熱愛生命
熱愛生命1
生命是什么？生命為什么可貴？生命只有一次，也正是因為這僅有的一次生命，才讓我們知道生命的可貴，生命的光彩，我想大家一定不知道我說的那所謂的生命的珍貴和光彩，那么，就請到下一段看看這兩個綻放生命光彩的名人吧！
尼克。胡哲，是著名的殘疾勵志演講家，他從小沒有四肢，只有一個像小雞腿一樣的腳，從八歲他的人生就下了一個定論：沒辦法結婚，沒辦法找工作，沒有人生目標，即使他受到了天大的打擊，也并不放棄，不氣餒，經過了時間的歷練，他不僅做了普通人不能做的事，甚至比普通人還出色，他可以踢足球，跳水，在世界的舞臺上演講，說起話來特別幽默動聽，他創(chuàng)辦了世界殘疾人組織，他覺得自己認為自己沒有存在感是最大的一個錯誤，認為自己看不起自己是最大的欺騙，之所以說我沒有存在感，看不起自己，是因為自己沒有四肢，也正是因為身體的殘缺，讓他的生命綻放了生命的光彩。
史蒂芬·霍金，他全身癱瘓，可是他并不灰心，他用語音合成器說話，他看書在桌上放書，他翻頁用翻書器翻書，他是繼愛因斯坦后最偉大的理論物理學家，也正是他的`堅持不懈成就霍金光輝燦爛的一生，霍金的一生，更是人類意志力的記錄，是科學精神的奇跡。
生命的精彩與否不在于你是否有健全的身體，而在于你生命經歷的過程中是否創(chuàng)制了生命的價值，生命的精彩，不在于生命的長短，而在于有限的生命中充滿熱情的生命克服困難，讓自己的一生更有意義。
熱愛生命2
生命是什么？生命是在磚縫中頑強生長的小苗，生命是不向困難屈服，生命是不被命運打敗。因為生命短暫，所以我們要加倍珍惜生命，熱愛生命，決不讓它白白流失，我們班上就有這樣一位對自己生命負責的同學，他就是周璇。
他的個子挺高，不胖不瘦，長得還好，可是他那厚厚的眼鏡影響了他的容貌。周璇天生視網膜脫落，到醫(yī)院檢查后，得到的結果是：隨著年齡的增長，他的視力會越來越差，最后可能雙目失明，可是他并沒有被命運打敗，沒有向命運屈服，他像正常的小孩一樣成長、一樣玩耍、一樣學習，每天樂觀的面對生活。
記得有一天上學，下課了，同學們都像脫韁的野馬似的奔出教室玩去了，我剛好經過周璇的位置，看見他在艱難地趴在桌上寫作業(yè)，臉幾乎要貼到本子上了，他的.鼻梁已經緊貼在書本上了，嘴似乎在吻書，他的手緊緊握著筆，遲遲不敢下筆，好像生怕寫錯了。我的同情心突然涌了上了，于是對他說：周璇，別太用功了！你少做點作業(yè)老師不會怪你的�！敝荑吪Φ乜醋鳂I(yè)本上的幾行字，邊說：不行，我本來視力就不好，完成作業(yè)的時間是你們的幾倍，所以我要更加用功，而且我也想成為一名優(yōu)等生�！蔽腋袆訕O了，說：那我就不打攪你了，你一定會成功的！”說完我靜靜地走開了，心想：連周璇都有如此的魄力，更何況我們呢？我們個個都比周璇健康，我們更應該珍惜生命、熱愛生命。
熱愛生命3
我的一生始終保持著這樣的一個信念：生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。
的確，這位偉大的作家巴金說得一點都沒錯，生命的意義是在與付出和給予，并不是接受和爭取。但是我們也要熱愛生命，珍惜生命，這是我們在一生當中必須做到的。
記得有一次，我在電視上看到一個驚人的新聞：一個中學生因為父母不讓他自由，所以殺了他的.三個最要好的朋友，然后有許多老師拿著棍子去追那個學生，他跑到天臺上，發(fā)現無路可逃了，就從天臺上跳下去。等到老師們跑上來的時候，人已經不見蹤影。老師們又跑下樓去，才知道那個學生已經跳樓身亡了。
看了當時的情景，我覺得當今社會的人們怎么可以那么的不熱愛生命，要知道：每個人只有一次生命，生命是寶貴的啊！我們能生活在這么幸福的世界上，為什么要毀掉這些幸福的時光，為什么要殺掉自己的好朋友，為什么……我真希望現代人可以熱愛生命！
在學校，我們經常也會看到這樣的場景，走廊上，幾位同學橫沖直撞，根本不去顧及到身邊的同學；欄桿前，有同學踮起腳尖，好奇地向下張望……
每當看到這樣的情景，我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學有沒有想過這樣的行為會導致什么樣的后果呢？在走廊上飛奔的同學一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流；欄桿上的同學一旦掉了下去，后果是可悲的…人的生命是脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，會留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。
我希望這一幕幕悲劇發(fā)生后，能夠讓大家明白：什么叫生命的寶貴，現實的殘酷。就讓我們共同熱愛我們的生命吧！
熱愛生命4
對于任何人來說，生命都只有一次。
有一種植物也很熱愛生命，它就是風滾草，又叫復活卷柏。它在雨季蓬勃生長，要是到了旱季，它們就要做出一次艱難的生死抉擇，要么留在荒漠里渴死，要么背井離鄉(xiāng)尋找新的水源。那么，風滾草會做出什么樣的選擇呢？
如果要延續(xù)生命，就必須把自己的根從土里拔出來，把身子縮成一團，借助風的力量，去尋找新的.生存之地。對于植物來說，拔起自己的根是多么的艱難啊！植物拔起自己的根就像嬰兒斷了奶一樣痛苦。但是，為了生存下去，風滾草會毫不猶豫地借風而行，尋找新的生機。
因為缺少水源，所以風滾草滾起來就像一卷枯草，但是它還活著，只要遇到有水的地方，它就會住下來，如果再次遇到干旱，它又會接著進行下一次旅行……
有人說，每一個生命都是一個奇跡，那么，一棵風滾草就是一個美麗的勇敢的奇跡。它們看起來毫不起眼，卻十分熱愛生命！
風滾草啊，它生存不易，但它并不沮喪，總是用頑強的生命力和大自然對抗，在逆境中求生。
在我們身邊，也有許多這樣的模范，比如美國著名作家海倫·凱勒，她是盲聾啞人，卻自強不息；再比如高位截癱的張海迪，她自學了小學到大學的全部課程；還有現代最偉大的物理學家霍金等等。它們雖然是殘疾人，但是卻比健康的普通人取得的成就更大，那是因為他們熱愛生命，熱愛學習。
所以，我們應該向風滾草學習，向所有頑強勇敢的生命學習，熱愛生命，熱愛生活！
熱愛生命5
說到生命，有人想到快樂，有人想到痛苦。生命是脆弱的，也是堅強的。一場突如其來的疾病，或者一場突然襲擊的自然災害就會奪走了生命，但是，只要我們熱愛生命，生命又是偉大而堅強的。
生命是堅強的`，就像輪椅上的霍金，他是英國著名物理學家和宇宙學家，主要研究領域是宇宙論和黑洞，是續(xù)牛頓和愛因斯坦之后最杰出的物理學家之一，被世人譽為“宇宙之王”，但是，你們知道嗎？霍金在輪椅上渡過了自己的大半生。他上大學以后就開始患肌肉萎縮性脊髓側索硬化癥，全身的肌肉開始萎縮且癱瘓，只能坐輪椅了。他還不能說話，全身只有三根手指可以活動，當時，醫(yī)生告訴他只能活兩年了，可他并沒有因此放棄自己的生命，而是以頑強的毅力堅強地活下來了，并且取得了很高的成就。
生活中還有很多像這樣的人物，如張海迪，她五歲時患有脊髓血管瘤，她不能去上學，可她并沒有自暴自棄，她開始在家里自學，后來她成了一名出色的作家，她還當選為中國殘聯(lián)主席，她積極向上的生命態(tài)度帶動了中國殘疾人事業(yè)的不斷向前發(fā)展，她在有限的生命里實現了無限的生命價值。
還有很多這樣的例子，比如魯賓遜獨自孤身一人在荒島中求生頑強地存活了下來；貝多芬在雙耳失聾的情況下譜寫出世界名曲，就連一棵小草都在暴風雨的摧殘下堅強地生存了下來，我們在遇到一點點困難挫折的時候有什么理由不好好地熱愛生命，勇敢地面對挫折呢？
讓我們熱愛生命吧！向輪椅上的霍金、身患疾病的張海迪學習，勇敢面對困難，使生命充滿光彩。
熱愛生命6
1. 整體的結構，描寫都還不錯。
2. 這篇文章總體來說寫的還可以，語句通順，用詞恰當，字體工整，寫出了自己的感受，望以后繼續(xù)努力。
3. 神態(tài)描寫生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
4. 敘述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特征。
5. 內容多為線條式勾勒，缺乏點式的.細描。
6. 與時代氣息不符，內容過于陳舊老化。
7. 重點突出，中心明確，立意鮮明。
8. 觀點明確，好惡立場分明，使人一目了然。
9. 主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無贅意。
10. 主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。
11. 中心不夠明確，立意不夠清晰。
12. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
13. 雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。
14. 主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
15. 情節(jié)：情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
16. 情節(jié)波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
17. 情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過程體現了作者的創(chuàng)新構思。
18. 情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
19. 情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。
20.情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
熱愛生命7
鳥兒因為有了生命，才能夠在藍天下任意的翱翔；魚兒因為有了生命，才能夠在大海中自由的穿梭；我因為有了生命，才能夠感受到人間無限的愛與溫情。由此可見生命的珍貴，那么就讓我們熱愛生命，遠離危險吧！
人們都說“學校是傳播知識的殿堂。”可你是否發(fā)現這‘殿堂’并沒有想象中的那么安全？雖然學校每年都會加固教學樓，但是還是會有一些不可避免的危險存在。在夏季時，身上都穿的`比較單薄，但是在這時也避免不了磕磕碰碰的存在。比如說，當你跑步時，不小心磕破了膝蓋，該怎么辦呢？這時，就需要我們的“自我保護意識”來幫助我們渡過難關。首先要及時清洗傷口，以免傷口會感染，再用一些隨身攜帶的衛(wèi)生紙之類的比較干凈的物品來簡易的包扎傷口。若流血太多的話，還要及時的止血。像這樣的自我保護意識可不能少。
大家都說“家是溫馨的港灣�！笨赡阌钟袥]有想過，這樣一個舒適的家庭中，也存在著許許多多必不可少的危險。比如說，如果你在倒熱水時不小心燙傷了該怎么辦呢？在這時，又少不了“自我保護意識”了。要先將傷口用冷水沖洗，這時，一定不要忘了讓傷口透氣，這樣的沖洗一定要等到傷口不在腫了為止。若傷口還遲遲不肯消腫的話，就不要再浪費時間了，要快去附近的醫(yī)院進行治療。“自我保護意識”的用途很大，大家日后一定要好好培養(yǎng)“自我保護意識”呀最后，我呼吁大家：“熱愛生命、遠離危險，提高我們的‘自我保護意識’，讓安全為我們的未來鋪上一條平坦的道路吧！”
熱愛生命8
受了一點挫折，就灰心喪氣。身體不正常，就干脆了斷自己……在社會上，這一類人不知有多少。但熱愛生命的也有很多。不只是人，動植物也熱愛生命!
我在書上看到一個故事：有三只青蛙掉到了牛奶桶里。一只青蛙想：反正早晚是死，不如早早死掉，免得受盡痛苦，于是一頭扎到牛奶里，淹死了;另一只青蛙見牛奶這么深，是沒有機會重生的，就靜靜地等著死神的到來;最后一只青蛙不服，便使勁蹬腳，想找到一些東西可以落腳，然后跳出去。一星期后，最后一只青蛙覺得腳下有東西，便告訴另一只青蛙，兩只青蛙一起使勁蹬啊蹬。最后，牛奶成了奶酪，兩只青蛙獲得了自由。而那第一只青蛙，早已淹死在那深深牛奶結成的奶酪里了。
在生活中，熱愛生命的動植物隨處可見。
當我們抓住煩人的蒼蠅的時候，會發(fā)現它在拼命掙扎。這，不就是生命的力量嗎?這股強大的生命的力量使它沒有低頭，在生命的懸崖上做垂死掙扎!我不得不放了它!我佩服它，佩服一只小小的蒼蠅，一只熱愛生命的蒼蠅!
在路邊，我們偶爾會看見墻角下長著幾株小草。在我們眼中，這幾珠不起眼的小草只會礙眼。但是，它的'生命卻是來之不易的!它不顧地面的阻擋，奮發(fā)向上，終于沖破了堅硬的地面，訪問了藍天、白云、陽光，一瞬間，我感到它的生命之花如此艷麗、如此燦爛!
在某些風景區(qū)，我看到了奇石寄生的壯麗場面。人們紛紛贊嘆。是啊，在這塊巨大的石頭下的一棵樹苗，能沖破巨石，重新長了出來，還長得這么茂盛、這么高大!而且石頭上還有幾條大大的裂縫。
連這些不起眼的動植物都如此熱愛生命，珍惜生命，那我們不更應該珍惜我們的生命了嗎?
熱愛生命9
生命，猶如大海中一粒粒金黃的細沙，一點兒也不起眼；生命，猶如一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無比。因此，我們要熱愛生命。
記得有一天晚上，當我在燈下寫作業(yè)時，一只飛蛾在燈下飛來飛去，趁它不注意時，我伸手捉住了它。只要我稍一用力，就結束了這個脆弱的小生命。就在我企圖要結束它的生命時，飛蛾卻在努力掙扎，我感到了飛蛾對自由的渴望，對生命的.渴望，最終，我張開手讓它飛走了。
有時，植物也在悄然間綻放自己生命的魅力。記得有一次，我在院子里嗑瓜子，不小心掉了幾粒香瓜子在墻角的磚縫中，隔了幾天，竟然冒出了幾顆小瓜苗。那小小的種子里，包含了一種怎樣的力量，竟使它可以沖破堅硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，不屈地向上茁壯生長，昂然挺立。它雖然只活了幾天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我肅然起敬！
在生活中，也有一些熱愛生命的人物。如堅韌勇敢的霍金，他只有幾根手指可以活動。當記者問他有沒有覺得上帝不公平的時候，他卻說：“上帝把我安定在一個輪椅上，讓我去觀察世界，雖然只有手指可以活動，但他使我有一個智慧的大腦。”可見他十分熱愛生命。
生命，它雖然有時像薄冰一樣不堪一擊，但如果我們去珍惜它，去愛護它，它就可以描繪出一幅幅多彩的圖畫。
熱愛生命10
我常常思考，生命的意義在于什么?
一天，我在花園中玩耍，一株玫瑰花上停了一只花蝴蝶，我慢慢向蝴蝶靠近，用網輕輕罩住了它。我把花蝴蝶關在一個透明的塑料盒子里。蝴蝶在盒子里撲騰，不停用翅膀拍打著盒子。我看見了蝴蝶對自由的渴望，心生憐憫。我的手不由自主的打開了盒子。
我的房間里有一株綠蘿，長得十分茂盛了，在一次給它剪枯葉的時候，我不小心將一只完整的枝葉給剪掉了。我對它的存活毫無信心，相信它不會再存活了，便將它裝在一個盛著水的魚缸里，就不再理他了。過了幾天，它還活著，并且又抽出了兩三枝嫩條。那小小的枝葉里包含著一種多么頑強的生命力啊!竟然使它可以在脫離群體的情況下也能存活下來。
海倫·凱勒是一位盲人。但是，她光憑著觸覺發(fā)現了數以百計的有趣的東西。她的手指慢慢撫摸過銀樺光潤的細皮，還有松村粗糙不平的硬皮，她都能細致描繪出來。她從小靠手認識字。她能用手指摸過凹凸不平的字體，輕聲讀出。她曾說過這樣一句話：春夏秋冬一一在我身邊展開，這對我是一出無窮無盡的驚人的戲劇。這部戲的.動作是在我的指尖上流過的。
我們一定要珍惜自己的生命，不要讓它白白流失。我要讓我的生命布滿美麗的花紋，而不是單單只有黑白的色調。
熱愛生命11
每個人對生命都有不同的定義，在馬丁·路德·金看來，生命的意義在于活得充實，而不是活得長久；而在我看來，生命是無價的。
今天我從書本上看到了這樣一個故事：有三只青蛙掉進了鮮奶桶里，其中兩只放棄了求生，而第三只青蛙通過不斷努力，終于把鮮奶攪拌成奶塊，最后利用奶塊跳出了鮮奶桶。讀完這個故事我深受感動，在我們的生活中不正有許許多多這樣努力拼搏的人嗎？
有一次我正在寫作文，一只飛蛾在我頭頂上飛來飛去，打亂了我的`思路。我非常的生氣，心想你這“妖孽”哪里跑？說時遲那時快我一個健步就抓住了那只飛蛾，心中得意極了。當時只要我用手輕輕一捏它必定死無葬身之地，就在這時我看見它在我的掌心拼命的撲騰它的翅膀，一次又一次不停地掙扎，企圖逃離我的掌心。我靜靜地看著，最后心軟放了它，因為我被這個小小的生靈對生命的渴望，還有它極其強烈的求生精神所感動。
記得去年夏天，我吃西瓜時隨手把西瓜子丟進了陽臺上的花盆里，沒想到過了幾天，花盆里居然冒出了翠綠的小苗來，我不禁贊嘆它們的這種求生精神。
我還看過一則新聞，一個學生因為學習壓力太大了，每天被老師和家長批評，對生活喪失希望，就想要跳樓了結自己的生命，我看完后想對他說：“生命是無價的，希望你不要輕易放棄自己的生命�！�
我還看過這樣的一則報道，報道中有位學生因為學習的壓力過大，又被老師批評了，就想跳樓結束生命，當時我真想對他說：“生命只有一次，不要因為一點點不順心就輕易放棄自己的生命，生命是無價的，一旦失去了就再也不能回來，我們要好好珍惜！”
熱愛生命12
美麗的鮮花并沒有因為失去芬芳，失去嬌艷而哭泣。它欣然的脫下美麗花瓣，默默地回到大地的懷抱“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！敝参锒寄芊瞰I自己的生命，何況人呢？
巴金曾說過一句話：“生命的`意義在于付出在于給予，而不是接受，也不是在于爭取�！痹谖覀兩磉吘陀羞@樣可親可敬的人。有一個大客車司機，他身患重病，一次在開車時突然發(fā)病，他知道他就要死去了，死去之前他做了三件事；第一他拉下制動閘，第二打開車門，第三關閉發(fā)動機。最后他趴在方向盤上死去了，而整個車的人得救了。其實他本應該能在最后的時刻撥打120救自己，可是他沒有這樣做，他用自己的生命挽救了整個大客車上人的生命。他的生命是最有價值的。
樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能在長；一粒種子，可以掀翻壓著它的石頭，頑強的向上生長。樹，草一粒種子就是用他那頑強的毅力跟自然界斗爭。而我們人更要熱愛生命做生命的勇士，即使未來泥濘坎坷，也要依然奮勇向前。著名的物理學家霍金，全身癱瘓，坐在輪椅上只能用唯一的兩個手指活動，艱難得打字。最后用他頑強的毅力完成了他的，《時間簡史》。
所以我們要熱愛生命，用頑強的毅力，真愛生命，勇于奉獻，體現人生的寶貴價值！
熱愛生命13
生命是渺小的，像大海里的一粒沙塵;生命是偉大的，像一顆璀璨的夜明珠。有些人遇到了一點兒困難，就選擇了逃避，選擇了自殺。而有些人遇到了困難，卻選擇努力去克服，去和困難作斗爭。這些努力讓生命變得偉大的人里，有海倫凱勒、張海迪、貝多芬…………
海倫凱勒在19個月大的時候，生了一場大病，致使她腦部受傷，眼睛看不見一絲光明，耳朵聽不見一點聲音，甚至連話都說不出來。盡管上帝關上了她的門，但卻為她打開了另一扇窗。海倫遇到了莎莉文老師--這位改變了海倫一生的老師。在莎莉文老師悉心的教導和幫助下，海倫頑強地和疾病做抗爭，以驚人的毅力堅持學習，勇敢地克服了學習道路上的困難，成功地考上了哈佛大學，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)。不僅如此，她還突破了語言障礙，學會了講話，更奉獻自己的一生，四處為殘疾人做演講，終身致力于服務殘障人士的事業(yè)，為許多殘疾人帶來了光和生的希望。
再看看擁有健全身體的我們，有的人因為考試成績不理想，或者生活壓力太大而選擇輕生;也有的`人因為不喜歡學習，不愿意工作，整天渾渾噩噩地待在家里，只知道吃喝玩樂，得過且過，虛度光陰。和那些身殘志堅的人相比，簡直就是對生命極大的荒廢和不尊重!
熱愛生命吧，生命是可貴的，沒有任何東西能與之相比。每個人都只有一次生命，一旦失去，就不會再有第二次了。所以，請好好珍惜生命，讓生命發(fā)揮出它最大的價值吧!
熱愛生命14
人的生命就像花兒一樣，很容易凋謝。但是如果你能夠給它足夠的水份和營養(yǎng)并且精心照料呵護它的話，它將永遠放射美麗的光芒。人的生命是寶貴的，可是有些人卻并不珍惜它，拿生命來開玩笑。這些事情常常發(fā)生在我們的身邊。
有一天，我和媽媽上街。忽然，馬路上傳來"砰"的一生，只見一輛飛馳的大貨車撞倒了一輛自行車，自行車上的一個女人和一個小女孩立刻倒在了血泊中。后來，聽交警叔叔說，駕駛貨車的司機是因為喝了酒才致使車禍發(fā)生的。這個司機就是完全把自己和別人的生命當兒戲，不知道生命的珍貴才釀成大禍的。
然而，與這些不珍惜生命的人相比還有更可惡的人，他們制造假冒偽劣商品來坑害別人，奪走無數人的身體健康甚至生命。
有一次我在電視上看到一位花季少年因為吃了不法分子制售的假冒偽劣藥品而失去了生命;還有一些商人為了賺到更多的錢制售假冒偽劣的奶粉，使很多剛出生不久的嬰兒因為吃了這些奶粉變成了大頭兒，嚴重的甚至死亡了。
藥是用來治病的'，奶粉是營養(yǎng)品，而那些商家竟然為了自己賺昧心錢而不顧老百姓的生命安全，真實可惡到了極點。
盧梭說過："人生是由自己決定的。"生命是寶貴的，生命是美好的，我們要珍愛生命，善待和尊重他人生命。時間不可能增加人的生命，然而珍惜時間，可以使生命變得更有價值。同學們，我們就像剛剛開放的花朵一樣，就讓我們珍惜生命，讓她開放出更美麗更燦爛的花朵吧!
熱愛生命15
我一生始終保持著這樣一個信念：生命意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取—巴金。
確，像這位偉大作家所說，生命意義是在與付出和給予，而不是接受和爭取。但是我們也要熱愛生命，珍惜生命，這也是我們在一生當中必須做到。比如說，一只蚊子，一只蒼蠅生命非常短暫，可是當我們用手企圖拍死它們時候，它們卻飛走了。我覺得，它們很熱愛生命，雖然它們生命很短暫，但它沒有不想活著心理思想，而是珍惜生命。我們好好想想，一只蒼蠅，一只蚊子都能那樣熱愛生命，那我們人呢？
在學校，我們經常會看到這樣場景，走廊上，幾位同學橫沖直撞，根本不去顧及身邊同學；欄桿前，有同學踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望；樓梯上，一位同學不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去……
每當看到這樣情景，我心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學有沒有想過這樣行為會導致什么樣后果呢？在走廊上飛奔同學一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流；欄桿上同學一旦掉了下去，后果是可悲；從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會跌落，導致骨折、腦震蕩……人生命是脆弱，生命一旦發(fā)生什么意外，會留下永遠傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。
在這里，我要提醒那些人，熱愛生命吧，生命如時間，一轉眼就沒了，所以我們應該珍惜生命，珍惜時間，熱愛生活和學習！