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【優(yōu)】關懷的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的關懷的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關懷的作文 篇1
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……”每當我唱這首歌時，就想起媽媽濃濃的愛，媽媽，您的愛就像春天的暖風，時時吹著我的心田，媽媽，您的愛就像冬天的火爐，在嚴寒中為我打開溫暖;您的.愛就像豐收的果實，讓我品嘗到了豐收的快樂;您的愛更像夏天的細雨，拍打著我的臉頰。媽媽，您那無私奉獻，不求回報的精神讓我感動。
媽媽您你還記得嗎?一天下午，我一蹦一跳地走去教室，那時東邊的太陽瞇著眼，天空中的那幾片云朵讓人心曠神怡，到第三節(jié)課放學了，天空的紅云突然變成了烏云，碧藍的天空一下子變成了黃臉婆，最后竟蒙上了一大塊黑幕。頓時，狂風大作，路邊的大樹也開始群魔亂舞，緊接著電閃雷鳴，豆大的雨珠從天上傾斜了下來。我看著書包旁，哎，沒有傘!我開始擔心下課沒法回去了。我心里想：三十六計走為上計。我頂起書包，但沒跑多久鞋就濕了，沒辦法，我只能眼巴巴的望著外面等待……正在我要絕望時，突然從雨中出現(xiàn)了一個熟悉的身影，我定睛一看原來是您，您知道當時我有多激動嗎?媽媽氣喘吁吁地說：“走，快走吧。”您慌亂地牽著我，走在路上，雨太大，傘太小，外面下大雨，但傘里下小雨，你一手舉著花傘，一手抱著我的頭，頭上的傘不時往我身上傾，她臉上的表情十分堅定，時不時地瞟了我一眼。回家后，您的衣服已全淋濕了�？赡鷧s忙著給我換干衣服，煮姜糖水，嘴里還說著：“這傻孩子，叫你帶傘你卻不帶，這下好了，衣服淋濕了吧�！�
媽媽，您的愛數(shù)不勝數(shù)，無處不在，時光飛逝，歲月流轉，帶去了許多珍貴的東西，卻帶不走您對我的呵護與關愛。
媽媽，我想對您說，感謝您雨中送傘，你不顧自己的疲累，時時為我著想，你的關懷是我永遠的溫暖。
關懷的作文 篇2
一轉眼，六年的光陰就一去不復返了。這六年的時光里，有歡笑，有淚水，也有關愛和溫情。
在如今的年代，同桌已不再矯情地畫著“三八線”，來警示那頭的“熊孩子”。因為我們每個人都擁有一張屬于自己的桌子。在這塊小天地里，不再擔驚受怕有人越界。沒有“三八線”，同桌自然少了許多糾纏和“戰(zhàn)事”。然而，這并不影響那些總要成為“冤家”的同桌。
是的，這樣的事情就發(fā)生在我的身上。大概是小學四五年級的時候，她就成為我的同桌。她是一個瘦瘦高高的女孩，高高的鼻子好似要成仙一般的聳立著，一頭烏黑茂密的長發(fā)總是扎成馬尾，像個女強人。來來去去，總是風風火火的。做作業(yè)的速度也很快，當我還在苦苦思索老師布置的作業(yè)時，一回頭，她卻早不知幾時就完成了。然后在那里悠哉游哉地轉著筆桿子，真是讓我們羨慕嫉妒恨啊。有時候又像在沉思著什么，哦，可能是在考慮更多更難的問題吧。
她還喜歡吃零食，拿現(xiàn)在的流行語來說，就是一個“吃貨”。總喜歡買些零食，在我的記憶里，那寬大的書包總是塞得鼓鼓的，有時候還放在我的抽屜里。有時她也拿出來給大家分享。不過，我的性格和她是不完全一樣的，我不太喜歡吃零食，也不是她那種不愛說話的人。有時候，我還喜歡小小的“調戲”她一下，弄得她臉都紅了，但卻很少生我的.氣。就是這樣的兩個人，卻成了同桌。不同的性格使我們在生活中互補，成為不一樣的“風景”。
仔細想想，我還挺懷念當時的那些時光，懷念當時的互相幫助，懷念當時的無拘無束，甚至有些“惡作劇”。如果有機會，我還希望和她成為同桌。
關懷的作文 篇3
清晨，陽光透過窗戶暖暖的照射在我的書桌上，這讓正在學習的我懷念起了我的校園生活。
由于疫情原因，我們無法返回校園，無法與敬愛的老師和可愛的同學們見面。這讓我甚是想念那每天清晨，同學們朗朗的讀書聲，老師親切的聲音;懷念同學們一起嬉戲玩耍的時光;懷念…這一切場景就如同那晶瑩的露珠一般，跳到我的`面前，是那樣的清晰。
我懷念那校園多姿多彩的活動，記得那是我上初中以來的第一次運動會，也是我第一次參加運動會。同學們都十分激動，在每一場的比賽中，運動員們都好似打了雞血一般，拼盡全力的去為班級贏得榮譽，每個人都大汗淋漓，但大家卻十分開心并沒有一絲的疲憊。“功夫不負有心人!”我們拿到了許多塊獎牌，那時的我們臉上掛滿了笑容，笑的像一朵朵美麗的花!
我懷念那敬愛的老師，他們帶領著我們在知識的海洋中遨游。是他們在我們進步時給予我們及時的鼓勵;是他們在我們退步時給予我們及時的安慰;是他們……記得那次，我在上課時竟然溜號了，此時范老師來到我的身邊，用戒尺輕輕敲了敲我的書桌，什么也沒說。直到放學后，老師把我叫到身邊：“茵琪，你在我心中是好學生啊，你怎么能溜號呢?你的父母把你送來不容易，你應該好好學習啊!老師相信你!”老師的語氣總是那么溫暖!從此，我再也沒有犯過那樣的錯誤了!
雖然現(xiàn)在我們沒有辦法回到校園，但我堅信我們一定能很快見面;一定能再一次參加校園活動，一起為八年五班爭光;一定能再一同坐在教室，共同進步!
期待春暖花開，期待重返校園!
關懷的作文 篇4
體育課上，五(2)班王軍同學練習跳遠時，不小心把腿扭傷了，不能動彈。
王軍坐在地上，滿臉的痛苦狀，不時發(fā)出“哎喲、哎喲”的呻吟聲，汗珠一滴一滴地滴了下來。同學們紛紛圍上前來，“怎么樣?需要上醫(yī)院嗎?”班長劉勇關切地說�！皞四膫�部位，王軍?來，我給你揉揉�！迸钅茸愿鎶^勇地說�！安灰o，起來活動一下，不行的話我送你到醫(yī)院去檢查!”……一句句問候的話語，一聲聲關切的聲音，溫暖著王軍的心，這時，疼痛也好像減輕了一半，他微笑著說：“不要緊，你們先去練，我休息一下，等會兒看情況再說�！卑嚅L劉勇接著說：“好吧，你們幾個先去練跳遠，因為離運動會召開的日子已沒幾天了。我和李娜留在這兒，照顧王軍�！闭f完，同學們都散開了。劉勇指揮李娜說：“來，李娜，我給你扶著王軍的腿，你來揉揉!”說罷，李勇讓王軍坐好，放松些，把王軍的腿擱在自己的腿上，李娜小心地輕輕按摩起來。只見她一會兒上下揉，一會兒左右揉，一會兒往開趕，一會兒往里收，儼然一個按摩的.大夫。十幾分鐘過去了，王軍倒顯得很輕松，而劉勇和李娜的臉上卻冒出了汗珠。王軍看在眼里，疼在心上，對他們二人說：“行了，感覺好多了。這樣吧，你們把我扶起來，攙我走一圈，可能會好些。”他倆扶起了王軍，一人攙一支胳膊，扶著王軍一瘸一拐地走著，直到能獨立走才放手。這時，下課鈴響了，同學們又“呼啦”圍了過來，問這問那，同學們的關懷使王軍流下了激動的淚水。
上課鈴響了、同學們擁著王軍回到了教室，開始了新的一課。
關懷的作文 篇5
學校里發(fā)生的事情，像天上的繁星那樣多，許多顆，又美又亮。其中有一顆，閃耀無比，還最使我難忘。
那來源于一節(jié)早上的自習課。記得那一次，在同學們朗朗的讀書聲中，我剛整理完書包才發(fā)現(xiàn)，�。≌Z文書，語文書哪去了？剛才好像是看見在書包里的，我又找了一下，真沒有！昨晚收拾書包的'那一幕，又呈現(xiàn)在我的腦海里。昨晚，約七點多，我已寫好作業(yè)，正在玩，媽媽大聲地向我喊：“楊雅祺！書包收好了嗎？”因為正在玩，所以我有點不耐煩地答道：“好啦，好啦，好啦！媽媽，我早就收好了！”其實，我想著，明天一大早再去收拾也不遲，早起一點就可以了嘛�？墒牵聦嵆龊跷业囊饬现�。今天早上，天氣非常的冷，窗外一陣冷風吹過，讓縮在被窩里的我瑟瑟發(fā)抖，那還愿意起床呢？等到爸爸拉我的時候，我才極不情愿地起床，還會愿意手術包？就算想收，也早都把收拾書包這回事給忘了。匆匆背上書包，就和爸爸下了樓。
“哎呀呀！完蛋啦，沒準又會被老師批！我心里想。要知道，早讀，是要讀語文書的呀！沒有語文書可不成。怎么辦？送？媽媽和爸爸早就不答應送書來啦！買？上哪兒買去呀？借？誰好好的會帶兩本語文書來學校？”正當我急得像熱鍋上的螞蟻時，姜老師走了過來，笑瞇瞇地問我：“怎么啦？不讀書？”我的臉一下子變得通紅，低下頭，小聲地答道：“忘……忘……忘帶……了�！苯Y結巴巴的回答了姜老師的話，過了半天，我也沒聽見回應，悄悄地抬頭一看，姜老師正拿著她的語文書向我走來。她遞給我說：“給你，下次一定要帶哦！”
望著姜老師離去的背影，我心里不禁激起一股暖流，再看看桌上那本語文書，腦海里從此刻下了這溫暖的笑容！
關懷的作文 篇6
“人間有真情，真情處處暖人心�！痹谝郧暗娜兆永铮乙恢币詾橹挥袐寢尠职植艜畚�，直到經歷了一件平凡的小事，我才真正明白了人間有真情。
記得是一個星期二的下午，正在上數(shù)學課，我突然隱隱約約覺得肚子痛，我告訴了老師。老師走到我身邊溫和地說：“別怕，沒什么，到老師辦公室叫班主任搽搽藥油就不疼了。”還安排班長帶我到班主任歐老師的辦公室。
因為肚子疼不舒服，我每走一步都比較困難，班長一路上扶著我慢慢地走到辦公室。歐老師看見我痛苦的樣子，馬上奔到我面前，抱起我坐在她的座位上，和藹地說：“哪兒不舒服?肚子疼?搽搽藥油就不疼了，別害怕�！闭f完老師急忙地跑到醫(yī)藥箱里拿出藥油，用她溫柔的雙手小心翼翼地幫我搽著痛苦難受的肚子，我感受著老師柔軟而溫暖的雙手在肚子來回移動，這時我仿佛在媽媽溫暖的懷抱中。我看見老師溫和的臉上滲出了細密的汗珠，我是多么感動啊!
可第二節(jié)下課后，我的肚子又疼起來了。在辦公室里，老師們拿旁邊的椅子拼成一張小床，讓我躺下。周圍的老師連忙圍過來，紛紛問我怎么了。剛走進辦公室的'鐘老師看見我躺在“小床”上，立即跑過來伸出雙手緊擠我肚子的腸胃，輕輕地按著，鐘老師溫暖的雙手捂住我疼痛的地方按摩著，雖然這還是感到疼痛，可比以前舒服多了。媽媽趕緊打電話讓爸爸過來，把我送到醫(yī)院看病。
到了醫(yī)院，醫(yī)生仔細檢查，原來只是急性腸胃炎，于是就說：“這樣吧!小朋友，打一針很快就好了!”我一聽果然要打針，心不由得砰砰直跳，也哭了起來。護士和藹地對我說：“打針不疼的，不要怕�！惫�，打了針，我的肚子很快就不疼了。
這件事已經過去了很久，但常常出現(xiàn)在我眼前，常常使我想起老師們的關愛與照顧，爸爸媽媽的疼愛，醫(yī)生護士的鼓勵與寬慰，這一切都讓我感動，我懂得了社會有真愛，生活處處有真情。
關懷的作文 篇7
又是夜雨，而且是暴雨。躺在床上的我久久不能入眠，雷雨交加，一陣陣電閃雷鳴，我仿佛聽見那天我無情的吼叫，而現(xiàn)在我的心情，又如雨一般深沉，一般悲傷。
病重的我躺在床上，回想著昨天發(fā)生的事。腦袋暈乎乎的，想上廁所，于是費勁地爬起來，穿上鞋搖搖晃晃向廁所飄去，卻一個趔趄摔倒地上，我掙扎著想要爬起來，突然手腕一股溫暖的力把我托了起來，是那樣溫暖而有力，對上一雙眼，那雙眼中流淌著關心與疼愛，如冬天里一縷陽光，融化著我的心。但那太過溫暖，使我不敢直視。避開那雙眼，母親，我的母親，被我傷害過的母親，竟還是這樣關懷我，我悲痛的流下淚水，淚眼模糊中我仿佛看到了那天，那一幕。
雷雨交加，閃電晃過我的眼，屋內的氣氛很稱天氣。試卷上那鮮紅的兩位數(shù)被閃電照亮，刺著我的眼。母親瞪著那滿是血絲的眼，嚴厲地批評我，犀利的言語使我憤怒，也許是聽煩了，也許是母親的言語傷害了我的自尊。我抬手攥起拳，抬起被罵一直低著的頭，一改以前平靜的態(tài)度，憤憤道：“我考不好怎么了，誰沒有考不好的時候?誰的`家長像你這樣?以后不用你陪我上課不用你隨便給我報班，不用你管我學習，你看我能不能考好!”母親仿佛從驚訝中未緩過來，微微張大嘴巴，欲說無言，在我的怒視下眼中充滿了淚水，偏過頭，重重嘆了口氣，踉蹌地走出我房間，那天，我高燒不退，也許是，報應吧。
而現(xiàn)在，母親竟然如此疼愛地扶我，眼中滿是關心，卻無那日失望與悲痛。
躺在床上的我懊悔地盯著門，卻發(fā)現(xiàn)門縫中透過的燈光被擋住，我輕輕說道：“媽媽�！遍T被推開，腳步聲越來越重，越來越近，最后坐在床邊，媽媽手中拿著一碗米粥，用勺子攪來攪去，我神情有些恍惚，媽媽用勺子舀了一勺，送到嘴邊吹，最后滿著關懷送到我嘴邊，張開嘴，那份溫暖流入嘴中，好苦，帶著懊悔，我擁入母親懷中。母親的愛是那樣深，而此時，我感受到了。
天晴了，我的心情卻無法晴朗。
關懷的作文 篇8
世界最無私、最偉大、最崇高的愛，莫過于母愛。在我的學習生活中，媽媽給了我無微不至的關懷，在媽媽的關懷中，我健康、快樂地成長著。
每當遇到困難的時候，媽媽總是形影不離地陪伴著我。記得有一次，由于吃了不干凈的東西，我生病了，一整夜又是發(fā)燒，又是拉肚子。媽媽非常著急，一會兒幫我量體溫，一會兒幫我拿藥。第二天早晨，我睜開眼睛看到的是她眼睛里充滿了血絲和一臉疲憊的樣子。我知道，她已經一夜沒合眼了。可媽媽仍然面帶微笑地對我說：“感覺好點了嗎？”聽著媽媽的話，我的心里一陣酸溜溜的，同時又暖洋洋的。
媽媽同時還是我的“鐵桿”支持者。每當我取得好成績的時候，媽媽總是高高地豎起大拇指，為我祝福；每當我失敗的時候，媽媽總是鼓勵我繼續(xù)努力。讓我記憶最深刻的就是去年參加英語大賽的時候，我們一起去的三個好朋友，她們的'成績都比我好。當我得知比賽結果時，心里難受極了，眼淚也忍不住流了下來。媽媽輕輕地擦干了我的眼淚，把我拉到一邊，小聲地對我說：“比賽結果并不重要，重要的是這次我們有勇氣參加了，而且看到了其他同學的優(yōu)點，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，回家后我們還需要繼續(xù)努力，下次再和她們比一比，好不好？”
媽媽的愛數(shù)不勝數(shù)，媽媽的愛無處不存、無時不有。媽媽的愛就像一片花的海洋，我仿佛就是置于其中的一只小蜜蜂，自由自在地飛翔在這花的海洋里，盡情地采集著各式各樣的花粉。我也要像小蜜蜂一樣，獻給媽媽無數(shù)的甜蜜，回報媽媽給我的無盡關懷。
關懷的作文 篇9
那是個陰雨蒙蒙的日子，絲絲雨點滴落在大地上“沙啦啦”，是單調、寂寞的聲音。路上有許多積水，大大小小的水洼，旁人都踮起腳，輕輕的從邊上繞道而行。我卻因時間的急迫而并不多慮，直接從水洼上方跳過。雖打著雨傘，跑到車站時，全身也濕淋淋的。望著公交車漸漸遠去在馬路上，我的心中不免充滿了失望和沮喪。
我坐了下來。雨越來越大，仿佛天上打翻了水盆。雨點變得十分密集，快速的滴落，如同在唱著一曲無字的歌謠，神秘又荒涼。終于，車來了。同我一樣，其他人也迫不及待地上車，很快他們就把我擠了出來。上車時，已經沒有位子，我望向四周，選了個地方站好。
下雨天里，坐公交的人格外多。過不了幾站就陸續(xù)上來十幾個人，原本狹窄的車廂變得更加擁擠。向前望，只能看見無數(shù)的人頭；向后瞧，一眼又看不到盡頭；身邊更是人擠人。在這樣的環(huán)境里，我寸步難行，絲毫不能動彈。
我的身旁坐著一個比我大不了多少的姐姐。她似乎想對我說些什么，但一直不愿開口，只是用烏黑發(fā)亮的'眼睛看著我。她不斷搓手，低著頭，眉毛微微皺起，眼中滿是猶豫，嘴角不停地抽動。
猛地一個剎車，我險些摔倒，只能用力抓住把手，降低重心，使自己不再滑倒。時間久了，我難免有些腰酸背痛，手和腳都麻了，但我咬咬牙，努力支撐自己。那個姐姐忍不住了，她用手指點了點我的手臂，轉過頭，姐姐靜靜地望著我，好一會才開口，她羞澀極了，用溫柔的聲音對我說：“小妹妹，我看你站很久了。要不，來坐我的位子吧！”她詩一般的話語如同清泉，緩緩流進我的心中。我忍著，不讓感動的淚水流下。
窗外，雨依然下著。天氣很冷，但我心中卻洋溢著陣陣暖流……
關懷的作文 篇10
在成長的路上，所遇到的風風雨雨是要獨自承受的。青春期的我們還小，碰見了挫折，委屈，自然就想與父母分擔，那么，有了他們的關懷，在他們的避風港里躲避，是一件多么幸福的事，誰不想呢?
我是一個不太聰明的人，因此，數(shù)學成績也不太好。有一次，我拿著一張上面寫著“72分”的'測驗卷回家，走在回家的路上，我的心很沉，腳也很重，仿佛這條回家的路很遠很遠，我怎么也走不到盡頭。這“72分”一直在我的腦海里面放大，放大，再放大，把我的頭快撐爆了。最后，我終于鼓起勇氣，把家門打開，我終于到家了。
很多次，我想告訴父母“72分”的事，卻很多次把到嘴邊的話活生生地咽了下去。媽媽是最關心我的人，看見我一副哭喪的臉，便關心地問起原因。我終于忍不住了，撲向了媽媽的懷抱，嗚嗚地哭起來了。這回更把媽媽惹急了，她不停地問我：“怎么回事呢?在學校有人欺負你了嗎?還是受委屈了呢?”過了好一陣子，我也哭夠了，媽媽一邊疼惜地幫我擦眼淚，一邊輕聲地安慰著我。我看著這么關心我的媽媽，而我卻辜負了她，鼻子一酸，又想哭了。我把書包里那張“72分”卷拿了出來，遞到媽媽面前，眼淚又不爭氣地流了下來。媽媽一看，頓時明白了，她笑著說：“傻瓜，就是因為這個才哭成這樣?”我點了點頭。媽媽撫摸著我的頭，親切地說：“雖然你這次考了72分，但是你也盡力了，我知道你數(shù)學成績本來就一般，這樣吧，從今以后回到家后我?guī)湍銖土晹?shù)學好嗎?”“媽!”我激動地喊了出來，又撲在媽媽的懷抱里哭了。
在我受到挫折的時候，是媽媽的關懷，使我再一次地站起來，越挫越勇;在我傷心，痛苦的時候，是媽媽的懷抱，使我有了安全感。無論在什么時候，成長，需要關懷。
關懷的作文 篇11
隨手翻開一本童年的記錄冊，那已經泛黃的紙張，那一張張無邪的笑臉，像一個個動聽的音符，譜寫了我生命最初的樂章。
一張被貼起來的照片從記錄冊中落下，我彎腰撿起它。看著這張照片，頓時眼前浮現(xiàn)出那一幕。正是那一幕改變了我。
記得那一天天氣陰沉沉地，仿佛隨時都可能落下傾盆大雨似的。伴著天色的忽明忽暗，望著試卷上一個個鮮紅的叉叉，我的心情跌落到了谷底�；氐郊液螅覐街弊哌M了自己的'臥室，看到那照片上笑容燦爛的自己，原本壓抑了許久的怒火在一瞬間全部噴發(fā)出來。那張照片上的我仿佛在嘲笑、鄙視落魄的我。伴隨著那一聲“咔嚓”撕碎的聲音，我的心中仿佛出現(xiàn)了一個勝利的“小人”。但我卻始終不明白，為什么我辛勤的付出，卻得不到應有的回報。也許是因為白天太累，躺在床上，朦朧中我感到有人進了房間時，努力睜開慵懶的雙眼，才發(fā)現(xiàn)那個身影是媽媽。
借著月光，我看清了她，沒錯，她就是媽媽。媽媽撿起我掉落在地上的被子，為我重新蓋好，并掖了一下被角。晶瑩的月光透過窗戶鋪撒在了母親的身上，那鬢角多出來的銀絲，額頭上的魚尾紋……我的心頭一顫，不知什么時候眼睛濕潤了。我不想要讓母親知道我已經醒了，于是假裝翻了一下身子，背對著媽媽，眼淚卻不停地向外冒。媽媽給我蓋好被子后，并沒有離開我的房間，過了一會兒，我才隱隱約約聽到了房門打開的聲音。媽媽從進入我房間到離開，整個動作都很輕，很輕，仿佛是怕吵醒我，又好像是怕驚走銀白的月光。第二天起床后，我發(fā)現(xiàn)照片已經粘好，并已經重新放回了原來屬于它的位置。
那一張粘起的照片，那一夜之間使我成長的痕跡，那母親一個關懷的問候，一個無聲的關愛……都在我的記錄本中珍藏著。它收集滿了母親對女兒暖暖的愛，暖暖的感動。
童年的記錄冊里，媽媽無聲的關懷使我學會了怎樣去愛，怎樣去珍惜生活。我將這份愛珍藏在心里，永遠，永遠……
關懷的作文 篇12
能不能有一個人告訴我，真正的父愛是什么樣子的?是一只大手拍在背上的溫暖嗎?是冷天身上爸爸的夾襖嗎?
如果是，那我沒有父愛!
晚秋的風涼涼的，一出教室所有的熱氣都躲得遠遠的，只剩下風中飛舞著、嬉笑著的葉子!似乎在嘲笑我是一個人!幾個好朋友的聲音更加刺痛我的心：“我爸來了，走嘍!”“讓我爸送你一起回家吧!反正你的爸爸也沒來!”是的，他從來沒來過，望著父女們手拉手的背影，我有些惆悵。一個小學生多希望父親背著書包，牽著她的手一起回家，時間久了，她總也張望不到爸爸，她不再尋找，下雨天也是自己背著書包，打著傘!從來都是……
而當別的孩子的爸爸接過孩子手中的書包或是哈著氣給孩子暖手時，我也只是笑笑，那個孩子很幸運，爸爸很愛她!
直到有一天，我才發(fā)現(xiàn)，父親要把關懷藏在心底那么深的一個位置!
我考試好壞他都不太過問，只是提醒我在哪些方法是不正確的，應該看什么書。他也想跟我交流，可是看到他我真不覺得我和他有什么話題，他的那些理論、理財、商機與我無關!
零花錢見底了，去找他吧。我推開門：“爸!”沒回答。一個瘦瘦的背影，似乎一直撐不住厚厚的毛衣，亂蓬蓬的頭發(fā)，這是我爸?與平日里精神抖擻的樣子差了十萬八千里!桌上亂糟糟的資料，電腦上有這樣一串字：“您學會與青春期的孩子溝通了嗎?”旁邊是一本字跡工整卻書頁已發(fā)黃的厚本子，日期從20xx年開始的，一種最刺眼的'一條：不要讓孩子過分依賴與家長，要培養(yǎng)孩子的自力能力，他們才會真正的強大!下面的點評讓我的心一顫;女兒一定很希望我去接她吧!可是爸爸只會在你身后看著你。并不會讓你發(fā)現(xiàn)。你小小的肩膀現(xiàn)在可以肩負起書包的重量，我相信你以后也一定會肩負起更大的責任!看了幾頁，眼淚決堤……
剎那，我知道了父愛的另一種表達方式，是把關懷藏在心底最深的位置!也許你還沒發(fā)現(xiàn)，但它就在那藏著，默默的存在……
關懷的作文 篇13
世界上有一種愛叫做母愛，它包含著母親對孩子們的每一份關心、呵護。
世界上有一種愛叫做父愛，他包容著父親對孩子們的每一次鼓勵、支持。
世界上還有一種愛叫做師愛，她不僅有母愛的那份慈祥，也有父愛的那份厚重。
記得那天，語文課才上到一半，突然，陳思雨舉手說道：“單老師！蔡思宇的鼻子流血啦！”單老師立即中斷了上課，去幫蔡思宇處理，全班同學的目光投向了蔡思宇。
只見單老師三步并作兩步跑到蔡思宇身旁，焦急地問：“誰有面紙的？快！快！”顧雨晨立即從書包里拿出一包面紙遞給單老師，單老師先讓蔡思宇把頭仰起來，把右手抬高，再拿出一張紙把蔡思宇臉上的血跡擦干凈，又拿出一張紙，撕了一半給嚴小茜，讓她到飲水機那兒，放點水把紙浸濕。接著把剩下的一小片紙卷起來，放入蔡思宇的鼻孔中。然后用浸濕的紙幫蔡思宇把臉上的血跡擦干凈。一邊擦，一邊讓旁邊的陳思雨幫助蔡思宇，把試卷上的'血擦干凈，還對大家說：“這是太干燥引起的�，F(xiàn)在天氣冷了，特別是感冒的同學，身體里火氣比較大，容易流鼻血，所以要多喝水�！碧幚硗旰螅蠋熥尣趟加畎杨^就仰著靠在后面同學的桌子上休息一會兒，不要寫字看試卷，用耳朵聽老師講課就好了。
單老師回到講臺，簡單地處理了一下自己手上沾的血跡，然后又若無其事地繼續(xù)給大家上課。
我看了，非常感動，單老師不是我們的父母，可是卻對我們每個人都無微不至的關心。在運動會上為我們服務，天氣降溫提醒我們多穿些衣服，同學之間發(fā)生爭吵時，老師為我們化解……老師就像我們的父母一樣，關心我們的學習和生活，教育我們成人成才。我要代全班同學對老師說：“單老師，謝謝您！”
關懷的作文 篇14
媽媽在生活中、學習中時刻都給我無微不至的關心和照顧，我感受到了媽媽的溫暖和那偉大的愛!
我印象最深刻的是在六年級的時候，有一天晚上，我感覺頭有點疼，還有點暈，全身軟綿綿的。媽媽邊摸我的額頭，邊焦急地問：“不舒服嗎?呀，發(fā)燒了”，媽媽趕忙為我量體溫，一看是39度多了，馬上帶我來到了醫(yī)院。排隊、掛號、交費、檢查……醫(yī)生說我必須得住院。于是，媽媽又趕忙去辦理住院手續(xù)，拉著我急急匆匆來到病房，趕快讓護士為我輸上液。天已經很晚了，我躺在病床上，不知不覺就快睡著了，可依稀還能感覺到媽媽不時地摸我的額頭、一會要量體溫，一會又把濕毛巾搭在我的`額頭上，為了不讓毛巾太涼，還要不停地往盆里加熱水，讓水保持一定的溫度。
第二天一早醒來，看到媽媽趴在床邊睡著了，想著媽媽昨晚一直為我操心、為我著急的樣子，看著她疲憊不堪的表情，我鼻子好酸，我知道媽媽一夜都在守著我、看著我……住院幾天后，我已經好多了，為了不讓我落下一點功課，媽媽每天都要給我認真地講解數(shù)學題、讀課文、學寫生字，還要到學校問老師每天的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)，在媽媽耐心地輔導下，我都按時完成了，沒有因為住院耽誤了學習。在住院的時候，老師和同學們都打電話問候我、關心我，我都很想念他們了。在媽媽的精心照料下，我終于出院了，又回到了學校，回到了同學們中間，我開心極了!
媽媽的愛是無私的，有媽媽的愛和關懷是我最大的幸福。我必須好好學習，爭取更好的成績來回報媽媽。媽媽，我愛您!