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五好小公民作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的五好小公民作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
五好小公民作文1
當今社會隨著物質文明建設的飛速發(fā)展，精神文明建設也逐步邁向一個嶄新的`領域，人們正向著“五好小公民”的領域奔去。你我青少年要做一個五好小公民，就是在家里做父母的“小幫手”，在獨處時做一個“小主人”，在學校做同學們的“小伙伴”，在公共場合做個環(huán)�！靶⌒l(wèi)士”，在社會上做個“小標兵”。
以前在家里，一切家務事媽媽都不讓我做�，F(xiàn)在我長大了，覺得自己應該做點家務了，如今，每天吃完飯，我都幫媽媽收拾碗筷，并且學會洗碗了。有時候媽媽忙不過來，我就會主動幫媽媽洗碗，雖然動作慢一點，但是媽媽還是夸我能干，幫她干點活我就更有興趣了。有時候我還爭著幫媽媽打掃衛(wèi)生呢。在公共場合我也很注意環(huán)境衛(wèi)生，自己從不亂丟果皮紙屑，看見地上有垃圾我都會主動撿起，扔進垃圾箱。在學校我能做到尊敬老師，無論在哪里我只要看見老師就會說聲老師好，在班上我從不和小伙伴吵嘴打架，與同學相處得十分和睦，同學們都說我象換了個人，都愿意和我交朋友。
讓你我每個青少年都從身邊的小事做起，為你我的社會和諧，讓你我爭取做個合格的“五好小公民”！
五好小公民作文2
在老師的帶領下，我讀完了《復興中華 從我做起》一書。我學到了要保護環(huán)境，我就是一個愛勞動、愛衛(wèi)生的"小衛(wèi)士";我學到了幫助身邊有困難的同學，我就是一個有愛心的小男孩，就是同學們團結互助的"小伙伴";我學到了珍惜每一分鐘，勤奮學習，我就是一個愛學習的."小標兵";我學到了見到師長、父母問一聲好，為老師、父母分擔力所能及的事，我就是一個尊敬師長、孝順父母的"小幫手";我學到了為集體奉獻力量，為祖國增添光彩，我就是一個愛集體、愛祖國的"小主人"。
讀完了《復興中華 從我做起》一書，我明白了：對于學習，我們不僅要充滿興趣，愛讀書、愛學習，還要牢記雷鋒叔叔的釘子精神，刻苦鉆研，爭取早日成才，奉獻社會，服務人民，為中華民族的偉大復興作出貢獻。
同學們，讓我們攜起手來，共同努力，從點滴的小事做起，奉獻愛心，關心他人，爭做新時代的"小雷鋒"，爭做"五好小公民"。
五好小公民作文3
我是小學三年級的學生，出生于20xx年。爺爺奶奶說我是幸福的一代；爸爸媽媽說我是享受的一代；老師說我們也將是向未來挑戰(zhàn)的一代。為了讓自己成為一名合格的五好小公民迎接未來的挑戰(zhàn)，我的師長無微不至地關心教育我。在學校里，看見有同學摔倒，我連忙上前去把他扶起來，如果發(fā)現(xiàn)他受傷，就會告訴老師；看見同學亂丟垃圾就去規(guī)勸，讓他不要亂丟垃圾；看見同學在玩耍中傷害花草樹木，我就上前阻止，并向他講道理。在班里我是班干部，做好老師的小助手，同學的好榜樣，每天早上，我及時收好小組同學的'作業(yè)，并交給課代表。
值日那天我很早就回到學校灑水、掃地 、擦黑板、擦窗，在同學回來之前做好一切的值日工作。每天早上我先對爺爺奶奶說再見，再去上學。每當吃飯的時候我主動地幫長輩盛飯，在周末我?guī)蛬寢屚系亍⑾匆路�、洗碗等一些力所能及的家務。有時候，我會為勞累了一天的父母倒杯熱茶，我會為老師偷偷拭去教案上的粉筆灰，我會為同學撿起掉在地上的鉛筆……感恩父母，他們?yōu)榱宋腋冻隽嗽S多，得到的只是更多的白發(fā)與皺紋；感恩老師，他們?yōu)榻虒W嘔心瀝血，得到的是沙啞的聲音和沾滿粉筆灰的雙手；感恩朋友，他們一句句關切的話語，都會讓我感受到世界的溫暖……師長的養(yǎng)育之恩我終生難忘，我會努力學習，爭當五好小公民，報效祖國！
五好小公民作文4
做一個五好小公民，在我的成長中一直陪伴著我。爸爸媽媽和老師一直教育我要好好學習、助人為樂、尊老愛幼、熱愛祖國，做一個對社會有用的人。
五好小公民，我也一直努力地做好。記得春節(jié)回柳蔭老家過年，我拉著妹妹的.手一家人高高興興地乘上公交車，汽車從北碚出發(fā)很快就到了水土站，天下著小雨，在擁擠的人群里我看見一位拄著拐杖的老奶奶，雨水打濕了她那斑白的頭發(fā)，手上還提著很多東西，蹣跚著腳步向車廂中間走來，她用那慈祥的眼睛四周環(huán)顧了一圈，就艱難地靠在一個扶手桿邊站著，我突然想到奶奶是不是在找位子呀?我看了一下，很多叔叔阿姨都視而不見，繼續(xù)聽著MP3,玩著手機 ……沒見一個人站起來讓座。因道路顛簸得厲害，我看見了老奶奶，很吃力地抓著扶桿，奶奶無奈地望向車廂里的乘客們，心里很不是滋味，現(xiàn)在這個社會難道是這樣不夠文明嗎?不友愛嗎?想到這兒我心里一陣酸楚，我說不，不是這樣，從小爸媽就對我講要做一個熱于助人、尊老愛幼的孩子，步入學校，老師教育我們要做一個熱愛祖國、團結友愛、互相幫助、尊重他人的孩子。這時我站了起來喊到：“奶奶-奶奶-你坐這吧，我讓給您坐。”這時奶奶露出了笑容，久久才答應：“小朋友謝謝你，謝謝你!”我快步地走到奶奶身邊說：“奶奶慢點我扶您!不用謝!這是我應該做的!是我們每一個人都應該做的!”這時奶奶抱著我一起坐下說：“寶貝你真懂事!”奶奶笑了，我也笑了!
五好小公民，從小事做起，從身邊做起，我要努力成為一名合格的五好小公民。
五好小公民作文5
半年前，我們家的樓道里特別的臟，也沒人去清理一下。
回想現(xiàn)在的我們，何嘗不是慚愧自疚呢？你是否還記得那些令人痛心的一幕幕。大街上，你匆匆走過。隨手卻留下了令人頭痛的垃圾。那天，車上的人影重重。你多么悠閑的聽著MP3，瀟灑極了，渾然忘卻了久立在身旁虛弱的老者。你年輕，又酷愛時尚，父母從來不在你面前說什么。你說每次從父親粗糙開裂的手里拿錢買衣服是你最開心的事了�？赡憧稍婺愀改赣H想想？
《我是五好小公民》當你第一次看到這本書根本不予理會。可自從你第一次從大街上撿起他扔下的'垃圾時，自從你第一次為那位老爺爺讓座時，自從你第一次拒絕父親伸手給你的鈔票時，你真的長大了。你已不再是任性的“少爺”，不再是老師眼里的“搗蛋王”，不再是街上行人口中的“小流氓”了。你走在街上，花兒也為你微笑，柳兒也為你舞蹈！你說這個世界多美好！
我想所謂的五好小公民決不僅僅是學習好、紀律好，而是要在家中、學校、社會中都能夠用合理的方法去待人處世，去與他人合作，用自己的實際行動去遵守某方面的秩序。這本書給我的看似簡單，但寓于的責任，則是我今生所追求，所努力的方向。在家里，我更愿是一個孝敬父母的好兒子：在學校，我何嘗不想成為同學愛戴的的好同學？在社會，我也定當遵紀守法，誠心奉獻！就像是一滴雨點兒最終匯成大海一樣沒有辦不好的事。而現(xiàn)在的我們則是一滴清泉，我們能使小溪，河流，大海變得更加的清澈，但我們不能做一滴污水，而玷污了整片海洋！
五好小公民作文6
在家孝順父母是我們每個人應盡的責任與義務�！罢l言寸草心，報得三春暉”。父母含辛茹苦地培養(yǎng)了我們，當我們長大以后，就應該本能地去為他們做一些力所能及的家務，為他們減輕負擔，盡一份自己的微博之力，做一個合格的五好小公民。
當父母下班回來時，為他們搬來一個凳子，為他們端上一杯溫熱的`水，這樣的細微之舉，充分說明了我們是父母的好幫手，也為家庭增添了一份溫馨感。
在經濟方面，也要盡量減輕家人的負擔，要學會合理安排自己的零花錢，購買自己的必需品。當父母給我們不必要的零花錢時不要馬上接受并且花掉，要學會婉言拒絕或合理利用，更不要主動跟父母索要零花錢；當我們花錢去買一些無所謂的東西時，又可曾想過這事父母辛辛苦苦掙來的。如果父母非要給我們錢的話，那就給自己建立一個“合理銀行”存起來吧，當需要時為自己買一些有利于學習的課外讀物，必要時還可以為災區(qū)捐款，獻愛心，這樣及不辜負父母的一番好意，又可以做一些有意義的事，真可謂一舉兩得。
爭做五好小公民，不僅僅要做到這些，還要熱愛勞動，體貼懂事，在生活的各個方面播撒愛，收獲愛。
五好小公民作文7
我是五好小公民x'x小學x'x班 x'x'x我是小學三年級的學生，出生于XX年。爺爺奶奶說我是幸福的一代；爸爸媽媽說我是享受的一代；老師說我們也將是向未來挑戰(zhàn)的'一代。為了讓自己成為一名合格的五好小公民迎接未來的挑戰(zhàn)，我的師長無微不至地關心教育我。在學校里，看見有同學摔倒，我連忙上前去把他扶起來，如果發(fā)現(xiàn)他受傷，就會告訴老師；
看見同學亂丟垃圾就去規(guī)勸，讓他不要亂丟垃圾；看見同學在玩耍中傷害花草樹木，我就上前阻止，并向他講道理。在班里我是班干部，做好老師的小助手，同學的好榜樣，每天早上，我及時收好小組同學的作業(yè)，并交給課代表。值日那天我很早就回到學校灑水、掃地 、擦黑板、擦窗，在同學回來之前做好一切的值日工作。每天早上我先對爺爺奶奶說再見，再去上學。每當吃飯的時候我主動地幫長輩盛飯，在周末我?guī)蛬寢屚系�、洗衣服、洗碗等一些力所能及的家務。有時候，我會為勞累了一天的父母倒杯熱茶，我會為老師偷偷拭去。
五好小公民作文8
你我是二十一世紀的新主人，擁有新的思想，新的文化，新的道路，你我在新的教室中學習著當代中國新的道德建設標準。你我是祖國萬萬公民之中的一員，擁有著建設和諧社會的重要責任，所以爭做五好小公民也將是你我的責任之一。
在六十年幾年前的今天，日本曾用250種令人們無法想象的殘忍手法迫害中國人。
這個歷史故事給了你我深刻的教訓，就是因為中國國民的墮落，政府的錯誤政策，才使得現(xiàn)在中國的科技發(fā)展大約推遲了半個世紀，既然歷史是無法改變的，就用你我那智慧的大腦和勤勞的雙手創(chuàng)造未來。現(xiàn)在你我有偉大的領導人，領導你我建設和諧社會，但這不足以趕上世界的`歷史進程，還需要你我的愛國之心來建設你我這可愛的家園。
即在獨立面對生活是胸懷寬廣、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新。即在家庭中孝順父母、關心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動。即在社會中熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法。即在社區(qū)和公共場所里愛護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守秩序。
我想所謂的五好小公民決不僅僅是學習好、紀律好，而是要在家中、學校、社會中都能夠用合理的方法去待人處世，去與他人合作，用自己的實際行動去遵守某方面的秩序。在家里，我更愿是一個孝敬父母的好兒子。在學校，我何嘗不想成為同學愛戴的的好同學？在社會，我也定當遵紀守法，誠心奉獻！水滴石穿，只要你我能一直堅持，一定能讓祖國更加美麗富強。
五好小公民作文9
新世紀的鐘聲已經敲響了，為了適應新時代的社會發(fā)展要求，我們中學生應與時俱進，積極行動起來，立志做新時代的五好小公民。
古人重德，作為新時代的中學生更不能忽視。我們中學生應自覺遵守《中小學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》，努力做到《中小學生十不準要求》。在學校尊敬老師，能與同學和睦相處，并做到互幫互助；在家里尊敬長輩，孝敬父母，友愛兄弟，盡力保持融洽和美的家庭關系。
當然，重德也不能輕智。在知識經濟時代，我們中學生對學習更不容許有絲毫的松懈，應發(fā)揚拼搏的精神，認真克服學習上所遇到的一切困難。除了努力掌握老師所傳授的知識外，還要做到“溫故而知新”。
誠然，一個人要想有所建樹，就得有強健的體魄。中學生階段正是發(fā)育身體的重要階段。我們中學生不能眷念被窩，應及早投入到晨練中去。除此之外，課間課余也應參加體育活動，比如：做廣播體操、眼保健操、打羽毛球、跳繩、打乒乓球等。我們通過體育鍛煉，要用鐵的事實來證明：我們中學生擁有健全的'體魄，不再是昔日的“東亞病夫”。
愛美之心人皆有之。我們中學生應培養(yǎng)正確的審美觀，在日常生活中落實好“五講四美”，做一個生活的有心人，到現(xiàn)實生活中去發(fā)現(xiàn)美，并創(chuàng)造美，給人們生活帶來美的享受。
“勞動是光榮的”。我們中學生不應好逸惡勞，應爭做勞動的先鋒。在學校勞動中，不要拈輕怕重，要勇挑臟活累活；在家里應幫助父母做一些力所能及的家務活，盡量為父母分憂。新時代的中學生可不能成為“大懶蟲”。
心動，心動，不如行動。我們中學生一定不要辜負黨和國家對我們的深切期望，要用實際行動來爭做一個新時代的合格的五好小公民。
五好小公民作文10
你是五好小公民嗎？告訴你吧！我就是個五好小公民！
你知道嗎？我可在這方面留下了痕跡呀！比如說：在學校里，看見有同學摔倒，連忙上前去把他扶起來，如果發(fā)現(xiàn)他受傷，就會把他送到校醫(yī)務室；看見同學亂丟垃圾就去阻止，讓他不要亂丟垃圾，如果他已經把垃圾丟下地了，就叫他撿起來，他不撿起來就自己去撿起來丟進垃圾桶；看見同學在玩耍中傷害花草樹木，就上前阻止，并向他講道理。在平時，我當然也會照樣當一位五好小公民。
當然，我在讓別人不要亂丟垃圾，要保護花草樹木的同時，自己也不會亂丟垃圾，傷害花草樹木。要不然，我還有什么資格去讓別人做五好小公民呢？你說對嗎？
你看我這記性，差點忘了告訴你，我當五好小公民對身邊的同學還有一些影響呢！
不信你瞧！
叮鈴鈴！叮鈴鈴！上課鈴響了！正好這節(jié)課是體育課，我拿著水瓶往樓下跑。突然，一個小妹妹摔倒了，我連忙上前去把她扶起來。這一幕，恰好讓比我晚來一步的'任健看得一清二楚。后來，我因為被老師叫到辦公室，所以沒有看見一個小男孩摔倒了。當我從辦公室出來的時候就看見任健把小男孩扶起來了。當然，你肯定會說，也許別人平時就已經是一位五好小公民了。我告訴你吧！以前，我從來沒有看見過任健這樣做過，甚至有時看見摔倒的同學還假裝沒有看見，大步流星的從同學身邊走過了。這下你服氣了吧！怎么樣，我當五好小公民對同學也有影響吧！
我做五好小公民是從五年級才開始的。其實以前我也想做一位五好小公民，可我試了試以后才知道，那時侯我還沒有能力去做五好小公民。
現(xiàn)在，我有能力去做五好小公民了，我把做五好小公民看成是一件快樂的事！并暗示別人也來做五好小公民！
我認為，五好小公民是我們光榮的稱號！
五好小公民作文11
我們是二十一世紀的新主人，擁有新的思想，新的文化，新的道路，我們在新的教室中學習著當代中國新的`道德建設標準。我們是祖國萬萬公民之中的一員，擁有著建設和諧社會的重要責任，所以爭做五好小公民也將是我們的責任之一。
在六十年幾年前的今天，日本曾用250種令人們無法想象的殘忍手法迫害中國人。
這個歷史故事給了我們深刻的教訓，就是因為中國國民的墮落，政府的錯誤政策，才使得現(xiàn)在中國的科技發(fā)展大約推遲了半個世紀，既然歷史是無法改變的，就用我們那智慧的大腦和勤勞的雙手創(chuàng)造未來�，F(xiàn)在我們有偉大的領導人，領導我們建設和諧社會，但這不足以趕上世界的歷史進程，還需要我們的愛國之心來建設我們這可愛的家園。
即在獨立面對生活是胸懷寬廣、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新。即在家庭中孝順父母、關心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動。即在社會中熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法。即在社區(qū)和公共場所里愛護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守秩序。
我想所謂的五好小公民決不僅僅是學習好、紀律好，而是要在家中、學校、社會中都能夠用合理的方法去待人處世，去與他人合作，用自己的實際行動去遵守某方面的秩序。在家里，我更愿是一個孝敬父母的好兒子。在學校，我何嘗不想成為同學愛戴的的好同學？在社會，我也定當遵紀守法，誠心奉獻！水滴石穿，只要我們能一直堅持，一定能讓祖國更加美麗富強。
五好小公民作文12
我們學校發(fā)出了“爭做五好小公民”的通知，我讀了《小學生道德修養(yǎng)讀本》，心想：我們那兒的樓道那么臟，正是我爭當五好小公民的好機會，我們家的.樓道衛(wèi)生就由我來打掃吧。
說干就干，下午一放學，我就叫上姐姐去掃樓道。我們拿著灑水壺從下到上灑了一遍水，又從上到下仔細地掃了起來，我又發(fā)現(xiàn)我們那兒的樓道不僅果皮紙屑多，還有很多灰塵。掃了一會，灰塵滿天飛，嗆得我出不來氣。我費了九牛二虎之力才掃完了樓道。
我筋疲力盡地回到了家里，對媽媽說：“當清潔工真累，以后我再也不想干了！”媽媽說：“做事不能半途而廢，要有毅力。你覺得累，正說明你缺乏鍛煉，你如果經常掃，就會感到勞動的快樂了�！钡诙煜挛绶艑W后，我又去打掃樓道衛(wèi)生，真的，今天掃起來輕松多啦，不一會就完了。我又拿抹布把樓道扶手擦了一遍�？匆姳晃掖驋叩脽ㄈ灰恍碌臉堑�，我高興極了，我決定一星期掃三次。就這樣，以后我走在家屬院里，大家都親切地叫我：“樓道小衛(wèi)士”。
當今社會，隨著物質文明建設的飛速發(fā)展，精神文明建設也逐步邁向一個嶄新的領域，人們正向著“合格公民”的領域而奔去。要使公民“合格化”，我們青少年是一支不可缺少的動力軍。因而公民“合格化”的重任較大一部分落在了我們這些青少年身上。我堅信我們定會為之付出自己的不懈努力以不負重望。爭做一個五好小公民。
五好小公民作文13
“嘿，太好了！��！”屋內傳出了我高興的歡呼聲，這聲音充滿了激動和自豪。原來，我通過了爸爸媽媽的“測試”，被爸爸、媽媽評為“五好小公民”。
拿到爸爸媽媽頒發(fā)的獎品時，我不由回想起我為做“五好小公民”付出的努力。
我本來是一個頑皮的孩子，以前，自己房間的東西常常東一個西一個，我常常就只知道大叫“媽媽，我的作業(yè)本哪里去了？”、“爸爸，看到我的文具盒了嗎？”，可是，現(xiàn)在我把房間整理的整整齊齊，學習用品放在書桌上，課外書整齊的擺在書架上，衣服疊好放在衣柜里，爸爸媽媽不�？湮沂莻�愛整潔的好孩子。
勞動，更是“五好小公民”是必須做到的，以前，我做得不是很好，現(xiàn)在，我是一個愛勞動的孩子，我放學回家看見地上又臟有亂時，就會心想：哎，屋里又亂了，我得好好打掃打掃。想到這里，我顧不上一天的學習辛苦，拿出掃帚把地板打掃得干干凈凈后，再用拖把聚精會神地拖起來，盡管勞動得氣喘吁吁，臉又燙又紅，可是看到屋內的地板煥然一新，我就開心的笑了。里面不僅有清水，也有我的汗水啊。
在家庭，我是一個孝順父母、熱愛勞動的“小幫手”；在社會，我是一個熱愛祖國、文明禮貌的`“小標兵”；一說到文明禮貌、助人為樂，這可是我的強項啦，我碰到長輩，都會大聲的喊出“爺爺奶奶好！”、“叔叔阿姨好！”，碰到小朋友需要幫助，我都會盡心盡意幫助他們。而且，我還是一個保護環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”，在公共場所，我從不亂丟果皮紙屑，我會把它們投進垃圾箱，保持環(huán)境的衛(wèi)生。
小朋友們，你們也有過這一段段難忘的經歷嗎？讓我們一起攜手共進。
五好小公民作文14
讀了《五好小公民》這本書之后，我深深地體會到“愛”的感覺，讓我的內心被愛所點燃，讓我的心靈被愛滋潤。“愛”，讓人生美好，是一些老師用他們的愛滋潤著我們的心。
最讓我感動的.是《地震中的英雄老師》這一課。向倩老師、張米亞老師、吳忠洪老師、瞿萬容老師、哀文婷老師，為了救幾個孩子，而犧牲了自己的生命，他們把孩子們的生命看作他們的生命，不管何時何地，我都不會忘了他們的。昨天他們還是普普通通的老師，日復一日地做著不起眼的教書工作。今天，他們就用血肉之軀筑起了一段永遠不倒的愛之長城，用他們最后一堂無聲之課，點燃了我們通向未來的精神之路。
在現(xiàn)實生活中，我們是一朵鮮艷的花，那么老師和父母就是滋潤著我們的陽光。在現(xiàn)實生活中，我們是一只小帆船，那么老師和父母就是一片藍色的大海，給我們足夠的航行空間。在現(xiàn)實生活中，我們是一棵小樹，那么老師就是那肥沃的泥土，使我們長成大樹。
俗話說得好！“老師是托起太陽的人”，這句話我雖然不能理解，但是我知道，老師是最偉大的人。我愛老師，我愛父母，我更愛祖國。
五好小公民作文15
我是高新區(qū)駱臺小學的余艷陽，我是土生土長的襄陽人，我深愛我的家鄉(xiāng)襄陽。所以，為了建設襄陽，為了使我親愛的家鄉(xiāng)更美好，我愿意爭做襄陽的五好小公民，爭當襄陽創(chuàng)建文明城市的小模范。 爭做五好小公民，我會從自己做起，從在學校的每天做起。上課認真聽講、積極幫助同學，熱愛勞動，熱愛祖國，做一個文明禮貌、誠實上進的好孩子。我會努力讓自己成為同學們的榜樣和模范，帶領同學們一起在書海里遨游，在知識的殿堂學習建設祖國的本領。
爭做五好小公民，我會從自己做起，從在家里的點滴小事做起。我知道我的父母文化程度不高，面對生活他們有著各種的'無奈和辛苦，但我依然深深的愛著他們，他們的身上依然有許多值得我學習的精神和品質。我會像他們一樣勤儉節(jié)約、遵紀守法、熱愛勞動。我還會盡力孝敬他們，在他們下班、干活回家之后，為他們端上一杯茶， 為他們煮一頓簡單的飯菜。
爭做五好小公民，我會從自己做起，從在公共場所的每一刻做起。我會注意文明禮貌用語,愛護公共財物,講究衛(wèi)生,保護環(huán)境,遵守秩序。如果有需要我?guī)椭睦先撕透〉暮⒆�，我會熱心的伸出援助之手。如果有人亂扔垃圾，我會主動撿起來，并上前告訴他我們要讓襄陽更美麗，就必須愛護我們襄陽的環(huán)境。如果有人在公交車上擁擠，我還會主動告訴大家不要擠，安全才能上車，安全才是回家最快的路。
爭做五好小公民，我正在行動。我相信，只要我就這樣一直從點滴的小事做下去，并帶動影響更多同學爭當五好小公民，我們也一定能給我們美麗的家鄉(xiāng)添綠，給美麗襄陽添彩。