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假文盲作文(大全15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的假文盲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假文盲作文1
今天我看了一副漫畫，是著名漫畫家華君武先生創(chuàng)作的漫畫作品《假文盲》，看后讓我難以忘懷，也讓我深思。
畫中描繪寒風(fēng)中四個(gè)男子和一個(gè)懷抱嬰兒的母親等候上車的場(chǎng)景。那四個(gè)大男人站在立著“母子上車處”的標(biāo)牌下排隊(duì)上車，全然不顧柵欄外懷抱嬰兒、一臉驚詫和無(wú)奈的母親。他們有的目中無(wú)人，有的目不斜視，有的閉目養(yǎng)神，都裝著對(duì)周圍的一切視而不見的樣子，無(wú)視旁邊赫然矗立著的標(biāo)示牌，漠視那寒風(fēng)中茫然無(wú)助的母子。
難道他們真的是文盲嗎？顯然不是。從他們的模樣看，有的像個(gè)干部，有的還像個(gè)知識(shí)分子，有的看上去就很“精明”，有的為掩飾其心虛干脆就戴上了大大的口罩。我想如果是盲人不會(huì)表現(xiàn)得如此“精明”的，也不會(huì)一副漠然無(wú)視的神情，更不會(huì)這樣泰然自若。他們這樣做，無(wú)非是想無(wú)需排很長(zhǎng)的隊(duì)伍，無(wú)需花費(fèi)更多的時(shí)間，方便自己而不去方便別人，純粹是為了自己的一己私利而全然不顧他人的感受。他們?nèi)鄙俚牟皇俏幕瞧鸫a的做人道德；他們丟掉的不僅僅是社會(huì)的公德，還有他們個(gè)人的廉恥。
現(xiàn)實(shí)生活中這種“假文盲”現(xiàn)象不僅僅是在車站或者碼頭上演，還常常在公交車上、在公園里、在電影院內(nèi)等場(chǎng)合上演。比如在公交車上，一些身體健康的青年無(wú)視車內(nèi)溫馨告示而搶占“老弱病殘?jiān)小钡奈蛔樱辉陔娪霸豪�，一些人無(wú)視院內(nèi)溫馨提示而公然吞云吐霧甚至大聲喧嘩、來(lái)回走動(dòng)；在美麗幽靜的公園里，一些人無(wú)視園內(nèi)溫馨提醒而恣意踐踏草坪或攀摘花朵；在風(fēng)景名勝處，一些人無(wú)視美麗的景色和珍貴的文化遺產(chǎn)而隨意刻畫妄想流芳百世……
這些“假文盲”雖然還夠不上違法算不上犯罪，也沒(méi)有給社會(huì)造成多么嚴(yán)重的破壞，但他們卻直接挑戰(zhàn)著社會(huì)的'公德和文明，破壞了中華民族禮儀之邦的美好形象和社會(huì)的和諧。如果這種假文盲多了，那么我們的社會(huì)就缺少關(guān)愛(ài)缺少愛(ài)心缺少溫暖缺少快樂(lè)，那么我們這個(gè)社會(huì)就會(huì)變成一個(gè)冷漠的世界，那將是多么的可怕呀！
我真的但愿這種“假文盲”現(xiàn)象越來(lái)越少，直至銷聲匿跡，讓我們的社會(huì)變成一個(gè)充滿愛(ài)的陽(yáng)光的溫馨家園！
假文盲作文2
如今的社會(huì)真不知怎么搞的，有些成年人居然在有公示牌“母子上車處”的地方排隊(duì)上車。他們是眼瞎了嗎？不，沒(méi)有。他們是假裝看不到牌子或假裝不認(rèn)識(shí)字。他們居然一點(diǎn)兒羞恥心都沒(méi)有，這受的是什么教育？這就是我在華君武的漫畫《假文盲》中看到的情形。別以為這只是文學(xué)創(chuàng)作，現(xiàn)實(shí)中這樣不文明、不遵守公德的現(xiàn)象還真的大有人在呢。
前天，我和妹妹坐車去葵涌，我在車上看見前門那里寫：此門禁下。我就想：為什么剛才有個(gè)人從那里下了，而司機(jī)沒(méi)有說(shuō)她呢？后來(lái)到了目的地的時(shí)候，司機(jī)只打開前門，我原本想往后門下，可一看，后門居然“若無(wú)其事”的關(guān)閉著，一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有。我只好從前門下去。可是，為什么司機(jī)自己都不守規(guī)則呢？這是司機(jī)扮“假文盲”嗎？還是主管這個(gè)的人沒(méi)有跟司機(jī)說(shuō)呢？其他人會(huì)不會(huì)把我當(dāng)成“假文盲”呢？
還有幾次，我在公共汽車上看見的事：車停下了，有兩個(gè)年輕的小伙子和一位年邁的`老奶奶牽著一個(gè)小女孩的手上了車，兩個(gè)小伙子擠到老奶奶和小女孩的前面，惟恐沒(méi)位置。車上正好只剩兩個(gè)位，都被兩個(gè)青年“霸占”了。售票員只好清清嗓子喊：“誰(shuí)愿意給這位老人家讓個(gè)位��？”我猶豫了一下，正起身讓座，老人家已經(jīng)坐在她身邊一位剛被售票員“喚”醒的叔叔的位置上了。我捫心自問(wèn)：“我是不是有自私的念頭？不然為什么我剛才讓位之前還要猶豫？”我還想到那兩個(gè)青年，他們就是假文盲。可是有一點(diǎn)要說(shuō)明，這比假文盲更加惡劣，他們當(dāng)假文盲，沒(méi)有讓座也就罷了，居然還擠在老奶奶前面搶位置，真是一點(diǎn)尊老愛(ài)幼的道德心都沒(méi)有。幸好有叔叔讓座，不然我還真的以為我們這個(gè)社會(huì)已經(jīng)沒(méi)救了。
我想，如果人人都像那兩個(gè)爭(zhēng)先恐后的年輕人一樣，不出兩年，我們社會(huì)很多規(guī)則都將被人們視為“透明”的了。真不知那時(shí)社會(huì)到底是一個(gè)什么樣的？
假文盲作文3
今天我在語(yǔ)文書上看見了一幅漫畫，使我有了很多的感觸，想要表達(dá)出來(lái)。
這幅漫畫的名字就叫做《假文盲》，圖上畫的是一個(gè)公交車站點(diǎn)，一塊寫著“母子上車處”的的一塊牌子豎立在那里，那五個(gè)大字十分的明顯。但是在寫著字的牌子下面那個(gè)通道里面卻站著四個(gè)高大的男人，一個(gè)懷里抱著一個(gè)三、四個(gè)月大的孩子母親卻被那幾四個(gè)男人擠到了通道的外面，那對(duì)母子則站在那里望著那四個(gè)男人，似乎眼中還有著一絲畏懼，而那四個(gè)男人則一副若無(wú)其事的站在通道里。
第一個(gè)男人穿著一件大衣，雙手伸進(jìn)了口袋里面無(wú)表情的自己站在那里等車；第二個(gè)人戴著帽子穿著大棉襖，手伸進(jìn)了口袋里閉著眼，眉頭還一直皺著；第三個(gè)人帶著頂帽子帶著一副圓框眼鏡穿著羽絨服，手也伸進(jìn)了口袋；第四個(gè)人也穿著大衣，帶了個(gè)口罩。這四個(gè)人整整齊齊站在那里排隊(duì)，并沒(méi)有亂糟糟的站在那里，而是他們都一動(dòng)不動(dòng)的站在那里，并沒(méi)有亂動(dòng)，說(shuō)明這幾個(gè)人都是文明人，都認(rèn)得到字，不可能認(rèn)不到字，他們只是假裝不認(rèn)識(shí)字，假裝沒(méi)有看見那個(gè)告示牌，裝作自己是一個(gè)文盲。他們絲毫沒(méi)有在意那對(duì)母子倆的感受。
作者想要表達(dá)什么？作者想要表達(dá)的是母子上車處本來(lái)是用來(lái)尊讓母子先行上車的可是這幾個(gè)男人站在那里把本應(yīng)該站在這里的母子擠到一邊去了，作者是想要告訴這些人這樣是不文明的.，這樣的現(xiàn)象是不好的，這幅漫畫就是用來(lái)警告那些這樣做的人，又用來(lái)提醒沒(méi)有這樣做的人們千萬(wàn)不要這樣做，這樣做是違反公德心的，是不文明的，作者還想讓人們知道有這種人存在，在遇到這種不文明的事情發(fā)生，也要阻止一下自己千萬(wàn)不要做這種不文明的事情。
看完這幅漫畫我想起了在生活中經(jīng)常有這種事發(fā)生，明明草地上面寫的有不要踐踏草坪的標(biāo)示語(yǔ)可是還是有人去踩，明明寫了禁止吸煙可是到處都有人在吸煙，明明寫了禁止采摘花朵，可是地上到處都是被踩爛了的花泥。這幅圖上的四個(gè)男人非常的可惡竟然把一位抱著孩子的婦女?dāng)D到了一邊去自己站在那里。有一些人可能認(rèn)為這有什么呢？不就是插個(gè)隊(duì)么！這有好了不起嗎，那對(duì)母子還不是很好的站在那里么？你就錯(cuò)了，這種現(xiàn)象是不文明的，是沒(méi)有公德心的。
這幅漫畫給了我很深的啟迪，如果你們遇到這種情況就阻止一下吧！
假文盲作文4
著名漫畫家華君武畫過(guò)一幅漫畫，深刻地揭露了那些沒(méi)有社會(huì)公德，只圖自己方便的人。那幅漫畫給我以強(qiáng)烈震撼，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在腦際---你看，候車室中，人山人海。一位婦女抱著孩子焦急地張望著。她身裹厚厚的棉衣，冒著凜冽的寒風(fēng)趕來(lái)乘車，累得大汗淋漓，氣喘吁吁。從擁擠的人群中，好不容易找到了“母子上車處”的站牌，誰(shuí)料站牌下早已站了一個(gè)中年男人。她奇怪地想：咦？這里明明是母子上車處呀？他怎么……正想著，又走來(lái)了三個(gè)人，她趕忙說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)這里是母子上車處嗎？請(qǐng)你們讓一點(diǎn)地方給我好么？我抱小孩不方便呢！”然而，那四個(gè)男人悠然自得地站在那里，對(duì)她不理不睬，一個(gè)個(gè)裝作若無(wú)其事的樣子。那個(gè)婦女只好忍氣吞聲地站到一邊。
在一個(gè)冬天的早上，車站里寫有“母子上車處”五個(gè)字指示牌的上車通道處，站在那里的卻是四位衣冠楚楚、身強(qiáng)體健的男士，而把一個(gè)抱著嬰兒的婦女?dāng)D在了通道外，那對(duì)母子正用詫異的眼光看著他們：他們既不是殘疾人，也不抱著小孩，可為什么他們卻站在母子上車處？難道他們是文盲嗎？不，他們有的穿著漂亮的大衣，皮鞋擦得锃亮，有的甚至還戴著眼鏡，都像是有文化的人。他們只是為了自己能得到一點(diǎn)小小的利益，在眾人詫異的眼光下，仍擺出一副對(duì)指示牌視而不見的態(tài)度，若無(wú)其事地站在那里，絲毫沒(méi)有想給這對(duì)母子讓位的意思。
他們閉著眼，那時(shí)因?yàn)椴桓铱凑九粕硝r艷奪目的字和那對(duì)母子。他們的'心靈已經(jīng)不再純潔了，他們的品德早已骯臟不堪。
其實(shí)，只要稍加留意，在我們身邊，這樣的事是不少的。
每到春天，公園里嫩綠的小草便從土里探出腦袋。那淡淡的顏色和幽幽的草香，總會(huì)使人心曠神怡，留連忘返。草地邊有一塊牌子，上面寫著：珍愛(ài)生命，保護(hù)小草！可有些人呢，為了少走那么幾步路，將自己的腳從可愛(ài)的小草上踏過(guò)去。他們不知道一步下去會(huì)殺死了多少鮮活的生命嗎？他們看不到那些提示牌上警示嗎？不，他們是“假文盲”！
但愿“假文盲”早一點(diǎn)從這個(gè)世界上消失。
假文盲作文5
從這幅圖可以看出這是母子上車處，但是幾個(gè)“文盲”站在母子上車處，它們就當(dāng)沒(méi)看見這個(gè)牌子上面寫的字，而可以看見一個(gè)母子抱著孩子卻被擠在了外邊，當(dāng)看到這里我非常生氣，這些“文盲”竟然把母子上車處的位置占了，這些“文盲”真可恥。
在寒風(fēng)呼嘯的冬天，只有以為母子和孩子沒(méi)在等候區(qū)，原本的母子上車處成了“男人上車處”，第一個(gè)人裝成“文盲，第二個(gè)人看見了也裝成文盲，后第三個(gè)，第四個(gè)……都裝成文盲，很快母子上車處排成了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，像一條長(zhǎng)龍，第一個(gè)人文質(zhì)彬彬，第二個(gè)看上去是個(gè)有文化的人，第三個(gè)帶著一個(gè)眼睛，像是什么科學(xué)家。如果人人都裝成文盲那世界還太平么？那世界還是以前的世界么？如果都裝作文盲，那世界還像以前綠么？例如：一個(gè)人裝作文盲，吃著香蕉，喝著奶，當(dāng)他吃完的時(shí)候還不是不按規(guī)定，扔在可回收的垃圾箱里，喝完奶的時(shí)候還不是把奶盒直接丟在地上。如果都裝作文盲，那小草的生命還會(huì)有么？草地上發(fā)著的一塊牌子還會(huì)有用么？例如：如果裝作文盲，把草地上豎起的牌子沒(méi)當(dāng)回事，反正是“文盲”，又不識(shí)字，如果不踩草地的話就不方便，為了走的方便還不是踩小草。
就在這時(shí)車來(lái)了，那些中年男子馬上跑上車，把那些好的位置都搶了，而這位母子只是站在那里，突然車?yán)镯懫鹆艘痪湓�，乘客們注意，如果你身邊有什么殘疾人、老年人、婦女等請(qǐng)主動(dòng)讓個(gè)位置，謝謝大家的合作。母子想這回應(yīng)該會(huì)有座位了，這些文盲看著婦女，而婦女左看看右看看，看有什么人給他讓座位，突然一個(gè)急剎車，讓這位婦女差一點(diǎn)摔倒，那些“文盲”趕快閉上眼睛，當(dāng)做什么事都沒(méi)發(fā)生。這位母子剛才眼里激動(dòng)的目光消失了，它不吭一聲的.站在那里。
看完這幅漫畫，你心里的感受是什么？那些人并非真正的文盲。他們是有愛(ài)心的文盲嗎？，是值得學(xué)習(xí)的文盲嗎？，是有禮貌的文盲嗎？它們什么都不是，這些“文盲”不懂什么是付出愛(ài)心，什么事應(yīng)該做的，什么事不該做的。
如多都成文盲，那世界還行么？小草總是流淚，世界的垃圾沒(méi)有分類，花叢里豎起的牌子跟沒(méi)有沒(méi)什么兩樣，所以大家不要當(dāng)假文盲，假文盲非�？蓯u。
假文盲作文6
今天，在語(yǔ)文書上，我看到了一幅漫畫。這幅漫畫是華君武爺爺畫的，名字叫做《假文盲》。圖中描繪著四個(gè)高大魁梧的男人站在車站等候車，這本來(lái)是一件很平常的事情，但我卻看到了車站旁邊的一塊牌子，上面寫著五個(gè)醒目的大字“母子上車處”。而車站旁邊卻站著一個(gè)抱著小孩子的母親。那四個(gè)男人卻漠視前方，無(wú)視那塊提示牌和那對(duì)母子。
看到這里，我不禁問(wèn)：“難道那四個(gè)男人站在那里好意思嗎？他們的良知呢？他們的良心都被狗給吃了嗎？看他們衣冠楚楚，其中有軍人、有干部、有醫(yī)生，應(yīng)該都是受過(guò)很好的教育，有文化的人。但他們的內(nèi)心呢？難道真的要以“金玉其外，敗絮其中”來(lái)形容他們嗎？我們?cè)O(shè)想，如果那個(gè)母親手中抱著的孩子生病了，正要去看病呢？這樣不僅僅會(huì)誤車，還回耽誤小孩子的病情。“母子上車處”不屬于那些高大魁梧的大男子漢，而是那些帶著孩子的婦女。
而在我們的生活中，這樣的“假文盲”多著呢！在大街上，在小巷里，在車站，在車上。我記憶最深刻的'一次就是在車上。有一次，我和姐姐一起做公交車到步行街去，在車上，非常擁擠。這時(shí)，一個(gè)年邁的老大爺上了車。看得出來(lái)，這位老大爺年事已高，再加上車上的人很多，這位老大爺好象隨時(shí)都會(huì)倒下一樣。人們看到車上來(lái)了個(gè)老大爺，沒(méi)有絲毫反應(yīng)。本來(lái)有些座位是專門供給“老、弱、病、殘、孕”的人坐的，可是那些座位都被一些年輕的人給占據(jù)著。我看到是這樣的情況，十分氣憤。于是，我馬上把這個(gè)座位讓給了老大爺。在這個(gè)時(shí)候，我仿佛看到了他臉上帶有一絲微笑。
尊老愛(ài)幼，本來(lái)就是我們中國(guó)的傳統(tǒng)美德。但是現(xiàn)在，我很少看見有人具備這種美德。這種美德，難道會(huì)在我們后代生上慢慢流失嗎？
讓“假文盲”這個(gè)詞從我們的生活中徹底的消失吧！讓我們的世界充滿著愛(ài)，用自己的愛(ài)和行動(dòng)去感染別人！
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，打擊“假文盲”，去幫助生活中間更多需要幫助的人，這個(gè)世界將會(huì)變得更加美好！
假文盲作文7
說(shuō)實(shí)話，我最討厭的就是假文盲。他們視而不見，認(rèn)為自己的利益高于一切，并不重視社會(huì)管理。現(xiàn)在，正趕上黃金周時(shí)期，車上擠滿了人，車站等車的人也排長(zhǎng)隊(duì)，猶如一條巨龍，人山人海，場(chǎng)面擁擠不堪。為了群眾出行方便，政府部門在車站設(shè)了一個(gè)“母子上車處”。這時(shí)，剛來(lái)的幾個(gè)人正要去上車處排隊(duì)。可是看見這么多人，心想：這要等到猴年馬月去呀！一位身穿大棉襖的人，年輕力壯，他東瞧瞧、西望望。忽然，他看見了在“母子上車處”的地方只有一個(gè)人。于是，他滿臉得意的樣子對(duì)他的朋友說(shuō)：“走，帶你們?nèi)�(gè)人少的.地方�！闭f(shuō)著向“母子上車處”望去。一位身穿軍服的年輕小伙明白了他的意思，笑著說(shuō)到“哈哈，這主意挺不錯(cuò)的，走吧！”于是，他們幾個(gè)故意低著頭朝那邊走去。原本等車的這對(duì)母子看見這幾個(gè)人一個(gè)比一個(gè)結(jié)實(shí)，害怕極了，馬上站到一邊去了。那四位人看見這對(duì)母子讓開了路，別提有多高興了！一位退休老干部戴上眼鏡，另一位公司老總戴上口罩，把自己武裝起來(lái)，也加入了“假文盲”的隊(duì)伍中。那位懷里抱著的小孩眼巴巴的戴望著那幾位人，好像在說(shuō)：“你們既非弱母，又非幼子，為什么站在這里了？”而那幾位人并不在意，有的故意低著頭，有的裝糊涂，有的閉上眼睛，視而不見。
車快進(jìn)站了，一位工作人員走了過(guò)去，說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)你們是弱母還是幼子，這里可是‘母子上車處’！”那位退休老干部故意裝作不知道，對(duì)那位管理員說(shuō)道：“什么？這是‘母子上車處’？對(duì)不起，我們可不知道。它認(rèn)識(shí)我們，我們可不認(rèn)識(shí)它！既然車已經(jīng)進(jìn)站了，我們就在這上車算了！”“這可不行，你不認(rèn)識(shí)它們，車也不認(rèn)識(shí)你們！”工作人員一口拒絕了。車進(jìn)站了，工作人員把那對(duì)母子放了進(jìn)去，而把那幾位關(guān)在外面，說(shuō)道：“此處不歡迎你們！”他們只好狼狽的離去了……哎！現(xiàn)在已是二十一世紀(jì)了，可為什么這些假文盲無(wú)視社會(huì)公德，只考慮自己的方便與舒適，破壞了人與人之間的和睦關(guān)系呢？看來(lái)，人們的思想道德應(yīng)該隨著社會(huì)的發(fā)展而提高呀！
假文盲作文8
這幅畫是畫一個(gè)車站的場(chǎng)景。 漫畫是一種具有強(qiáng)烈的諷刺性或幽默性的圖畫，畫家從生存現(xiàn)象中取材，通過(guò)夸張、比喻 、意味等伎倆來(lái)諷刺、批評(píng)或表彰某些人和事，看完了著名漫畫家華群武畫的這幅假文盲，我深有感觸。
道口旁邊立著一個(gè)大牌子，上寫“母子上車處”望文生義，這個(gè)道口是為母子提供方便的，而那里卻站著四個(gè)大男子，他們中間有學(xué)生、有武士、有醫(yī)生、有傳授，看上去，他們都很有文化，但是，他們卻戰(zhàn)在了不屬于自己的道 口處，把真正的一對(duì)母子擠到了外面，他們一個(gè)個(gè)若無(wú)其事，以為自己的舉動(dòng)沒(méi)有錯(cuò)。有這么一句話，當(dāng)局者迷，觀看者清，大伙兒看到這四個(gè)大男子的活動(dòng)，一定會(huì)以為他們很沒(méi)素質(zhì)，很沒(méi)修養(yǎng)。
在實(shí)際生存中，如許的事情也是存在著的，每個(gè)小區(qū)里都有花壇，下面都市立著“掩護(hù)花卉”的牌子，但是有些人卻故間上去踩，小花小草也是有生命的，把它們都踩去世了。自己也得不到什么利益。大街的柏油馬路上，設(shè)的盲人專用的通道，有些人專門到下面去走，自己不是盲人，卻享有盲人的特權(quán)，好好的馬路不走，偏要走盲道，這又是意呢?
華君武先生的這幅題為《假文盲》的漫畫，猶如一把鋒利的匕首切中了社會(huì)中的丑惡現(xiàn)象，對(duì)假文盲先生進(jìn)行了刻薄的諷刺和有力的鞭撻。
這幅漫畫向我們描述了如許一個(gè)場(chǎng)景:在一個(gè)寒冷的清晨，四個(gè)有知識(shí)，有文化，身強(qiáng)體壯的大男子，出現(xiàn)在專門為母子上車方便而專設(shè)的候車站臺(tái)上，把本應(yīng)享有這項(xiàng)權(quán)益的一位年老母親和一個(gè)剛出生不久的嬰兒擠在了一邊。
再看看被他們擠在一邊的.母子，顯得是那樣的弱小和無(wú)助，而這四名高峻結(jié)實(shí)的男子，對(duì)旁邊的母子二人視而不見，其淡漠的程度讓人感觸心寒，他們的行徑是多么的卑劣，道德是多么的低下，真是“金玉其外，敗絮此中”!
這幅漫畫中，在母子候車處期待的四個(gè)大男子中，第一個(gè)一看就曉得是一名公事員，一件風(fēng)衣，另有一圈貂皮毛領(lǐng)，一定是一位高收入者。由于起得太早，帽子也忘了戴，睡眼朦眬的。
假文盲作文9
在寒風(fēng)凜冽的冬季，某個(gè)車站上有個(gè)牌子，上面清楚地寫著“母子上車處”，可卻有四個(gè)年輕力壯的青年男子若無(wú)其事地?cái)D在上車處�？蓱z那牌子旁邊的婦女一邊要哄小孩子睡覺(jué)，一邊卻無(wú)奈地望著他們。
我認(rèn)為牌子旁邊那個(gè)婦女太懦弱了，所謂有理走遍天下，無(wú)理寸步難行。難道她不能上前去理論，這是其一；其二，這里的管理員上哪兒去了，他實(shí)在太失責(zé)了，作為管理員，應(yīng)上前為這位婦女解燃眉之愁。其實(shí)，生活中那些假文盲的事還很多。我就遇見過(guò)類似之事。記得在四年級(jí)時(shí)，我和全家去吳江，一上車，我便掃視了一下四周，發(fā)現(xiàn)有一張告示上寫著如果有老、弱、病、殘、孕婦者，請(qǐng)先讓位。
過(guò)了一會(huì)兒，只見一個(gè)年青婦女抱著一個(gè)孩子上車，只見她一手抱著孩子，一手抓住拉環(huán)�？绍囎由系娜藚s熟視無(wú)睹。兒童不懂讓座，少年不知讓座，中年人不想讓座，只有那飽經(jīng)滄桑的老人才明白人與人之間的關(guān)系。這時(shí)，我情不自禁地問(wèn)：“中國(guó)的禮儀上哪兒去了？”中國(guó)是個(gè)禮儀之邦，可如今卻被世人淡忘，何時(shí)才能重拾這禮儀，這就得靠我們——新世紀(jì)的主人。我希望從此以后，假文盲現(xiàn)象銷聲滅跡！
如今的社會(huì)已經(jīng)走出了文盲時(shí)代，進(jìn)入了高度文明的社會(huì)。物資極其豐富，精神文明也得到了改善。很多人的文化程度有所提高，幾乎沒(méi)有不識(shí)字的。盡管如此，還是有少數(shù)人對(duì)一些簡(jiǎn)單的字裝作不認(rèn)識(shí)，這種人被稱為“假文盲”。
著名畫家華君武曾畫過(guò)一幅名叫《假文盲》的畫，他借助了漫畫的'表現(xiàn)形式，對(duì)這種假文盲進(jìn)行了強(qiáng)烈的諷刺。在這幅畫中，畫著幾名身強(qiáng)力壯的男子，他們正站在“母子上車處”，等候公共汽車的來(lái)臨。而真正應(yīng)該站在此處等候車輛的母子倆，卻被他們擠在了一邊。那位母親用求助的目光望著他們，希望他們能挪一點(diǎn)位子出來(lái)。但是，那些男子對(duì)婦女視而不見，對(duì)婦女旁邊寫著“母子上車處”的牌子熟視無(wú)睹，毫無(wú)理讓之意。
難道他們真的不識(shí)字嗎？不，不是的，他們?yōu)榱俗约旱姆奖悖b了一回假文盲。
假文盲作文10
那是一個(gè)十分嚴(yán)寒的早晨，北風(fēng)呼呼地刮著，人們個(gè)個(gè)冷得直打哆嗦。候車道里擠滿了人，只看見“母子上車處”站著四個(gè)身強(qiáng)力壯、衣冠楚楚的大男人，而在候車道外卻站著一位婦女，抱這剛剛滿月的孩子。
那不是“母子上車處”嗎？怎么會(huì)站著四個(gè)大男人？難道他們是文盲嗎？不，他們不是文盲，你看他們的穿著——站在最前面的那個(gè)人，長(zhǎng)得肥肥胖胖的，好似一位有權(quán)威的官員。他望了一眼那位婦女，連忙低下頭，閉上眼，一副心虛的樣子。呀，看他這個(gè)樣子也不像是一個(gè)文盲，可他為什么要站在“母子上車處”呢？跟在他后面的是一個(gè)軍人，他長(zhǎng)著瘦瘦高高的個(gè)子，身上披著一件寬大的.棉衣。大概是因?yàn)樗吕浒�，腳上的那雙靴子十分厚實(shí)，頭向下低著，眼睛望著自己的腳尖，他心里想：我已經(jīng)很早來(lái)了，怎么就沒(méi)占到第一呀？不過(guò)還行，我排了第二。我的頭就這樣一直低著，裝作沒(méi)看到那塊牌子就行了。
緊跟在軍人后面的是一個(gè)矮胖的中年人，他戴著眼鏡，穿著很多件衣服，旁若無(wú)人地站在那兒，婦女按捺不住了，這本來(lái)就是“母子上車處”嗎。他問(wèn)那個(gè)人：“同志，這里是‘母子上車處’嗎？”教授眨了一下眼，裝作沒(méi)聽見。在他后面站著一個(gè)面帶口罩，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的男人，他心里想：我真是太聰明了，出門前還帶了個(gè)口罩，這樣人們會(huì)以為我是生病了，就會(huì)諒解我的。而站在候車道的那對(duì)母子見他們沒(méi)一個(gè)肯讓位，只好無(wú)奈地站在那兒。
北風(fēng)無(wú)情地襲擊著這對(duì)母子，那位母親也無(wú)奈，母親把她的孩子緊緊地?fù)г趹牙铮炖锊粩嗟貙?duì)孩子說(shuō)：“孩子，堅(jiān)持住，堅(jiān)持住，媽媽馬上帶你去看醫(yī)生�！毙『⒆硬煌５乜拗�，臉色十分蒼白，他這一聲聲哭聲，仿佛在向那四個(gè)男人的所作所為發(fā)出抗議。那四個(gè)男人看到這樣的場(chǎng)面仍無(wú)動(dòng)于衷，他們還有沒(méi)有人性呀？！母子倆呆呆地立在風(fēng)雪之中，她不明白自己的權(quán)力為什么總會(huì)被別人奪走，母子也上了車，可車上已經(jīng)滿座了，幸虧一位青年人給這對(duì)母子讓了位，那個(gè)中年人還瞟了那四個(gè)男人一眼，可那四個(gè)男人卻一點(diǎn)也不感到羞愧，反而更加若無(wú)其事了。
但愿社會(huì)上像這樣的“假文盲”越來(lái)越少……
假文盲作文11
“我們現(xiàn)在所生活的社會(huì)是多么太平、多么美好��！”我一直都是這樣認(rèn)為的，可等我看了華君武先生在1984年所畫的一幅漫畫——《假文盲》后，我才徹底改變了這種想法。
圖上畫的是一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)正在襲擊者候車道外的母子，而候車道卻被四個(gè)大男人占據(jù)了。候車道上有一個(gè)牌子，上面寫著“母子上車處”，但他們還依舊不動(dòng)地站在那里。他們是文盲嗎？不，他們不是文盲，一看他們的裝扮就知道他們是什么人了。
最前面的一個(gè)，穿著一件大衣，像一個(gè)干部，穿著名牌皮鞋；第二個(gè)像是一個(gè)研究生的模樣，可他文質(zhì)彬彬的臉上更多的是冷漠；緊接身后的是一個(gè)矮胖的中年人，他戴了眼睛，穿著許多衣服；最后一個(gè)是戴著口罩的青年。
顯然，這幾個(gè)男人都是來(lái)?yè)屨己梦蛔拥�。一旁的母親也無(wú)力反抗，只好站在一邊，把衣服裹得緊緊的。
在我們的社會(huì)和周圍的生活當(dāng)中，有沒(méi)有“假文盲”的例子呢？有，可多呢！
嚴(yán)禁踐踏草坪的`牌子旁，小草中踩出了一條光禿禿的小路；路燈亮著紅眼，可人行道上仍有行人過(guò)往；請(qǐng)往右行的標(biāo)語(yǔ)旁照樣有車輛往左走；請(qǐng)勿吸煙的場(chǎng)所有人還在吞云吐霧；請(qǐng)保持安靜的場(chǎng)所仍有人在高談闊論、說(shuō)說(shuō)笑笑；黑板上寫的不能缺交作業(yè)，第二天仍有人連一張紙也拿不出來(lái)；寫著節(jié)約用水的地方仍有人把水龍頭開到最大，洗完手變揚(yáng)長(zhǎng)而去……這難道不值得我們深思嗎？
現(xiàn)在生活中有許多人只顧自己，損人利己，損公利私，全然不為他人著想，他們?yōu)榱藞D方便，一點(diǎn)也不關(guān)心比他們更弱小的人，他們的心里早就充滿了自私的垃圾，連中華民族最基本的美德都拋棄了！
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！”是啊，我們的地球多美啊！讓世界上的假文盲用不存在，讓世界充滿愛(ài)！
假文盲作文12
今天我看了一幅畫——《假文盲》。它，令我沉思……
寒風(fēng)凜冽的清晨，一個(gè)婦女抱著襁褓中的嬰兒坐公交車。剛來(lái)到“母子上車處”，就看到那里已經(jīng)被四個(gè)穿著整齊的男人“霸占”了。她走過(guò)去，對(duì)他們說(shuō)：“大哥，這是母子上車處�！逼渲幸粋�(gè)男人只是說(shuō)了一聲“哦”，就沒(méi)有說(shuō)話。一個(gè)矮個(gè)子的胖男人又接上說(shuō)：“我不識(shí)字�！彼m然說(shuō)了這句話，但是身體卻沒(méi)有任何移動(dòng)。他們很冷漠，眼神中沒(méi)有一絲憐憫，什么動(dòng)作都沒(méi)有，只是把手插在口袋里等待著公交車。
這幅漫畫諷刺了社會(huì)上無(wú)視規(guī)則、不遵守社會(huì)公德的人。
看著這幅漫畫，我想起了前幾天坐地鐵發(fā)生的事。我上了地鐵，找一個(gè)座位就坐下了，這時(shí)，進(jìn)來(lái)一個(gè)年輕小伙，直接坐在了寫有“老弱病殘?jiān)小钡膼?ài)心專座上。這時(shí)過(guò)來(lái)一個(gè)孕婦，看了一眼被年輕小伙占了的位置，再看了一眼擠滿了人的車廂，嘆了口氣，走到他身邊說(shuō)：“不好意思，小伙子，能給我讓個(gè)座嗎？”他聽后，愣了一下沒(méi)有說(shuō)話，但是他隨便比劃了一個(gè)手勢(shì)后，并沒(méi)有起身。
還有一次，我跟媽媽去圖書館，門口墻上掛著一塊“請(qǐng)勿在圖書館內(nèi)大聲喧嘩，保持安靜”的.告示牌。我倆拿好書坐下，就聽到不遠(yuǎn)處有兩個(gè)人在討論書里的內(nèi)容，那聲音顯得非常突兀。這時(shí)，坐在對(duì)面的小姐姐走到她們身邊，指著告示牌說(shuō)：“你們可以小點(diǎn)聲嗎？這是圖書館�！眱扇瞬](méi)有理會(huì)，還是繼續(xù)說(shuō)話，這是館內(nèi)的人都用異樣的目光看著她倆，兩人才紅著臉匆匆離開。
不要為了自己的私欲，去違反公共規(guī)則。規(guī)矩的制定必然有原因，每一條規(guī)矩都是值得我們?nèi)プ袷氐摹Ｗ袷匾?guī)則是為了讓我們的生活更加美好，更加有秩序。在現(xiàn)實(shí)中，我們只有自覺(jué)地去遵守這些規(guī)則，才能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，讓我們的社會(huì)才能有更好的發(fā)展。
這就是這幅漫畫給我的啟示。
假文盲作文13
一個(gè)寒風(fēng)剌骨的早晨。車站候車室里，立著一個(gè)十分醒目的大牌子，上面“母子上車處”五個(gè)大字格外耀眼。
可在牌子下卻站著許許多多的大男人，他們一個(gè)個(gè)面無(wú)表情，裝出若無(wú)其事的樣子在那兒等車，實(shí)在讓人氣憤。你看，站在牌子下的第一個(gè)人，他長(zhǎng)得很富態(tài)，手揣在兜里，目空一切。這個(gè)人好象是個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部，他閉著眼睛，站在“母子上車處”的牌子下，看樣子十分“沉著冷靜”，可他心里卻十分緊張。可能是因?yàn)榕驴吹绞烊�，認(rèn)出自己，丟了面子�？伤耆珱](méi)有考慮到，他給別人帶來(lái)的不便與麻煩，真是自私。再看第二個(gè)人，他穿著軍大衣，戴頂“大蓋帽”，好象是個(gè)軍人。
可你看他瞇著眼睛，毫不在意那牌子上的字。他哼著小曲，好象在想心事。其實(shí)，他正在想著如何打“退堂鼓”，但他看見前面那幾個(gè)人“理直氣壯”地站在那兒，也就與他們“同流合污”了，反正有人和他在一起站著，面子上也說(shuō)得過(guò)去。第三個(gè)人象個(gè)知識(shí)分子。他穿著一件時(shí)髦的羽絨服，腳蹬一雙油光锃亮的皮鞋。他三角形的鼻子上戴著一幅眼鏡。他個(gè)子很矮，盡管眼鏡上蒙了一層霧氣，他也不擦，不知為什么？第四個(gè)人最可笑，他為了不讓別人認(rèn)出他來(lái)，索性戴上了個(gè)大口罩，可是眼睛里卻掩飾不往內(nèi)心的不安。還有……
此時(shí)，在“母子上車處”牌子另一側(cè)，站著一位中年婦女。她頭系圍巾，臂挎皮包，懷抱孩子。因?yàn)椤澳缸由宪囂帯钡奈恢靡驯贿@些人站滿了，她只好呆在旁邊。她看了看那牌子上的.字，無(wú)可奈何地嘆了一口氣。這時(shí)，她懷抱的孩子問(wèn)她：“媽媽，你怎么不到那兒去上車呀？”這位婦女苦笑了一下，沒(méi)有回答。難道這些人真的是文盲嗎？不是的。他們是一些只顧自己利益，不顧他人利益的廢人，說(shuō)他們是廢人，一點(diǎn)也不過(guò)分，為了私利，他們要借助“母子上車處”來(lái)上車，真是無(wú)恥！他們是一些假文盲、真無(wú)德的人呀！
假文盲作文14
冬日的一個(gè)早晨，北風(fēng)呼嘯。人們各自都把手放在衣兜里，脖子縮在衣領(lǐng)里，有的脖子上還圍著一條又長(zhǎng)又厚的圍巾。他們都恨不得能迅速回家，享受家的溫暖。
在一個(gè)車站邊，有一個(gè)二三十歲的婦女抱著一個(gè)孩子，在掛著“母子上車處”的地方等車。懷里的孩子冷得發(fā)抖，一個(gè)勁兒直往母親的懷里鉆。婦女看看懷里的孩子，又看了看“母子上車處”的牌子，皺著眉頭，只看見“母子上車處”站滿了人。而且還有幾個(gè)青年和母子爭(zhēng)位置。哎，這么多人，能擠上車嗎？
排在第一個(gè)的青年把雙手揣在衣兜里。他穿著華麗的衣服，帶著一頂又厚又美麗的帽子，可能是一個(gè)公司的老板吧。見他一副悠哉的樣子，可能以為自己是一個(gè)大老板，在這里等車是理所當(dāng)然的吧！排在第二個(gè)的個(gè)子高高的，站得直直的，看上去像一個(gè)軍人。他微閉著眼，大概心里還在不停的念：不關(guān)我的事，我什么都看不見……他可真是掩耳盜鈴。他身后是一個(gè)大約四十歲的男人，個(gè)子矮矮的，也閉著眼睛�？赡芎颓懊娴那嗄晗氲囊粯影�。站在“母子候車處”通道上的第四個(gè)是個(gè)中年人。他戴著口罩，他看上去什么也不想說(shuō)的樣子。
婦女心想：虧他們連掩耳盜鈴的招數(shù)也想得出來(lái)！居然和婦女爭(zhēng)位置，真沒(méi)出息！不行我得說(shuō)服他們，為母子讓道！讓出文明的通道。
婦女走上前，很有禮貌地問(wèn)第一個(gè)男士：“先生，這牌子上寫的是什么呀？我不識(shí)字，你能幫我念念嗎？”男人無(wú)奈回答說(shuō)：“母——子——上車——處——�！�
“什么意思呢？”婦女繼續(xù)追問(wèn)。
“這都不知道！”那個(gè)帶口罩的男人搶著說(shuō)：“就是母子上車的'地方！”
“既然是母子上車的地方，你們排在這干什么？”婦女問(wèn)。
“哼！你管得著嗎？我們樂(lè)意！”大老板模樣的人說(shuō)。
“人人都像你們這樣，不遵守公德，我們整個(gè)國(guó)家。社會(huì)還不亂了套嗎？”婦女接著說(shuō)。
中間軍人模樣的人，聽了婦女的話，臉紅了。不好意思地說(shuō)：”對(duì)不起，你說(shuō)得很對(duì)，我們每個(gè)人都應(yīng)該守序，我們的國(guó)家才會(huì)秩序井然，我馬上為母子讓道�！庇谑撬D(zhuǎn)身離開了“母子上車處”。其余的人也跟著離開，到其他候車處去了。
婦女看到他們遠(yuǎn)去的身影，笑著說(shuō)：“這些假文盲還真有意思！”
假文盲作文15
在黑色為主，白色打底的勾勒下，左方的一塊車牌無(wú)非是最先印入眼簾的，車牌上簡(jiǎn)單的寫著”母子上車處“幾個(gè)字，雖然不是很大，但如果真的放到現(xiàn)時(shí)生活中，不會(huì)是看不到的。在車牌的右方，四個(gè)互不相識(shí)的大人把手插進(jìn)口袋，似乎并不認(rèn)識(shí)牌子上的字。他們兩旁有欄桿，很顯然，這是個(gè)公車等待處。而在車牌的左方，欄桿外，一位婦女抱著自己嬰兒大小的孩子，同樣也要準(zhǔn)備上車。對(duì)了，那塊車牌是在公車等待處前方，包括那些字。
很多人都知道，漫畫是一種具有強(qiáng)烈的諷刺性或幽默性的圖畫。畫家從生活現(xiàn)象中取材，通過(guò)夸張、比喻、象征等手法，來(lái)諷刺、批評(píng)或表?yè)P(yáng)某些人和事。而我在開頭寫的，也正是一幅漫畫。
這幅漫畫叫做《假文盲》，是位叫”華君武“的人在1980年一月份創(chuàng)作出來(lái)的。會(huì)會(huì)意的人把題目和我用文字描述的畫結(jié)合在一起，應(yīng)該不難理解。欄桿前標(biāo)著母子上車處，但里面卻都是大老爺們兒，他們裝做自己是文盲，不知道牌子上寫著什么，霸占了地方，讓真正的母子在欄桿外等候著。其實(shí)知道意思之后，就會(huì)覺(jué)得他們特別可笑，僅僅是一個(gè)先上車和后上車的問(wèn)題，難道就有必要為了自己的利益，去不顧一切？但仔細(xì)想想，生活中這樣的事又何嘗不有呢？
有的公交車上最前排會(huì)有老弱病殘專座，可有些人卻毫不理會(huì)，在拄著拐杖的老人面前，仍舊坐的心安理得；在不�？人缘牟』济媲�，依然裝的了無(wú)生事。如果從身邊說(shuō)起，最簡(jiǎn)單的無(wú)非是校規(guī)與學(xué)生了。記得一次我擔(dān)任校值周生，要管理操場(chǎng)的路隊(duì)。正門的路隊(duì)?wèi)?yīng)該是二、三年級(jí)小朋友走的.，但高年紀(jì)的一些同學(xué)為了自己抄進(jìn)路，無(wú)視校規(guī)，去擠到小弟弟妹妹的前面。這也不正是一種”假文盲“的行為嗎？
我不知道華君武先生在畫這幅漫畫時(shí)心情是怎樣的，但我認(rèn)為那會(huì)是一顆很崇高的心。而現(xiàn)在，這顆心畫出來(lái)的崇高的作品，登在了我們的語(yǔ)文書上，相信它會(huì)一代又一代的傳下去，永遠(yuǎn)不停止自己?jiǎn)⒌系牟椒�，向中�?guó)繼續(xù)訴說(shuō)著，”假文盲“的故事。