難忘的作文（精）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的難忘的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的作文1
記得有次去超市購(gòu)物差點(diǎn)把弟弟丟了，這件事到現(xiàn)在還深深記在我的腦海里，至今讓我難忘。
那是一個(gè)星期六的晚上，我們一家全家去超市購(gòu)物，可能因?yàn)橹苣┌�，那晚超市里真是人山人海，出入口處被擠得水泄不通，保安叔叔拿著對(duì)講機(jī)叫個(gè)不停。我們決定速戰(zhàn)速?zèng)Q，爸爸媽媽負(fù)責(zé)購(gòu)物，我負(fù)責(zé)照看年幼的弟弟。
很快我們的東西就選好了，爸爸媽媽跟著排隊(duì)結(jié)賬，我?guī)е艿芨诤竺�，也不知道怎么回事，媽媽手里剛買(mǎi)好的黃豆醬就脫掉到地上，只聽(tīng)“砰”的一聲砸到地上，幸好沒(méi)有摔壞，媽媽笑嘻嘻地念叨著：“產(chǎn)品質(zhì)量真好啊”，說(shuō)著媽媽就只顧彎下腰撿黃豆醬和脫落在地上的其他物品，我也幫媽媽一起撿我和弟弟愛(ài)吃的零食，真沒(méi)有到考慮弟弟，在站起的一瞬間，頑皮的弟弟玩起了躲貓貓—不見(jiàn)了！驚嚇中的爸爸媽媽丟下手里的東西，開(kāi)始四處找弟弟�？粗职謰寢岓@慌失措的樣子，我也好想能用什么快速的辦法找到弟弟，聽(tīng)大人說(shuō)人販子最喜歡拐賣(mài)這么大的.小孩，會(huì)不會(huì)……
想到這里，不知道如何是好，我急的哇哇大哭起來(lái)，埋怨自己沒(méi)看好弟弟。在這關(guān)頭，我想哭沒(méi)有用呀，估計(jì)弟弟就在附近。頑皮的弟弟個(gè)子小，我如果蹲下來(lái)，或許能發(fā)現(xiàn)他。想到這，我蹲下來(lái)觀(guān)察一會(huì)兒，果然，就在附近樓梯口伸出個(gè)小身影在晃動(dòng)。我定神一看，原來(lái)是弟弟，我迅速跑到弟弟身旁，只見(jiàn)頑皮的弟弟也被嚇得不輕，似乎怕被弄丟了，他已經(jīng)哭成淚人。我迅速地抱起弟弟，大聲喊著：“弟弟在這里！弟弟在這里！我找到了！”很快爸爸媽媽順著聲音就找過(guò)來(lái)，其實(shí)弟弟就在我們不遠(yuǎn)的十來(lái)米樓梯上，因樓梯旁貨架檔住了視線(xiàn)，所以沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，慶幸地是弟弟沒(méi)走遠(yuǎn)，只是看不到我們，虛驚了一場(chǎng)。
那次，爸爸媽媽夸我真勇敢，遇事還能多思考。到現(xiàn)在我還難忘這件事！
難忘的作文2
“百花園中花似錦，花紅要靠育花人。滴滴汗水花上澆，喜看來(lái)日滿(mǎn)春香�！泵慨�(dāng)這句生動(dòng)的詩(shī)在我耳邊回旋的時(shí)候，我便自然而然地想起了我的班主任——可敬可佩的蘇麗琴老師。
蘇老師，您就像辛勤的園丁，精心培育著祖國(guó)的花朵，讓百花齊放。您讓怕羞的侯荷荷變成會(huì)唱歌的百靈鳥(niǎo);您讓黃穎穎成為講故事的小能手;您讓我們班級(jí)在漢字書(shū)寫(xiě)比賽中榮登榜首------尤其是對(duì)我的.培育之恩，讓我難以忘懷。
三年前，我從鄉(xiāng)下的幼兒園跨入了昆陽(yáng)二小的大門(mén)，從那一刻起，我便成了您的百花園中的一朵小花。那時(shí)的我幼稚、貪玩，上課經(jīng)常笑不離口，下課東奔西跑，還經(jīng)常忘了交作業(yè)。那時(shí)您就像一位辛勤的園丁，走到我面前，悄悄地把我扶正。
為了改掉我貪玩健忘的小毛病，您給我當(dāng)了小組長(zhǎng)。我一次次的讓您失望，但您還是一次次地給我機(jī)會(huì)，一次次地給我鼓勵(lì)，讓我慢慢地改掉貪玩的毛病，使我成了同學(xué)們心目中的好組長(zhǎng)。
當(dāng)“我驕傲，我是中國(guó)人”這鏗鏘有力的詩(shī)朗誦回蕩在學(xué)校的會(huì)議室，贏得陣陣掌聲時(shí)，有誰(shuí)知道，為了我第一次能勇敢地走向舞臺(tái)，您付出了多少汗水。每天晚上，勞累了一天的您聲音已經(jīng)沙啞，但還堅(jiān)持替我指導(dǎo)朗誦。您一邊有感情地朗誦，一邊做著手勢(shì)。我用整個(gè)身心傾聽(tīng)著，傾聽(tīng)著------完全被您激昂的聲音陶醉了。您累得滿(mǎn)頭大汗，但您那雙閃動(dòng)著不滅的激情火焰的眼睛，在灼灼地放光。當(dāng)我獲得朗誦比賽一等獎(jiǎng)時(shí)，您的臉上露出了淡淡的微笑。
今年，新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，您讓我參加大隊(duì)委競(jìng)選。我的心怦怦直跳，又緊張又激動(dòng)。您伸出一只溫暖的手，張開(kāi)五指，與我的五指緊緊握攏在一起。一股暖流頓時(shí)遍及了我的全身，給了我無(wú)窮的力量。您鼓勵(lì)我說(shuō)：“這是一個(gè)鍛煉工作能力的機(jī)會(huì)，好好把握，我相信你會(huì)成功的!”
清晨，陽(yáng)光撒滿(mǎn)了校園，校園里的花草上沾滿(mǎn)了露水，爭(zhēng)著朝東升的太陽(yáng)昂起了頭，顯得格外鮮艷。我戴著鮮紅的大隊(duì)委標(biāo)志，站在司令臺(tái)上主持晨會(huì)。我望著一千多張像花兒一樣燦爛的笑臉，內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)。
春花滿(mǎn)園，離不開(kāi)園丁的辛勤培植;我們的成長(zhǎng)，離不開(kāi)老師的精心撫育。
謝謝您，敬愛(ài)的蘇老師!謝謝您，光榮的人民教師。
難忘的作文3
當(dāng)四月的微風(fēng)輕輕地拂過(guò)垂柳那一條條又細(xì)又長(zhǎng)的枝丫時(shí)，我的腦海里便蕩起了一圈又一圈的漣漪。我獨(dú)自呆在家中悄悄翻開(kāi)歲月的相冊(cè)，那一幅幅珍藏在記憶深處的相片如曇花般在我的眼簾飛過(guò)。對(duì)了，我忙取下那張相片，當(dāng)我的目光一次次穿透它，一次次望向它的故事時(shí)，我的內(nèi)心也一次次涌向思想的高潮。那一次!是的，就是那一次!
當(dāng)時(shí)間的年輪再次回轉(zhuǎn)時(shí)，時(shí)光停滯在了那一天。那是一個(gè)午后，我端著杯熱牛奶在外公家門(mén)后的一片空地上散步，抬頭一看，呵!離我三五米處遠(yuǎn)有不少豆藤呢。這個(gè)時(shí)節(jié)剛好是豆子成熟之季，一粒粒豆莢高高掛枝頭，如月牙彎彎一般美麗，忽然從我的身后伸來(lái)一只手拍住我的肩膀:“HI，我們來(lái)玩?zhèn)�游戲吧�！蔽乙换仡^，眼簾里閃入了一個(gè)小男孩，個(gè)子不太高，皮膚黝黑，兩個(gè)大眼睛嵌在一對(duì)彎彎的眉毛下炯炯有神，呵!他不是外公朋友的兒子嗎?“好!”我一口答應(yīng)了，只見(jiàn)他一閃，不知從哪兒拉來(lái)一個(gè)大哥哥和一個(gè)大姐姐，我們一起埋頭嘀咕了一個(gè)游戲規(guī)則后，便開(kāi)始了激烈的戰(zhàn)“豆”角逐。
我們一同鉆入豆藤地后，小男孩是手摘下了一大把豆莢。利用豆藤地的地形，我們找了個(gè)“戰(zhàn)斗根據(jù)地”后，剝開(kāi)豆莢，左兜右兜塞滿(mǎn)全身，忽然見(jiàn)到大哥哥在我眼前閃過(guò)，我一口氣沖上走，可大哥哥不見(jiàn)了 ，正準(zhǔn)備回頭，“咚咚”一把豆子在我的.頭上天女散花，原來(lái)是大姐姐，我撒腿就跑，可她沒(méi)有追，終于跑開(kāi)了，可還沒(méi)讓我喘口氣，的，大哥哥又像從地里鉆出來(lái)似的出現(xiàn)在我的眼前，我心急地“砰砰”跳，可是大哥哥居然“哎約”了一聲，怎么了?哦!原來(lái)小男孩正在他身后“偷襲”呢!正當(dāng)我們乘勝追擊之際，我眼角瞅見(jiàn)了大姐姐正往這邊趕來(lái)，“快撤”我在地上撒了把豆，把小男孩拉入“根據(jù)地”。大姐姐趕來(lái)了，可一不小心被我的“陷阱”豆子滑了一跤，我們忙沖出去對(duì)他們“狂轟亂炸”，讓他們一個(gè)個(gè)“舉白旗投降”“然后一起以一個(gè)“糟蹋豆子”之名，吃了一頓“竹筍悶豬肉”……
我“哈”一笑之后，合上相冊(cè)，把這張相片永遠(yuǎn)地珍藏，心中不斷問(wèn)著:“小男孩，你還好嗎?”
難忘的作文4
在記憶的銀河中，如無(wú)數(shù)顆繁星般的往事匯聚成我的那一片星空。腦海中，往事總是像一部永遠(yuǎn)放不完的老電影一般
但是，在這些不耀眼的繁星中總有一顆始終發(fā)光的星，使我記憶猶新、終身難忘。
那是小學(xué)時(shí)候的一個(gè)夜晚。我到三四里遠(yuǎn)的同學(xué)家去玩，一直玩到天黑才盡興，然后準(zhǔn)備一個(gè)人摸黑走回家。
自信滿(mǎn)滿(mǎn)地告別了同學(xué)，出了門(mén)。我伸出雙手，用力地眨了眨眼睛，試圖去看清我的路。黑色，無(wú)盡的黑色，漫延，漫延至整個(gè)大地。天空中，盡管繁星在努力地釋放它們的光華，但始終是太微弱，太渺小，無(wú)法抵住這黑色的入侵。雙腿仿佛不聽(tīng)我的命令，像在腳底涂了一層502膠水一樣定在那兒，帶著絲絲顫抖。我在心中默念：我不怕，我不怕，我不怕也許是這有用了。我終于勇敢地前進(jìn)了幾小步，不，應(yīng)該稱(chēng)為挪出了幾步。
我繼續(xù)努力，從剛開(kāi)始的'挪步，到現(xiàn)在的大步跨，速度仍在不停加快！仿佛我身后跟了餓狼一般，急于擺脫它。不想還好，一想就一發(fā)不可收拾。路燈發(fā)著淡淡的幽光，在這發(fā)揮不了多大作用，反而為整個(gè)黑夜添加了一筆神秘的色彩，而小路向前方無(wú)盡延伸，貌似永無(wú)盡頭。
我感覺(jué)自己到了一片全是白霧彌漫的森林，我向四方看去，可映入眼簾的永遠(yuǎn)是白霧。我像一只無(wú)頭蒼蠅一樣在團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，到底哪里是家，哪里，在哪里？我不禁放出聲音大喊，聲音因?yàn)槲业暮ε露岣吡嗽S多度，變得十分刺耳。額頭上，手心里，背上，全是汗，印濕了我的衣服。我邁開(kāi)腿向前方不停地跑，雙手緊緊握住拳頭，下定了決心一般。我不會(huì)害怕，我要跑出這一障礙，世上無(wú)難事只怕有心人！我不管一切，只是想這一個(gè)念頭——我要堅(jiān)持。風(fēng)從耳邊呼呼的刮過(guò)，吹得小臉通紅，但我卻無(wú)暇再管，雙眼只注視著前方。
光明！光明！光明！我在心中吶喊！一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)，樓道里的光亮照亮了我的雙眼雖然不足以照亮我的整片天空，但是我深深地看清了我的雙腿。
我急速地奔向那一抹星光，一步，兩步，三步——��！我到達(dá)了家。天上的一顆星星默默地釋放光芒。
這件事至今令我難忘，難忘自己在黑暗中的勇敢與堅(jiān)持。
難忘的作文5
我的媽媽啊是一位醫(yī)生。她對(duì)工作很負(fù)責(zé)。每天都很忙，像她這樣的白衣天使，卻很少時(shí)間陪我。所以，在我的童年中，對(duì)她的印象是很模糊的。有的，只是她匆匆離去的背影。
記得這件事發(fā)生在我十歲生日那天。那幾天，媽媽非常忙，她主治一位和我差不多大的病人。那位病人的病情時(shí)好時(shí)壞。經(jīng)常媽媽一回到家，還沒(méi)坐下，手機(jī)就響了。然后只見(jiàn)到媽媽離去匆匆的影子。
生日前幾天，我特意跟媽媽說(shuō)：“媽咪，生日那天可不可以回家吃個(gè)飯，然后和我一起吃蛋糕。不會(huì)耽誤你太長(zhǎng)時(shí)間的，好不好嗎？”“那得看病人的情況，不過(guò)，她最近情況還算穩(wěn)定，應(yīng)該可以！”“真的，不許反悔，拉鉤……”
生日那天，媽媽?xiě)?yīng)約回來(lái)�？粗鴭寢屍v的身子，想必一定剛為某個(gè)病人做完手術(shù)。我不禁為媽媽的身子擔(dān)心。吃飯了，我們才吃到一半，媽媽的手機(jī)又響了。媽媽聽(tīng)了電話(huà)，很慌張的樣子，走時(shí)只扔下一句話(huà)：“孩子，生日快樂(lè)！原諒媽媽不能陪你過(guò)生日。還有，生日禮物媽咪過(guò)幾天再給你，乖�。 庇质潜秤�。我開(kāi)始討厭這樣的背影，明明說(shuō)好了現(xiàn)在又反悔了。
從那天起，我就開(kāi)始跟媽媽賭氣。雖然媽媽和我在一起時(shí)間不長(zhǎng)，但細(xì)心的她很快就發(fā)現(xiàn)了，但她也沒(méi)說(shuō)什么。
這樣的情況大概維持了兩個(gè)星期。兩個(gè)星期的一天，門(mén)鈴響了。我打開(kāi)門(mén)，見(jiàn)到的是一位衣著樸素的孩子，旁邊站著一位婦女�？礃幼討�(yīng)該很窮。
我仔細(xì)看了那位女孩。蠟黃的臉色中透出一點(diǎn)紅潤(rùn)的氣色，好像生過(guò)什么大病剛剛?cè)臉幼印Ｋf(shuō)話(huà)的'聲音很小，弱不禁風(fēng)：“請(qǐng)問(wèn)這是×醫(yī)生的家嗎？”
我讓他們進(jìn)屋坐下。那位女孩拿出錢(qián)放在桌子上說(shuō)：“這是×醫(yī)生給俺的，俺的病已經(jīng)好了，不需要吃補(bǔ)藥了。再說(shuō)×醫(yī)生已經(jīng)幫俺交了治病的費(fèi)用�！蔽颐靼琢�，這就是我媽媽主治的那位病人，怪不得媽媽說(shuō)生日禮物過(guò)幾天再給，原來(lái)錢(qián)給了。
到了最后，那錢(qián)我也沒(méi)收，給了她們母女。我也沒(méi)再和媽媽賭氣。醫(yī)生的責(zé)任，就是救死扶傷。媽媽看見(jiàn)她家窮，交不起藥費(fèi)，自己掏荷包給了她……醫(yī)生是媽媽的神圣事業(yè)啊！
這件事讓我難忘。
難忘的作文6
老師，是多么的神圣。三尺講臺(tái)，裝不下老師對(duì)學(xué)生的盈盈熱情，一支粉筆寫(xiě)不完老師對(duì)學(xué)生的無(wú)限關(guān)懷�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是老師職業(yè)生涯的真實(shí)寫(xiě)照。從小到大，老師是我們很熟悉的人，他們關(guān)懷我們的生活，關(guān)心我們成長(zhǎng)，也幫助我們學(xué)習(xí)成才。師恩深切，終生難忘！
記得那一次，是我上二年級(jí)的時(shí)候，我和同學(xué)們正在寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著，我感覺(jué)累了，便扒了下來(lái)想休息一會(huì)兒。可是我看看四周的同學(xué)都坐端正地寫(xiě)作業(yè)，而且老師也在那邊向我投來(lái)溫和的目光，我低下頭又繼續(xù)寫(xiě)了。沒(méi)多久我還是扒下去了，可這次我沒(méi)有停下手中的筆。突然一只溫暖的手輕輕地?fù)崦业念^，說(shuō)：“小琚明，怎么了？身體不舒服嗎？寫(xiě)字一定要注意‘三個(gè)一’喲！如果想寫(xiě)好字，就得坐端正了。”我扭頭一看，原來(lái)葉老師正和藹可親地對(duì)我說(shuō)著，并親切地看著我，隨之還耐心地給我做起了示范動(dòng)作……看著老師的舉動(dòng)，一股暖流不由得涌上心頭，我的心撲通撲通直跳。我萬(wàn)分激動(dòng)地對(duì)老師說(shuō)：“老師，我，我沒(méi)不舒服。我知道自己怎么做了。”說(shuō)著，我便立刻直起腰桿寫(xiě)作業(yè)，頓覺(jué)得渾身充滿(mǎn)了力量。望著老師走上講臺(tái)的身影，感激之情不由得在心頭蕩漾……
從那以后，我牢記老師的諄諄教誨。寫(xiě)字姿勢(shì)正確了，字也寫(xiě)得非常好，鎮(zhèn)鋼筆字大賽中，我還獲得了一等獎(jiǎng)，并且年年還是三好學(xué)生呢！現(xiàn)在我已五年級(jí)了，我深深地知道：這五年來(lái)，我的'點(diǎn)滴成績(jī)都與老師您的心血是分不開(kāi)的。謝謝您，老師！
敬愛(ài)的葉老師，我愛(ài)您！您是人類(lèi)靈魂的工程師，您有蠟燭那種自我犧牲的精神，也有一顆金子般的心。粉筆染白了您的烏發(fā)，作業(yè)熬紅了您的雙眼，您兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔，您對(duì)我們的情和愛(ài)深似大海，高于藍(lán)天！您的教誨之恩，我終生難忘！在教師節(jié)來(lái)臨之際，我在此祝福您：節(jié)日快樂(lè)！
難忘的作文7
在教過(guò)我的多位老師中，有一位老師，她給我的印象最深，那就是我的班主任黃老師。
黃老師的個(gè)子很高，有一頭烏黑的秀發(fā)，水靈靈的眼睛充滿(mǎn)了智慧，她雖然很年輕，但卻是一位很有責(zé)任心的老師。
記得那是一次考試前，各個(gè)班的老師都抓得格外緊，我們班也不例外，那天上午，黃老師一連給我們上了三節(jié)課，又是語(yǔ)文又是數(shù)學(xué)的。第四節(jié)是音樂(lè)課，大家都長(zhǎng)出了一口氣，想通過(guò)音樂(lè)課，放松一下心情。
沒(méi)想到的.是，第四節(jié)課進(jìn)來(lái)的并不是音樂(lè)老師，而是熟悉的黃老師。大家都有點(diǎn)失望，但還是跟隨著老師又上了一節(jié)數(shù)學(xué)課。下學(xué)后同學(xué)們議論紛紛，一點(diǎn)兒也不理解老師為什么占我們的音樂(lè)課。
然而，就是這么一位“愛(ài)上課”的老師，在考試后的一周后突然請(qǐng)假了。這時(shí)再也沒(méi)人占用我們的課了，大家心里一陣竊喜。但也不知道為什么，代班老師給我們上課，我們心里卻是空落落的。
等老師再來(lái)的時(shí)候已經(jīng)是三周以后了。我們發(fā)現(xiàn)老師戴上了口罩，就連上課的時(shí)候都沒(méi)有摘。
剛開(kāi)始上課時(shí)，聲音和以前并沒(méi)有兩樣，我們聽(tīng)的都很清楚，但是課越往后講老師的聲音就越小，還時(shí)不時(shí)的夾雜著咳嗽的聲音。這時(shí)，我們突然明白過(guò)來(lái)了老師生病了。
下課后，我和幾個(gè)同學(xué)來(lái)到老師的辦公室，詢(xún)問(wèn)老師的身體情況。原來(lái)老師的牙床腫了，還拔了一顆牙。因?yàn)椴荒苤鴽�，所以老師才戴著口罩給我們上課。
老師完全可以遵醫(yī)囑，在家休息一周，然后再來(lái)給我們上課。但老師想著我們是畢業(yè)班，怕我們落下課程，就堅(jiān)持來(lái)到學(xué)校，上完了課再去輸液。
我們都默不作聲了，因?yàn)槲覀兏惺艿搅死蠋煹呢?zé)任心，看到了她像園丁一樣的勤勞和無(wú)私的奉獻(xiàn)。
我的心中慚愧不已，老師這么辛苦的給我們講課，我們不但沒(méi)有理解老師，心里還憤憤不平。當(dāng)大家知道這件事的時(shí)候都開(kāi)始自我檢討，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，大家立下決心用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答老師。慢慢地我們和老師成為了最親的家人。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這就是老師，他們像園丁一樣辛勤，像咖啡，剛喝下去時(shí)苦的，流到心里卻是香甜的。老師，是您把我們帶到了充滿(mǎn)知識(shí)和夢(mèng)想的世界。
師恩永難忘，老師謝謝您，您辛苦了！
難忘的作文8
往事猶如沙灘上的貝殼，數(shù)也數(shù)不盡，但那一顆最大、最亮的貝殼讓我至今記憶猶新……
童年時(shí)代，父母外出工作，我寄居在奶奶家。
還記得，上小學(xué)時(shí)的第一個(gè)書(shū)包就是奶奶親手做的。那晚吃完飯后，奶奶從袋子里拿出一塊橘黃色的尼龍布，放在桌子上比比劃劃地剪了起來(lái)，我看見(jiàn)奶奶在裁好的布上用縫紉機(jī)縫了“好好學(xué)習(xí)”四個(gè)大字。沒(méi)幾天，一只漂亮的小書(shū)包就完成了。從那時(shí)起，我開(kāi)始羨慕奶奶的手，心想：奶奶的手是那樣靈巧，我也要有奶奶那樣的手，既能讀好書(shū)，寫(xiě)好字，還能幫奶奶做家務(wù)。
一個(gè)夏天的中午，天邊堆起了烏云，雷聲也在頭頂上響起，不久，傾盆大雨瀉了下來(lái)，柏油馬路上濺起一朵朵水花。放學(xué)后，我走在人行道上，心里有些害怕，真不知該往前走還是往后退。突然，嘩嘩的雨聲中傳來(lái)奶奶親切的呼叫，奶奶向我走過(guò)來(lái)，一只手撐著傘，另一只手緊緊地拉著我，我依偎在奶奶的.身上，風(fēng)雨，我不怕了，閃電，也不怕了……
寒冬的深夜，我趴在茶幾上的燈下做作業(yè)，手凍得像胡蘿卜似的，剛洗完衣服的奶奶拿來(lái)一件厚厚的外套讓我披上：“婷，很冷嗎？可別凍著了，快把作業(yè)寫(xiě)完�！比缓笏罩业氖郑p輕地搓著搓著，捂到她胸口，我只覺(jué)得一股暖流暖到心底。奶奶雖然沒(méi)說(shuō)什么，但我覺(jué)得她的手給我溫暖就是對(duì)我認(rèn)真學(xué)習(xí)的贊許和獎(jiǎng)勵(lì)。
媽媽來(lái)接我的前一天，奶奶親手幫我收拾行李，她的動(dòng)作慢了許多，而且她沒(méi)說(shuō)過(guò)一句話(huà)。晚上，她把我?guī)У胶笊剑皇謽侵�，一手指著天上的星星�?duì)我說(shuō)：“婷，瞧，天上的星星多好看，每個(gè)人死后都會(huì)變成星星，掛在天上的一個(gè)角落，看，你爺爺就在那……”我轉(zhuǎn)過(guò)頭看奶奶，發(fā)覺(jué)她一下子老了許多，無(wú)情的歲月刻在她臉上的皺紋越來(lái)越多。突然，滾燙的淚水滴在我臉上，我從沒(méi)見(jiàn)她苦過(guò)，在我心里一直都認(rèn)為她是個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的人，可這次……
第二天，媽媽接走了我。在船上，我看見(jiàn)了奶奶在向我招手，她越發(fā)憔悴了……
現(xiàn)在，奶奶去世了，她養(yǎng)育了我5年，她去世的那天，我的淚水像洪水沖出決堤涌了出來(lái)，淚眼模糊，我的心在流血，朦朧中，我清晰地看到那顆最大星星旁邊多出了一顆星……
難忘的作文9
人生中總有那么一兩件事，讓人難以忘懷，讓人想而復(fù)想，在腦海中產(chǎn)生永不磨滅的記憶。小學(xué)時(shí)期是剛跨進(jìn)那沉重的大門(mén)，剛開(kāi)始認(rèn)識(shí)新的事物的時(shí)候，不過(guò)這也是我們一生當(dāng)中記憶力最好，最旺盛的時(shí)候，有些時(shí)候可能小學(xué)中遇到了某件事，一件令人開(kāi)心快樂(lè)，悲傷苦惱也很討厭的事，在這期間每件事情，每件特殊不想忘記的事，也是一件不能忘記的事，會(huì)讓人記憶猶新。
我在小學(xué)生涯中是一個(gè)十分弱小的，弱小到可能是不小心擦破了手上的一塊皮肉，也要嚎啕大哭，眼淚成簾掛滿(mǎn)那張弱小的臉的人。但是通過(guò)那件事，我知道了，萬(wàn)事都得看自己，只有自己的內(nèi)心足夠強(qiáng)大，才能不懼怕一切困難，迎難而上，將困難永遠(yuǎn)的踩在腳下，讓他無(wú)法站起。
"噔噔噔"我正走去上廁所的路上，可剛要經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)角，因?yàn)楫?dāng)時(shí)那個(gè)地方是我的視線(xiàn)盲區(qū)，也沒(méi)有看到人，所以我被一個(gè)飛快跑來(lái)的女生撞倒在地，我的腿部被擦破了皮，手部更是被劃開(kāi)了一道口子，簡(jiǎn)直慘不忍睹，那個(gè)女生看我站不起來(lái)，再看了一眼四周，發(fā)現(xiàn)空無(wú)一人，她不想承擔(dān)后果，而受到老師的批評(píng)，便灰溜溜的逃走了，一眼都沒(méi)往后看。當(dāng)時(shí)我看到這個(gè)場(chǎng)景，只是氣急敗壞，卻又無(wú)能為力，我心想站起來(lái)看看，可是腿部傷的很?chē)?yán)重，稍微那么動(dòng)一下，就感覺(jué)像是有一匹惡狼在撕咬著我的大腿，動(dòng)一下就會(huì)少一塊肉似的。我甚至想大哭一場(chǎng)，希望有人能聽(tīng)到來(lái)扶我一下，可是我很快就打消了這個(gè)念頭，因?yàn)檫@樣太丟人了。
就在這時(shí)，我聽(tīng)到了腳步聲，我趕快擦去眼角上的淚珠，希望能尋求幫助，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看見(jiàn)那張充滿(mǎn)希望的臉，那張和藹可親的臉，如同光明一般，如同太陽(yáng)一般溫暖的`臉。"請(qǐng)問(wèn)你能扶我一下嗎？如果能就太感激了。"他伸出了援助之手，將我扶了起來(lái)，扶向我們的教室，可快要到教室門(mén)口的地方，便停下了，卻又沒(méi)有完全走掉，只是在一邊默默地看著我，然后對(duì)著我輕聲地說(shuō)："今后的道路會(huì)很長(zhǎng)，世界的一切都存在著危險(xiǎn)，你要學(xué)會(huì)獨(dú)立，直面困難，打破它，擊碎它，我相信你一定能行。"
一時(shí)間我仿佛從夢(mèng)中驚醒，可是這場(chǎng)夢(mèng)卻又是那么真實(shí)，仿佛真實(shí)存在。我重拾希望，一步又一步的走進(jìn)了教室。
難忘的作文10
踏入嶄新的校園，新的學(xué)習(xí)旅程開(kāi)始了。進(jìn)人了新校園，就如同來(lái)到一個(gè)陌生的世界，與想象中的截然不同。來(lái)到新校園，一張張陌生的新面孔，大家難免就會(huì)不適應(yīng)，所以，學(xué)校特地為我們準(zhǔn)備了為期一星期的實(shí)踐活動(dòng)，為我們“破冰”，這里，曾讓我哭過(guò)。
在九月底的實(shí)踐活動(dòng)中，最能把我們的關(guān)系拉近的，莫過(guò)于第四天晚上的——“漫漫人生路”了。
這天晚上，我們莫名其妙的在教官的要求下，戴上了黑乎乎的眼罩，并且要求我們左鄰右舍手拉這手，一起走過(guò)一段未知的路。我那時(shí)又好奇又期待，還有些小緊張，心里不斷猜測(cè)著接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么。當(dāng)我們開(kāi)始緩緩移動(dòng)后，我的內(nèi)心開(kāi)始惶恐不安。其中，我們經(jīng)過(guò)了陡坡草坪，臺(tái)階等地方，每一步都需要我們小心翼翼，相互幫助。其中，我的好朋友小怡一直緊緊牽著我的手，當(dāng)我絆倒時(shí)，她會(huì)拉著我，防止我摔倒。
到后來(lái)，我們走完了這段較為驚心的旅程，所有人大棚內(nèi)集合，盤(pán)腿而坐。教官開(kāi)始教育我們。那時(shí)，似乎周?chē)鸁艄馊珳�，幾乎一片漆黑，冷風(fēng)輕輕的撫摸著我們的臉；我們依然戴著眼罩，彼此的手緊牽不放，手心是暖暖的.。舒緩的音樂(lè)滋潤(rùn)著耳朵，教官似乎是坐在舞臺(tái)的邊緣，聲情并茂地向我們灌輸著教育，講述我們從小到大是怎樣的自私，而父母卻又無(wú)私地為我們操勞……我們大部分人聽(tīng)了，都忍不住流下了淚，我也不例外，淚如雨下。這樣，小怡把我的手牽得更緊了，似乎在安慰我。如此，我愈發(fā)哭得厲害了，想到自己悲傷時(shí)能有一個(gè)朋友陪伴，也無(wú)怨了。
打開(kāi)了燈，掀開(kāi)了眼罩。周?chē)搜廴t紅的，有些人索性不開(kāi)眼罩，有些人還用手遮住了雙眼。小怡本來(lái)笑得好好的安慰著同學(xué)，結(jié)果看到我和同學(xué)在哭著，她自己也被傳染了：遮住了開(kāi)始泛紅的雙眼，淚水順著臉龐而下。我又好聲好氣地勸她：“你怎么也哭了？”……
從這一晚上，每個(gè)人之間的友情似乎更深厚了，沒(méi)有從前那樣的收斂，沒(méi)有從前那樣的尷尬，也不會(huì)再過(guò)于封閉自己，即使再不熟的人，也不會(huì)忘記。因?yàn)檫@一件事，讓我們哭過(guò)。
難忘的作文11
在時(shí)光的洪流中，我們總會(huì)長(zhǎng)大，不知不覺(jué)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)離開(kāi)了那個(gè)青春起點(diǎn)的自己，我不清楚這段光景里，也不知道自己跋涉過(guò)了多少旅程，肩上的重量越來(lái)越大，鞋子深深將雪地踩實(shí)，留下清晰的腳印像路標(biāo)一樣指向未來(lái)，回頭看，原本身旁熟悉的腳印已被大雪掩藏。
我們總是不斷抱怨著，未能處理好的學(xué)業(yè)，未能好好對(duì)待的朋友。
那個(gè)時(shí)候天藍(lán)的透明，大地被白云輕輕的包裹，一份被包裹起的禮物，淡淡的甜甜。
緣起，在人群中，我看見(jiàn)你。
面對(duì)考試的苦苦掙扎，初三無(wú)疑是蒼白的，但他卻像一杯青草汁，倒在心里，慢慢發(fā)酵，苦澀中也會(huì)帶有甘甜。許多名字在心里被傳頌著，在人生中成為永恒。
寒冷夾雜著絲絲雪花，是那晚的主調(diào)，激動(dòng)地等著成績(jī)的.下發(fā)，換來(lái)的卻是悲愴，一切都不盡人意，獨(dú)自騎車(chē)在回家路上，你從身后緊緊追來(lái)，傻傻的笑著“睿哥，我比你還差”，雖然這都是謊言，你只知道后來(lái)道歉的愧疚，卻不知道你的笑為我驅(qū)散最寒冷的雪。
在那個(gè)寒冷的季節(jié)，所有人都躲避風(fēng)霜，只有你陪我走下去。
初三沖刺那一段，每天做著類(lèi)似的卷子，蒼白的燈光，冰冷的卷紙，獨(dú)自一人熬到黑夜，白天緊張的復(fù)習(xí)一節(jié)連著一節(jié)，不知道時(shí)間是怎樣度過(guò)的，只是不斷告訴自己，別人還在努力。還記得你那句話(huà)，
過(guò)了六月份，一切都會(huì)好。這便是我當(dāng)時(shí)唯一的精神支柱。
當(dāng)老師動(dòng)員大會(huì)還在如火如荼的進(jìn)行著的時(shí)候，畢業(yè)便迫不及待的來(lái)臨。我們總是笑容滿(mǎn)面或者疲憊不堪穿行在七十三中的校園里，聞著淡淡的桂花香味，而現(xiàn)在卻難過(guò)的什么也說(shuō)不出�；蛟S將來(lái)再來(lái)，
就像你說(shuō)的那樣，空城憶舊人。畢業(yè)典禮上你是那樣的瘋，大聲的笑著，大聲的喊著，嘶啞著聲音，后來(lái)問(wèn)你為什么，你說(shuō)怕自己難過(guò)。
你向東遠(yuǎn)行，而我卻留在了這里。
時(shí)間把我的身體化作容器，封存過(guò)往的歲月把苦澀的淚釀成甘甜泉。習(xí)慣了走在路上為你看車(chē)，習(xí)慣了深夜的短信，窗外的淋漓細(xì)雨，習(xí)慣了你對(duì)人依賴(lài)盡管我也是孩子，習(xí)慣了你眼睛的光和暗，習(xí)慣了難過(guò)時(shí)你的微笑。
以前我相信朋友可以永遠(yuǎn)的在一起，快樂(lè)，幸福，可是似乎不同，距離啊，時(shí)光啊，歲月啊，如同一面面墻，隔擋在彼此中間，望啊也望不穿，只是聽(tīng)到對(duì)面叮叮當(dāng)當(dāng)幸福駛過(guò)的聲音，自己一定會(huì)開(kāi)心地笑著。
緣滅，我看見(jiàn)你，在人群中。
難忘的作文12
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我約出小姨，準(zhǔn)備去南海公園游玩。
不一會(huì)兒，只見(jiàn)小姨帶著樂(lè)樂(lè)（泰迪熊小狗，非�？蓯�(ài)）開(kāi)著車(chē)來(lái)了。我和媽媽坐上車(chē)，開(kāi)往南湖 。大約過(guò)了十幾分鐘，我們到了南湖公園。只見(jiàn)公園里人山人海，有的在照相，有的在乘涼，還有的在樹(shù)下野餐……小姨帶我來(lái)到過(guò)山車(chē)下，試探著問(wèn)：“怎么樣，丁丁，坐上一圈？”我手摸著胸口，膽怯地說(shuō)，不行，不行，還是換一個(gè)吧！“小姨鼓勵(lì)我說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系，別緊張，就算是鍛煉你的膽量了。“于是，我膽戰(zhàn)心驚的和小姨坐上了過(guò)山車(chē)，系好了安全帶，開(kāi)始還好，車(chē)緩慢地行駛著，突然一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，嚇得我大聲的尖叫起來(lái)，接著，過(guò)山車(chē)像飛一樣快速的旋轉(zhuǎn)著前進(jìn)，尤其是在那向下翻滾的一剎那，我的心幾乎要從嗓子里蹦出來(lái)，我想喊，也喊不出聲來(lái)，只感覺(jué)整個(gè)世界在旋轉(zhuǎn)，在顛覆，不知過(guò)了多久，過(guò)山車(chē)終于停下來(lái)了，我的.兩條腿不聽(tīng)使喚地被我拖了起來(lái)，勉強(qiáng)走下車(chē)來(lái)，我對(duì)小姨說(shuō)：”哎，心跳就是玩命�！�
接著，小姨又帶我來(lái)到激流勇進(jìn)的入口，我一看，天哪，足足有三四層樓那么高，我趕緊拉著小姨的手往后縮�？尚∫逃泄膭�(lì)我，說(shuō)：”過(guò)山車(chē)都敢坐了，還害怕這個(gè)，其實(shí)你最勇敢了，來(lái)吧，再試試！“我只好坐上小船。剛開(kāi)始，小船象蝸牛一樣，順?biāo)靶�，接著，小船吃力地爬向高坡，一點(diǎn)一點(diǎn)地接近最高點(diǎn)，我的心也提到了嗓子眼，一剎那間，我像失去重力一般從高空墜落下來(lái)，來(lái)不及喊叫，小船在激起一片浪花中平安降落，我的心隨之也回到原位，再看，我和小姨，已被濺起的水花澆得象落湯雞，我們開(kāi)心的笑著，隨著小船飄向岸邊。
我在玩中，恐懼的心里在慢慢向后退去，我的膽子也越來(lái)越大，接著，我們又玩了，好多刺激的項(xiàng)目，過(guò)足了刺激的癮，這真是個(gè)難忘的假日��！
難忘的作文13
如果說(shuō)我們的父母是第一個(gè)給予我們生命的人，那么，老師就是給予我們的第二次生命的人，除此之外，老師也是除父母外陪伴我們時(shí)間最多的人，看到這兒，也許你會(huì)問(wèn)，那和敬畏有什么關(guān)系呢，別著急，請(qǐng)容我為你娓娓道來(lái)。
敬畏的第一個(gè)表現(xiàn)是尊重，尊重老師每一次為我們付出無(wú)私的知識(shí)，也許你覺(jué)得老師就是站在講臺(tái)上講一節(jié)課而已，而你卻永遠(yuǎn)也不知道這一節(jié)四十分鐘的可來(lái)之不易，為了這短短的四十分鐘他們往往會(huì)為這四十分鐘而準(zhǔn)備到大豐放也不眠，為了這短短的四十分鐘，他們就講完，就站完這一節(jié)課，而每一個(gè)老師都不僅僅是一節(jié)課就可以輕松的下班的呀，他們一天往往要站上好幾個(gè)小時(shí)連續(xù)不斷的講上好幾個(gè)小時(shí)，而試問(wèn)那些不尊重老師的課堂，在課堂上開(kāi)小差，不認(rèn)真聽(tīng)課的學(xué)生們，對(duì)得起老師的辛勞嗎，不僅僅是不尊重老師，也是不尊重老師啊，我們每一個(gè)人都應(yīng)該尊重老師的每一節(jié)課，每一分鐘，每一秒啊。
如果說(shuō)敬重是敬畏意思的次要的話(huà)，那么敬畏的主要就是敬重。敬重老師本來(lái)就是我們應(yīng)該有的思想：老師這個(gè)職業(yè)是圣神的，但同時(shí)也是辛苦的，他們哺育著每一寸花園里的花朵，但同時(shí)也辛勞的用數(shù)萬(wàn)個(gè)日夜的呵護(hù)與滋潤(rùn)著他們，他們無(wú)私的用知識(shí)洗滌和滋潤(rùn)我們的靈魂，讓我們?cè)谌松缆房谏隙嗔诵┻x擇的機(jī)會(huì)，也會(huì)在潛移默化的教我們做人的道理，言傳身教，難道每一個(gè)老師都不值得被敬重嗎，我們的思想來(lái)源于自己，而讓我們的.思想得以升華，變得有價(jià)值的卻全部來(lái)源于老師，我們也應(yīng)該用最真誠(chéng)的心，最真摯的思想來(lái)敬畏他們啊。
如果說(shuō)尊重和敬重是敬畏的一部分的話(huà)，那么他們都離不開(kāi)感恩這個(gè)核心，老師為我們付出的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是那些課與知識(shí)，歸根結(jié)底，他們付出的是他們寶貴的時(shí)間，他們用時(shí)間來(lái)讓我們一點(diǎn)點(diǎn)“長(zhǎng)大”，他們也是用時(shí)間來(lái)把自己變老，他們用時(shí)間來(lái)糾正我們?cè)?jīng)犯下的錯(cuò)誤，他們也是用時(shí)間來(lái)蒼白了自己的心。當(dāng)我們還在玩耍的時(shí)候，或許你還不知道他們?nèi)栽谂闹覀兊淖鳂I(yè)，當(dāng)我們吃飯的時(shí)候，或許你還不知道他們也許還在辦理班上的煩瑣事，當(dāng)我們?nèi)朊呦萑朊烂顪嘏膲?mèng)中，他們或許還在夜里徘徊值守到十點(diǎn)后才能回家，或許你更不知道，在他們嚴(yán)厲的批評(píng)懲罰下的良苦用心………他們的肩上扛的是對(duì)孩子們?nèi)松呢?zé)任啊，我們難道不應(yīng)該為他們感恩嗎，敬畏就是由此而生的啊，老師，就是敬畏的代表人物之一啊。
敬畏吧，那些為我們付出心血的人們啊，敬畏吧，因?yàn)樗麄冎档帽痪次贰?/p>
難忘的作文14
晚自習(xí)后回到家，“砰”的一聲，我門(mén)關(guān)上了，也不管會(huì)不會(huì)將奶奶吵醒，我把書(shū)包和鑰匙重重地扔在茶幾上，拿起手中的遙控器，悠然自得的看著電視，嘴巴也不閑著，一會(huì)兒瓜子，一把水果。一時(shí)之間，電視的嗡嗡聲、嗑瓜子的嗶啵聲、咬水果的沙沙聲，一時(shí)齊發(fā)，好不鬧騰。這些于我而言，是早已習(xí)以為常。
忽然，緊閉的房門(mén)中走出了一個(gè)熟悉的身影，摻著幾根白色的齊短發(fā)，深邃的眼眸下是一條條不留情面的褶皺，催眠的嘴角下是深深的嘆息，身形瘦小，虛弱無(wú)力——這個(gè)人就是我的奶奶�！班拧褵絷P(guān)掉，太浪費(fèi)電了！”奶奶說(shuō)著拿出近幾個(gè)月的'電費(fèi)表，把這些皺巴巴的紙條抹平給我看。我不在意地瞄了幾眼，說(shuō)：“不要緊，電視不費(fèi)電�！蹦棠搪�(tīng)了，似乎有什么話(huà)要說(shuō)，卻欲言又止，可最終還是什么也沒(méi)說(shuō)，只是搖了搖頭，手里的紙條攥得更緊了。
我也沒(méi)多想，繼續(xù)享受電視的精彩內(nèi)容，突然聞到一股刺鼻的藥味，我關(guān)了電視，循著藥味來(lái)到廚房說(shuō)：“奶奶，干啥呢？”“哦，就是一點(diǎn)小感冒不礙事的�！蹦棠袒卮鸬�。我半信半疑地點(diǎn)點(diǎn)頭，踮起腳尖看了那藥味兒的來(lái)源——滿(mǎn)是渾濁的“黑水”及浮起的藥渣。奶奶吞著難聞的中藥，我拍拍她骨瘦如柴的肩膀。“傻孩子，沒(méi)事�！�，奶奶眉頭緊皺地喝著不見(jiàn)底的中藥�！鞍�，拍啥，又不苦，這些天我都喝習(xí)慣了！”“哦，對(duì)了，明天給你煮八寶粥喝，今天我上菜市場(chǎng)買(mǎi)了蓮子、紅豆、小米……”頓時(shí)，我眼眶紅紅的。
看著奶奶拖著有氣無(wú)力的身軀，走向那彌漫著藥味的廚房，扭開(kāi)水龍頭里冰涼冰涼的水，清洗著自己那雙黝黑的雙手。奶奶的手，手心手背都勾勒了艱苦歲月的痕跡。奶奶把食材都用清水洗好，用手輕輕揉搓、洗凈去殼，如此重復(fù)數(shù)次。完成后又端著食材，一瘸一拐地向客廳的電飯煲緩緩走去。
“我熬好了，你明天一定要記得吃哦�！蹦棠潭谖业馈Ｎ倚χf(shuō)好，她就安心地回房睡覺(jué)了。我看著她那駝著的背影，眼眶終于忍不住涌出了淚花來(lái)。我的習(xí)以為常里，盡是容忍、退讓、包容、寬待、愛(ài)護(hù)。近幾年來(lái)我從未如此痛徹心扉的流過(guò)一次眼淚，就在擦眼淚時(shí)，我看見(jiàn)茶幾上染著鮮血的紙巾�！靶「忻�？”我的耳旁“嗡”地一聲……
我趕緊關(guān)了電視，輕輕回到自己的房間，躺在床上久久無(wú)法入睡�！拔乙欢ú辉僮屇棠虨槲也傩�，我一定要多多關(guān)心奶奶！”我暗暗發(fā)誓。
漆黑的夜，滲透衣服的眼淚，彌漫的藥味，還在那個(gè)傴僂的身影，是那樣的平凡，讓我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記。
難忘的作文15
從一年級(jí)到五年級(jí)，我曾經(jīng)聆聽(tīng)到無(wú)數(shù)個(gè)老師的諄諄教誨。但我最想感謝的老師就是她—— —我敬愛(ài)的周老師。感激周老師，是她，讓我克服懦弱膽小的毛病，而成長(zhǎng)為一個(gè)勇敢自信的優(yōu)秀學(xué)生!
周老師中等的身材，慈祥的面容，乍一看，普通得在人堆里一點(diǎn)也不覺(jué)得起眼。可她卻是一個(gè)眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)的人!
記得那一回：我們正在上語(yǔ)文課，周老師提出了一個(gè)問(wèn)題讓我們思考。這問(wèn)題并不很困難，班上大多數(shù)的同學(xué)都把手高高地舉起來(lái)，有的甚至迫不及待地嚷嚷：“老師，我來(lái)，我來(lái)!”只有我和其他的幾名性格比較沉靜或者成績(jī)不太理想的同學(xué)沒(méi)有舉手。周老師用溫柔的眼光掃視了一下大家，嘴角輕輕地舒展開(kāi)來(lái)，親切地說(shuō)：“不錯(cuò)，說(shuō)明很多同學(xué)都有思考!可是還有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有舉手喔!是不會(huì)還是不夠勇敢呢?好吧，我就把機(jī)會(huì)給這些不舉手的同學(xué)來(lái)回答!”我心里不禁咯噔了一下，暗暗祈禱說(shuō)：“可千萬(wàn)不要叫我回答啊!”
真是哪壺不開(kāi)提哪壺，老師偏偏喊出了我的名字!真糟糕!“圣旨”那能違抗啊，我只好苦著臉，迫不得已地慢慢地站了起來(lái)，嘴巴卻張開(kāi)了半天卻吐不出一個(gè)字來(lái)!因?yàn)槲也恢雷约旱拇鸢甘欠裾_，萬(wàn)一錯(cuò)了，還不被大家笑話(huà)嗎?我正急得像熱鍋上的螞蟻的時(shí)候，周老師說(shuō)話(huà)了：“來(lái)，遠(yuǎn)鵬，把你的答案大膽說(shuō)出來(lái)!”我抬起頭，正好看到了周老師溫和的眼神，它仿佛在說(shuō)：“不用怕，錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，大膽地說(shuō)出來(lái)吧!”我好像一下子增添了無(wú)窮的力量，于是拿起作業(yè)本，把我寫(xiě)的答案大聲地讀了出來(lái)。周老師的眼睛頓時(shí)露出了贊賞的.神采，她微笑著點(diǎn)頭說(shuō)：“真棒，說(shuō)你行你就行啊!”頓時(shí)，同學(xué)們雷鳴般的掌聲在我的身旁熱烈響起。我激動(dòng)極了!接下來(lái)的幾個(gè)問(wèn)題，我都積極地舉手發(fā)言了，周老師下課的時(shí)候又一次表?yè)P(yáng)了我!我心里真比喝了蜜汁還要甜呢!
一二年級(jí)轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，周老師也不再教我們了。不過(guò)，如果我們想去看她，只要下到一樓就可以和周老師聊天了，還可以和周老師談一談現(xiàn)在的情況或者心事。我真的從心底里感謝周老師，感謝她讓我找回了自信，讓我今天能勇敢地去迎接學(xué)習(xí)上的任何挑戰(zhàn)!