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回憶的作文【集合15篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的回憶的作文，歡迎閱讀與收藏。
回憶的作文1
“人生，沒(méi)有永遠(yuǎn)的傷痛，沒(méi)有過(guò)不去的坎。還是讓我們學(xué)學(xué)楊柳，看似柔弱卻堅(jiān)韌，狂風(fēng)吹不斷；太剛強(qiáng)的樹(shù)干，卻在風(fēng)中折枝。學(xué)會(huì)放棄，學(xué)會(huì)承受，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)微笑，那是一種別樣的美麗！適當(dāng)?shù)姆艞�，是人生�?yōu)雅的轉(zhuǎn)身�！�
“人生的路上，我們都在奔跑，我們總在趕超一些人，也總在被一些人超越。人生的要義，一是欣賞沿途的風(fēng)景，二是抵達(dá)遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)；人生的秘訣，尋找一種最適合自己的速度，莫因疾進(jìn)而不堪重荷，莫因遲緩而空耗生命；人生的快樂(lè)，走自己的'路，看自己的景，超越他人不得意，他人超越不失志�！�
“人生最美最不能遜色的風(fēng)景應(yīng)該是努力。努力是人生的一種精神狀態(tài)，是對(duì)生命的一種赤子之情。努力是擁有之母，擁有是努力之子，一心努力可謂條條大路通羅馬。所以，與其規(guī)定自己一定要成為一個(gè)什么樣的人物，獲得什么東西，不如磨練自己做一個(gè)努力的人。”
回憶的作文2
本來(lái)我家不是現(xiàn)在這樣，是老早那種用土培的那種房子，院子很大�！}記
以前我家院子里，總被爺爺整理的整整齊齊，爺爺老早就種上許多花花草草的，至于種的什么也記不清了，反正一進(jìn)門(mén)就一陣芳香撲鼻，很香很香……已經(jīng)成為我永久的回憶。
爺爺是個(gè)非常勤快的人，在的時(shí)候屋子里都是他養(yǎng)的花，我現(xiàn)在真佩服爺爺當(dāng)時(shí)是怎么拖著年老體衰的身體去管理那么多的花花草草。而現(xiàn)在我家連仙人掌都養(yǎng)不活。
爸爸早就要說(shuō)蓋房子，但因?yàn)闋敔斏眢w有病，這事就一直拖下了。爺爺去世了，爸爸就說(shuō)蓋房子，終于現(xiàn)在把房子蓋起來(lái)了。別人到我家來(lái)，經(jīng)常搬一些花花草草來(lái)，爸爸媽媽都高興，覺(jué)得屋里有一點(diǎn)綠色了。別人給我們辦花來(lái)，都是給我們搬正當(dāng)開(kāi)放的'花，但一到我家，只要開(kāi)完花，馬上就得枯萎，不管澆水不澆水。我們只得在給人家搬回去�，F(xiàn)在我家就剩幾盆耐寒、耐旱的花了。哎！在我們家真是委屈他們了。
我真的想念我以前的老家，被爺爺整理的整整齊齊的老家！
回憶的作文3
不知不覺(jué)中我長(zhǎng)大了，可是兒時(shí)的記憶卻一直存在于我的腦海中，這些回憶都是我自己最珍貴的記憶！
我和弟弟兩個(gè)人總是在一起扎堆的玩耍，兩個(gè)人的關(guān)系一直很好，雖然在那個(gè)時(shí)候總是喜歡打架，那是一種人來(lái)瘋，有人的時(shí)候更加厲害，可是對(duì)于我們兩個(gè)人的關(guān)系沒(méi)有任何的影響，不過(guò)現(xiàn)在我們兩個(gè)人不怎么動(dòng)手了，這也是因?yàn)閷?shí)在是不好意思！
我記得小時(shí)候的我一直比較有錢(qián)，因?yàn)槲疫@個(gè)人不喜歡大手大腳，因?yàn)槲抑烙行┦虑樾枰?xì)水長(zhǎng)流，可是我的弟弟不一樣，他這個(gè)人只有有錢(qián)，今天可以花完就今天了，根本就不管明天是什么樣子！
現(xiàn)在回憶起來(lái)還是比較羨慕弟弟，因?yàn)樗钦嬲?享受了那個(gè)童年時(shí)代，不過(guò)我覺(jué)得自己的生活也不錯(cuò)，我也可以隔三岔五買(mǎi)一點(diǎn)吃的，不過(guò)在這個(gè)時(shí)候就需要分享了，因?yàn)槲业牡艿苜I(mǎi)東西以后也會(huì)分享，這是我們兩個(gè)人長(zhǎng)久以來(lái)形成的習(xí)慣，或許我們兩個(gè)人就這樣形成互補(bǔ)，所以那個(gè)時(shí)代沒(méi)有多少遺憾！
回憶的作文4
暑假，我到鄉(xiāng)下去游玩，順便住了幾天。
鄉(xiāng)村不是特別大，隨便喊幾聲，說(shuō)不定就會(huì)有回聲，我想他們的大嗓門(mén)應(yīng)該是小時(shí)候經(jīng)常這樣叫著玩，練出來(lái)的吧！我住的地方在鎮(zhèn)上偏中，來(lái)來(lái)往往經(jīng)過(guò)這里的人，自然就多了。
早上天才蒙蒙亮，就聽(tīng)到叫喊聲，原來(lái)是大人們戴上草帽，穿上斗篷，扛上鋤頭，在路上互相問(wèn)好，正趕往勞作呢！
大人剛走不久，就傳來(lái)嘻嘻哈哈的聲音，原來(lái)是小孩子們?cè)谕嫠�，女孩子在跳皮筋，你�?lái)我往，蹦來(lái)蹦去，可開(kāi)心的'呢！男孩子們是比力氣，打彈珠，打板兒，贏了的就高高興興地收走別人家的“寶貝”。輸了一次，就垂頭喪氣的回家，似乎要再做一個(gè)，繼續(xù)跟他打呢！
“誒！我們?nèi)ネ狄粋�(gè)西瓜來(lái)，怎么樣？”“好啊好��！”后面?zhèn)鱽?lái)一陣陣附和聲，呀！他們準(zhǔn)備去偷西瓜了。兩個(gè)身強(qiáng)體壯的負(fù)責(zé)摘瓜，兩個(gè)機(jī)靈的爬上高聳入云的大樹(shù)上放哨。其他人則認(rèn)認(rèn)真真地在地里找西瓜，看哪個(gè)肉多，好吃，他們興高彩烈地抱起西瓜回到家，發(fā)現(xiàn)還沒(méi)熟，便唉聲嘆氣地放了回去。
鄉(xiāng)村景色美不勝收，風(fēng)景如畫(huà)！鄉(xiāng)村的生活非常有趣，我非常懷念鄉(xiāng)村的生活，真希望，不久就能去好好走一回。
回憶的作文5
光陰似箭，日月如梭。原本歡快的讀書(shū)聲，嘻戲打鬧的聲，在一句話中結(jié)束�！爱厴I(yè)了”畢業(yè)時(shí)才回想時(shí)間都去哪里了。匆匆三年一笑而過(guò)有什么意思呢？請(qǐng)告訴自己，我是怎么，活過(guò)的精彩的三年。我哭過(guò),我笑過(guò),我鬧過(guò)了,我愛(ài)過(guò)，我也恨過(guò)
十五天的同甘共苦，由陌生到相識(shí)，再由相知到后來(lái)的`依依不舍。剛和教官熟悉卻要分離，我知道我可能是他生命中的一個(gè)過(guò)客但我還是淚流而下，就這樣經(jīng)歷了短暫軍旅生活。
曾經(jīng)以，全班在一起打鬧而開(kāi)懷大笑。其實(shí)想想能讓我笑的事情真不少。比如氣我們的班主任姐姐和同學(xué)一起在班上大聲歡呼。
我也任性，我也逃過(guò)課，我也吵架我總有一個(gè)壞脾氣，總會(huì)和老師對(duì)著干。
曾經(jīng)在安靜的黑夜里，頭腦總會(huì)浮現(xiàn)你那漂亮的影子。盡管我微笑的對(duì)自己說(shuō)，大聲說(shuō)出來(lái)。你是我追逐的夢(mèng)，于是我選擇了放棄。選擇遠(yuǎn)遠(yuǎn)的仰望，悄悄的關(guān)注。在我老去時(shí)——我會(huì)記住曾經(jīng)也是喜歡過(guò)。
殘存的記憶，是久久不肯離去的。不堪回首的放棄也曾恨過(guò)，而現(xiàn)在只有一個(gè)人沉默。
曾經(jīng)的曾經(jīng)已過(guò)，現(xiàn)在的現(xiàn)在前行。一條路，一片天讓生命充滿陽(yáng)光。
回憶的作文6
梨花初開(kāi)的四月天，正是清明時(shí)節(jié)，一家人踏著一道小徑，去山上掃墓。
一條石小橋跨過(guò)小溪，溪水清凌凌的，剔透晶瑩，幾只養(yǎng)的綠頭鴨子在水中嬉戲，紅紅的腳蹼濺起一朵朵閃著光的水花。好一幅“春江水暖鴨先知”的景致。
小路的籬笆邊，開(kāi)出一叢豌豆花。幾只蜜蜂在花蕊間不安分地爬進(jìn)爬出，或帶著一雙塞滿黃岑岑花粉的雙腿。
一株雪白的梨樹(shù)邊上，我看到了我阿太的墳——小小一座墓碑，碑邊有幾叢新長(zhǎng)的雜草和幾片白色的梨花。墓上貼著一張小小的照片，我輕輕地湊近了看：阿太仍帶著他那頂心愛(ài)的黑布大棉帽，也許是因?yàn)檠例X脫落了不少，嘴唇發(fā)皺，并凹陷隱下去。他咧著嘴微笑著，一幅“老頑童”的`模樣。
我凝視著他的雙眼，突然間，時(shí)光開(kāi)始倒流……
一年級(jí)時(shí)，我去阿太家玩，他一見(jiàn)我，便咧著嘴笑，而后拍著那雙大手，有點(diǎn)兒含糊地說(shuō)：跳舞！跳舞！我一點(diǎn)頭，輕輕地跳了一段舞。
一段舞罷，阿太“嘿嘿”地笑著，一邊給我了一個(gè)大拇指……
一日又一日飛逝，我越來(lái)越忙，有時(shí)一個(gè)月也沒(méi)去探望阿太一次，直至那一天，阿太去了……
我向阿太深深地拜了三拜，輕輕地說(shuō)：
“阿太，我來(lái)看您了。”
幾瓣梨花拂過(guò)臉面，漸漸平息了我心間的漣漪……
回憶的作文7
今天我在家里收拾抽屜的時(shí)候，看到了一本相冊(cè)，我打開(kāi)來(lái)，都是一些我小時(shí)候的照片，其中有幾張，我到現(xiàn)在還記憶猶新，那張照片是我們一家人在動(dòng)物園和鱷魚(yú)照的。
我一直記得，那次是我第一次去動(dòng)物園，我才七歲，一路上，看見(jiàn)很多可愛(ài)的動(dòng)物，也有可怕的動(dòng)物，比如蛇，還有鱷魚(yú)，經(jīng)過(guò)蛇的地方，沒(méi)有太多逗留，所以我也只是看了一眼，但是經(jīng)過(guò)鱷魚(yú)的地方就不一樣了，那里有一只鱷魚(yú)石像，看完鱷魚(yú)，爸爸媽媽說(shuō)在鱷魚(yú)石像面前拍照，讓工作人員幫忙拍照，結(jié)果我看著看著就覺(jué)得像是真的，硬是不敢靠近，很害怕，爸爸拉著我過(guò)去拍，我還差點(diǎn)哭了出來(lái)，現(xiàn)在想想，那時(shí)候的我真的很膽小啊。
現(xiàn)在看看這張照片，還真是有些不情愿的樣子，都沒(méi)有笑的'，一只愁著眉頭，手里的飲料捏得緊緊的，媽媽還在我的旁邊比了個(gè)剪刀手，也許爸爸媽媽很喜歡這只鱷魚(yú)石像吧，有一張照片，媽媽都做在鱷魚(yú)的背上了，笑得就像個(gè)孩子，如果有機(jī)會(huì)，我一定再去那個(gè)地方，我會(huì)再跟著爸爸媽媽和那只鱷魚(yú)拍照的，我一定要笑，大笑。要告訴爸爸媽媽，我不再害怕了。
回憶的作文8
時(shí)光飛逝，日月如梭，就在這周，我們學(xué)習(xí)了兩年的初中地理、生物結(jié)業(yè)了。自此，有一年之久，這兩個(gè)名詞將塵封于我們的記憶之中，卻永遠(yuǎn)不會(huì)消逝。
記得初一，遇到新的課程，新的老師，我們也有了極大的興趣。我記得，第一節(jié)課，大家格外認(rèn)真，班里鴉雀無(wú)聲，只有老師在講授著知識(shí)。記得初一，我受到的第一次責(zé)罰，是在地理課上，我沒(méi)帶課本。那天，是我第一次去地理辦公室。再去之時(shí)，我已然成了班里的地理課代表。
漸漸地，我們感到疲倦了，不再對(duì)這兩門(mén)新的課程有那樣的興趣，大家都混起日子來(lái)，一天一天，一節(jié)一節(jié)，慢慢混日子。
但這樣子混了一年，一陣突如其來(lái)的`緊張瞬間席卷了整個(gè)初一，走在樓道里，都能看到有人拿著教材復(fù)習(xí)，那是因?yàn)闀?huì)考即將到來(lái)。這是我們一次關(guān)乎命運(yùn)的考核。半年之間，時(shí)光飛快地流逝，心中的緊張也愈發(fā)強(qiáng)烈，在這最后的時(shí)光中，每個(gè)人都在拼搏，做自己最后的努力。
終于，在周二，考試結(jié)束了。
涌上心頭的，不是放松和快樂(lè)，而是一絲的傷感，兩年的時(shí)光稍縱即逝，自覺(jué)時(shí)光漫長(zhǎng)，實(shí)則只是轉(zhuǎn)瞬之間，一去不返。我們都不會(huì)忘記兩年的學(xué)習(xí)奮斗，不會(huì)忘記那過(guò)去的時(shí)光，它們將成為我們每一個(gè)人的回憶。
回憶的作文9
到五一了，翻開(kāi)媽媽的手機(jī)相冊(cè)，看到去年五一我們一家去鲅魚(yú)圈趕海的照片，記憶像小溪一樣汩汩流出，一幅幅畫(huà)面從眼前掠過(guò)……
早上六點(diǎn)我們就趕到了海邊，海水正在慢慢退去，海灘已經(jīng)露出了一大片了。走在松軟的沙灘上，微涼的.海水沒(méi)過(guò)了腳丫。咦！貝殼里藏著一只小螃蟹，看我的無(wú)敵大魚(yú)網(wǎng)，小螃蟹被我抓進(jìn)了瓶子里，媽媽告訴我這是寄居蟹，像蝸牛一樣躲在房子里的小動(dòng)物。爸爸停在了一片粗沙灘前，告訴我這種海灘適合蜆子生存，然后我們就用工具開(kāi)始大范圍地“耕地”。對(duì)，就像牛耕地一樣把沙土翻開(kāi)，蜆子果然露了出來(lái)。爸爸經(jīng)驗(yàn)真豐富。遠(yuǎn)處，媽媽手里拿著一瓶鹽在做高技術(shù)工作——釣蟶子。為什么要往小孔里倒鹽呢？媽媽告訴我，把鹽撒進(jìn)洞里，蟶子以為海水來(lái)了，就會(huì)探出頭來(lái)。剛一露頭就被我們逮住了。爸爸經(jīng)驗(yàn)豐富，媽媽手法高明，那我呢，我要運(yùn)氣最棒，讓我遇見(jiàn)一只八爪魚(yú)吧！
哈哈，趕海真好玩兒！
回憶的作文10
鈴－鈴－起床了，��！早上要上學(xué)了真舒服啊，當(dāng)我走進(jìn)校園的門(mén)前從后門(mén)走啊走的經(jīng)過(guò)了，星光大道、新棟宿舍、地球儀廣場(chǎng)……上樓時(shí)看見(jiàn)了校長(zhǎng)、教務(wù)主任、老師，跟他(她)們說(shuō)：“老師早校長(zhǎng)早教務(wù)主任早”，已經(jīng)到了四樓在到樓上的`過(guò)程中看到了鏡子二樓是面具三樓是雕像。
我一走到了教室里面看到了很多的同學(xué)和朋友呢，我的朋友是姵淇、諭旋、維妮、秋竹、陳婷……等等他們是我同學(xué)也是超級(jí)好的好朋友呢。
在我聽(tīng)到老師說(shuō)現(xiàn)在正在蓋的新棟校舍是我們以后的教室我聽(tīng)到了很舍不得，因?yàn)檫@里是有很多我和姵淇、陳婷、諭旋、維妮、秋竹………等等的回一所以我才會(huì)很舍不得，以前我進(jìn)來(lái)時(shí)對(duì)大家都很陌生可是很久很久以后大家啊都變成了最最最好的好朋友了呢。
以后我一定還要讀人民小學(xué)的四、五、六年級(jí)因?yàn)槟切┦俏易蠲篮玫男腋；貞浟恕?/p>
回憶的作文11
太陽(yáng)緩緩從地平線上升起，天邊的朝霞映滿了天空。
多少天，一直沉浸在這種回憶里，低下頭，嘆了一口氣。
“到云南的乘客請(qǐng)準(zhǔn)備上車(chē)！”車(chē)廂里傳來(lái)播音員那種熟悉而親切的聲音。他隨之一愣，是什么時(shí)候聽(tīng)到這種聲音。突然一絲苦笑蕩漾在他的臉上。
小時(shí)候他特別討厭閱讀和作文，一聽(tīng)到閱讀作文，他就渾身無(wú)勁，可他的夢(mèng)想是沖出這個(gè)城市呀！那天晚上，他剛從外面撒野回來(lái)，媽媽就讓他寫(xiě)作文，在城市里他媽媽是老師，對(duì)他十分嚴(yán)格。他只有慢慢寫(xiě)作文，可頭腦里想的是明天怎樣才能玩?zhèn)�開(kāi)心。正想時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，溫柔而又甜美的聲音響起，他聽(tīng)入迷了……依稀還記得媽媽講的一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事。
“嗚——”只聽(tīng)火車(chē)一聲長(zhǎng)鳴，他眼睛含滿了淚水�；疖�(chē)朝著家鄉(xiāng)駛?cè)�，他的心靈也越來(lái)越近了，他那么歡暢。
他二十歲的時(shí)候，他加入了一個(gè)大公司，臨行前老鄰居都來(lái)慶祝。他穿著媽媽燙得平整的'工作服，顯得更加英俊。媽媽忍不住哭了，他也舍不得地說(shuō)：“出門(mén)的一天，怎能哭了？會(huì)不吉利的！”爸爸給他戴上領(lǐng)帶，為他拉拉衣角。望著爸爸媽媽的白發(fā)，他哭了，這是他生平第一次哭。
快了，快了，終于快到了……
他大喊一聲“爸媽！我回來(lái)了！”
回憶的作文12
天大樹(shù)的起點(diǎn)是一粒小小的種子,萬(wàn)丈高樓的起點(diǎn)是一塊平常的基石,初中是人生道路上一個(gè)新的起點(diǎn)。
六年了,兩千一百多天的大好時(shí)光就這樣悄悄的從我指尖溜走,雖想挽留,但還會(huì)流逝,心中感慨萬(wàn)千。
忘不了敬愛(ài)的老師,忘不了您的.教誨,忘不了您那親切地目光.從認(rèn)字學(xué)數(shù)到能寫(xiě)會(huì)算,您為我們操了多少心,流了多辛苦的汗水.忘不了親愛(ài)的同學(xué),忘不了我們朝夕相處的時(shí)光,忘不了我們之間深厚的情誼.在這六年中我們度過(guò)了多少美好的歲月,經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨.我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼搏,在平整的操場(chǎng)上盡情玩耍.可是六年的時(shí)光眨眼間就過(guò)去了,我們就要分別了,我的心中感慨萬(wàn)分。
不了可愛(ài)的校園,忘不了您那充滿活力的英姿,忘不了你寬廣溫暖的懷抱.我們?cè)谀鷾嘏膽驯е械玫搅酥R(shí)的瓊漿,智慧的力量,明白了做人的道理.您的懷抱培育出多少國(guó)家的棟梁？我能忍心離開(kāi)您嗎？
再會(huì)了，敬愛(ài)的老師！再會(huì)了，朝夕相處的同學(xué)們！再會(huì)了哺育我六年的母校！
回憶的作文13
愛(ài)是一縷輕飄在天際的清風(fēng)，使浮躁不安得人能得到撫慰，愛(ài)心是懸掛在天際的晚霞，使信念暗淡的人看到希望，愛(ài)是停留在夜間的甘露，使羈旅干渴的人充滿力量。
那是一個(gè)寒冷的冬天，我和媽媽頂著刺骨的寒風(fēng)，迎著漫天大雪走向我學(xué)畫(huà)畫(huà)的地方。走進(jìn)教室，找了個(gè)地方坐下來(lái)。等人來(lái)全了，老師就拿出一副畫(huà)，我們用驚奇的眼神看那幅畫(huà)。那張畫(huà)是多人組合畫(huà)，對(duì)我們這些初學(xué)者來(lái)說(shuō)是不可能完成的任務(wù)，這時(shí)我的眼睛，看到了旁邊那個(gè)小花盆。
那花盆里有棵枯黃的小草，雖然外面很寒冷，但它依舊挺直了腰板，不向寒風(fēng)屈服。又是一陣寒風(fēng)吹來(lái)，小草被吹歪了，但它依舊艱難地挺進(jìn)，繼續(xù)挺直腰板。
“還有30分鐘�！崩蠋熣f(shuō)道。這時(shí)，我看向了門(mén)外的媽媽，媽媽那凍得通紅的臉頰，看這樣我看著她，她勉強(qiáng)露出了微笑。我拿起畫(huà)筆開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，一節(jié)課很快就結(jié)束了，我拿著畫(huà)了2/3的畫(huà)交給老師，老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽也露出了欣慰的.笑容。
回家的路上我拉著媽媽的手，頂著寒風(fēng)向前走著，雪花輕輕落在我們身上，一片安詳?shù)陌咨車(chē)琅f非常寂靜，但我的內(nèi)心卻感覺(jué)到了那絲絲溫暖……
回憶的作文14
有一天，早晨我打開(kāi)了我的小錢(qián)包拿了些錢(qián)去買(mǎi)早點(diǎn)。到了早點(diǎn)店，我對(duì)老板說(shuō)：“請(qǐng)給我兩個(gè)肉包子。”買(mǎi)早點(diǎn)的老板是位阿姨，她對(duì)我說(shuō)：“只有一個(gè)肉包子了。”我說(shuō)：“那給我一元錢(qián)的鍋貼餃子。”阿姨又說(shuō)：“哦，沒(méi)有鍋貼餃子了，如果你要，那要等一下�！蔽蚁胼o導(dǎo)班馬上就要上課了。阿姨好像聽(tīng)見(jiàn)了我的心聲一樣說(shuō)：“小朋友，那我把自己的早點(diǎn)給你一個(gè)肉包子吧！”我連忙給了阿姨一元錢(qián)，說(shuō)了一聲“謝謝”，就飛奔去了輔導(dǎo)班。
還有一次，我還是去了那家早點(diǎn)店，買(mǎi)了四個(gè)肉包子。我直接把一張五元的鈔票給了那個(gè)阿姨。就上樓了。當(dāng)我回家后，不久，突然有人來(lái)敲我家的門(mén)。我打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是早點(diǎn)店的阿姨。我問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)您來(lái)干什么？”阿姨說(shuō)：“我是來(lái)把你的錢(qián)還你的.�！蔽覇�(wèn)：“什么錢(qián)？”她說(shuō)：“你從我這買(mǎi)了早點(diǎn)，你忘收找的錢(qián)了�！蔽颐φf(shuō)：“對(duì)不起我忘了，耽誤您做生意了，真不好意思！”望著阿姨離去的背影，真覺(jué)得世界上的好人變多了。
這家早點(diǎn)店是我生命中一個(gè)不可忘記的地方。
回憶的作文15
成長(zhǎng)離不開(kāi)讀書(shū)，只有讀書(shū)才會(huì)讓社會(huì)，讓民族，讓國(guó)家進(jìn)步，所以書(shū)是人類進(jìn)步的階梯這句話一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)。
讀書(shū)在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)都是普遍現(xiàn)象，正在成長(zhǎng)的孩子都會(huì)上學(xué)校讀書(shū)，微了樂(lè)意開(kāi)闊視野，學(xué)習(xí)更多的.知識(shí)，運(yùn)用在生活中，解決問(wèn)題。如果你度了一本好書(shū)，就會(huì)讓你受益終生。我記得一句話說(shuō)，不論我們何時(shí)何處，我們的成長(zhǎng)都離不開(kāi)知書(shū)著知識(shí)的載體。
我是一個(gè)初中生，知識(shí)范圍也還不算廣，但足一讓我解決一些小小的日常問(wèn)題，有一次，我家隔壁不小心著火了，我但是并沒(méi)有著急，而是迅速去那桶潑水，但火勢(shì)兇猛，我也只是潑滅了一點(diǎn)點(diǎn)。后來(lái)，我們整棟樓在家的人聞到了一股很臭的味道，她們上樓頂一看著火了，于是也急急忙忙的回家接水，潑火，最后在我們的努力下終于把貨潑滅了。
從這件事中，我明白了讀書(shū)的重要性，每個(gè)學(xué)期老師都會(huì)發(fā)一些關(guān)于遇到火災(zāi)，被人威脅，觸電，或地震等危險(xiǎn)情況下應(yīng)該如何做，都會(huì)教你自保的方法，讓你可以在這種情況下不必驚慌失措，不過(guò)，這本書(shū)并不足以讓你解決全部日常生活的問(wèn)題哦！