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校園一角作文(優(yōu)選15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的校園一角作文，希望能夠幫助到大家。
校園一角作文1
我的學(xué)校有一個(gè)美麗的稱呼，那就是——普洱市寧洱縣直屬小學(xué)，她十分美麗。每天，我們就在這里玩耍、學(xué)習(xí)、生活，這里的每一個(gè)角落，都充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，這里的每一個(gè)角落都如畫般美好，尤其是學(xué)校大門口的假山，那可真是數(shù)一數(shù)二的漂亮。
校園里的假山就像一個(gè)巨人似的立在學(xué)校門口，每天清晨總是張開雙臂微笑著擁抱每一個(gè)走進(jìn)校園里的孩子們。假山周圍是漂亮的花壇，花壇里有盛開著美麗的海棠花，有紅的、白的、粉的、紫的，每一朵花兒都像孩子們燦爛的笑臉，微風(fēng)吹過，花壇里的花隨風(fēng)舞動(dòng)，送來(lái)陣陣清香。當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)，金光照射在花朵上，花朵就把自己的.臉頰伸了出來(lái)，迎接美好的一天。
寧洱的冬天總是有很多的雨水，因此，每到這一季，如果遇上陰雨天，校園里的假山就像童話中的仙境，被濛濛的雨霧包圍了。這時(shí)的它，矗立在寬闊的校園中，充滿了神秘。從遠(yuǎn)處看，與整個(gè)校園形成一幅如詩(shī)的畫，色彩豐富。在假山腳下，淙淙水流不停歇的流著，池水滿溢，水面閃著金光，水里穿梭著一條條可愛的小金魚，它們?cè)谑p里捉迷藏，在落葉下做游戲。
我們校園里的假山真是美呀！當(dāng)樹上的葉子、地上的小草脫去了綠色的衣服，換上了黃色的外套時(shí)，輕柔的風(fēng)兒也帶走了夏天的炙熱，就連冬姑娘來(lái)到了我們的校園時(shí)，也禁不住停下了腳步，仿佛在欣賞我們美麗的校園，欣賞校園里衛(wèi)士般守護(hù)著我們的的假山。
我愛我們的校園，更愛這校園的一角——美麗的假山公園。
校園一角作文2
我們校園的景色很美，在校園里有一個(gè)地方很漂亮，那個(gè)地方就是―――前天井的西邊，有美麗的紫藤、高大的樟樹、千頭柏和冬青樹。
高大的樟樹，足足有兩三層樓那么高，不管是嚴(yán)寒還是酷暑，他總是筆直筆直地站在那里，好像是一位長(zhǎng)者在告誡來(lái)這個(gè)學(xué)校的學(xué)生們要好好學(xué)習(xí)、天天向上。他那碧綠而嬌小的葉子向外散開，猶如一把天然的遮陽(yáng)傘。
在樟樹周圍的草坪上有許多座假山，有的像一把利劍；有的像剛準(zhǔn)備去“旅行”的火箭；有的像在雨后復(fù)生的春筍……啊，沒想到假山也有這么多“動(dòng)作”呀！
還有那像大絨團(tuán)一樣的千頭柏，他葉子的形狀是橢圓形，顏色是深綠色的。也有幾棵像蘑菇一樣的冬青樹，葉子小小的，顏色是嫩綠色的。
當(dāng)然，在校園的.那一角這些還不是最引人注目的，最引人注目的應(yīng)該屬那紫藤，他纏繞在休息凳上的“C”型鋼架上。每當(dāng)春姑娘來(lái)臨的時(shí)候，他長(zhǎng)出嫩綠葉子讓“C”型鋼架增添了許多生機(jī)；夏天到來(lái)時(shí)，“C”型鋼架上仿佛搭了一個(gè)涼棚，這是紫藤葉的杰作，一串串好似風(fēng)鈴般的紫藤花在微風(fēng)的指引下翩翩起舞。每次走到紫藤架下我情不自禁的要坐下休息休息；秋天到了，陣陣清涼的秋風(fēng)迎面吹來(lái)，嫩綠的紫藤葉慢慢變的枯黃了，從樹上飄落下來(lái)，像一只只蝴蝶從天空中飛下來(lái)；冬天，紫藤架上光禿禿的，就像沒有頭發(fā)的老爺爺。
我愛我們的學(xué)校，更愛校園的這一角。
校園一角作文3
我們的校園非常漂亮，但最美的要數(shù)校園的南邊了。
步入學(xué)校大門，往南望，首先映入眼簾的是一個(gè)長(zhǎng)方形的大花壇�；▔闹車h笆，里面最引人注意的是兩扇門，分別是“崇孝門”和“樂學(xué)門”，它們一高一低，一黃一紅，上面還鑲嵌著幾只銀光閃閃的鴿子，象征著和平和自由。在兩扇門的旁邊種著一些小康乃馨，它們似在微笑著，迎接著每一位來(lái)到學(xué)校的客人。康乃馨四周的月季也不甘示弱，它們爭(zhēng)奇斗艷，顏色各異，紅的像火，白的似雪，粉的如霞，黃的則仿佛一個(gè)個(gè)金色的小太陽(yáng)，在麥冬草的襯托下顯得格外鮮艷。麥冬草身后的三棵灌木被園林工人修剪得就像三個(gè)紫色的大絨球，非�？蓯�!花壇后面種著一排竹子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片翠綠。它們無(wú)論風(fēng)吹雨打都依然挺立在那兒，這不就是我們學(xué)校的精神風(fēng)貌嗎?在大花壇左邊還有一個(gè)小花壇。小花壇里種著兩株結(jié)香花，初春時(shí)節(jié)，滿樹都是開放的結(jié)香花，它們像一個(gè)個(gè)金色的小蓮蓬，散發(fā)著濃郁的香氣，微風(fēng)吹來(lái)，香氣在校園里蕩漾開來(lái)。
再往前走，我們便來(lái)到了藝術(shù)長(zhǎng)廊。藝術(shù)長(zhǎng)廊里主要展出的是我們學(xué)校20xx級(jí)學(xué)生的藝術(shù)作品和書法作品。他們的書法作品剛勁有力，繪畫作品栩栩如生，讓人贊嘆不已!
走到長(zhǎng)廊的盡頭，便來(lái)到了夢(mèng)想舞臺(tái)。夢(mèng)想舞臺(tái)是專門留給有夢(mèng)想的人表演節(jié)目的'場(chǎng)地。夢(mèng)想舞臺(tái)的旁邊也有許多小花壇，小花壇里的小草綠油油的，柚子樹、銀杏樹和桂花樹像衛(wèi)兵一樣矗立在那里，像在為同學(xué)們站崗放哨。鐵樹的葉子像一片片很大的羽毛，落在了一棵樹干上，好像給樹干蓋上了被子。蠟梅和梅花交錯(cuò)在一起，紅中夾雜了點(diǎn)黃，甚是好看。
校園的景色真美麗啊!在這樣的校園里學(xué)習(xí)，真是一種享受!
校園一角作文4
湖北省宜昌市宜昌市夷陵區(qū)第三小學(xué)五年級(jí)２班左安力我們校園的東南方向有一個(gè)大花壇，里邊的花兒可美了。走進(jìn)大花壇，大花壇中間有一棵亭亭玉立的桂花樹，桂花樹發(fā)出了迷人的幽香，那迷人的幽香乘你不注意調(diào)皮的鉆入你的鼻孔中，你便會(huì)情不自禁的駐步細(xì)細(xì)品味，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)桂花的主桿是褐色的，主桿上長(zhǎng)著許許多多利箭似的枝條，枝條上長(zhǎng)滿了綠葉，葉子是橢園形的，像一把把綠扇子。你輕輕的撥開葉子，會(huì)發(fā)現(xiàn)葉子中間夾著朵朵桂花，桂花正甜甜的做著美夢(mèng)，可愛極了。這小小的桂花是淡黃的，中間長(zhǎng)著砂粒般大小的'花蕊，一陣微風(fēng)吹過，桂花葉左右搖擺，像正在為你表演精彩的節(jié)目。桂花周圍長(zhǎng)滿了菊花，菊花有黃色的，有白色的，還有紅色的，真是五彩賓紛，它們有的正含苞待放，像一個(gè)亭亭玉立的姑娘，有的開了一點(diǎn)，像一個(gè)頑皮的小男孩正伸著腦袋向外探望，有的已鮮花怒放，在向人們炫耀自己。菊花的花瓣細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，中間長(zhǎng)著黃色的花蕊，可真漂亮呀。瞧，它們有的像龍飛有的像鳳舞，有的像節(jié)日的火焰有的像小姑娘的裙子。真是千姿百態(tài)，美麗多姿呀！大花壇里偶兒有一些無(wú)名小花，它們是紅色的，活像一團(tuán)燃燒的烈火，把大花壇裝點(diǎn)得美麗極了。啊！我們校園的大花壇真美呀！ [推薦給朋友] [顯示打印]
校園一角作文5
我愛我的學(xué)校，它是我們的兒童樂園，是一把開啟知識(shí)大門的金鑰匙，它是充滿智慧的大腦，是個(gè)美麗的地方，要說(shuō)我最喜歡的，還是我們校園里的小樹林。
春姑娘踏著輕盈的腳步走進(jìn)了校園。小樹林的.樹枝上長(zhǎng)出了新的芽苞，圓圓的，鼓鼓的，像一個(gè)個(gè)好奇的小寶寶，爭(zhēng)先恐后地探出了小腦袋，揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，好奇地看著四周。小燕子也從南方飛回來(lái)了，在樹枝上嘰嘰喳喳地叫著，似乎在說(shuō)：“春天到了，我來(lái)給你們唱歌吧！”
“嘩啦啦，嘩啦啦……”咦，這是誰(shuí)在唱歌？啊，原來(lái)是夏弟弟呀！小樹林換上了碧綠碧綠的外衣，變得枝繁葉茂，郁郁蔥蔥的，真像一棵棵綠色的大傘呢！“大傘”遮住了火辣辣的陽(yáng)光，小鳥有的在枝頭上歡快地唱歌，有的在綠葉間來(lái)回跳躍。樹下，同學(xué)們有的在樹間嬉戲，有的坐在樹下的石凳上背書，夏天的小樹林里熱鬧非凡。
秋姑姑穿著五彩繽紛的衣服悄悄地來(lái)了。她就像一位神奇的魔法師，手杖輕輕一揮，小樹林就換上了金色的外衣，她讓風(fēng)婆婆打開口袋，一陣涼爽的秋風(fēng)撲面而來(lái)，樹葉就隨風(fēng)飄落，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，又像是飄來(lái)了一封封信，在告訴我們：秋天來(lái)了。
冬爺爺拄著拐杖慢慢地走來(lái)了。樹上幾乎沒有一片葉子，光禿禿的，一場(chǎng)雪后，地上鋪上了厚厚的棉衣，小樹林換上了銀色的外套，樹枝上落滿了積雪，像開滿了潔白的梨花，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”呀！下課了，同學(xué)們?cè)谛淞掷锎蜓┱�，堆雪人，一陣陣歡聲笑語(yǔ)回蕩在小樹林中，這里簡(jiǎn)直成了孩子們的天堂。
學(xué)校的小樹林，一年四季都那么美，我愛這美麗的小樹林。
校園一角作文6
走進(jìn)我們的校園到處都有美麗景色但如果要說(shuō)哪一句最漂亮的話那就飛行之廊莫屬了。
春姑娘踏著腳步來(lái)到了我們的校園，行之廊內(nèi)也是一片生機(jī)勃勃。嫩綠的小草從肥沃的土地里探出了頭，從遠(yuǎn)處看，像毛茸茸的地毯。粉紫色的太陽(yáng)花分散在小草中間。一陣風(fēng)吹過。藤蔓搖著手向我們打招呼。害羞的花骨朵藏在細(xì)小、綠綠的葉子后，等著我們過去找她呢！
夏伯伯踩著急匆匆的步伐來(lái)到了校園，一時(shí)間，所有事物好像都急躁了起來(lái)，行之廊內(nèi)卻依舊一片清涼。藤蔓變得粗壯了，葉子也變得細(xì)長(zhǎng)了，給我們帶來(lái)了清爽。茂密的葉子擋住了陽(yáng)光，也擋住了我們心中的急躁與煩惱，只留一片清涼與舒暢。
秋小姐帶著輕快的步子來(lái)到了校園，行之廊的葉子被“清掃”下來(lái)，堆成了一大堆，給打掃衛(wèi)生的同學(xué)帶來(lái)了煩惱：怎么掃不完呢？后面的竹林沙沙作響，好像再回答學(xué)生們的疑問。藤蔓枯了，竹葉也枯了，只留下了青青的草地和美麗的太陽(yáng)花。秋小姐用秋風(fēng)把葉子帶走了，也帶走了我們心中的陰?kù)F，讓陽(yáng)光重見天日。
冬叔叔拖著身軀來(lái)到了校園，行之廊立刻被寒冷所代替。不久，紛紛揚(yáng)的大雪降臨了，行知廊又被素白的大雪覆蓋。樹上全是雪，近看，像一棵高大的`圣誕樹，遠(yuǎn)看，像一位穿著發(fā)光皮的圣誕老人，在發(fā)放禮物呢！
我們校園的行之廊是一個(gè)神奇的地方，它能讓我們學(xué)到知識(shí)；看到風(fēng)景；知道植物的交談；聞到花開的芳香……
校園一角作文7
我們的校園很漂亮，古色古香的文化墻，嶄新的塑膠跑道，整齊的乒乓球臺(tái)，但我覺得最漂亮的還是銀杏林和桂花樹！
銀杏林在學(xué)校的東北角，十棵挺拔的銀杏樹立在那里，就像一直守護(hù)著我們校園的英勇哨兵。每次站在銀杏林里，都覺得周圍的噪音根本聽不見。微風(fēng)吹過，我只聽到樹葉的笑聲。停下來(lái)抬頭一看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)四層的銀杏樹的枝椏筆直向上，似乎想要擁抱藍(lán)天。從天邊飛來(lái)的鳥兒棲息在銀杏樹上，鳴叫著，也為銀杏樹增添了不少生機(jī)。
銀杏樹的葉子青翠繁茂，似乎沒有空隙，只留下一些金色。什么是小金？哦！原來(lái)陽(yáng)光穿過茂密的樹葉，透射出來(lái)的光點(diǎn)就像一群頑皮的孩子在樹枝上玩耍。杏樹的葉子不時(shí)隨風(fēng)微微搖擺。陽(yáng)光下，每一個(gè)小風(fēng)扇上似乎都有一只可愛的樹精靈在跳舞。
銀杏樹旁邊，有一棵茂密的桂花樹。它的枝條粗如碗口，全身灰褐色，摸起來(lái)粗糙。感覺像是經(jīng)歷過風(fēng)霜的老人穿著帥氣的`外套，空氣很棒！桂花樹的葉子是綠色的，層層疊疊，密密麻麻，形成一個(gè)巨大的樹冠，就像一把巨大的陽(yáng)傘。秋天，月桂樹開花，一進(jìn)校門就有淡淡的清香，沁人心脾！好像比酒還醉人！我循著花香來(lái)到樹下。經(jīng)過仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)肉桂的花很小，由四片花瓣組成，中間有幾個(gè)絲芽，呈金黃色。他們總是一個(gè)個(gè)擠在一起，無(wú)數(shù)的小花形成一簇簇的花球，無(wú)數(shù)的花球一個(gè)個(gè)被壓著，就像無(wú)數(shù)的小金像在綠色的草原上奔跑嬉笑。
我喜歡校園里這個(gè)安靜美麗的角落。
校園一角作文8
我們學(xué)校新增了一個(gè)圖書館，而且它還有一個(gè)富有詩(shī)意的名字——尚美堂。作為一名海粟學(xué)子，是沒有理由拒絕去尚美堂的，所以，星期五那天，我們?nèi)嘁黄鹑⒂^了一下尚美堂。
尚美堂座落在新食堂的一樓，剛剛踏進(jìn)尚美堂的正大門，我被怔住了：一盞盞江南格調(diào)的復(fù)古吊燈，正大門的即可飽經(jīng)風(fēng)霜的竹子，再加上龍飛鳳舞的“尚美堂”三個(gè)字，讓人有了一種穿越的感受。尚美堂一共有六個(gè)閱覽室：教師閱覽室、國(guó)樂室、藏書閣、電子閱覽室、低年級(jí)閱覽室和高年級(jí)閱覽室。其中我最喜歡的是藏書閣和低年級(jí)閱覽室。
藏書閣一共有八個(gè)巨大的書柜，里面靜悄悄的。我不由得向前邁了一步：“哇——這么多的書��！”我不禁感嘆道，一本又一本嶄新的圖書被井然有序地?cái)[放在數(shù)柜上，看了使人心曠神怡�？諝庵袕浡还舌爨斓臅阄秲海俏疫@條書蟲的“書癡細(xì)胞”再次爆發(fā)，心想：等到那一天尚美堂正式對(duì)外開放了，我一定要把這里的書全部看一遍。
低年級(jí)閱覽室的.座位是最吸引眼球的地方，它們是由許許多多的黑白棋子毛毯組成的，鋪在地上，特別吸引眼球。
看到這里，我不禁想像尚美堂正式開館的樣子：
尚美堂里十分安靜，只能聽見均勻的呼吸聲，空氣中彌漫這一股濃郁的書香，特別有學(xué)習(xí)氛圍。在電子閱覽室里，只聽得見清脆的按鍵聲和干脆的鼠標(biāo)聲。突然之間，一陣又一陣悠揚(yáng)的古箏聲飄進(jìn)了我們的耳朵里，也飄進(jìn)了我們的心里。在這里的每一個(gè)人的手里都捧著一本書，他們的心十分平靜，平靜的就像是湖面，沒有風(fēng)吹過，有的，就剩下安靜了……
參觀完整個(gè)尚美堂，我的心里只有兩個(gè)字：雅、韻……
校園一角作文9
我的校園非常美麗，特別是校園里的生態(tài)園。
生態(tài)園就坐落在我上課的教室樓后面。生態(tài)園里面的花、草、樹、木真美��！其中，最美的要數(shù)菊花、稻田和臘梅。
菊花有各種顏色：黃色、紅色、紫色、白色……，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就好像一群小孩子在跳舞。菊花的形狀也各不相同：有的細(xì)細(xì)的，好像發(fā)絲；有的卷卷的，好像燙過的卷發(fā)；還有的圓圓的，好像古典美人穿的旗袍。菊花散發(fā)著淡淡的幽香，聞起來(lái)心里美滋滋的，都把花蝴蝶、蜜蜂還有小鳥等許多昆蟲吸引了過來(lái)，它們圍著菊花不由自主的跳起舞蹈來(lái)。
稻田的稻穗金燦燦的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，稻子就像發(fā)光的金項(xiàng)鏈。飽滿的稻穗彎著腰，像極了辛勤工作的農(nóng)民伯伯。稻田的`水真清澈啊，清的可以當(dāng)作一面鏡子。稻田里面還住著許多小青蛙，它們跳來(lái)跳去，呱呱的叫，好像在唱它們自己的歌謠。
臘梅是我最最鐘愛的植物了。尤其是到了深冬，臘梅像我們學(xué)校最靚麗的女生。臘梅有許多顏色：紫的、紅的、白的等，臘梅的形狀呈橢圓狀，就像許許多多的小鈴鐺。臘梅在冬天別樹一幟，時(shí)常散發(fā)著迷人的清香，吸引著許多學(xué)生和教師們前來(lái)觀賞。
生態(tài)園雖小，但是樣樣齊全，毫不遜色于花園，走進(jìn)校園就像走進(jìn)了五彩繽紛的童話世界。請(qǐng)問我的校園是不是很美呢？
校園一角作文10
校園里有迷人的四季。桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，還有松青雪白的冬天。不過，最使我喜愛的是桃紅柳綠的春天。
這個(gè)學(xué)期一開學(xué)，每當(dāng)我走到校門口前，總會(huì)看見“螺嶺外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)�！蹦蔷艂�(gè)蒼勁有力的大字。走進(jìn)校園，前面就是我們的校訓(xùn)：志存高遠(yuǎn)，海納百川。右邊有一個(gè)噴水池，里面有許多朵爭(zhēng)奇斗艷的花，粉的似霞、紅的似火、白的似雪；一圈圍著一圈，每當(dāng)水升起時(shí)，都會(huì)不約而同地跳進(jìn)中間的花朵，像簇?fù)碇晃煌ねび窳⒌纳倥?/p>
走進(jìn)左側(cè)的校道，在左右兩旁各有一棵高大、魁梧的梧桐樹和大榕樹，它們高聳入云，無(wú)時(shí)不刻地保衛(wèi)著我們的校園。風(fēng)一吹，樹葉“沙沙沙”地響著。似乎，在歡迎我們的到來(lái)。前面，還有形態(tài)萬(wàn)千、各式各樣的灌木。其中有棵雞蛋樹，它像一個(gè)大皮球。我想：“會(huì)不會(huì)結(jié)出雞蛋來(lái)呢？”
繼續(xù)往前走就來(lái)到了“大名鼎鼎”的植物園了。同學(xué)們一放學(xué)，都會(huì)跑到這兒來(lái)觀賞這里的植物。在進(jìn)入植物園的旁邊有“植物園”三個(gè)金碧輝煌的字。它旁邊有一些樹在向我彎腰鞠躬。風(fēng)一吹來(lái)，樹木在招起手來(lái)，似乎已在這里等候多時(shí)了，又似乎在向我們問好。前面還有一只惟妙惟肖的'大熊貓雕塑和正張開血盆大口的鱷魚雕塑。在拱橋下面有清澈見底的水，時(shí)不時(shí)的有一些魚游來(lái)，那里還有一只“千年老龜”在休息呢！過了拱橋就可以看見關(guān)于太空的知識(shí)。這讓我看得津津有味，差點(diǎn)兒忘了回家的時(shí)間呢！五點(diǎn)了，我只好戀戀不舍地回家了，在路上我一步三回頭，才回了家。
啊！我可愛的學(xué)校，你每一天都是新的，每一天都是美的。我愛你，我美麗的學(xué)校。
【篇五：校園的一角】
校園一角作文11
我靜靜地在尋找，尋找校園中最美的一角�；▔校鸹�、山茶花、菊花、紅楓葉將花壇點(diǎn)綴的如此多嬌，啊，花壇真美。但它并不是最美；教室中，朗朗的書聲在校園上空回蕩，這是一種內(nèi)在之美，但我總覺得還不是最美。這時(shí)，一縷縷陽(yáng)光射進(jìn)校園的閱覽室，一本本書散發(fā)出縷縷幽香，泛著淡淡的光，對(duì)，這就是最美的校園一角。
學(xué)校的閱覽室坐落在內(nèi)操場(chǎng)的南面，當(dāng)你走進(jìn)閱覽室的大門就可見到一排排、一層層的書，一條條凳子整齊地排放在書架的兩旁，你還可以看見前方寫有幾個(gè)大字：今天，你讀書了嗎？它時(shí)刻提醒大家要天天讀書，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。轉(zhuǎn)個(gè)身，右側(cè)便是一句：書不僅是人類進(jìn)步的階梯，更是人生幸福的伴侶。那些陳列的書真正的是我們的伴侶，一本好書相伴一生，終生受益。
這最美的.校園一角，不僅是那些書，看著歡心，更是體現(xiàn)學(xué)生們時(shí)時(shí)看書的精神。在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻淖哌M(jìn)圖書室，原本在外面嘰嘰喳喳吵個(gè)不停的“小麻雀”便安靜下來(lái)，沒有人愿意破壞著祥和的靜謐，窗外正在下雨，淅淅瀝瀝的小雨飄漫的打在花上、葉上、地上，奏出一曲曲漫漫的歌，在圖書室的同學(xué)們，安安靜靜地，沉浸在書中，聆聽著窗外紛飛的雨聲。同學(xué)們拿書時(shí)也小心翼翼的，生怕傷害書中的一角，輕放輕拿，愛護(hù)書本，就像愛護(hù)自己的生命。安靜看書，這些守紀(jì)的同學(xué)們多么可愛，多么讓人舒心，多么優(yōu)秀。閱覽室，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)愛書，學(xué)會(huì)看書。
校園一角，讓我們的課余生活變得豐富多彩，讓自己的大腦不斷充實(shí)知識(shí)，面對(duì)生活不再嘆息，閱覽室，好美，是校園最美的一角。
校園一角作文12
如果有人問我，你的校園哪個(gè)地方最美？那我一定回答：是靜心園。
早晨，金色的陽(yáng)光鋪滿校園，小鳥在樹梢歡快的歌唱，似乎在向大地宣告：“春天來(lái)了，春天來(lái)臨！”靜心園里的小草們都伸出了小腦袋，好像在親切地對(duì)我們說(shuō)：“朋友們，一年之計(jì)在于春，你可要珍惜時(shí)間用功讀書��！”迎春花開滿了整個(gè)靜心園，這一簇那一簇，星星點(diǎn)點(diǎn)無(wú)不流露出生命的活力。
夏天來(lái)了，同學(xué)們都穿上了涼爽的夏裙，像朵朵美麗的`花兒在校園里飄逸。靜心園似乎也不甘落后，花壇里百花爭(zhēng)芳吐艷。烈日當(dāng)空，桂花迎著驕陽(yáng)怒放，它似乎在說(shuō)：“來(lái)吧！該死的太陽(yáng)，讓我經(jīng)歷又一次成長(zhǎng)�！闭麄�(gè)校園都浸泡在桂花的清香之中。水里的魚兒也不甘落后，不厭其煩地吐著小泡泡，似乎是在感嘆：“住在靜心園真好，它替我們擋住了夏的炎熱�！毙∨笥褌兇┧笤陟o心園中快樂的嬉戲，勤奮的同學(xué)們都帶著書來(lái)到這里背誦。來(lái)到靜心園，息心而坐，讀書聲，歡笑聲帶走了一切的煩惱和炎熱，留下的只有那涼爽的風(fēng)。
秋風(fēng)陣陣拂面，吹走了炎熱的夏天，帶來(lái)了涼爽。走在靜心園那石子鋪就的小道上，只見到處是落葉，把通往后操場(chǎng)的小路鋪得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，似乎下了一場(chǎng)樹葉雨。樹媽媽似乎很傷心，但樹葉卻說(shuō)：“親愛的媽媽，不要傷心。明年我還會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)的�！笨吹竭@一情景不得不讓我承認(rèn)秋天也是一個(gè)讓人感動(dòng)的季節(jié)。
冬天來(lái)了，靜心園似乎是一個(gè)避冷的好地方，因?yàn)橹灰团笥褌冏谀莾簳痴�，仿佛所有的寒冷都�?huì)消失。小朋友們追逐打鬧著，歡笑著，就連太陽(yáng)也忍不住露出臉蛋來(lái)看一看。
這就是靜心園的四季，我最愛的地方。
校園一角作文13
我的校園在府南河的旁邊，這是全國(guó)重點(diǎn)小學(xué)，那就是“龍江路小學(xué)”。
我的學(xué)校不僅教學(xué)好，就連大門也很有特色，學(xué)校的大門是一座廊橋，廊橋大約六、七米長(zhǎng)，成拱形，是連接兩座教學(xué)樓的走廊。走到廊橋上，可以看見學(xué)校的水池，水池里有噴泉，每天我們來(lái)到學(xué)校，噴泉一齊噴出，有的像花，有的像水簾，像是在鼓勵(lì)大家，新的一天要好好學(xué)習(xí)。水池里的水清澈見底、纖塵不染，能清楚的看見水里的鵝卵石和在水里自由自在游來(lái)游去的魚兒。魚兒成群結(jié)隊(duì)，在睡蓮下玩耍。
走下廊橋便看見大理石鋪成的旗臺(tái)，旗臺(tái)是棕紅色的，大理石的中間是金屬做的旗桿，旗桿上飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗，五星紅旗天天都在那兒看我們學(xué)習(xí)。旗臺(tái)還寫著我們學(xué)校的校風(fēng)：樂美、尚美、自強(qiáng)、求新。紅色大理石映著鮮紅的五星紅旗，讓人感到五星紅旗的'高貴。
在旗臺(tái)的左邊是一棵挺拔的銀杏樹，銀杏樹有三層樓高。秋天到了，有的綠葉變黃，還有的緩緩落下，像一只只飛舞的蝴蝶。
廊橋的右邊有青青的小草，小草像花朵一樣爭(zhēng)奇斗艷，花朵們也只是稱艷一時(shí)，而小草雖不艷麗，但卻四季長(zhǎng)綠，所以我認(rèn)為由它來(lái)裝扮這美麗的校園更恰當(dāng)。
草地旁有巨大的毛筆、鉛筆、算盤、硯臺(tái)和象棋模型，它們大約各有七八百斤，而且一支“筆”要兩個(gè)人才能合攏起來(lái)，這些東西這么大，這么重，我們?cè)趺纯赡馨岬脛?dòng)呢？大概只有巨人才能使用。所以它們只能靜靜的躺在校園里。
這就是校園的一角，多么有創(chuàng)意的一角啊！
校園一角作文14
我的校園很美麗，但我覺得校園里的假山那邊最美麗，接下來(lái)我就講講假山那邊的美麗吧。
課間，我去假山那邊玩，我發(fā)現(xiàn)，假山上面有很多建筑物，有亭子、小房子等等，亭子里有兩個(gè)老人在下棋，看他們專注的眼神，我認(rèn)為，他們下棋的'時(shí)候一定很投入。假山上面還有一個(gè)漁翁在釣魚，要是這是真山在下雨，就可以聯(lián)想到一首詩(shī)：“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸�！奔偕降淖钌厦孢�有一只白鷺，那只白鷺展開雙翅，好像下一秒就要飛向蔚藍(lán)的天空。假山下面有個(gè)池塘，池塘里有很多金魚，那一群一群的金魚在游，可真漂亮，像一群穿著花衣服的小仙女在飛。
假山的后面還有幾十支竹子，春天下雨的時(shí)候，你到那里去看看，發(fā)現(xiàn)成群的筍從土里鉆出來(lái)，露出了可愛的小頭。
假山對(duì)面還有一個(gè)大亭子，這個(gè)亭子可是一個(gè)休閑圣地：人們可以再里面下棋、說(shuō)話、喝茶……忙碌了一天的老師們還可以到里面休息休息呢，這個(gè)亭子可真方便�。∽罾锩孢�有一個(gè)“U”型的花架，有很多花藤都攀上了花架，這使一無(wú)所有、空蕩蕩的花架立馬變得五顏六色，而且花架上面還有小花，這使花架更漂亮了。
花架那里還有一片草地，雖然這些草不怎么起眼，但仔細(xì)一看，卻很好看，這一根根草就像綠色的項(xiàng)鏈，這一片草坪就像一大塊碧綠無(wú)瑕的翡翠。
這就是美麗的校園一角。我愛我的校園。
校園一角作文15
春，染綠的樹木的枝芽；春，讓風(fēng)兒吹醒了，明艷動(dòng)人的花兒。春天的碎片灑落在世界各地，其中，就有一片飄落到漂亮的校園小花園。
從花園里的路上走過，一旁的草叢綠油油的，讓你感受到溫暖與舒適。你看到草叢中隱藏的含苞待放的花了嗎？不仔細(xì)看還真的看不見呢！它就像那些因?yàn)楹π呒t了臉的小姑娘，躲在翠綠色的棉被里不敢出來(lái)。花園里最高大的樹，當(dāng)然是落雨杉了，落雨杉長(zhǎng)出了許多的枝條。茂密的枝葉中隱藏著三個(gè)小鳥窩。這都是我們學(xué)校環(huán)境好的'證明。
一場(chǎng)春雨過后，露珠在陽(yáng)光燦爛的照耀下，像一顆顆晶瑩透亮的珍珠。小草從地下探出頭來(lái)，柳樹抽出了嶄新的嫩芽，小花朵朵開放，爭(zhēng)奇斗艷的同時(shí)，一陣陣微風(fēng)吹過，花草都彎下了腰，像在向老師同學(xué)們敬禮。同學(xué)們看見了，也微笑著向花草們招手，真是將心比心”呀！
在校園的花園里有許多的游樂設(shè)施。同學(xué)們最愛的就是滑滑梯了，可惜我個(gè)子大，坐不下去，但能看見同學(xué)們那么開心地玩耍，我的心里也是很高興的。在滑滑梯旁邊的是獨(dú)木橋"，獨(dú)木橋”可好玩了，一下課便會(huì)有好多人在那里搶著玩呢！我好不容易搶到一個(gè)位置排隊(duì)。排了好久才輪到我，我小心翼翼地走過去，獨(dú)木橋”完全沒有搖動(dòng)過一次，實(shí)在是太好玩了！我玩完還想再玩一次，但看見有20來(lái)人在排隊(duì)，我還是放棄了。在花園里有些軟軟的墊子，有紅色也有綠色，我和一位同學(xué)玩跳格子。我選擇了紅色，我的同學(xué)選擇了綠色。我在紅墊子上跳來(lái)跳去，踩到綠色就輸。而同學(xué)則相反了，最后我們不分上下，打成平手。
有了這個(gè)花園，讓我們的學(xué)校變得更加絢麗多彩，我愛我的學(xué)校，也愛這個(gè)給予我們快樂的花園。