛奉承的嘴臉形成鮮明的對(duì)比，揭示了這個(gè)世界的丑惡。只有沿街的一個(gè)孩子，略帶稚嫩的指著皇帝的新裝，說出了當(dāng)時(shí)所謂的“胡話”。在當(dāng)時(shí)，不說“真話”是要被認(rèn)為是不忠與愚笨的！
皇帝的新裝被賦予神奇的色彩，世人的雙眼被蒙上一層陰影。神話不再是神話，只有沿街的孩童依舊如嬰兒般天真爛漫。這就是我的世界！沒有社會(huì)上的銅臭味，不用任何華麗去裝點(diǎn)內(nèi)心，有的只是那如一潭清水般干凈純潔的心靈。
我的世界沒有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄偉壯志，沒有“飛流直下三千尺”的豪邁奔放，有的只是那如巖石般堅(jiān)毅穩(wěn)重的毅力。讀“沒有巖石的`阻擋，哪能激起美麗的浪花”時(shí)，它告訴我“一個(gè)人的心靈只有飽受挫折，才能航行于大海之中，否則將只是風(fēng)的玩具”；讀“世上無難事，只怕有心人”時(shí)，它告訴我“不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功�！�
珍珠因?yàn)閳?jiān)持了蚌殼的磨礪，才能綻放光芒；大樹因?yàn)閳?jiān)持了自然的磨礪，才能立地頂天。這就是我的世界！沒有大海般的浩瀚，沒有瀑布班的飛瀉，但可以有巖石般的堅(jiān)毅與穩(wěn)重。
漫步于鄉(xiāng)間小路間，抬頭仰望天空，靜謐的夜幕中遙掛著一輪明月，身旁環(huán)繞著幽幽花香。遠(yuǎn)處，一棵棵桂花樹枝繁葉茂，密密的葉子中間夾著一簇簇，一叢叢的小花兒。這些花兒即使這么小，生長綠葉茂盛的枝頭，也不放棄綻放。在盈盈月光中，我采擷到了我的世界中最重要的一束——毅力。
獨(dú)立于萬卷波瀾中，秦時(shí)明月、漢時(shí)宮門，春秋的馬車、大漠的孤煙，一切現(xiàn)于眼前……屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的追求不懈，岳飛“凍死不拆屋，餓死不擄掠”的嚴(yán)明紀(jì)律，我收獲了我的世界中最珍貴的美麗——追求和自律。
世間有那么一個(gè)地方：如蔚藍(lán)的晴空，單純潔白，似雨后的彩虹，堅(jiān)毅絢麗�！蔷褪俏业氖澜纾�
我的世界作文14
我喜歡讀書，喜歡捧著書時(shí)的那份閑適感，這種感覺不是三言二語說得清的。
每當(dāng)我捧起我的愛書時(shí)，內(nèi)心的煩燥。不滿仿佛都消失了，只剩下一片平靜。我徜徉在我書的小世界里，外界的一切都與我無關(guān)，無論是挫折還是磨難。痛苦或者憂傷，我隨著我的心走，體驗(yàn)著在外界還尚且體驗(yàn)不到的精神洗禮。
我的內(nèi)心從未因此而起波瀾，憂傷時(shí)會(huì)落淚，痛苦時(shí)會(huì)皺眉，溫馨的故事會(huì)令我感動(dòng)，幽默的故事會(huì)令我微笑，而我的心依舊是平靜得如一面鏡子，我在我的世界里，這個(gè)純凈得像水晶一樣的世界里。
在這里，我感受著大愛，那是偉大而又無私的真愛，是超越所有情感，無法約束溫馨而又凄美的愛，它可以使人不顧生死，一心付出。它可以使人忘記自己，忘記世界。它或許是因愛而起，亦或者是因信仰而誕生，總之，擁有它的人也一定擁有一顆不摻雜質(zhì)的純凈的心。
我亦感受著撕心裂肺的痛苦，我喜歡看這樣的片段，因?yàn)樗鼤?huì)讓我體驗(yàn)到人性所歸，讓我明白我是多么的幸福與快樂，每每看到這些在欲望的濁流中掙扎的人兒，我覺得自己好像變成了一位僧人，俯瞰眾生，眼角確是不自覺漾出淚光，是啊，回到外界，我終究只是個(gè)普通人，終究不能豁達(dá)面對(duì)。
我也喜歡品味文章中的那股淡淡的憂傷，那是由一個(gè)個(gè)簡單的`句子，一段段零星的回憶和一處處微妙的動(dòng)作積累而來，雖淡然，卻化不開也蘊(yùn)不濃，它使用我沉浸其中，無可自拔，總是在不經(jīng)意間就流下眼淚。
我時(shí)常在平凡小事間停留，那是溫馨的，也是快樂的。在這里我常常微笑，它使我更加明白也更加懂得生活中一件件小事的重要性。也使我更加體會(huì)到親人的辛苦與無私。
我的世界純凈而美麗，我愛我的世界。在我的世界，我已是身經(jīng)百戰(zhàn)的戰(zhàn)士，而在現(xiàn)實(shí)世界，我卻還未成長，這個(gè)世界太復(fù)雜，我還有許多東西需要學(xué)習(xí)。
然而誰也阻擋不了我讀書的快樂，我的世界帶給我太多，感謝之意無以回復(fù)，我離不開我的世界。
我的世界作文15
奶奶說我成長在一個(gè)衣食無憂的世界里，爸爸說我成長在一個(gè)快捷方便的世界里。滄海桑田，日新月異。在改革開放的40年里，我們的國家發(fā)生了巨大的變化。
奶奶的世界
奶奶出生在40年代，今年快80歲了。那時(shí)候她每天過著缺衣少食的日子，常常吃了上頓沒下頓，還得干農(nóng)活，掙工分。爸爸姐弟六個(gè)，奶奶無暇照看孩子，都是大的帶小的。爸爸從未穿過新衣服，穿的都是姐姐哥哥們的舊衣服。奶奶的`衣服就更不用說了，只有幾件滿是補(bǔ)丁的換洗衣服。至今爸爸都不喜歡吃紅薯，因?yàn)槟菚r(shí)候奶奶總是在外挖野菜、樹根，把僅有的紅薯讓給孩子們吃。
爸爸的世界
爸爸出生在70年代，今年40多歲了。那時(shí)候他每天要早早起床，為家里的牲畜準(zhǔn)備好食物。翻越山丘、麥田、池塘，步行近十里的路去學(xué)校。到達(dá)學(xué)校正好趕上第一節(jié)課。
如果遇到雨雪天氣，他只能緩慢地走過泥濘的小路，還得時(shí)刻看好腳底下的路，時(shí)不時(shí)擔(dān)心會(huì)被陷住。
那時(shí)候的學(xué)校，頂多就兩個(gè)老師，操場也不過是一塊空地。破舊不堪的幾間瓦房，幾張木制而又粗糙的桌子板凳排列著。在寒冷的冬季，呼嘯的北風(fēng)使這些本就沒有衣服穿的學(xué)生凍得瑟瑟發(fā)抖。
我的世界
而我的世界是最美的。每天早晨媽媽叫醒我，端出精心為我準(zhǔn)備的皮蛋瘦肉粥和自己做的燒麥。燒麥蒸熟后薄如紙的面皮，透出碧綠的顏色，猶如翡翠一般。輕輕地咬上一口，便能吃到里頭的蝦仁、肉末、韭菜，爽口清潤。生活在我們這個(gè)時(shí)代的孩子無法想象，在寒冷的冬季沒有御寒的衣服是什么滋味。因?yàn)閶寢尶傇谖乙路晕⑿×它c(diǎn)的時(shí)候就買了新衣服。
每天吃完早餐，爸爸總是開著車行駛在寬闊平坦的大路上。遇到雨雪天氣，有車子為我們遮風(fēng)擋雨。
來到學(xué)校，高聳的教學(xué)樓矗立著；寬敞明亮的教室里，嶄新的課桌椅整齊地排列著；現(xiàn)代化的多媒體設(shè)備，也為老師的教學(xué)提供很多便利；廣闊的操場上，籃球框、足球網(wǎng)、乒乓球臺(tái)、圓形的塑膠跑道，各種各樣的體育設(shè)施一應(yīng)俱全；豐富多彩的課外社團(tuán)，讓我們可以根據(jù)自己的興趣愛好充實(shí)課余生活。
斗轉(zhuǎn)星移，冬去春來，40年的時(shí)間如同白駒過隙，奶奶、爸爸的世界一去不返。穿衣、吃住、交通都有了翻天覆地的變化。中國正在崛起，我堅(jiān)信，我們的世界會(huì)越來越美！