左右作文范文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的左右作文范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
左右作文范文1
教堂里響起了一陣悲傷的音樂，是一首離別的曲子，耶穌圣像前的孩子們正在默默地祈禱……此時(shí)，孩子們?cè)谄矶\些什么呢？他們?yōu)槭裁幢砬槿绱藝?yán)肅呢？因?yàn)檫@是畢業(yè)典禮，因?yàn)檫@是他們?cè)谶@里的最后一天了……
看著這些孩子虔誠(chéng)的面孔，聽著這催人淚下的曲子，淚眼模糊中，我不由自主地想起了三年前，我們的畢業(yè)……
在驕陽(yáng)似火的夏季里，蟬子的叫鳴聲成了唯一的曲調(diào)，而在教室里的我們，心中只有對(duì)即將來臨的中考充滿無限的緊張與不安。
每天，匆匆地做好每一個(gè)人所要必須做的事情后，就立刻轉(zhuǎn)身投入緊張的學(xué)習(xí)中。一張張雪白的試卷在我們手中不停地被驗(yàn)算著，代替了歷年夏季里，我們手中那些可愛驕小的扇子；一篇篇英語聽力測(cè)試反復(fù)地播放，代替了往日里，我們聽著的`流行音樂；一個(gè)個(gè)不斷的詢問聲，代替了往日里，教室中頻頻傳來的打鬧聲……一切都在即將來臨的中考面前變得太微不足道了。
在往日里看來漫長(zhǎng)的歲月，突然間在那時(shí)，就像被隨手翻過的書頁(yè)一樣，還沒有仔細(xì)閱讀過，就匆匆翻過了。六月的警鐘聲敲響了，我們的氛圍更加緊張了。歷年來，無論如何，在畢業(yè)時(shí)都會(huì)開畢業(yè)典禮，總會(huì)拿出一天來讓我們禮物啊，寫同學(xué)錄啊……可是，那次我們卻什么都沒做，原因非常簡(jiǎn)單，大家都覺得那沒有必要。
就這樣，我們迎來了畢業(yè)考試，考場(chǎng)上的我們僅僅只想要個(gè)好成績(jī)而已。最后的一堂考試結(jié)束后，我們集了合，老師也僅僅只是說了一些有關(guān)中考成績(jī)的事情，然后匆匆地拍了一張畢業(yè)照，沒有說再見，沒有像其他畢業(yè)生那樣做了好多其他事情，就畢業(yè)了……
中考過后，我發(fā)現(xiàn)那所謂的“勝利”并不能給我?guī)矶啻蟮南矏�，原以為只要有個(gè)好成績(jī)就會(huì)有個(gè)快樂的暑假……可是在那些日子里，我發(fā)現(xiàn)那過得太無聊了，盡管每天還是照樣寫了不少作業(yè)，可是總是少了什么……
一次，我走進(jìn)了一家離我們學(xué)校非常近的禮品店，那老板問我這次我們畢業(yè)是不是過于單調(diào)了？他說他領(lǐng)了非常多畢業(yè)可以送的禮物之類的東西，可是我們學(xué)校卻沒有多少人買。他還開玩笑說我們現(xiàn)在的人啊，真是越來越缺少人情味了。
過后，我認(rèn)真地想了想老板說的話，我不得不承認(rèn)他說的非常對(duì)。我們當(dāng)時(shí)只在乎中考成績(jī)，卻忽視了在一起那么久的同學(xué)情，師生情，所要追求的僅僅只有那些分?jǐn)?shù)。如果我們當(dāng)時(shí)能夠花一天來開個(gè)畢業(yè)典禮，給彼此寫下通訊地址、聯(lián)系方式，那么我們的暑假也不會(huì)如此無聊。只可惜，當(dāng)時(shí)我們都不懂……
也許多年以后，當(dāng)我們?cè)诜^這寫書頁(yè)時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)有一篇空白的地方，一篇永遠(yuǎn)無法填寫的地方……
三年前的錯(cuò)誤，我們不再犯了，今天，我們從容面對(duì)高考，積極參加畢業(yè)典禮，為我們的高中生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)！
左右作文范文2
擦肩而過的風(fēng)，在耳邊飛過，欲手捉住，它卻在指縫間掙扎逃跑。容易得到，卻難于擁有。時(shí)間隨風(fēng)而來，隨風(fēng)而逝。欲說什么？欲望什么？欲求什么？孤身一人，自己一個(gè)。無助的感覺不分晝夜地依賴著你孤寂的心靈，相伴相依�；蛟S是某些情某些事在左右著我們，令我們處于朦朧狀態(tài)……
——《題記》
身為上屆畢業(yè)生的我，糊涂中度過了一年。在我看來，過去的不僅是365天，而是我1/3的人生。也或者是1/2，又或者1/4，也或者是1/1。沒有人敢在這一秒肯定下一秒。
我的心思好像被掏空了。腐朽的軀殼里塞滿了垃圾，越是想改變，越覺得舉步難行。欲說又哽噎，這就是所謂的成熟嗎？或許，每個(gè)人的心境都不一樣。所以，向往追求的也不盡相同。當(dāng)你在這一步羨慕別人的前一步時(shí)，你又落后人家一步了。與你交接的人不可勝數(shù)，粗略估計(jì)一下，你每天都會(huì)落后很多步。有想法，卻沒力沒氣地等待想法出世成大，是多么妙想天開。
在許多益智的文學(xué)家的文字中透露出的人生觀是多么勵(lì)志，多么積極�；蛟S，這一秒你會(huì)深有同感，下一秒你就會(huì)拋諸腦后，跟而，被生活的無奈逼得透不過氣。有的悲觀主義者，透露出的`人生觀就是讓你徹身領(lǐng)悟到生活是怎樣令你遍體鱗傷，怎樣讓你呼吸不到正常的空氣。
看著自己這一步步走來，或多或少都會(huì)有傷疤，或多或少都會(huì)有淚痕�？�，知足者常樂。該笑的時(shí)候不哭，該哭的時(shí)候不泣�？裳蹨I是舒瀉情緒的最便捷途徑，我十分慶幸人類有淚這回事。當(dāng)然，徘徊在左右的，不單純只是開心與痛苦�，F(xiàn)在，你有沒發(fā)現(xiàn)自己無奈的時(shí)候占80%？
行尸走肉般活著。
左右你的，還是你的神經(jīng)線。霍金，科學(xué)巨人，卻敵不過命運(yùn)，或許，他有著超越普通人的思維，在他看來，大腦勝過一切。如果換作是你，你寧愿要一個(gè)靈動(dòng)的大腦還是一個(gè)靈動(dòng)的身軀？這樣的假設(shè)性問題，根本不應(yīng)該浪費(fèi)時(shí)間思考。因?yàn)�，終究，你不可能有機(jī)會(huì)讓你自己抉擇你的生命。這就是重點(diǎn)，在必然事件面前，徘徊再多，也無補(bǔ)于事。再一次高考已經(jīng)過去，過去的不僅是時(shí)間，也是一個(gè)階段。或許，記憶仍猶新，或許，記憶已遺忘。不要再假設(shè)過去，讓現(xiàn)在過去，讓過去安息。
我，文字主義者，喜歡用文字表達(dá)自己。以前一樣，現(xiàn)在一樣�，F(xiàn)在我的改變就是，我看著這一屆的作文題目《與你為鄰》，我愣了。我在腦海思索可以寫作的素材，答案為空白。我看著簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題，我呆了。一個(gè)公式都記不起來。如果要我現(xiàn)在寫篇英語作文，這是何等難度。我還記得自己有多強(qiáng)烈要求自己不要?jiǎng)訐u。至于不要?jiǎng)訐u什麼，就默印心中吧。所以，變的比想的快。呼吸抽搐。我的心左右了我，還是我的腦左右了我，真的搞不懂。何等悲哀啊？